{"id":12308,"date":"2023-06-02T14:50:43","date_gmt":"2023-06-02T11:50:43","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=12308"},"modified":"2023-06-02T14:50:44","modified_gmt":"2023-06-02T11:50:44","slug":"tasarim-secenekleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/tasarim-secenekleri\/","title":{"rendered":"Tasar\u0131m Se\u00e7enekleri"},"content":{"rendered":"

Ba\u011flam<\/span><\/strong><\/h3>\n

Ba\u011flam olduk\u00e7a geni\u015f olabilir, ancak genellikle metnin nerede bulundu\u011fu (\u00f6rne\u011fin, bir k\u00fct\u00fcphanedeki akademik bir dergide veya \u00fccretsiz haftal\u0131k bir derginin reklam b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde), nas\u0131l bulundu\u011fu gibi bir metin hakk\u0131nda ek bilgilere at\u0131fta bulunur. (ki\u015finin t\u00fcm dikkati sayfalarda olacak \u015fekilde bir masada otururken veya bir gazeteye g\u00f6z gezdirirken h\u0131zl\u0131ca bir g\u00f6z atarak) veya onu \u00e7evreleyen \u015feyler (benzer akademik dergi makaleleri, di\u011fer reklamlar, yemek yemeyle ilgili bir makale) okunmas\u0131 ama\u00e7lanm\u0131\u015ft\u0131r.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ba\u011flam\u0131 analiz ederken \u015fu sorular\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurun:<\/span><\/strong><\/p>\n

\u2022 Ortam nedir (bask\u0131, CD, uygulama, Web, video vb.)? Yazar\u0131n neden bu belirli ortam\u0131 ba\u015fka bir ortam yerine se\u00e7ti\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorsunuz?<\/span>
\n\u2022 Metni nerede buldunuz? Yay\u0131n yeri neresiydi (kitap, gazete, alb\u00fcm, televizyon vb.)?<\/span>
\n\u2022 Bu t\u00fcr metinler i\u00e7in tarihsel gelenekler nelerdi? O s\u0131rada hangi materyaller, medya veya yay\u0131n yerleri mevcuttu?<\/span>
\n\u2022 Metindeki sosyal ve k\u00fclt\u00fcrel \u00e7a\u011fr\u0131\u015f\u0131mlar nelerdir? Hangi renkler, resimler veya ifadeler kullan\u0131l\u0131yor? Metin hangi teknolojileri kullan\u0131yor?<\/span>
\n\u2022 Okuyucular bu metinle nas\u0131l etkile\u015fime girecek? Sokakta y\u00fcr\u00fcrken telefonlar\u0131nda veya tabletlerinde mi okuyacaklar? bir halk k\u00fct\u00fcphanesindeki masa \u00fcst\u00fc bilgisayarda m\u0131? arka bah\u00e7elerindeki bir diz\u00fcst\u00fc bilgisayarda m\u0131?<\/span><\/p>\n

Bazen edit\u00f6re imzal\u0131 bir mektup olmas\u0131 durumunda yazarl\u0131k olduk\u00e7a a\u00e7\u0131k olurken, di\u011fer zamanlarda bilin\u00e7li bir tahminde bulunman\u0131z ve ima edilen yazara g\u00fcvenmeniz gerekecektir. \u00d6rne\u011fin, Starbucks i\u00e7in bir gazete reklam\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn.<\/span><\/p>\n

Grafik tasar\u0131mc\u0131lardan olu\u015fan bir ekip (as\u0131l yazar) bunu besteledi, ancak izleyiciler mesaj\u0131 g\u00f6nderenin Starbucks’\u0131n (ima edilen yazar) oldu\u011funu varsay\u0131yor. Bir konser i\u00e7in el ilan\u0131 gibi, ger\u00e7ek yazar\u0131n\u0131n kim oldu\u011fu hakk\u0131nda muhtemelen hi\u00e7bir fikriniz olmayacak, ancak metnin tasar\u0131m\u0131na dayal\u0131 olarak ima edilen yazar hakk\u0131nda muhtemelen \u00e7ok \u015fey s\u00f6yleyebilece\u011finiz ba\u015fka metinler de vard\u0131r.<\/span><\/p>\n

Yazarl\u0131\u011f\u0131 analiz ederken \u015fu sorular\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurun:<\/span><\/strong><\/p>\n

\u2022 Yazar (z\u0131mni veya ger\u00e7ek) ki\u015fisel g\u00fcvenilirli\u011fi nas\u0131l tesis ediyor? Bu kayna\u011fa g\u00fcveniyor musunuz? \u00d6nemli mi?<\/span>
\n\u2022 Yazar (z\u0131mni veya ger\u00e7ek) nas\u0131l kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131k\u0131yor?<\/span>
\n\u2022 Yazar\u0131n (z\u0131mni veya ger\u00e7ek) belirli bir itibar\u0131 var m\u0131? Metin bu itibar\u0131 desteklemek i\u00e7in mi \u00e7al\u0131\u015f\u0131yor yoksa bu itibar\u0131 de\u011fi\u015ftirmek i\u00e7in mi \u00e7al\u0131\u015f\u0131yor?<\/span>
\n\u2022 Ger\u00e7ek yazar\u0131n kim oldu\u011funu biliyorsan\u0131z, onun g\u00fcvenilirli\u011fini, karakterini ve itibar\u0131n\u0131 anlaman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olacak herhangi bir tarihsel veya biyografik bilgi bulabilir misiniz?<\/span><\/p>\n

T\u00fcr<\/span><\/strong><\/h3>\n

Gazeteler, alb\u00fcmler veya filmler gibi geni\u015f terimlerle (bazen bir metnin ortam\u0131yla ilgili olarak) metinlerin dura\u011fan kategorilerinden bahsetmek i\u00e7in kullan\u0131lan t\u00fcr terimini veya daha spesifik terimlerle korku filmleri, romantik filmler gibi t\u00fcr terimini duymu\u015fsunuzdur. komediler, westernler vb.<\/span><\/p>\n

Genel olarak konu\u015fursak, izleyiciler gazeteden bir \u015feyler beklerler.<\/span>\u00a0Filmlerden beklemediklerini, romantik komedilerden beklemediklerini korku filmlerinden beklediklerini s\u00f6yl\u00fcyorlar. Bu geleneksel t\u00fcr anlay\u0131\u015f\u0131, benzer metinleri nas\u0131l grupland\u0131raca\u011f\u0131m\u0131z\u0131 anlamam\u0131za ve onlar\u0131n ileti\u015fimsel ama\u00e7lar\u0131n\u0131 anlamam\u0131za yard\u0131mc\u0131 olur.<\/span><\/p>\n

\n

Tasar\u0131m<\/a> fikirleri PowerPoint<\/span>
\nPowerPoint Tasar\u0131m fikirleri a\u00e7\u0131lm\u0131yor<\/span>
\n\u00d6zel Tasar\u0131m e-ticaret sitesi<\/span>
\nPowerPoint Tasar\u0131m fikirleri ekleme<\/span>
\nPowerPoint Tasar\u0131m Fikirleri indir<\/span>
\nPowerPoint tasar\u0131mlar\u0131<\/span>
\nIdeaSoft \u00d6zel tasar\u0131m<\/span>
\nPowerpoint Tasar\u0131m Fikirleri nas\u0131l a\u00e7\u0131l\u0131r<\/span><\/p>\n

\n

Ancak t\u00fcrler yaln\u0131zca statik kategoriler de\u011fildir; yerel k\u00fclt\u00fcre, tarihsel d\u00f6neme, metnin yazar\u0131na, metnin dinleyicilerine ve di\u011fer bir\u00e7ok etkiye g\u00f6re de\u011fi\u015febilirler. Bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131z iki haritay\u0131 ve ne kadar farkl\u0131 olduklar\u0131n\u0131 bir d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn.<\/span><\/p>\n

Yine de, etkile\u015fimli bir \u00e7evrimi\u00e7i harita ve bas\u0131l\u0131 bir harita i\u00e7in t\u00fcr kurallar\u0131 biraz farkl\u0131 olsa da, her ikisini de harita olarak tan\u0131yabiliyoruz. T\u00fcrler dinamiktir, ancak \u00e7o\u011fu t\u00fcr\u00fcn her kullan\u0131mda ayn\u0131 kalma e\u011filiminde olan bi\u00e7imsel \u00f6zellikleri vard\u0131r. Bu \u00f6zellikler, metindeki t\u00fcr kurallar\u0131 veya izleyici beklentileridir.<\/span><\/p>\n

T\u00fcr\u00fc analiz ederken \u015fu sorular\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurun:<\/span><\/strong><\/p>\n

\u2022 Metnin t\u00fcr\u00fcn\u00fc nas\u0131l tan\u0131mlars\u0131n\u0131z? Hem geni\u015f bir tan\u0131m hem de daha spesifik bir tan\u0131m d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn.<\/span>
\n\u2022 Metin, bu t\u00fcrdeki di\u011fer metinlere hangi y\u00f6nlerden benziyor?<\/span>
\n\u2022 Onu, belirledi\u011finiz t\u00fcr\u00fcn bir par\u00e7as\u0131 yapan temel \u00f6zellikler nelerdir?<\/span><\/p>\n

Yazar\u0131n ama\u00e7lad\u0131\u011f\u0131 ama\u00e7 veya hedef kitle hakk\u0131nda bilinmesi gereken her \u015feyi asla bilemeyebilirsiniz. Ek olarak, bir metni analiz ederken her zaman (veya hi\u00e7bir zaman) “do\u011fru” bir cevap yoktur. Yapabilece\u011fimiz \u015fey, metinleri nas\u0131l analiz edece\u011fimizi \u00f6\u011frenmek, b\u00f6ylece bir metnin nas\u0131l ve neden \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131 hakk\u0131nda daha iyi tahminde bulunabilir, varsay\u0131mda bulunabilir ve hatta bir teori olu\u015fturabiliriz.<\/span><\/p>\n

Retorik analizler kendi metinleriyle (makaleler, sunumlar veya \u00e7ok modlu projeler gibi) sonu\u00e7lanabilir, ancak kendi projeleriniz i\u00e7in ara\u015ft\u0131rma i\u015flevi de g\u00f6rebilirler. Bir metnin nas\u0131l \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 analiz edebiliyorsan\u0131z, bu anlay\u0131\u015f\u0131 genellikle kendi metninizin tasar\u0131m\u0131na da uygulayabilirsiniz.<\/span><\/p>\n

Art\u0131k retorik bir analiz yaparken dikkate al\u0131nmas\u0131 gereken soru t\u00fcrlerini tan\u0131mlad\u0131\u011f\u0131m\u0131za g\u00f6re, Washington State University Web sitesinin ana sayfas\u0131n\u0131 analiz ederek bu terimleri eyleme ge\u00e7irece\u011fiz. Bu analiz, belirli durumlarda belirli tasar\u0131m se\u00e7imlerinin nas\u0131l yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 ayd\u0131nlatmaya yard\u0131mc\u0131 olabilir.<\/span><\/p>\n

Amac\u0131m\u0131z, metnin amac\u0131n\u0131 izleyiciye etkili bir \u015fekilde iletmek i\u00e7in yazar taraf\u0131ndan ne t\u00fcr tasar\u0131m se\u00e7eneklerinin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlamakt\u0131r. Bu amaca ula\u015fmak i\u00e7in, bu \u00f6zel metnin t\u00fcr\u00fc ve ba\u011flam\u0131 hakk\u0131nda da biraz bilgi sahibi olmam\u0131z gerekiyor.<\/span><\/p>\n

Tasar\u0131m Se\u00e7eneklerini Analiz Etme<\/span><\/strong><\/h3>\n

Art\u0131k WSU Web sitesinin ana sayfas\u0131n\u0131n retorik durumunu, yani yazar\u0131, izleyicisi, amac\u0131, t\u00fcr\u00fc ve ba\u011flam\u0131n\u0131 bildi\u011fimize g\u00f6re, yazar\u0131n tasar\u0131m se\u00e7imlerinin retorik durumu nas\u0131l destekledi\u011fini inceleyece\u011fiz. Bir tasar\u0131mc\u0131n\u0131n yapt\u0131\u011f\u0131 se\u00e7im t\u00fcrlerine daha yak\u0131ndan bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda, be\u015f temel tasar\u0131m konseptine odaklan\u0131yoruz: vurgu, kontrast, organizasyon, hizalama ve yak\u0131nl\u0131k.<\/span><\/p>\n

Bu terimler, kendi ba\u015f\u0131n\u0131za veya i\u015f arkada\u015flar\u0131n\u0131zla i\u015fbirli\u011fi i\u00e7inde olu\u015fturabilece\u011finiz se\u00e7imler hakk\u0131nda konu\u015fmak i\u00e7in kullanabilece\u011finiz tek terimler de\u011fildir, ancak size bir ba\u015flang\u0131\u00e7 yapmak i\u00e7in, bu be\u015f tasar\u0131m konseptinin \u00e7e\u015fitli \u015fekillerde nas\u0131l hayata ge\u00e7irildi\u011fini a\u00e7\u0131kl\u0131yoruz.\u00a0<\/span><\/p>\n

Bu se\u00e7imlerin yukar\u0131da a\u00e7\u0131klanan retorik durumla nas\u0131l ba\u011flant\u0131l\u0131 oldu\u011funa dikkatinizi \u00e7ekiyoruz ve bu t\u00fcr se\u00e7imlerin bu \u00f6zel retorik durumda nas\u0131l etkili olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmenizi de istiyoruz.<\/span><\/p>\n

\n\n
<\/div>\n\n<\/div>\n \n