\u0130lk diliniz \u0130ngilizce de\u011filse<\/span><\/strong><\/h3>\nBu yaz\u0131 dizisini okuyorsan\u0131z ve Essay yazma konusunda<\/span> ilgiliyseniz farkl\u0131 dillerde Essay yazma alanlar\u0131na y\u00f6neliyor olabilirsiniz. Muhtemelen \u0130ngilizce konu\u015fuyor ve okuyorsan\u0131z; ger\u00e7ekten de hi\u00e7 \u015f\u00fcphesiz \u0130ngilizce \u00f6\u011freniyorsan\u0131z ve kurs \u00f6devinizi de \u0130ngilizce teslim etmeniz gerekecektir. Ancak \u0130ngilizce ana diliniz de\u011filse zorluklar yaratabilir.<\/span><\/p>\n\u00d6ncelikle, sizi bilen bir \u00f6\u011fretmen, olmas\u0131 gerekti\u011fi kadar iyi yaz\u0131lm\u0131\u015f olmayan kurs \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 i\u00e7in baz\u0131 \u00f6denekler ay\u0131rabilirken, bir s\u0131nav g\u00f6revlisinin bir s\u0131nav ka\u011f\u0131d\u0131 i\u00e7in bunu yapma olas\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131n \u00e7ok d\u00fc\u015f\u00fck oldu\u011funu unutmay\u0131n. Bununla ilgili \u00e7ok say\u0131da \u00f6\u011fretim g\u00f6revlisinden fikir ald\u0131k. Kurs \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 s\u0131ras\u0131nda ne yap\u0131labilecek olursa olsun, anlay\u0131\u015f, yard\u0131m ve tavsiye yayg\u0131n olarak mevcut oldu\u011funda, s\u0131navlarla ilgili durum a\u00e7\u0131kt\u0131r. S\u0131navlarda uygun standart tutturulmal\u0131 ve taviz verilmemelidir.<\/span><\/p>\n\u0130ki veya daha fazla dil konu\u015fmak harika bir beceridir, ancak ana diliniz \u0130ngilizce de\u011filse ana diliniz kadar iyi olmas\u0131 \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 olurdu. Dahas\u0131, bir\u00e7ok insan ikinci bir dilde s\u00f6zl\u00fc olarak iyi ileti\u015fim kurmay\u0131 ba\u015far\u0131rken, \u00e7o\u011fu ki\u015fi o dilde yazman\u0131n \u00e7ok daha zor oldu\u011fu konusunda hemfikirdir. Dahas\u0131, s\u00f6yledi\u011finiz her kelimeyi kimsenin hat\u0131rlamad\u0131\u011f\u0131 konu\u015fman\u0131n aksine, yaz\u0131l\u0131 materyal kal\u0131c\u0131d\u0131r; bu, yetkinli\u011finizin kal\u0131c\u0131 bir kayd\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\nEkstra \u00d6\u011frenme<\/span><\/strong><\/h3>\nBaz\u0131 insanlar i\u00e7in bu o kadar \u00f6nemlidir ki, fazladan ders almalar\u0131 ve \u0130ngilizce ve nas\u0131l yaz\u0131laca\u011f\u0131 hakk\u0131nda daha fazla bilgi edinmeleri gerekir. Asl\u0131nda baz\u0131 \u00fcniversiteler tam da bu t\u00fcr bir yard\u0131m sa\u011flar; sizin durumunuzda b\u00f6yleyse, b\u00f6yle bir yard\u0131m mutlaka al\u0131nmal\u0131d\u0131r. Bu pozisyondaki bir\u00e7ok insan i\u00e7in baz\u0131 \u00f6zel \u00e7al\u0131\u015fmalar ve belki de daha fazla pratik faydal\u0131 olacakt\u0131r. \u0130ngilizcenin do\u011fas\u0131 baz\u0131 yayg\u0131n hatalara yol a\u00e7abilir. \u00d6rne\u011fin, bir\u00e7ok Avrupa diline Latince’den t\u00fcretilmi\u015ftir ve buna k\u0131yasla c\u00fcmleler geriye do\u011fru in\u015fa edilir. Pratik ve \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n \u00f6tesinde ne yapabilirsiniz?<\/span><\/p>\n\u00d6zel \u0130lgi G\u00f6stermek<\/span><\/strong><\/h3>\nBu b\u00f6l\u00fcmdeki her \u015fey \u00f6nemli ve yararl\u0131 olsa da, bu konumdaysan\u0131z \u00f6zel dikkat g\u00f6stermeye de\u011fer bir dizi alan vard\u0131r. Bunu aktif bir \u015fekilde yapmak, yaz\u0131l\u0131 \u0130ngilizcenizin standard\u0131n\u0131 geli\u015ftirir ve iyi al\u0131\u015fkanl\u0131klar geli\u015ftirmenize yard\u0131mc\u0131 olabilir; bu da, meseleleri daha da iyile\u015ftirecek \u015fekilde dikkat etme veya kontrol etme refleksine sahip oldu\u011funuz anlam\u0131na gelir. \u00d6zen g\u00f6sterilmesini gerektiren ve bunu yapmad\u0131\u011f\u0131nda herhangi bir yazma yetersizli\u011fi<\/span>ni vurgulayabilecek fakt\u00f6rler \u015funlar\u0131 i\u00e7erir:<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Yaz\u0131m:<\/span><\/strong> \u0130ngilizce yaz\u0131m<\/span> garip ve g\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015fte mant\u0131ks\u0131z olabilir. Kursunuz s\u0131ras\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fma \u00e7o\u011funlukla yaz\u0131l\u0131r ve bir yaz\u0131m denetimi otomatik olarak yap\u0131labilir, ancak s\u0131nav denemeleri yaz\u0131lmal\u0131d\u0131r ve bu durumda b\u00f6yle bir yard\u0131m mevcut de\u011fildir. Bu y\u00fczden yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z yaz\u0131m denetiminden \u00f6\u011frendi\u011finizden emin olun ve kursunuzun do\u011fas\u0131nda olan kelimelere \u00f6zellikle dikkat etmeniz gerekir. \u0130ngiliz Edebiyat\u0131<\/span> okuyorsan\u0131z, s\u0131nav g\u00f6revlisinin sizi bir kompozisyon boyunca \u00fc\u00e7 farkl\u0131 \u015fekilde “anlat\u0131” kelimesini hecelemesini elbette istemezsiniz.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Eksik kelimeler:<\/span><\/strong> Bir kelimeyi g\u00f6zden ka\u00e7\u0131rmak ve \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131 okurken farketmemek kolayd\u0131r. Bu y\u00fczden y\u00fcksek sesle okuyarak son bir kontrol yapmak daha sa\u011fl\u0131kl\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Yanl\u0131\u015f s\u00f6zc\u00fckler:<\/span><\/strong> Birbirine benzeyen ancak farkl\u0131 \u015fekilde yaz\u0131lan pek \u00e7ok s\u00f6zc\u00fck olmas\u0131 \u0130ngilizcenin bir \u00f6zelli\u011fidir; “orada” ve “onlar\u0131n” kelimeleri yayg\u0131n bir \u00f6rnektir. Benzer g\u00f6r\u00fcnen ancak olmayan kelimeler de vard\u0131r; \u00f6rne\u011fin, “ilgisiz”, bir ki\u015finin bir \u015feyi umursamad\u0131\u011f\u0131 anlam\u0131na gelirken “ilgisiz”, duygular\u0131n\u0131n tarafs\u0131z oldu\u011fu, \u00f6yle veya b\u00f6yle umursamad\u0131\u011f\u0131 anlam\u0131na gelir. Bu t\u00fcr \u015feyleri do\u011fru yapmak i\u00e7in \u00e7aba sarf etmek gerekir.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Argo:<\/span> <\/strong>akademik yaz\u0131n\u0131n<\/span> bir dereceye kadar formaliteye ihtiyac\u0131 vard\u0131r. Sohbet s\u0131ras\u0131nda a\u00e7\u0131klay\u0131c\u0131 olan kelimelerin, e\u011fer uygunsuzlarsa bir denemeye girmesine izin vermeyin. \u00d6rne\u011fin bir tarih denemesinde 18. y\u00fczy\u0131l fig\u00fcr\u00fcn\u00fc bir \u015fey hakk\u0131nda “haval\u0131” olarak tan\u0131mlamay\u0131n.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf \u00c7ifte olumsuz:<\/span><\/strong> Bu, “Zaman\u0131m yok” gibi ifadeler anlam\u0131na gelir ve nadir istisnalar d\u0131\u015f\u0131nda bunlardan ka\u00e7\u0131n\u0131lmas\u0131 gerekir.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Ve:<\/span><\/strong> a\u015f\u0131r\u0131 karma\u015f\u0131k yaz\u0131 ve dolay\u0131s\u0131yla \u00e7ok uzun c\u00fcmlelerden bahsedilmesi k\u00f6t\u00fc yazman\u0131n bir i\u015faretidir. Uzun c\u00fcmlelerin sizden ka\u00e7mas\u0131na izin veren “ve” kelimesini ka\u00e7 kez kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 kontrol etmek yararl\u0131 bir tekniktir.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Fragman:<\/span><\/strong> bu, c\u00fcmlenizin bir c\u00fcmle olmad\u0131\u011f\u0131 ve bir c\u00fcmle olmad\u0131\u011f\u0131 zaman bilgisayardaki gramer<\/span> kontrol\u00fcn\u00fcn s\u00f6yledi\u011fi \u015feydir; bu uyar\u0131y\u0131 i\u015faretleyen herhangi bir \u015feyi de\u011fi\u015ftirmeyi d\u00fc\u015f\u00fcnmeye her zaman de\u011ferdir.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf K\u0131saltmalar:<\/span><\/strong> ders ve denemeler k\u0131sa mesaj de\u011fildir. K\u0131saltmalardan ka\u00e7\u0131n\u0131n ve kulland\u0131klar\u0131n\u0131z\u0131 \u015fu \u015fekilde a\u00e7\u0131klay\u0131n: “Organizasyonda kan\u0131tlanm\u0131\u015f olan bir \u015fey bilgi teknolojisi (BT) kullan\u0131m\u0131yd\u0131” \u00a0b\u00f6yle bir d\u00fczenleme, metnin ilerleyen k\u0131s\u0131mlar\u0131nda k\u0131saltmay\u0131 (BT) kullanman\u0131za olanak tan\u0131r.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Kesme \u0130\u015faretleri:<\/span><\/strong> Bu zaten i\u015faretlenmi\u015ftir ve yanl\u0131\u015f kullan\u0131m, k\u00f6t\u00fc yazman\u0131n kesin bir i\u015fareti olarak kabul edilir, bu nedenle kurallar\u0131 \u00f6\u011frendi\u011finizden emin olun.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Kelimelerin a\u015f\u0131r\u0131 kullan\u0131m\u0131:<\/span><\/strong> kelime da\u011farc\u0131\u011f\u0131n\u0131z s\u0131n\u0131rl\u0131ysa onu geni\u015fletmeniz gerekebilir. Bir “favori” kelimeyi yeniden kullanmak, s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131z\u0131 g\u00f6sterir ve bundan ka\u00e7\u0131n\u0131lmas\u0131 gerekir.<\/span><\/p>\n\u0130\u015finize dikkat edin, acele etmemeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131n ve her \u015feyden \u00f6nce kontrol edin, kontrol edin ve tekrar kontrol edin. Yapabiliyorsan\u0131z, sizin i\u00e7in bir \u0130ngilizce konu\u015fmac\u0131 edinin. E\u011fer bunu ayarlayabilirseniz, onlardan bir \u015feyler \u00f6\u011frenebilmek i\u00e7in de\u011fi\u015fiklikleri dikkatlice not etti\u011finizden emin olun. Sonu\u00e7ta, bu sadece iyi makaleler yazman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olacak becerilerinizi geli\u015ftirmek de\u011fildir: kariyeriniz i\u00e7in de harika olan beceriler geli\u015ftirmektir.<\/span><\/p>\nAksiyon<\/span><\/strong><\/h3>\n\u0130yi al\u0131\u015fkanl\u0131klar da k\u00f6t\u00fc olanlar kadar g\u00fc\u00e7l\u00fcd\u00fcr. Neredeyse kesinlikle yazma al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131n\u0131z\u0131 de\u011fi\u015ftirmek zorunda kalacaks\u0131n\u0131z. Yeni y\u00f6ntemlere ge\u00e7i\u015f yapmak m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr ve \u00f6d\u00fcller oyunu muma \u00e7ok de\u011fer k\u0131lar. Daha h\u0131zl\u0131 ve kolay yazars\u0131n\u0131z ve dersinizin \u00f6\u011fretim g\u00f6revlileri taraf\u0131ndan an\u0131nda anla\u015f\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flar. Bir sonraki denemenizi bir ba\u015flang\u0131\u00e7 \u200b\u200bnoktas\u0131 yap\u0131n ve ona g\u00f6re ilerleyin.<\/span><\/p>\nT\u00fcm bunlar\u0131n net etkisi olumludur. \u00d6zetlemek gerekirse: Yazd\u0131\u011f\u0131n\u0131z her \u015fey a\u00e7\u0131ksa, soruyu iyi yan\u0131tlar ve \u00f6nceki b\u00f6l\u00fcmde a\u00e7\u0131klanan makale yaz\u0131m\u0131n\u0131n akademik standartlar\u0131n\u0131 ve kurallar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131larsa, iyi i\u015faretlenecek ve iyi ve \u00e7al\u0131\u015fkan bir \u00f6\u011frenci olarak kabul edilmenizi sa\u011flayacakt\u0131r. Bunu do\u011fru yapmak i\u00e7in biraz \u00e7aba sarf etmeye de\u011ferdir.<\/span><\/p>\n
\nEssay Yazd\u0131rma<\/span> sipari\u015fi veya<\/span> di\u011fer t\u00fcm dan\u0131\u015fmanl\u0131k<\/span> talepleriniz i\u00e7in,<\/span> hemen sayfan\u0131n alt\u0131ndaki formu doldurarak veya whatsapp destek hatt\u0131m\u0131zdan bize ula\u015f\u0131n.<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n
\n