Hipotezler\u00a0<\/span><\/strong><\/h2>\n\u015eimdi, hipotezlere gelince, size bana gelen Daud’dan bahsedeyim. Ona projesinin amac\u0131n\u0131n ne oldu\u011funu sordu\u011fumda, bunun Afrika \u00fclkelerinden biri olan kendi \u00fclkesindeki kalk\u0131nman\u0131n b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde hanehalk\u0131 enerji kaynaklar\u0131n\u0131n yeterli tedarikine ba\u011fl\u0131 oldu\u011funu g\u00f6stermek oldu\u011funu s\u00f6yledi. Bu bir hipotezdir, ama\u00e7 de\u011fil. (Burada ama\u00e7, ulusal kalk\u0131nma ile hanehalk\u0131 enerji kaynaklar\u0131n\u0131n mevcudiyeti aras\u0131ndaki ili\u015fkiyi ara\u015ft\u0131rmak olabilir.) Bu kafa kar\u0131\u015f\u0131kl\u0131\u011f\u0131 \u00e7ok yayg\u0131nd\u0131r. \u00c7o\u011fu zaman, potansiyel ara\u015ft\u0131rma \u00f6\u011frencilerine ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131n amac\u0131n\u0131n ne oldu\u011funu sordu\u011fumda, bir hipotezle cevap veriyorlar.<\/span><\/p>\nBu kafa kar\u0131\u015f\u0131kl\u0131\u011f\u0131, ara\u015ft\u0131rma \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131 aras\u0131nda ara\u015ft\u0131rma hakk\u0131nda konu\u015furken bir ifade gev\u015fekli\u011finden kaynaklan\u0131yor gibi g\u00f6r\u00fcn\u00fcyor. \u00d6nceki b\u00f6l\u00fcmde de tart\u0131\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131 gibi ara\u015ft\u0131rma, yarat\u0131c\u0131 ve rasyonel s\u00fcre\u00e7lerin karma\u015f\u0131k bir kar\u0131\u015f\u0131m\u0131d\u0131r. Sonu\u00e7 olarak, bir hipotezle ara\u015ft\u0131rma s\u00fcrecinin tam ortas\u0131na atlamak ve ayn\u0131 anda hem amaca hem de sonu\u00e7lara do\u011fru ilerlemek olduk\u00e7a yayg\u0131nd\u0131r.<\/span><\/p>\nAncak, ger\u00e7ek bir ara\u015ft\u0131rma ne kadar mant\u0131ks\u0131z ve mant\u0131ks\u0131z olursa olsun, ara\u015ft\u0131rman\u0131n \u00e7\u0131kt\u0131s\u0131 mant\u0131kl\u0131 ve a\u00e7\u0131k bir \u015fekilde tart\u0131\u015f\u0131lacak \u015fekilde yaz\u0131lmal\u0131d\u0131r. Bu nedenle, ama\u00e7 ve hipotez aras\u0131ndaki herhangi bir kar\u0131\u015f\u0131kl\u0131\u011f\u0131 ortadan kald\u0131rmal\u0131s\u0131n\u0131z. Bir ama\u00e7, bir \u015feyi bir nesneye y\u00f6nlendirmekle ilgilidir, oysa bir hipotez, bilinen ger\u00e7eklerden daha fazla ara\u015ft\u0131rma yapmak i\u00e7in bir ba\u015flang\u0131\u00e7 \u200b\u200bnoktas\u0131 olarak yap\u0131lan bir \u00f6nermedir. A\u00e7\u0131k\u00e7as\u0131, iki kelimenin olduk\u00e7a farkl\u0131 anlamlar\u0131 vard\u0131r ve birbirlerinin yerine kullan\u0131lmamal\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\nDaud’a adil olmak gerekirse, iki \u015feyi ger\u00e7ekten kar\u0131\u015ft\u0131rm\u0131yordu. Bana test edilebilecek hipotezler veya \u00f6nermeler veriyordu. Bana bir ara\u015ft\u0131rma plan\u0131 \u00f6nermek i\u00e7in gelmeden \u00e7ok \u00f6nce, sorunlar\u0131 alg\u0131lam\u0131\u015f ve bilin\u00e7siz d\u00fc\u015f\u00fcncelerinde belli bir s\u00fcre boyunca bunlar hakk\u0131nda hipotezler geli\u015ftirmi\u015fti. Beni g\u00f6rmeye geldi\u011finde, hen\u00fcz bir hipotezden bir amaca geri d\u00f6nmemi\u015fti. Neyi ba\u015farmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131ndan ziyade \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131nda neler yapabilece\u011fine odakland\u0131.<\/span><\/p>\nGerekirse s\u00f6zl\u00fc\u011fe at\u0131fta bulunarak fark\u0131 a\u00e7\u0131klad\u0131\u011f\u0131mda, \u00f6\u011frenciler genellikle ama\u00e7lar\u0131n\u0131n hipotezlerini ‘kan\u0131tlamak’ oldu\u011funu s\u00f6ylerler. Bu da bir ama\u00e7 de\u011fil! Kan\u0131tlamak, en az\u0131ndan test olarak ‘kan\u0131tlamak’ anlam\u0131nda (‘zemini kan\u0131tlamak’ gibi) hipotezlere yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u015feydir. Bir hipotez, ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar\u0131n kendilerine do\u011fru yolda olup olmad\u0131klar\u0131n\u0131 s\u00f6yleyecek yararl\u0131 testler veya deneyler olu\u015fturmalar\u0131n\u0131 sa\u011flayan bir cihazd\u0131r. Hedefi g\u00f6steren ok de\u011fildir.<\/span><\/p>\n\u00d6yleyse bir \u00f6neri, tezinizin a\u00e7\u0131l\u0131\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde ‘hipotez’ kelimesini kullanmaman\u0131zd\u0131r. Yak\u0131n tarihli bir seminerde bir \u00f6\u011frenci bana, dan\u0131\u015fman\u0131n\u0131n bir tezin ilk b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn bir ara\u015ft\u0131rma hipoteziyle sonu\u00e7lanan literat\u00fcr\u00fcn kapsaml\u0131 bir incelemesi olmas\u0131 gerekti\u011fini s\u00f6yledi\u011fini s\u00f6yledi, ki bu benim tavsiyemin \u00f6tesine ge\u00e7iyor gibi g\u00f6r\u00fcn\u00fcyor. Ancak, B\u00f6l\u00fcm’de belirtildi\u011fi gibi, ger\u00e7ekten savundu\u011fu \u015fey, fark\u0131na varmadan, tezin ilk b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc tamamen atlamakt\u0131. Bu \u00e7ok tehlikelidir! Bunu yaparsan\u0131z, ka\u00e7\u0131n\u0131lmaz olarak amac\u0131, ara\u015ft\u0131rma sorular\u0131n\u0131 ve hipotezi kar\u0131\u015ft\u0131rm\u0131\u015f olursunuz. Sonu\u00e7 olarak, tezinizin amac\u0131n\u0131 hi\u00e7bir zaman net olarak belirleme riskini al\u0131rs\u0131n\u0131z.<\/span><\/p>\nHipotez s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fcnden ilk s\u00f6z\u00fcn\u00fcz, kendi \u00e7al\u0131\u015fman\u0131zla ilgili b\u00f6l\u00fcmde olmal\u0131d\u0131r. Onu kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131zda, resmi anlam\u0131na ba\u011fl\u0131 kal\u0131n. \u0130ncelemenizin mevcut teori ve prati\u011finin birle\u015fiminden ve muhtemelen kendi \u00f6n \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131zdan, dikkatli testlerle ara\u015ft\u0131rmaya de\u011fer belirli d\u00fc\u015f\u00fcnce \u00e7izgileri oldu\u011fu sonucuna varabilmelisiniz. Bu testler, klasik “bilimsel y\u00f6ntem” de hayati deneyler olarak adland\u0131r\u0131lan testlerdir. Hipotezinizin ayakta olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 veya y\u0131k\u0131l\u0131p y\u0131k\u0131lmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 size \u015f\u00fcphesiz s\u00f6yleyecekler. Her iki \u015fekilde de ilerleme kaydettiniz.<\/span><\/p>\nAmac\u0131 G\u00f6zden Ge\u00e7irmek, Sonucu Hizalamak<\/span><\/strong><\/h3>\n\u00c7al\u0131\u015fman\u0131zda yeni ke\u015fifler yaparken bu giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc g\u00f6zden ge\u00e7irmeniz gerekir. Neredeyse belirsiz bir \u015fekilde, siz ilerledik\u00e7e amac\u0131n\u0131z de\u011fi\u015febilir veya i\u015finiz art\u0131k ilk kurdu\u011funuz kapsam dahilinde olmayabilir. Tezimi yazd\u0131\u011f\u0131mda, giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcm\u00fcn ilk tasla\u011f\u0131, esasen literat\u00fcr\u00fc anlamaya y\u00f6nelik ilk giri\u015fimimin bir \u00f6zetiydi. Yirmi sayfan\u0131n \u00fczerinde oldu\u011fu ortaya \u00e7\u0131kt\u0131. Daha sonra, \u00e7ok daha odaklanm\u0131\u015f ve y\u00f6netilebilir yedi sayfal\u0131k bir b\u00f6l\u00fcm haline getirdim. Bununla birlikte, giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc yazmaya y\u00f6nelik \u00f6nceki giri\u015fimlerimden kalanlardan biri, \u00e7al\u0131\u015fmam i\u00e7in \u00f6nemli bir \u00e7\u0131kar\u0131m\u0131n s\u0131n\u0131f i\u00e7i uygulamalara dayand\u0131\u011f\u0131na dair bir “s\u00f6z” vermi\u015f olmakt\u0131.<\/span><\/p>\nTezimi yazarken, odak noktam ba\u015flang\u0131\u00e7ta planlad\u0131\u011f\u0131mdan \u00e7ok daha teorik hale geldi. Ne yaz\u0131k ki, daha \u00f6nceki endi\u015felerimi giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcmden silemedim. S\u0131nav g\u00f6revlileri bu noktay\u0131 not ettiler ve son tart\u0131\u015fmamda neden buna de\u011finmedi\u011fimi merak ettiler. \u0130ncelemeden sonra ilk b\u00f6l\u00fcm\u00fc yeniden yazd\u0131\u011f\u0131mda, ilk yapt\u0131\u011f\u0131m \u015fey, ilk birka\u00e7 sayfadan sonra tart\u0131\u015fmay\u0131 ba\u015faramad\u0131\u011f\u0131m bir \u015feye odaklanm\u0131\u015f olan herhangi bir \u00f6neriyi silmekti!<\/span><\/p>\nBir\u00e7ok \u00f6\u011frenci, d\u00fc\u015f\u00fcncelerini geli\u015ftirdik\u00e7e y\u00f6n\u00fcn\u00fcn muhtemelen de\u011fi\u015fece\u011finden \u015f\u00fcphelendikleri i\u00e7in projenin ba\u015flar\u0131nda giri\u015fi yazmaya direnirler. Direnmeyin veya gecikmeyin ve bunun sizi durdurmas\u0131na izin vermeyin. Giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc ilk ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131zda olabildi\u011fince kendinizden emin bir \u015fekilde yaz\u0131n. Bu ilk taslakta, \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131n kapsam\u0131na herhangi bir s\u0131n\u0131r koyma gere\u011fini g\u00f6remeyebilirsiniz ve neredeyse kesinlikle amac\u0131n\u0131zda biraz \u00e7ekingen olacaks\u0131n\u0131z. Ama bir ba\u015flang\u0131\u00e7 \u200b\u200byapm\u0131\u015f olacaks\u0131n. Ara\u015ft\u0131rman\u0131z\u0131n karma\u015f\u0131kl\u0131\u011f\u0131yla ba\u015fa \u00e7\u0131kmaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131zda, giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc periyodik olarak tekrar g\u00f6zden ge\u00e7irin ve k\u00fc\u00e7\u00fck de\u011fi\u015fiklikler yap\u0131n; veya sadece okuyun ve hala ge\u00e7erli oldu\u011fundan emin olun. H\u00e2l\u00e2 tek bir hedefe ula\u015fmaya m\u0131 \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorsunuz? Hala ilk belirledi\u011finiz kapsam\u0131n parametreleri i\u00e7inde misiniz? Orijinal d\u00fc\u015f\u00fcncelerinizden sap\u0131p kaymad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 g\u00f6rmenin bir yolu, \u00e7al\u0131\u015fma ba\u015fl\u0131\u011f\u0131n\u0131za bakmakt\u0131r. Ba\u015fl\u0131\u011f\u0131 de\u011fi\u015ftirmeyi d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcn\u00fcz m\u00fc ve hala ne yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 a\u00e7\u0131kl\u0131yor mu? Giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcze d\u00fczenli aral\u0131klarla, birka\u00e7 ayda bir ve kesinlikle ba\u015fka bir b\u00f6l\u00fcm\u00fc tamamlad\u0131\u011f\u0131n\u0131zda iyi bir g\u00f6z atman\u0131z\u0131 \u00f6neririm.<\/span><\/p>\nTez yazma seminerlerinde, bir par\u00e7a da tavsiye veriyorum: Giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcze ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131z g\u00fcn, bir sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcm\u00fc de ba\u015flat\u0131n. \u00d6\u011frencilere, ara\u015ft\u0131rmalar\u0131 boyunca giri\u015f ve sonu\u00e7 \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 tavsiye ederim. B\u00fcy\u00fcyen arg\u00fcman\u0131n\u0131z\u0131n ak\u0131\u015f\u0131na bankalar sa\u011flamak i\u00e7in iki b\u00f6l\u00fcm\u00fc kullan\u0131n. Bu tavsiyeyi verdi\u011fimde \u00f6\u011frenciler genellikle \u015fa\u015f\u0131r\u0131yor.<\/span><\/p>\nYeni ba\u015flad\u0131\u011f\u0131mda bitirmeye nas\u0131l ba\u015flayabilirim? Sonra onlara seyahatle ilgili eski tavsiyeyi hat\u0131rlat\u0131r\u0131m: Nereye gitti\u011finizi bilmiyorsan\u0131z, ba\u015fka bir yere gideceksiniz. Yeni bir \u00fclkeyi ke\u015ffetmek isteyen s\u0131radan turistler i\u00e7in ke\u015fif ve dolamba\u00e7l\u0131 yol iyidir, ancak kararl\u0131 bir ara\u015ft\u0131rma \u00f6\u011frencisi i\u00e7in de\u011fil. Akl\u0131n\u0131zdaki sonu ile ba\u015flay\u0131n, nereye gitti\u011finizi bilin ve saati, bir kaynak listesi ve elinizde bir pusula ile geriye do\u011fru \u00e7al\u0131\u015f\u0131n.<\/span><\/p>\nAmac\u0131n\u0131z\u0131 de\u011fi\u015ftirece\u011finizi, y\u00f6n\u00fcn\u00fcz\u00fc de\u011fi\u015ftirece\u011finizi ve \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131n kapsam\u0131n\u0131 yeniden g\u00f6zden ge\u00e7irece\u011finizi unutmay\u0131n (olacak!). Bu her meydana geldi\u011finde, bu de\u011fi\u015fiklikleri belgelemek ve kabul etmek i\u00e7in giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fczde yap\u0131lan revizyonlar\u0131 kullan\u0131n. Ayn\u0131 zamanda sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcm\u00fcne gidin ve amac\u0131 revize edin. Ba\u015f\u0131n\u0131 ve sonunu ayn\u0131 hizada tutun. Bunu yaparak, tezinizin “yoldan \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131n\u0131” ve art\u0131k belirtilen amac\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131lamad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ke\u015ffetmek i\u00e7in bir g\u00fcn uyanmayacaks\u0131n\u0131z. Hepsinden iyisi, kendi yap\u0131n\u0131z\u0131n olas\u0131 bozulmas\u0131n\u0131 \u00f6nleyeceksiniz. Unutmay\u0131n, tezi y\u0131llarca yazm\u0131\u015f olsan\u0131z da, s\u0131nav g\u00f6revlileri onu birka\u00e7 g\u00fcn boyunca okurlar ve herhangi bir yap\u0131sal sorun onlar i\u00e7in \u00e7ok a\u00e7\u0131k olacakt\u0131r.<\/span><\/p>\n
\nTez Yazd\u0131rma<\/span> sipari\u015fi veya<\/span> di\u011fer t\u00fcm dan\u0131\u015fmanl\u0131k<\/span> talepleriniz i\u00e7in,<\/span> hemen sayfan\u0131n alt\u0131ndaki formu doldurarak veya whatsapp destek hatt\u0131m\u0131zdan bize ula\u015f\u0131n.<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n
\n