{"id":9405,"date":"2022-03-23T11:48:15","date_gmt":"2022-03-23T08:48:15","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=9405"},"modified":"2022-03-23T11:48:15","modified_gmt":"2022-03-23T08:48:15","slug":"tarihsel-temsiller-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/tarihsel-temsiller-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/","title":{"rendered":"Tarihsel Temsiller \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri"},"content":{"rendered":"

Tarihsel Temsiller<\/span><\/strong><\/h3>\n

Terry ve Churchill’in benzeri g\u00f6r\u00fclmemi\u015f tarihsel temsiller ve a\u00e7\u0131k metinleraras\u0131 jestler \u00fczerine dramaturjilerinde benzer vurgular, feminist tiyatronun en g\u00fc\u00e7l\u00fc yeni ortaya \u00e7\u0131kan \u00f6\u011fesinin kad\u0131n tarihinin kurtar\u0131lmas\u0131 de\u011fil, Mother Jones’un ‘ba\u015f\u0131n\u0131 belaya sokmak’ dedi\u011fi \u015fey olabilece\u011fini ve benim sahip oldu\u011fum \u015feyin ne oldu\u011funu g\u00f6steriyor. tehlikeli tarih yap\u0131yor olarak tan\u0131mlan\u0131yor.<\/span><\/p>\n

Tiyatrodaki ve di\u011fer medyadaki pek \u00e7ok feminist \u00e7aban\u0131n kad\u0131nlar ve erkekler i\u00e7in ilham verici bir kaynak olarak kad\u0131n tarihini geri kazanmay\u0131 ama\u00e7lad\u0131\u011f\u0131 yerlerde, tehlikeli tarihsel ke\u015fifler yaln\u0131zca kad\u0131nlar\u0131n unutulmu\u015f ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131 kurtarmay\u0131 de\u011fil, ayn\u0131 zamanda toplumsal cinsiyet \u00e7at\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n hangi ko\u015fullar\u0131 alt\u0131nda incelemeyi de ama\u00e7lamaktad\u0131r. defalarca ortaya \u00e7\u0131kt\u0131 ve defalarca \u00e7\u00f6z\u00fcld\u00fc, \u00f6yle ki kad\u0131nlar erkeklere tabi kald\u0131.<\/span><\/p>\n

Kad\u0131nlar\u0131n hem bilimsel ara\u015ft\u0131rmalarda hem de tiyatroda tarihe yeniden entegre edilmesi, cinsel devrimde gerekli bir a\u015fama olabilir, ancak yeterli de\u011fildir. Tehlikeli tarih\u00e7iler ve tehlikeli tarih yazan oyun yazarlar\u0131, kad\u0131nlar\u0131n s\u00fcrekli olarak erkeklere boyun e\u011fdirilmesinde kad\u0131nlar\u0131n su\u00e7 ortakl\u0131\u011f\u0131n\u0131 gizleyenler de dahil olmak \u00fczere ge\u00e7mi\u015fin yan\u0131lsamalar\u0131yla y\u00fczle\u015firler.<\/span><\/p>\n

Tehlikeli tarih, bu tarihin \u00f6nemli anlar\u0131nda kad\u0131n \u015fiddetini de g\u00f6rmezden gelmeyi reddediyor. Dramada tehlikeli tarih yazman\u0131n s\u00fcre\u00e7leri ve etkileri yaln\u0131zca Churchill ve Terry’nin oyunlar\u0131nda de\u011fil, ayn\u0131 zamanda Wendy Kesselman’\u0131n My Sister in This House (1982), Louise Page’in Salonika (1982), Ntozake Shange’\u0131n Three Pieces (1981) ve Sharon Pollock’s Blood Relations (1981) da vard\u0131r.<\/span><\/p>\n

Bu ‘tehlikeli’ feminist dramalar\u0131n en rahats\u0131z edicileri aras\u0131nda siyah Amerikal\u0131 kad\u0131nlar\u0131nkiler var. Siyah kad\u0131n oyun yazar\u0131 i\u00e7in, \u00fc\u00e7l\u00fc bir bilin\u00e7 olmasa da, en az\u0131ndan d\u00fcnyay\u0131 bir Amerikal\u0131 kad\u0131n ve bir siyah kad\u0131n olarak g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc karma\u015f\u0131k bir \u00e7ift bilin\u00e7 vard\u0131r.<\/span><\/p>\n

Siyah kad\u0131n oyun yazarlar\u0131 taraf\u0131ndan tiyatronun ba\u015flang\u0131c\u0131ndan g\u00fcn\u00fcm\u00fcze, bu kad\u0131n dramalar\u0131, \u00e7e\u015fitli seslerin ve d\u00fcnya g\u00f6r\u00fc\u015flerinin \u00e7arp\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131, \u00e7ok seslili\u011fin \u00f6ne s\u00fcr\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc ve bazen kutland\u0131\u011f\u0131 sahne d\u00fcnyalar\u0131 ve farkl\u0131 anlamland\u0131rma sistemleri olan dans, m\u00fczik, performans d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcmleri yaratma e\u011filiminde olmu\u015ftur. ve g\u00f6rsel imgeler agresif bir \u015fekilde kullan\u0131lmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

Bu e\u011filimin canl\u0131 ama kabul edilmemi\u015f kan\u0131t\u0131 (belki de bu gereklilik), Angelina Grimke adl\u0131 siyahi bir \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmeni taraf\u0131ndan yirminci y\u00fczy\u0131l\u0131n ba\u015flar\u0131ndaki bir oyunda (1916) ortaya \u00e7\u0131kar. Ana karakterinden sonra Rachel adl\u0131 Grimke’nin dramas\u0131 genellikle (hem siyahi hem de beyaz ele\u015ftirmenler taraf\u0131ndan) duygusal bir sosyal protesto dramas\u0131 olarak tan\u0131mlan\u0131r ve beyazlar\u0131 siyah Amerikal\u0131lara yap\u0131lan zul\u00fcmden cayd\u0131rmak ve \u00f6zellikle beyazlar\u0131 bir sava\u015f \u00e7\u0131karmaya te\u015fvik etmek i\u00e7in kas\u0131tl\u0131 olarak teatral propaganda olarak yaz\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. oyunun yaz\u0131ld\u0131\u011f\u0131 d\u00f6nemde meydana gelen say\u0131s\u0131z siyahi lin\u00e7 olay\u0131 sona erer.<\/span><\/p>\n

\n

Temsil<\/a> ne Demek<\/span>
\nTemsil ne demek din k\u00fclt\u00fcr\u00fc<\/span>
\nTezkiye Ne Demek<\/span>
\nTemsil ne demek Peygamber<\/span>
\nTe\u015fri ne Demek<\/span>
\nTebli\u011f<\/span>
\nTemsil ile ilgili ayetler<\/span>
\nTe\u015fr\u00ee<\/span><\/p>\n

\n

Anneli\u011fe ve anneli\u011fin siyah bir kad\u0131n ve siyah \u00e7ocuklar i\u00e7in ne anlama geldi\u011fine odaklanan oyun boyunca Rachel, \u00e7ocukken kendi annesiyle, evlatl\u0131k o\u011flu Jimmy’nin annesi olarak ve kendi kendine in\u015fa edilmi\u015f bir k\u0131z kurusu olarak \u00e7e\u015fitli \u015fekillerde ve bazen ayn\u0131 anda konu\u015fur.<\/span><\/p>\n

Bu, ‘iyi’ dramada bekledi\u011fimiz bildik geli\u015fimsel rol ve ses de\u011fi\u015fikli\u011fi de\u011fil, bir delilik tasvirine veya ‘tutars\u0131z’ yaz\u0131n\u0131n ele\u015ftirel tan\u0131mlar\u0131na uyan bir karakter temsiline daha yak\u0131nd\u0131r. Her ikisi de do\u011fru olabilir, ancak metnin Rachel’\u0131n \u00e7ifte bilincini \u00e7\u00f6zmedeki ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011f\u0131nda en az\u0131ndan e\u015fit ve daha \u00f6nemli bir ger\u00e7ek var.<\/span><\/p>\n

Rachel’\u0131n seviye atlad\u0131\u011f\u0131 adama onunla evlenmeyece\u011fini s\u00f6yledi\u011fi sahne, karakteristik olarak onun benlik ve etraf\u0131ndaki d\u00fcnya konusundaki \u00e7ifte bilincinin g\u00f6stergesidir. Rachel’\u0131n arkada\u015f\u0131 John’un evlilik teklifine yan\u0131t olarak ‘hay\u0131r’dan ‘evet’e ve tekrar ‘hay\u0131r’a teredd\u00fct etmesi s\u0131radan bir m\u00fcphemlik de\u011fildir: onun ‘evet’i her ‘hay\u0131r’\u0131 kadar ate\u015flidir ve her ikisini de ona \u00e7er\u00e7evelerken d\u00fc\u015f\u00fcnceyi reddeder.\u00a0<\/span><\/p>\n

2. Perde’nin doruk noktas\u0131ndaki sonunda, John taraf\u0131ndan kendisine g\u00f6nderilen g\u00fcl saplar\u0131ndan tomurcuklar\u0131 kabaca kopard\u0131\u011f\u0131 yerde, benzer \u015fekilde \u00e7ift seslidir. G\u00fcl goncalar\u0131n\u0131n do\u011fmam\u0131\u015f \u00e7ocuklar\u0131 oldu\u011funu a\u00e7\u0131k\u00e7a belirtiyor ve onlar\u0131 kasten ‘\u00f6ld\u00fcr\u00fcyorum’ diyerek iptal ederken, ayn\u0131 zamanda kurbanlar\u0131ndan \u015fefkatle ve kayb\u0131n\u0131n kederiyle konu\u015fuyor.<\/span><\/p>\n

\u0130yi dinlersek, Grimke’nin Rachel’\u0131 bize ana karakterinin son s\u00f6zlerindeki diyalo\u011fu duymay\u0131 \u00f6\u011fretir. K\u0131rk y\u0131l sonra, siyah kad\u0131n dramas\u0131n\u0131n bir sonraki d\u00f6n\u00fcm noktas\u0131nda, Lorraine Hansberry’nin G\u00fcne\u015fte Kuru \u00dcz\u00fcm (1959), bir anne olarak sevmenin ve siyahi bir Amerikal\u0131 kad\u0131n olman\u0131n ne anlama geldi\u011finin temsili, daha da melez bir s\u00f6ylem bi\u00e7imi gerektirir.\u00a0<\/span><\/p>\n

Entegrasyoncu hareketin siyasi ve k\u00fclt\u00fcrel ba\u011flam\u0131nda yaz\u0131lm\u0131\u015f, Rachel gibi G\u00fcne\u015fte Kuru \u00dcz\u00fcm, beyaz insanlar\u0131 siyahlar\u0131n sadece kalplerinde iyi de\u011fil, ayn\u0131 zamanda de\u011ferleri ve k\u00fclt\u00fcrel pratiklerinde beyazlar gibi yeterince iyi olduklar\u0131na ikna etmeyi ama\u00e7layan bir sosyal protesto oyunudur. Rachel’da oldu\u011fu gibi, annelik bu itiraz\u0131n merkezinde yer al\u0131r, ancak G\u00fcne\u015fte Kuru \u00dcz\u00fcm’deki arg\u00fcmandaki s\u0131z\u0131nt\u0131lar, savunman\u0131n ba\u015far\u0131s\u0131 i\u00e7in bir kerede daha tehditkar ve Grimke’nin \u00f6nceki \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131ndan daha az belirgindir.<\/span><\/p>\n

Bir adam, Walter Lee, A Raisin in the Sun’daki Younger ailesinin merkezi fig\u00fcr\u00fcd\u00fcr ve ayn\u0131 zamanda oyunun kahraman\u0131d\u0131r, ancak Hansberry’nin dramas\u0131ndaki aile ve k\u00fclt\u00fcrel \u00e7at\u0131\u015fmalara kad\u0131nlar hakimdir.<\/span><\/p>\n

A Raisin in the Sun’\u0131n dramatik stratejisi, 1950’ler ve 1960’larda geleneksel olan ve daha sonra, siyah erkeklerin beyaz Amerikan \u0131rk\u00e7\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131n ana kurbanlar\u0131 oldu\u011fu ve siyah kad\u0131n\u0131n imaj\u0131n\u0131n ve ger\u00e7ekli\u011finin siyahi kad\u0131n\u0131n kayna\u011f\u0131 oldu\u011fu fikrini destekliyor gibi g\u00f6r\u00fcn\u00fcyor. siyah ailedeki g\u00fc\u00e7 ve dayan\u0131kl\u0131l\u0131k, bazen siyah erkeklerin \u00f6zsayg\u0131 i\u00e7in m\u00fccadelelerini baltalad\u0131.<\/span><\/p>\n

Walter’\u0131n, Gen\u00e7lerin fikirlerini de\u011fi\u015ftirdiklerini ve beyaz mahalledeki evlerine ta\u015f\u0131nacaklar\u0131n\u0131 beyaz adama bildirerek itibar\u0131n\u0131 yeniden kazand\u0131\u011f\u0131 oyunun sonucu, siyah adam\u0131 aile otoritesinin merkezi ve Amerika’daki kahraman bir fig\u00fcr olarak eski haline getiriyor.<\/span><\/p>\n

Hansberry, karakterlerin zekas\u0131 ve \u00e7ekicili\u011finin izleyiciyi i\u00e7inde ya\u015fad\u0131klar\u0131 sosyal d\u00fcnyan\u0131n tehlikelerinden ve \u00e7eli\u015fkilerinden uzakla\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131 dramatik bir d\u00fcnya in\u015fa etti. Bu zahmetli, marjinalle\u015ftirilmi\u015f meseleler aras\u0131nda Walter’\u0131n kar\u0131s\u0131 Ruth’un hamileli\u011fi de var. Ruth, bu korkun\u00e7 ve potansiyel olarak patlay\u0131c\u0131 d\u00fcnyaya ba\u015fka bir \u00e7ocuk getirme ihtimalinden hi\u00e7 ho\u015fnut olmuyor ve k\u00fcrtaj i\u00e7in planlar yap\u0131yor.<\/span><\/p>\n

Sonunda k\u00fcrtaj yapt\u0131rm\u0131yor ve oyunun sonundaki \u015fiddetli beyan\u0131 ‘Gerekirse bebe\u011fimi s\u0131rt\u0131ma ba\u011flayaca\u011f\u0131m ve Amerika’daki t\u00fcm yerleri f\u0131r\u00e7alayaca\u011f\u0131m ve Amerika’daki t\u00fcm \u00e7ar\u015faflar\u0131 y\u0131kayaca\u011f\u0131m. E\u011fer zorundaysam ama hareket etmeliyiz, buradan \u00e7\u0131kmal\u0131y\u0131z’, \u00f6nceki \u00e7at\u0131\u015fmas\u0131na dramatik bir \u00e7\u00f6z\u00fcm olarak hizmet ediyor.<\/span><\/p>\n

Ancak Hansberry, Ruth’un d\u00fcnyaya ba\u015fka bir siyah \u00e7ocu\u011fu getirme konusundaki endi\u015felerinden yeterince bahsetmesine izin verdi, oyunun sonunun \u015fenlikli ortam\u0131nda, s\u00f6zleri t\u00fcm karakterler aras\u0131nda en az ikna edici olan Ruth’du. Ruth’un hamile varl\u0131\u011f\u0131, siyah kad\u0131nlar\u0131n siyahlar ve oyun boyunca farkl\u0131 d\u00fczlemlerde ifade edilen kad\u0131nlar olarak \u00e7ifte bilincinin gizlenemez bir hat\u0131rlat\u0131c\u0131s\u0131 olmaya devam ediyor.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tarihsel Temsiller Terry ve Churchill’in benzeri g\u00f6r\u00fclmemi\u015f tarihsel temsiller ve a\u00e7\u0131k metinleraras\u0131 jestler \u00fczerine dramaturjilerinde benzer vurgular, feminist tiyatronun en g\u00fc\u00e7l\u00fc yeni ortaya \u00e7\u0131kan \u00f6\u011fesinin kad\u0131n tarihinin kurtar\u0131lmas\u0131 de\u011fil, Mother Jones’un ‘ba\u015f\u0131n\u0131 belaya sokmak’ dedi\u011fi \u015fey olabilece\u011fini ve benim sahip oldu\u011fum \u015feyin ne oldu\u011funu g\u00f6steriyor. tehlikeli tarih yap\u0131yor olarak tan\u0131mlan\u0131yor. Tiyatrodaki ve di\u011fer medyadaki pek…
Devam\u0131<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":8622,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[20675,20673,20674],"tags":[20681,20682,20676,20677,20679,20683,20680,20678],"class_list":["post-9405","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tarihsel-terim","category-temsil-ne-demek","category-temsil-ne-demek-din-kulturu","tag-teblig","tag-temsil-ile-ilgili-ayetler","tag-temsil-ne-demek","tag-temsil-ne-demek-din-kulturu","tag-temsil-ne-demek-peygamber","tag-tesri","tag-tesri-ne-demek","tag-tezkiye-ne-demek"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t