{"id":4768,"date":"2021-05-04T14:58:08","date_gmt":"2021-05-04T11:58:08","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=4768"},"modified":"2021-05-04T14:58:09","modified_gmt":"2021-05-04T11:58:09","slug":"kultur-edinci-ornegi-sosyoloji-odevi-yaptirma-sosyoloji-odevi-fiyatlari-sosyoloji-alani-odevleri-sosyoloji-tez-odevi-yaptirma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/kultur-edinci-ornegi-sosyoloji-odevi-yaptirma-sosyoloji-odevi-fiyatlari-sosyoloji-alani-odevleri-sosyoloji-tez-odevi-yaptirma\/","title":{"rendered":"K\u00fclt\u00fcr Edinci \u00d6rne\u011fi \u2013 Sosyoloji \u00d6devi Yapt\u0131rma \u2013 Sosyoloji \u00d6devi Fiyatlar\u0131 \u2013 Sosyoloji Alan\u0131 \u00d6devleri \u2013 Sosyoloji Tez \u00d6devi Yapt\u0131rma"},"content":{"rendered":"

K\u00fclt\u00fcr Edinci \u00d6rne\u011fi<\/span><\/strong><\/h3>\n

\u00d6nceki yaz\u0131m\u0131zda ele ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z hikayenin devam\u0131nda, gen\u00e7 bir doktor olan Jean-Marc Itard farkl\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyordu. Yak\u0131ndan g\u00f6zlemledikten sonra, \u00e7ocu\u011fun ne sa\u011f\u0131r, ne dilsiz ne de aptal olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ke\u015ffetti. Itard, \u00e7ocu\u011fun vah\u015fi davran\u0131\u015f\u0131n\u0131n, konu\u015fma eksikli\u011finin, son derece geli\u015fmi\u015f koku alma duyusunun ve zay\u0131f g\u00f6rsel dikkat s\u00fcresinin, insan temas\u0131ndan yoksun b\u0131rak\u0131lmas\u0131n\u0131n sonucu oldu\u011funa inan\u0131yordu.<\/span><\/p>\n

Bir ailenin sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 \u00e7ok \u00f6nemli sosyalle\u015fmenin reddedildi\u011fi ortaya \u00e7\u0131kt\u0131. \u0130nsan olmas\u0131na ra\u011fmen, \u00e7ocuk di\u011fer insanlarla nas\u0131l ya\u015fayaca\u011f\u0131 hakk\u0131nda \u00e7ok az \u015fey \u00f6\u011frenmi\u015fti. Itard \u00e7ocu\u011fu evine ald\u0131, ona Victor ad\u0131n\u0131 verdi ve onu sosyalle\u015ftirmeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131. \u00c7ok az ba\u015far\u0131l\u0131 oldu.<\/span><\/p>\n

Victor yava\u015f yava\u015f k\u0131yafet giymeyi, konu\u015fmay\u0131 ve birka\u00e7 basit kelime yazmay\u0131, b\u0131\u00e7ak ve \u00e7atalla yemek yemeyi \u00f6\u011frenmi\u015f olsa da, insan seslerini, yiyecekle ili\u015fkilendirilmedik\u00e7e ve Itard ve hizmet\u00e7iden ba\u015fka insanlarla hi\u00e7bir ili\u015fki geli\u015ftirmedik\u00e7e g\u00f6rmezden geldi. ona bakan. 40 ya\u015f\u0131nda \u00f6ld\u00fc.<\/span><\/p>\n

Bir ba\u015fka \u00fcz\u00fcc\u00fc olay, 1930’larda b\u00fcy\u00fcyen ve son derece onaylamayan bir ailenin k\u0131z\u0131na yasad\u0131\u015f\u0131 bir \u015fekilde do\u011fma talihsizli\u011fi ya\u015fayan Anna ad\u0131nda bir k\u0131zla ilgilidir. Annesi, Anna’y\u0131 evlat edinmeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131, bunu yapamad\u0131 ve bu y\u00fczden onu evine getirdi.<\/span><\/p>\n

Ailenin sert ele\u015ftirilerini yat\u0131\u015ft\u0131rmak i\u00e7in, gen\u00e7 anne Anna’y\u0131 \u00e7at\u0131 kat\u0131ndaki bir odaya saklad\u0131, burada g\u00f6zlerden uzak ve hatta aile taraf\u0131ndan unutulabilir. Anna, onu hayatta tutmak i\u00e7in en az \u015feyi yapan annesi de dahil olmak \u00fczere t\u00fcm aile taraf\u0131ndan g\u00f6rmezden gelinerek neredeyse alt\u0131 y\u0131l orada kald\u0131.<\/span><\/p>\n

Sonunda, Anna sosyal i\u015f\u00e7iler taraf\u0131ndan ke\u015ffedildi. 6 ya\u015f\u0131ndaki k\u0131z oturamad\u0131, y\u00fcr\u00fcyemedi, konu\u015famad\u0131. Asl\u0131nda, insanlardan o kadar geri \u00e7ekilmi\u015fti ki, ilk ba\u015fta sa\u011f\u0131r, dilsiz ve beyni hasar g\u00f6rm\u00fc\u015f gibi g\u00f6r\u00fcn\u00fcyordu. Ancak, \u00f6zel bir okula yerle\u015ftirildikten sonra, Anna biraz ileti\u015fim kurmay\u0131, y\u00fcr\u00fcmeyi (beceriksizce), kendine bakmay\u0131 ve hatta di\u011fer \u00e7ocuklarla oynamay\u0131 \u00f6\u011frendi. Ne yaz\u0131k ki, 10 ya\u015f\u0131nda \u00f6ld\u00fc.<\/span><\/p>\n

\u00c7ocuklukta a\u015f\u0131r\u0131 bir tecrit vakas\u0131 da, 1970’te Kaliforniya’da yetkililerin dikkatine gelen Genie ad\u0131nda bir k\u0131zd\u0131. Genie’nin neredeyse k\u00f6r olan annesi, Genie’ye de\u011fil, kendisi i\u00e7in yard\u0131m arayan Kaliforniya sosyal yard\u0131m b\u00fcrolar\u0131na gitti.<\/span><\/p>\n

Sosyal hizmet uzman\u0131, \u00e7ocu\u011fun k\u00fc\u00e7\u00fck oldu\u011funu, “solmu\u015f” g\u00f6r\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc ve “durma y\u00fcr\u00fcy\u00fc\u015f\u00fc ve do\u011fal olmayan bir \u015fekilde e\u011filmi\u015f bir duru\u015fa” sahip oldu\u011funu fark etti. \u0130\u015f\u00e7i, 6 veya 7 ya\u015f\u0131nda oldu\u011fu tahmin edilen bir \u00e7ocukta bildirilmemi\u015f otizm vakas\u0131 oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fc durum konusunda amirini uyard\u0131.<\/span><\/p>\n

Genie asl\u0131nda 13-1 \/ 2 ya\u015f\u0131ndayd\u0131, sadece 59 kg a\u011f\u0131rl\u0131\u011f\u0131nda ve sadece 54 in\u00e7 boyundayd\u0131. G\u00f6zlerini 12 feet \u00f6teye odaklayamad\u0131, kat\u0131 yiyecekleri \u00e7i\u011fneyemedi, s\u0131cak ve so\u011fuk alg\u0131s\u0131 yoktu ve konu\u015fam\u0131yordu.<\/span><\/p>\n

\u00c7eviri ve k\u00fclt\u00fcr<\/a> ili\u015fkisi<\/span>
\nK\u00fclt\u00fcr ve \u00e7eviri aras\u0131ndaki ili\u015fki<\/span>
\n\u00c7eviri Ama\u00e7l\u0131 metin \u00e7\u00f6z\u00fcmlemesi \u00f6rnekleri<\/span>
\nK\u00fclt\u00fcrel \u00e7eviri<\/span>
\n\u00c7evirmen ve k\u00fclt\u00fcr<\/span>
\n\u00c7eviri ve k\u00fclt\u00fcr Kitap<\/span>
\nK\u00fclt\u00fcrel \u00e7eviri nedir<\/span>
\nK\u00fclt\u00fcr odakl\u0131 \u00e7eviri ve \u00e7evirmen<\/span><\/p>\n

Durumu, t\u00fcm hayat\u0131 boyunca Genie’yi k\u00fc\u00e7\u00fck bir yatak odas\u0131na hapsetmi\u015f, bir bebe\u011fin laz\u0131ml\u0131k koltu\u011funa ko\u015fturmu\u015f olan babas\u0131ndan kaynaklan\u0131yordu. Genie ko\u015fum tak\u0131m\u0131nda oturmak i\u00e7in b\u0131rak\u0131ld\u0131, parmaklar\u0131 ve elleri, ayaklar\u0131 ve ayak parmaklar\u0131 d\u0131\u015f\u0131nda hi\u00e7bir \u015feyi hareket ettiremiyordu, her saat, g\u00fcn be g\u00fcn, aydan aya, y\u0131ldan y\u0131la…<\/span><\/p>\n

Genie hastaneye kald\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda toplumsalla\u015fmam\u0131\u015ft\u0131, ciddi \u015fekilde yetersiz beslenmi\u015fti, konu\u015fam\u0131yordu ve hatta dik duram\u0131yordu. Genie, \u015fefkatli bir ortamda ge\u00e7irdi\u011fi d\u00f6rt y\u0131l\u0131n ard\u0131ndan baz\u0131 sosyal beceriler \u00f6\u011frenmi\u015f, okula otob\u00fcsle gidebilmi\u015f, ba\u015fkalar\u0131na kar\u015f\u0131 baz\u0131 duygular\u0131n\u0131 ifade etmeye ba\u015flam\u0131\u015f ve 9 ya\u015f\u0131ndaki bir \u00e7ocu\u011fun entelekt\u00fcel geli\u015fimini sa\u011flam\u0131\u015ft\u0131.<\/span><\/p>\n

Bununla birlikte, e\u011fitim ne kadar i\u00e7erse dahil olursa olsun, dil geli\u015fimiyle ilgili d\u00fczeltilemeyen ciddi sorunlar vard\u0131.<\/span><\/p>\n

Uygun bak\u0131mdan ve sosyalle\u015fmeden mahrum kalan bir \u00e7ocu\u011fun ba\u015fka bir \u00f6rne\u011fi Oxana Malaya’d\u0131r. Oxana, \u00e7ocuklu\u011funun \u00e7o\u011funu Ukrayna’daki aile evinin arka bah\u00e7esinde k\u00f6peklerle birlikte bir kul\u00fcbede ya\u015fayarak 3-8 ya\u015flar\u0131 aras\u0131nda ge\u00e7irdi.<\/span><\/p>\n

Baz\u0131 durumlarda alkolik ailesiyle birlikte eve girmesine izin veriliyordu, ancak zaman\u0131n\u0131n \u00e7o\u011fu k\u00f6peklerle ge\u00e7iyordu. S\u00fcrekli yolda\u015flar\u0131 k\u00f6peklerle birlikte, h\u0131rlad\u0131, havlad\u0131 ve vah\u015fi bir k\u00f6pek gibi \u00e7\u00f6meldi, yeme\u011fini yemeden \u00f6nce koklad\u0131 ve son derece akut i\u015fitme, koku ve g\u00f6rme duyular\u0131 kazand\u0131\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fcld\u00fc.<\/span><\/p>\n

1991 y\u0131l\u0131nda 8 ya\u015f\u0131ndayken durumu ortaya \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131nda g\u00fc\u00e7l\u00fckle konu\u015fabiliyordu. Biraz dil \u00f6\u011frenmi\u015ftir, ancak ba\u015fkalar\u0131yla ileti\u015fimi s\u0131n\u0131rl\u0131d\u0131r. G\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015fe g\u00f6re normal dil geli\u015fimi i\u00e7in baz\u0131 kritik zamanlar\u0131 ka\u00e7\u0131rm\u0131\u015f. Zihinsel engelliler i\u00e7in bir evde ya\u015f\u0131yor.<\/span><\/p>\n

Bu a\u015f\u0131r\u0131 \u00e7ocukluk izolasyon \u00f6rnekleri, tipik olarak insan olarak d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz davran\u0131\u015flar\u0131n hi\u00e7birinin kendili\u011finden ortaya \u00e7\u0131kmad\u0131\u011f\u0131na i\u015faret ediyor. \u0130nsanlara aya\u011fa kalkmas\u0131, y\u00fcr\u00fcmesi, konu\u015fmas\u0131, hatta d\u00fc\u015f\u00fcnmesi \u00f6\u011fretilmelidir. \u0130nsan bebekleri sosyal ba\u011flar geli\u015ftirmelidir; ba\u015fkalar\u0131yla anlaml\u0131 etkile\u015fimler ve \u015fefkatli ba\u011flar kurmay\u0131 \u00f6\u011frenmeleri gerekir. \u00a0Harlow’un ara\u015ft\u0131rmas\u0131n\u0131n g\u00f6sterdi\u011fi gibi, bu t\u00fcm primatlar i\u00e7in temel bir ihtiya\u00e7 gibi g\u00f6r\u00fcn\u00fcyor.<\/span><\/p>\n

Rhesus maymunlar\u0131yla yap\u0131lan bir dizi deneyde Harlow ve \u00e7al\u0131\u015fma arkada\u015flar\u0131, sosyal geli\u015fimde v\u00fccut temas\u0131n\u0131n \u00f6nemini g\u00f6sterdiler. Bir deneyde, bebek maymunlar annelerinden al\u0131nm\u0131\u015f ve di\u011fer maymunlardan izole olarak yeti\u015ftirildikleri kafeslere yerle\u015ftirilmi\u015ftir.<\/span><\/p>\n

Her bir kafes iki yedek anne i\u00e7eriyordu: Biri sert telden yap\u0131lm\u0131\u015ft\u0131 ve bir biberon i\u00e7eriyordu; di\u011feri yumu\u015fak havluyla kapl\u0131yd\u0131 ama \u015fi\u015fesi yoktu.<\/span><\/p>\n

\u015ea\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir \u015fekilde, bebek maymunlar, kuma\u015f annelerden hi\u00e7 yiyecek almam\u0131\u015f olsalar da, kuma\u015f annelere, tel annelerden \u00e7ok daha fazla zaman harcad\u0131lar. G\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015fe g\u00f6re, ger\u00e7ek bir annenin bu yetersiz ikamesine bile sar\u0131lmak ve ona sar\u0131lmak ihtiyac\u0131, onlar i\u00e7in beslenmekten daha \u00f6nemliydi.<\/span><\/p>\n

Maymunlarla yap\u0131lan di\u011fer deneyler, davran\u0131\u015fta sosyal temas\u0131n \u00f6nemini do\u011frulad\u0131. Tek ba\u015f\u0131na yeti\u015ftirilen maymunlar, di\u011fer maymunlarla nas\u0131l etkile\u015fime gireceklerini ve hatta nas\u0131l \u00e7iftle\u015feceklerini asla \u00f6\u011frenmezler. Di\u011fer maymunlarla birlikte bir kafese yerle\u015ftirilirse, tek ba\u015f\u0131na yeti\u015ftirilenler ya geri \u00e7ekilir ya da \u015fiddetli ve sald\u0131rgan hale gelir ve di\u011ferlerini tehdit eder, \u0131s\u0131r\u0131r ve t\u0131rmalay\u0131n.<\/span><\/p>\n

Sevgisiz b\u00fcy\u00fct\u00fclen di\u015fi maymunlar, kendileri de sefil anne olurlar. Yapay olarak hamile b\u0131rak\u0131ld\u0131ktan ve do\u011fum yapt\u0131ktan sonra, bu t\u00fcr canavarlar ya bebeklerini g\u00f6rmezden geliyor ya da Harlow taraf\u0131ndan “korkun\u00e7” olarak tan\u0131mlanan bir davran\u0131\u015f kal\u0131b\u0131 sergiliyor.<\/span><\/p>\n

T\u00fcm hayvan \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda oldu\u011fu gibi, insan davran\u0131\u015f\u0131 i\u00e7in \u00e7\u0131kar\u0131mlar yapma konusunda \u00e7ok dikkatli olmal\u0131y\u0131z. Sonu\u00e7ta, biz maymun de\u011filiz. Yine de Harlow\u2019un deneyleri, sosyalle\u015fme olmadan maymunlar\u0131n normal sosyal, duygusal, cinsel veya annelik davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmedi\u011fini g\u00f6steriyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc insanlar \u00f6\u011frenmeye g\u00fcveniyor. maymunlar\u0131n yapt\u0131\u011f\u0131ndan daha fazla, muhtemelen ayn\u0131s\u0131 bizim i\u00e7in de ge\u00e7erli.<\/span><\/p>\n

\u0130nsan organizmas\u0131n\u0131n tam olmas\u0131 i\u00e7in k\u00fclt\u00fcr\u00fc edinmesi gerekti\u011fi a\u00e7\u0131kt\u0131r; Bebeklikten itibaren di\u011fer insanlardan izole olmu\u015f \u00e7ocuklar\u0131n yeti\u015fmesi imkans\u0131z de\u011filse de \u00e7ok zordur. G\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015fe g\u00f6re kal\u0131c\u0131 hasar g\u00f6r\u00fcyorlar, ancak insanlar Harlow’un \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131 al yanakl\u0131 maymunlardan biraz daha uyumlu g\u00f6r\u00fcn\u00fcyorlar.<\/span><\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

K\u00fclt\u00fcr Edinci \u00d6rne\u011fi \u00d6nceki yaz\u0131m\u0131zda ele ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z hikayenin devam\u0131nda, gen\u00e7 bir doktor olan Jean-Marc Itard farkl\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyordu. Yak\u0131ndan g\u00f6zlemledikten sonra, \u00e7ocu\u011fun ne sa\u011f\u0131r, ne dilsiz ne de aptal olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ke\u015ffetti. Itard, \u00e7ocu\u011fun vah\u015fi davran\u0131\u015f\u0131n\u0131n, konu\u015fma eksikli\u011finin, son derece geli\u015fmi\u015f koku alma duyusunun ve zay\u0131f g\u00f6rsel dikkat s\u00fcresinin, insan temas\u0131ndan yoksun b\u0131rak\u0131lmas\u0131n\u0131n sonucu oldu\u011funa inan\u0131yordu. Bir…
Devam\u0131<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":4387,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[9397,9394,9398,9396,9395],"tags":[9401,9399,9404,9403,9406,9400,9402,9405],"class_list":["post-4768","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ceviri-amacli-metin-cozumlemesi-ornekleri","category-kultur-odakli-ceviri-ve-cevirmen","category-kultur-ve-ceviri-arasindaki-iliski","category-kulturel-ceviri","category-kulturel-ceviri-nedir","tag-ceviri-amacli-metin-cozumlemesi-ornekleri","tag-ceviri-ve-kultur-iliskisi","tag-ceviri-ve-kultur-kitap","tag-cevirmen-ve-kultur","tag-kultur-odakli-ceviri-ve-cevirmen","tag-kultur-ve-ceviri-arasindaki-iliski","tag-kulturel-ceviri","tag-kulturel-ceviri-nedir"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t