Ad\u0131m Ad\u0131m Essay Yazma Becerisi<\/span><\/strong><\/h2>\nBir \u00f6nceki yaz\u0131m\u0131zda ad\u0131m ad\u0131m essay yazma becerilerinden bahsetmeye ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131k. Bu becerilerden 1.si olan “<\/span><\/strong><\/span>Belirli bir konuyu ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak ke\u015ffetmek “ve “2.si\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/span>Konuyla ilgili akademik tart\u0131\u015fmay\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnme” ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131 da \u00f6nceki yaz\u0131m\u0131zda\u00a0maddele\u015ftirip\u00a0a\u00e7\u0131klam\u0131\u015ft\u0131k bu yaz\u0131m\u0131zda da bu maddelere devam edece\u011fiz.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n3. Bu tart\u0131\u015fmay\u0131 ve ortaya \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131n\u0131z ger\u00e7ekleri yans\u0131t\u0131n<\/span><\/strong><\/h3>\n\u00dcniversite d\u00fczeyinde, makalelerinizden sadece akademik fikirleri ara\u015ft\u0131rmakla kalmay\u0131p, onu de\u011ferlendirmeye ve \u00fczerinde karar vermeye ba\u015flamas\u0131 beklenir. Denemenizi a\u015fa\u011f\u0131dakilerle sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131n:<\/span><\/p>\n\n- bir dizi g\u00f6r\u00fc\u015f ve arg\u00fcman\u0131n fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6sterir;<\/span><\/li>\n
- bu g\u00f6r\u00fc\u015f ve arg\u00fcmanlar\u0131 dengeli bir \u015fekilde ele al\u0131r;<\/span><\/li>\n
- Tart\u0131\u015fma veya alternatif a\u00e7\u0131klamalar i\u00e7in yer bulunan detaylar;<\/span><\/li>\n
- ikincil kaynaklar\u0131 ve uygun oldu\u011funda birincil kaynaklar\u0131 kullan\u0131r;<\/span><\/li>\n
- kesin bir sonuca var\u0131r: hangi arg\u00fcman\u0131 tercih etti\u011finizi netle\u015ftirin ve bunun i\u00e7in sa\u011flam ve ikna edici bir gerek\u00e7e verin.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Bir makalenin sizin g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcz\u00fcn ifadesi olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 unutmay\u0131n; bir tweet, bir blog ya da bir fanzin de\u011fil. Dikkatli bir \u015fekilde ara\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015f ve bilgili g\u00f6r\u00fc\u015f \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131n bir par\u00e7as\u0131n\u0131 olu\u015ftursa da, bu makalenin resmi k\u0131s\u0131tlamalar\u0131 i\u00e7inde olmal\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n4. Okuma ve yazma becerilerinizi geli\u015ftirin<\/span><\/strong><\/h3>\nYazma becerilerini ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak ele alaca\u011f\u0131z, ancak okuma becerileri burada bahsetmeye de\u011ferdir. Herhangi bir makale i\u00e7in b\u00fcy\u00fck miktarda materyal okumal\u0131s\u0131n\u0131zd\u0131r, en az\u0131ndan \u00f6\u011fretim eleman\u0131n\u0131n bibliyografyas\u0131 \u00fczerindeki \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 incelemelisiniz. Zay\u0131f okuma becerisine sahip bir \u00f6\u011frenci, etkili okuma becerisine sahip bir \u00f6\u011frenciden daha fazla zaman harcayacakt\u0131r. Bunlar sadece pratikle gelir, ancak \u015funlar\u0131 kesinlikle aramal\u0131s\u0131n\u0131z:<\/span><\/p>\n\n- Makalenizle hangi birincil ve ikincil kaynaklar\u0131n alakal\u0131 oldu\u011funu se\u00e7in.<\/span><\/li>\n
- Kitab\u0131n veya makalenin hangi b\u00f6l\u00fcmlerinin konunuzla alakal\u0131 oldu\u011funu h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde belirleyin<\/span>
\n(yard\u0131m etmek i\u00e7in kaynak\u00e7a, indeks, b\u00f6l\u00fcm ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131 (varsa) kullan\u0131n).<\/span><\/li>\n- Alakal\u0131 olmayan ilgin\u00e7 malzemelerden dikkatinizi da\u011f\u0131tmay\u0131n; bunun yerine bir not al\u0131n ve daha sonra zaman geldi\u011finde ona geri d\u00f6n\u00fcn.<\/span><\/li>\n
- Ana b\u00f6l\u00fcmleri vurgulamak ve temalar\u0131 \u00f6zetlemek i\u00e7in ek a\u00e7\u0131klama ekleyebilece\u011finiz anahtar b\u00f6l\u00fcmlerin veya makalelerin fotokopilerini yap\u0131n.<\/span><\/li>\n
- \u00d6nemli noktalar\u0131, \u00f6nemli al\u0131nt\u0131lar\u0131 ve istedikleri fikirleri not edin.<\/span><\/li>\n
- Konsantrasyonu ve<\/span>\u00a0odaklanarak okuyun, \u00a0yorgunken okumay\u0131n.<\/span><\/li>\n
- Ne okudu\u011funuzu anlad\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan emin olun. Yapmazsan\u0131z ve denemeniz i\u00e7in kritik \u00f6neme sahipse, bir \u00f6\u011fretim g\u00f6revlisi veya di\u011fer bir \u00f6\u011frenciyle m\u00fcmk\u00fcn olan en k\u0131sa s\u00fcrede a\u00e7\u0131kl\u0131\u011fa kavu\u015fturdu\u011funuzdan emin olun.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Baz\u0131 insanlar okuma yapmadan sadece tarayabilir, yani, bir metnin \u00fczerine h\u0131zl\u0131ca bakabilir ve arg\u00fcman hakk\u0131nda fikir edinebilirler. Bu makale haz\u0131rl\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in bir gereklilik de\u011fildir, ancak pratik ve konuya olan g\u00fcvenin artmas\u0131yla b\u00fcy\u00fck hacimli yaz\u0131l\u0131 materyalleri daha h\u0131zl\u0131 okuyabilir ve not alabilirsiniz.<\/span>\u00a0Program\u0131n\u0131z s\u0131ras\u0131nda yukar\u0131da belirtilen akademik becerilerin her birini geli\u015ftirmeniz beklenecektir. Kursunuzun ve de\u011ferlendirmelerinizin bir par\u00e7as\u0131n\u0131 olu\u015fturan denemelerin ve di\u011fer g\u00f6revlerin sadece bunu yapman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olacak \u015fekilde tasarlanaca\u011f\u0131n\u0131 unutmay\u0131n.<\/span><\/p>\nBu b\u00f6l\u00fcmde, bitmi\u015f makalenizin kalitesine dilin katk\u0131s\u0131na g\u00f6z ataca\u011f\u0131z. E\u011fer \u00fcsluba dikkat ederek yazd\u0131ysan\u0131z elbette ortaya zarif bir \u00fcr\u00fcn \u00e7\u0131karm\u0131\u015f olursunuz. Ancak dil, i\u00e7erik parlakl\u0131\u011f\u0131nda iyi bir deneme yapabilir. Dile dikkat edilmesi, i\u015faretlenmenize neden olabilecek hatalar\u0131 kald\u0131r\u0131r, netlik sa\u011flar ve orijinal ve uygun a\u00e7\u0131klaman\u0131n s\u00f6yleyeceklerinizi \u00f6ne \u00e7\u0131karmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olabilir. Do\u011fru anlamaya de\u011fer.<\/span><\/p>\n\u00d6nemli bir dersi a\u00e7\u0131klayacak \u015fekilde genel bir yorum yaparak bu alana ba\u015flayal\u0131m.<\/span><\/p>\nNet bir dil kullanma<\/span><\/strong><\/h3>\nBir makalede g\u00f6r\u00fcnt\u00fcledi\u011finiz i\u00e7erikten bir ileti\u015fim almak isteyen ba\u015fkalar\u0131n\u0131n bili\u015fine kar\u015f\u0131l\u0131k gelen bir anlam b\u00fct\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fc olu\u015fturmay\u0131 taahh\u00fct ederseniz, sonu\u00e7lar\u0131n umdu\u011funuzdan daha az olma olas\u0131l\u0131\u011f\u0131 daha y\u00fcksektir.<\/span><\/p>\nBu iyi bir ba\u015flang\u0131\u00e7 \u200b\u200bolarak kabul edilemez. E\u011fer \u015funu s\u00f6ylemek istiyorsak: e\u011fer iyi yazarsan\u0131z, insanlar sizi buna g\u00f6re i\u015faretleyecek ve daha olas\u0131 hale getirecektir, o zaman bunu s\u00f6ylemeliyiz. Bu b\u00f6l\u00fcme ba\u015flamak i\u00e7in iyi bir noktaya parmak basmak anlam\u0131na gelir. Dil ve onu nas\u0131l kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z \u00e7ok \u00f6nemlidir. Tam olarak nas\u0131l ifade etti\u011finiz, nas\u0131l al\u0131nd\u0131klar\u0131n\u0131 do\u011frudan etkiler; ve bu da denemelerinizin ne kadar iyi okuyaca\u011f\u0131 ve nas\u0131l i\u015faretlenece\u011fi \u00fczerinde do\u011frudan bir etkiye sahiptir.<\/span><\/p>\nHi\u00e7 ku\u015fkunuz olmas\u0131n, al\u0131\u015fkanl\u0131k ve devam eden \u00e7al\u0131\u015fma bask\u0131s\u0131 \u00f6\u011frencileri ‘otomatik pilot’ \u00fczerine yazmaya itebilir. Bazen, yazd\u0131\u011f\u0131n\u0131z bir \u015feyi ele\u015ftirirseniz, yanl\u0131\u015f olan bir \u015feyi a\u00e7\u0131k\u00e7a g\u00f6rebilirsiniz. Bir c\u00fcmle mant\u0131kl\u0131 de\u011fil, bir noktaya ula\u015f\u0131lam\u0131yor veya bir a\u00e7\u0131klama netle\u015ftirmek yerine kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131yor olabilir. Genellikle bunun ger\u00e7ekten en iyi c\u00fcmle oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fczden de\u011fildir. Bunun yerine, herhangi bir t\u00fcr yetersiz d\u00fc\u015f\u00fcnce olmas\u0131 da gidi\u015fat\u0131 tamamen olumsuz etkileyebilir.<\/span><\/p>\nFark yaratan, a\u00e7\u0131k bir dildir. Bu ciddi bir eksikliktir: dil \u00e7ok \u00f6nemli bir fark yaratabilir. G\u00f6stermeyi d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz gibi bir\u00e7ok a\u00e7\u0131dan fark yaratabilir. Okuman\u0131z gereken metni d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn. Baz\u0131 \u015feyleri iyi ya da k\u00f6t\u00fc, okunmas\u0131 kolay ya da yeterli yapan nedir? <\/span><\/p>\nBir \u00f6rne\u011fe bakmak ve bir liste yapmak i\u00e7in buradaki bir sonraki b\u00f6l\u00fcm\u00fcn d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmesine yard\u0131mc\u0131 olabilir. Kesinlikle do\u011fru kelimeleri kullanmak, kelimelerin d\u00fczenlenmesi, dilbilgisi ve noktalama i\u015faretleri ve do\u011frudan bir yakla\u015f\u0131m gibi konular anlamaya yard\u0131mc\u0131 olur.<\/span><\/p>\n