Tezin amac\u0131 ve \u015fekli<\/span><\/strong><\/h3>\nTez, bir denemeden daha uzun bir yaz\u0131l\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmad\u0131r ve lisans derecesi program\u0131n\u0131z\u0131n zorunlu veya iste\u011fe ba\u011fl\u0131 bir par\u00e7as\u0131 olabilir. Bu sayfalardaki genel tavsiyelerin \u00e7o\u011fu, makalelerle oldu\u011fu kadar tez yazmakla da ilgilidir: kesinlikle yazma stili, dil ve gramer gibi temel konular ba\u015far\u0131s\u0131na katk\u0131da bulunur; ancak tezler \u00e7ok \u00f6zel bir bi\u00e7imdir. Ba\u015flang\u0131\u00e7 \u200b\u200bolarak, bir denemeden \u00e7ok daha uzundur, genellikle yakla\u015f\u0131k 10.000 kelimedir. Ba\u015flang\u0131\u00e7ta ama\u00e7lar\u0131n\u0131 netle\u015ftirelim.<\/span><\/p>\nTezin tan\u0131mlanmas\u0131<\/span><\/strong><\/h3>\nBir tezin be\u015f temel y\u00f6n\u00fc vard\u0131r:<\/span><\/p>\n1-Temel bir soruya veya \u00f6nermeye yan\u0131t verir (bazen “tez” olarak adland\u0131r\u0131l\u0131r) ve en iyi “arg\u00fcman” olarak d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclen yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f, net bir d\u00fc\u015f\u00fcnce \u00e7izgisinde bir yan\u0131t sunar. Soru, bir deneme sorusundan \u00e7ok daha geni\u015f bir konu olacak ve basit\u00e7e biraz ayr\u0131nt\u0131lar\u0131yla ara\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131z bir konu olabilir.<\/span><\/p>\n2- Biraz uzunluktad\u0131r. Hem sorunun incelenmesi hem de yapt\u0131\u011f\u0131 arg\u00fcman\u0131 desteklemek i\u00e7in g\u00f6zden ge\u00e7irilen kan\u0131tlar a\u00e7\u0131s\u0131ndan bir denemeden \u00e7ok daha fazla ayr\u0131nt\u0131 i\u00e7erecektir. Yap\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan bu, normalde b\u00f6l\u00fcmlere ayr\u0131ld\u0131\u011f\u0131 anlam\u0131na gelir.<\/span><\/p>\n3-Bir \u00f6\u011frencinin yeteneklerinin bir denemeden olduk\u00e7a farkl\u0131 bir \u015fekilde kan\u0131t\u0131n\u0131 sa\u011flar. Bunun nedeni, \u00f6\u011frencinin konuyu se\u00e7mesi gerekti\u011fidir (bu bir \u00f6\u011fretmenle tart\u0131\u015f\u0131labilse de) ve zorunlu olarak \u00e7ok daha ba\u011f\u0131ms\u0131z bir \u00e7al\u0131\u015fma y\u00fcr\u00fctmek, t\u00fcm formlar\u0131nda gerekli olan bilgileri bir makale yazmak i\u00e7in gerekenden daha kaynak ve de\u011ferlendirmekle me\u015fgul.<\/span><\/p>\n4-\u0130\u015fin nas\u0131l ve neden belirli bir \u015fekilde yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131na dair a\u00e7\u0131klama i\u00e7ermelidir. Ba\u015fka bir deyi\u015fle, sunulan arg\u00fcman\u0131 desteklemek i\u00e7in kan\u0131tlar\u0131n nas\u0131l konumland\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131, analiz edildi\u011fini ve i\u015fe koyuldu\u011funu a\u00e7\u0131klamal\u0131d\u0131r. Baz\u0131 konularda ara\u015ft\u0131rma s\u00fcreci \u00f6nceden belirlenmi\u015f bir metodolojiyi takip etmelidir (ve bunun kontrol edilmesi gerekir).<\/span><\/p>\n5-Ayn\u0131 zamanda (belirli konularda) nicel bilgilerin analiz edilmesi anlam\u0131na da gelebilir. Yine, izlenecek belirli bir metodoloji olabilir ve bu, bilgisayar programlar\u0131n\u0131n verileri “incelemek” i\u00e7in tam olarak kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 yolu i\u00e7erebilir.<\/span><\/p>\nB\u00fct\u00fcn bunlar, tezi denemeden ay\u0131rmaya ba\u015flar. Uzunluk g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, di\u011fer fakt\u00f6r bunun i\u00e7in gerekli yap\u0131d\u0131r. Tabii ki, farkl\u0131 konular ve konular bu \u015fekilde biraz farkl\u0131l\u0131k g\u00f6sterecektir ve bir tez yazman\u0131z gerekiyorsa, \u00f6nce alan\u0131n\u0131zdaki formu kontrol etmeli ve onu k\u00f6r\u00fc k\u00f6r\u00fcne takip etmelisiniz (yine, rehberlik genellikle \u00f6\u011fretmeninizden al\u0131nabilir). Bununla birlikte, a\u015fa\u011f\u0131dakiler, yap\u0131ya makul \u00f6l\u00e7\u00fcde genel bir \u00f6rnek sa\u011flar ve kesinlikle bir tezin temel do\u011fas\u0131 hakk\u0131nda ve onu yazman\u0131n bir makale yazmaktan ne kadar farkl\u0131 oldu\u011funu g\u00f6sterir.<\/span><\/p>\nNOT<\/span><\/strong><\/p>\nYap\u0131y\u0131 tan\u0131mlamadan \u00f6nce, belgenin sunumu hakk\u0131nda yorum yapmaya de\u011fer. Ba\u015fl\u0131k sayfas\u0131ndan bu, bir denemeden farkl\u0131d\u0131r ve baz\u0131 grafik unsurlar\u0131n\u0131 eklemek ola\u011fand\u0131r. Bu, farkl\u0131 yaz\u0131 tiplerini, renkleri ve resimleri (foto\u011fraflardan ve \u00e7izimlerden grafiklere ve diyagramlara kadar her \u015feyi) i\u00e7erebilir. Bu sorun de\u011fil: iyi g\u00f6r\u00fcnmesi gerekiyor, ancak abart\u0131lmamas\u0131 gerekiyor – hi\u00e7bir miktarda vitrinin iyi i\u00e7erik eksikli\u011fini telafi etmeyece\u011fini unutmay\u0131n. K\u0131smen, buradaki karar konu ve konu ile ba\u011flant\u0131l\u0131d\u0131r ve baz\u0131lar\u0131 bundan di\u011ferlerinden daha fazlas\u0131n\u0131 talep eder. Tamamen “kozmetik” giyinmeye dikkat edin ve genel etkinin her zaman uygun ve profesyonel olmas\u0131n\u0131 sa\u011flay\u0131n. Ak\u0131ll\u0131 olmak ve a\u00e7\u0131k olmak rekabet halindeyse, her seferinde netlik kazanmal\u0131d\u0131r. Bazen belgeyi yazma konusundaki belirsizlik yer de\u011fi\u015ftirme faaliyetine neden olur: baz\u0131 \u00f6\u011frenciler grafik ve sunum i\u00e7in gerekli oldu\u011fu i\u00e7in de\u011fil, yazmaya ba\u015flamay\u0131 geciktirdi\u011fi i\u00e7in zaman harcarlar!<\/span><\/p>\nBurada s\u0131rayla g\u00f6sterilen, ak\u0131lda tutulmas\u0131 gereken yedi unsur vard\u0131r. Bir tezde \u015funlar olacak:<\/span><\/p>\n1- Bir ba\u015fl\u0131k sayfas\u0131: bu, ba\u015fl\u0131\u011f\u0131, yazar\u0131n ad\u0131n\u0131 (bu sizsiniz) ve ayr\u0131ca ne oldu\u011fu ve neden yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131na ili\u015fkin “teknik” a\u00e7\u0131klamay\u0131 g\u00f6stermelidir – projeye, kursa vb. Bir ba\u011flant\u0131.<\/span><\/p>\n2- \u00d6zet: Bu, “\u00f6zetle” ne oldu\u011funu ortaya koyan bir tan\u0131md\u0131r. Tezin ne oldu\u011fu ve ne i\u015fe yarad\u0131\u011f\u0131na dair kapsaml\u0131 bir \u00f6zet olmal\u0131 ve metin i\u00e7inde kilit fakt\u00f6rleri bir s\u00fcrpriz olarak tutmamal\u0131d\u0131r. Nadiren tek bir paragraftan fazlas\u0131 olmal\u0131 ve i\u00e7eri\u011fin a\u00e7\u0131klamas\u0131n\u0131 \u015fu \u015fekilde s\u0131n\u0131rland\u0131rmal\u0131d\u0131r:<\/span><\/p>\n– ele al\u0131nan temel soru (sorun); – ortaya \u00e7\u0131kan \u00e7\u00f6z\u00fcm;<\/span>– arg\u00fcman\u0131n\u0131z\u0131n sonucu.<\/span><\/p>\n3- Giri\u015f: Cevaplayaca\u011f\u0131n\u0131z sorunun ne oldu\u011funu netle\u015ftirerek ba\u015flamal\u0131s\u0131n\u0131z. Unutmay\u0131n, kapsaml\u0131 olman\u0131z istenmiyor: Hem ne yapaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 hem de \u00f6zetinizin \u00f6tesinde neleri g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz\u00fc a\u00e7\u0131klayabilirsiniz. Sorunun neden ilgin\u00e7 oldu\u011funa inand\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 a\u00e7\u0131klaman\u0131z gerekse de, ille de orijinal olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131z ya da yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z \u015fey i\u00e7in b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131m\u0131yorsunuz. Giri\u015f hem i\u00e7eri\u011fi hem de formu tan\u0131tmal\u0131d\u0131r, bu nedenle kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z yap\u0131y\u0131 a\u00e7\u0131klay\u0131n ve konular\u0131 ele alaca\u011f\u0131n\u0131z s\u0131ray\u0131 belirleyin.<\/span><\/p>\n4- Bir tart\u0131\u015fma b\u00f6l\u00fcm\u00fc: bu, sorunun cevab\u0131d\u0131r, burada soruyu ke\u015ffedersiniz ve sonunda \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131n\u0131z sonucu a\u00e7\u0131klamas\u0131 gereken mant\u0131kl\u0131, ad\u0131m ad\u0131m bir arg\u00fcman ortaya koymal\u0131s\u0131n\u0131z. Metnin b\u00fcy\u00fck bir k\u0131sm\u0131 burada olaca\u011f\u0131 i\u00e7in, a\u00e7\u0131k\u00e7a b\u00f6l\u00fcmlere ayr\u0131lmal\u0131d\u0131r;\u00a0<\/span>ba\u015fl\u0131klardan daha fazlas\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmeye ihtiya\u00e7 duyabilir, her b\u00f6l\u00fcm\u00fcn kendi giri\u015fine ve ba\u015flarken anlat\u0131lan s\u0131raya ihtiyac\u0131 olabilir. Unutulmamas\u0131 gereken bir nokta: Dipnotlar\u0131n b\u00fcy\u00fck miktarda kullan\u0131lmas\u0131 beklenmeyebilir, metin i\u00e7inde gerekli t\u00fcm noktalar yap\u0131l\u0131r, ancak bu de\u011fi\u015fiklik g\u00f6sterir ve di\u011fer pek \u00e7ok \u015fey gibi, ge\u00e7erli formu bildi\u011finizden emin olmal\u0131s\u0131n\u0131z.\u00a0<\/span><\/p>\n5- Sonu\u00e7: Bu \u00e7ok \u00f6nemlidir. <\/span>\u00a0Belgenin di\u011fer k\u0131s\u0131mlar\u0131 net olmamal\u0131, hangi sonu\u00e7lar\u0131n \u00e7\u0131kar\u0131laca\u011f\u0131 \u00e7ok a\u00e7\u0131k olmal\u0131d\u0131r. Kan\u0131t mant\u0131\u011f\u0131, ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme ve bunun sonu\u00e7lar\u0131n\u0131z\u0131 nas\u0131l bilgilendirdi\u011fi a\u00e7\u0131klanmal\u0131d\u0131r (e\u011fer herhangi bir gev\u015fek son varsa, bunlar kabul edilmeli ve a\u00e7\u0131klanmal\u0131d\u0131r, bunlar\u0131n d\u00fc\u015f\u00fcncesiz ihmaller olarak g\u00f6r\u00fclmesini istemezsiniz).<\/span><\/p>\n6- Te\u015fekk\u00fcr: Bu t\u00fcr projelerin \u00e7o\u011fu, biraz yard\u0131m alman\u0131z\u0131 talep eder (asl\u0131nda baz\u0131lar\u0131, baz\u0131lar\u0131 olmadan m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu kadar iyi bir i\u015f yapamayabilece\u011finizi s\u00f6yler). K\u00fct\u00fcphane ve \u00f6\u011fretim g\u00f6revlilerinden ve belki de sizi bitirme g\u00f6revine g\u00f6t\u00fcrmede etkili olan di\u011ferlerinden bahsedebilece\u011finiz yer buras\u0131d\u0131r. Bu normalde t\u00fcm tezin k\u0131sa bir b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc olu\u015fturur, ancak do\u011fru yapmak i\u00e7in \u00f6nemlidir.<\/span><\/p>\n7- Abibliyografya ve referanslar: bu \u00f6nemli bir b\u00f6l\u00fcmd\u00fcr, kaynaklar\u0131n\u0131z\u0131 tan\u0131mak ve hi\u00e7bir intihalin s\u00f6z konusu olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 a\u00e7\u0131k\u00e7a belirtmek de\u011fil. Kaynak g\u00f6sterme ba\u015fka bir yerde ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak ele al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r (bkz. Sayfa 68) ve kaynak\u00e7alara da dokunulmu\u015ftur. Bunun tam olarak nas\u0131l yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 \u00f6nemlidir ve kullanman\u0131z beklenen referans sistemi ne olursa olsun yasan\u0131n lafz\u0131na uymal\u0131s\u0131n\u0131z.<\/span><\/p>\nBurada a\u00e7\u0131klanan yakla\u015f\u0131m yayg\u0131nd\u0131r; ger\u00e7ekten de muhtemelen \u00e7o\u011fu duruma uyacakt\u0131r. Herhangi bir tezin do\u011fas\u0131 bir denemenin \u00f6tesine ge\u00e7er, ancak kompozisyon yazmada kullan\u0131lan d\u00fc\u015f\u00fcnce ve temel ilkelerin t\u00fcm\u00fc ge\u00e7erlidir. Burada tart\u0131\u015f\u0131lan di\u011fer konular da ge\u00e7erlidir: haz\u0131rl\u0131k, dikkatli taslak haz\u0131rlama ve kontrol i\u00e7in zaman – hepsine \u00f6zen g\u00f6stermek her iki g\u00f6rev i\u00e7in ortakt\u0131r.<\/span>Baz\u0131 durumlarda tez, bir \u00f6\u011frencinin kursu s\u0131ras\u0131nda olu\u015fturaca\u011f\u0131 en \u00f6nemli belgedir. M\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu kadar iyi hale getirmek \u00e7ok \u00f6nemlidir.<\/span><\/p>\nTeziniz \u00fczerinde ba\u011f\u0131ms\u0131z olarak \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z i\u00e7in, zaman y\u00f6netimi konusunda disiplinli olmak daha da \u00f6nemlidir. Sizi yolda tutmak i\u00e7in bir zaman \u00e7izelgesi haz\u0131rlamal\u0131 (ve ona ba\u011fl\u0131 kalmal\u0131s\u0131n\u0131z). Son dakikaya kadar kalan tezler, makalelerden daha da sorunludur; onlar \u00e7ok \u00f6nemli bir i\u015f par\u00e7as\u0131 olduklar\u0131 i\u00e7in, ald\u0131\u011f\u0131n\u0131z notun son derece sonucunuzda daha a\u011f\u0131r bir a\u011f\u0131rl\u0131\u011f\u0131 olmas\u0131 muhtemeldir.<\/span>\u00a0Zaman\u0131n\u0131n yetersiz oldu\u011fu tezleri tespit etmek kolayd\u0131r. \u00c7o\u011fu zaman kelime say\u0131m\u0131 konusunda \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde k\u0131sad\u0131rlar ve konuyu gerekli geni\u015flik ve derinlik derecesi ile ara\u015ft\u0131rmazlar.<\/span><\/p>\nTez Yazd\u0131rma<\/span> sipari\u015fi veya<\/span> di\u011fer t\u00fcm dan\u0131\u015fmanl\u0131k<\/span> talepleriniz i\u00e7in,<\/span> hemen sayfan\u0131n alt\u0131ndaki formu doldurarak veya whatsapp destek hatt\u0131m\u0131zdan bize ula\u015f\u0131n.<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n\n\tBildirim: Bu i\u00e7erik i\u00e7in bir JavaScript gereklidir.<\/noscript>\n