{"id":2470,"date":"2020-12-22T15:58:09","date_gmt":"2020-12-22T12:58:09","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=2470"},"modified":"2020-12-22T15:58:09","modified_gmt":"2020-12-22T12:58:09","slug":"psikolojide-kisilik-calismasi-94-kisilik-calismasi-nedir-nasil-yapilir-nasil-yazilir-psikoloji-alaninda-odev-yaptirma-psikolojide-kisilik-calismasi-odev-ya","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/psikolojide-kisilik-calismasi-94-kisilik-calismasi-nedir-nasil-yapilir-nasil-yazilir-psikoloji-alaninda-odev-yaptirma-psikolojide-kisilik-calismasi-odev-ya\/","title":{"rendered":"Psikolojide Ki\u015filik \u00c7al\u0131\u015fmas\u0131 (94) \u2013 Ki\u015filik \u00c7al\u0131\u015fmas\u0131 Nedir, Nas\u0131l Yap\u0131l\u0131r, Nas\u0131l Yaz\u0131l\u0131r? \u2013 Psikoloji Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 Psikolojide Ki\u015filik \u00c7al\u0131\u015fmas\u0131 \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar\u0131"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #800080;font-family: 'times new roman', times, serif\">Ki\u015fisel \u00d6zellikler<\/span><\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Allport, ki\u015filik \u00f6zelliklerinin farkl\u0131 t\u00fcrden uyaranlara ayn\u0131 veya benzer \u015fekilde yan\u0131t verme e\u011filimi oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyordu. Di\u011fer bir deyi\u015fle, \u00f6zellikler \u00e7evremize kar\u015f\u0131 tutarl\u0131 ve kal\u0131c\u0131 tepki verme yollar\u0131d\u0131r. \u00d6zelliklerini \u015fu \u015fekilde \u00f6zetledi (Allport, 1937):<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">1. Ki\u015filik \u00f6zellikleri ger\u00e7ektir ve her birimizin i\u00e7inde mevcuttur. Davran\u0131\u015f\u0131 a\u00e7\u0131klamak i\u00e7in olu\u015fturulmu\u015f teorik yap\u0131lar veya etiketler de\u011fildirler.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">2. \u00d6zellikler davran\u0131\u015f\u0131 belirler veya ona neden olur. Yaln\u0131zca belirli uyaranlara yan\u0131t olarak ortaya \u00e7\u0131kmazlar. Bizi uygun uyaranlar\u0131 aramaya motive ederler ve davran\u0131\u015f \u00fcretmek i\u00e7in \u00e7evre ile etkile\u015fime girerler.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">3. \u00d6zellikler deneysel olarak g\u00f6sterilebilir. Zaman i\u00e7indeki davran\u0131\u015flar\u0131 g\u00f6zlemleyerek, bir ki\u015finin ayn\u0131 veya benzer uyaranlara verdi\u011fi yan\u0131tlar\u0131n tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131ndaki \u00f6zelliklerin varl\u0131\u011f\u0131n\u0131 \u00e7\u0131karabiliriz.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">4. \u00d6zellikler birbiriyle ili\u015fkilidir; farkl\u0131 \u00f6zellikleri temsil etseler bile \u00f6rt\u00fc\u015febilirler. \u00d6rne\u011fin, sald\u0131rganl\u0131k ve d\u00fc\u015fmanl\u0131k farkl\u0131 ancak ili\u015fkili \u00f6zelliklerdir ve s\u0131kl\u0131kla bir ki\u015finin davran\u0131\u015f\u0131nda birlikte ortaya \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 g\u00f6zlemlenir.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">5. \u00d6zellikler duruma g\u00f6re de\u011fi\u015fir. \u00d6rne\u011fin, bir ki\u015fi bir durumda d\u00fczenli olma \u00f6zelli\u011fini ve ba\u015fka bir durumda d\u00fczensizlik \u00f6zelli\u011fini g\u00f6sterebilir.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Ba\u015flang\u0131\u00e7ta, Allport iki t\u00fcr \u00f6zellik \u00f6nerdi: bireysel ve ortak. Bireysel \u00f6zellikler bir ki\u015fiye \u00f6zg\u00fcd\u00fcr ve onun karakterini tan\u0131mlar. Ortak \u00f6zellikler, bir k\u00fclt\u00fcr\u00fcn \u00fcyeleri gibi birka\u00e7 ki\u015fi taraf\u0131ndan payla\u015f\u0131l\u0131r. Farkl\u0131 k\u00fclt\u00fcrlerdeki insanlar\u0131n farkl\u0131 ortak \u00f6zelliklere sahip olaca\u011f\u0131 sonucu \u00e7\u0131kar. Sosyal standartlar ve de\u011ferler de\u011fi\u015ftik\u00e7e ortak \u00f6zelliklerin de zamanla de\u011fi\u015fmesi muhtemeldir. Bu, ortak \u00f6zelliklerin sosyal, \u00e7evresel ve k\u00fclt\u00fcrel etkilere tabi oldu\u011funu g\u00f6sterir.<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #800080;font-family: 'times new roman', times, serif\">Ki\u015fisel E\u011filimler<\/span><\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Allport, bu fenomen \u00f6zelliklerinin her ikisinin de adland\u0131r\u0131lmas\u0131n\u0131n bir miktar kafa kar\u0131\u015f\u0131kl\u0131\u011f\u0131 yaratabilece\u011fini fark etti\u011finden, daha sonra terminolojisini revize etti. Ortak \u00f6zellikleri \u00f6zellikler olarak ve bireysel \u00f6zellikleri ki\u015fisel e\u011filimler olarak yeniden etiketledi. Ki\u015fisel e\u011filimlerimizin hepsi ayn\u0131 yo\u011funluk veya \u00f6neme sahip de\u011fildir. Bunlar kardinal \u00f6zellikler, merkezi \u00f6zellikler veya ikincil \u00f6zellikler olabilir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Bir ana \u00f6zellik o kadar yayg\u0131n ve etkilidir ki, bir insan\u0131n hayat\u0131n\u0131n neredeyse her alan\u0131na dokunur. Allport bunu, davran\u0131\u015fa h\u00fckmeden g\u00fc\u00e7l\u00fc bir g\u00fc\u00e7 olan &#8220;y\u00f6netici tutku&#8221; olarak tan\u0131mlad\u0131. Sadizm ve \u015fovenizm \u00f6rneklerini sundu. Herkesin h\u00fckmeden bir tutkusu yoktur ve bunu yapanlar her durumda bunu sergilemeyebilir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Herkesin birka\u00e7 temel \u00f6zelli\u011fi vard\u0131r, davran\u0131\u015f\u0131m\u0131z\u0131 en iyi tan\u0131mlayan 5 ila 10 tema. Allport\u2019un \u00f6rnekleri sald\u0131rganl\u0131k, kendine ac\u0131ma ve kinizmdir. Bunlar, bir arkada\u015f\u0131n ki\u015fili\u011fini tart\u0131\u015f\u0131rken veya bir tavsiye mektubu yazarken bahsetti\u011fimiz t\u00fcrden \u00f6zelliklerdir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">En az etkili bireysel \u00f6zellikler, temel ve merkezi \u00f6zelliklerden \u00e7ok daha az tutarl\u0131 g\u00f6r\u00fcnen ikincil \u00f6zelliklerdir. \u0130kincil \u00f6zellikler o kadar belirsiz veya zay\u0131f olabilir ki, yaln\u0131zca yak\u0131n bir arkada\u015f bunlara ili\u015fkin kan\u0131tlar\u0131 fark edebilir. \u00d6rne\u011fin, belirli bir m\u00fczik t\u00fcr\u00fc veya belirli bir yemek i\u00e7in k\u00fc\u00e7\u00fck bir tercih i\u00e7erebilirler.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008000\">\u0130dari <a href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00f6zerklik<\/a><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Fonksiyonel \u00f6zerklik nedir<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Yerel y\u00f6netimlerde idari \u00f6zerklik<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Yerel \u00f6zerklik PDF<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">\u0130dari \u00f6zerklik Nedir<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Siyasi \u00f6zerklik nedir<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Yerel \u00d6zerklik Nedir<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Belediyelerin mali \u00f6zerkli\u011fi<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #800080;font-family: 'times new roman', times, serif\">Al\u0131\u015fkanl\u0131klar ve Tutumlar<\/span><\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Allport sistemini geli\u015ftirirken, \u00f6zelliklerin ve ki\u015fisel e\u011filimlerin al\u0131\u015fkanl\u0131klar ve tutumlar gibi di\u011fer \u00f6zelliklerden farkl\u0131 oldu\u011funu savundu. Bununla birlikte, al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131n ve tutumlar\u0131n da davran\u0131\u015f\u0131 ba\u015flat\u0131p y\u00f6nlendirebilece\u011fini kabul etti.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Davran\u0131\u015f\u0131n\u0131z\u0131 nas\u0131l etkiledi\u011fini g\u00f6rmek i\u00e7in sadece kendi al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131n\u0131z\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmeniz gerekir. Al\u0131\u015fkanl\u0131klar, \u00f6zelliklerden ve ki\u015fisel e\u011filimlere g\u00f6re daha s\u0131n\u0131rl\u0131 bir etkiye sahiptir \u00e7\u00fcnk\u00fc nispeten esnek de\u011fildirler ve belirli bir uyar\u0131c\u0131ya belirli bir yan\u0131t i\u00e7erirler. \u00d6zellikler ve ki\u015fisel e\u011filimler daha geni\u015ftir \u00e7\u00fcnk\u00fc bunlar, baz\u0131 uyarlanabilir i\u015flevleri payla\u015fan \u00e7e\u015fitli al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131n b\u00fct\u00fcnle\u015fmesinden do\u011farlar. Bu \u015fekilde, al\u0131\u015fkanl\u0131klar tek bir \u00f6zellik olu\u015fturmak i\u00e7in birle\u015febilir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Yemekten \u00f6nce di\u015flerini f\u0131r\u00e7alamay\u0131 veya ellerini y\u0131kamay\u0131 \u00f6\u011frenen \u00e7ocuklar resmedilen Allport&#8217;un i\u015faretini veriyor. Bir s\u00fcre sonra bu davran\u0131\u015flar otomatik veya al\u0131\u015fkanl\u0131k haline gelir. Birlikte ele al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, bu al\u0131\u015fkanl\u0131klar ayn\u0131 amaca y\u00f6neliktir ve temizlik olarak adland\u0131rd\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00f6zelli\u011fi olu\u015fturur.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">\u00d6zellikler ve tutumlar aras\u0131ndaki fark\u0131 a\u00e7\u0131klamak daha zordur. Vatanseverli\u011fi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn: Bir k\u00fclt\u00fcr\u00fcn gelenekleri taraf\u0131ndan te\u015fvik edilen bir \u00f6zellik mi, yoksa ki\u015finin ulusuna kar\u015f\u0131 bir tutum mu? Otoriterlik ve d\u0131\u015fad\u00f6n\u00fckl\u00fck ayn\u0131 zamanda hem \u00f6zellikler hem de tutumlar olarak etiketlenebilir. Allport, her iki kategorinin de uygun olaca\u011f\u0131na dikkat \u00e7ekmek d\u0131\u015f\u0131nda soruyu \u00e7\u00f6zmedi.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Bununla birlikte, \u00f6zellikleri ve tutumlar\u0131 iki genel yoldan ay\u0131rt etmek m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr. Birincisi, tutumlar\u0131n belirli bir referans amac\u0131 vard\u0131r. Bir ki\u015finin bir \u015feye, \u00f6rne\u011fin k\u0131z\u0131l sa\u00e7l\u0131 insanlara, bir m\u00fczik grubuna veya bir marka spor ayakkab\u0131s\u0131na kar\u015f\u0131 bir tutumu vard\u0131r. Bir \u00f6zellik veya ki\u015fisel e\u011filim, \u00f6zellikle tek bir nesneye veya nesne kategorisine y\u00f6nelik de\u011fildir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\"> Ki\u015fisel \u00e7ekingenli\u011fe sahip bir ki\u015fi, sa\u00e7lar\u0131 veya ayakkab\u0131lar\u0131 ne olursa olsun, di\u011fer bir\u00e7ok insanla ayn\u0131 \u015fekilde etkile\u015fime girecektir. Bu nedenle, \u00f6zellikler tutumlardan daha geni\u015f kapsaml\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">\u0130kincisi, tutumlar olumlu veya olumsuzdur, bir \u015feye kar\u015f\u0131 veya ona kar\u015f\u0131. Bir ki\u015finin bir nesneyi sevmesine veya nefret etmesine, kabul etmesine veya reddetmesine, yakla\u015fmas\u0131na veya bir nesneden ka\u00e7\u0131nmas\u0131na yol a\u00e7arlar. Bir \u00f6zellik veya ki\u015fisel e\u011filimden farkl\u0131 olarak, bir tutum bir yarg\u0131lama veya de\u011ferlendirmeyi i\u00e7erir.<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #800080;font-family: 'times new roman', times, serif\">\u00d6zel Fonksiyonel \u00d6zerklik<\/span><\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">\u00d6zel i\u015flevsel \u00f6zerklik, kal\u0131c\u0131 i\u015flevsel \u00f6zerklikten daha \u00f6nemlidir ve yeti\u015fkin motivasyonunun anla\u015f\u0131lmas\u0131 i\u00e7in gereklidir. \u00d6zel kelime, Allport&#8217;un ego veya benlik i\u00e7in kulland\u0131\u011f\u0131 terim olan proprium&#8217;dan t\u00fcremi\u015ftir. Tescilli g\u00fcd\u00fcler bireye \u00f6zg\u00fcd\u00fcr. Ego, hangi g\u00fcd\u00fclerin s\u00fcrd\u00fcr\u00fclece\u011fini ve hangilerinin at\u0131laca\u011f\u0131n\u0131 belirler. \u00d6z sayg\u0131m\u0131z\u0131 veya \u00f6z imaj\u0131m\u0131z\u0131 art\u0131ran motifleri koruyoruz. Dolay\u0131s\u0131yla, ilgi alanlar\u0131m\u0131z ve yeteneklerimiz aras\u0131nda do\u011frudan bir ili\u015fki vard\u0131r: \u0130yi yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u015feyi yapmaktan zevk al\u0131r\u0131z.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Piyano \u00e7almak gibi bir beceriyi \u00f6\u011frenmek i\u00e7in orijinal motivasyonun ilgi alanlar\u0131m\u0131zla hi\u00e7bir ilgisi olmayabilir. \u00d6rne\u011fin, \u00e7ocuklukta piyano dersleri almaya ve pratik yapmaya zorlanabiliriz. Yeterli hale geldik\u00e7e, piyano \u00e7almaya daha fazla adanm\u0131\u015f hale gelebiliriz. Orijinal sebep (ebeveynlerin ho\u015fnutsuzlu\u011fundan korkma) ortadan kalkt\u0131 ve piyano \u00e7alman\u0131n devam eden davran\u0131\u015f\u0131 kendi imaj\u0131m\u0131z i\u00e7in gerekli hale geldi.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">\u00d6zel i\u015fleyi\u015fimiz, benlik duygumuzu koruyan organize bir s\u00fcre\u00e7tir. D\u00fcnyay\u0131 nas\u0131l alg\u0131lad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131, deneyimlerimizden neyi hat\u0131rlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerimizin nas\u0131l y\u00f6nlendirildi\u011fini belirler. Bu alg\u0131sal ve bili\u015fsel s\u00fcre\u00e7ler se\u00e7icidir. \u00c7evremizdeki uyaran kitlesinden yaln\u0131zca ilgi alanlar\u0131m\u0131z ve de\u011ferlerimizle ilgili olanlar\u0131 se\u00e7erler. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Bu organizasyon s\u00fcreci a\u015fa\u011f\u0131daki \u00fc\u00e7 ilkeye g\u00f6re y\u00f6netilir:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Enerji seviyesinin d\u00fczenlenmesi<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Ustal\u0131k ve yeterlilik<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Tescilli desenleme<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Enerji d\u00fczeyini organize eden ilk ilke, nas\u0131l yeni motifler edindi\u011fimizi a\u00e7\u0131klar. Bu g\u00fcd\u00fcler, aksi takdirde y\u0131k\u0131c\u0131 ve zararl\u0131 \u015fekillerde ifade edebilece\u011fimiz fazla enerjiyi t\u00fcketmeye yard\u0131mc\u0131 olmak i\u00e7in gereklilikten kaynaklanmaktad\u0131r. \u00d6rne\u011fin, insanlar i\u015flerinden emekli olduklar\u0131nda, ideal olarak yeni ilgi alanlar\u0131na ve faaliyetlere y\u00f6nelmeleri gereken fazladan zaman ve enerjiye sahip olurlar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">\u0130kinci ilke olan ustal\u0131k ve yeterlilik, g\u00fcd\u00fcleri tatmin etmeyi se\u00e7ti\u011fimiz seviyeyi ifade eder. Yeterli seviyeye ula\u015fmak bizim i\u00e7in yeterli de\u011fil. Sa\u011fl\u0131kl\u0131, olgun yeti\u015fkinler daha iyi ve daha verimli performans g\u00f6stermeye, yeni becerilerde ustala\u015fmaya ve yeterlilik derecelerini art\u0131rmaya motive olurlar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">\u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fc ilke, uygun modelleme, ki\u015fili\u011fin tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 ve b\u00fct\u00fcnle\u015fmesi i\u00e7in bir \u00e7abay\u0131 tan\u0131mlar. Alg\u0131sal ve bili\u015fsel s\u00fcre\u00e7lerimizi benlik etraf\u0131nda d\u00fczenleriz, \u00f6z imaj\u0131m\u0131z\u0131 geli\u015ftiren \u015feyleri korur ve geri kalan\u0131n\u0131 reddederiz. Dolay\u0131s\u0131yla, tescilli g\u00fcd\u00fclerimiz benli\u011fin yap\u0131s\u0131na veya \u00f6r\u00fcnt\u00fcs\u00fcne ba\u011fl\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Allport, t\u00fcm davran\u0131\u015f ve g\u00fcd\u00fclerin i\u015flevsel \u00f6zerklik ilkeleriyle a\u00e7\u0131klanamayaca\u011f\u0131n\u0131 kaydetti. Biyolojik d\u00fcrt\u00fclerden kaynaklanan refleksler, saplamalar, n\u00f6betler ve davran\u0131\u015flar gibi baz\u0131 davran\u0131\u015flar, i\u015flevsel olarak otonom g\u00fcd\u00fclerin kontrol\u00fc alt\u0131nda de\u011fildir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ki\u015fisel \u00d6zellikler Allport, ki\u015filik \u00f6zelliklerinin farkl\u0131 t\u00fcrden uyaranlara ayn\u0131 veya benzer \u015fekilde yan\u0131t verme e\u011filimi oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyordu. Di\u011fer bir deyi\u015fle, \u00f6zellikler \u00e7evremize kar\u015f\u0131 tutarl\u0131 ve kal\u0131c\u0131 tepki verme yollar\u0131d\u0131r. \u00d6zelliklerini \u015fu \u015fekilde \u00f6zetledi (Allport, 1937): 1. Ki\u015filik \u00f6zellikleri ger\u00e7ektir ve her birimizin i\u00e7inde mevcuttur. Davran\u0131\u015f\u0131 a\u00e7\u0131klamak i\u00e7in olu\u015fturulmu\u015f teorik yap\u0131lar veya etiketler de\u011fildirler. 2. \u00d6zellikler&hellip; <br \/> <a class=\"button small blue\" href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/psikolojide-kisilik-calismasi-94-kisilik-calismasi-nedir-nasil-yapilir-nasil-yazilir-psikoloji-alaninda-odev-yaptirma-psikolojide-kisilik-calismasi-odev-ya\/\">Devam\u0131<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":2889,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4003,1,4009,4010,4006,4005,4004,4007,4008],"tags":[4018,4012,4011,4015,4016,4017,4014,4013],"class_list":["post-2470","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-belediyelerin-mali-ozerkligi","category-genel","category-fonksiyonel-ozerklik-nedir","category-idari-ozerklik","category-idari-ozerklik-nedir","category-siyasi-ozerklik-nedir","category-yerel-ozerklik-nedir","category-yerel-ozerklik-pdf","category-yerel-yonetimlerde-idari-ozerklik","tag-belediyelerin-mali-ozerkligi","tag-fonksiyonel-ozerklik-nedir","tag-idari-ozerklik","tag-idari-ozerklik-nedir","tag-siyasi-ozerklik-nedir","tag-yerel-ozerklik-nedir","tag-yerel-ozerklik-pdf","tag-yerel-yonetimlerde-idari-ozerklik"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2470","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2470"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2470\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2889"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2470"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2470"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}