S\u0131navlarda kompozisyon yazma<\/span><\/strong><\/h3>\nBu yaz\u0131 dizimizde s\u00f6ylediklerimiz ayn\u0131 \u015fekilde ders-\u00e7al\u0131\u015fma olarak yaz\u0131lan makaleler i\u00e7in ge\u00e7erli olsa da ve s\u0131navlarda ikisi aras\u0131nda a\u00e7\u0131k farklar vard\u0131r. En a\u00e7\u0131k \u015fekilde zaman \u00e7er\u00e7evesi farkl\u0131d\u0131r ve sonu\u00e7 olarak bir s\u0131navda, bir soruyu cevaplamadan \u00f6nce ayn\u0131 ayr\u0131nt\u0131l\u0131 ve spesifik arka plan ara\u015ft\u0131rmas\u0131n\u0131 yapamayacaks\u0131n\u0131z.<\/span><\/p>\n\u00d6\u011fretim g\u00f6revlileri bunu anl\u0131yor; ger\u00e7ekten de s\u0131navlar, ba\u015fta bilgi ve arg\u00fcmanlar\u0131 ba\u011flamsalla\u015ft\u0131rma beceriniz olmak \u00fczere farkl\u0131 bir beceri yelpazesini test etmek i\u00e7in tasarlanm\u0131\u015ft\u0131r. Bir s\u0131navda s\u0131n\u0131f \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 materyallerini yeniden \u00fcretmeyi d\u00fc\u015f\u00fcnmemeniz gerekti\u011finden, g\u00f6zden ge\u00e7irirken bu amac\u0131 akl\u0131n\u0131zda bulundurman\u0131z \u00f6nemlidir.<\/span><\/p>\nKar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z sorular bu nedenle buna g\u00f6re uyarlanacakt\u0131r (bu nedenle, \u00fczerine bir ders \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 yazd\u0131\u011f\u0131n\u0131z bir s\u0131navda kesin bir soru alma olas\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131z \u00e7ok d\u00fc\u015f\u00fckt\u00fcr). Farkl\u0131l\u0131klar\u0131 a\u00e7\u0131k\u00e7a g\u00f6steren, kapsam\u0131 daha geni\u015f olan ve i\u00e7ine girilebilen s\u0131nav sorular\u0131 ile, Kent \u00dcniversitesi’ndeki Londra Tarihi 1750-1900 dersinden al\u0131nan ger\u00e7ek deneme sorular\u0131n\u0131n daha \u00f6nceki yaz\u0131lar\u0131m\u0131zdaki \u00f6rneklerini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn. Ger\u00e7ekten de hemen olmal\u0131, yine de, nas\u0131l cevap verilece\u011fine dair net bir plan olu\u015fturmak i\u00e7in inceleme s\u00fcresinin bir k\u0131sm\u0131 makul bir \u015fekilde harcanmal\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\nEl yaz\u0131s\u0131n\u0131n etkisi<\/span><\/strong><\/h3>\nS\u0131navlarda makale yazmayla ilgili di\u011fer bir b\u00fcy\u00fck fark, bir bilgisayar kullanmak yerine bunlar\u0131 elle yazmak zorunda olman\u0131zd\u0131r. Bu, zihninizin \u00e7al\u0131\u015fma bi\u00e7iminde bile \u00f6nemli ve \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir fark yaratabilir. Bu g\u00fcnlerde uzun uzad\u0131ya el yaz\u0131s\u0131 \u00e7ok az yazd\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u00e7in, elinizi a\u011fr\u0131tacak! G\u00f6nderdi\u011finiz \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131 s\u00f6zc\u00fcklerle i\u015flemek isteyecek olsan\u0131z da, not alma gibi di\u011fer el yaz\u0131s\u0131 f\u0131rsatlar\u0131 hakk\u0131nda d\u00fc\u015f\u00fcnmelisiniz. Okunakl\u0131l\u0131\u011f\u0131 korurken uzun uzun yazmaya al\u0131\u015fman\u0131z gerekir ve not almak bunun i\u00e7in m\u00fckemmel bir f\u0131rsat sa\u011flar.<\/span><\/p>\nS\u0131navlardaki Farkl\u0131l\u0131klar<\/span><\/strong><\/h3>\nBu yaz\u0131 dizisi tamamlan\u0131rken gazetelerde bu konuyla ilgili haberler vard\u0131. G\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015fe g\u00f6re Edinburgh \u00dcniversitesi, baz\u0131 s\u0131nav \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n bilgisayarlara yaz\u0131lmas\u0131na izin vermeyi ciddi olarak d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyor. Bu, s\u0131nava girmenin ‘\u00e7ifte zorlu\u011fundan’ ve yazmaya al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131zda yazman\u0131n psikolojik beyin b\u00fck\u00fclmesinden ka\u00e7\u0131nma olarak g\u00f6r\u00fcl\u00fcyor. Y\u00fcksek \u00d6\u011fretim Profes\u00f6r\u00fc Dia Hounsell’in “Bundan on y\u0131l sonra, belirli konularda el yaz\u0131s\u0131yla herhangi bir giri\u015f olaca\u011f\u0131ndan emin de\u011filim” dedi\u011fi bildirildi. \u00d6yleyse, zorluk fark edilir, ancak herhangi bir de\u011fi\u015fikli\u011fin ne zaman ve ne \u00f6l\u00e7\u00fcde gelece\u011fini kim bilebilir? Buradaki tavsiye kesinli\u011fini koruyor: el yaz\u0131s\u0131 denemelerinde biraz pratik yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan ve bunu yapman\u0131z gerekti\u011finde, bunun kalitesini d\u00fc\u015f\u00fcrmedi\u011finden emin olun.<\/span><\/p>\nS\u0131navlardaki di\u011fer farkl\u0131l\u0131klar \u015funlar\u0131 i\u00e7erir:<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf El ile yazmak, yerle\u015fik yaz\u0131m denetleyicisi olmad\u0131\u011f\u0131 anlam\u0131na gelir. Anahtar terimleri nas\u0131l heceleyece\u011finizi bildi\u011finizden emin olmak ve dikkatlice yeniden okumak kritik olacakt\u0131r.<\/span>
\n\u25cf\u25cf Ayr\u0131ca, bir PC kullanmamak, yazd\u0131ktan sonra metni hareket ettirememek anlam\u0131na gelir.<\/span>
\nyaz\u0131l\u0131. Bu, soruyu cevaplamaya \u00e7al\u0131\u015fmadan \u00f6nce bir kompozisyon plan\u0131 yazmay\u0131 ve d\u00fc\u015f\u00fcnmeyi \u00e7ok \u00f6nemli hale getirir. (Bir b\u00f6l\u00fcm eklemeniz gerekiyorsa “a\u015fa\u011f\u0131daki A’ya bak\u0131n” yaz\u0131n ve ard\u0131ndan “A” ba\u015fl\u0131\u011f\u0131n\u0131n alt\u0131na ek metni yaz\u0131n.<\/span>
\nYaln\u0131zca y\u0131ld\u0131z kullanmay\u0131n, aksi takdirde gerekliyse birden \u00e7ok ekleme eklemekte zorlanacaks\u0131n\u0131z.)<\/span>
\n\u25cf\u25cf K\u0131sa bir s\u00fcre i\u00e7inde \u00e7al\u0131\u015fmak. Kursun bir son tarihi varken, bu bir s\u0131nav\u0131n k\u0131sa s\u00fcresi gibi de\u011fildir. Her cevaba ne kadar zaman harcayabilece\u011finizi planlaman\u0131z ve buna ba\u011fl\u0131 kalman\u0131z gerekir.<\/span><\/p>\nS\u0131navlarda Deneme Yazmak i\u00e7in Yaz\u0131 Tipleri<\/span><\/strong><\/h3>\n\u25cf\u25cf Hangi kompozisyon sorular\u0131n\u0131 yan\u0131tlayaca\u011f\u0131n\u0131z konusunda bir se\u00e7ene\u011finiz varsa, bunlar\u0131 se\u00e7mek i\u00e7in acele etmeyin.<\/span>
\nBu a\u015famada biraz daha uzun s\u00fcre harcamak, gerekli yap\u0131 ve geni\u015f i\u00e7erik hakk\u0131nda d\u00fc\u015f\u00fcnmek, do\u011fru se\u00e7imi yapman\u0131za ve bir denemenin yar\u0131s\u0131na gelmemenize, yaln\u0131zca parmaklar\u0131n\u0131z\u0131n ucunda tam olarak do\u011fru malzemeye sahip olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 ke\u015ffetmenize yard\u0131mc\u0131 olacakt\u0131r. \u00d6zellikle, g\u00f6zden ge\u00e7irdi\u011finiz bir \u015feye benzeyen ancak farkl\u0131 bir a\u00e7\u0131s\u0131 olan bir soruya kar\u015f\u0131 dikkatli olun; yanl\u0131\u015f yoldan gitmeyin.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Gereken say\u0131dan daha fazla makale yazabilece\u011finizi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorsan\u0131z, hangilerinin sahip oldu\u011funuz bilgi ve g\u00f6r\u00fc\u015fleri en iyi \u015fekilde g\u00f6stermenizi sa\u011flayaca\u011f\u0131n\u0131 dikkatlice d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn. Bir kompozisyon sorusu birden fazla k\u0131s\u0131mdaysa, her k\u0131sm\u0131 cevaplayabildi\u011finizden emin olun; Sadece bir y\u00f6n\u00fcn\u00fc yan\u0131tlayabilece\u011finiz bir soruya kap\u0131lmay\u0131n.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Her kompozisyona ne kadar zaman harcayaca\u011f\u0131n\u0131za karar verin ve ona ba\u011fl\u0131 kal\u0131n. Arada s\u0131rada saate bakmay\u0131 unutmay\u0131n. Markalar\u0131n da\u011f\u0131l\u0131m\u0131na g\u00f6re zaman ge\u00e7irmeyi unutmay\u0131n. Makalelerden birinde zaman\u0131n\u0131z kalmazsa, yaln\u0131zca not almak i\u00e7in iki veya \u00fc\u00e7 dakika ay\u0131r\u0131n<\/span>,\u00a0bir nokta listesinde yazacak olabilece\u011finizin geri kalan\u0131. Bir sonrakine ge\u00e7meden \u00f6nce uygun bir alan b\u0131rak\u0131n. Sonunda vaktiniz varsa, kalan bo\u015flu\u011fa d\u00f6nebilir ve yaz\u0131n\u0131z\u0131 daha detayl\u0131 tamamlayabilirsiniz. Bir sonraki soruya ge\u00e7meden \u00f6nce her zaman puan listenizi yazmay\u0131 unutmay\u0131n, ilk konu hala en ba\u015fta<\/span>
\nakl\u0131n.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Her bir makaleyi ayr\u0131 ayr\u0131 ele ald\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan emin olun. Her biri i\u00e7in ilk fikirleri not etmek isteyebilirsiniz, ancak bir kez yazmaya ba\u015flad\u0131ktan sonra, o makaleye odaklan\u0131n ve bunu dikkatinizi da\u011f\u0131tmadan yap\u0131n.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Yazmaya ba\u015flamadan \u00f6nce kompozisyonunuzu planlay\u0131n ve yap\u0131land\u0131r\u0131n. Metni herhangi bir s\u0131rayla yazabilece\u011finiz ve daha sonraki bir a\u015famada b\u00fcy\u00fck metin b\u00f6l\u00fcmleri eklemek i\u00e7in geri d\u00f6nebilece\u011finiz bir bilgisayar kullanmak gibi de\u011fildir. Planlama ile ge\u00e7en zaman, iyi harcanan zamand\u0131r. S\u0131nav g\u00f6revlilerinin i\u015faretlemesi gereken komut dosyas\u0131 say\u0131s\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn. Makalenizi iyi yap\u0131land\u0131rarak size y\u00fcksek not vermelerini kolayla\u015ft\u0131r\u0131n, b\u00f6ylece kilit noktalar \u00f6ne \u00e7\u0131ks\u0131n. Unutmay\u0131n ki bir s\u0131navda bile net bir giri\u015f, orta ve sonuca ihtiyac\u0131n\u0131z var.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf Bitirdikten sonra, denemelerinizi yeniden okumak i\u00e7in zaman ay\u0131r\u0131n (buna zaman ay\u0131rman\u0131z i\u00e7in izin vermeniz gerekecektir). Bask\u0131 alt\u0131nda ve h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde yazacaks\u0131n\u0131z ve a\u00e7\u0131kl\u0131klar\u0131n\u0131 sa\u011flamak i\u00e7in birka\u00e7 c\u00fcmle ayarlaman\u0131z gerekebilir. \u0130fade etmeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z kavram ne kadar parlak olursa olsun, hocan\u0131z ne demek istedi\u011finizi anlayamazsa hi\u00e7bir not alamazs\u0131n\u0131z. Ayr\u0131ca yan\u0131tlar\u0131n\u0131z\u0131n okunakl\u0131 oldu\u011fundan ve form\u00fcller, matematiksel semboller ve benzerleri i\u00e7in uygun \u015fekilde d\u00fczenlendi\u011finden emin olmal\u0131s\u0131n\u0131z.<\/span><\/p>\n\u25cf\u25cf S\u0131nav salonundan s\u0131nav bitmeden ayr\u0131lman\u0131z olas\u0131 de\u011fildir. \u00d6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde erken bitirirseniz, ka\u011f\u0131d\u0131 do\u011fru bir \u015fekilde tamamlay\u0131p tamamlamad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 ve do\u011fru say\u0131da makale yaz\u0131p yazmad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 kontrol edin. Vaktiniz varsa bo\u015fa harcamay\u0131n: i\u015finizi tekrar kontrol etmek i\u00e7in kullan\u0131n. Yaz\u0131m ve dilbilgisini d\u00fczeltmek anla\u015f\u0131l\u0131rl\u0131\u011f\u0131 art\u0131racakt\u0131r; \u00c7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131n olumlu y\u00f6nde de\u011fi\u015ftirdi\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz herhangi bir y\u00f6n\u00fc, onu faydal\u0131 bir \u015fekilde daha da geli\u015ftirebilir.<\/span>
\nBuradaki odak noktas\u0131 denemelerdi ve biz kelimeyi belirsiz bir \u015fekilde kullanmak istemedik: s\u00f6ylendi\u011fi gibi, konuya ve ayr\u0131ca bir sorunun sorulma \u015fekline (sorulup sorulmad\u0131\u011f\u0131na) ba\u011fl\u0131 olarak farkl\u0131 deneme stilleri istenir. \u00f6rne\u011fin ‘tart\u0131\u015fmak’ veya ‘kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmak’). Baz\u0131 \u00f6rnekleri incelemeye ge\u00e7meden ve kendi ge\u00e7mi\u015f \u00e7al\u0131\u015fman\u0131zdan nas\u0131l \u00f6\u011frenebilece\u011finize ge\u00e7meden \u00f6nce, denemeden tan\u0131mlamam\u0131z ve ay\u0131rmam\u0131z gereken ba\u015fka t\u00fcr ayr\u0131nt\u0131lar vard\u0131r.\u00a0<\/span><\/p>\n
\nEssay Yazd\u0131rma<\/span> sipari\u015fi veya<\/span> di\u011fer t\u00fcm dan\u0131\u015fmanl\u0131k<\/span> talepleriniz i\u00e7in,<\/span> hemen sayfan\u0131n alt\u0131ndaki formu doldurarak veya whatsapp destek hatt\u0131m\u0131zdan bize ula\u015f\u0131n.<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n
\n