\u00c7izimler\u00a0<\/span><\/strong><\/h3>\n\u00dc\u00e7 boyutlu ve renkli grafikler gibi grafikler olu\u015fturmak i\u00e7in zengin ara\u00e7lar\u0131n haz\u0131r olmas\u0131yla, yazar\u0131n kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 zorluk tekrar tekrar \u015fu sorular\u0131 sormakt\u0131r: Bu \u00f6\u011fe gerekli mi? Ve zevkli mi? Hi\u00e7 kimse, her sayfan\u0131n bir t\u00fcr havai fi\u015fek g\u00f6sterisi gibi yanard\u00f6ner bir renkte parlad\u0131\u011f\u0131 bir tez okumak istemez. Ayr\u0131nt\u0131 ne kadar fazla olursa, do\u011fru anla\u015f\u0131lma olas\u0131l\u0131\u011f\u0131 o kadar azd\u0131r. Benim tavsiyem, grafiklerinizi (ve tabii ki di\u011fer diyagramlar\u0131 da) birileri \u00fczerinde test etmeniz ve s\u00f6yleyeceklerini dinlemeniz. Neler olup bitti\u011fini anlamazlarsa, basitle\u015ftirme gerekebilir.<\/span><\/p>\n\u00c7izim ara\u00e7lar\u0131n\u0131n bu mevcudiyetine ra\u011fmen, baz\u0131 insanlar gizemli bir \u015fekilde hala verilerini al\u0131yorlar ve resimler ve diyagramlar olu\u015fturmaya y\u00f6nelik yaz\u0131l\u0131mlar\u0131 kullanarak elle \u00e7iziyorlar. Bunu yapma; her deneyimli okuyucuya g\u00fcl\u00fcn\u00e7 (veya sahtekarl\u0131k) g\u00f6r\u00fcnecektir.<\/span><\/p>\nKimyasallar\u0131n haz\u0131rlanmas\u0131nda kullan\u0131lan montajlar gibi ekipmanlar\u0131n foto\u011fraflar\u0131n\u0131 dahil etmek i\u00e7in kullan\u0131lan laboratuar disiplinlerindeki baz\u0131 tezler; belki hala yap\u0131yorlar. Bu t\u00fcr foto\u011fraflar\u0131n bir diyagramdan daha yararl\u0131 oldu\u011funa ikna olmad\u0131m ve genel olarak, foto\u011fraf\u0131n dahil edildi\u011fi ancak gerekli g\u00f6r\u00fcnmedi\u011fi \u00e7ok say\u0131da vaka g\u00f6rm\u00fc\u015f olsam da, bir durumu hat\u0131rlayam\u0131yorum. Daha fazla foto\u011frafa ihtiya\u00e7 oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcm. Bazen foto\u011fraflar\u0131n gerekli oldu\u011fu a\u00e7\u0131kt\u0131r (\u00f6rne\u011fin sa\u011fl\u0131kl\u0131 ve sa\u011fl\u0131ks\u0131z h\u00fccrelerin g\u00f6r\u00fcnt\u00fcleri veya bir yaz\u0131l\u0131m aray\u00fcz\u00fcn\u00fc g\u00f6steren bilgisayar ekranlar\u0131n\u0131n yakalanm\u0131\u015f g\u00f6r\u00fcnt\u00fcleri), ancak \u00f6rne\u011fin, r\u00f6portaj yap\u0131lan gen\u00e7lerin foto\u011fraflar\u0131n\u0131 dahil etmek ger\u00e7ekten uygun mudur? yemek al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131? Belki, ama muhtemelen de\u011fil; Hepimiz sa\u011fl\u0131ks\u0131z beslenmenin g\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015f \u00fczerinde sonu\u00e7lar\u0131 olabilece\u011fini biliyoruz ve bu t\u00fcr foto\u011fraflar bireyler \u00fczerinde yarg\u0131ya varabilir ve ara\u015ft\u0131rmac\u0131n\u0131n ara\u015ft\u0131rman\u0131n tarafs\u0131zl\u0131\u011f\u0131n\u0131 zay\u0131flatabilecek \u00f6nyarg\u0131lara sahip oldu\u011funu \u00f6ne s\u00fcrebilir.<\/span><\/p>\nBize s\u00f6ylendi\u011fine g\u00f6re, bir resim bin kelime s\u00f6yl\u00fcyor. K\u00f6t\u00fc bir resim hangi kelimeleri s\u00f6yler? Beni ger\u00e7ekten rahats\u0131z eden ve bunu zaten bir \u015fekilde s\u00f6ylediysem beni ba\u011f\u0131\u015flayan bir \u015fey, baz\u0131 \u00f6\u011frencilerin \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131na ger\u00e7ekten deh\u015fet verici ill\u00fcstrasyonlar dahil etmekte rahat g\u00f6r\u00fcnmeleridir. Bir metin par\u00e7as\u0131 \u00fczerinde g\u00fcnlerce veya daha uzun s\u00fcre emek harcayan, ancak hi\u00e7bir \u015feyi g\u00f6stermeyen karmakar\u0131\u015f\u0131k, beceriksiz bir resimle rahat eden \u00f6\u011frenciler beni her zaman \u015fa\u015f\u0131rt\u0131yor. Ara\u00e7lara a\u015fina olmama, “ama ben sanat\u00e7\u0131 de\u011filim” bahanesiyle kesinlikle bu sorunun bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. Belki de kendilerine sanat eserinin uzmanl\u0131klar\u0131n\u0131n d\u0131\u015f\u0131nda oldu\u011funu s\u00f6yl\u00fcyorlar ve bunu tavsiye bile almadan bir \u015feyi h\u0131zl\u0131ca \u00e7izmek i\u00e7in bir neden olarak kullan\u0131yorlar.<\/span><\/p>\n\u00c7o\u011fu \u00f6\u011frencinin a\u015fina oldu\u011fu \u015fekil ve grafik \u00e7izmek i\u00e7in kullan\u0131lan temel ara\u00e7lar, temel bir \u015fekilde kullan\u0131ld\u0131klar\u0131nda, bilgisayar kullan\u0131m\u0131 temel d\u00fczey olan ki\u015filer taraf\u0131ndan kullan\u0131lmak \u00fczere tasarlanm\u0131\u015ft\u0131r. \u00c7ocuklar taraf\u0131ndan daha okuyup yazmadan \u00f6nce kullan\u0131l\u0131rlar. Bu, bu ara\u00e7lar\u0131n daha iyi kullan\u0131lamayaca\u011f\u0131 anlam\u0131na gelmez – ancak varsay\u0131lan ayarlar\u0131 kesinlikle ara\u015ft\u0131rma yay\u0131nlar\u0131na dahil edilecek resimler i\u00e7in tasarlanmam\u0131\u015ft\u0131r ve belki de \u015fimdiye kadar bir dergide yay\u0131nlanan her makalenin hat\u0131rlanmas\u0131 iyi bir noktad\u0131r. Yakla\u015f\u0131k son 350 y\u0131l i\u00e7inde b\u00fcy\u00fck bir dergi hala bir k\u00fct\u00fcphanede bulunabilir. Bunlar\u0131n b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlu\u011fu kal\u0131c\u0131 bir URL’de \u00e7evrimi\u00e7idir; K\u00f6t\u00fc sanat eseriniz uzun s\u00fcre hayatta kalabilir.<\/span><\/p>\nSars\u0131c\u0131 buldu\u011fum bir\u00e7ok \u00f6zel \u015fey var. Bu liste kapsaml\u0131 olmaktan uzakt\u0131r:<\/span><\/p>\n\u2022 \u0130lkelerin eksikli\u011fi. Bir kutu bir bireyi mi, bir koleksiyonu veya bir eylemi mi temsil ediyor? Siyah ok ile renkli \u015fi\u015fko ok aras\u0131ndaki fark nedir? Renklerin herhangi bir \u00f6nemi var m\u0131? Neden bu kadar \u00e7ok yaz\u0131 tipi ve yaz\u0131 tipi boyutu? Neden birbirlerinden bu kadar farkl\u0131lar ve normal metinden \u00e7ok daha b\u00fcy\u00fck veya daha k\u00fc\u00e7\u00fckler?<\/span><\/p>\n\u2022 T\u0131kan\u0131kl\u0131k. Gereksiz yere kesi\u015fen \u00e7izgiler; uzayda veya i\u015faret edilen \u015feyin hemen i\u00e7inde biten oklar; yollar olabilir, ancak bir s\u0131n\u0131r\u0131n par\u00e7as\u0131 olabilir. Ba\u015fka \u015feylerin alt\u0131ndaki \u015feyler.<\/span><\/p>\n\u2022 K\u00fc\u00e7\u00fck resim. Komik ske\u00e7ler (ba\u015fkas\u0131 taraf\u0131ndan \u00e7izilmi\u015f ve \u00e7o\u011fu zaman pek iyi de\u011fil), tezinizin en g\u00f6r\u00fcn\u00fcr \u00f6zelli\u011fi olarak ger\u00e7ekten istedi\u011finiz \u015feyler mi?<\/span><\/p>\n\u2022 K\u00f6t\u00fc i\u015flenmi\u015f foto\u011fraflar.<\/span><\/p>\n\u2022 Izgara \u00e7izgileri ve gereksiz s\u0131n\u0131rlar, k\u00f6t\u00fc bir \u015fekilde ba\u015fl\u0131k eklenmi\u015f g\u00f6stergeler ve \u00e7ok fazla sat\u0131r i\u00e7eren grafikler. Eksik veriler, orant\u0131s\u0131z i\u015faretler ve \u00e7izgi geni\u015flikleri, yetersiz alan kullan\u0131m\u0131 ve uygun olmayan boyutland\u0131rma, bir grafi\u011fin okunmas\u0131n\u0131 imkans\u0131z hale getirebilir veya daha da k\u00f6t\u00fcs\u00fc ciddiye al\u0131nmas\u0131n\u0131 imkans\u0131z hale getirebilir.<\/span><\/p>\nYayg\u0131n kelime i\u015flem paketlerinde bulunanlara ek olarak, baz\u0131lar\u0131 \u00fccretsiz olan sunum i\u00e7in bir\u00e7ok iyi yaz\u0131l\u0131m arac\u0131 vard\u0131r. Etrafa sormak ve se\u00e7enekleri de\u011ferlendirmek i\u00e7in zaman ay\u0131r\u0131n; aralar\u0131nda ne kadar fark oldu\u011funa \u015fa\u015f\u0131rabilirsiniz.<\/span><\/p>\n\u015eekiller i\u00e7in yukar\u0131da belirtilen ilkelerin \u00e7o\u011fu ayn\u0131 tablolara uygulanabilir. Ayr\u0131nt\u0131l\u0131 ba\u015fl\u0131klar ile ba\u011f\u0131ms\u0131z olmal\u0131lar; amat\u00f6rce olmamal\u0131lar. Hangi \u0131zgara \u00e7izgilerinin eklenece\u011fi veya \u00e7\u0131kar\u0131laca\u011f\u0131, verilerin s\u00fctunlar halinde nas\u0131l hizalanaca\u011f\u0131, neyin \u00f6nemli oldu\u011fu vb. Konularda se\u00e7im yap\u0131lmas\u0131 gerekir. Karma\u015f\u0131k tablolar, \u00f6rne\u011fin veriler \u00e7ok fakt\u00f6rl\u00fc oldu\u011funda ancak iki boyutlu bir ka\u011f\u0131t par\u00e7as\u0131 \u00fczerinde g\u00f6sterilmesi gerekti\u011finde belirli zorluklar yaratabilir.<\/span><\/p>\n\u0130yi tablo \u00f6rneklerini bulman\u0131n harika bir yolunun birinci s\u0131n\u0131f bir dergi g\u00f6zden ge\u00e7irmek oldu\u011funu buldum. Bu dergiler, tablolar\u0131 d\u00fczenlemek i\u00e7in profesyonel dizgiler kullan\u0131r ve hangi tablo \u00f6\u011felerinin a\u00e7\u0131kl\u0131\u011fa kavu\u015fturdu\u011fu ve hangilerinin yarars\u0131z oldu\u011fu konusunda derin deneyime sahiptir. Bu yine, kelime i\u015flemci yaz\u0131l\u0131m\u0131ndaki varsay\u0131lanlar\u0131n ger\u00e7ekten zay\u0131f oldu\u011fu bir durum, d\u00fcped\u00fcz korkun\u00e7 olduklar\u0131n\u0131 s\u00f6yleyebilirim. Disiplininizden iyi \u00f6rnekler bulun ve onlar\u0131 taklit edin.<\/span><\/p>\nBu konuyla ilgili son bir d\u00fc\u015f\u00fcnce, rakamlarda ve tablolarda g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm sorunlar\u0131n \u00e7o\u011funun, yazarlar\u0131n ne kadar \u00e7al\u0131\u015facaklar\u0131n\u0131 tahmin etmedikleri ger\u00e7e\u011finden kaynakland\u0131\u011f\u0131ndan \u015f\u00fcpheleniyorum. \u0130ll\u00fcstrasyonlar\u0131n tezinizde g\u00f6ze \u00e7arpan bir unsur olaca\u011f\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, do\u011fru yapmak i\u00e7in ger\u00e7ek \u00e7aba gerektirmelerini bekleyin.<\/span><\/p>\nB\u00f6l\u00fcm 8’in \u00d6zeti:<\/span><\/strong>\u00a0Sonu\u00e7lar<\/span><\/strong><\/span><\/h2>\nAra\u015ft\u0131rma sonu\u00e7lar\u0131:<\/span><\/strong><\/p>\n\u2022 Veriler, \u00f6nceki b\u00f6l\u00fcmlerde a\u00e7\u0131klanan kaynaklardan ve deneylerden gelir. Yaln\u0131zca tan\u0131mlad\u0131\u011f\u0131n\u0131z bir i\u015flemden elde edilen verileri dahil edin, yani okuyucunun verilerinizin nereden geldi\u011fini anlamas\u0131 gerekir. Verileri tam olarak tan\u0131mlay\u0131n.<\/span>
\n\u2022 Veri ve sonu\u00e7lar\u0131n dahil edilmesi ve hari\u00e7 tutulmas\u0131 i\u00e7in net kriterlere sahip olun. Bunlar, verilerin g\u00f6sterdi\u011finden ba\u011f\u0131ms\u0131z olmal\u0131d\u0131r, yani yaln\u0131zca hipotezlerinizi do\u011frulayan verileri dahil etmek kabul edilemez!<\/span>
\n\u2022 Verileriniz i\u00e7in do\u011fru t\u00fcr analiz mekanizmas\u0131n\u0131 kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan emin olun. \u00d6rne\u011fin, b\u00fcy\u00fck veri k\u00fcmeleri i\u00e7in ara\u00e7lar veya yakla\u015f\u0131mlar, seyrek veya d\u00fczensiz veriler i\u00e7in uygun olmayabilir.<\/span>
\n\u2022 De\u011fi\u015fkenlerinizi anlay\u0131n.<\/span>
\n\u2022 Veriden bilgiye kadar net bir arg\u00fcman olu\u015fturun. Bu arg\u00fcman\u0131 olu\u015ftururken, sonu\u00e7lar\u0131n yorumlanmas\u0131n\u0131n sizi veri toplama s\u00fcrecine geri g\u00f6t\u00fcrebilece\u011fini unutmay\u0131n.<\/span><\/p>\nSunum:<\/span><\/strong><\/p>\n\u2022 Tezinizin g\u00f6vdesine ham, sindirilmemi\u015f verileri dahil etmeyin. Bunu bir ek veya daha iyisi, dosya dolab\u0131n\u0131za geri koyun.<\/span>
\n\u2022 Sonu\u00e7lar\u0131n\u0131z\u0131, \u00e7izelgeler, tablolar, diyagramlar veya dikkatlice olu\u015fturulmu\u015f arg\u00fcmanlar arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla bilgilendirici ve uygun bir \u015fekilde g\u00f6r\u00fcnt\u00fcleyin. Bunu yaparken, sunumun okuyucunun hipotezlerinizin test edilip edilmedi\u011fini veya sorular\u0131n\u0131z\u0131n cevaplan\u0131p cevaplanmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6rmesini m\u00fcmk\u00fcn k\u0131ld\u0131\u011f\u0131ndan emin olun.<\/span>
\n\u2022 Verilerinizin veya sonu\u00e7lar\u0131n\u0131z\u0131n eksiklikleri veya s\u0131n\u0131rlamalar\u0131 konusunda a\u00e7\u0131k olun.<\/span>
\n\u2022 \u015eekiller makul \u00f6l\u00e7\u00fcde ba\u011f\u0131ms\u0131z olmal\u0131d\u0131r.<\/span>
\n\u2022 \u0130ll\u00fcstrasyon tasar\u0131m\u0131n\u0131za rehberlik etmesi i\u00e7in ba\u015fka yerlerden \u00f6rnekler kullan\u0131n. Genellikle profesyonelce g\u00f6r\u00fcnmeyen kelime i\u015flemci varsay\u0131lanlar\u0131ndan memnun olmay\u0131n ve g\u00f6rev i\u00e7in do\u011fru arac\u0131 kullan\u0131n.<\/span><\/p>\n\u00c7evrimi\u00e7i kaynaklar:<\/span><\/strong><\/p>\n\u2022 Resim \u00f6rnekleri i\u00e7eren m\u00fckemmel web sayfalar\u0131 vard\u0131r, ancak bunlar\u0131 bulmak i\u00e7in do\u011fru sorguyu se\u00e7mek zor olabilir; \u00d6rne\u011fin, “veri g\u00f6rselle\u015ftirme” grafiklerde benim i\u00e7in iyi \u00e7al\u0131\u015ft\u0131.<\/span>
\n\u2022 Wikipedia, grafik yaz\u0131l\u0131m paketlerini listeler. En iyi paketlerden baz\u0131lar\u0131, basit programlama dillerinde komut dosyalar\u0131 yazman\u0131z\u0131 gerektirir.<\/span><\/p>\n
\nTez Yazd\u0131rma<\/span> sipari\u015fi veya<\/span> di\u011fer t\u00fcm dan\u0131\u015fmanl\u0131k<\/span> talepleriniz i\u00e7in,<\/span> hemen sayfan\u0131n alt\u0131ndaki formu doldurarak veya whatsapp destek hatt\u0131m\u0131zdan bize ula\u015f\u0131n.<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n
\n