{"id":3577,"date":"2021-01-29T13:50:06","date_gmt":"2021-01-29T10:50:06","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=3577"},"modified":"2021-01-29T13:50:06","modified_gmt":"2021-01-29T10:50:06","slug":"gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/","title":{"rendered":"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #800080;font-family: 'times new roman', times, serif\">Neurath\u2019\u0131n &#8220;Boat&#8221; Resmi<\/span><\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Neurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Neurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na benzetti:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">A\u00e7\u0131k denizde gemilerini kuru havuzda s\u00f6k\u00fcp en iyi bile\u015fenlerden yeniden in\u015fa etmek zorunda kalmadan yeniden in\u015fa etmek zorunda kalan denizciler gibiyiz.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">\u201cTekne\u201d imaj\u0131n\u0131n alt\u0131nda yatan bir dizi varsay\u0131m vard\u0131r. \u00a0Bir varsay\u0131m, bilimin devam eden bir giri\u015fim oldu\u011fudur. Gemi hi\u00e7bir noktada \u201cher zaman denize elveri\u015fli\u201d stat\u00fcs\u00fcne ula\u015fmaz. \u0130kinci bir varsay\u0131m, s\u00fcrekli yeniden in\u015fan\u0131n gerekli oldu\u011fudur. Hem bilim i\u00e7inde hem de bilimsel topluluktan yan\u0131tlar gerektiren daha geni\u015f topluluktan gelen bask\u0131lar var. Cevaplar yetersiz kal\u0131rsa gemi batabilir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Ve \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc bir varsay\u0131m, ba\u015far\u0131l\u0131 yan\u0131tlar\u0131n orkestrasyonunun yap\u0131labilece\u011fi tarih-\u00f6tesi bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 (drydock) olmad\u0131\u011f\u0131d\u0131r. Denize dayan\u0131kl\u0131l\u0131\u011f\u0131n artmas\u0131na katk\u0131da bulunan \u015fey, yolculuk s\u0131ras\u0131nda \u00f6\u011frenilir. Bilimin i\u00e7inde dokunulmaz bir aksiyolojik boyut yoktur. En genel de\u011ferlendirme ilkeleri bile, yeniden in\u015fa s\u00fcreci s\u0131ras\u0131nda de\u011fi\u015fikli\u011fe tabidir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Neurath, temeldencilik kar\u015f\u0131t\u0131 do\u011fac\u0131l\u0131\u011f\u0131n bir gereklili\u011finin, temel ampirik verileri kaydeden c\u00fcmlelerin, oransal hipotez stat\u00fcs\u00fcne sahip olmas\u0131 oldu\u011funu vurgulad\u0131. Bir g\u00f6zlem raporu kabul edilebilir. Ama ayn\u0131 zamanda \u00e7e\u015fitli \u015fekillerde sorgulanabilir ve zorluklar kar\u015f\u0131lanmazsa rapor reddedilebilir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Neurath, g\u00f6zlemlenenleri kaydeden \u201cprotokol c\u00fcmlelerinin\u201d g\u00f6zlemcinin deneyimine at\u0131flar\u0131 i\u00e7erdi\u011fini belirtti. Bir \u00f6rnek, &#8220;Fred, saat \uf735: \uf731\uf732 p.m. Fred \uf735: \uf731\uf731 p.m. \u00f6n\u00fcndeki t\u00fcpteki c\u0131va menisk\u00fcs\u00fcn\u00fcn \uf733.\uf736 \u00e7izgisinde oldu\u011funu s\u00f6yledi.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Bu rapor, \u00e7e\u015fitli nedenlerle kabul edilen bilimsel s\u00f6ylemin b\u00fcnyesinden \u00e7\u0131kar\u0131labilir: <\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">(1) di\u011fer ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar menisk\u00fcs\u00fc \uf734.\uf736 konumunda bulurlar; <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">(\uf732) Fred&#8217;in menisk\u00fcs pozisyonunu keskin bir a\u00e7\u0131dan okudu\u011fu g\u00f6zlendi; <\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">(\uf733) Fred&#8217;in g\u00f6zlemlerine ili\u015fkin \u00f6nceki raporlar\u0131, eylem i\u00e7in g\u00fcvenilmez temeller oldu\u011funu kan\u0131tlad\u0131; <\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">(\uf734) Fred&#8217;in &#8216;\uf733.\uf736&#8217; de\u011ferinden destek alacak bir teoriye derinden ba\u011fl\u0131 oldu\u011funa inan\u0131l\u0131yor; ve <\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">(\uf735) Fred&#8217;in ara\u015ft\u0131rma grubunun &#8216;\uf733.\uf736&#8217; de\u011ferini \u00f6ng\u00f6ren \u00fcyelerini memnun etme konusunda endi\u015feli oldu\u011funa inan\u0131l\u0131yor.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Neurath, bilim dilinde bir g\u00f6zlem raporunun stat\u00fcs\u00fcn\u00fcn, di\u011fer \u00e7e\u015fitli hipotezleri kabul etme veya reddetme kararlar\u0131na ba\u011fl\u0131 oldu\u011funda \u0131srar etti. Dolay\u0131s\u0131yla g\u00f6zlem raporlar\u0131 bilim dili i\u00e7in temel bir temel olu\u015fturamaz.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Neurath\u2019\u0131n temeldencilik kar\u015f\u0131t\u0131 nat\u00fcralizmi, Viyana \u00c7evresi tart\u0131\u015fmalar\u0131 i\u00e7inde h\u00fck\u00fcm s\u00fcrmedi. Akabinde, Mant\u0131ksal Yeniden Yap\u0131lanma d\u00f6neminde (\uf731\uf739\uf734\uf735 \u2013 \uf737\uf730). temelcilik y\u00fcce h\u00fck\u00fcm s\u00fcrd\u00fc.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008000\"><a href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gerek\u00e7elendirme<\/a> nas\u0131l yap\u0131l\u0131r<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Felsefede gerek\u00e7elendirme nedir<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Gerek\u00e7elendirme nedir Felsefe<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Felsefede temelcilik nedir<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Bilmenin ko\u015fullar\u0131 nelerdir<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">\u0130nan\u00e7 ko\u015fulu<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Gerek\u00e7elendirmek Nedir<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #008000\">Ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken <\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #800080;font-family: 'times new roman', times, serif\">Quine\u2019in &#8220;G\u00fc\u00e7 Alan\u0131&#8221; Resmi<\/span><\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Anti-Temelci konum, W. V. Quine&#8217;in \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131ndan \u00f6nemli destek ald\u0131. Quine, Neurath\u2019\u0131n &#8220;Tekne&#8221; imaj\u0131n\u0131 onaylad\u0131 ve geminin denize elveri\u015fli hale getirilebilmesi i\u00e7in inceleme prosed\u00fcrlerini \u00fcstlendi. Ara\u015ft\u0131rma, ikinci bir g\u00f6r\u00fcnt\u00fcn\u00fcn bilim \u00fczerine \u00fcst \u00fcste binmesine dayanmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Bu g\u00f6r\u00fcnt\u00fcye g\u00f6re bilimsel bir teori, deneyimin getirdi\u011fi k\u0131s\u0131tlamalara tabi olan bir \u201cg\u00fc\u00e7 alan\u0131\u201d d\u0131r. Quine, Pierre Duhem&#8217;in bir tezini tekrarlayarak, inat\u00e7\u0131 bir deneyimin, t\u00fcm sistemin \u00e7e\u015fitli alternatif b\u00f6lgelerinde \u00e7e\u015fitli alternatif yeniden de\u011ferlendirmelerden herhangi biri taraf\u0131ndan bar\u0131nd\u0131r\u0131labilece\u011fini ilan etti.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Teori ve deneyim aras\u0131ndaki bir \u00e7eli\u015fki g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, g\u00fc\u00e7 alan\u0131n\u0131n \u00e7evreye biti\u015fik olan k\u0131s\u0131mlar\u0131n\u0131 ayarlamay\u0131 se\u00e7ebiliriz ve genellikle yapar\u0131z. Bunu yaparak, teori i\u00e7inde minimum yans\u0131malar\u0131 olan de\u011fi\u015fiklikler yaparak g\u00f6zlemlerle yeniden anla\u015fmaya var\u0131yoruz. Ancak bu kadar muhafazakar bir \u015fekilde yan\u0131t vermek zorunda de\u011filiz.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Bunun yerine, g\u00fc\u00e7 alan\u0131n\u0131n derinliklerinde, alan\u0131n t\u00fcm b\u00f6lgelerini b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde etkileyen de\u011fi\u015fiklikler yapabiliriz. Bilim i\u00e7indeki \u00f6nermelerin hi\u00e7bir alt k\u00fcmesi temel te\u015fkil etmez. Bilim, ihlal edilemez de\u011ferlendirme standartlar\u0131 veya prosed\u00fcrleri de i\u00e7ermez.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Quine, bilimdeki herhangi bir \u00f6nermenin, sistemin ba\u015fka bir yerinde yeterince sert ayarlamalar\u0131n yap\u0131lmas\u0131 ko\u015fuluyla do\u011fru olarak tutulabilece\u011fini vurgulad\u0131.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Quine\u2019in analizlerinin \u00e7o\u011fu, denizci-bilim adamlar\u0131n\u0131n tekneyi tamir edebilecekleri \u00e7e\u015fitli yollar\u0131n detayland\u0131r\u0131lmas\u0131d\u0131r. Bununla birlikte, Quine\u2019in bilim felsefesi ayn\u0131 zamanda normatif bir bile\u015fen i\u00e7erir. \u015ea\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir \u015fekilde, yeri, gerek\u00e7elendirme ba\u011flam\u0131ndan ziyade ke\u015fif ba\u011flam\u0131d\u0131r. Quine, uygulamalar\u0131 iyi bilimin yarat\u0131lmas\u0131na katk\u0131da bulunan sezgisel standartlar olarak Ockham\u2019\u0131n Razor&#8217;unu ve muhafazakarl\u0131k ilkesini \u00f6nerdi.<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #800080;font-family: 'times new roman', times, serif\">Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler<\/span><\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Lakatos ve Laudan, gerek\u00e7elendirme s\u00fcrecinde bir d\u00fczeyler hiyerar\u015fisi oldu\u011fu varsay\u0131m\u0131na dayanarak rekabet eden metodolojileri de\u011ferlendirdi. Kanunlar ve teoriler, onaylama ve a\u00e7\u0131klama standartlar\u0131na ba\u015fvurarak gerek\u00e7elendirilir ve bu standartlar da, tarihsel \u00f6tesi dokunulmazl\u0131\u011fa ba\u015fvurarak gerek\u00e7elendirilir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Seviye \uf733, merdivenin &#8220;en \u00fcst basama\u011f\u0131&#8221; d\u0131r. \uf733 seviyesinde, Lakatos bir \u015firketle\u015ftirme kriteri form\u00fcle etti ve Laudan, standart vaka b\u00f6l\u00fcmlerinin bir se\u00e7imiyle ba\u015flayan bir prosed\u00fcr geli\u015ftirdi.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Dudley Shapere, gerek\u00e7elendirmeye y\u00f6nelik bu yakla\u015f\u0131m\u0131 ele\u015ftirdi. Merdivende bir \u00fcst basama\u011f\u0131n, kendilerinin de gerek\u00e7elendirmeye tabi olmayan de\u011fi\u015ftirilemez ilkeler i\u00e7eren bir basama\u011f\u0131n oldu\u011funu reddetti.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Daha ziyade, her seviyedeki de\u011ferlendirici ilkeler ele\u015ftiri ve de\u011fi\u015fime tabi olmu\u015ftur ve olmal\u0131d\u0131r. Bu, kan\u0131tsal destek standartlar\u0131, teori yerine koyma kriterleri, ilerlemenin yorumlar\u0131 ve bilimin bili\u015fsel ama\u00e7lar\u0131 hakk\u0131ndaki varsay\u0131mlar i\u00e7in ge\u00e7erlidir. Shapere, &#8220;\u00f6n varsay\u0131mc\u0131 olmayan&#8221; bir bilim felsefesi \u00f6nermi\u015ftir; buna g\u00f6re, bu giri\u015fim, ister maddi inan\u00e7lar, y\u00f6ntemler, kurallar veya kavramlar bi\u00e7iminde olsun, hi\u00e7bir de\u011fi\u015fmez varsay\u0131m i\u00e7ermemektedir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Shapere, bir de\u011ferlendirici standarttan di\u011ferine ge\u00e7i\u015flerin genellikle rasyonel oldu\u011funu savundu.Bu rasyonaliteyi sergilemek, varsay\u0131mc\u0131 olmayan bir bilim felsefesinin g\u00f6revidir. Ancak Shapere, rasyonellik standartlar\u0131n\u0131n kendilerinin zamanla de\u011fi\u015fti\u011finde \u0131srar etti.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Dolay\u0131s\u0131yla, de\u011ferlendirici yarg\u0131lar ba\u011flama ba\u011fl\u0131d\u0131r. Filozof, t2&#8217;de kabul edilen rasyonalite standartlar\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, t1 zaman\u0131nda standart S1&#8217;den t2&#8217;de S2&#8217;ye ge\u00e7i\u015fin rasyonel oldu\u011funu g\u00f6sterebilir. Ancak bu yarg\u0131, daha sonraki bir zaman\u0131n rasyonellik standartlar\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda yanl\u0131\u015f olabilir. Rasyonalite standartlar\u0131n\u0131n de\u011ferlendirilmesi i\u00e7in tarih\u00fcst\u00fc bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 bulunmad\u0131\u011f\u0131ndan, \u00f6n varsay\u0131mc\u0131 olmayan bilim felsefesi, tarihsel g\u00f6relili\u011fin bir versiyonudur.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p style=\"text-align: justify\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neurath\u2019\u0131n &#8220;Boat&#8221; Resmi Neurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir. Neurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na&hellip; <br \/> <a class=\"button small blue\" href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/\">Devam\u0131<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":3098,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6191,6192,6193,6189,6190,6188],"tags":[6198,6195,6197,6194,6196,6200,6199,6201],"class_list":["post-3577","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bilmenin-kosullari-nelerdir","category-felsefede-gerekcelendirme-nedir","category-gerekcelendirme-nasil-yapilir","category-gerekcelendirmek-nedir","category-inanc-kosulu","category-kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken","tag-bilmenin-kosullari-nelerdir","tag-felsefede-gerekcelendirme-nedir","tag-felsefede-temelcilik-nedir","tag-gerekcelendirme-nasil-yapilir","tag-gerekcelendirme-nedir-felsefe","tag-gerekcelendirmek-nedir","tag-inanc-kosulu","tag-kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t<!-- All in One SEO Pro 4.9.4.2 - aioseo.com -->\n\t<meta name=\"description\" content=\"Neurath\u2019\u0131n &quot;Boat&quot; Resmi Neurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir. Neurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na\" \/>\n\t<meta name=\"robots\" content=\"max-image-preview:large\" \/>\n\t<meta name=\"author\" content=\"terc\u00fcman terc\u00fcman\"\/>\n\t<meta name=\"google-site-verification\" content=\"_Do0m5hW5EZGn6W1I0rvGqv6s_5Fr6nHI8Uj9qTWHMM\" \/>\n\t<meta name=\"keywords\" content=\"bilmenin ko\u015fullar\u0131 nelerdir,felsefede gerek\u00e7elendirme nedir,felsefede temelcilik nedir,gerek\u00e7elendirme nas\u0131l yap\u0131l\u0131r,gerek\u00e7elendirme nedir felsefe,gerek\u00e7elendirmek nedir,i\u0307nan\u00e7 ko\u015fulu,ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken\" \/>\n\t<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/\" \/>\n\t<meta name=\"generator\" content=\"All in One SEO Pro (AIOSEO) 4.9.4.2\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:locale\" content=\"tr_TR\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:site_name\" content=\"En \u0130yi Essay | bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\u0131m\u0131zdan veya sa\u011f alt k\u00f6\u015fedeki Whatsapp tu\u015fundan Ula\u015f\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yapt\u0131rma, \u00dccretli Essay, \u00dccretli Essay Yapt\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\u0131r, Essay \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Essay D\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Essay Ar\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\u0131rmak, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti, Essay Sunum, Essay \u00c7eviri, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti,   \u00dccretli Essay Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \u00d6dev Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \u00c7e\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\u0131rma, Kompozisyon Yazd\u0131rma, Parayla Makale Yazd\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\u0131rma, \u00dccretli Makale, \u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Makale D\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Makale Ar\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\u0131rmak, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \u00c7eviri, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti, \u00dccretli Makale Yazd\u0131rma, Makale Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, \u00d6dev Dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131, \u00d6dev Yapt\u0131rma, Tez Yazd\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\u0131, Sayfa ba\u015f\u0131 yaz\u0131 yazma \u00fccreti, \u0130ngilizce makale yazd\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\u0131rma, Blog Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\u0131, Essay Yazma sitesi, \u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \u0130ngilizce Gramer d\u00fczeltme uygulamas\u0131, \u0130ngilizce c\u00fcmle d\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\u0131rma\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:title\" content=\"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar | En \u0130yi Essay\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:description\" content=\"Neurath\u2019\u0131n &quot;Boat&quot; Resmi Neurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir. Neurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:secure_url\" content=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"720\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-01-29T10:50:06+00:00\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-01-29T10:50:06+00:00\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:title\" content=\"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar | En \u0130yi Essay\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:description\" content=\"Neurath\u2019\u0131n &quot;Boat&quot; Resmi Neurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir. Neurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:image\" content=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp\" \/>\n\t\t<script type=\"application\/ld+json\" class=\"aioseo-schema\">\n\t\t\t{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#article\",\"name\":\"Gerek\\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \\u0130lkeler \\u2013 Felsefe \\u00dczerine Ara\\u015ft\\u0131rmalar \\u2013 Felsefenin Alanlar\\u0131 Nelerdir? \\u2013 Felsefe Nas\\u0131l \\u0130ncelenir \\u2013 Felsefe Alan\\u0131nda \\u00d6dev Yapt\\u0131rma \\u2013 \\u00d6dev Yapt\\u0131rma Fiyatlar | En \\u0130yi Essay\",\"headline\":\"Gerek\\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \\u0130lkeler \\u2013 Felsefe \\u00dczerine Ara\\u015ft\\u0131rmalar \\u2013 Felsefenin Alanlar\\u0131 Nelerdir? \\u2013 Felsefe Nas\\u0131l \\u0130ncelenir \\u2013 Felsefe Alan\\u0131nda \\u00d6dev Yapt\\u0131rma \\u2013 \\u00d6dev Yapt\\u0131rma Fiyatlar\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/author\\\/tercuman32\\\/#author\"},\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/#organization\"},\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/12\\\/neurociencia-e-comunicacao-1200x628-1200x628-1.png\",\"width\":1200,\"height\":628,\"caption\":\"Neurath\\u2019\\u0131n \\\"Boat\\\" Resmi\\n\\nNeurath, bilim insanlar\\u0131n\\u0131n bilimsel \\u00f6nermeler i\\u00e7inde tutarl\\u0131l\\u0131k sa\\u011flamaya \\u00e7al\\u0131\\u015fmas\\u0131 gerekti\\u011fini savundu. Tutarl\\u0131l\\u0131\\u011f\\u0131 kurma \\u00e7abas\\u0131nda hi\\u00e7bir \\u00f6nermeler alt k\\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\\u011fun tan\\u0131nmas\\u0131 h\\u00fck\\u00fcmlerin yap\\u0131lmas\\u0131n\\u0131 gerektirir. Bilim i\\u00e7inde yap\\u0131lan se\\u00e7imlerin bir \\u00fcr\\u00fcn\\u00fc olan de\\u011ferlendirici standartlar\\u0131n uygulamalar\\u0131, ger\\u00e7ek anlamda kuralc\\u0131 tavsiyeler \\u00fcretir.\\n\\nNeurath, bilimin b\\u00fcy\\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\\u015fas\\u0131na benzetti:\\n\\nA\\u00e7\\u0131k denizde gemilerini kuru havuzda s\\u00f6k\\u00fcp en iyi bile\\u015fenlerden yeniden in\\u015fa etmek zorunda kalmadan yeniden in\\u015fa etmek zorunda kalan denizciler gibiyiz.\\n\\n\\u201cTekne\\u201d imaj\\u0131n\\u0131n alt\\u0131nda yatan bir dizi varsay\\u0131m vard\\u0131r. \\u00a0Bir varsay\\u0131m, bilimin devam eden bir giri\\u015fim oldu\\u011fudur. Gemi hi\\u00e7bir noktada \\u201cher zaman denize elveri\\u015fli\\u201d stat\\u00fcs\\u00fcne ula\\u015fmaz. \\u0130kinci bir varsay\\u0131m, s\\u00fcrekli yeniden in\\u015fan\\u0131n gerekli oldu\\u011fudur. Hem bilim i\\u00e7inde hem de bilimsel topluluktan yan\\u0131tlar gerektiren daha geni\\u015f topluluktan gelen bask\\u0131lar var. Cevaplar yetersiz kal\\u0131rsa gemi batabilir.\\n\\nVe \\u00fc\\u00e7\\u00fcnc\\u00fc bir varsay\\u0131m, ba\\u015far\\u0131l\\u0131 yan\\u0131tlar\\u0131n orkestrasyonunun yap\\u0131labilece\\u011fi tarih-\\u00f6tesi bir bak\\u0131\\u015f a\\u00e7\\u0131s\\u0131 (drydock) olmad\\u0131\\u011f\\u0131d\\u0131r. Denize dayan\\u0131kl\\u0131l\\u0131\\u011f\\u0131n artmas\\u0131na katk\\u0131da bulunan \\u015fey, yolculuk s\\u0131ras\\u0131nda \\u00f6\\u011frenilir. Bilimin i\\u00e7inde dokunulmaz bir aksiyolojik boyut yoktur. En genel de\\u011ferlendirme ilkeleri bile, yeniden in\\u015fa s\\u00fcreci s\\u0131ras\\u0131nda de\\u011fi\\u015fikli\\u011fe tabidir.\\n\\nNeurath, temeldencilik kar\\u015f\\u0131t\\u0131 do\\u011fac\\u0131l\\u0131\\u011f\\u0131n bir gereklili\\u011finin, temel ampirik verileri kaydeden c\\u00fcmlelerin, oransal hipotez stat\\u00fcs\\u00fcne sahip olmas\\u0131 oldu\\u011funu vurgulad\\u0131. Bir g\\u00f6zlem raporu kabul edilebilir. Ama ayn\\u0131 zamanda \\u00e7e\\u015fitli \\u015fekillerde sorgulanabilir ve zorluklar kar\\u015f\\u0131lanmazsa rapor reddedilebilir.\\n\\nNeurath, g\\u00f6zlemlenenleri kaydeden \\u201cprotokol c\\u00fcmlelerinin\\u201d g\\u00f6zlemcinin deneyimine at\\u0131flar\\u0131 i\\u00e7erdi\\u011fini belirtti. Bir \\u00f6rnek, \\\"Fred, saat \\uf735: \\uf731\\uf732 p.m. Fred \\uf735: \\uf731\\uf731 p.m. \\u00f6n\\u00fcndeki t\\u00fcpteki c\\u0131va menisk\\u00fcs\\u00fcn\\u00fcn \\uf733.\\uf736 \\u00e7izgisinde oldu\\u011funu s\\u00f6yledi.\\n\\nBu rapor, \\u00e7e\\u015fitli nedenlerle kabul edilen bilimsel s\\u00f6ylemin b\\u00fcnyesinden \\u00e7\\u0131kar\\u0131labilir:\\n\\n(1) di\\u011fer ara\\u015ft\\u0131rmac\\u0131lar menisk\\u00fcs\\u00fc \\uf734.\\uf736 konumunda bulurlar;\\n(\\uf732) Fred'in menisk\\u00fcs pozisyonunu keskin bir a\\u00e7\\u0131dan okudu\\u011fu g\\u00f6zlendi;\\n(\\uf733) Fred'in g\\u00f6zlemlerine ili\\u015fkin \\u00f6nceki raporlar\\u0131, eylem i\\u00e7in g\\u00fcvenilmez temeller oldu\\u011funu kan\\u0131tlad\\u0131;\\n(\\uf734) Fred'in '\\uf733.\\uf736' de\\u011ferinden destek alacak bir teoriye derinden ba\\u011fl\\u0131 oldu\\u011funa inan\\u0131l\\u0131yor; ve\\n(\\uf735) Fred'in ara\\u015ft\\u0131rma grubunun '\\uf733.\\uf736' de\\u011ferini \\u00f6ng\\u00f6ren \\u00fcyelerini memnun etme konusunda endi\\u015feli oldu\\u011funa inan\\u0131l\\u0131yor.\\nNeurath, bilim dilinde bir g\\u00f6zlem raporunun stat\\u00fcs\\u00fcn\\u00fcn, di\\u011fer \\u00e7e\\u015fitli hipotezleri kabul etme veya reddetme kararlar\\u0131na ba\\u011fl\\u0131 oldu\\u011funda \\u0131srar etti. Dolay\\u0131s\\u0131yla g\\u00f6zlem raporlar\\u0131 bilim dili i\\u00e7in temel bir temel olu\\u015fturamaz.\\n\\nNeurath\\u2019\\u0131n temeldencilik kar\\u015f\\u0131t\\u0131 nat\\u00fcralizmi, Viyana \\u00c7evresi tart\\u0131\\u015fmalar\\u0131 i\\u00e7inde h\\u00fck\\u00fcm s\\u00fcrmedi. Akabinde, Mant\\u0131ksal Yeniden Yap\\u0131lanma d\\u00f6neminde (\\uf731\\uf739\\uf734\\uf735 \\u2013 \\uf737\\uf730). temelcilik y\\u00fcce h\\u00fck\\u00fcm s\\u00fcrd\\u00fc.\\n\\nGerek\\u00e7elendirme nas\\u0131l yap\\u0131l\\u0131r\\nFelsefede gerek\\u00e7elendirme nedir\\nGerek\\u00e7elendirme nedir Felsefe\\nFelsefede temelcilik nedir\\nBilmenin ko\\u015fullar\\u0131 nelerdir\\n\\u0130nan\\u00e7 ko\\u015fulu\\nGerek\\u00e7elendirmek Nedir\\nKi\\u015fisel veri i\\u015flenirken mutlaka uyulmas\\u0131 gereken\\n\\nQuine\\u2019in \\\"G\\u00fc\\u00e7 Alan\\u0131\\\" Resmi\\n\\nAnti-Temelci konum, W. V. Quine'in \\u00e7al\\u0131\\u015fmalar\\u0131ndan \\u00f6nemli destek ald\\u0131. Quine, Neurath\\u2019\\u0131n \\\"Tekne\\\" imaj\\u0131n\\u0131 onaylad\\u0131 ve geminin denize elveri\\u015fli hale getirilebilmesi i\\u00e7in inceleme prosed\\u00fcrlerini \\u00fcstlendi. Ara\\u015ft\\u0131rma, ikinci bir g\\u00f6r\\u00fcnt\\u00fcn\\u00fcn bilim \\u00fczerine \\u00fcst \\u00fcste binmesine dayanmaktad\\u0131r.\\n\\nBu g\\u00f6r\\u00fcnt\\u00fcye g\\u00f6re bilimsel bir teori, deneyimin getirdi\\u011fi k\\u0131s\\u0131tlamalara tabi olan bir \\u201cg\\u00fc\\u00e7 alan\\u0131\\u201d d\\u0131r. Quine, Pierre Duhem'in bir tezini tekrarlayarak, inat\\u00e7\\u0131 bir deneyimin, t\\u00fcm sistemin \\u00e7e\\u015fitli alternatif b\\u00f6lgelerinde \\u00e7e\\u015fitli alternatif yeniden de\\u011ferlendirmelerden herhangi biri taraf\\u0131ndan bar\\u0131nd\\u0131r\\u0131labilece\\u011fini ilan etti.\\n\\nTeori ve deneyim aras\\u0131ndaki bir \\u00e7eli\\u015fki g\\u00f6z \\u00f6n\\u00fcne al\\u0131nd\\u0131\\u011f\\u0131nda, g\\u00fc\\u00e7 alan\\u0131n\\u0131n \\u00e7evreye biti\\u015fik olan k\\u0131s\\u0131mlar\\u0131n\\u0131 ayarlamay\\u0131 se\\u00e7ebiliriz ve genellikle yapar\\u0131z. Bunu yaparak, teori i\\u00e7inde minimum yans\\u0131malar\\u0131 olan de\\u011fi\\u015fiklikler yaparak g\\u00f6zlemlerle yeniden anla\\u015fmaya var\\u0131yoruz. Ancak bu kadar muhafazakar bir \\u015fekilde yan\\u0131t vermek zorunda de\\u011filiz.\\n\\nBunun yerine, g\\u00fc\\u00e7 alan\\u0131n\\u0131n derinliklerinde, alan\\u0131n t\\u00fcm b\\u00f6lgelerini b\\u00fcy\\u00fck \\u00f6l\\u00e7\\u00fcde etkileyen de\\u011fi\\u015fiklikler yapabiliriz. Bilim i\\u00e7indeki \\u00f6nermelerin hi\\u00e7bir alt k\\u00fcmesi temel te\\u015fkil etmez. Bilim, ihlal edilemez de\\u011ferlendirme standartlar\\u0131 veya prosed\\u00fcrleri de i\\u00e7ermez.\\n\\nQuine, bilimdeki herhangi bir \\u00f6nermenin, sistemin ba\\u015fka bir yerinde yeterince sert ayarlamalar\\u0131n yap\\u0131lmas\\u0131 ko\\u015fuluyla do\\u011fru olarak tutulabilece\\u011fini vurgulad\\u0131.\\n\\nQuine\\u2019in analizlerinin \\u00e7o\\u011fu, denizci-bilim adamlar\\u0131n\\u0131n tekneyi tamir edebilecekleri \\u00e7e\\u015fitli yollar\\u0131n detayland\\u0131r\\u0131lmas\\u0131d\\u0131r. Bununla birlikte, Quine\\u2019in bilim felsefesi ayn\\u0131 zamanda normatif bir bile\\u015fen i\\u00e7erir. \\u015ea\\u015f\\u0131rt\\u0131c\\u0131 bir \\u015fekilde, yeri, gerek\\u00e7elendirme ba\\u011flam\\u0131ndan ziyade ke\\u015fif ba\\u011flam\\u0131d\\u0131r. Quine, uygulamalar\\u0131 iyi bilimin yarat\\u0131lmas\\u0131na katk\\u0131da bulunan sezgisel standartlar olarak Ockham\\u2019\\u0131n Razor'unu ve muhafazakarl\\u0131k ilkesini \\u00f6nerdi.\\n\\nGerek\\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \\u0130lkeler\\n\\nLakatos ve Laudan, gerek\\u00e7elendirme s\\u00fcrecinde bir d\\u00fczeyler hiyerar\\u015fisi oldu\\u011fu varsay\\u0131m\\u0131na dayanarak rekabet eden metodolojileri de\\u011ferlendirdi. Kanunlar ve teoriler, onaylama ve a\\u00e7\\u0131klama standartlar\\u0131na ba\\u015fvurarak gerek\\u00e7elendirilir ve bu standartlar da, tarihsel \\u00f6tesi dokunulmazl\\u0131\\u011fa ba\\u015fvurarak gerek\\u00e7elendirilir.\\n\\nSeviye \\uf733, merdivenin \\\"en \\u00fcst basama\\u011f\\u0131\\\" d\\u0131r. \\uf733 seviyesinde, Lakatos bir \\u015firketle\\u015ftirme kriteri form\\u00fcle etti ve Laudan, standart vaka b\\u00f6l\\u00fcmlerinin bir se\\u00e7imiyle ba\\u015flayan bir prosed\\u00fcr geli\\u015ftirdi.\\n\\nDudley Shapere, gerek\\u00e7elendirmeye y\\u00f6nelik bu yakla\\u015f\\u0131m\\u0131 ele\\u015ftirdi. Merdivende bir \\u00fcst basama\\u011f\\u0131n, kendilerinin de gerek\\u00e7elendirmeye tabi olmayan de\\u011fi\\u015ftirilemez ilkeler i\\u00e7eren bir basama\\u011f\\u0131n oldu\\u011funu reddetti.\\n\\nDaha ziyade, her seviyedeki de\\u011ferlendirici ilkeler ele\\u015ftiri ve de\\u011fi\\u015fime tabi olmu\\u015ftur ve olmal\\u0131d\\u0131r. Bu, kan\\u0131tsal destek standartlar\\u0131, teori yerine koyma kriterleri, ilerlemenin yorumlar\\u0131 ve bilimin bili\\u015fsel ama\\u00e7lar\\u0131 hakk\\u0131ndaki varsay\\u0131mlar i\\u00e7in ge\\u00e7erlidir. Shapere, \\\"\\u00f6n varsay\\u0131mc\\u0131 olmayan\\\" bir bilim felsefesi \\u00f6nermi\\u015ftir; buna g\\u00f6re, bu giri\\u015fim, ister maddi inan\\u00e7lar, y\\u00f6ntemler, kurallar veya kavramlar bi\\u00e7iminde olsun, hi\\u00e7bir de\\u011fi\\u015fmez varsay\\u0131m i\\u00e7ermemektedir.\\n\\nShapere, bir de\\u011ferlendirici standarttan di\\u011ferine ge\\u00e7i\\u015flerin genellikle rasyonel oldu\\u011funu savundu.Bu rasyonaliteyi sergilemek, varsay\\u0131mc\\u0131 olmayan bir bilim felsefesinin g\\u00f6revidir. Ancak Shapere, rasyonellik standartlar\\u0131n\\u0131n kendilerinin zamanla de\\u011fi\\u015fti\\u011finde \\u0131srar etti.\\n\\nDolay\\u0131s\\u0131yla, de\\u011ferlendirici yarg\\u0131lar ba\\u011flama ba\\u011fl\\u0131d\\u0131r. Filozof, t2'de kabul edilen rasyonalite standartlar\\u0131 g\\u00f6z \\u00f6n\\u00fcne al\\u0131nd\\u0131\\u011f\\u0131nda, t1 zaman\\u0131nda standart S1'den t2'de S2'ye ge\\u00e7i\\u015fin rasyonel oldu\\u011funu g\\u00f6sterebilir. Ancak bu yarg\\u0131, daha sonraki bir zaman\\u0131n rasyonellik standartlar\\u0131 g\\u00f6z \\u00f6n\\u00fcne al\\u0131nd\\u0131\\u011f\\u0131nda yanl\\u0131\\u015f olabilir. Rasyonalite standartlar\\u0131n\\u0131n de\\u011ferlendirilmesi i\\u00e7in tarih\\u00fcst\\u00fc bir bak\\u0131\\u015f a\\u00e7\\u0131s\\u0131 bulunmad\\u0131\\u011f\\u0131ndan, \\u00f6n varsay\\u0131mc\\u0131 olmayan bilim felsefesi, tarihsel g\\u00f6relili\\u011fin bir versiyonudur.\"},\"datePublished\":\"2021-01-29T13:50:06+03:00\",\"dateModified\":\"2021-01-29T13:50:06+03:00\",\"inLanguage\":\"tr-TR\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#webpage\"},\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#webpage\"},\"articleSection\":\"Bilmenin ko\\u015fullar\\u0131 nelerdir, Felsefede gerek\\u00e7elendirme nedir, Gerek\\u00e7elendirme nas\\u0131l yap\\u0131l\\u0131r, Gerek\\u00e7elendirmek Nedir, \\u0130nan\\u00e7 ko\\u015fulu, Ki\\u015fisel veri i\\u015flenirken mutlaka uyulmas\\u0131 gereken, Bilmenin ko\\u015fullar\\u0131 nelerdir, Felsefede gerek\\u00e7elendirme nedir, Felsefede temelcilik nedir, Gerek\\u00e7elendirme nas\\u0131l yap\\u0131l\\u0131r, Gerek\\u00e7elendirme nedir Felsefe, Gerek\\u00e7elendirmek Nedir, \\u0130nan\\u00e7 ko\\u015fulu, Ki\\u015fisel veri i\\u015flenirken mutlaka uyulmas\\u0131 gereken\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#breadcrumblist\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr#listItem\",\"position\":1,\"name\":\"Ev\",\"item\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\",\"nextItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/category\\\/kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken\\\/#listItem\",\"name\":\"Ki\\u015fisel veri i\\u015flenirken mutlaka uyulmas\\u0131 gereken\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/category\\\/kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken\\\/#listItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ki\\u015fisel veri i\\u015flenirken mutlaka uyulmas\\u0131 gereken\",\"item\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/category\\\/kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken\\\/\",\"nextItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#listItem\",\"name\":\"Gerek\\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \\u0130lkeler \\u2013 Felsefe \\u00dczerine Ara\\u015ft\\u0131rmalar \\u2013 Felsefenin Alanlar\\u0131 Nelerdir? \\u2013 Felsefe Nas\\u0131l \\u0130ncelenir \\u2013 Felsefe Alan\\u0131nda \\u00d6dev Yapt\\u0131rma \\u2013 \\u00d6dev Yapt\\u0131rma Fiyatlar\"},\"previousItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr#listItem\",\"name\":\"Ev\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#listItem\",\"position\":3,\"name\":\"Gerek\\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \\u0130lkeler \\u2013 Felsefe \\u00dczerine Ara\\u015ft\\u0131rmalar \\u2013 Felsefenin Alanlar\\u0131 Nelerdir? \\u2013 Felsefe Nas\\u0131l \\u0130ncelenir \\u2013 Felsefe Alan\\u0131nda \\u00d6dev Yapt\\u0131rma \\u2013 \\u00d6dev Yapt\\u0131rma Fiyatlar\",\"previousItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/category\\\/kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken\\\/#listItem\",\"name\":\"Ki\\u015fisel veri i\\u015flenirken mutlaka uyulmas\\u0131 gereken\"}}]},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/#organization\",\"name\":\"Essay Yapt\\u0131rma\",\"description\":\"bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\\u0131m\\u0131zdan veya sa\\u011f alt k\\u00f6\\u015fedeki Whatsapp tu\\u015fundan Ula\\u015f\\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rma, Parayla Essay Yazd\\u0131rma, Parayla Essay Yapt\\u0131rma, \\u00dccretli Essay, \\u00dccretli Essay Yapt\\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\\u0131r, Essay \\u00d6dev Yard\\u0131m\\u0131 Al, Essay D\\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131k, Essay Ar\\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\\u0131rmak, Essay Yazd\\u0131rma \\u00dccreti, Essay Sunum, Essay \\u00c7eviri, Essay Yazd\\u0131rma \\u00dccreti,   \\u00dccretli Essay Yazd\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \\u00d6dev Yazd\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \\u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \\u00c7e\\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\\u0131rma, Kompozisyon Yazd\\u0131rma, Parayla Makale Yazd\\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\\u0131rma, \\u00dccretli Makale, \\u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\\u0131r, Makale \\u00d6dev Yard\\u0131m\\u0131 Al, Makale D\\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131k, Makale Ar\\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\\u0131rmak, Makale Yazd\\u0131rma \\u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \\u00c7eviri, Makale Yazd\\u0131rma \\u00dccreti, \\u00dccretli Makale Yazd\\u0131rma, Makale Yazd\\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum, \\u00d6dev Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131\\u011f\\u0131, \\u00d6dev Yapt\\u0131rma, Tez Yazd\\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\\u0131, Sayfa ba\\u015f\\u0131 yaz\\u0131 yazma \\u00fccreti, \\u0130ngilizce makale yazd\\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\\u0131rma, Blog Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\\u0131, Essay Yazma sitesi, \\u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \\u0130ngilizce Gramer d\\u00fczeltme uygulamas\\u0131, \\u0130ngilizce c\\u00fcmle d\\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\\u0131rma 0 (312) 276 75 93\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/\",\"telephone\":\"+905423712952\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/10.webp\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#organizationLogo\",\"width\":1280,\"height\":720},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#organizationLogo\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/author\\\/tercuman32\\\/#author\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/author\\\/tercuman32\\\/\",\"name\":\"terc\\u00fcman terc\\u00fcman\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/86c38c20b2eb3a1c431511229f015304.jpg?ver=1773154028\"}},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#webpage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/\",\"name\":\"Gerek\\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \\u0130lkeler \\u2013 Felsefe \\u00dczerine Ara\\u015ft\\u0131rmalar \\u2013 Felsefenin Alanlar\\u0131 Nelerdir? \\u2013 Felsefe Nas\\u0131l \\u0130ncelenir \\u2013 Felsefe Alan\\u0131nda \\u00d6dev Yapt\\u0131rma \\u2013 \\u00d6dev Yapt\\u0131rma Fiyatlar | En \\u0130yi Essay\",\"description\":\"Neurath\\u2019\\u0131n \\\"Boat\\\" Resmi Neurath, bilim insanlar\\u0131n\\u0131n bilimsel \\u00f6nermeler i\\u00e7inde tutarl\\u0131l\\u0131k sa\\u011flamaya \\u00e7al\\u0131\\u015fmas\\u0131 gerekti\\u011fini savundu. Tutarl\\u0131l\\u0131\\u011f\\u0131 kurma \\u00e7abas\\u0131nda hi\\u00e7bir \\u00f6nermeler alt k\\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\\u011fun tan\\u0131nmas\\u0131 h\\u00fck\\u00fcmlerin yap\\u0131lmas\\u0131n\\u0131 gerektirir. Bilim i\\u00e7inde yap\\u0131lan se\\u00e7imlerin bir \\u00fcr\\u00fcn\\u00fc olan de\\u011ferlendirici standartlar\\u0131n uygulamalar\\u0131, ger\\u00e7ek anlamda kuralc\\u0131 tavsiyeler \\u00fcretir. Neurath, bilimin b\\u00fcy\\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\\u015fas\\u0131na\",\"inLanguage\":\"tr-TR\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/#website\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#breadcrumblist\"},\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/author\\\/tercuman32\\\/#author\"},\"creator\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/author\\\/tercuman32\\\/#author\"},\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/12\\\/neurociencia-e-comunicacao-1200x628-1200x628-1.png\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#mainImage\",\"width\":1200,\"height\":628,\"caption\":\"Neurath\\u2019\\u0131n \\\"Boat\\\" Resmi\\n\\nNeurath, bilim insanlar\\u0131n\\u0131n bilimsel \\u00f6nermeler i\\u00e7inde tutarl\\u0131l\\u0131k sa\\u011flamaya \\u00e7al\\u0131\\u015fmas\\u0131 gerekti\\u011fini savundu. Tutarl\\u0131l\\u0131\\u011f\\u0131 kurma \\u00e7abas\\u0131nda hi\\u00e7bir \\u00f6nermeler alt k\\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\\u011fun tan\\u0131nmas\\u0131 h\\u00fck\\u00fcmlerin yap\\u0131lmas\\u0131n\\u0131 gerektirir. Bilim i\\u00e7inde yap\\u0131lan se\\u00e7imlerin bir \\u00fcr\\u00fcn\\u00fc olan de\\u011ferlendirici standartlar\\u0131n uygulamalar\\u0131, ger\\u00e7ek anlamda kuralc\\u0131 tavsiyeler \\u00fcretir.\\n\\nNeurath, bilimin b\\u00fcy\\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\\u015fas\\u0131na benzetti:\\n\\nA\\u00e7\\u0131k denizde gemilerini kuru havuzda s\\u00f6k\\u00fcp en iyi bile\\u015fenlerden yeniden in\\u015fa etmek zorunda kalmadan yeniden in\\u015fa etmek zorunda kalan denizciler gibiyiz.\\n\\n\\u201cTekne\\u201d imaj\\u0131n\\u0131n alt\\u0131nda yatan bir dizi varsay\\u0131m vard\\u0131r. \\u00a0Bir varsay\\u0131m, bilimin devam eden bir giri\\u015fim oldu\\u011fudur. Gemi hi\\u00e7bir noktada \\u201cher zaman denize elveri\\u015fli\\u201d stat\\u00fcs\\u00fcne ula\\u015fmaz. \\u0130kinci bir varsay\\u0131m, s\\u00fcrekli yeniden in\\u015fan\\u0131n gerekli oldu\\u011fudur. Hem bilim i\\u00e7inde hem de bilimsel topluluktan yan\\u0131tlar gerektiren daha geni\\u015f topluluktan gelen bask\\u0131lar var. Cevaplar yetersiz kal\\u0131rsa gemi batabilir.\\n\\nVe \\u00fc\\u00e7\\u00fcnc\\u00fc bir varsay\\u0131m, ba\\u015far\\u0131l\\u0131 yan\\u0131tlar\\u0131n orkestrasyonunun yap\\u0131labilece\\u011fi tarih-\\u00f6tesi bir bak\\u0131\\u015f a\\u00e7\\u0131s\\u0131 (drydock) olmad\\u0131\\u011f\\u0131d\\u0131r. Denize dayan\\u0131kl\\u0131l\\u0131\\u011f\\u0131n artmas\\u0131na katk\\u0131da bulunan \\u015fey, yolculuk s\\u0131ras\\u0131nda \\u00f6\\u011frenilir. Bilimin i\\u00e7inde dokunulmaz bir aksiyolojik boyut yoktur. En genel de\\u011ferlendirme ilkeleri bile, yeniden in\\u015fa s\\u00fcreci s\\u0131ras\\u0131nda de\\u011fi\\u015fikli\\u011fe tabidir.\\n\\nNeurath, temeldencilik kar\\u015f\\u0131t\\u0131 do\\u011fac\\u0131l\\u0131\\u011f\\u0131n bir gereklili\\u011finin, temel ampirik verileri kaydeden c\\u00fcmlelerin, oransal hipotez stat\\u00fcs\\u00fcne sahip olmas\\u0131 oldu\\u011funu vurgulad\\u0131. Bir g\\u00f6zlem raporu kabul edilebilir. Ama ayn\\u0131 zamanda \\u00e7e\\u015fitli \\u015fekillerde sorgulanabilir ve zorluklar kar\\u015f\\u0131lanmazsa rapor reddedilebilir.\\n\\nNeurath, g\\u00f6zlemlenenleri kaydeden \\u201cprotokol c\\u00fcmlelerinin\\u201d g\\u00f6zlemcinin deneyimine at\\u0131flar\\u0131 i\\u00e7erdi\\u011fini belirtti. Bir \\u00f6rnek, \\\"Fred, saat \\uf735: \\uf731\\uf732 p.m. Fred \\uf735: \\uf731\\uf731 p.m. \\u00f6n\\u00fcndeki t\\u00fcpteki c\\u0131va menisk\\u00fcs\\u00fcn\\u00fcn \\uf733.\\uf736 \\u00e7izgisinde oldu\\u011funu s\\u00f6yledi.\\n\\nBu rapor, \\u00e7e\\u015fitli nedenlerle kabul edilen bilimsel s\\u00f6ylemin b\\u00fcnyesinden \\u00e7\\u0131kar\\u0131labilir:\\n\\n(1) di\\u011fer ara\\u015ft\\u0131rmac\\u0131lar menisk\\u00fcs\\u00fc \\uf734.\\uf736 konumunda bulurlar;\\n(\\uf732) Fred'in menisk\\u00fcs pozisyonunu keskin bir a\\u00e7\\u0131dan okudu\\u011fu g\\u00f6zlendi;\\n(\\uf733) Fred'in g\\u00f6zlemlerine ili\\u015fkin \\u00f6nceki raporlar\\u0131, eylem i\\u00e7in g\\u00fcvenilmez temeller oldu\\u011funu kan\\u0131tlad\\u0131;\\n(\\uf734) Fred'in '\\uf733.\\uf736' de\\u011ferinden destek alacak bir teoriye derinden ba\\u011fl\\u0131 oldu\\u011funa inan\\u0131l\\u0131yor; ve\\n(\\uf735) Fred'in ara\\u015ft\\u0131rma grubunun '\\uf733.\\uf736' de\\u011ferini \\u00f6ng\\u00f6ren \\u00fcyelerini memnun etme konusunda endi\\u015feli oldu\\u011funa inan\\u0131l\\u0131yor.\\nNeurath, bilim dilinde bir g\\u00f6zlem raporunun stat\\u00fcs\\u00fcn\\u00fcn, di\\u011fer \\u00e7e\\u015fitli hipotezleri kabul etme veya reddetme kararlar\\u0131na ba\\u011fl\\u0131 oldu\\u011funda \\u0131srar etti. Dolay\\u0131s\\u0131yla g\\u00f6zlem raporlar\\u0131 bilim dili i\\u00e7in temel bir temel olu\\u015fturamaz.\\n\\nNeurath\\u2019\\u0131n temeldencilik kar\\u015f\\u0131t\\u0131 nat\\u00fcralizmi, Viyana \\u00c7evresi tart\\u0131\\u015fmalar\\u0131 i\\u00e7inde h\\u00fck\\u00fcm s\\u00fcrmedi. Akabinde, Mant\\u0131ksal Yeniden Yap\\u0131lanma d\\u00f6neminde (\\uf731\\uf739\\uf734\\uf735 \\u2013 \\uf737\\uf730). temelcilik y\\u00fcce h\\u00fck\\u00fcm s\\u00fcrd\\u00fc.\\n\\nGerek\\u00e7elendirme nas\\u0131l yap\\u0131l\\u0131r\\nFelsefede gerek\\u00e7elendirme nedir\\nGerek\\u00e7elendirme nedir Felsefe\\nFelsefede temelcilik nedir\\nBilmenin ko\\u015fullar\\u0131 nelerdir\\n\\u0130nan\\u00e7 ko\\u015fulu\\nGerek\\u00e7elendirmek Nedir\\nKi\\u015fisel veri i\\u015flenirken mutlaka uyulmas\\u0131 gereken\\n\\nQuine\\u2019in \\\"G\\u00fc\\u00e7 Alan\\u0131\\\" Resmi\\n\\nAnti-Temelci konum, W. V. Quine'in \\u00e7al\\u0131\\u015fmalar\\u0131ndan \\u00f6nemli destek ald\\u0131. Quine, Neurath\\u2019\\u0131n \\\"Tekne\\\" imaj\\u0131n\\u0131 onaylad\\u0131 ve geminin denize elveri\\u015fli hale getirilebilmesi i\\u00e7in inceleme prosed\\u00fcrlerini \\u00fcstlendi. Ara\\u015ft\\u0131rma, ikinci bir g\\u00f6r\\u00fcnt\\u00fcn\\u00fcn bilim \\u00fczerine \\u00fcst \\u00fcste binmesine dayanmaktad\\u0131r.\\n\\nBu g\\u00f6r\\u00fcnt\\u00fcye g\\u00f6re bilimsel bir teori, deneyimin getirdi\\u011fi k\\u0131s\\u0131tlamalara tabi olan bir \\u201cg\\u00fc\\u00e7 alan\\u0131\\u201d d\\u0131r. Quine, Pierre Duhem'in bir tezini tekrarlayarak, inat\\u00e7\\u0131 bir deneyimin, t\\u00fcm sistemin \\u00e7e\\u015fitli alternatif b\\u00f6lgelerinde \\u00e7e\\u015fitli alternatif yeniden de\\u011ferlendirmelerden herhangi biri taraf\\u0131ndan bar\\u0131nd\\u0131r\\u0131labilece\\u011fini ilan etti.\\n\\nTeori ve deneyim aras\\u0131ndaki bir \\u00e7eli\\u015fki g\\u00f6z \\u00f6n\\u00fcne al\\u0131nd\\u0131\\u011f\\u0131nda, g\\u00fc\\u00e7 alan\\u0131n\\u0131n \\u00e7evreye biti\\u015fik olan k\\u0131s\\u0131mlar\\u0131n\\u0131 ayarlamay\\u0131 se\\u00e7ebiliriz ve genellikle yapar\\u0131z. Bunu yaparak, teori i\\u00e7inde minimum yans\\u0131malar\\u0131 olan de\\u011fi\\u015fiklikler yaparak g\\u00f6zlemlerle yeniden anla\\u015fmaya var\\u0131yoruz. Ancak bu kadar muhafazakar bir \\u015fekilde yan\\u0131t vermek zorunda de\\u011filiz.\\n\\nBunun yerine, g\\u00fc\\u00e7 alan\\u0131n\\u0131n derinliklerinde, alan\\u0131n t\\u00fcm b\\u00f6lgelerini b\\u00fcy\\u00fck \\u00f6l\\u00e7\\u00fcde etkileyen de\\u011fi\\u015fiklikler yapabiliriz. Bilim i\\u00e7indeki \\u00f6nermelerin hi\\u00e7bir alt k\\u00fcmesi temel te\\u015fkil etmez. Bilim, ihlal edilemez de\\u011ferlendirme standartlar\\u0131 veya prosed\\u00fcrleri de i\\u00e7ermez.\\n\\nQuine, bilimdeki herhangi bir \\u00f6nermenin, sistemin ba\\u015fka bir yerinde yeterince sert ayarlamalar\\u0131n yap\\u0131lmas\\u0131 ko\\u015fuluyla do\\u011fru olarak tutulabilece\\u011fini vurgulad\\u0131.\\n\\nQuine\\u2019in analizlerinin \\u00e7o\\u011fu, denizci-bilim adamlar\\u0131n\\u0131n tekneyi tamir edebilecekleri \\u00e7e\\u015fitli yollar\\u0131n detayland\\u0131r\\u0131lmas\\u0131d\\u0131r. Bununla birlikte, Quine\\u2019in bilim felsefesi ayn\\u0131 zamanda normatif bir bile\\u015fen i\\u00e7erir. \\u015ea\\u015f\\u0131rt\\u0131c\\u0131 bir \\u015fekilde, yeri, gerek\\u00e7elendirme ba\\u011flam\\u0131ndan ziyade ke\\u015fif ba\\u011flam\\u0131d\\u0131r. Quine, uygulamalar\\u0131 iyi bilimin yarat\\u0131lmas\\u0131na katk\\u0131da bulunan sezgisel standartlar olarak Ockham\\u2019\\u0131n Razor'unu ve muhafazakarl\\u0131k ilkesini \\u00f6nerdi.\\n\\nGerek\\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \\u0130lkeler\\n\\nLakatos ve Laudan, gerek\\u00e7elendirme s\\u00fcrecinde bir d\\u00fczeyler hiyerar\\u015fisi oldu\\u011fu varsay\\u0131m\\u0131na dayanarak rekabet eden metodolojileri de\\u011ferlendirdi. Kanunlar ve teoriler, onaylama ve a\\u00e7\\u0131klama standartlar\\u0131na ba\\u015fvurarak gerek\\u00e7elendirilir ve bu standartlar da, tarihsel \\u00f6tesi dokunulmazl\\u0131\\u011fa ba\\u015fvurarak gerek\\u00e7elendirilir.\\n\\nSeviye \\uf733, merdivenin \\\"en \\u00fcst basama\\u011f\\u0131\\\" d\\u0131r. \\uf733 seviyesinde, Lakatos bir \\u015firketle\\u015ftirme kriteri form\\u00fcle etti ve Laudan, standart vaka b\\u00f6l\\u00fcmlerinin bir se\\u00e7imiyle ba\\u015flayan bir prosed\\u00fcr geli\\u015ftirdi.\\n\\nDudley Shapere, gerek\\u00e7elendirmeye y\\u00f6nelik bu yakla\\u015f\\u0131m\\u0131 ele\\u015ftirdi. Merdivende bir \\u00fcst basama\\u011f\\u0131n, kendilerinin de gerek\\u00e7elendirmeye tabi olmayan de\\u011fi\\u015ftirilemez ilkeler i\\u00e7eren bir basama\\u011f\\u0131n oldu\\u011funu reddetti.\\n\\nDaha ziyade, her seviyedeki de\\u011ferlendirici ilkeler ele\\u015ftiri ve de\\u011fi\\u015fime tabi olmu\\u015ftur ve olmal\\u0131d\\u0131r. Bu, kan\\u0131tsal destek standartlar\\u0131, teori yerine koyma kriterleri, ilerlemenin yorumlar\\u0131 ve bilimin bili\\u015fsel ama\\u00e7lar\\u0131 hakk\\u0131ndaki varsay\\u0131mlar i\\u00e7in ge\\u00e7erlidir. Shapere, \\\"\\u00f6n varsay\\u0131mc\\u0131 olmayan\\\" bir bilim felsefesi \\u00f6nermi\\u015ftir; buna g\\u00f6re, bu giri\\u015fim, ister maddi inan\\u00e7lar, y\\u00f6ntemler, kurallar veya kavramlar bi\\u00e7iminde olsun, hi\\u00e7bir de\\u011fi\\u015fmez varsay\\u0131m i\\u00e7ermemektedir.\\n\\nShapere, bir de\\u011ferlendirici standarttan di\\u011ferine ge\\u00e7i\\u015flerin genellikle rasyonel oldu\\u011funu savundu.Bu rasyonaliteyi sergilemek, varsay\\u0131mc\\u0131 olmayan bir bilim felsefesinin g\\u00f6revidir. Ancak Shapere, rasyonellik standartlar\\u0131n\\u0131n kendilerinin zamanla de\\u011fi\\u015fti\\u011finde \\u0131srar etti.\\n\\nDolay\\u0131s\\u0131yla, de\\u011ferlendirici yarg\\u0131lar ba\\u011flama ba\\u011fl\\u0131d\\u0131r. Filozof, t2'de kabul edilen rasyonalite standartlar\\u0131 g\\u00f6z \\u00f6n\\u00fcne al\\u0131nd\\u0131\\u011f\\u0131nda, t1 zaman\\u0131nda standart S1'den t2'de S2'ye ge\\u00e7i\\u015fin rasyonel oldu\\u011funu g\\u00f6sterebilir. Ancak bu yarg\\u0131, daha sonraki bir zaman\\u0131n rasyonellik standartlar\\u0131 g\\u00f6z \\u00f6n\\u00fcne al\\u0131nd\\u0131\\u011f\\u0131nda yanl\\u0131\\u015f olabilir. Rasyonalite standartlar\\u0131n\\u0131n de\\u011ferlendirilmesi i\\u00e7in tarih\\u00fcst\\u00fc bir bak\\u0131\\u015f a\\u00e7\\u0131s\\u0131 bulunmad\\u0131\\u011f\\u0131ndan, \\u00f6n varsay\\u0131mc\\u0131 olmayan bilim felsefesi, tarihsel g\\u00f6relili\\u011fin bir versiyonudur.\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\\\/#mainImage\"},\"datePublished\":\"2021-01-29T13:50:06+03:00\",\"dateModified\":\"2021-01-29T13:50:06+03:00\"},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/\",\"name\":\"En \\u0130yi Essay\",\"description\":\"bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\\u0131m\\u0131zdan veya sa\\u011f alt k\\u00f6\\u015fedeki Whatsapp tu\\u015fundan Ula\\u015f\\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rma, Parayla Essay Yazd\\u0131rma, Parayla Essay Yapt\\u0131rma, \\u00dccretli Essay, \\u00dccretli Essay Yapt\\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\\u0131r, Essay \\u00d6dev Yard\\u0131m\\u0131 Al, Essay D\\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131k, Essay Ar\\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\\u0131rmak, Essay Yazd\\u0131rma \\u00dccreti, Essay Sunum, Essay \\u00c7eviri, Essay Yazd\\u0131rma \\u00dccreti,   \\u00dccretli Essay Yazd\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \\u00d6dev Yazd\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \\u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \\u00c7e\\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\\u0131rma, Kompozisyon Yazd\\u0131rma, Parayla Makale Yazd\\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\\u0131rma, \\u00dccretli Makale, \\u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\\u0131r, Makale \\u00d6dev Yard\\u0131m\\u0131 Al, Makale D\\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131k, Makale Ar\\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\\u0131rmak, Makale Yazd\\u0131rma \\u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \\u00c7eviri, Makale Yazd\\u0131rma \\u00dccreti, \\u00dccretli Makale Yazd\\u0131rma, Makale Yazd\\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum, \\u00d6dev Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131\\u011f\\u0131, \\u00d6dev Yapt\\u0131rma, Tez Yazd\\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\\u0131, Sayfa ba\\u015f\\u0131 yaz\\u0131 yazma \\u00fccreti, \\u0130ngilizce makale yazd\\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\\u0131rma, Blog Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\\u0131, Essay Yazma sitesi, \\u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \\u0130ngilizce Gramer d\\u00fczeltme uygulamas\\u0131, \\u0130ngilizce c\\u00fcmle d\\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\\u0131rma\",\"inLanguage\":\"tr-TR\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/#organization\"}}]}\n\t\t<\/script>\n\t\t<!-- All in One SEO Pro -->\r\n\t\t<title>Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar | En \u0130yi Essay<\/title>\n\n","aioseo_head_json":{"title":"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar | En \u0130yi Essay","description":"Neurath\u2019\u0131n \"Boat\" Resmi Neurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir. Neurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na","canonical_url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/","robots":"max-image-preview:large","keywords":"bilmenin ko\u015fullar\u0131 nelerdir,felsefede gerek\u00e7elendirme nedir,felsefede temelcilik nedir,gerek\u00e7elendirme nas\u0131l yap\u0131l\u0131r,gerek\u00e7elendirme nedir felsefe,gerek\u00e7elendirmek nedir,i\u0307nan\u00e7 ko\u015fulu,ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken","webmasterTools":{"google-site-verification":"_Do0m5hW5EZGn6W1I0rvGqv6s_5Fr6nHI8Uj9qTWHMM","miscellaneous":""},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#article","name":"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar | En \u0130yi Essay","headline":"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar","author":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/author\/tercuman32\/#author"},"publisher":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/#organization"},"image":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/neurociencia-e-comunicacao-1200x628-1200x628-1.png","width":1200,"height":628,"caption":"Neurath\u2019\u0131n \"Boat\" Resmi\n\nNeurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir.\n\nNeurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na benzetti:\n\nA\u00e7\u0131k denizde gemilerini kuru havuzda s\u00f6k\u00fcp en iyi bile\u015fenlerden yeniden in\u015fa etmek zorunda kalmadan yeniden in\u015fa etmek zorunda kalan denizciler gibiyiz.\n\n\u201cTekne\u201d imaj\u0131n\u0131n alt\u0131nda yatan bir dizi varsay\u0131m vard\u0131r. \u00a0Bir varsay\u0131m, bilimin devam eden bir giri\u015fim oldu\u011fudur. Gemi hi\u00e7bir noktada \u201cher zaman denize elveri\u015fli\u201d stat\u00fcs\u00fcne ula\u015fmaz. \u0130kinci bir varsay\u0131m, s\u00fcrekli yeniden in\u015fan\u0131n gerekli oldu\u011fudur. Hem bilim i\u00e7inde hem de bilimsel topluluktan yan\u0131tlar gerektiren daha geni\u015f topluluktan gelen bask\u0131lar var. Cevaplar yetersiz kal\u0131rsa gemi batabilir.\n\nVe \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc bir varsay\u0131m, ba\u015far\u0131l\u0131 yan\u0131tlar\u0131n orkestrasyonunun yap\u0131labilece\u011fi tarih-\u00f6tesi bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 (drydock) olmad\u0131\u011f\u0131d\u0131r. Denize dayan\u0131kl\u0131l\u0131\u011f\u0131n artmas\u0131na katk\u0131da bulunan \u015fey, yolculuk s\u0131ras\u0131nda \u00f6\u011frenilir. Bilimin i\u00e7inde dokunulmaz bir aksiyolojik boyut yoktur. En genel de\u011ferlendirme ilkeleri bile, yeniden in\u015fa s\u00fcreci s\u0131ras\u0131nda de\u011fi\u015fikli\u011fe tabidir.\n\nNeurath, temeldencilik kar\u015f\u0131t\u0131 do\u011fac\u0131l\u0131\u011f\u0131n bir gereklili\u011finin, temel ampirik verileri kaydeden c\u00fcmlelerin, oransal hipotez stat\u00fcs\u00fcne sahip olmas\u0131 oldu\u011funu vurgulad\u0131. Bir g\u00f6zlem raporu kabul edilebilir. Ama ayn\u0131 zamanda \u00e7e\u015fitli \u015fekillerde sorgulanabilir ve zorluklar kar\u015f\u0131lanmazsa rapor reddedilebilir.\n\nNeurath, g\u00f6zlemlenenleri kaydeden \u201cprotokol c\u00fcmlelerinin\u201d g\u00f6zlemcinin deneyimine at\u0131flar\u0131 i\u00e7erdi\u011fini belirtti. Bir \u00f6rnek, \"Fred, saat \uf735: \uf731\uf732 p.m. Fred \uf735: \uf731\uf731 p.m. \u00f6n\u00fcndeki t\u00fcpteki c\u0131va menisk\u00fcs\u00fcn\u00fcn \uf733.\uf736 \u00e7izgisinde oldu\u011funu s\u00f6yledi.\n\nBu rapor, \u00e7e\u015fitli nedenlerle kabul edilen bilimsel s\u00f6ylemin b\u00fcnyesinden \u00e7\u0131kar\u0131labilir:\n\n(1) di\u011fer ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar menisk\u00fcs\u00fc \uf734.\uf736 konumunda bulurlar;\n(\uf732) Fred'in menisk\u00fcs pozisyonunu keskin bir a\u00e7\u0131dan okudu\u011fu g\u00f6zlendi;\n(\uf733) Fred'in g\u00f6zlemlerine ili\u015fkin \u00f6nceki raporlar\u0131, eylem i\u00e7in g\u00fcvenilmez temeller oldu\u011funu kan\u0131tlad\u0131;\n(\uf734) Fred'in '\uf733.\uf736' de\u011ferinden destek alacak bir teoriye derinden ba\u011fl\u0131 oldu\u011funa inan\u0131l\u0131yor; ve\n(\uf735) Fred'in ara\u015ft\u0131rma grubunun '\uf733.\uf736' de\u011ferini \u00f6ng\u00f6ren \u00fcyelerini memnun etme konusunda endi\u015feli oldu\u011funa inan\u0131l\u0131yor.\nNeurath, bilim dilinde bir g\u00f6zlem raporunun stat\u00fcs\u00fcn\u00fcn, di\u011fer \u00e7e\u015fitli hipotezleri kabul etme veya reddetme kararlar\u0131na ba\u011fl\u0131 oldu\u011funda \u0131srar etti. Dolay\u0131s\u0131yla g\u00f6zlem raporlar\u0131 bilim dili i\u00e7in temel bir temel olu\u015fturamaz.\n\nNeurath\u2019\u0131n temeldencilik kar\u015f\u0131t\u0131 nat\u00fcralizmi, Viyana \u00c7evresi tart\u0131\u015fmalar\u0131 i\u00e7inde h\u00fck\u00fcm s\u00fcrmedi. Akabinde, Mant\u0131ksal Yeniden Yap\u0131lanma d\u00f6neminde (\uf731\uf739\uf734\uf735 \u2013 \uf737\uf730). temelcilik y\u00fcce h\u00fck\u00fcm s\u00fcrd\u00fc.\n\nGerek\u00e7elendirme nas\u0131l yap\u0131l\u0131r\nFelsefede gerek\u00e7elendirme nedir\nGerek\u00e7elendirme nedir Felsefe\nFelsefede temelcilik nedir\nBilmenin ko\u015fullar\u0131 nelerdir\n\u0130nan\u00e7 ko\u015fulu\nGerek\u00e7elendirmek Nedir\nKi\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken\n\nQuine\u2019in \"G\u00fc\u00e7 Alan\u0131\" Resmi\n\nAnti-Temelci konum, W. V. Quine'in \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131ndan \u00f6nemli destek ald\u0131. Quine, Neurath\u2019\u0131n \"Tekne\" imaj\u0131n\u0131 onaylad\u0131 ve geminin denize elveri\u015fli hale getirilebilmesi i\u00e7in inceleme prosed\u00fcrlerini \u00fcstlendi. Ara\u015ft\u0131rma, ikinci bir g\u00f6r\u00fcnt\u00fcn\u00fcn bilim \u00fczerine \u00fcst \u00fcste binmesine dayanmaktad\u0131r.\n\nBu g\u00f6r\u00fcnt\u00fcye g\u00f6re bilimsel bir teori, deneyimin getirdi\u011fi k\u0131s\u0131tlamalara tabi olan bir \u201cg\u00fc\u00e7 alan\u0131\u201d d\u0131r. Quine, Pierre Duhem'in bir tezini tekrarlayarak, inat\u00e7\u0131 bir deneyimin, t\u00fcm sistemin \u00e7e\u015fitli alternatif b\u00f6lgelerinde \u00e7e\u015fitli alternatif yeniden de\u011ferlendirmelerden herhangi biri taraf\u0131ndan bar\u0131nd\u0131r\u0131labilece\u011fini ilan etti.\n\nTeori ve deneyim aras\u0131ndaki bir \u00e7eli\u015fki g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, g\u00fc\u00e7 alan\u0131n\u0131n \u00e7evreye biti\u015fik olan k\u0131s\u0131mlar\u0131n\u0131 ayarlamay\u0131 se\u00e7ebiliriz ve genellikle yapar\u0131z. Bunu yaparak, teori i\u00e7inde minimum yans\u0131malar\u0131 olan de\u011fi\u015fiklikler yaparak g\u00f6zlemlerle yeniden anla\u015fmaya var\u0131yoruz. Ancak bu kadar muhafazakar bir \u015fekilde yan\u0131t vermek zorunda de\u011filiz.\n\nBunun yerine, g\u00fc\u00e7 alan\u0131n\u0131n derinliklerinde, alan\u0131n t\u00fcm b\u00f6lgelerini b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde etkileyen de\u011fi\u015fiklikler yapabiliriz. Bilim i\u00e7indeki \u00f6nermelerin hi\u00e7bir alt k\u00fcmesi temel te\u015fkil etmez. Bilim, ihlal edilemez de\u011ferlendirme standartlar\u0131 veya prosed\u00fcrleri de i\u00e7ermez.\n\nQuine, bilimdeki herhangi bir \u00f6nermenin, sistemin ba\u015fka bir yerinde yeterince sert ayarlamalar\u0131n yap\u0131lmas\u0131 ko\u015fuluyla do\u011fru olarak tutulabilece\u011fini vurgulad\u0131.\n\nQuine\u2019in analizlerinin \u00e7o\u011fu, denizci-bilim adamlar\u0131n\u0131n tekneyi tamir edebilecekleri \u00e7e\u015fitli yollar\u0131n detayland\u0131r\u0131lmas\u0131d\u0131r. Bununla birlikte, Quine\u2019in bilim felsefesi ayn\u0131 zamanda normatif bir bile\u015fen i\u00e7erir. \u015ea\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir \u015fekilde, yeri, gerek\u00e7elendirme ba\u011flam\u0131ndan ziyade ke\u015fif ba\u011flam\u0131d\u0131r. Quine, uygulamalar\u0131 iyi bilimin yarat\u0131lmas\u0131na katk\u0131da bulunan sezgisel standartlar olarak Ockham\u2019\u0131n Razor'unu ve muhafazakarl\u0131k ilkesini \u00f6nerdi.\n\nGerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler\n\nLakatos ve Laudan, gerek\u00e7elendirme s\u00fcrecinde bir d\u00fczeyler hiyerar\u015fisi oldu\u011fu varsay\u0131m\u0131na dayanarak rekabet eden metodolojileri de\u011ferlendirdi. Kanunlar ve teoriler, onaylama ve a\u00e7\u0131klama standartlar\u0131na ba\u015fvurarak gerek\u00e7elendirilir ve bu standartlar da, tarihsel \u00f6tesi dokunulmazl\u0131\u011fa ba\u015fvurarak gerek\u00e7elendirilir.\n\nSeviye \uf733, merdivenin \"en \u00fcst basama\u011f\u0131\" d\u0131r. \uf733 seviyesinde, Lakatos bir \u015firketle\u015ftirme kriteri form\u00fcle etti ve Laudan, standart vaka b\u00f6l\u00fcmlerinin bir se\u00e7imiyle ba\u015flayan bir prosed\u00fcr geli\u015ftirdi.\n\nDudley Shapere, gerek\u00e7elendirmeye y\u00f6nelik bu yakla\u015f\u0131m\u0131 ele\u015ftirdi. Merdivende bir \u00fcst basama\u011f\u0131n, kendilerinin de gerek\u00e7elendirmeye tabi olmayan de\u011fi\u015ftirilemez ilkeler i\u00e7eren bir basama\u011f\u0131n oldu\u011funu reddetti.\n\nDaha ziyade, her seviyedeki de\u011ferlendirici ilkeler ele\u015ftiri ve de\u011fi\u015fime tabi olmu\u015ftur ve olmal\u0131d\u0131r. Bu, kan\u0131tsal destek standartlar\u0131, teori yerine koyma kriterleri, ilerlemenin yorumlar\u0131 ve bilimin bili\u015fsel ama\u00e7lar\u0131 hakk\u0131ndaki varsay\u0131mlar i\u00e7in ge\u00e7erlidir. Shapere, \"\u00f6n varsay\u0131mc\u0131 olmayan\" bir bilim felsefesi \u00f6nermi\u015ftir; buna g\u00f6re, bu giri\u015fim, ister maddi inan\u00e7lar, y\u00f6ntemler, kurallar veya kavramlar bi\u00e7iminde olsun, hi\u00e7bir de\u011fi\u015fmez varsay\u0131m i\u00e7ermemektedir.\n\nShapere, bir de\u011ferlendirici standarttan di\u011ferine ge\u00e7i\u015flerin genellikle rasyonel oldu\u011funu savundu.Bu rasyonaliteyi sergilemek, varsay\u0131mc\u0131 olmayan bir bilim felsefesinin g\u00f6revidir. Ancak Shapere, rasyonellik standartlar\u0131n\u0131n kendilerinin zamanla de\u011fi\u015fti\u011finde \u0131srar etti.\n\nDolay\u0131s\u0131yla, de\u011ferlendirici yarg\u0131lar ba\u011flama ba\u011fl\u0131d\u0131r. Filozof, t2'de kabul edilen rasyonalite standartlar\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, t1 zaman\u0131nda standart S1'den t2'de S2'ye ge\u00e7i\u015fin rasyonel oldu\u011funu g\u00f6sterebilir. Ancak bu yarg\u0131, daha sonraki bir zaman\u0131n rasyonellik standartlar\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda yanl\u0131\u015f olabilir. Rasyonalite standartlar\u0131n\u0131n de\u011ferlendirilmesi i\u00e7in tarih\u00fcst\u00fc bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 bulunmad\u0131\u011f\u0131ndan, \u00f6n varsay\u0131mc\u0131 olmayan bilim felsefesi, tarihsel g\u00f6relili\u011fin bir versiyonudur."},"datePublished":"2021-01-29T13:50:06+03:00","dateModified":"2021-01-29T13:50:06+03:00","inLanguage":"tr-TR","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#webpage"},"isPartOf":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#webpage"},"articleSection":"Bilmenin ko\u015fullar\u0131 nelerdir, Felsefede gerek\u00e7elendirme nedir, Gerek\u00e7elendirme nas\u0131l yap\u0131l\u0131r, Gerek\u00e7elendirmek Nedir, \u0130nan\u00e7 ko\u015fulu, Ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken, Bilmenin ko\u015fullar\u0131 nelerdir, Felsefede gerek\u00e7elendirme nedir, Felsefede temelcilik nedir, Gerek\u00e7elendirme nas\u0131l yap\u0131l\u0131r, Gerek\u00e7elendirme nedir Felsefe, Gerek\u00e7elendirmek Nedir, \u0130nan\u00e7 ko\u015fulu, Ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#breadcrumblist","itemListElement":[{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr#listItem","position":1,"name":"Ev","item":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr","nextItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken\/#listItem","name":"Ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken"}},{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken\/#listItem","position":2,"name":"Ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken","item":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken\/","nextItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#listItem","name":"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar"},"previousItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr#listItem","name":"Ev"}},{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#listItem","position":3,"name":"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar","previousItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken\/#listItem","name":"Ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken"}}]},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/#organization","name":"Essay Yapt\u0131rma","description":"bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\u0131m\u0131zdan veya sa\u011f alt k\u00f6\u015fedeki Whatsapp tu\u015fundan Ula\u015f\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yapt\u0131rma, \u00dccretli Essay, \u00dccretli Essay Yapt\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\u0131r, Essay \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Essay D\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Essay Ar\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\u0131rmak, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti, Essay Sunum, Essay \u00c7eviri, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti,   \u00dccretli Essay Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \u00d6dev Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \u00c7e\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\u0131rma, Kompozisyon Yazd\u0131rma, Parayla Makale Yazd\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\u0131rma, \u00dccretli Makale, \u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Makale D\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Makale Ar\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\u0131rmak, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \u00c7eviri, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti, \u00dccretli Makale Yazd\u0131rma, Makale Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, \u00d6dev Dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131, \u00d6dev Yapt\u0131rma, Tez Yazd\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\u0131, Sayfa ba\u015f\u0131 yaz\u0131 yazma \u00fccreti, \u0130ngilizce makale yazd\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\u0131rma, Blog Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\u0131, Essay Yazma sitesi, \u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \u0130ngilizce Gramer d\u00fczeltme uygulamas\u0131, \u0130ngilizce c\u00fcmle d\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\u0131rma 0 (312) 276 75 93","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/","telephone":"+905423712952","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#organizationLogo","width":1280,"height":720},"image":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#organizationLogo"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/author\/tercuman32\/#author","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/author\/tercuman32\/","name":"terc\u00fcman terc\u00fcman","image":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/litespeed\/avatar\/86c38c20b2eb3a1c431511229f015304.jpg?ver=1773154028"}},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#webpage","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/","name":"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar | En \u0130yi Essay","description":"Neurath\u2019\u0131n \"Boat\" Resmi Neurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir. Neurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na","inLanguage":"tr-TR","isPartOf":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/#website"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#breadcrumblist"},"author":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/author\/tercuman32\/#author"},"creator":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/author\/tercuman32\/#author"},"image":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/neurociencia-e-comunicacao-1200x628-1200x628-1.png","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#mainImage","width":1200,"height":628,"caption":"Neurath\u2019\u0131n \"Boat\" Resmi\n\nNeurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir.\n\nNeurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na benzetti:\n\nA\u00e7\u0131k denizde gemilerini kuru havuzda s\u00f6k\u00fcp en iyi bile\u015fenlerden yeniden in\u015fa etmek zorunda kalmadan yeniden in\u015fa etmek zorunda kalan denizciler gibiyiz.\n\n\u201cTekne\u201d imaj\u0131n\u0131n alt\u0131nda yatan bir dizi varsay\u0131m vard\u0131r. \u00a0Bir varsay\u0131m, bilimin devam eden bir giri\u015fim oldu\u011fudur. Gemi hi\u00e7bir noktada \u201cher zaman denize elveri\u015fli\u201d stat\u00fcs\u00fcne ula\u015fmaz. \u0130kinci bir varsay\u0131m, s\u00fcrekli yeniden in\u015fan\u0131n gerekli oldu\u011fudur. Hem bilim i\u00e7inde hem de bilimsel topluluktan yan\u0131tlar gerektiren daha geni\u015f topluluktan gelen bask\u0131lar var. Cevaplar yetersiz kal\u0131rsa gemi batabilir.\n\nVe \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc bir varsay\u0131m, ba\u015far\u0131l\u0131 yan\u0131tlar\u0131n orkestrasyonunun yap\u0131labilece\u011fi tarih-\u00f6tesi bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 (drydock) olmad\u0131\u011f\u0131d\u0131r. Denize dayan\u0131kl\u0131l\u0131\u011f\u0131n artmas\u0131na katk\u0131da bulunan \u015fey, yolculuk s\u0131ras\u0131nda \u00f6\u011frenilir. Bilimin i\u00e7inde dokunulmaz bir aksiyolojik boyut yoktur. En genel de\u011ferlendirme ilkeleri bile, yeniden in\u015fa s\u00fcreci s\u0131ras\u0131nda de\u011fi\u015fikli\u011fe tabidir.\n\nNeurath, temeldencilik kar\u015f\u0131t\u0131 do\u011fac\u0131l\u0131\u011f\u0131n bir gereklili\u011finin, temel ampirik verileri kaydeden c\u00fcmlelerin, oransal hipotez stat\u00fcs\u00fcne sahip olmas\u0131 oldu\u011funu vurgulad\u0131. Bir g\u00f6zlem raporu kabul edilebilir. Ama ayn\u0131 zamanda \u00e7e\u015fitli \u015fekillerde sorgulanabilir ve zorluklar kar\u015f\u0131lanmazsa rapor reddedilebilir.\n\nNeurath, g\u00f6zlemlenenleri kaydeden \u201cprotokol c\u00fcmlelerinin\u201d g\u00f6zlemcinin deneyimine at\u0131flar\u0131 i\u00e7erdi\u011fini belirtti. Bir \u00f6rnek, \"Fred, saat \uf735: \uf731\uf732 p.m. Fred \uf735: \uf731\uf731 p.m. \u00f6n\u00fcndeki t\u00fcpteki c\u0131va menisk\u00fcs\u00fcn\u00fcn \uf733.\uf736 \u00e7izgisinde oldu\u011funu s\u00f6yledi.\n\nBu rapor, \u00e7e\u015fitli nedenlerle kabul edilen bilimsel s\u00f6ylemin b\u00fcnyesinden \u00e7\u0131kar\u0131labilir:\n\n(1) di\u011fer ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar menisk\u00fcs\u00fc \uf734.\uf736 konumunda bulurlar;\n(\uf732) Fred'in menisk\u00fcs pozisyonunu keskin bir a\u00e7\u0131dan okudu\u011fu g\u00f6zlendi;\n(\uf733) Fred'in g\u00f6zlemlerine ili\u015fkin \u00f6nceki raporlar\u0131, eylem i\u00e7in g\u00fcvenilmez temeller oldu\u011funu kan\u0131tlad\u0131;\n(\uf734) Fred'in '\uf733.\uf736' de\u011ferinden destek alacak bir teoriye derinden ba\u011fl\u0131 oldu\u011funa inan\u0131l\u0131yor; ve\n(\uf735) Fred'in ara\u015ft\u0131rma grubunun '\uf733.\uf736' de\u011ferini \u00f6ng\u00f6ren \u00fcyelerini memnun etme konusunda endi\u015feli oldu\u011funa inan\u0131l\u0131yor.\nNeurath, bilim dilinde bir g\u00f6zlem raporunun stat\u00fcs\u00fcn\u00fcn, di\u011fer \u00e7e\u015fitli hipotezleri kabul etme veya reddetme kararlar\u0131na ba\u011fl\u0131 oldu\u011funda \u0131srar etti. Dolay\u0131s\u0131yla g\u00f6zlem raporlar\u0131 bilim dili i\u00e7in temel bir temel olu\u015fturamaz.\n\nNeurath\u2019\u0131n temeldencilik kar\u015f\u0131t\u0131 nat\u00fcralizmi, Viyana \u00c7evresi tart\u0131\u015fmalar\u0131 i\u00e7inde h\u00fck\u00fcm s\u00fcrmedi. Akabinde, Mant\u0131ksal Yeniden Yap\u0131lanma d\u00f6neminde (\uf731\uf739\uf734\uf735 \u2013 \uf737\uf730). temelcilik y\u00fcce h\u00fck\u00fcm s\u00fcrd\u00fc.\n\nGerek\u00e7elendirme nas\u0131l yap\u0131l\u0131r\nFelsefede gerek\u00e7elendirme nedir\nGerek\u00e7elendirme nedir Felsefe\nFelsefede temelcilik nedir\nBilmenin ko\u015fullar\u0131 nelerdir\n\u0130nan\u00e7 ko\u015fulu\nGerek\u00e7elendirmek Nedir\nKi\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken\n\nQuine\u2019in \"G\u00fc\u00e7 Alan\u0131\" Resmi\n\nAnti-Temelci konum, W. V. Quine'in \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131ndan \u00f6nemli destek ald\u0131. Quine, Neurath\u2019\u0131n \"Tekne\" imaj\u0131n\u0131 onaylad\u0131 ve geminin denize elveri\u015fli hale getirilebilmesi i\u00e7in inceleme prosed\u00fcrlerini \u00fcstlendi. Ara\u015ft\u0131rma, ikinci bir g\u00f6r\u00fcnt\u00fcn\u00fcn bilim \u00fczerine \u00fcst \u00fcste binmesine dayanmaktad\u0131r.\n\nBu g\u00f6r\u00fcnt\u00fcye g\u00f6re bilimsel bir teori, deneyimin getirdi\u011fi k\u0131s\u0131tlamalara tabi olan bir \u201cg\u00fc\u00e7 alan\u0131\u201d d\u0131r. Quine, Pierre Duhem'in bir tezini tekrarlayarak, inat\u00e7\u0131 bir deneyimin, t\u00fcm sistemin \u00e7e\u015fitli alternatif b\u00f6lgelerinde \u00e7e\u015fitli alternatif yeniden de\u011ferlendirmelerden herhangi biri taraf\u0131ndan bar\u0131nd\u0131r\u0131labilece\u011fini ilan etti.\n\nTeori ve deneyim aras\u0131ndaki bir \u00e7eli\u015fki g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, g\u00fc\u00e7 alan\u0131n\u0131n \u00e7evreye biti\u015fik olan k\u0131s\u0131mlar\u0131n\u0131 ayarlamay\u0131 se\u00e7ebiliriz ve genellikle yapar\u0131z. Bunu yaparak, teori i\u00e7inde minimum yans\u0131malar\u0131 olan de\u011fi\u015fiklikler yaparak g\u00f6zlemlerle yeniden anla\u015fmaya var\u0131yoruz. Ancak bu kadar muhafazakar bir \u015fekilde yan\u0131t vermek zorunda de\u011filiz.\n\nBunun yerine, g\u00fc\u00e7 alan\u0131n\u0131n derinliklerinde, alan\u0131n t\u00fcm b\u00f6lgelerini b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde etkileyen de\u011fi\u015fiklikler yapabiliriz. Bilim i\u00e7indeki \u00f6nermelerin hi\u00e7bir alt k\u00fcmesi temel te\u015fkil etmez. Bilim, ihlal edilemez de\u011ferlendirme standartlar\u0131 veya prosed\u00fcrleri de i\u00e7ermez.\n\nQuine, bilimdeki herhangi bir \u00f6nermenin, sistemin ba\u015fka bir yerinde yeterince sert ayarlamalar\u0131n yap\u0131lmas\u0131 ko\u015fuluyla do\u011fru olarak tutulabilece\u011fini vurgulad\u0131.\n\nQuine\u2019in analizlerinin \u00e7o\u011fu, denizci-bilim adamlar\u0131n\u0131n tekneyi tamir edebilecekleri \u00e7e\u015fitli yollar\u0131n detayland\u0131r\u0131lmas\u0131d\u0131r. Bununla birlikte, Quine\u2019in bilim felsefesi ayn\u0131 zamanda normatif bir bile\u015fen i\u00e7erir. \u015ea\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir \u015fekilde, yeri, gerek\u00e7elendirme ba\u011flam\u0131ndan ziyade ke\u015fif ba\u011flam\u0131d\u0131r. Quine, uygulamalar\u0131 iyi bilimin yarat\u0131lmas\u0131na katk\u0131da bulunan sezgisel standartlar olarak Ockham\u2019\u0131n Razor'unu ve muhafazakarl\u0131k ilkesini \u00f6nerdi.\n\nGerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler\n\nLakatos ve Laudan, gerek\u00e7elendirme s\u00fcrecinde bir d\u00fczeyler hiyerar\u015fisi oldu\u011fu varsay\u0131m\u0131na dayanarak rekabet eden metodolojileri de\u011ferlendirdi. Kanunlar ve teoriler, onaylama ve a\u00e7\u0131klama standartlar\u0131na ba\u015fvurarak gerek\u00e7elendirilir ve bu standartlar da, tarihsel \u00f6tesi dokunulmazl\u0131\u011fa ba\u015fvurarak gerek\u00e7elendirilir.\n\nSeviye \uf733, merdivenin \"en \u00fcst basama\u011f\u0131\" d\u0131r. \uf733 seviyesinde, Lakatos bir \u015firketle\u015ftirme kriteri form\u00fcle etti ve Laudan, standart vaka b\u00f6l\u00fcmlerinin bir se\u00e7imiyle ba\u015flayan bir prosed\u00fcr geli\u015ftirdi.\n\nDudley Shapere, gerek\u00e7elendirmeye y\u00f6nelik bu yakla\u015f\u0131m\u0131 ele\u015ftirdi. Merdivende bir \u00fcst basama\u011f\u0131n, kendilerinin de gerek\u00e7elendirmeye tabi olmayan de\u011fi\u015ftirilemez ilkeler i\u00e7eren bir basama\u011f\u0131n oldu\u011funu reddetti.\n\nDaha ziyade, her seviyedeki de\u011ferlendirici ilkeler ele\u015ftiri ve de\u011fi\u015fime tabi olmu\u015ftur ve olmal\u0131d\u0131r. Bu, kan\u0131tsal destek standartlar\u0131, teori yerine koyma kriterleri, ilerlemenin yorumlar\u0131 ve bilimin bili\u015fsel ama\u00e7lar\u0131 hakk\u0131ndaki varsay\u0131mlar i\u00e7in ge\u00e7erlidir. Shapere, \"\u00f6n varsay\u0131mc\u0131 olmayan\" bir bilim felsefesi \u00f6nermi\u015ftir; buna g\u00f6re, bu giri\u015fim, ister maddi inan\u00e7lar, y\u00f6ntemler, kurallar veya kavramlar bi\u00e7iminde olsun, hi\u00e7bir de\u011fi\u015fmez varsay\u0131m i\u00e7ermemektedir.\n\nShapere, bir de\u011ferlendirici standarttan di\u011ferine ge\u00e7i\u015flerin genellikle rasyonel oldu\u011funu savundu.Bu rasyonaliteyi sergilemek, varsay\u0131mc\u0131 olmayan bir bilim felsefesinin g\u00f6revidir. Ancak Shapere, rasyonellik standartlar\u0131n\u0131n kendilerinin zamanla de\u011fi\u015fti\u011finde \u0131srar etti.\n\nDolay\u0131s\u0131yla, de\u011ferlendirici yarg\u0131lar ba\u011flama ba\u011fl\u0131d\u0131r. Filozof, t2'de kabul edilen rasyonalite standartlar\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, t1 zaman\u0131nda standart S1'den t2'de S2'ye ge\u00e7i\u015fin rasyonel oldu\u011funu g\u00f6sterebilir. Ancak bu yarg\u0131, daha sonraki bir zaman\u0131n rasyonellik standartlar\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda yanl\u0131\u015f olabilir. Rasyonalite standartlar\u0131n\u0131n de\u011ferlendirilmesi i\u00e7in tarih\u00fcst\u00fc bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 bulunmad\u0131\u011f\u0131ndan, \u00f6n varsay\u0131mc\u0131 olmayan bilim felsefesi, tarihsel g\u00f6relili\u011fin bir versiyonudur."},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/#mainImage"},"datePublished":"2021-01-29T13:50:06+03:00","dateModified":"2021-01-29T13:50:06+03:00"},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/#website","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/","name":"En \u0130yi Essay","description":"bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\u0131m\u0131zdan veya sa\u011f alt k\u00f6\u015fedeki Whatsapp tu\u015fundan Ula\u015f\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yapt\u0131rma, \u00dccretli Essay, \u00dccretli Essay Yapt\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\u0131r, Essay \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Essay D\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Essay Ar\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\u0131rmak, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti, Essay Sunum, Essay \u00c7eviri, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti,   \u00dccretli Essay Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \u00d6dev Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \u00c7e\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\u0131rma, Kompozisyon Yazd\u0131rma, Parayla Makale Yazd\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\u0131rma, \u00dccretli Makale, \u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Makale D\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Makale Ar\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\u0131rmak, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \u00c7eviri, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti, \u00dccretli Makale Yazd\u0131rma, Makale Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, \u00d6dev Dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131, \u00d6dev Yapt\u0131rma, Tez Yazd\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\u0131, Sayfa ba\u015f\u0131 yaz\u0131 yazma \u00fccreti, \u0130ngilizce makale yazd\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\u0131rma, Blog Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\u0131, Essay Yazma sitesi, \u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \u0130ngilizce Gramer d\u00fczeltme uygulamas\u0131, \u0130ngilizce c\u00fcmle d\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\u0131rma","inLanguage":"tr-TR","publisher":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/#organization"}}]},"og:locale":"tr_TR","og:site_name":"En \u0130yi Essay | bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\u0131m\u0131zdan veya sa\u011f alt k\u00f6\u015fedeki Whatsapp tu\u015fundan Ula\u015f\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yapt\u0131rma, \u00dccretli Essay, \u00dccretli Essay Yapt\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\u0131r, Essay \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Essay D\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Essay Ar\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\u0131rmak, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti, Essay Sunum, Essay \u00c7eviri, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti,   \u00dccretli Essay Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \u00d6dev Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \u00c7e\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\u0131rma, Kompozisyon Yazd\u0131rma, Parayla Makale Yazd\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\u0131rma, \u00dccretli Makale, \u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Makale D\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Makale Ar\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\u0131rmak, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \u00c7eviri, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti, \u00dccretli Makale Yazd\u0131rma, Makale Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, \u00d6dev Dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131, \u00d6dev Yapt\u0131rma, Tez Yazd\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\u0131, Sayfa ba\u015f\u0131 yaz\u0131 yazma \u00fccreti, \u0130ngilizce makale yazd\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\u0131rma, Blog Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\u0131, Essay Yazma sitesi, \u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \u0130ngilizce Gramer d\u00fczeltme uygulamas\u0131, \u0130ngilizce c\u00fcmle d\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\u0131rma","og:type":"article","og:title":"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar | En \u0130yi Essay","og:description":"Neurath\u2019\u0131n &quot;Boat&quot; Resmi Neurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir. Neurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na","og:url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/","og:image":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp","og:image:secure_url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp","og:image:width":1280,"og:image:height":720,"article:published_time":"2021-01-29T10:50:06+00:00","article:modified_time":"2021-01-29T10:50:06+00:00","twitter:card":"summary_large_image","twitter:title":"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar | En \u0130yi Essay","twitter:description":"Neurath\u2019\u0131n &quot;Boat&quot; Resmi Neurath, bilim insanlar\u0131n\u0131n bilimsel \u00f6nermeler i\u00e7inde tutarl\u0131l\u0131k sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekti\u011fini savundu. Tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 kurma \u00e7abas\u0131nda hi\u00e7bir \u00f6nermeler alt k\u00fcmesi epistemolojik olarak temel te\u015fkil etmez, ancak uyumsuzlu\u011fun tan\u0131nmas\u0131 h\u00fck\u00fcmlerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bilim i\u00e7inde yap\u0131lan se\u00e7imlerin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc olan de\u011ferlendirici standartlar\u0131n uygulamalar\u0131, ger\u00e7ek anlamda kuralc\u0131 tavsiyeler \u00fcretir. Neurath, bilimin b\u00fcy\u00fcmesini denizde bir geminin yeniden in\u015fas\u0131na","twitter:image":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp"},"aioseo_meta_data":{"post_id":"3577","title":null,"description":null,"keywords":null,"keyphrases":null,"primary_term":null,"canonical_url":null,"og_title":null,"og_description":null,"og_object_type":"default","og_image_type":"default","og_image_url":null,"og_image_width":null,"og_image_height":null,"og_image_custom_url":null,"og_image_custom_fields":null,"og_video":null,"og_custom_url":null,"og_article_section":null,"og_article_tags":null,"twitter_use_og":false,"twitter_card":"default","twitter_image_type":"default","twitter_image_url":null,"twitter_image_custom_url":null,"twitter_image_custom_fields":null,"twitter_title":null,"twitter_description":null,"schema":{"blockGraphs":[],"customGraphs":[],"default":{"data":{"Article":[],"Course":[],"Dataset":[],"FAQPage":[],"Movie":[],"Person":[],"Product":[],"ProductReview":[],"Car":[],"Recipe":[],"Service":[],"SoftwareApplication":[],"WebPage":[]},"graphName":"","isEnabled":true},"graphs":[]},"schema_type":"default","schema_type_options":null,"pillar_content":false,"robots_default":true,"robots_noindex":false,"robots_noarchive":false,"robots_nosnippet":false,"robots_nofollow":false,"robots_noimageindex":false,"robots_noodp":false,"robots_notranslate":false,"robots_max_snippet":null,"robots_max_videopreview":null,"robots_max_imagepreview":"large","priority":null,"frequency":null,"local_seo":null,"seo_analyzer_scan_date":null,"breadcrumb_settings":null,"limit_modified_date":false,"reviewed_by":null,"open_ai":null,"ai":null,"created":"2024-11-01 20:17:35","updated":"2025-06-03 16:07:36"},"aioseo_breadcrumb":"<div class=\"aioseo-breadcrumbs\"><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\t<a href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\" title=\"Ev\">Ev<\/a>\n<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb-separator\">&raquo;<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\t<a href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken\/\" title=\"Ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken\">Ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken<\/a>\n<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb-separator\">&raquo;<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\tGerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar\n<\/span><\/div>","aioseo_breadcrumb_json":[{"label":"Ev","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr"},{"label":"Ki\u015fisel veri i\u015flenirken mutlaka uyulmas\u0131 gereken","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/kisisel-veri-islenirken-mutlaka-uyulmasi-gereken\/"},{"label":"Gerek\u00e7elendirme ve Dokunulmaz \u0130lkeler \u2013 Felsefe \u00dczerine Ara\u015ft\u0131rmalar \u2013 Felsefenin Alanlar\u0131 Nelerdir? \u2013 Felsefe Nas\u0131l \u0130ncelenir \u2013 Felsefe Alan\u0131nda \u00d6dev Yapt\u0131rma \u2013 \u00d6dev Yapt\u0131rma Fiyatlar","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/gerekcelendirme-ve-dokunulmaz-ilkeler-felsefe-uzerine-arastirmalar-felsefenin-alanlari-nelerdir-felsefe-nasil-incelenir-felsefe-alaninda-odev-yaptirma\/"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3577","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3577"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3577\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3098"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3577"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3577"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3577"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}