{"id":9271,"date":"2022-03-09T11:25:32","date_gmt":"2022-03-09T08:25:32","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=9271"},"modified":"2022-03-09T11:25:32","modified_gmt":"2022-03-09T08:25:32","slug":"pragmatizm-yaklasimi-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/pragmatizm-yaklasimi-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/","title":{"rendered":"Pragmatizm Yakla\u015f\u0131m\u0131 \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri"},"content":{"rendered":"

Pragmatizm Yakla\u015f\u0131m\u0131 <\/span><\/strong><\/h3>\n

Her iki yakla\u015f\u0131m\u0131n varl\u0131klar\u0131n\u0131 birle\u015ftirmeye \u00e7al\u0131\u015fmakt\u0131r. Oyunlar\u0131 g\u00f6ren ve okuyan her s\u00fcre\u00e7 di\u011ferini g\u00fc\u00e7lendirebilir. Bir \u00f6rnek, kar ve zararlar\u0131 netle\u015ftirmeye yard\u0131mc\u0131 olabilir. IV. Henry’nin 3. Perde 1’inde, Prens Hal ve Falstaff bo\u015f saatlerini, Falstaff ile ili\u015fki kurmaktan dolay\u0131 prensin babas\u0131 kral taraf\u0131ndan azarlanaca\u011f\u0131 y\u00fczle\u015fmesini canland\u0131rarak e\u011flendiriyor.<\/span><\/p>\n

Prensi oynayan Falstaff, kral\u0131 oynayan prense Falstaff’\u0131 s\u00fcrg\u00fcn etmemesi i\u00e7in yalvard\u0131\u011f\u0131nda, \u015faka doru\u011fa ula\u015f\u0131r: ‘onu Harry’nin \u015firketinden kovmay\u0131n. Prensin cevab\u0131 ‘Yapar\u0131m, yapaca\u011f\u0131m’ olur. Okuyucu bu de\u011fi\u015f toku\u015fun \u00e7e\u015fitli yollar\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnebilir.<\/span><\/p>\n

Oyunculu\u011fun alt\u0131nda, Falstaff’\u0131n ger\u00e7ek bir savunmas\u0131 var ve prens, konu\u015ftuklar\u0131 ger\u00e7ekli\u011fin e\u015fit fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131yla yan\u0131tl\u0131yor. Falstaff, kendisini d\u00fcnya olarak sunarak (evlilik adaylar\u0131n\u0131n vazge\u00e7mesi beklenen eti ve \u015feytan\u0131 da ima ederek) evlilik hizmetini ba\u015fka s\u00f6zc\u00fcklerle anlat\u0131r ve prensin yan\u0131t\u0131 ayn\u0131 hizmeti “yapar\u0131m” ile parodile\u015ftirir.<\/span><\/p>\n

Ancak, kesin ve sert bir \u015fekilde \u00f6zl\u00fc m\u00fc yoksa \u201cYapar\u0131m\u201d \u015feklindeki olumlu iddiay\u0131 \u201cYapaca\u011f\u0131m\u201d ile belirsiz bir gelece\u011fe erteleyerek mi teredd\u00fct ediyor? Cevab\u0131 i\u00e7in neden iki farkl\u0131 ifadeye ihtiya\u00e7 duyuyor? Tamamen ve kesin olarak ciddi mi, komik savunman\u0131n arkas\u0131ndaki ger\u00e7e\u011fi mi \u00fcstleniyor, yoksa durup e\u015fi\u011finden geri mi \u00e7ekiyor? Babas\u0131n\u0131n sesiyle mi yoksa kendi sesiyle mi konu\u015fuyor? Okuyucu, her biri oyunun geri kalan\u0131 ve iki konu\u015fmac\u0131 aras\u0131ndaki ili\u015fki i\u00e7in etkileri olan \u00e7e\u015fitli ilgi \u00e7ekici se\u00e7eneklere sahiptir.<\/span><\/p>\n

Sahnede oyuncu kendi se\u00e7imini yapmak zorundad\u0131r. Prens ilk konu\u015fmas\u0131nda (1. Perde 2’nin sonunda) sadece d\u00fc\u015f\u00fck arkada\u015flar\u0131n\u0131 nihai reformunu daha parlak g\u00f6stermek i\u00e7in kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131 ilan etti. Devam oyununun sonuna kadar onlar\u0131 s\u00fcrg\u00fcne g\u00f6ndermemesi durumunda, Falstaff’\u0131n sadece hafif anlar\u0131n\u0131n ge\u00e7ici bir e\u011flencesi oldu\u011funu s\u00f6yledikten sonra dokuz eylem ger\u00e7ekle\u015fmi\u015ftir.<\/span><\/p>\n

Bu aral\u0131\u011f\u0131n uzunlu\u011fu, 3. Perde 1’deki de\u011fi\u015f toku\u015fla doru\u011fa \u00e7\u0131kan, prensin karar\u0131 hakk\u0131nda \u015f\u00fcpheler uyand\u0131r\u0131r. Oyuncu, Falstaff ile hangi \u00f6zel ili\u015fkiyi geli\u015ftirmesi gerekti\u011fini ve bu ili\u015fkinin hangi \u015fekillerde de\u011fi\u015fip de\u011fi\u015fmedi\u011fini bilmek zorundad\u0131r. iki oyun. Prens Hal’in nas\u0131l oynanaca\u011f\u0131, Falstaff’\u0131n ricas\u0131na verdi\u011fi yan\u0131t\u0131n d\u00f6rt kelimesini s\u00f6ylemenin bir\u00e7ok olas\u0131 yolundan hangisinin burada kullan\u0131labilece\u011fini belirleyecektir.<\/span><\/p>\n

Sahne prensinin tavr\u0131 net olmal\u0131 ve (insan umulur ki) oyun boyunca yapt\u0131\u011f\u0131 sunumla tutarl\u0131 olmal\u0131d\u0131r. Prens ve Falstaff aras\u0131ndaki \u015f\u00fcphelerin ve gerilimlerin y\u00fczeye \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 o an\u0131n dokunakl\u0131l\u0131\u011f\u0131, performans\u0131n sundu\u011fu her t\u00fcrl\u00fc okumad\u0131r. Prensin cevab\u0131, belki de oyundaki en yo\u011fun vahiy an\u0131d\u0131r. Oyuncu rol\u00fcn\u00fc se\u00e7melidir.<\/span><\/p>\n

Olas\u0131l\u0131klar\u0131n bu kaba \u00f6zetinden, bu an\u0131n okuyucusunun kazanan olaca\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclebilir, \u00e7\u00fcnk\u00fc okuma, olas\u0131 t\u00fcm farkl\u0131 yorumlar\u0131 al\u0131p bunlar\u0131 birbirine kar\u015f\u0131 denemeyi m\u00fcmk\u00fcn k\u0131lar. Bununla birlikte, bu s\u00fcre\u00e7te okuma, oyuna a\u00e7\u0131k bir toplulukta deneyimlenen iyi bir performans\u0131n verme kapasitesi bak\u0131m\u0131ndan benzersiz oldu\u011fu t\u00fcm yo\u011funlu\u011fu ve ivmeyi kaybedecektir.<\/span><\/p>\n

\n

Pragmatizm<\/span><\/a>
\nPragmatizm e\u011fitim felsefesi<\/span>
\nPragmatizm \u00f6rnekleri<\/span>
\nT\u00fcrkiye’de Pragmatizm<\/span>
\nPragmatizm \u00f6zellikleri<\/span>
\nPragmatizm faydac\u0131l\u0131k<\/span>
\nFaydac\u0131l\u0131k<\/span>
\nPragmatizm temsilcileri<\/span><\/p>\n

\n

Bir performans\u0131n tek bir okumas\u0131, g\u00fcc\u00fcn\u00fc t\u00fcm oyunun ba\u011flam\u0131ndan al\u0131r. Seyircinin dikkatini ve tepkilerini yaln\u0131zca burada y\u00fczeye \u00e7\u0131kan m\u00fccadelelerine odaklayan bir seyircinin tan\u0131k oldu\u011fu bu iki g\u00fc\u00e7l\u00fc kar\u015f\u0131tl\u0131k aras\u0131ndaki \u00e7at\u0131\u015fman\u0131n duygusal yo\u011funlu\u011fu, oyunun eyleminin bu \u00e7ok \u00f6nemli ana do\u011fru s\u00fcp\u00fcr\u00fclmesiyle toplan\u0131r ve yo\u011funla\u015ft\u0131r\u0131l\u0131r. Bir performans, bir\u00e7ok alternatifi tek ve g\u00fc\u00e7l\u00fc bir deneyime indirgeyerek izleyiciyi kendi versiyonuna ta\u015f\u0131r.<\/span><\/p>\n

Elbette herhangi bir performans, herhangi bir oyuncu taraf\u0131ndan oyunun nihai versiyonu olarak al\u0131n\u0131rsa, di\u011fer sabit okumalar kadar indirgeyici olacakt\u0131r. Bu, oyunlar\u0131 tiyatro metinleri olarak g\u00f6ren yakla\u015f\u0131ma post-yap\u0131salc\u0131 d\u00fc\u015fmanl\u0131\u011f\u0131n pek \u00e7ok nedeninden biridir. Bir performans, bir oyunu bir b\u00fct\u00fcn olarak, organik bir birlik olarak ele almaya davet eder ve g\u00f6stergebilimciler, Yeni Tarihselciler ve yap\u0131s\u00f6k\u00fcmc\u00fclerin t\u00fcm\u00fc, oyunlar\u0131 par\u00e7alar halinde ya da par\u00e7alar olarak ele almay\u0131 tercih ederler.<\/span><\/p>\n

Organik bir birlik olarak sanat eseri fikri, yazar\u0131n kendi eseri \u00fczerinde bir otorite oldu\u011fu \u015feklindeki istenmeyen varsay\u0131m\u0131 da beraberinde getirir. Bir performansla, \u00f6zellikle de y\u00f6netmenin yorumunun performans\u0131n her bile\u015fenini oyunun belirli bir “okuma”s\u0131nda yeniden \u015fekillendirdi\u011fi, bazen “y\u00f6netmen tiyatrosu” olarak adland\u0131r\u0131lan \u015fey olarak bestelenen bir performansla me\u015fgul olmak, vekil bir yazarla y\u00fczle\u015fmekten biraz daha iyidir. G\u00f6stergebilimciler ve post-yap\u0131salc\u0131lar oyunsever de\u011fil, okuyucudur. Bununla kaybettikleri \u015fey \u00f6nemsiz de\u011fil.<\/span><\/p>\n

Yap\u0131salc\u0131l\u0131k, ele\u015ftirel teori hakk\u0131nda \u0130ngiliz d\u00fc\u015f\u00fcncesini ele ge\u00e7irmeye ba\u015flamadan \u00f6nce, istilaya kar\u015f\u0131 standart savunma eklektikti. Daha i\u015ftah a\u00e7\u0131c\u0131 izole fikirler aras\u0131ndan bir se\u00e7im yapmay\u0131 tercih ederek, tek bir kontrol ilkesi olu\u015fturma giri\u015fimini g\u00f6rmezden geldi. Bu yakla\u015f\u0131m genellikle pragmatizm olarak bilinir.<\/span><\/p>\n

Filozoflar aras\u0131nda bazen \u0130ngiliz hastal\u0131\u011f\u0131 olarak da bilinir. B\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde pragmatizm, teorisyenlerin kat\u0131 doktriner konumlar\u0131na kar\u015f\u0131 korunmak ve inanan\u0131n edebiyat\u0131n nergisleri aras\u0131nda nispeten rastgele ve engelsiz bir s\u00fcrt\u00fc\u015fmenin tad\u0131n\u0131 \u00e7\u0131karmas\u0131na izin vermek i\u00e7in tasarlanm\u0131\u015f savunmac\u0131 bir duru\u015ftur. Teoriye tutarl\u0131 bir \u015fekilde ba\u011fl\u0131l\u0131k, k\u0131yasland\u0131\u011f\u0131nda belirgin bir \u015fekilde yorucudur.<\/span><\/p>\n

Pragmatizm, okuyucu metninin performans metnine kar\u015f\u0131 de\u011ferlendirilmesinin ve her birinin \u00f6zel bir konum olarak benimsenmesinin gerektirdi\u011fi kay\u0131plar\u0131n hesaplanmas\u0131n\u0131n ima etti\u011fi se\u00e7ici orta konumdur. Ancak rahat bir pozisyon de\u011fil.<\/span><\/p>\n

\u00c7eli\u015fkili teorilerle bo\u011fu\u015fma gibi herhangi bir giri\u015fimin en b\u00fcy\u00fck sorunlar\u0131ndan biri, her teorinin rakipleriyle \u00e7eli\u015fiyor gibi g\u00f6r\u00fcnmesidir; bunun sonucu, giderek umutsuzlu\u011fa kap\u0131lan okuyucunun giderek daha fazla merkezi bir konuma ve klasik duru\u015fa do\u011fru \u00e7ekilmesidir. pragmatist.<\/span><\/p>\n

Bu merkezi konum, d\u00f6nen bir d\u00fcnyada hareketsiz bir nokta gibi g\u00f6r\u00fcnebilir, ancak ayn\u0131 \u015fekilde okuyucuyu bo\u011facak bir girdap oldu\u011fu da ortaya \u00e7\u0131kabilir. Bu kesinlikle kesi\u015fen ve taban tabana z\u0131t teoriler \u00e7emberinin ortas\u0131ndaki kara bir arapsa\u00e7\u0131d\u0131r, \u00e7evredeki herkesin d\u00fc\u015fman\u0131n\u0131z oldu\u011fu bir insans\u0131z toprakt\u0131r.<\/span><\/p>\n

Sonunda, zorluklar\u0131 hermeneutik \u00e7emberin bir versiyonu haline gelir. Ba\u015far\u0131l\u0131 bir pragmatist olmak i\u00e7in t\u00fcm teorileri ve sizi i\u00e7ine soktuklar\u0131 duru\u015flar\u0131 bilmeniz gerekir. T\u00fcm teorileri do\u011fru bir \u015fekilde bilmek i\u00e7in onlara inanmal\u0131s\u0131n\u0131z. Bu, hermeneutik \u00e7emberden \u00e7ok Catch-22’ye benziyorsa, bunun nedeni onlar\u0131n ayn\u0131 zorlu\u011fun versiyonlar\u0131 olmalar\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pragmatizm Yakla\u015f\u0131m\u0131 Her iki yakla\u015f\u0131m\u0131n varl\u0131klar\u0131n\u0131 birle\u015ftirmeye \u00e7al\u0131\u015fmakt\u0131r. Oyunlar\u0131 g\u00f6ren ve okuyan her s\u00fcre\u00e7 di\u011ferini g\u00fc\u00e7lendirebilir. Bir \u00f6rnek, kar ve zararlar\u0131 netle\u015ftirmeye yard\u0131mc\u0131 olabilir. IV. Henry’nin 3. Perde 1’inde, Prens Hal ve Falstaff bo\u015f saatlerini, Falstaff ile ili\u015fki kurmaktan dolay\u0131 prensin babas\u0131 kral taraf\u0131ndan azarlanaca\u011f\u0131 y\u00fczle\u015fmesini canland\u0131rarak e\u011flendiriyor. Prensi oynayan Falstaff, kral\u0131 oynayan prense Falstaff’\u0131…
Devam\u0131<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":8382,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[20377,20378,20379],"tags":[20385,20380,3827,20384,20381,20383,3825,20382],"class_list":["post-9271","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pragmatizm","category-pragmatizm-egitim-felsefe","category-turkiyede-pragmatizm","tag-faydacilik","tag-pragmatizm","tag-pragmatizm-egitim-felsefesi","tag-pragmatizm-faydacilik","tag-pragmatizm-ornekleri","tag-pragmatizm-ozellikleri","tag-pragmatizm-temsilcileri","tag-turkiyede-pragmatizm"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t