hemen sayfan\u0131n alt\u0131ndaki formu doldurarak veya whatsapp destek hatt\u0131m\u0131zdan bize ula\u015f\u0131n.<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n
\nDaha \u00f6nce belirtildi\u011fi gibi, amirinizin bir\u00e7ok taahh\u00fcd\u00fc vard\u0131r, ancak siz yaln\u0131zca buna sahipsiniz. Tez b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn b\u00f6l\u00fcm b\u00f6l\u00fcm teslim edilmesi, geribildirimi beklerken \u00e7al\u0131\u015fmaya devam edebilece\u011finiz anlam\u0131na gelir; Tam bir tez verilen bir dan\u0131\u015fman yaz\u0131y\u0131 aylarca iade edemez.<\/span><\/p>\n\u0130lk taslakla yapt\u0131\u011f\u0131m \u015fey, bir tezi inceleyen ki\u015finin yapmas\u0131n\u0131 bekledi\u011fim \u015feyle veya bir konferansa veya \u00f6\u011frenilmi\u015f bir dergiye g\u00f6nderilen bir makaleye hakemlik yapsayd\u0131m ne yapard\u0131m. Tek fark \u015fu ki, sizin amiriniz oldu\u011fum i\u00e7in, arg\u00fcman\u0131n\u0131z\u0131n s\u00fcr\u00fcklenmesine ve benimsedi\u011finiz yakla\u015f\u0131ma art\u0131k olduk\u00e7a a\u015finay\u0131m ve a\u00e7\u0131k\u00e7a a\u00e7\u0131klamad\u0131\u011f\u0131n\u0131z \u015feyleri tasla\u011fa okumaktan ka\u00e7\u0131nmal\u0131y\u0131m. Kendi \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131 okurken, bu daha da b\u00fcy\u00fck bir sorundur. Bu nedenle, bir b\u00fct\u00fcn olarak okumadan \u00f6nce birka\u00e7 g\u00fcn bir kenara b\u0131rakmal\u0131s\u0131n\u0131z.<\/span><\/p>\nBu t\u00fcrden ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bir inceleme yaparken, bilgisayar\u0131m yerine bas\u0131l\u0131 bir kopya \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 tercih ederim. 25 y\u0131l\u0131 a\u015fk\u0131n dijital belge yazma deneyimine ra\u011fmen, karma\u015f\u0131k bir belgenin elektronik bi\u00e7imde tam olarak okunamayaca\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6r\u00fcyorum. Kelime i\u015flemci yaz\u0131l\u0131m\u0131 geli\u015ftik\u00e7e, bas\u0131l\u0131 kopyan\u0131n avantajlar\u0131 azal\u0131r, ancak yine de bir belgede sayfa \u00e7evirmek ve bir \u00e7\u0131kt\u0131ya a\u00e7\u0131klama eklemek bir ekrandan daha kolayd\u0131r ve parlakl\u0131\u011f\u0131 ve nispeten d\u00fc\u015f\u00fck \u00e7\u00f6z\u00fcn\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcd\u00fcr. ekranlar, uzun okuma seanslar\u0131 i\u00e7in onlar\u0131 \u00e7ok daha yorucu hale getirir.<\/span><\/p>\nS\u00fcperviz\u00f6r geri bildirimi konusunda, bu a\u015famada ne kadar g\u00fcvenilir oldu\u011funa dair kendi yarg\u0131lar\u0131n\u0131z\u0131 olu\u015fturmu\u015f olmal\u0131s\u0131n\u0131z. Baz\u0131 denet\u00e7iler son derece dikkatlidir ve neyin d\u00fczeltilece\u011fi ve nas\u0131l yap\u0131laca\u011f\u0131 konusunda \u00f6zel tavsiyeler verir. Di\u011ferleri, dikkatsiz bir \u00f6\u011frencinin bir dizi gereksiz de\u011fi\u015fiklik yapmas\u0131na yol a\u00e7abilecek genel tavsiyeler2 verme e\u011filimindedir. Bir meslekta\u015f\u0131m, amirinin bir taslakta de\u011fi\u015fiklik isteme, ard\u0131ndan bir sonraki taslakta de\u011fi\u015ftirilmesini isteme al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131ndan dolay\u0131 i\u015fkence g\u00f6rd\u00fc. Sorun, denet\u00e7inin bazen i\u015fi d\u00fczg\u00fcn bir \u015fekilde okumak i\u00e7in zaman ay\u0131rmamas\u0131 ve bu nedenle, olaylar\u0131n neden belirli bir \u015fekilde sunuldu\u011funu anlamamas\u0131yd\u0131.\u00a0<\/span>Buradaki ders, bu yaz\u0131n\u0131n \u00e7o\u011funda oldu\u011fu gibi, \u015f\u00fcpheci olman\u0131z ve her \u015fey hakk\u0131nda kendi kendinize d\u00fc\u015f\u00fcnmeniz, yanl\u0131\u015f bilgi veya k\u00f6t\u00fc tavsiye olabilecek \u015feyleri k\u00f6r\u00fc k\u00f6r\u00fcne takip etmemeniz gerekti\u011fidir; \u00f6zellikle yanl\u0131\u015f oldu\u011funu bildi\u011finde i\u015fe yarar.<\/span><\/p>\nBazen \u00f6zel tavsiye uygun de\u011fildir; Anlamad\u0131\u011f\u0131m bir c\u00fcmle veya arg\u00fcman g\u00f6r\u00fcrsem, ancak \u00f6\u011frencinin ne s\u00f6ylemeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131klar\u0131n\u0131 ger\u00e7ekten d\u00fc\u015f\u00fcnmedi\u011finden \u015f\u00fcphelendi\u011fimde, ‘Neyi bildi\u011finden emin misin?’ gibi bir yorum ekleyebilirim. bu? ‘anlam\u0131na gelir ve \u00f6\u011frencilerim (beklenir) bunu d\u00fczeltmenin, her \u015feyden \u00f6nce sorunu kendileri i\u00e7in denemeleri ve analiz etmeleri, sonra d\u00fczeltmeleri gerekti\u011fi anlam\u0131na geldi\u011fini \u00a0ama ayn\u0131 zamanda onlardan daha \u00f6nce benimle kontrol etmelerini bekledi\u011fimi anlar sert bir \u015fey yapmak. Problem ince veya karma\u015f\u0131ksa, bir a\u00e7\u0131klama da ekleyece\u011fim \u00e7\u00fcnk\u00fc \u00f6\u011frencilerimin ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme becerilerini geli\u015ftirmelerini istesem de zamanlar\u0131n\u0131 bo\u015fa harcamalar\u0131n\u0131 istemiyorum.<\/span><\/p>\n\u00d6\u011frencim Kari, benden gelen geri bildirimlerle ba\u015fa \u00e7\u0131kmak konusunda iyi de\u011fildi. Deneyimli bir yazar de\u011fildi ve metni h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde \u00fcretmesine ra\u011fmen, \u00e7o\u011fu zaman hatalarla doluydu. Daha da k\u00f6t\u00fcs\u00fc, ayn\u0131 paragrafta toplanan ilgisiz d\u00fc\u015f\u00fcncelerin demetleriyle veya birden \u00e7ok yerde tart\u0131\u015f\u0131lan ayn\u0131 konuyla, hatta farkl\u0131 b\u00f6l\u00fcmlerde tekrarlanan y\u00fczlerce kelimeye kar\u015f\u0131l\u0131k gelen b\u00fct\u00fcn paragraflarla d\u00fczensiz olma e\u011filimindeydi. Do\u011frusu, bu onun konu\u015fma tarz\u0131 gibi bir \u015feydi! Yararl\u0131 ke\u015fifler yapm\u0131\u015ft\u0131 ve bast\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, sonu\u00e7lar\u0131n ve hipotezlerin birbirleriyle tam olarak nas\u0131l ili\u015fkili oldu\u011funu tamamen tutarl\u0131 bir \u015fekilde a\u00e7\u0131klayabiliyordu, ancak yazarken (ve konu\u015fmas\u0131nda) genellikle d\u00fc\u015f\u00fcncelerini topluyor ve gittik\u00e7e sonu\u00e7lara var\u0131yor gibiydi.\u00a0<\/span><\/p>\nTek ba\u015f\u0131na, bu t\u00fcr metin olu\u015fturma yolunu bir sorun olarak g\u00f6rmedim, yakla\u015f\u0131m\u0131 kesinlikle ilgin\u00e7 ba\u011flant\u0131lar ve tahminler kurmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 oldu. Problem olan \u015fey, sonu\u00e7ta ortaya \u00e7\u0131kan “beyin \u00e7\u00f6pl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn” okunamaz oldu\u011funu anlamamas\u0131yd\u0131. \u00d6zellikle zorlay\u0131c\u0131 bir \u00f6rnekte, ba\u015f\u0131bo\u015f ama bilgilendirici metnini daha keskin ve \u00f6zl\u00fc bir \u015feye nas\u0131l indirgeyece\u011fini ona a\u00e7\u0131klamak umuduyla, onun b\u00f6l\u00fcmlerinden birini \u00e7ok ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bir \u015fekilde i\u015faretleyerek birka\u00e7 uzun ak\u015fam ge\u00e7irdim.<\/span><\/p>\nGeri bildirim, bir toplant\u0131da birlikte g\u00f6zden ge\u00e7irdi\u011fimiz, dilbilgisi, kelime se\u00e7imleri, organizasyon, fikir ak\u0131\u015f\u0131 ve eksik veya gereksiz metinler \u00fczerine yorumlar y\u00f6n\u00fcnden al\u0131nd\u0131. Ama egosu incinmi\u015fti ve g\u00f6r\u00fc\u015fmemizden sonra cevab\u0131, t\u00fcm yorumlar\u0131m da dahil olmak \u00fczere tasla\u011f\u0131 at\u0131p yeniden ba\u015flamak oldu! Bir fotokopi \u00e7ekmedim (ba\u015fka bir ders al\u0131nd\u0131) ve aram\u0131zda b\u00fcy\u00fck i\u015f kayb\u0131 oldu. Yeni s\u00fcr\u00fcm orijinalinden \u00e7ok daha iyi de\u011fildi ve emin olmak zor olsa da baz\u0131 i\u00e7g\u00f6r\u00fcler unutulmu\u015ftu. Daha sonra, kapsaml\u0131 yorumlar\u0131m\u0131n – tasla\u011f\u0131nda \u00e7ok fazla m\u00fcrekkep vard\u0131 – ona el yazmas\u0131n\u0131n sa\u00e7ma oldu\u011funu s\u00f6ylemenin bir yolu oldu\u011funa karar verdi\u011fini \u00f6\u011frendim. Ba\u015fka bir deyi\u015fle, a\u015f\u0131r\u0131 tepki g\u00f6sterdi. Daha k\u00fc\u00e7\u00fck bir \u00f6l\u00e7ekte, s\u00fcperviz\u00f6r\u00fcn geribildirimine bir dereceye kadar a\u015f\u0131r\u0131 tepki vermenin yayg\u0131n oldu\u011fundan \u015f\u00fcpheleniyorum.<\/span><\/p>\n\u00d6\u011frencim Louis daha basit bir hata yapt\u0131. Yaz\u0131l\u0131 yorumlar\u0131ma dayal\u0131 de\u011fi\u015fiklikleri olabildi\u011fince kesin bir \u015fekilde yapard\u0131, onlar\u0131 de\u015fifre edemedi\u011finde ya da derinlemesine d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrken mant\u0131kl\u0131 gelmese bile. G\u00f6zlemlerimden saparak beni k\u0131rmaktan korkmu\u015f gibiydi; bir denet\u00e7inin yorumlar\u0131n\u0131n talimat de\u011fil, rehberlik oldu\u011funu anlamam\u0131\u015ft\u0131.<\/span><\/p>\nYap\u0131sal D\u00fczenleme<\/span><\/strong><\/h3>\n\u00d6nce genel yap\u0131ya bak\u0131yorum. Metinde b\u00f6l\u00fcm ba\u015fl\u0131klar\u0131 ve ana b\u00f6l\u00fcm ba\u015fl\u0131klar\u0131na kar\u015f\u0131l\u0131k gelen bir i\u00e7indekiler tablosu olmal\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n\u0130\u00e7indekiler tablosu bana herhangi bir b\u00fcy\u00fck mant\u0131k problemi olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 hemen s\u00f6ylemelidir. Yeterince bilgilendirici de\u011filse, her b\u00f6l\u00fcm\u00fcn ba\u015f\u0131na giderim ve giri\u015fleri s\u0131rayla okurum. Bu muhtemelen yard\u0131mc\u0131 olacakt\u0131r, ancak tan\u0131t\u0131mlar\u0131n yetersiz oldu\u011funu ortaya \u00e7\u0131karabilir. (Tez haz\u0131rl\u0131\u011f\u0131n ilk a\u015famalar\u0131ndayken bu t\u00fcrden baz\u0131 incelemeleri zaten yapm\u0131\u015f olaca\u011f\u0131m).<\/span><\/p>\nSon olarak, giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc ilk kez g\u00f6ren bir okuyucuymu\u015f gibi okudum. Kendime soruyorum: Bu bana (bilgisiz okur) i\u015fin neden yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 m\u0131 s\u00f6yl\u00fcyor? \u00c7al\u0131\u015fman\u0131n amac\u0131n\u0131n ne oldu\u011fu a\u00e7\u0131k m\u0131? Yazar\u0131n bu amaca nas\u0131l ula\u015faca\u011f\u0131na dair yeterli bir taslak var m\u0131? Tezin kapsam\u0131 a\u00e7\u0131k\u00e7a belirtilmi\u015f mi? Yine bu noktalardan herhangi biri yetersizse kenardaki sorunlara dikkat \u00e7ekiyorum. Sonra do\u011frudan sonu\u00e7lara gidiyorum ve kendime belirtilen amaca cevap verip vermediklerini soruyorum. Aksi takdirde, e\u015fitsizli\u011fi not ederim.<\/span><\/p>\n
\nTez Yazd\u0131rma<\/span> sipari\u015fi veya<\/span> di\u011fer t\u00fcm dan\u0131\u015fmanl\u0131k<\/span> talepleriniz i\u00e7in,<\/span> hemen sayfan\u0131n alt\u0131ndaki formu doldurarak veya whatsapp destek hatt\u0131m\u0131zdan bize ula\u015f\u0131n.<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n
\n