{"id":4171,"date":"2021-03-19T17:01:35","date_gmt":"2021-03-19T14:01:35","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=4171"},"modified":"2021-03-19T17:01:35","modified_gmt":"2021-03-19T14:01:35","slug":"okuyucu-tez-danismanligi-ucreti-edebiyat-odevi-yaptirma-edebiyat-alaninda-odev-fiyatlari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/okuyucu-tez-danismanligi-ucreti-edebiyat-odevi-yaptirma-edebiyat-alaninda-odev-fiyatlari\/","title":{"rendered":"Okuyucu \u2013 Tez dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131 \u00fccreti \u2013 Edebiyat \u00d6devi Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda \u00d6dev Fiyatlar\u0131"},"content":{"rendered":"

Okuyucu Nas\u0131l Etkili Olur?<\/span><\/strong><\/h3>\n

\u015eiir, oyun, k\u0131sa \u00f6yk\u00fc ya da roman\u0131n, \u00f6\u011frencilerin \u201cdo\u011fru\u201d yorumu bulmalar\u0131 i\u00e7in onun \u00fczerine kafa yormas\u0131n\u0131 sa\u011flamak amac\u0131yla hi\u00e7 kimsenin yazmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6ylemek muhtemelen g\u00fcvenlidir. Yazarlar, s\u00f6yleyecek bir \u015feyleri oldu\u011fu veya bir duyguyu uyand\u0131rmak istedikleri i\u00e7in yazarlar. Bunu ak\u0131lda tutarak, genellikle analitik bir g\u00fcndem olmadan okumaya ba\u015flamak ve i\u015fi kendi \u015fartlar\u0131na g\u00f6re kar\u015f\u0131lamak en iyisidir.<\/span><\/p>\n

Keyfini \u00e7\u0131kar\u0131n, dinleyin, onunla ba\u011flant\u0131 kurun. Ve bazen t\u00fcm istedi\u011finiz veya yapman\u0131z gereken budur. \u015eair ve uzun s\u00fcreli edebiyat profes\u00f6r\u00fc Billy Collins, her okul g\u00fcn\u00fcn\u00fcn bir \u015fiirin okunmas\u0131yla ba\u015flayaca\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcncesiyle Poetry 180 adl\u0131 bir projeye ba\u015flad\u0131 – analiz yok, tart\u0131\u015fma yok, al\u0131nacak s\u0131nav ya da ka\u011f\u0131t yoktur.<\/span><\/p>\n

Daha fazlas\u0131n\u0131 s\u00f6ylememiz gerekiyor mu? Muhtemelen bir yol bulabiliriz (Neden “alamet” gibi resmi bir kelime kullan\u0131yoruz? Simit bir metafor mu?), Ama her zaman ihtiyac\u0131m\u0131z var m\u0131? \u201cSimit\u201d b\u00fcy\u00fck ihtimalle g\u00fcl\u00fcmseyecek keyifli bir \u015fiirdir. Hatta bunun biraz aptalca oldu\u011funu bile d\u00fc\u015f\u00fcnebilirsiniz ve belki de mesele budur. Bazen sadece e\u011flenmek \u00f6nemlidir.<\/span><\/p>\n

Yine de, okuyup yeniden okudu\u011fumuz, yak\u0131ndan ve dikkatlice inceledi\u011fimiz ve edebiyat hakk\u0131nda ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz zamanlar onu anlamam\u0131za ve takdir etmemize katk\u0131da bulunur. Edebiyat okumak ne metaforlar i\u00e7in bir hazine av\u0131 ne de yazar\u0131n ne saklad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlamak i\u00e7in yap\u0131lan bir sorgulamad\u0131r. Okur, yazar ve metnin bulu\u015fmas\u0131d\u0131r; kat\u0131l\u0131m\u0131 ve kat\u0131l\u0131m\u0131 i\u00e7erir.<\/span><\/p>\n

Baz\u0131lar\u0131 bunu bir i\u015flem, baz\u0131lar\u0131 bir konu\u015fma ve baz\u0131lar\u0131 bir hayal g\u00fcc\u00fc eylemi olarak tan\u0131mlar. \u0130ngiliz romanc\u0131 Virginia Woolf, okuyuculara yazar\u0131n “i\u015f arkada\u015f\u0131 ve su\u00e7 orta\u011f\u0131” olmalar\u0131n\u0131 ve “zihinlerini olabildi\u011fince geni\u015f bir \u015fekilde a\u00e7malar\u0131n\u0131” tavsiye etti. Nobel Edebiyat \u00d6d\u00fcl\u00fc’n\u00fc kazanan ilk Afrika k\u00f6kenli Amerikal\u0131 kad\u0131n olan Toni Morrison, metne hem \u201cistekli kabul\u201d hem de \u201cyo\u011fun sorgulama\u201d getirmesi gereken \u201cokuru sanat\u00e7\u0131 olarak\u201d tan\u0131ml\u0131yor. “\u00c7al\u0131\u015fmay\u0131” be\u011fenmeme “gerek yok: Onun yerine” d\u00fc\u015f\u00fcnmek “istiyorum” diyor.<\/span><\/p>\n

Bir\u00e7o\u011fu karma\u015f\u0131k ve zorlu edebi metinleri okurken, eseri takdir edip anlayabilece\u011finiz ve ayn\u0131 zamanda onu takdirinizi derinle\u015ftirecek \u015fekilde analiz edebilece\u011finiz rahat bir orta yol bulun. Tuzlar\u0131na de\u011fer yazarlar, okuyucular\u0131 bilmeye mecburdur, bir tart\u0131\u015fma ba\u015flat\u0131r, \u00e7e\u015fitli yorumlar\u0131 davet eder ve yeniden okumaya ilham verir.<\/span><\/p>\n

\nreader – okuyucu izle<\/span>
\nOkuyucu<\/a> IMDb<\/span>
\nOkuyucu Altyaz\u0131l\u0131 izle<\/span>
\nOkuyucu film<\/span>
\nOkuyucu Kitap<\/span>
\nOkuyucu konusu<\/span>
\nBernhard Schlink<\/span>
\nThe Reader<\/span><\/p>\n

\u2022 AKT\u0130V\u0130TE \u2022<\/span><\/strong>
\nA\u015fa\u011f\u0131daki \u015fiirlerin her birinde, konu\u015fmac\u0131 okuyucular hakk\u0131nda yorum yapar. \u0130ki konu\u015fmac\u0131n\u0131n okuyucularla ilgili beklentileri hangi y\u00f6nlerden benzer? Her konu\u015fmac\u0131n\u0131n edebiyat\u0131n de\u011feri hakk\u0131ndaki inan\u00e7lar\u0131 hakk\u0131nda ne sonuca varabilirsiniz? Her konu\u015fmac\u0131n\u0131n ciddi bir noktaya de\u011finmek i\u00e7in \u015fakac\u0131 mizah\u0131 nas\u0131l kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn.<\/span><\/p>\n

Edebi bir metinden en iyi \u015fekilde yararlanmak i\u00e7in belirli zihin al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131n. Metnin keyfini \u00e7\u0131karman\u0131n zevkiyle ba\u015flay\u0131n ve ard\u0131ndan daha ele\u015ftirel bir anlay\u0131\u015fa ge\u00e7in. Metni kendi \u015fartlar\u0131na g\u00f6re kabul etmek i\u00e7in her zaman olas\u0131l\u0131klara a\u00e7\u0131k olun. A\u015fa\u011f\u0131daki nitelikler listesi, etkili bir okuyucu ve yeniden okuyucuyu tan\u0131mlar!<\/span><\/p>\n

\u2022 Korkusuzluk:<\/strong> Cesaretli olun ve metne dal\u0131n, sizi \u015fa\u015f\u0131rtmas\u0131na, \u015fok etmesine, sinirlendirmesine veya memnun etmesine izin verin. Yorumlama ile risk al\u0131n. “Yanl\u0131\u015f” yapmaktan korkmay\u0131n. Fikrinizi de\u011fi\u015ftirmek ve analizinizi g\u00f6zden ge\u00e7irmek, daha iyi bir fikir ortaya \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131nda yap\u0131lacak en ak\u0131ll\u0131ca \u015feydir.<\/span><\/p>\n

\u2022 Sab\u0131r:<\/strong> Bir metin \u00fczerinde yarg\u0131ya varmaya devam edin. Bir hikayeyi be\u011fenmek veya be\u011fenmemek hemen \u00f6nemli de\u011fildir. \u0130lk tepkinizin bir edebi eserin de\u011ferinin en g\u00fcvenilir \u00f6l\u00e7\u00fcs\u00fc oldu\u011funu varsaymak i\u00e7in hi\u00e7bir neden yok.<\/span>
\n\u2022 \u00c7ok fikirlilik:<\/strong> Edebiyat, basit sorulara nadiren basit yan\u0131tlar verir. Belirsizlik ve \u00e7eli\u015fki i\u00e7inde rahat olmak i\u00e7in kendinize g\u00fcvenin. Ba\u015fkalar\u0131n\u0131n bir metin hakk\u0131nda s\u00f6ylediklerini dinleyin, \u00f6zellikle de yorum sizinkinden farkl\u0131ysa.<\/span>
\n\u2022 Dikkat:<\/strong> Kendi okumalar\u0131n\u0131za – kafan\u0131z\u0131n kar\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131, s\u0131k\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131z, bir karakter ya da yazar y\u00fcz\u00fcnden hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131na u\u011frad\u0131\u011f\u0131n\u0131z yere – dikkat edin. Kafan\u0131z\u0131n i\u00e7inde olup bitenlerin fark\u0131nda olmak, zeki bir okuyucu olma yolunda \u00f6nemli bir ad\u0131md\u0131r.<\/span>
\n\u2022 Dayan\u0131kl\u0131l\u0131k:<\/strong> Okurken konsantre olun, \u00e7ok d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn ve \u00e7ok d\u00fc\u015f\u00fcnmeye devam edin. Edebi analiz yorucu bir i\u015f olabilir.<\/span><\/p>\n

AKT\u0130V\u0130TE<\/span><\/strong><\/p>\n

A\u015fa\u011f\u0131da okuyucu olmakla ilgili iki g\u00f6r\u00fc\u015f bulunmaktad\u0131r. Benzerlikleri ve farkl\u0131l\u0131klar\u0131 nelerdir? Kendi deneyimlerinizi tart\u0131\u015f\u0131n.<\/span><\/p>\n

Literat\u00fcre Yakla\u015fmak<\/span><\/strong><\/h3>\n

Edebi bir metne yakla\u015fmak ve onun hakk\u0131nda yazmak i\u00e7in bir\u00e7ok \u00f6zel strateji vard\u0131r. Bu stratejilerden baz\u0131lar\u0131n\u0131 sonraki \u00fc\u00e7 b\u00f6l\u00fcmde ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak tart\u0131\u015faca\u011f\u0131z; di\u011ferleri, \u00f6\u011fretmenleriniz tavsiye edecek. Yine de, size herhangi bir yaz\u0131l\u0131 metne eri\u015fim sa\u011flayacak basit \u00fc\u00e7 ad\u0131ml\u0131 bir yakla\u015f\u0131m \u00f6nererek ba\u015flamak istiyoruz: deneyim, analiz ve uzatma.<\/span><\/p>\n

Deneyim<\/span><\/strong><\/p>\n

Edebiyat\u0131 deneyimledi\u011fimizde, ona \u00f6znel, ki\u015fisel ve duygusal olarak yan\u0131t veririz. Bu \u015fiir olduk\u00e7a t\u00fcyler \u00fcrpertici bir sahne sunuyor: Bir \u00e7ocuk odun kesiyor, testere kay\u0131yor ve elini kesiyor. Doktorun \u00e7abalar\u0131na ra\u011fmen \u00e7ocuk \u00f6l\u00fcr. Sonra herkes i\u015fine geri d\u00f6ner – hikayenin sonu. Bunu tats\u0131z bir sahne bulabilirsin, \u00fczebilirsin, \u015fiirdeki insanlar\u0131n kalpsiz ve so\u011fuk oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnebilirsin, sana okudu\u011fun hatta deneyimledi\u011fin bir \u015feyi hat\u0131rlatabilir.<\/span><\/p>\n

Belki de \u00e7o\u011fu insan\u0131n bu \u015fiirdekiler kadar duygusuz olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnerek oradan ayr\u0131ld\u0131n\u0131z. \u015eehirde ya\u015f\u0131yorsan\u0131z, k\u0131rsal Vermont ortam\u0131ndan uzakla\u015fm\u0131\u015f hissedebilirsiniz; Bir \u00e7iftlikte zaman ge\u00e7irdiyseniz, \u015fiirin ona daha tan\u0131d\u0131k bir y\u00fcz\u00fc\u011f\u00fc olabilir. Bu yan\u0131tlardan herhangi biri veya t\u00fcm\u00fc tamamen me\u015frudur; asl\u0131nda, bu erken a\u015famada, ger\u00e7ekten hi\u00e7bir yanl\u0131\u015f cevap veya hi\u00e7bir cevap yoktur. Ancak bu ilk ad\u0131mda bile, dili ve ayr\u0131nt\u0131lar\u0131 fark etmekten ba\u015fka bir \u015fey yapamazs\u0131n\u0131z – \u00f6rne\u011fin v\u0131z\u0131lt\u0131 sesinin yan\u0131ndaki g\u00fczel g\u00fcn bat\u0131m\u0131 ya da ebeveynler sahnede yokken \u00e7ocu\u011fun k\u0131z karde\u015fine hitap etmesi gibidir.<\/span><\/p>\n

Analiz<\/span><\/strong><\/p>\n

Ama daha yeni ba\u015fl\u0131yorsun. Sadece cevap vererek \u00e7ok \u00fcretken bir i\u015f yapmad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnebilirsiniz, ama \u015fiir d\u00fcnyas\u0131na girdiniz. Bir sonraki ad\u0131m, duygudan d\u00fc\u015f\u00fcnmeye ge\u00e7mek – i\u015fi analiz etmek. Burada soru sormaya, dilin nas\u0131l kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmeye, \u00e7\u0131kar\u0131mlar yapmaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131z yer buras\u0131d\u0131r. \u00d6nemli olan g\u00f6zlemdir: hi\u00e7bir ayr\u0131nt\u0131 \u00f6nemsiz de\u011fildir, bu y\u00fczden dikkat edin, dikkat edin, dikkat edin.<\/span><\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Okuyucu Nas\u0131l Etkili Olur? \u015eiir, oyun, k\u0131sa \u00f6yk\u00fc ya da roman\u0131n, \u00f6\u011frencilerin \u201cdo\u011fru\u201d yorumu bulmalar\u0131 i\u00e7in onun \u00fczerine kafa yormas\u0131n\u0131 sa\u011flamak amac\u0131yla hi\u00e7 kimsenin yazmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6ylemek muhtemelen g\u00fcvenlidir. Yazarlar, s\u00f6yleyecek bir \u015feyleri oldu\u011fu veya bir duyguyu uyand\u0131rmak istedikleri i\u00e7in yazarlar. Bunu ak\u0131lda tutarak, genellikle analitik bir g\u00fcndem olmadan okumaya ba\u015flamak ve i\u015fi kendi \u015fartlar\u0131na g\u00f6re…
Devam\u0131<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":3949,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7969,7968,7967,7966],"tags":[7976,7972,7973,7971,7974,7975,7970,7977],"class_list":["post-4171","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-okuyucu-altyazili-izle","category-okuyucu-kitap","category-okuyucu-konusu","category-the-reader","tag-bernhard-schlink","tag-okuyucu-altyazili-izle","tag-okuyucu-film","tag-okuyucu-imdb","tag-okuyucu-kitap","tag-okuyucu-konusu","tag-reader-okuyucu-izle","tag-the-reader"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t