{"id":2589,"date":"2020-12-23T14:27:34","date_gmt":"2020-12-23T11:27:34","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=2589"},"modified":"2020-12-23T14:27:34","modified_gmt":"2020-12-23T11:27:34","slug":"ardisik-yaklasim-davranisin-sekillendirilmesi-psikolojide-kisilik-calismasi-kisilik-calismasi-nedir-nasil-yapilir-nasil-yazilir-psikoloji-alaninda-odev-yaptirma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/ardisik-yaklasim-davranisin-sekillendirilmesi-psikolojide-kisilik-calismasi-kisilik-calismasi-nedir-nasil-yapilir-nasil-yazilir-psikoloji-alaninda-odev-yaptirma\/","title":{"rendered":"Ard\u0131\u015f\u0131k Yakla\u015f\u0131m: Davran\u0131\u015f\u0131n \u015eekillendirilmesi \u2013 Psikolojide Ki\u015filik \u00c7al\u0131\u015fmas\u0131 \u2013 Ki\u015filik \u00c7al\u0131\u015fmas\u0131 Nedir, Nas\u0131l Yap\u0131l\u0131r, Nas\u0131l Yaz\u0131l\u0131r? \u2013 Psikoloji Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 Psikolojide Ki\u015filik \u00c7al\u0131\u015fmas\u0131 \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar\u0131"},"content":{"rendered":"

Skinner\u2019\u0131n ara\u015ft\u0131rmas\u0131, peki\u015ftiricinin sunumlar\u0131 aras\u0131ndaki aral\u0131k ne kadar k\u0131sa olursa yan\u0131t s\u0131kl\u0131\u011f\u0131n\u0131n da o kadar y\u00fcksek oldu\u011funu g\u00f6sterdi. Destek kuvvetleri aras\u0131ndaki aral\u0131k uzad\u0131k\u00e7a yan\u0131t oran\u0131 azald\u0131. G\u00fc\u00e7lendiricilerin ne s\u0131kl\u0131kta ortaya \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 da tepkinin ne kadar \u00e7abuk s\u00f6nd\u00fcr\u00fclebilece\u011fini etkiledi. S\u0131\u00e7an s\u00fcrekli olarak takviye edilmi\u015fse ve daha sonra takviye durdurulmu\u015fsa yan\u0131t, s\u0131\u00e7an\u0131n aral\u0131kl\u0131 olarak takviye edilmesine k\u0131yasla daha \u00e7abuk durdu.<\/span><\/p>\n

Sabit oranl\u0131 takviye program\u0131nda, peki\u015ftiriciler yaln\u0131zca organizma belirli say\u0131da yan\u0131t verdikten sonra verilir. \u00d6rne\u011fin, deneyci her 10’uncu veya 20’nci tepkiden sonra peki\u015ftirebilir. Bu programda, sabit aral\u0131kl\u0131 program\u0131n aksine, peki\u015ftiricilerin sunumu, dene\u011fin ne s\u0131kl\u0131kla yan\u0131t verdi\u011fine ba\u011fl\u0131d\u0131r. S\u0131\u00e7an, gerekli say\u0131da yan\u0131t verene kadar bir g\u0131da peleti almayacakt\u0131r. Bu g\u00fc\u00e7lendirme program\u0131, sabit aral\u0131kl\u0131 programa g\u00f6re daha h\u0131zl\u0131 yan\u0131t verir.<\/span><\/p>\n

Sabit oranl\u0131 takviye program\u0131 i\u00e7in daha y\u00fcksek yan\u0131t oran\u0131 insanlar i\u00e7in de ge\u00e7erlidir. \u00dccretinizin par\u00e7a ba\u015f\u0131 \u00fccret baz\u0131nda belirlendi\u011fi bir i\u015fte ne kadar kazand\u0131\u011f\u0131n\u0131z, ne kadar \u00fcretti\u011finize ba\u011fl\u0131d\u0131r. Ne kadar \u00e7ok \u00fcr\u00fcn \u00fcretirseniz, \u00fccretiniz o kadar y\u00fcksek olur. \u00d6d\u00fcl\u00fcn\u00fcz do\u011frudan yan\u0131t oran\u0131n\u0131za ba\u011fl\u0131d\u0131r. Ayn\u0131 \u015fey komisyon \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015fan bir sat\u0131\u015f eleman\u0131 i\u00e7in de ge\u00e7erlidir. Gelir, sat\u0131lan \u00fcr\u00fcn say\u0131s\u0131na ba\u011fl\u0131d\u0131r; ne kadar \u00e7ok sat\u0131l\u0131rsa o kadar \u00e7ok kazan\u0131r. Bunun tersine, haftal\u0131k maa\u015fl\u0131 bir sat\u0131\u015f eleman\u0131, sat\u0131lan \u00fcr\u00fcn say\u0131s\u0131na bak\u0131lmaks\u0131z\u0131n her hafta ayn\u0131 miktar\u0131 kazan\u0131r.<\/span><\/p>\n

Ancak g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam her zaman sabit aral\u0131kl\u0131 veya sabit oranl\u0131 bir yeniden uygulama program\u0131na izin vermez. Bazen peki\u015ftiriciler de\u011fi\u015fken bir temelde sunulur. De\u011fi\u015fken aral\u0131kl\u0131 takviye program\u0131nda, peki\u015ftirici ilk anda 2 saat sonra, sonraki sefer 11\u20442 saat sonra ve \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc seferde 2 saat 15 dakika sonra g\u00f6r\u00fcnebilir. G\u00fcn\u00fc bal\u0131k tutmakla ge\u00e7iren ki\u015fi, de\u011fi\u015fken aral\u0131klarla \u00f6d\u00fcllendirilebilir. Takviye program\u0131, yemde bal\u0131k kemirmenin rastgele g\u00f6r\u00fcn\u00fcm\u00fc ile belirlenir.<\/span><\/p>\n

De\u011fi\u015fken oranl\u0131 bir takviye program\u0131, peki\u015ftiriciler aras\u0131ndaki ortalama yan\u0131t say\u0131s\u0131na dayan\u0131r, ancak bu ortalama etraf\u0131nda b\u00fcy\u00fck de\u011fi\u015fkenlik vard\u0131r. Skinner, kumar kumarhaneleri i\u015fleten ki\u015filerin mutlu bir \u015fekilde onaylayabilece\u011fi gibi de\u011fi\u015fken oranl\u0131 program\u0131n y\u00fcksek ve istikrarl\u0131 yan\u0131t oranlar\u0131 sa\u011flamada etkili oldu\u011funu buldu.<\/span><\/p>\n

Slot makineleri, rulet \u00e7arklar\u0131, at yar\u0131\u015flar\u0131 ve devlet piyango oyunlar\u0131, kontrol davran\u0131\u015f\u0131n\u0131n son derece etkili bir yolu olan de\u011fi\u015fken oranl\u0131 bir takviye program\u0131 \u00fczerinden \u00f6deme yapar. De\u011fi\u015fken peki\u015ftirme programlar\u0131, yok olu\u015fa direnme e\u011filiminde olan kal\u0131c\u0131 tepki davran\u0131\u015flar\u0131yla sonu\u00e7lan\u0131r. G\u00fcnl\u00fck \u00f6\u011frenmenin \u00e7o\u011fu, de\u011fi\u015fken aral\u0131kl\u0131 veya de\u011fi\u015fken oranl\u0131 peki\u015ftirme programlar\u0131n\u0131n bir sonucu olarak ger\u00e7ekle\u015fir.<\/span><\/p>\n

Skinner\u2019\u0131n takviye programlar\u0131 \u00fczerine ara\u015ft\u0131rmas\u0131, davran\u0131\u015f\u0131 kontrol etmek, de\u011fi\u015ftirmek ve \u015fekillendirmek i\u00e7in etkili bir teknik sa\u011flar. S\u0131\u00e7anlardan, sat\u0131\u015f elemanlar\u0131ndan veya montaj hatt\u0131 \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131ndan sorumluysan\u0131z veya evcil hayvan\u0131n\u0131z\u0131 veya \u00e7ocu\u011funuzu e\u011fitmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorsan\u0131z, bu i\u015flemsel \u015fartland\u0131rma teknikleri arzu etti\u011finiz davran\u0131\u015flar\u0131 meydana getirmede faydal\u0131 olabilir.<\/span><\/p>\n

Davran\u0131\u015f<\/a> \u015fekillendirme<\/span>
\nEdimsel KO\u015eULLANMA \u015fekillendirme \u00f6rnekleri<\/span>
\nDavran\u0131\u015f \u015fekillendirme y\u00f6ntemi<\/span>
\nPeki\u015ftire\u00e7 mekanizmalar\u0131<\/span>
\nSkinner davran\u0131\u015f bi\u00e7imlendirme<\/span>
\nOlumsuz peki\u015ftirme<\/span>
\nEdimsel KO\u015eULLANMA \u00f6rnekleri pdf<\/span>
\nEdimsel KO\u015eULLANMA B\u0130\u00c7\u0130MLEND\u0130RME<\/span><\/p>\n

Ard\u0131\u015f\u0131k Yakla\u015f\u0131m: Davran\u0131\u015f\u0131n \u015eekillendirilmesi<\/span><\/strong><\/h3>\n

Skinner\u2019\u0131n orijinal edimsel ko\u015fulland\u0131rma deneyinde, edimsel davran\u0131\u015f (kald\u0131raca basma), bir laboratuvar faresinin \u00e7evresini ke\u015ffederken eninde sonunda g\u00f6stermesi beklenen basit bir davran\u0131\u015ft\u0131r. Bu nedenle, deneycinin yeterli sabra sahip oldu\u011fu varsay\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, b\u00f6yle bir davran\u0131\u015f\u0131n meydana gelme \u015fans\u0131 y\u00fcksektir.<\/span><\/p>\n

Bununla birlikte, hayvanlar\u0131n ve insanlar\u0131n, olaylar\u0131n normal ak\u0131\u015f\u0131 i\u00e7inde \u00e7ok daha d\u00fc\u015f\u00fck bir meydana gelme olas\u0131l\u0131\u011f\u0131na sahip \u00e7ok daha karma\u015f\u0131k eylemsel davran\u0131\u015flar sergiledikleri a\u00e7\u0131kt\u0131r. Bu karma\u015f\u0131k davran\u0131\u015flar nas\u0131l \u00f6\u011frenilir? Bir deneyci veya bir ebeveyn, bir g\u00fcvercini veya \u00e7ocu\u011fu, kendili\u011finden olu\u015fmas\u0131 muhtemel olmayan davran\u0131\u015flar\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirmesi i\u00e7in nas\u0131l g\u00fc\u00e7lendirebilir ve \u015fartland\u0131rabilir?<\/span><\/p>\n

Skinner bu sorular\u0131 ard\u0131\u015f\u0131k de\u011ferlendirme veya \u015fekillendirme y\u00f6ntemiyle yan\u0131tlad\u0131. Kafesindeki belirli bir noktay\u0131 gagalamak i\u00e7in \u00e7ok k\u0131sa s\u00fcrede bir g\u00fcvercini e\u011fitti. G\u00fcvercinin o noktay\u0131 tek ba\u015f\u0131na gagalama olas\u0131l\u0131\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fckt\u00fc. \u0130lk ba\u015fta, g\u00fcvercin sadece belirlenen noktaya d\u00f6nd\u00fc\u011f\u00fcnde yiyecekle takviye edildi. Daha sonra, g\u00fcvercin noktaya do\u011fru hafif de olsa bir hareket yapana kadar takviye yap\u0131lmad\u0131.<\/span><\/p>\n

Daha sonra, sadece g\u00fcvercini noktaya yakla\u015ft\u0131ran hareketler i\u00e7in takviye verildi. Bundan sonra, g\u00fcvercin yaln\u0131zca ba\u015f\u0131n\u0131 noktaya do\u011fru itti\u011finde takviye edildi. Son olarak, g\u00fcvercin yaln\u0131zca gagas\u0131 noktaya de\u011fdi\u011finde g\u00fc\u00e7lendirildi. Bu, zaman al\u0131c\u0131 bir s\u00fcre\u00e7 gibi g\u00f6r\u00fcnse de, Skinner g\u00fcvercinleri 3 dakikadan daha k\u0131sa s\u00fcrede \u015fartland\u0131rd\u0131.<\/span><\/p>\n

Deneysel prosed\u00fcr, ard\u0131\u015f\u0131k yakla\u015f\u0131m terimini a\u00e7\u0131klamaktad\u0131r. Organizma, istenen son davran\u0131\u015fa yakla\u015fmak i\u00e7in davran\u0131\u015f\u0131 ard\u0131\u015f\u0131k veya ard\u0131\u015f\u0131k a\u015famalar halinde gelirken g\u00fc\u00e7lendirilir. Skinner, \u00e7ocuklar\u0131n karma\u015f\u0131k konu\u015fma davran\u0131\u015f\u0131n\u0131 bu \u015fekilde \u00f6\u011frendiklerini \u00f6ne s\u00fcrd\u00fc. Bebekler kendili\u011finden anlams\u0131z sesler \u00e7\u0131kar\u0131rlar ve ebeveynler bunu g\u00fcl\u00fcmseyerek, g\u00fclerek ve konu\u015farak peki\u015ftirirler.<\/span><\/p>\n

Bir s\u00fcre sonra, ebeveynler bu gevezeli\u011fi farkl\u0131 \u015fekillerde peki\u015ftirir ve kelimelere yak\u0131n sesler i\u00e7in daha g\u00fc\u00e7l\u00fc dizginler sa\u011flar. S\u00fcre\u00e7 devam ettik\u00e7e, yaln\u0131zca uygun kullan\u0131m ve telaffuz i\u00e7in verilen ebeveyn denetimi daha k\u0131s\u0131tl\u0131 hale gelir. B\u00f6ylece, dil becerilerini edinmenin karma\u015f\u0131k davran\u0131\u015f\u0131, a\u015famalar halinde farkl\u0131 peki\u015ftirme sa\u011flanarak \u015fekillenir.<\/span><\/p>\n

Skinner bir keresinde psikanalist Erich Fromm’un bir ders s\u0131ras\u0131nda yorumlar\u0131 onu rahats\u0131z eden davran\u0131\u015f\u0131n\u0131 \u015fekillendirdi.<\/span>
\nErich Fromm, hemen hemen her \u015fey hakk\u0131nda s\u00f6yleyecek bir \u015feyleri oldu\u011funu kan\u0131tlad\u0131, ancak \u00e7ok az ayd\u0131nlanma ile. \u0130nsanlar\u0131n g\u00fcvercin olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 tart\u0131\u015fmaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131nda, bir \u015fey yap\u0131lmas\u0131 gerekti\u011fine karar verdim.<\/span><\/p>\n

Bir ka\u011f\u0131t par\u00e7as\u0131na [bir meslekta\u015f\u0131ma] yazd\u0131m \u201cFromm\u2019un sol elini izle. Ben bir kesme hareketi \u015fekillendirece\u011fim \u201d[Fromm] konu\u015furken epeyce el sallad\u0131 ve sol eli ne zaman kalksa dosdo\u011fru ona bakt\u0131m. Eli indirdiyse, ba\u015f\u0131m\u0131 sallad\u0131m ve g\u00fcl\u00fcmsedim. Be\u015f dakika i\u00e7inde havay\u0131 o kadar kuvvetli kesiyordu ki, kol saati elinin \u00fczerinden kaymaya devam etti.<\/span><\/p>\n