{"id":8901,"date":"2022-02-14T10:18:47","date_gmt":"2022-02-14T07:18:47","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=8901"},"modified":"2022-02-14T10:18:47","modified_gmt":"2022-02-14T07:18:47","slug":"yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/","title":{"rendered":"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #ff0000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Yap\u0131bozum<\/span><\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Hartman&#8217;\u0131n &#8216;Wordsworth, Inscriptions ve Romantic Nature Poetry&#8217;si gibi denemelerin zekas\u0131ndan ve ger\u00e7ekten heyecan\u0131ndan ya da bu t\u00fcr denemelerin \u015fiirlere ili\u015fkin olas\u0131 kavray\u0131\u015flar\u0131 nas\u0131l geni\u015fletti\u011finden \u015f\u00fcphe yoktur; \u015e\u00fcphe duyulabilecek olan \u015fey, ustalar\u0131n elinde b\u00fcy\u00fck meyve veren y\u00f6ntemlerin -ya da kar\u015f\u0131-y\u00f6ntemlerin- aktar\u0131labilir olup olmad\u0131\u011f\u0131, yoksa bunlar\u0131n, romantiklerin kendilerinin de bilmedi\u011fi, eski \u00e7a\u011flardan kalma bir ele\u015ftirel se\u00e7kinli\u011fin en son bi\u00e7imi olup olmad\u0131\u011f\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Daha iyi bir yap\u0131bozum \u00f6rne\u011fi, Nelson Hilton&#8217;un The Literal Imagination: Blake&#8217;s Vision of Words (1983) adl\u0131 eserinde g\u00f6r\u00fcl\u00fcr; bu, ku\u015fkusuz, Blake&#8217;in d\u00fcnyas\u0131na, e\u011fer deyim yerindeyse, arka kap\u0131dan ve etrafta hi\u00e7bir ki\u015filik yokken girmek i\u00e7in yap\u0131lan yorucu bir giri\u015fimdir.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Daha k\u00f6t\u00fc t\u00fcrden bir \u00f6rnek, Tilottama Rajan&#8217;\u0131n Dark Intrepreter: The Discourse of Romanticism (1980) adl\u0131 eseridir; burada, romantiklerin simyasal ve kabalistik atalar\u0131n\u0131n d\u00fcnyas\u0131na geri d\u00f6nm\u00fc\u015f gibi hissetti\u011fimiz, soyut bir bi\u00e7imde karma\u015f\u0131k bir s\u00f6zc\u00fckler a\u011f\u0131 yarat\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Arada bir yerde, bence, David Simpson&#8217;\u0131n Romantik \u015eiirde \u0130roni ve Otoritesi (1979); ancak bu, yap\u0131s\u00f6k\u00fcmc\u00fc bir s\u00f6ylem ile daha eski moda de\u011fer sorular\u0131n\u0131n hala bir yeri oldu\u011fu bir s\u00f6ylem aras\u0131nda kayarak ve kayarak, arada kalman\u0131n tehlikelerini talihsiz bir \u015fekilde g\u00f6steren bir kitapt\u0131r.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Yap\u0131bozum i\u00e7indeki de\u011fi\u015fkenlik yaln\u0131zca bir kalite de\u011fildir; daha da \u00f6nemlisi ama\u00e7 ve odaklanmad\u0131r. \u00c7\u00fcnk\u00fc nesir i\u00e7in romantik \u015fiirle ba\u011flant\u0131l\u0131 olarak uyguland\u0131\u011f\u0131 \u015fekliyle yap\u0131s\u00f6k\u00fcm, yap\u0131s\u00f6k\u00fcmc\u00fc projeye hat\u0131r\u0131 say\u0131l\u0131r bir diren\u00e7 sunar &#8211; iki z\u0131t sonuca y\u00f6nelir.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Biri, varl\u0131\u011f\u0131n\u0131 yaln\u0131zca ele\u015ftirmenin (bilinemez) zihninde b\u0131rakan nesnenin toplam karars\u0131zl\u0131\u011f\u0131 olan nihilizmdir; di\u011feri ise bir t\u00fcr a\u015fk\u0131nl\u0131k, metinsel karma\u015f\u0131kl\u0131\u011fa i\u00e7 i\u00e7e bir tap\u0131nmad\u0131r ve sonunda metinsel organizasyonun Yeni Ele\u015ftirel a\u015f\u0131r\u0131 de\u011ferlendirmesinin ve neo-romantik &#8220;takdir&#8221;in tuhaf bir kar\u0131\u015f\u0131m\u0131 gibi g\u00f6r\u00fcn\u00fcr.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Her hal\u00fckarda, romantik metinlerin yap\u0131bozumcu ele\u015ftirisi, ge\u00e7mi\u015fin bilinmezli\u011fine ve de\u011fer yarg\u0131lar\u0131n\u0131n ak\u0131l almazl\u0131\u011f\u0131na ba\u011fl\u0131d\u0131r. Bu iki a\u00e7\u0131dan son y\u0131llarda, k\u0131saca tarihselci diyebilece\u011fimiz, ancak asl\u0131nda olduk\u00e7a farkl\u0131 inan\u00e7lara sahip ele\u015ftirmenler taraf\u0131ndan ona meydan okundu.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Aralar\u0131ndaki fark, tarihin kendisinin do\u011fas\u0131yla ilgili bir fark oldu\u011fu i\u00e7in, asl\u0131nda bundan daha temel olamazd\u0131. Yeni Tarihselciler i\u00e7in, di\u011ferleri aras\u0131nda Foucault&#8217;nun etkisi, tarihi bir dizi s\u00f6ylemsel pratikler veya i\u00e7 i\u00e7e ge\u00e7mi\u015f ideolojiler olarak g\u00f6rmeyi gerektirir: tarih kesinlikle bir iktidar m\u00fccadelesidir, ancak aranan g\u00fc\u00e7 s\u00f6ylemsel alan\u0131n \u00fczerindedir ve altta kalan\u0131n kaderi, dilinden mahrum b\u0131rak\u0131lmal\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #33cccc\"><a href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Yap\u0131bozum<\/a> \u00f6rnekleri<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #33cccc\">Derrida yap\u0131s\u00f6k\u00fcm<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #33cccc\">Yap\u0131bozum mimari<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #33cccc\">Yap\u0131s\u00f6k\u00fcm nas\u0131l yap\u0131l\u0131r<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #33cccc\">Dekonstr\u00fcksiyon nedir<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #33cccc\">Dekonstr\u00fcksiyon mimarl\u0131k<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #33cccc\">Sanatta yap\u0131s\u00f6k\u00fcm<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #33cccc\">Derrida yap\u0131s\u00f6k\u00fcm pdf<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Butler ve Barrell i\u00e7in, k\u00f6kleri E.P. d\u00fcnyas\u0131nda k\u00f6k salm\u0131\u015f eski Marksist Romantizm tarih\u00e7ileri i\u00e7in oldu\u011fu gibi. Thompson&#8217;a g\u00f6re tarih, eylemler, hareketler ve olaylar gibi eski moda \u015feylerden olu\u015fur ve bu ge\u00e7mi\u015f olaylar\u0131 \u015fimdiyle ili\u015fkilendiren ve onlar \u00fczerinde de\u011fer yarg\u0131lar\u0131na izin veren bir t\u00fcr siyasi yarg\u0131 m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr. S\u00f6ylemlerin m\u00fccadelesinin ka\u00e7\u0131n\u0131lmaz oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnen ve en u\u00e7 noktalar\u0131nda iyi Viktorya d\u00f6nemi Marx&#8217;\u0131n\u0131 toplumsal temellerine kadar sarsacak \u00e7e\u015fitli determinizmi temsil eden Yeni Tarihselciler i\u00e7in durum b\u00f6yle de\u011fil.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Bununla birlikte, Romantizmle ba\u011flant\u0131l\u0131 Yeni Tarihselcilik uygulamas\u0131n\u0131n, onun temellerinden \u00e7ok daha iyi oldu\u011fu s\u00f6ylenmelidir. McGann&#8217;in The Romantic Ideology&#8217;si (1983) zeki ve etkileyici bir kitapken, Siskin The Historicity of Romantic Discourse&#8217;da (1988) olduk\u00e7a uzun bir s\u00fcre de olsa bizi son derece \u00f6nemli bir soruyla kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya getiriyor: Neden bu, ele\u015ftirel bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131m\u0131z ne olursa olsun. Asl\u0131nda tart\u0131\u015ft\u0131klar\u0131 sorunlar\u0131n asl\u0131nda kendi tarihsel \u00fcr\u00fcnleri oldu\u011fu daha faydal\u0131 bir \u015fekilde s\u00f6ylenebilirken, romantiklere insan ruhunun ke\u015ffedilmemi\u015f alemlerinin ka\u015fifleriymi\u015f gibi davranmaya devam ediyoruz? Siskin, Bloom ve de Man&#8217;\u0131n \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n temelinde bu son derece yap\u0131s\u00f6k\u00fcmc\u00fc olmayan yan\u0131lg\u0131n\u0131n yatt\u0131\u011f\u0131n\u0131 iddia etmekte tamamen hakl\u0131d\u0131r, ancak ele\u015ftirmenin bu kavray\u0131\u015f\u0131 ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak nas\u0131l i\u015flemesi gerekti\u011fi yeterince a\u00e7\u0131kl\u0131\u011fa kavu\u015fturulmam\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Butler&#8217;\u0131n Romantics, Rebels and Reactionaries (1981) adl\u0131 kitab\u0131 \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir etki yapt\u0131: \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir etki yaratt\u0131, \u00e7\u00fcnk\u00fc kitapla ilgili bir sorun var ki bu kitapla ilgili m\u00fckemmel bir edebi-tarihsel ara\u015ft\u0131rma par\u00e7as\u0131 de\u011fil, onun kulland\u0131\u011f\u0131 yakla\u015f\u0131m\u0131n Britanya&#8217;da yayg\u0131n olarak ge\u00e7erli olmas\u0131 \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131d\u0131r.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Benim kendi \u015f\u00fcphem, etkinin k\u0131smen Atlantik&#8217;ten ge\u00e7i\u015ften kaynakland\u0131\u011f\u0131; genel olarak, David Erdman&#8217;\u0131n (1954) emeklerine ra\u011fmen, romantiklerin Amerikan ele\u015ftirisinin uzun bir s\u00fcre tarihsel temele dokunmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve bu t\u00fcr ele\u015ftirinin olanaklar\u0131n\u0131n politik ele\u015ftirinin Eski&#8217;den daha iyi bir terim oldu\u011funu s\u00f6ylemek do\u011fru olur. Tarihselcilik, teorisyenleri ve spek\u00fclat\u00f6rleri a\u00e7\u0131k\u00e7a \u015fa\u015f\u0131rtt\u0131.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Barrell&#8217;in Clare ve di\u011fer romantik yazarlar ve ressamlar \u00fczerindeki \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131, ayn\u0131 sa\u011flam tarihsel anlay\u0131\u015f\u0131 sergiliyor, ancak daha geni\u015f bir yelpazede; ve ger\u00e7ekten de \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131, romantik sanatlar\u0131n t\u00fcrler aras\u0131 ele\u015ftirisinin t\u00fcm alan\u0131nda \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir eksikli\u011fe i\u015faret ediyor.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Bu ba\u011flamda, son zamanlarda Romantizm ile tarihsel bir an olarak Naiplik aras\u0131ndaki tarihsel bir ba\u011flant\u0131y\u0131 yeniden \u00f6ne s\u00fcrmek i\u00e7in \u00e7ok \u015fey yapm\u0131\u015f olan Donald Low (1977) ve Roger Sales (1983) adl\u0131 iki yazardan bahsetmekte fayda var. kayboluyor. Yap\u0131s\u00f6k\u00fcmc\u00fclerin \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 a\u015fk\u0131nc\u0131lar\u0131n (Shelley), soliloquizerlerin (Wordsworth) ve estetlerin (Keats) \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131na odaklanma e\u011filiminde oldu\u011fundan, tarihsel ko\u015fullara yap\u0131lan vurgu da yoksullar\u0131n \u015fairlerinin (Clare) yeniden onaylanmas\u0131na y\u00f6neliktir.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">Bana \u00f6yle geliyor ki, e\u011fer parlak metin ele\u015ftirisi ar\u0131yorsak, y\u00f6nelmemiz gereken de Man, Hartman ve onlar\u0131n bir ya da iki takip\u00e7isidir; ama e\u011fer Romantizmin ger\u00e7ekte ne oldu\u011fu konusunda bizi daha da ileriye g\u00f6t\u00fcrecek i\u00e7g\u00f6r\u00fcler ar\u0131yorsak ve belki de h\u00e2l\u00e2 siyasi ele\u015ftirmenlere ve sosyal \u00e7evre hakk\u0131nda bilgili olanlara ba\u015fvurmam\u0131z gerekiyor.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">\u015eu anda Romantizm ele\u015ftirisiyle ilgili sorun, g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm kadar\u0131yla, bu alanlar aras\u0131ndaki u\u00e7urumun a\u015f\u0131lamaz derecede geni\u015f olmas\u0131, ancak iki nedenden dolay\u0131 bu kesinlikle ka\u00e7\u0131n\u0131lmazd\u0131r: birincisi, burada g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz ger\u00e7ek binan\u0131n farkl\u0131 versiyonlar\u0131, tarih ve benlik bloklar\u0131 ve ikincisi, \u00e7\u00fcnk\u00fc bu farkl\u0131 ele\u015ftirmenlerin ilgi nesnelerine yapt\u0131klar\u0131 yat\u0131r\u0131m\u0131n do\u011fas\u0131 olduk\u00e7a farkl\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: 'times new roman', times, serif\">\u00dcz\u00fcc\u00fc olan, bunun romantiklere, her \u015feyden \u00f6nce, s\u00f6ylem ile benli\u011fin, siyaset ile i\u00e7selli\u011fin, \u015fiirin ve \u015fiire ve tabii ki ele\u015ftiriye kar\u015f\u0131 da haz\u0131r olmal\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Yap\u0131bozum Hartman&#8217;\u0131n &#8216;Wordsworth, Inscriptions ve Romantic Nature Poetry&#8217;si gibi denemelerin zekas\u0131ndan ve ger\u00e7ekten heyecan\u0131ndan ya da bu t\u00fcr denemelerin \u015fiirlere ili\u015fkin olas\u0131 kavray\u0131\u015flar\u0131 nas\u0131l geni\u015fletti\u011finden \u015f\u00fcphe yoktur; \u015e\u00fcphe duyulabilecek olan \u015fey, ustalar\u0131n elinde b\u00fcy\u00fck meyve veren y\u00f6ntemlerin -ya da kar\u015f\u0131-y\u00f6ntemlerin- aktar\u0131labilir olup olmad\u0131\u011f\u0131, yoksa bunlar\u0131n, romantiklerin kendilerinin de bilmedi\u011fi, eski \u00e7a\u011flardan kalma bir ele\u015ftirel se\u00e7kinli\u011fin&hellip; <br \/> <a class=\"button small blue\" href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/\">Devam\u0131<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":3865,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[19510,19511,19509],"tags":[19517,19516,19513,19519,19518,19514,19512,19515],"class_list":["post-8901","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-derrida-yapisokum","category-yapibozum-mimari","category-yapibozum-ornekleri","tag-dekonstruksiyon-mimarlik","tag-dekonstruksiyon-nedir","tag-derrida-yapisokum","tag-derrida-yapisokum-pdf","tag-sanatta-yapisokum","tag-yapibozum-mimari","tag-yapibozum-ornekleri","tag-yapisokum-nasil-yapilir"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t<!-- All in One SEO Pro 4.9.4.2 - aioseo.com -->\n\t<meta name=\"description\" content=\"Yap\u0131bozum Hartman&#039;\u0131n &#039;Wordsworth, Inscriptions ve Romantic Nature Poetry&#039;si gibi denemelerin zekas\u0131ndan ve ger\u00e7ekten heyecan\u0131ndan ya da bu t\u00fcr denemelerin \u015fiirlere ili\u015fkin olas\u0131 kavray\u0131\u015flar\u0131 nas\u0131l geni\u015fletti\u011finden \u015f\u00fcphe yoktur; \u015e\u00fcphe duyulabilecek olan \u015fey, ustalar\u0131n elinde b\u00fcy\u00fck meyve veren y\u00f6ntemlerin -ya da kar\u015f\u0131-y\u00f6ntemlerin- aktar\u0131labilir olup olmad\u0131\u011f\u0131, yoksa bunlar\u0131n, romantiklerin kendilerinin de bilmedi\u011fi, eski \u00e7a\u011flardan kalma bir ele\u015ftirel se\u00e7kinli\u011fin\" \/>\n\t<meta name=\"robots\" content=\"max-image-preview:large\" \/>\n\t<meta name=\"author\" content=\"terc\u00fcman terc\u00fcman\"\/>\n\t<meta name=\"google-site-verification\" content=\"_Do0m5hW5EZGn6W1I0rvGqv6s_5Fr6nHI8Uj9qTWHMM\" \/>\n\t<meta name=\"keywords\" content=\"dekonstr\u00fcksiyon mimarl\u0131k,dekonstr\u00fcksiyon nedir,derrida yap\u0131s\u00f6k\u00fcm,derrida yap\u0131s\u00f6k\u00fcm pdf,sanatta yap\u0131s\u00f6k\u00fcm,yap\u0131bozum mimari,yap\u0131bozum \u00f6rnekleri,yap\u0131s\u00f6k\u00fcm nas\u0131l yap\u0131l\u0131r\" \/>\n\t<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/\" \/>\n\t<meta name=\"generator\" content=\"All in One SEO Pro (AIOSEO) 4.9.4.2\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:locale\" content=\"tr_TR\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:site_name\" content=\"En \u0130yi Essay | bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\u0131m\u0131zdan veya sa\u011f alt k\u00f6\u015fedeki Whatsapp tu\u015fundan Ula\u015f\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yapt\u0131rma, \u00dccretli Essay, \u00dccretli Essay Yapt\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\u0131r, Essay \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Essay D\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Essay Ar\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\u0131rmak, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti, Essay Sunum, Essay \u00c7eviri, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti,   \u00dccretli Essay Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \u00d6dev Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \u00c7e\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\u0131rma, Kompozisyon Yazd\u0131rma, Parayla Makale Yazd\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\u0131rma, \u00dccretli Makale, \u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Makale D\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Makale Ar\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\u0131rmak, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \u00c7eviri, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti, \u00dccretli Makale Yazd\u0131rma, Makale Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, \u00d6dev Dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131, \u00d6dev Yapt\u0131rma, Tez Yazd\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\u0131, Sayfa ba\u015f\u0131 yaz\u0131 yazma \u00fccreti, \u0130ngilizce makale yazd\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\u0131rma, Blog Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\u0131, Essay Yazma sitesi, \u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \u0130ngilizce Gramer d\u00fczeltme uygulamas\u0131, \u0130ngilizce c\u00fcmle d\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\u0131rma\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:title\" content=\"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri | En \u0130yi Essay\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:description\" content=\"Yap\u0131bozum Hartman&#039;\u0131n &#039;Wordsworth, Inscriptions ve Romantic Nature Poetry&#039;si gibi denemelerin zekas\u0131ndan ve ger\u00e7ekten heyecan\u0131ndan ya da bu t\u00fcr denemelerin \u015fiirlere ili\u015fkin olas\u0131 kavray\u0131\u015flar\u0131 nas\u0131l geni\u015fletti\u011finden \u015f\u00fcphe yoktur; \u015e\u00fcphe duyulabilecek olan \u015fey, ustalar\u0131n elinde b\u00fcy\u00fck meyve veren y\u00f6ntemlerin -ya da kar\u015f\u0131-y\u00f6ntemlerin- aktar\u0131labilir olup olmad\u0131\u011f\u0131, yoksa bunlar\u0131n, romantiklerin kendilerinin de bilmedi\u011fi, eski \u00e7a\u011flardan kalma bir ele\u015ftirel se\u00e7kinli\u011fin\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:secure_url\" content=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"720\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-02-14T07:18:47+00:00\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-02-14T07:18:47+00:00\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:title\" content=\"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri | En \u0130yi Essay\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:description\" content=\"Yap\u0131bozum Hartman&#039;\u0131n &#039;Wordsworth, Inscriptions ve Romantic Nature Poetry&#039;si gibi denemelerin zekas\u0131ndan ve ger\u00e7ekten heyecan\u0131ndan ya da bu t\u00fcr denemelerin \u015fiirlere ili\u015fkin olas\u0131 kavray\u0131\u015flar\u0131 nas\u0131l geni\u015fletti\u011finden \u015f\u00fcphe yoktur; \u015e\u00fcphe duyulabilecek olan \u015fey, ustalar\u0131n elinde b\u00fcy\u00fck meyve veren y\u00f6ntemlerin -ya da kar\u015f\u0131-y\u00f6ntemlerin- aktar\u0131labilir olup olmad\u0131\u011f\u0131, yoksa bunlar\u0131n, romantiklerin kendilerinin de bilmedi\u011fi, eski \u00e7a\u011flardan kalma bir ele\u015ftirel se\u00e7kinli\u011fin\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:image\" content=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp\" \/>\n\t\t<script type=\"application\/ld+json\" class=\"aioseo-schema\">\n\t\t\t{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#article\",\"name\":\"Yap\\u0131bozum \\u2013 Edebiyat Alan\\u0131nda Tez Yapt\\u0131rma \\u2013 Edebiyat Tez Yapt\\u0131rma \\u00dccretleri \\u2013 Edebiyat \\u00d6devleri \\u2013 Edebiyat \\u00d6dev \\u00dccretleri | En \\u0130yi Essay\",\"headline\":\"Yap\\u0131bozum \\u2013 Edebiyat Alan\\u0131nda Tez Yapt\\u0131rma \\u2013 Edebiyat Tez Yapt\\u0131rma \\u00dccretleri \\u2013 Edebiyat \\u00d6devleri \\u2013 Edebiyat \\u00d6dev \\u00dccretleri\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/author\\\/tercuman32\\\/#author\"},\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/#organization\"},\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/02\\\/1-jqpiys1tqk6DwAEfyGTZYA-e1501510471414.jpg\",\"width\":720,\"height\":480,\"caption\":\"Yazarlar\\u0131n \\u0130tibar\\u0131\\n\\nGe\\u00e7mi\\u015fteki yazarlar, itibar kazanmak ve benzer yazarlar bulmak ve ciddi edebiyat i\\u00e7in bir pazar bulmak i\\u00e7in yurtd\\u0131\\u015f\\u0131na gitmek zorunda kald\\u0131lar. \\u0130ngiliz Milletler Toplulu\\u011fu edebiyat\\u0131n\\u0131n tarihi, \\u00f6zel olarak yay\\u0131mlanm\\u0131\\u015f \\u015fiirlerini satamay\\u0131p onlar\\u0131 Sidney Liman\\u0131'na b\\u0131rakan, y\\u00fczy\\u0131l\\u0131n ba\\u015f\\u0131ndaki Avustralyal\\u0131 sembolist \\u015fair Christopher Brennan'\\u0131nkine benzer hikayelerle doludur.\\n\\nNijeryal\\u0131 veya Bat\\u0131 Hintli bir yazar 1930'larda nerede yay\\u0131n yapabilirdi? 1950'lerde St Lucia'l\\u0131 Derek Walcott, ilk kitab\\u0131n\\u0131 \\u00f6zel olarak bas\\u0131p satmak zorunda kald\\u0131. \\u0130kinci D\\u00fcnya Sava\\u015f\\u0131 s\\u0131ras\\u0131nda geli\\u015fen iddial\\u0131 ulusal siyasi ve k\\u00fclt\\u00fcrel hareketler sonucunda durum de\\u011fi\\u015fmeye ba\\u015flam\\u0131\\u015f; dekolonizasyon ve ulusal ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131kla birlikte, Commonwealth'in \\u00e7o\\u011funda yerel k\\u00fclt\\u00fcrel, edebi ve e\\u011fitimsel pazarlar geli\\u015fti.\\n\\nBa\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k hareketlerini yerel sanatlar\\u0131n g\\u00fc\\u00e7l\\u00fc bir \\u015fekilde desteklenmesi, \\u00fcniversitelerin milli edebiyat dersleri almas\\u0131, yay\\u0131nevlerinin kurulmas\\u0131 ve okullarda milli edebiyat\\u0131n ara\\u015ft\\u0131r\\u0131lmas\\u0131 izlemi\\u015ftir. Ciddi yaz\\u0131lar i\\u00e7in yerel bir pazar\\u0131n yarat\\u0131lmas\\u0131n\\u0131n yan\\u0131 s\\u0131ra, \\u0130ngiliz Milletler Toplulu\\u011fu ve \\u00dc\\u00e7\\u00fcnc\\u00fc D\\u00fcnya'n\\u0131n edebiyatlar\\u0131nda ve tarihlerinde ortak kayg\\u0131lar bulduklar\\u0131 i\\u00e7in uluslararas\\u0131 bir pazar vard\\u0131.\\n\\nSoyinka ve J.P.Clark'\\u0131n oyunlar\\u0131, Afrika okul ve \\u00fcniversite m\\u00fcfredatlar\\u0131nda Shakespeare ve Shaw'\\u0131n oyunlar\\u0131yla birlikte g\\u00f6r\\u00fcnmeye ba\\u015flad\\u0131\\u011f\\u0131nda ve Trinidadl\\u0131 V.S.Naipaul ve Nijeryal\\u0131 Chinua Achebe'nin romanlar\\u0131 Avustralya ve Yeni Zelanda'da ortaokul kurslar\\u0131na dahil edildi\\u011finden, yeni uluslar, Londra veya New York'ta yay\\u0131nlanmaya ba\\u011fl\\u0131 olmayan uluslararas\\u0131 itibarlar kazand\\u0131lar.\\n\\nGer\\u00e7ekten de, k\\u0131yasland\\u0131\\u011f\\u0131nda, \\u00fcniversitelerdeki \\u0130ngiliz ve \\u00f6zellikle Amerikan ele\\u015ftirel kurulu\\u015fu, \\u00e7a\\u011fda\\u015f d\\u00fcnyan\\u0131n baz\\u0131 temel k\\u00fclt\\u00fcrel geli\\u015fmelerinden giderek daha fazla ilgisiz g\\u00f6r\\u00fcn\\u00fcyordu.\\n\\nYeni edebiyatlar\\u0131n milliyet\\u00e7ilik ve milliyet\\u00e7i hareketlerle uzun ve s\\u00fcrekli bir ili\\u015fkisi vard\\u0131r. 1890'lar\\u0131n Avustralya B\\u00fclteni yazarlar\\u0131, 1930'larda modern Hint roman\\u0131n\\u0131n ba\\u015flang\\u0131c\\u0131, 1950'lerde Karayip yaz\\u0131s\\u0131n\\u0131n h\\u0131zl\\u0131 geli\\u015fimi ve 1960'larda Afrika yaz\\u0131s\\u0131n\\u0131n ortaya \\u00e7\\u0131k\\u0131\\u015f\\u0131, do\\u011frudan k\\u00fclt\\u00fcrel iddiaya, sosyal de\\u011fi\\u015fimlere ve siyasi olaylara kadar izlenebilir.\\u00a0\\n\\nHer durumda temsili konu, yerel dil kullan\\u0131m\\u0131, yerel tarih, \\u0131rksal veya ulusal gurur, siyasi ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k ve sosyal adalet talepleri, ulusal mitolojiyle ilgili oldu\\u011fu gibi, yerel yollar\\u0131 belgeleyen, genellikle ger\\u00e7ek\\u00e7i bir edebi \\u00fcslupla \\u00f6zellikler aras\\u0131ndad\\u0131r. ve orta s\\u0131n\\u0131f s\\u00f6m\\u00fcrge de\\u011ferlerinin reddi.\\n\\nAvustralya \\u0130ngilizcesinde ta\\u015fra hakk\\u0131nda yazmak, stat\\u00fckoya bir meydan okumad\\u0131r, gelenekleri s\\u00f6m\\u00fcrgecilik taraf\\u0131ndan yok edilen geleneksel bir Afrika toplumunun tasvirine benzer bir meydan okumad\\u0131r.\\n\\nBu t\\u00fcr eserler, s\\u00f6m\\u00fcrgecilikle ithal edilen k\\u00fclt\\u00fcrel de\\u011ferleri (standart \\u0130ngilizce, Avrupa ya\\u015fam\\u0131n\\u0131n ve tarihinin \\u00f6nemi) reddeder ve yerelin ve mazlumun \\u00f6nemini \\u00f6ne s\\u00fcrer. K\\u00fclt\\u00fcr Shakespeare, Alexander Pope ya da \\u0130ngiltere'nin son roman\\u0131 olmak yerine, Lagos ya da Sidney'de yerel halk hakk\\u0131nda 'bu burada yap\\u0131l\\u0131r' diyen bir tarzda \\u00fcretilen \\u015feydir.\\n\\nMilliyet\\u00e7ilik hem politik hem de bir ruh halidir. Ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k \\u00f6ncesi d\\u00f6nemde, s\\u00f6m\\u00fcrgeciyi ya da yabanc\\u0131 olarak hissedilenleri kovmak isteyen yerli siyasi gruplar\\u0131n arkas\\u0131nda kitleleri \\u00f6rg\\u00fctlemenin bir arac\\u0131 olarak ba\\u015flar.\\n\\nBa\\u015fkalar\\u0131n\\u0131 \\u00f6rg\\u00fctlemek ve yerliyi yabanc\\u0131dan ay\\u0131rmak i\\u00e7in tipik, temsili bir yerli k\\u00fclt\\u00fcr ve ge\\u00e7mi\\u015f ke\\u015ffedilmeli ve iddia edilmelidir. Kullan\\u0131labilir bir ge\\u00e7mi\\u015fin ya da k\\u00fclt\\u00fcrel bir gelene\\u011fin yarat\\u0131lmas\\u0131, toplumsal ve politik e\\u015fitlik ve ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k talebine e\\u015flik eder, \\u00e7\\u00fcnk\\u00fc bir tarihe, bir dile, geleneklere ve kendilerine ait mitlere sahip insanlar kendi kendilerini y\\u00f6netmeyi hak ederler.\\n\\nT\\u00fcrk Edebiyat\\u0131 Yazarlar\\u0131 ve eserleri\\nT\\u00fcrk edebiyat yazarlar\\u0131\\nEdebiyat yazarlar\\u0131 ve eserleri\\nT\\u00fcrk Edebiyat\\u0131 yazarlar\\u0131 listesi\\nYazarlar ve Eserleri\\nD\\u00fcnyaca \\u00fcnl\\u00fc yazarlar ve eserleri\\nD\\u00fcnyaca \\u00fcnl\\u00fc T\\u00fcrk yazarlar\\nModern T\\u00fcrk edebiyat\\u0131 yazarlar\\u0131\\n\\nMilliyet\\u00e7ilik hem modernle\\u015fmeyi hem de gelenek\\u00e7ili\\u011fi i\\u00e7erir. Modernle\\u015fme, modern devletin yarat\\u0131lmas\\u0131n\\u0131 ve onu y\\u00fcr\\u00fctmek i\\u00e7in gerekli kurallar\\u0131n ve mesleklerin \\u00f6\\u011frenilmesini i\\u00e7erir. Modernle\\u015fme, \\u00e7e\\u015fitli kabileleri, klanlar\\u0131, b\\u00f6lgeleri, k\\u00f6yl\\u00fcleri ve kentli i\\u015f\\u00e7ileri bir ulusta bir araya getirir.\\n\\nModernle\\u015fme, ula\\u015f\\u0131m ve ileti\\u015fim a\\u011flar\\u0131n\\u0131n geli\\u015ftirilmesini, kentle\\u015fmeyi, sanayile\\u015fmeyi ve modern rasyonel ve bilimsel d\\u00fc\\u015f\\u00fcnceye hakim olmay\\u0131 i\\u00e7erir.\\n\\nB\\u00f6yle bir modernle\\u015fme, ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k hareketlerinin vaat etti\\u011fi y\\u00fcksek ya\\u015fam standartlar\\u0131n\\u0131, sosyal adaleti, modern d\\u00fcnyaya ait olma duygusunu \\u00fcretecek e\\u011fitim, teknoloji ve yetenekler varsa gereklidir. \\u00c7ok az milliyet\\u00e7i teknolojik ve bilimsel ilerlemeye kar\\u015f\\u0131 \\u00e7\\u0131kar; sorunlar milliyet\\u00e7ili\\u011fin k\\u00fclt\\u00fcrel y\\u00f6n\\u00fcyle birlikte gelir.\\n\\nOrtak standartlara ve tarihe sahip bir ulusal topluluk tahayy\\u00fcl\\u00fc ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131ktan \\u00f6nce ilericidir ve muhtemelen bir yazara oldu\\u011fu kadar bir politikac\\u0131ya da faydal\\u0131 olacakt\\u0131r. K\\u00fclt\\u00fcrel milliyet\\u00e7ilik, topluma bir vizyon sunar ve onu canland\\u0131r\\u0131r. Achebe'nin Things Fall Apart (1958) ve Arrow of God (1964), Avrupa'n\\u0131n m\\u00fcdahalesi ve s\\u00f6m\\u00fcrgecili\\u011fin yozla\\u015ft\\u0131rd\\u0131\\u011f\\u0131 onurlu, aktif, ilgin\\u00e7 bir Afrika toplumu tasvir ediyor.\\n\\nFrankofon Afrika'daki N\\u00e9gritude hareketine benzer \\u015fekilde, Achebe'nin ilk romanlar\\u0131, s\\u00f6zde hi\\u00e7bir \\u015fey yaratmayanlar\\u0131n asl\\u0131nda zengin bir k\\u00fclt\\u00fcre sahip olduklar\\u0131n\\u0131 ve kendilerini y\\u00f6netebileceklerini g\\u00f6steriyor.\\n\\nBununla birlikte, ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131ktan sonra, k\\u00fclt\\u00fcrel milliyet\\u00e7ilik \\u00e7o\\u011fu zaman sanat\\u00e7\\u0131lar\\u0131n yapay bir milliyet\\u00e7i halk k\\u00fclt\\u00fcr\\u00fcn\\u00fcn geleneklerini tekrar etmelerini veya bu gelenekler i\\u00e7inde kalmalar\\u0131n\\u0131 talep eder. Bu t\\u00fcr ele\\u015ftirmenler ya halk sanat\\u0131 ya da halk\\u0131 \\u00f6ven politik g\\u00fcd\\u00fcml\\u00fc eserler isterler, b\\u00f6ylece ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k d\\u00f6neminde s\\u00f6m\\u00fcrgecilik kar\\u015f\\u0131t\\u0131 protestoyu s\\u00fcrd\\u00fcr\\u00fcrler.\\n\\nUlusal ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131ktan sonra h\\u00fck\\u00fcmet, entelekt\\u00fcellerin eski milliyet\\u00e7ileri desteklemeye devam etmesini ve h\\u00fck\\u00fcmet politikalar\\u0131 i\\u00e7in kitleleri harekete ge\\u00e7irmesini bekler, ancak yazar genellikle siyasi ve askeri liderlerden uzakla\\u015f\\u0131r. Maa\\u015flar\\u0131 h\\u00fck\\u00fcmet taraf\\u0131ndan \\u00f6denen pek \\u00e7ok \\u00dc\\u00e7\\u00fcnc\\u00fc D\\u00fcnya profes\\u00f6r\\u00fc, yazarlar muhalefete ge\\u00e7tikten \\u00e7ok sonra bile s\\u00f6m\\u00fcrgecilik kar\\u015f\\u0131t\\u0131 s\\u00f6ylemlerini s\\u00fcrd\\u00fcr\\u00fcyor.\\n\\nYarat\\u0131c\\u0131 yazarlar ve milliyet\\u00e7iler aras\\u0131ndaki benzer bir \\u00e7at\\u0131\\u015fma, Patrick White veya Thomas Keneally'nin modernist, sembolik romanlar\\u0131n\\u0131n, temsili t\\u00fcrleri, sosyal meseleleri ve ulusal mitleri ile s\\u00f6zde \\\"ger\\u00e7ek\\u00e7i\\\" bir edebiyata ba\\u011fl\\u0131 olanlar taraf\\u0131ndan ba\\u015flang\\u0131\\u00e7ta onaylanmad\\u0131\\u011f\\u0131 Avustralya'da fark edilir.\\n\\nWhite'\\u0131n veya A.D.Hope'un eserlerinde Avustralya'n\\u0131n kutlanmas\\u0131 \\u00e7ok ironik, bireysel iradeyle \\u00e7ok fazla ilgili, benzersiz ve eksantrik olanla \\u00e7ok ilgili, ulusal ilerlemeyle ilgili sonu\\u00e7lar\\u0131nda \\u00e7ok olumsuz, sloganlarla alay etmeye \\u00e7ok yatk\\u0131n, kabul edilemez.\\u00a0Ancak milliyet\\u00e7ilik, ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131ktan sonra modas\\u0131 ge\\u00e7mi\\u015f bir duygu de\\u011fildir.\\n\\nYeni bir milliyet\\u00e7i ele\\u015ftiri ku\\u015fa\\u011f\\u0131 ba\\u015fl\\u0131yor \\u00e7\\u00fcnk\\u00fc s\\u00f6m\\u00fcrgeciden devralanlar sosyal adalet ve ekonomik ve k\\u00fclt\\u00fcrel ilerleme ideallerine ula\\u015fam\\u0131yorlar. Yeni uluslar\\u0131n arad\\u0131\\u011f\\u0131 ve entelekt\\u00fceller taraf\\u0131ndan vaaz edilen modernle\\u015fme, yabanc\\u0131 etkiler getiriyor.\\n\\nYeni yabanc\\u0131 etkiler (\\u0130ngiliz yerine Amerikan) ortaya \\u00e7\\u0131kt\\u0131k\\u00e7a, yeni-milliyet\\u00e7ilik yeni-s\\u00f6m\\u00fcrgecili\\u011fe kar\\u015f\\u0131 \\u00e7\\u0131k\\u0131yor. Margaret Atwood'un Surfacing'i veya Frank Moorhouse'un The Americans Baby (1972) gibi neo-milliyet\\u00e7i yaz\\u0131, ele\\u015ftirdi\\u011fi \\u015feyin bir par\\u00e7as\\u0131d\\u0131r. \\u00c7ekicili\\u011fi, modernle\\u015fmenin \\u00e7a\\u011fda\\u015f bir versiyonudur.\\n\\nAmerika modernle\\u015fmeyi (bireycilik, anti-otoriterlik, ekonomik ilerleme, e\\u015fitlik\\u00e7ilik) savunurken ve s\\u00f6m\\u00fcrgelerdeki mevcut \\u0130ngiliz geleneklerine alternatif bir model sunarken, Amerikan etkileri genellikle belirsiz olmu\\u015ftur.\"},\"datePublished\":\"2022-02-14T10:18:47+03:00\",\"dateModified\":\"2022-02-14T10:18:47+03:00\",\"inLanguage\":\"tr-TR\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#webpage\"},\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#webpage\"},\"articleSection\":\"Derrida yap\\u0131s\\u00f6k\\u00fcm, Yap\\u0131bozum mimari, Yap\\u0131bozum \\u00f6rnekleri, Dekonstr\\u00fcksiyon mimarl\\u0131k, Dekonstr\\u00fcksiyon nedir, Derrida yap\\u0131s\\u00f6k\\u00fcm, Derrida yap\\u0131s\\u00f6k\\u00fcm pdf, Sanatta yap\\u0131s\\u00f6k\\u00fcm, Yap\\u0131bozum mimari, Yap\\u0131bozum \\u00f6rnekleri, Yap\\u0131s\\u00f6k\\u00fcm nas\\u0131l yap\\u0131l\\u0131r\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#breadcrumblist\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr#listItem\",\"position\":1,\"name\":\"Ev\",\"item\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\",\"nextItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/category\\\/yapibozum-ornekleri\\\/#listItem\",\"name\":\"Yap\\u0131bozum \\u00f6rnekleri\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/category\\\/yapibozum-ornekleri\\\/#listItem\",\"position\":2,\"name\":\"Yap\\u0131bozum \\u00f6rnekleri\",\"item\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/category\\\/yapibozum-ornekleri\\\/\",\"nextItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#listItem\",\"name\":\"Yap\\u0131bozum \\u2013 Edebiyat Alan\\u0131nda Tez Yapt\\u0131rma \\u2013 Edebiyat Tez Yapt\\u0131rma \\u00dccretleri \\u2013 Edebiyat \\u00d6devleri \\u2013 Edebiyat \\u00d6dev \\u00dccretleri\"},\"previousItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr#listItem\",\"name\":\"Ev\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#listItem\",\"position\":3,\"name\":\"Yap\\u0131bozum \\u2013 Edebiyat Alan\\u0131nda Tez Yapt\\u0131rma \\u2013 Edebiyat Tez Yapt\\u0131rma \\u00dccretleri \\u2013 Edebiyat \\u00d6devleri \\u2013 Edebiyat \\u00d6dev \\u00dccretleri\",\"previousItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/category\\\/yapibozum-ornekleri\\\/#listItem\",\"name\":\"Yap\\u0131bozum \\u00f6rnekleri\"}}]},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/#organization\",\"name\":\"Essay Yapt\\u0131rma\",\"description\":\"bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\\u0131m\\u0131zdan veya sa\\u011f alt k\\u00f6\\u015fedeki Whatsapp tu\\u015fundan Ula\\u015f\\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rma, Parayla Essay Yazd\\u0131rma, Parayla Essay Yapt\\u0131rma, \\u00dccretli Essay, \\u00dccretli Essay Yapt\\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\\u0131r, Essay \\u00d6dev Yard\\u0131m\\u0131 Al, Essay D\\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131k, Essay Ar\\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\\u0131rmak, Essay Yazd\\u0131rma \\u00dccreti, Essay Sunum, Essay \\u00c7eviri, Essay Yazd\\u0131rma \\u00dccreti,   \\u00dccretli Essay Yazd\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \\u00d6dev Yazd\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \\u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \\u00c7e\\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\\u0131rma, Kompozisyon Yazd\\u0131rma, Parayla Makale Yazd\\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\\u0131rma, \\u00dccretli Makale, \\u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\\u0131r, Makale \\u00d6dev Yard\\u0131m\\u0131 Al, Makale D\\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131k, Makale Ar\\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\\u0131rmak, Makale Yazd\\u0131rma \\u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \\u00c7eviri, Makale Yazd\\u0131rma \\u00dccreti, \\u00dccretli Makale Yazd\\u0131rma, Makale Yazd\\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum, \\u00d6dev Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131\\u011f\\u0131, \\u00d6dev Yapt\\u0131rma, Tez Yazd\\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\\u0131, Sayfa ba\\u015f\\u0131 yaz\\u0131 yazma \\u00fccreti, \\u0130ngilizce makale yazd\\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\\u0131rma, Blog Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\\u0131, Essay Yazma sitesi, \\u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \\u0130ngilizce Gramer d\\u00fczeltme uygulamas\\u0131, \\u0130ngilizce c\\u00fcmle d\\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\\u0131rma 0 (312) 276 75 93\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/\",\"telephone\":\"+905423712952\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/10.webp\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#organizationLogo\",\"width\":1280,\"height\":720},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#organizationLogo\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/author\\\/tercuman32\\\/#author\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/author\\\/tercuman32\\\/\",\"name\":\"terc\\u00fcman terc\\u00fcman\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/86c38c20b2eb3a1c431511229f015304.jpg?ver=1773154028\"}},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#webpage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/\",\"name\":\"Yap\\u0131bozum \\u2013 Edebiyat Alan\\u0131nda Tez Yapt\\u0131rma \\u2013 Edebiyat Tez Yapt\\u0131rma \\u00dccretleri \\u2013 Edebiyat \\u00d6devleri \\u2013 Edebiyat \\u00d6dev \\u00dccretleri | En \\u0130yi Essay\",\"description\":\"Yap\\u0131bozum Hartman'\\u0131n 'Wordsworth, Inscriptions ve Romantic Nature Poetry'si gibi denemelerin zekas\\u0131ndan ve ger\\u00e7ekten heyecan\\u0131ndan ya da bu t\\u00fcr denemelerin \\u015fiirlere ili\\u015fkin olas\\u0131 kavray\\u0131\\u015flar\\u0131 nas\\u0131l geni\\u015fletti\\u011finden \\u015f\\u00fcphe yoktur; \\u015e\\u00fcphe duyulabilecek olan \\u015fey, ustalar\\u0131n elinde b\\u00fcy\\u00fck meyve veren y\\u00f6ntemlerin -ya da kar\\u015f\\u0131-y\\u00f6ntemlerin- aktar\\u0131labilir olup olmad\\u0131\\u011f\\u0131, yoksa bunlar\\u0131n, romantiklerin kendilerinin de bilmedi\\u011fi, eski \\u00e7a\\u011flardan kalma bir ele\\u015ftirel se\\u00e7kinli\\u011fin\",\"inLanguage\":\"tr-TR\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/#website\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#breadcrumblist\"},\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/author\\\/tercuman32\\\/#author\"},\"creator\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/author\\\/tercuman32\\\/#author\"},\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/02\\\/1-jqpiys1tqk6DwAEfyGTZYA-e1501510471414.jpg\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#mainImage\",\"width\":720,\"height\":480,\"caption\":\"Yazarlar\\u0131n \\u0130tibar\\u0131\\n\\nGe\\u00e7mi\\u015fteki yazarlar, itibar kazanmak ve benzer yazarlar bulmak ve ciddi edebiyat i\\u00e7in bir pazar bulmak i\\u00e7in yurtd\\u0131\\u015f\\u0131na gitmek zorunda kald\\u0131lar. \\u0130ngiliz Milletler Toplulu\\u011fu edebiyat\\u0131n\\u0131n tarihi, \\u00f6zel olarak yay\\u0131mlanm\\u0131\\u015f \\u015fiirlerini satamay\\u0131p onlar\\u0131 Sidney Liman\\u0131'na b\\u0131rakan, y\\u00fczy\\u0131l\\u0131n ba\\u015f\\u0131ndaki Avustralyal\\u0131 sembolist \\u015fair Christopher Brennan'\\u0131nkine benzer hikayelerle doludur.\\n\\nNijeryal\\u0131 veya Bat\\u0131 Hintli bir yazar 1930'larda nerede yay\\u0131n yapabilirdi? 1950'lerde St Lucia'l\\u0131 Derek Walcott, ilk kitab\\u0131n\\u0131 \\u00f6zel olarak bas\\u0131p satmak zorunda kald\\u0131. \\u0130kinci D\\u00fcnya Sava\\u015f\\u0131 s\\u0131ras\\u0131nda geli\\u015fen iddial\\u0131 ulusal siyasi ve k\\u00fclt\\u00fcrel hareketler sonucunda durum de\\u011fi\\u015fmeye ba\\u015flam\\u0131\\u015f; dekolonizasyon ve ulusal ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131kla birlikte, Commonwealth'in \\u00e7o\\u011funda yerel k\\u00fclt\\u00fcrel, edebi ve e\\u011fitimsel pazarlar geli\\u015fti.\\n\\nBa\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k hareketlerini yerel sanatlar\\u0131n g\\u00fc\\u00e7l\\u00fc bir \\u015fekilde desteklenmesi, \\u00fcniversitelerin milli edebiyat dersleri almas\\u0131, yay\\u0131nevlerinin kurulmas\\u0131 ve okullarda milli edebiyat\\u0131n ara\\u015ft\\u0131r\\u0131lmas\\u0131 izlemi\\u015ftir. Ciddi yaz\\u0131lar i\\u00e7in yerel bir pazar\\u0131n yarat\\u0131lmas\\u0131n\\u0131n yan\\u0131 s\\u0131ra, \\u0130ngiliz Milletler Toplulu\\u011fu ve \\u00dc\\u00e7\\u00fcnc\\u00fc D\\u00fcnya'n\\u0131n edebiyatlar\\u0131nda ve tarihlerinde ortak kayg\\u0131lar bulduklar\\u0131 i\\u00e7in uluslararas\\u0131 bir pazar vard\\u0131.\\n\\nSoyinka ve J.P.Clark'\\u0131n oyunlar\\u0131, Afrika okul ve \\u00fcniversite m\\u00fcfredatlar\\u0131nda Shakespeare ve Shaw'\\u0131n oyunlar\\u0131yla birlikte g\\u00f6r\\u00fcnmeye ba\\u015flad\\u0131\\u011f\\u0131nda ve Trinidadl\\u0131 V.S.Naipaul ve Nijeryal\\u0131 Chinua Achebe'nin romanlar\\u0131 Avustralya ve Yeni Zelanda'da ortaokul kurslar\\u0131na dahil edildi\\u011finden, yeni uluslar, Londra veya New York'ta yay\\u0131nlanmaya ba\\u011fl\\u0131 olmayan uluslararas\\u0131 itibarlar kazand\\u0131lar.\\n\\nGer\\u00e7ekten de, k\\u0131yasland\\u0131\\u011f\\u0131nda, \\u00fcniversitelerdeki \\u0130ngiliz ve \\u00f6zellikle Amerikan ele\\u015ftirel kurulu\\u015fu, \\u00e7a\\u011fda\\u015f d\\u00fcnyan\\u0131n baz\\u0131 temel k\\u00fclt\\u00fcrel geli\\u015fmelerinden giderek daha fazla ilgisiz g\\u00f6r\\u00fcn\\u00fcyordu.\\n\\nYeni edebiyatlar\\u0131n milliyet\\u00e7ilik ve milliyet\\u00e7i hareketlerle uzun ve s\\u00fcrekli bir ili\\u015fkisi vard\\u0131r. 1890'lar\\u0131n Avustralya B\\u00fclteni yazarlar\\u0131, 1930'larda modern Hint roman\\u0131n\\u0131n ba\\u015flang\\u0131c\\u0131, 1950'lerde Karayip yaz\\u0131s\\u0131n\\u0131n h\\u0131zl\\u0131 geli\\u015fimi ve 1960'larda Afrika yaz\\u0131s\\u0131n\\u0131n ortaya \\u00e7\\u0131k\\u0131\\u015f\\u0131, do\\u011frudan k\\u00fclt\\u00fcrel iddiaya, sosyal de\\u011fi\\u015fimlere ve siyasi olaylara kadar izlenebilir.\\u00a0\\n\\nHer durumda temsili konu, yerel dil kullan\\u0131m\\u0131, yerel tarih, \\u0131rksal veya ulusal gurur, siyasi ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k ve sosyal adalet talepleri, ulusal mitolojiyle ilgili oldu\\u011fu gibi, yerel yollar\\u0131 belgeleyen, genellikle ger\\u00e7ek\\u00e7i bir edebi \\u00fcslupla \\u00f6zellikler aras\\u0131ndad\\u0131r. ve orta s\\u0131n\\u0131f s\\u00f6m\\u00fcrge de\\u011ferlerinin reddi.\\n\\nAvustralya \\u0130ngilizcesinde ta\\u015fra hakk\\u0131nda yazmak, stat\\u00fckoya bir meydan okumad\\u0131r, gelenekleri s\\u00f6m\\u00fcrgecilik taraf\\u0131ndan yok edilen geleneksel bir Afrika toplumunun tasvirine benzer bir meydan okumad\\u0131r.\\n\\nBu t\\u00fcr eserler, s\\u00f6m\\u00fcrgecilikle ithal edilen k\\u00fclt\\u00fcrel de\\u011ferleri (standart \\u0130ngilizce, Avrupa ya\\u015fam\\u0131n\\u0131n ve tarihinin \\u00f6nemi) reddeder ve yerelin ve mazlumun \\u00f6nemini \\u00f6ne s\\u00fcrer. K\\u00fclt\\u00fcr Shakespeare, Alexander Pope ya da \\u0130ngiltere'nin son roman\\u0131 olmak yerine, Lagos ya da Sidney'de yerel halk hakk\\u0131nda 'bu burada yap\\u0131l\\u0131r' diyen bir tarzda \\u00fcretilen \\u015feydir.\\n\\nMilliyet\\u00e7ilik hem politik hem de bir ruh halidir. Ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k \\u00f6ncesi d\\u00f6nemde, s\\u00f6m\\u00fcrgeciyi ya da yabanc\\u0131 olarak hissedilenleri kovmak isteyen yerli siyasi gruplar\\u0131n arkas\\u0131nda kitleleri \\u00f6rg\\u00fctlemenin bir arac\\u0131 olarak ba\\u015flar.\\n\\nBa\\u015fkalar\\u0131n\\u0131 \\u00f6rg\\u00fctlemek ve yerliyi yabanc\\u0131dan ay\\u0131rmak i\\u00e7in tipik, temsili bir yerli k\\u00fclt\\u00fcr ve ge\\u00e7mi\\u015f ke\\u015ffedilmeli ve iddia edilmelidir. Kullan\\u0131labilir bir ge\\u00e7mi\\u015fin ya da k\\u00fclt\\u00fcrel bir gelene\\u011fin yarat\\u0131lmas\\u0131, toplumsal ve politik e\\u015fitlik ve ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k talebine e\\u015flik eder, \\u00e7\\u00fcnk\\u00fc bir tarihe, bir dile, geleneklere ve kendilerine ait mitlere sahip insanlar kendi kendilerini y\\u00f6netmeyi hak ederler.\\n\\nT\\u00fcrk Edebiyat\\u0131 Yazarlar\\u0131 ve eserleri\\nT\\u00fcrk edebiyat yazarlar\\u0131\\nEdebiyat yazarlar\\u0131 ve eserleri\\nT\\u00fcrk Edebiyat\\u0131 yazarlar\\u0131 listesi\\nYazarlar ve Eserleri\\nD\\u00fcnyaca \\u00fcnl\\u00fc yazarlar ve eserleri\\nD\\u00fcnyaca \\u00fcnl\\u00fc T\\u00fcrk yazarlar\\nModern T\\u00fcrk edebiyat\\u0131 yazarlar\\u0131\\n\\nMilliyet\\u00e7ilik hem modernle\\u015fmeyi hem de gelenek\\u00e7ili\\u011fi i\\u00e7erir. Modernle\\u015fme, modern devletin yarat\\u0131lmas\\u0131n\\u0131 ve onu y\\u00fcr\\u00fctmek i\\u00e7in gerekli kurallar\\u0131n ve mesleklerin \\u00f6\\u011frenilmesini i\\u00e7erir. Modernle\\u015fme, \\u00e7e\\u015fitli kabileleri, klanlar\\u0131, b\\u00f6lgeleri, k\\u00f6yl\\u00fcleri ve kentli i\\u015f\\u00e7ileri bir ulusta bir araya getirir.\\n\\nModernle\\u015fme, ula\\u015f\\u0131m ve ileti\\u015fim a\\u011flar\\u0131n\\u0131n geli\\u015ftirilmesini, kentle\\u015fmeyi, sanayile\\u015fmeyi ve modern rasyonel ve bilimsel d\\u00fc\\u015f\\u00fcnceye hakim olmay\\u0131 i\\u00e7erir.\\n\\nB\\u00f6yle bir modernle\\u015fme, ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k hareketlerinin vaat etti\\u011fi y\\u00fcksek ya\\u015fam standartlar\\u0131n\\u0131, sosyal adaleti, modern d\\u00fcnyaya ait olma duygusunu \\u00fcretecek e\\u011fitim, teknoloji ve yetenekler varsa gereklidir. \\u00c7ok az milliyet\\u00e7i teknolojik ve bilimsel ilerlemeye kar\\u015f\\u0131 \\u00e7\\u0131kar; sorunlar milliyet\\u00e7ili\\u011fin k\\u00fclt\\u00fcrel y\\u00f6n\\u00fcyle birlikte gelir.\\n\\nOrtak standartlara ve tarihe sahip bir ulusal topluluk tahayy\\u00fcl\\u00fc ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131ktan \\u00f6nce ilericidir ve muhtemelen bir yazara oldu\\u011fu kadar bir politikac\\u0131ya da faydal\\u0131 olacakt\\u0131r. K\\u00fclt\\u00fcrel milliyet\\u00e7ilik, topluma bir vizyon sunar ve onu canland\\u0131r\\u0131r. Achebe'nin Things Fall Apart (1958) ve Arrow of God (1964), Avrupa'n\\u0131n m\\u00fcdahalesi ve s\\u00f6m\\u00fcrgecili\\u011fin yozla\\u015ft\\u0131rd\\u0131\\u011f\\u0131 onurlu, aktif, ilgin\\u00e7 bir Afrika toplumu tasvir ediyor.\\n\\nFrankofon Afrika'daki N\\u00e9gritude hareketine benzer \\u015fekilde, Achebe'nin ilk romanlar\\u0131, s\\u00f6zde hi\\u00e7bir \\u015fey yaratmayanlar\\u0131n asl\\u0131nda zengin bir k\\u00fclt\\u00fcre sahip olduklar\\u0131n\\u0131 ve kendilerini y\\u00f6netebileceklerini g\\u00f6steriyor.\\n\\nBununla birlikte, ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131ktan sonra, k\\u00fclt\\u00fcrel milliyet\\u00e7ilik \\u00e7o\\u011fu zaman sanat\\u00e7\\u0131lar\\u0131n yapay bir milliyet\\u00e7i halk k\\u00fclt\\u00fcr\\u00fcn\\u00fcn geleneklerini tekrar etmelerini veya bu gelenekler i\\u00e7inde kalmalar\\u0131n\\u0131 talep eder. Bu t\\u00fcr ele\\u015ftirmenler ya halk sanat\\u0131 ya da halk\\u0131 \\u00f6ven politik g\\u00fcd\\u00fcml\\u00fc eserler isterler, b\\u00f6ylece ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131k d\\u00f6neminde s\\u00f6m\\u00fcrgecilik kar\\u015f\\u0131t\\u0131 protestoyu s\\u00fcrd\\u00fcr\\u00fcrler.\\n\\nUlusal ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131ktan sonra h\\u00fck\\u00fcmet, entelekt\\u00fcellerin eski milliyet\\u00e7ileri desteklemeye devam etmesini ve h\\u00fck\\u00fcmet politikalar\\u0131 i\\u00e7in kitleleri harekete ge\\u00e7irmesini bekler, ancak yazar genellikle siyasi ve askeri liderlerden uzakla\\u015f\\u0131r. Maa\\u015flar\\u0131 h\\u00fck\\u00fcmet taraf\\u0131ndan \\u00f6denen pek \\u00e7ok \\u00dc\\u00e7\\u00fcnc\\u00fc D\\u00fcnya profes\\u00f6r\\u00fc, yazarlar muhalefete ge\\u00e7tikten \\u00e7ok sonra bile s\\u00f6m\\u00fcrgecilik kar\\u015f\\u0131t\\u0131 s\\u00f6ylemlerini s\\u00fcrd\\u00fcr\\u00fcyor.\\n\\nYarat\\u0131c\\u0131 yazarlar ve milliyet\\u00e7iler aras\\u0131ndaki benzer bir \\u00e7at\\u0131\\u015fma, Patrick White veya Thomas Keneally'nin modernist, sembolik romanlar\\u0131n\\u0131n, temsili t\\u00fcrleri, sosyal meseleleri ve ulusal mitleri ile s\\u00f6zde \\\"ger\\u00e7ek\\u00e7i\\\" bir edebiyata ba\\u011fl\\u0131 olanlar taraf\\u0131ndan ba\\u015flang\\u0131\\u00e7ta onaylanmad\\u0131\\u011f\\u0131 Avustralya'da fark edilir.\\n\\nWhite'\\u0131n veya A.D.Hope'un eserlerinde Avustralya'n\\u0131n kutlanmas\\u0131 \\u00e7ok ironik, bireysel iradeyle \\u00e7ok fazla ilgili, benzersiz ve eksantrik olanla \\u00e7ok ilgili, ulusal ilerlemeyle ilgili sonu\\u00e7lar\\u0131nda \\u00e7ok olumsuz, sloganlarla alay etmeye \\u00e7ok yatk\\u0131n, kabul edilemez.\\u00a0Ancak milliyet\\u00e7ilik, ba\\u011f\\u0131ms\\u0131zl\\u0131ktan sonra modas\\u0131 ge\\u00e7mi\\u015f bir duygu de\\u011fildir.\\n\\nYeni bir milliyet\\u00e7i ele\\u015ftiri ku\\u015fa\\u011f\\u0131 ba\\u015fl\\u0131yor \\u00e7\\u00fcnk\\u00fc s\\u00f6m\\u00fcrgeciden devralanlar sosyal adalet ve ekonomik ve k\\u00fclt\\u00fcrel ilerleme ideallerine ula\\u015fam\\u0131yorlar. Yeni uluslar\\u0131n arad\\u0131\\u011f\\u0131 ve entelekt\\u00fceller taraf\\u0131ndan vaaz edilen modernle\\u015fme, yabanc\\u0131 etkiler getiriyor.\\n\\nYeni yabanc\\u0131 etkiler (\\u0130ngiliz yerine Amerikan) ortaya \\u00e7\\u0131kt\\u0131k\\u00e7a, yeni-milliyet\\u00e7ilik yeni-s\\u00f6m\\u00fcrgecili\\u011fe kar\\u015f\\u0131 \\u00e7\\u0131k\\u0131yor. Margaret Atwood'un Surfacing'i veya Frank Moorhouse'un The Americans Baby (1972) gibi neo-milliyet\\u00e7i yaz\\u0131, ele\\u015ftirdi\\u011fi \\u015feyin bir par\\u00e7as\\u0131d\\u0131r. \\u00c7ekicili\\u011fi, modernle\\u015fmenin \\u00e7a\\u011fda\\u015f bir versiyonudur.\\n\\nAmerika modernle\\u015fmeyi (bireycilik, anti-otoriterlik, ekonomik ilerleme, e\\u015fitlik\\u00e7ilik) savunurken ve s\\u00f6m\\u00fcrgelerdeki mevcut \\u0130ngiliz geleneklerine alternatif bir model sunarken, Amerikan etkileri genellikle belirsiz olmu\\u015ftur.\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\\\/#mainImage\"},\"datePublished\":\"2022-02-14T10:18:47+03:00\",\"dateModified\":\"2022-02-14T10:18:47+03:00\"},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/\",\"name\":\"En \\u0130yi Essay\",\"description\":\"bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\\u0131m\\u0131zdan veya sa\\u011f alt k\\u00f6\\u015fedeki Whatsapp tu\\u015fundan Ula\\u015f\\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rma, Parayla Essay Yazd\\u0131rma, Parayla Essay Yapt\\u0131rma, \\u00dccretli Essay, \\u00dccretli Essay Yapt\\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\\u0131r, Essay \\u00d6dev Yard\\u0131m\\u0131 Al, Essay D\\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131k, Essay Ar\\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\\u0131rmak, Essay Yazd\\u0131rma \\u00dccreti, Essay Sunum, Essay \\u00c7eviri, Essay Yazd\\u0131rma \\u00dccreti,   \\u00dccretli Essay Yazd\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \\u00d6dev Yazd\\u0131rma, Essay Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \\u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \\u00c7e\\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\\u0131rma, Kompozisyon Yazd\\u0131rma, Parayla Makale Yazd\\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\\u0131rma, \\u00dccretli Makale, \\u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\\u0131r, Makale \\u00d6dev Yard\\u0131m\\u0131 Al, Makale D\\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131k, Makale Ar\\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\\u0131rmak, Makale Yazd\\u0131rma \\u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \\u00c7eviri, Makale Yazd\\u0131rma \\u00dccreti, \\u00dccretli Makale Yazd\\u0131rma, Makale Yazd\\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum, \\u00d6dev Dan\\u0131\\u015fmanl\\u0131\\u011f\\u0131, \\u00d6dev Yapt\\u0131rma, Tez Yazd\\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\\u0131, Sayfa ba\\u015f\\u0131 yaz\\u0131 yazma \\u00fccreti, \\u0130ngilizce makale yazd\\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\\u0131rma, Blog Yazd\\u0131rmak \\u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\\u0131, Essay Yazma sitesi, \\u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \\u0130ngilizce Gramer d\\u00fczeltme uygulamas\\u0131, \\u0130ngilizce c\\u00fcmle d\\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\\u0131rma\",\"inLanguage\":\"tr-TR\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bestessayhomework.com\\\/tr\\\/#organization\"}}]}\n\t\t<\/script>\n\t\t<!-- All in One SEO Pro -->\r\n\t\t<title>Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri | En \u0130yi Essay<\/title>\n\n","aioseo_head_json":{"title":"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri | En \u0130yi Essay","description":"Yap\u0131bozum Hartman'\u0131n 'Wordsworth, Inscriptions ve Romantic Nature Poetry'si gibi denemelerin zekas\u0131ndan ve ger\u00e7ekten heyecan\u0131ndan ya da bu t\u00fcr denemelerin \u015fiirlere ili\u015fkin olas\u0131 kavray\u0131\u015flar\u0131 nas\u0131l geni\u015fletti\u011finden \u015f\u00fcphe yoktur; \u015e\u00fcphe duyulabilecek olan \u015fey, ustalar\u0131n elinde b\u00fcy\u00fck meyve veren y\u00f6ntemlerin -ya da kar\u015f\u0131-y\u00f6ntemlerin- aktar\u0131labilir olup olmad\u0131\u011f\u0131, yoksa bunlar\u0131n, romantiklerin kendilerinin de bilmedi\u011fi, eski \u00e7a\u011flardan kalma bir ele\u015ftirel se\u00e7kinli\u011fin","canonical_url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/","robots":"max-image-preview:large","keywords":"dekonstr\u00fcksiyon mimarl\u0131k,dekonstr\u00fcksiyon nedir,derrida yap\u0131s\u00f6k\u00fcm,derrida yap\u0131s\u00f6k\u00fcm pdf,sanatta yap\u0131s\u00f6k\u00fcm,yap\u0131bozum mimari,yap\u0131bozum \u00f6rnekleri,yap\u0131s\u00f6k\u00fcm nas\u0131l yap\u0131l\u0131r","webmasterTools":{"google-site-verification":"_Do0m5hW5EZGn6W1I0rvGqv6s_5Fr6nHI8Uj9qTWHMM","miscellaneous":""},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#article","name":"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri | En \u0130yi Essay","headline":"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri","author":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/author\/tercuman32\/#author"},"publisher":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/#organization"},"image":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-jqpiys1tqk6DwAEfyGTZYA-e1501510471414.jpg","width":720,"height":480,"caption":"Yazarlar\u0131n \u0130tibar\u0131\n\nGe\u00e7mi\u015fteki yazarlar, itibar kazanmak ve benzer yazarlar bulmak ve ciddi edebiyat i\u00e7in bir pazar bulmak i\u00e7in yurtd\u0131\u015f\u0131na gitmek zorunda kald\u0131lar. \u0130ngiliz Milletler Toplulu\u011fu edebiyat\u0131n\u0131n tarihi, \u00f6zel olarak yay\u0131mlanm\u0131\u015f \u015fiirlerini satamay\u0131p onlar\u0131 Sidney Liman\u0131'na b\u0131rakan, y\u00fczy\u0131l\u0131n ba\u015f\u0131ndaki Avustralyal\u0131 sembolist \u015fair Christopher Brennan'\u0131nkine benzer hikayelerle doludur.\n\nNijeryal\u0131 veya Bat\u0131 Hintli bir yazar 1930'larda nerede yay\u0131n yapabilirdi? 1950'lerde St Lucia'l\u0131 Derek Walcott, ilk kitab\u0131n\u0131 \u00f6zel olarak bas\u0131p satmak zorunda kald\u0131. \u0130kinci D\u00fcnya Sava\u015f\u0131 s\u0131ras\u0131nda geli\u015fen iddial\u0131 ulusal siyasi ve k\u00fclt\u00fcrel hareketler sonucunda durum de\u011fi\u015fmeye ba\u015flam\u0131\u015f; dekolonizasyon ve ulusal ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131kla birlikte, Commonwealth'in \u00e7o\u011funda yerel k\u00fclt\u00fcrel, edebi ve e\u011fitimsel pazarlar geli\u015fti.\n\nBa\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k hareketlerini yerel sanatlar\u0131n g\u00fc\u00e7l\u00fc bir \u015fekilde desteklenmesi, \u00fcniversitelerin milli edebiyat dersleri almas\u0131, yay\u0131nevlerinin kurulmas\u0131 ve okullarda milli edebiyat\u0131n ara\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131 izlemi\u015ftir. Ciddi yaz\u0131lar i\u00e7in yerel bir pazar\u0131n yarat\u0131lmas\u0131n\u0131n yan\u0131 s\u0131ra, \u0130ngiliz Milletler Toplulu\u011fu ve \u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fc D\u00fcnya'n\u0131n edebiyatlar\u0131nda ve tarihlerinde ortak kayg\u0131lar bulduklar\u0131 i\u00e7in uluslararas\u0131 bir pazar vard\u0131.\n\nSoyinka ve J.P.Clark'\u0131n oyunlar\u0131, Afrika okul ve \u00fcniversite m\u00fcfredatlar\u0131nda Shakespeare ve Shaw'\u0131n oyunlar\u0131yla birlikte g\u00f6r\u00fcnmeye ba\u015flad\u0131\u011f\u0131nda ve Trinidadl\u0131 V.S.Naipaul ve Nijeryal\u0131 Chinua Achebe'nin romanlar\u0131 Avustralya ve Yeni Zelanda'da ortaokul kurslar\u0131na dahil edildi\u011finden, yeni uluslar, Londra veya New York'ta yay\u0131nlanmaya ba\u011fl\u0131 olmayan uluslararas\u0131 itibarlar kazand\u0131lar.\n\nGer\u00e7ekten de, k\u0131yasland\u0131\u011f\u0131nda, \u00fcniversitelerdeki \u0130ngiliz ve \u00f6zellikle Amerikan ele\u015ftirel kurulu\u015fu, \u00e7a\u011fda\u015f d\u00fcnyan\u0131n baz\u0131 temel k\u00fclt\u00fcrel geli\u015fmelerinden giderek daha fazla ilgisiz g\u00f6r\u00fcn\u00fcyordu.\n\nYeni edebiyatlar\u0131n milliyet\u00e7ilik ve milliyet\u00e7i hareketlerle uzun ve s\u00fcrekli bir ili\u015fkisi vard\u0131r. 1890'lar\u0131n Avustralya B\u00fclteni yazarlar\u0131, 1930'larda modern Hint roman\u0131n\u0131n ba\u015flang\u0131c\u0131, 1950'lerde Karayip yaz\u0131s\u0131n\u0131n h\u0131zl\u0131 geli\u015fimi ve 1960'larda Afrika yaz\u0131s\u0131n\u0131n ortaya \u00e7\u0131k\u0131\u015f\u0131, do\u011frudan k\u00fclt\u00fcrel iddiaya, sosyal de\u011fi\u015fimlere ve siyasi olaylara kadar izlenebilir.\u00a0\n\nHer durumda temsili konu, yerel dil kullan\u0131m\u0131, yerel tarih, \u0131rksal veya ulusal gurur, siyasi ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k ve sosyal adalet talepleri, ulusal mitolojiyle ilgili oldu\u011fu gibi, yerel yollar\u0131 belgeleyen, genellikle ger\u00e7ek\u00e7i bir edebi \u00fcslupla \u00f6zellikler aras\u0131ndad\u0131r. ve orta s\u0131n\u0131f s\u00f6m\u00fcrge de\u011ferlerinin reddi.\n\nAvustralya \u0130ngilizcesinde ta\u015fra hakk\u0131nda yazmak, stat\u00fckoya bir meydan okumad\u0131r, gelenekleri s\u00f6m\u00fcrgecilik taraf\u0131ndan yok edilen geleneksel bir Afrika toplumunun tasvirine benzer bir meydan okumad\u0131r.\n\nBu t\u00fcr eserler, s\u00f6m\u00fcrgecilikle ithal edilen k\u00fclt\u00fcrel de\u011ferleri (standart \u0130ngilizce, Avrupa ya\u015fam\u0131n\u0131n ve tarihinin \u00f6nemi) reddeder ve yerelin ve mazlumun \u00f6nemini \u00f6ne s\u00fcrer. K\u00fclt\u00fcr Shakespeare, Alexander Pope ya da \u0130ngiltere'nin son roman\u0131 olmak yerine, Lagos ya da Sidney'de yerel halk hakk\u0131nda 'bu burada yap\u0131l\u0131r' diyen bir tarzda \u00fcretilen \u015feydir.\n\nMilliyet\u00e7ilik hem politik hem de bir ruh halidir. Ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k \u00f6ncesi d\u00f6nemde, s\u00f6m\u00fcrgeciyi ya da yabanc\u0131 olarak hissedilenleri kovmak isteyen yerli siyasi gruplar\u0131n arkas\u0131nda kitleleri \u00f6rg\u00fctlemenin bir arac\u0131 olarak ba\u015flar.\n\nBa\u015fkalar\u0131n\u0131 \u00f6rg\u00fctlemek ve yerliyi yabanc\u0131dan ay\u0131rmak i\u00e7in tipik, temsili bir yerli k\u00fclt\u00fcr ve ge\u00e7mi\u015f ke\u015ffedilmeli ve iddia edilmelidir. Kullan\u0131labilir bir ge\u00e7mi\u015fin ya da k\u00fclt\u00fcrel bir gelene\u011fin yarat\u0131lmas\u0131, toplumsal ve politik e\u015fitlik ve ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k talebine e\u015flik eder, \u00e7\u00fcnk\u00fc bir tarihe, bir dile, geleneklere ve kendilerine ait mitlere sahip insanlar kendi kendilerini y\u00f6netmeyi hak ederler.\n\nT\u00fcrk Edebiyat\u0131 Yazarlar\u0131 ve eserleri\nT\u00fcrk edebiyat yazarlar\u0131\nEdebiyat yazarlar\u0131 ve eserleri\nT\u00fcrk Edebiyat\u0131 yazarlar\u0131 listesi\nYazarlar ve Eserleri\nD\u00fcnyaca \u00fcnl\u00fc yazarlar ve eserleri\nD\u00fcnyaca \u00fcnl\u00fc T\u00fcrk yazarlar\nModern T\u00fcrk edebiyat\u0131 yazarlar\u0131\n\nMilliyet\u00e7ilik hem modernle\u015fmeyi hem de gelenek\u00e7ili\u011fi i\u00e7erir. Modernle\u015fme, modern devletin yarat\u0131lmas\u0131n\u0131 ve onu y\u00fcr\u00fctmek i\u00e7in gerekli kurallar\u0131n ve mesleklerin \u00f6\u011frenilmesini i\u00e7erir. Modernle\u015fme, \u00e7e\u015fitli kabileleri, klanlar\u0131, b\u00f6lgeleri, k\u00f6yl\u00fcleri ve kentli i\u015f\u00e7ileri bir ulusta bir araya getirir.\n\nModernle\u015fme, ula\u015f\u0131m ve ileti\u015fim a\u011flar\u0131n\u0131n geli\u015ftirilmesini, kentle\u015fmeyi, sanayile\u015fmeyi ve modern rasyonel ve bilimsel d\u00fc\u015f\u00fcnceye hakim olmay\u0131 i\u00e7erir.\n\nB\u00f6yle bir modernle\u015fme, ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k hareketlerinin vaat etti\u011fi y\u00fcksek ya\u015fam standartlar\u0131n\u0131, sosyal adaleti, modern d\u00fcnyaya ait olma duygusunu \u00fcretecek e\u011fitim, teknoloji ve yetenekler varsa gereklidir. \u00c7ok az milliyet\u00e7i teknolojik ve bilimsel ilerlemeye kar\u015f\u0131 \u00e7\u0131kar; sorunlar milliyet\u00e7ili\u011fin k\u00fclt\u00fcrel y\u00f6n\u00fcyle birlikte gelir.\n\nOrtak standartlara ve tarihe sahip bir ulusal topluluk tahayy\u00fcl\u00fc ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131ktan \u00f6nce ilericidir ve muhtemelen bir yazara oldu\u011fu kadar bir politikac\u0131ya da faydal\u0131 olacakt\u0131r. K\u00fclt\u00fcrel milliyet\u00e7ilik, topluma bir vizyon sunar ve onu canland\u0131r\u0131r. Achebe'nin Things Fall Apart (1958) ve Arrow of God (1964), Avrupa'n\u0131n m\u00fcdahalesi ve s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fin yozla\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131 onurlu, aktif, ilgin\u00e7 bir Afrika toplumu tasvir ediyor.\n\nFrankofon Afrika'daki N\u00e9gritude hareketine benzer \u015fekilde, Achebe'nin ilk romanlar\u0131, s\u00f6zde hi\u00e7bir \u015fey yaratmayanlar\u0131n asl\u0131nda zengin bir k\u00fclt\u00fcre sahip olduklar\u0131n\u0131 ve kendilerini y\u00f6netebileceklerini g\u00f6steriyor.\n\nBununla birlikte, ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131ktan sonra, k\u00fclt\u00fcrel milliyet\u00e7ilik \u00e7o\u011fu zaman sanat\u00e7\u0131lar\u0131n yapay bir milliyet\u00e7i halk k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fcn geleneklerini tekrar etmelerini veya bu gelenekler i\u00e7inde kalmalar\u0131n\u0131 talep eder. Bu t\u00fcr ele\u015ftirmenler ya halk sanat\u0131 ya da halk\u0131 \u00f6ven politik g\u00fcd\u00fcml\u00fc eserler isterler, b\u00f6ylece ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k d\u00f6neminde s\u00f6m\u00fcrgecilik kar\u015f\u0131t\u0131 protestoyu s\u00fcrd\u00fcr\u00fcrler.\n\nUlusal ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131ktan sonra h\u00fck\u00fcmet, entelekt\u00fcellerin eski milliyet\u00e7ileri desteklemeye devam etmesini ve h\u00fck\u00fcmet politikalar\u0131 i\u00e7in kitleleri harekete ge\u00e7irmesini bekler, ancak yazar genellikle siyasi ve askeri liderlerden uzakla\u015f\u0131r. Maa\u015flar\u0131 h\u00fck\u00fcmet taraf\u0131ndan \u00f6denen pek \u00e7ok \u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fc D\u00fcnya profes\u00f6r\u00fc, yazarlar muhalefete ge\u00e7tikten \u00e7ok sonra bile s\u00f6m\u00fcrgecilik kar\u015f\u0131t\u0131 s\u00f6ylemlerini s\u00fcrd\u00fcr\u00fcyor.\n\nYarat\u0131c\u0131 yazarlar ve milliyet\u00e7iler aras\u0131ndaki benzer bir \u00e7at\u0131\u015fma, Patrick White veya Thomas Keneally'nin modernist, sembolik romanlar\u0131n\u0131n, temsili t\u00fcrleri, sosyal meseleleri ve ulusal mitleri ile s\u00f6zde \"ger\u00e7ek\u00e7i\" bir edebiyata ba\u011fl\u0131 olanlar taraf\u0131ndan ba\u015flang\u0131\u00e7ta onaylanmad\u0131\u011f\u0131 Avustralya'da fark edilir.\n\nWhite'\u0131n veya A.D.Hope'un eserlerinde Avustralya'n\u0131n kutlanmas\u0131 \u00e7ok ironik, bireysel iradeyle \u00e7ok fazla ilgili, benzersiz ve eksantrik olanla \u00e7ok ilgili, ulusal ilerlemeyle ilgili sonu\u00e7lar\u0131nda \u00e7ok olumsuz, sloganlarla alay etmeye \u00e7ok yatk\u0131n, kabul edilemez.\u00a0Ancak milliyet\u00e7ilik, ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131ktan sonra modas\u0131 ge\u00e7mi\u015f bir duygu de\u011fildir.\n\nYeni bir milliyet\u00e7i ele\u015ftiri ku\u015fa\u011f\u0131 ba\u015fl\u0131yor \u00e7\u00fcnk\u00fc s\u00f6m\u00fcrgeciden devralanlar sosyal adalet ve ekonomik ve k\u00fclt\u00fcrel ilerleme ideallerine ula\u015fam\u0131yorlar. Yeni uluslar\u0131n arad\u0131\u011f\u0131 ve entelekt\u00fceller taraf\u0131ndan vaaz edilen modernle\u015fme, yabanc\u0131 etkiler getiriyor.\n\nYeni yabanc\u0131 etkiler (\u0130ngiliz yerine Amerikan) ortaya \u00e7\u0131kt\u0131k\u00e7a, yeni-milliyet\u00e7ilik yeni-s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fe kar\u015f\u0131 \u00e7\u0131k\u0131yor. Margaret Atwood'un Surfacing'i veya Frank Moorhouse'un The Americans Baby (1972) gibi neo-milliyet\u00e7i yaz\u0131, ele\u015ftirdi\u011fi \u015feyin bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. \u00c7ekicili\u011fi, modernle\u015fmenin \u00e7a\u011fda\u015f bir versiyonudur.\n\nAmerika modernle\u015fmeyi (bireycilik, anti-otoriterlik, ekonomik ilerleme, e\u015fitlik\u00e7ilik) savunurken ve s\u00f6m\u00fcrgelerdeki mevcut \u0130ngiliz geleneklerine alternatif bir model sunarken, Amerikan etkileri genellikle belirsiz olmu\u015ftur."},"datePublished":"2022-02-14T10:18:47+03:00","dateModified":"2022-02-14T10:18:47+03:00","inLanguage":"tr-TR","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#webpage"},"isPartOf":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#webpage"},"articleSection":"Derrida yap\u0131s\u00f6k\u00fcm, Yap\u0131bozum mimari, Yap\u0131bozum \u00f6rnekleri, Dekonstr\u00fcksiyon mimarl\u0131k, Dekonstr\u00fcksiyon nedir, Derrida yap\u0131s\u00f6k\u00fcm, Derrida yap\u0131s\u00f6k\u00fcm pdf, Sanatta yap\u0131s\u00f6k\u00fcm, Yap\u0131bozum mimari, Yap\u0131bozum \u00f6rnekleri, Yap\u0131s\u00f6k\u00fcm nas\u0131l yap\u0131l\u0131r"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#breadcrumblist","itemListElement":[{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr#listItem","position":1,"name":"Ev","item":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr","nextItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/yapibozum-ornekleri\/#listItem","name":"Yap\u0131bozum \u00f6rnekleri"}},{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/yapibozum-ornekleri\/#listItem","position":2,"name":"Yap\u0131bozum \u00f6rnekleri","item":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/yapibozum-ornekleri\/","nextItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#listItem","name":"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri"},"previousItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr#listItem","name":"Ev"}},{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#listItem","position":3,"name":"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri","previousItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/yapibozum-ornekleri\/#listItem","name":"Yap\u0131bozum \u00f6rnekleri"}}]},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/#organization","name":"Essay Yapt\u0131rma","description":"bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\u0131m\u0131zdan veya sa\u011f alt k\u00f6\u015fedeki Whatsapp tu\u015fundan Ula\u015f\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yapt\u0131rma, \u00dccretli Essay, \u00dccretli Essay Yapt\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\u0131r, Essay \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Essay D\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Essay Ar\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\u0131rmak, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti, Essay Sunum, Essay \u00c7eviri, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti,   \u00dccretli Essay Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \u00d6dev Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \u00c7e\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\u0131rma, Kompozisyon Yazd\u0131rma, Parayla Makale Yazd\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\u0131rma, \u00dccretli Makale, \u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Makale D\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Makale Ar\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\u0131rmak, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \u00c7eviri, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti, \u00dccretli Makale Yazd\u0131rma, Makale Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, \u00d6dev Dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131, \u00d6dev Yapt\u0131rma, Tez Yazd\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\u0131, Sayfa ba\u015f\u0131 yaz\u0131 yazma \u00fccreti, \u0130ngilizce makale yazd\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\u0131rma, Blog Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\u0131, Essay Yazma sitesi, \u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \u0130ngilizce Gramer d\u00fczeltme uygulamas\u0131, \u0130ngilizce c\u00fcmle d\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\u0131rma 0 (312) 276 75 93","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/","telephone":"+905423712952","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#organizationLogo","width":1280,"height":720},"image":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#organizationLogo"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/author\/tercuman32\/#author","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/author\/tercuman32\/","name":"terc\u00fcman terc\u00fcman","image":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/litespeed\/avatar\/86c38c20b2eb3a1c431511229f015304.jpg?ver=1773154028"}},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#webpage","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/","name":"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri | En \u0130yi Essay","description":"Yap\u0131bozum Hartman'\u0131n 'Wordsworth, Inscriptions ve Romantic Nature Poetry'si gibi denemelerin zekas\u0131ndan ve ger\u00e7ekten heyecan\u0131ndan ya da bu t\u00fcr denemelerin \u015fiirlere ili\u015fkin olas\u0131 kavray\u0131\u015flar\u0131 nas\u0131l geni\u015fletti\u011finden \u015f\u00fcphe yoktur; \u015e\u00fcphe duyulabilecek olan \u015fey, ustalar\u0131n elinde b\u00fcy\u00fck meyve veren y\u00f6ntemlerin -ya da kar\u015f\u0131-y\u00f6ntemlerin- aktar\u0131labilir olup olmad\u0131\u011f\u0131, yoksa bunlar\u0131n, romantiklerin kendilerinin de bilmedi\u011fi, eski \u00e7a\u011flardan kalma bir ele\u015ftirel se\u00e7kinli\u011fin","inLanguage":"tr-TR","isPartOf":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/#website"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#breadcrumblist"},"author":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/author\/tercuman32\/#author"},"creator":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/author\/tercuman32\/#author"},"image":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/1-jqpiys1tqk6DwAEfyGTZYA-e1501510471414.jpg","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#mainImage","width":720,"height":480,"caption":"Yazarlar\u0131n \u0130tibar\u0131\n\nGe\u00e7mi\u015fteki yazarlar, itibar kazanmak ve benzer yazarlar bulmak ve ciddi edebiyat i\u00e7in bir pazar bulmak i\u00e7in yurtd\u0131\u015f\u0131na gitmek zorunda kald\u0131lar. \u0130ngiliz Milletler Toplulu\u011fu edebiyat\u0131n\u0131n tarihi, \u00f6zel olarak yay\u0131mlanm\u0131\u015f \u015fiirlerini satamay\u0131p onlar\u0131 Sidney Liman\u0131'na b\u0131rakan, y\u00fczy\u0131l\u0131n ba\u015f\u0131ndaki Avustralyal\u0131 sembolist \u015fair Christopher Brennan'\u0131nkine benzer hikayelerle doludur.\n\nNijeryal\u0131 veya Bat\u0131 Hintli bir yazar 1930'larda nerede yay\u0131n yapabilirdi? 1950'lerde St Lucia'l\u0131 Derek Walcott, ilk kitab\u0131n\u0131 \u00f6zel olarak bas\u0131p satmak zorunda kald\u0131. \u0130kinci D\u00fcnya Sava\u015f\u0131 s\u0131ras\u0131nda geli\u015fen iddial\u0131 ulusal siyasi ve k\u00fclt\u00fcrel hareketler sonucunda durum de\u011fi\u015fmeye ba\u015flam\u0131\u015f; dekolonizasyon ve ulusal ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131kla birlikte, Commonwealth'in \u00e7o\u011funda yerel k\u00fclt\u00fcrel, edebi ve e\u011fitimsel pazarlar geli\u015fti.\n\nBa\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k hareketlerini yerel sanatlar\u0131n g\u00fc\u00e7l\u00fc bir \u015fekilde desteklenmesi, \u00fcniversitelerin milli edebiyat dersleri almas\u0131, yay\u0131nevlerinin kurulmas\u0131 ve okullarda milli edebiyat\u0131n ara\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131 izlemi\u015ftir. Ciddi yaz\u0131lar i\u00e7in yerel bir pazar\u0131n yarat\u0131lmas\u0131n\u0131n yan\u0131 s\u0131ra, \u0130ngiliz Milletler Toplulu\u011fu ve \u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fc D\u00fcnya'n\u0131n edebiyatlar\u0131nda ve tarihlerinde ortak kayg\u0131lar bulduklar\u0131 i\u00e7in uluslararas\u0131 bir pazar vard\u0131.\n\nSoyinka ve J.P.Clark'\u0131n oyunlar\u0131, Afrika okul ve \u00fcniversite m\u00fcfredatlar\u0131nda Shakespeare ve Shaw'\u0131n oyunlar\u0131yla birlikte g\u00f6r\u00fcnmeye ba\u015flad\u0131\u011f\u0131nda ve Trinidadl\u0131 V.S.Naipaul ve Nijeryal\u0131 Chinua Achebe'nin romanlar\u0131 Avustralya ve Yeni Zelanda'da ortaokul kurslar\u0131na dahil edildi\u011finden, yeni uluslar, Londra veya New York'ta yay\u0131nlanmaya ba\u011fl\u0131 olmayan uluslararas\u0131 itibarlar kazand\u0131lar.\n\nGer\u00e7ekten de, k\u0131yasland\u0131\u011f\u0131nda, \u00fcniversitelerdeki \u0130ngiliz ve \u00f6zellikle Amerikan ele\u015ftirel kurulu\u015fu, \u00e7a\u011fda\u015f d\u00fcnyan\u0131n baz\u0131 temel k\u00fclt\u00fcrel geli\u015fmelerinden giderek daha fazla ilgisiz g\u00f6r\u00fcn\u00fcyordu.\n\nYeni edebiyatlar\u0131n milliyet\u00e7ilik ve milliyet\u00e7i hareketlerle uzun ve s\u00fcrekli bir ili\u015fkisi vard\u0131r. 1890'lar\u0131n Avustralya B\u00fclteni yazarlar\u0131, 1930'larda modern Hint roman\u0131n\u0131n ba\u015flang\u0131c\u0131, 1950'lerde Karayip yaz\u0131s\u0131n\u0131n h\u0131zl\u0131 geli\u015fimi ve 1960'larda Afrika yaz\u0131s\u0131n\u0131n ortaya \u00e7\u0131k\u0131\u015f\u0131, do\u011frudan k\u00fclt\u00fcrel iddiaya, sosyal de\u011fi\u015fimlere ve siyasi olaylara kadar izlenebilir.\u00a0\n\nHer durumda temsili konu, yerel dil kullan\u0131m\u0131, yerel tarih, \u0131rksal veya ulusal gurur, siyasi ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k ve sosyal adalet talepleri, ulusal mitolojiyle ilgili oldu\u011fu gibi, yerel yollar\u0131 belgeleyen, genellikle ger\u00e7ek\u00e7i bir edebi \u00fcslupla \u00f6zellikler aras\u0131ndad\u0131r. ve orta s\u0131n\u0131f s\u00f6m\u00fcrge de\u011ferlerinin reddi.\n\nAvustralya \u0130ngilizcesinde ta\u015fra hakk\u0131nda yazmak, stat\u00fckoya bir meydan okumad\u0131r, gelenekleri s\u00f6m\u00fcrgecilik taraf\u0131ndan yok edilen geleneksel bir Afrika toplumunun tasvirine benzer bir meydan okumad\u0131r.\n\nBu t\u00fcr eserler, s\u00f6m\u00fcrgecilikle ithal edilen k\u00fclt\u00fcrel de\u011ferleri (standart \u0130ngilizce, Avrupa ya\u015fam\u0131n\u0131n ve tarihinin \u00f6nemi) reddeder ve yerelin ve mazlumun \u00f6nemini \u00f6ne s\u00fcrer. K\u00fclt\u00fcr Shakespeare, Alexander Pope ya da \u0130ngiltere'nin son roman\u0131 olmak yerine, Lagos ya da Sidney'de yerel halk hakk\u0131nda 'bu burada yap\u0131l\u0131r' diyen bir tarzda \u00fcretilen \u015feydir.\n\nMilliyet\u00e7ilik hem politik hem de bir ruh halidir. Ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k \u00f6ncesi d\u00f6nemde, s\u00f6m\u00fcrgeciyi ya da yabanc\u0131 olarak hissedilenleri kovmak isteyen yerli siyasi gruplar\u0131n arkas\u0131nda kitleleri \u00f6rg\u00fctlemenin bir arac\u0131 olarak ba\u015flar.\n\nBa\u015fkalar\u0131n\u0131 \u00f6rg\u00fctlemek ve yerliyi yabanc\u0131dan ay\u0131rmak i\u00e7in tipik, temsili bir yerli k\u00fclt\u00fcr ve ge\u00e7mi\u015f ke\u015ffedilmeli ve iddia edilmelidir. Kullan\u0131labilir bir ge\u00e7mi\u015fin ya da k\u00fclt\u00fcrel bir gelene\u011fin yarat\u0131lmas\u0131, toplumsal ve politik e\u015fitlik ve ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k talebine e\u015flik eder, \u00e7\u00fcnk\u00fc bir tarihe, bir dile, geleneklere ve kendilerine ait mitlere sahip insanlar kendi kendilerini y\u00f6netmeyi hak ederler.\n\nT\u00fcrk Edebiyat\u0131 Yazarlar\u0131 ve eserleri\nT\u00fcrk edebiyat yazarlar\u0131\nEdebiyat yazarlar\u0131 ve eserleri\nT\u00fcrk Edebiyat\u0131 yazarlar\u0131 listesi\nYazarlar ve Eserleri\nD\u00fcnyaca \u00fcnl\u00fc yazarlar ve eserleri\nD\u00fcnyaca \u00fcnl\u00fc T\u00fcrk yazarlar\nModern T\u00fcrk edebiyat\u0131 yazarlar\u0131\n\nMilliyet\u00e7ilik hem modernle\u015fmeyi hem de gelenek\u00e7ili\u011fi i\u00e7erir. Modernle\u015fme, modern devletin yarat\u0131lmas\u0131n\u0131 ve onu y\u00fcr\u00fctmek i\u00e7in gerekli kurallar\u0131n ve mesleklerin \u00f6\u011frenilmesini i\u00e7erir. Modernle\u015fme, \u00e7e\u015fitli kabileleri, klanlar\u0131, b\u00f6lgeleri, k\u00f6yl\u00fcleri ve kentli i\u015f\u00e7ileri bir ulusta bir araya getirir.\n\nModernle\u015fme, ula\u015f\u0131m ve ileti\u015fim a\u011flar\u0131n\u0131n geli\u015ftirilmesini, kentle\u015fmeyi, sanayile\u015fmeyi ve modern rasyonel ve bilimsel d\u00fc\u015f\u00fcnceye hakim olmay\u0131 i\u00e7erir.\n\nB\u00f6yle bir modernle\u015fme, ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k hareketlerinin vaat etti\u011fi y\u00fcksek ya\u015fam standartlar\u0131n\u0131, sosyal adaleti, modern d\u00fcnyaya ait olma duygusunu \u00fcretecek e\u011fitim, teknoloji ve yetenekler varsa gereklidir. \u00c7ok az milliyet\u00e7i teknolojik ve bilimsel ilerlemeye kar\u015f\u0131 \u00e7\u0131kar; sorunlar milliyet\u00e7ili\u011fin k\u00fclt\u00fcrel y\u00f6n\u00fcyle birlikte gelir.\n\nOrtak standartlara ve tarihe sahip bir ulusal topluluk tahayy\u00fcl\u00fc ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131ktan \u00f6nce ilericidir ve muhtemelen bir yazara oldu\u011fu kadar bir politikac\u0131ya da faydal\u0131 olacakt\u0131r. K\u00fclt\u00fcrel milliyet\u00e7ilik, topluma bir vizyon sunar ve onu canland\u0131r\u0131r. Achebe'nin Things Fall Apart (1958) ve Arrow of God (1964), Avrupa'n\u0131n m\u00fcdahalesi ve s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fin yozla\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131 onurlu, aktif, ilgin\u00e7 bir Afrika toplumu tasvir ediyor.\n\nFrankofon Afrika'daki N\u00e9gritude hareketine benzer \u015fekilde, Achebe'nin ilk romanlar\u0131, s\u00f6zde hi\u00e7bir \u015fey yaratmayanlar\u0131n asl\u0131nda zengin bir k\u00fclt\u00fcre sahip olduklar\u0131n\u0131 ve kendilerini y\u00f6netebileceklerini g\u00f6steriyor.\n\nBununla birlikte, ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131ktan sonra, k\u00fclt\u00fcrel milliyet\u00e7ilik \u00e7o\u011fu zaman sanat\u00e7\u0131lar\u0131n yapay bir milliyet\u00e7i halk k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fcn geleneklerini tekrar etmelerini veya bu gelenekler i\u00e7inde kalmalar\u0131n\u0131 talep eder. Bu t\u00fcr ele\u015ftirmenler ya halk sanat\u0131 ya da halk\u0131 \u00f6ven politik g\u00fcd\u00fcml\u00fc eserler isterler, b\u00f6ylece ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k d\u00f6neminde s\u00f6m\u00fcrgecilik kar\u015f\u0131t\u0131 protestoyu s\u00fcrd\u00fcr\u00fcrler.\n\nUlusal ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131ktan sonra h\u00fck\u00fcmet, entelekt\u00fcellerin eski milliyet\u00e7ileri desteklemeye devam etmesini ve h\u00fck\u00fcmet politikalar\u0131 i\u00e7in kitleleri harekete ge\u00e7irmesini bekler, ancak yazar genellikle siyasi ve askeri liderlerden uzakla\u015f\u0131r. Maa\u015flar\u0131 h\u00fck\u00fcmet taraf\u0131ndan \u00f6denen pek \u00e7ok \u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fc D\u00fcnya profes\u00f6r\u00fc, yazarlar muhalefete ge\u00e7tikten \u00e7ok sonra bile s\u00f6m\u00fcrgecilik kar\u015f\u0131t\u0131 s\u00f6ylemlerini s\u00fcrd\u00fcr\u00fcyor.\n\nYarat\u0131c\u0131 yazarlar ve milliyet\u00e7iler aras\u0131ndaki benzer bir \u00e7at\u0131\u015fma, Patrick White veya Thomas Keneally'nin modernist, sembolik romanlar\u0131n\u0131n, temsili t\u00fcrleri, sosyal meseleleri ve ulusal mitleri ile s\u00f6zde \"ger\u00e7ek\u00e7i\" bir edebiyata ba\u011fl\u0131 olanlar taraf\u0131ndan ba\u015flang\u0131\u00e7ta onaylanmad\u0131\u011f\u0131 Avustralya'da fark edilir.\n\nWhite'\u0131n veya A.D.Hope'un eserlerinde Avustralya'n\u0131n kutlanmas\u0131 \u00e7ok ironik, bireysel iradeyle \u00e7ok fazla ilgili, benzersiz ve eksantrik olanla \u00e7ok ilgili, ulusal ilerlemeyle ilgili sonu\u00e7lar\u0131nda \u00e7ok olumsuz, sloganlarla alay etmeye \u00e7ok yatk\u0131n, kabul edilemez.\u00a0Ancak milliyet\u00e7ilik, ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131ktan sonra modas\u0131 ge\u00e7mi\u015f bir duygu de\u011fildir.\n\nYeni bir milliyet\u00e7i ele\u015ftiri ku\u015fa\u011f\u0131 ba\u015fl\u0131yor \u00e7\u00fcnk\u00fc s\u00f6m\u00fcrgeciden devralanlar sosyal adalet ve ekonomik ve k\u00fclt\u00fcrel ilerleme ideallerine ula\u015fam\u0131yorlar. Yeni uluslar\u0131n arad\u0131\u011f\u0131 ve entelekt\u00fceller taraf\u0131ndan vaaz edilen modernle\u015fme, yabanc\u0131 etkiler getiriyor.\n\nYeni yabanc\u0131 etkiler (\u0130ngiliz yerine Amerikan) ortaya \u00e7\u0131kt\u0131k\u00e7a, yeni-milliyet\u00e7ilik yeni-s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fe kar\u015f\u0131 \u00e7\u0131k\u0131yor. Margaret Atwood'un Surfacing'i veya Frank Moorhouse'un The Americans Baby (1972) gibi neo-milliyet\u00e7i yaz\u0131, ele\u015ftirdi\u011fi \u015feyin bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. \u00c7ekicili\u011fi, modernle\u015fmenin \u00e7a\u011fda\u015f bir versiyonudur.\n\nAmerika modernle\u015fmeyi (bireycilik, anti-otoriterlik, ekonomik ilerleme, e\u015fitlik\u00e7ilik) savunurken ve s\u00f6m\u00fcrgelerdeki mevcut \u0130ngiliz geleneklerine alternatif bir model sunarken, Amerikan etkileri genellikle belirsiz olmu\u015ftur."},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/#mainImage"},"datePublished":"2022-02-14T10:18:47+03:00","dateModified":"2022-02-14T10:18:47+03:00"},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/#website","url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/","name":"En \u0130yi Essay","description":"bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\u0131m\u0131zdan veya sa\u011f alt k\u00f6\u015fedeki Whatsapp tu\u015fundan Ula\u015f\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yapt\u0131rma, \u00dccretli Essay, \u00dccretli Essay Yapt\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\u0131r, Essay \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Essay D\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Essay Ar\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\u0131rmak, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti, Essay Sunum, Essay \u00c7eviri, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti,   \u00dccretli Essay Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \u00d6dev Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \u00c7e\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\u0131rma, Kompozisyon Yazd\u0131rma, Parayla Makale Yazd\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\u0131rma, \u00dccretli Makale, \u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Makale D\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Makale Ar\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\u0131rmak, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \u00c7eviri, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti, \u00dccretli Makale Yazd\u0131rma, Makale Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, \u00d6dev Dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131, \u00d6dev Yapt\u0131rma, Tez Yazd\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\u0131, Sayfa ba\u015f\u0131 yaz\u0131 yazma \u00fccreti, \u0130ngilizce makale yazd\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\u0131rma, Blog Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\u0131, Essay Yazma sitesi, \u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \u0130ngilizce Gramer d\u00fczeltme uygulamas\u0131, \u0130ngilizce c\u00fcmle d\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\u0131rma","inLanguage":"tr-TR","publisher":{"@id":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/#organization"}}]},"og:locale":"tr_TR","og:site_name":"En \u0130yi Essay | bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanal\u0131m\u0131zdan veya sa\u011f alt k\u00f6\u015fedeki Whatsapp tu\u015fundan Ula\u015f\u0131n - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yapt\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yazd\u0131rma, Parayla Essay Yapt\u0131rma, \u00dccretli Essay, \u00dccretli Essay Yapt\u0131rma, Profesyonel Essay Yapt\u0131rma,   Essay Projesi Yapt\u0131r, Essay \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Essay D\u00fczenleme, Essay Projesi Yapt\u0131r,   Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Essay Ar\u015fivleri, Essay Kategorisi,   Essay Yazd\u0131rmak, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti, Essay Sunum, Essay \u00c7eviri, Essay Yazd\u0131rma \u00dccreti,   \u00dccretli Essay Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Essay Yazma, \u00d6dev Yazd\u0131rma, Essay Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum,   Research Paper Yazd\u0131rmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay \u00d6rnekleri, Classification Essay, Essay \u00c7e\u015fitleri,   Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazd\u0131rma, Kompozisyon Yazd\u0131rma, Parayla Makale Yazd\u0131rma,   Parayla Kompozisyon Yazd\u0131rma, \u00dccretli Makale, \u00dccretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yapt\u0131rma, Profesyonel Kompozisyon Yapt\u0131rma,   Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale \u00d6dev Yard\u0131m\u0131 Al, Makale D\u00fczenleme, Makale Projesi Yapt\u0131r, Makale Sepeti,   Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Dan\u0131\u015fmanl\u0131k, Makale Ar\u015fivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazd\u0131rmak, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti,   Makale Sunum, Makale \u00c7eviri, Makale Yazd\u0131rma \u00dccreti, \u00dccretli Makale Yazd\u0131rma, Makale Yazd\u0131rma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti,  Makale Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, \u00d6dev Dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011f\u0131, \u00d6dev Yapt\u0131rma, Tez Yazd\u0131rma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatlar\u0131, Sayfa ba\u015f\u0131 yaz\u0131 yazma \u00fccreti, \u0130ngilizce makale yazd\u0131rma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatlar\u0131 2022, Makale yazma, Blog Yazd\u0131rma, Blog Yazd\u0131rmak \u0130stiyorum, Essay yazma Uygulamas\u0131, Essay Yazma sitesi, \u0130ngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay d\u00fczeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, \u0130ngilizce Gramer d\u00fczeltme uygulamas\u0131, \u0130ngilizce c\u00fcmle d\u00fczeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yapt\u0131rma, Seo Uyumlu Blog Yapt\u0131rma","og:type":"article","og:title":"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri | En \u0130yi Essay","og:description":"Yap\u0131bozum Hartman'\u0131n 'Wordsworth, Inscriptions ve Romantic Nature Poetry'si gibi denemelerin zekas\u0131ndan ve ger\u00e7ekten heyecan\u0131ndan ya da bu t\u00fcr denemelerin \u015fiirlere ili\u015fkin olas\u0131 kavray\u0131\u015flar\u0131 nas\u0131l geni\u015fletti\u011finden \u015f\u00fcphe yoktur; \u015e\u00fcphe duyulabilecek olan \u015fey, ustalar\u0131n elinde b\u00fcy\u00fck meyve veren y\u00f6ntemlerin -ya da kar\u015f\u0131-y\u00f6ntemlerin- aktar\u0131labilir olup olmad\u0131\u011f\u0131, yoksa bunlar\u0131n, romantiklerin kendilerinin de bilmedi\u011fi, eski \u00e7a\u011flardan kalma bir ele\u015ftirel se\u00e7kinli\u011fin","og:url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/","og:image":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp","og:image:secure_url":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp","og:image:width":1280,"og:image:height":720,"article:published_time":"2022-02-14T07:18:47+00:00","article:modified_time":"2022-02-14T07:18:47+00:00","twitter:card":"summary_large_image","twitter:title":"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri | En \u0130yi Essay","twitter:description":"Yap\u0131bozum Hartman'\u0131n 'Wordsworth, Inscriptions ve Romantic Nature Poetry'si gibi denemelerin zekas\u0131ndan ve ger\u00e7ekten heyecan\u0131ndan ya da bu t\u00fcr denemelerin \u015fiirlere ili\u015fkin olas\u0131 kavray\u0131\u015flar\u0131 nas\u0131l geni\u015fletti\u011finden \u015f\u00fcphe yoktur; \u015e\u00fcphe duyulabilecek olan \u015fey, ustalar\u0131n elinde b\u00fcy\u00fck meyve veren y\u00f6ntemlerin -ya da kar\u015f\u0131-y\u00f6ntemlerin- aktar\u0131labilir olup olmad\u0131\u011f\u0131, yoksa bunlar\u0131n, romantiklerin kendilerinin de bilmedi\u011fi, eski \u00e7a\u011flardan kalma bir ele\u015ftirel se\u00e7kinli\u011fin","twitter:image":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/10.webp"},"aioseo_meta_data":{"post_id":"8901","title":null,"description":null,"keywords":null,"keyphrases":null,"primary_term":null,"canonical_url":null,"og_title":null,"og_description":null,"og_object_type":"default","og_image_type":"default","og_image_url":null,"og_image_width":null,"og_image_height":null,"og_image_custom_url":null,"og_image_custom_fields":null,"og_video":null,"og_custom_url":null,"og_article_section":null,"og_article_tags":null,"twitter_use_og":false,"twitter_card":"default","twitter_image_type":"default","twitter_image_url":null,"twitter_image_custom_url":null,"twitter_image_custom_fields":null,"twitter_title":null,"twitter_description":null,"schema":{"blockGraphs":[],"customGraphs":[],"default":{"data":{"Article":[],"Course":[],"Dataset":[],"FAQPage":[],"Movie":[],"Person":[],"Product":[],"ProductReview":[],"Car":[],"Recipe":[],"Service":[],"SoftwareApplication":[],"WebPage":[]},"graphName":"","isEnabled":true},"graphs":[]},"schema_type":"default","schema_type_options":null,"pillar_content":false,"robots_default":true,"robots_noindex":false,"robots_noarchive":false,"robots_nosnippet":false,"robots_nofollow":false,"robots_noimageindex":false,"robots_noodp":false,"robots_notranslate":false,"robots_max_snippet":null,"robots_max_videopreview":null,"robots_max_imagepreview":"large","priority":null,"frequency":null,"local_seo":null,"seo_analyzer_scan_date":null,"breadcrumb_settings":null,"limit_modified_date":false,"reviewed_by":null,"open_ai":null,"ai":null,"created":"2024-11-01 20:27:03","updated":"2025-06-03 20:31:45"},"aioseo_breadcrumb":"<div class=\"aioseo-breadcrumbs\"><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\t<a href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\" title=\"Ev\">Ev<\/a>\n<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb-separator\">&raquo;<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\t<a href=\"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/yapibozum-ornekleri\/\" title=\"Yap\u0131bozum \u00f6rnekleri\">Yap\u0131bozum \u00f6rnekleri<\/a>\n<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb-separator\">&raquo;<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\tYap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri\n<\/span><\/div>","aioseo_breadcrumb_json":[{"label":"Ev","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr"},{"label":"Yap\u0131bozum \u00f6rnekleri","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/category\/yapibozum-ornekleri\/"},{"label":"Yap\u0131bozum \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/yapibozum-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8901","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8901"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8901\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8901"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8901"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8901"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}