{"id":9778,"date":"2022-05-11T12:09:46","date_gmt":"2022-05-11T09:09:46","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=9778"},"modified":"2022-05-11T12:09:46","modified_gmt":"2022-05-11T09:09:46","slug":"halk-edebiyati-turleri-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/halk-edebiyati-turleri-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/","title":{"rendered":"Halk Edebiyat\u0131 T\u00fcrleri\u00a0 \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri"},"content":{"rendered":"

Halk Edebiyat\u0131 T\u00fcrleri\u00a0<\/span><\/strong><\/h3>\n

Halk edebiyat\u0131n\u0131n belli ba\u015fl\u0131 t\u00fcrleri dikkate de\u011fer bir uluslararas\u0131 para birimi sergiler. Genel d\u00fczeyde, t\u00fcrk\u00fcler, masallar ve atas\u00f6zleri her k\u00fclt\u00fcrde bir bi\u00e7imde kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kar; daha \u00f6zel jenerik d\u00fczeyde, belirli ifade bi\u00e7imleri d\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda ortaya \u00e7\u0131kar: \u00f6rne\u011fin, M\u00e4rchen veya harika masal\u0131, tam anlam\u0131yla \u00c7in’den Peru’ya kadar geli\u015fti.<\/span><\/p>\n

Jenerik \u00e7e\u015fitlendirme de elde edilir, \u00f6yle ki bir k\u00fclt\u00fcr\u00fcn kesin jenerik repertuar\u0131 Yorkshire ve Lancashire gibi biti\u015fik k\u00fclt\u00fcrel b\u00f6lgeler i\u00e7in biraz, \u0130skandinavya ve Balkanlar gibi k\u00fclt\u00fcr b\u00f6lgeleri i\u00e7in daha a\u00e7\u0131k bir \u015fekilde ve Avrupa gibi k\u0131talar i\u00e7in \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde de\u011fi\u015fecektir.<\/span><\/p>\n

A\u015fa\u011f\u0131daki tart\u0131\u015fma, Kelt dili b\u00f6lgelerini olmasa da, Bat\u0131 Avrupa’y\u0131 makul bir \u015fekilde temsil eden Britanya Adalar\u0131’n\u0131n \u00e7o\u011funun genel repertuar\u0131n\u0131 sunar.<\/span><\/p>\n

Halk edebiyat\u0131 d\u00f6rt b\u00fcy\u00fck genel alana ayr\u0131l\u0131r: halk anlat\u0131s\u0131, halk \u015fiiri ve \u015fark\u0131, halk deyi\u015fi ve halk dramas\u0131. Bunlardan ilki olan halk anlat\u0131s\u0131, kurgusal ve kurgusal olmayan t\u00fcrler olarak ikiye ayr\u0131l\u0131r; eski halk masallar\u0131, a\u015fa\u011f\u0131 yukar\u0131 Antti Aarne ve Stith Thompson’\u0131n The Types of the Folktale adl\u0131 temel referans \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131ndaki b\u00f6l\u00fcmlere kar\u015f\u0131l\u0131k gelir.<\/span><\/p>\n

Bu \u00e7al\u0131\u015fma, d\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda bilinen hikaye t\u00fcrlerini normal jenerik kategorilerinde listeler (Ancak Avrupa i\u00e7in Afrika gibi b\u00f6lgelerden daha etkilidir), b\u00f6ylece herhangi bir belirli hikaye versiyonu hakk\u0131nda yorum yapan bir bilim adam\u0131 her \u015feyden \u00f6nce onu atayacakt\u0131r.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u0130lk olarak 1910’da Antti Aarne taraf\u0131ndan Verzeichnis der M\u00e4rchentypen olarak \u00fcretildi, 1928’de Stith Thompson taraf\u0131ndan revize edildi ve \u00e7evrildi ve 1961’de tekrar revize edildi ve \u0130ngiltere Halk Hikayelerinin T\u00fcr ve Motif \u0130ndeksi gibi b\u00f6lgesel tip indeksleri ile desteklendi.\u00a0<\/span><\/p>\n

Aarne-Thompson, her t\u00fcr i\u00e7in hikayenin norm ve standart varyasyonlar\u0131n\u0131n bir kaps\u00fcllenmesini, bas\u0131l\u0131 veya ar\u015fivdeki bilinen s\u00fcr\u00fcmlerin bir listesini ve t\u00fcr\u00fc i\u00e7eren yorumun bir bibliyografyas\u0131n\u0131 sa\u011flar.<\/span><\/p>\n

AT 300\u2013749 numaral\u0131 b\u00f6l\u00fcm, t\u00fcrlerin en karma\u015f\u0131k t\u00fcrlerini i\u00e7erir, ayr\u0131ca \u00e7e\u015fitli takma adlarla da bilinen harika masal\u0131d\u0131r (b\u00fcy\u00fc masal\u0131 veya kafa kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131c\u0131 bir \u015fekilde halk masal\u0131 veya uygunsuz bir \u015fekilde, \u00e7\u00fcnk\u00fc periler nadiren ortaya \u00e7\u0131kar, peri masal\u0131).<\/span><\/p>\n

Bu t\u00fcr, Grimmlerin cilal\u0131 metinleri ve onlar\u0131n \u00e7evirmenlerinin daha da cilal\u0131 metinleri taraf\u0131ndan on dokuzuncu y\u00fczy\u0131l okur kitlesi i\u00e7in pop\u00fcler hale getirildi.<\/span><\/p>\n

Bu t\u00fcr\u00fcn normatif tipinde, gen\u00e7 bir birey, erkek ya da kad\u0131n, kendi do\u011fal \u00e7evresini terk eder, harika yarat\u0131klar ve garip varl\u0131klarla dolu hayali bir hikaye-manzara i\u00e7inde \u00e7e\u015fitli testlere ve g\u00f6revlere girer, t\u00fcm ini\u015f \u00e7\u0131k\u0131\u015flar\u0131n \u00fcstesinden ba\u015far\u0131yla gelir ve sonunda m\u00fclkiyet ve evlilik (krall\u0131\u011f\u0131n yar\u0131s\u0131 ve prenses\/prens) elde edilir, b\u00f6ylece yeti\u015fkin stat\u00fcs\u00fc elde edilir.<\/span><\/p>\n

\n

Halk Edebiyat\u0131<\/a><\/span>
\nHalk Edebiyat\u0131 \u00fcr\u00fcnleri<\/span>
\nAnonim Halk Edebiyat\u0131<\/span>
\nHalk Edebiyat\u0131 \u00f6rnekleri<\/span>
\nHalk Edebiyat\u0131 eserleri<\/span>
\nA\u015f\u0131k Tarz\u0131 Halk Edebiyat\u0131<\/span>
\nHalk edebiyat\u0131 gelenekleri nelerdir<\/span>
\nHalk Divan EDEB\u0130YATI<\/span><\/p>\n

\n

Merkezi olarak t\u00fcr, bireyin olgunla\u015fmas\u0131yla ilgilenir ve normatif hikaye t\u00fcrleri, anlat\u0131sal olarak bir t\u00fcr ge\u00e7it t\u00f6renini sahneler.<\/span><\/p>\n

\u00d6zellikle testlerde ve denemelerde kahraman\u0131n ve kad\u0131n kahraman\u0131n tasvir edilen davran\u0131\u015flar\u0131yla ve ayn\u0131 zamanda di\u011fer karakterlerin davran\u0131\u015flar\u0131yla, geleneksel masal icrac\u0131s\u0131 takdire \u015fayan ve takdir edilmeyen sosyal davran\u0131\u015f\u0131 \u00f6rneklendirir ve hem ya\u015fam\u0131n tanecikli dokusunu hem de daha somut olarak, kendisinin ve izleyicinin ait oldu\u011fu grubun de\u011ferleridir.<\/span><\/p>\n

Di\u011fer masal t\u00fcrleri aras\u0131nda ger\u00e7ek\u00e7i masal, dini masal, hayvan masal\u0131 ve form\u00fcl masal vard\u0131r. Roman ya da ger\u00e7ek\u00e7i masal, harikalar\u0131 olmasa da, sosyal olarak tan\u0131mlanm\u0131\u015f bir \u00e7evrede yer al\u0131r ve hikaye t\u00fcrleri kendilerini \u00f6ncelikle ak\u0131ll\u0131l\u0131k, hile ve keskin bir zihnin i\u015flemleriyle ilgilenir.<\/span><\/p>\n

Dini masal (terim kendini a\u00e7\u0131klay\u0131c\u0131d\u0131r) dini efsane ile birle\u015fir ve hayvan hikayesi ahlaki bir ama\u00e7la anlat\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda da bir masal haline gelir. Form\u00fcl hikayesi genellikle, toplu hikaye, sonsuz hikaye ve yakalama hikayesi gibi \u00e7e\u015fitlerde tekrar tekrar geli\u015ftirilen tek bir fikir veya durum i\u00e7erir.<\/span><\/p>\n

Daha geni\u015f bir anlat\u0131 b\u00f6l\u00fcm\u00fc olan \u015fakac\u0131 masal, formlar\u0131 aras\u0131nda Schwank veya ne\u015feli masal, \u015faka ve uzun masal i\u00e7erir. Almanca terimlerin s\u0131kl\u0131\u011f\u0131 Schwank, halk anlat\u0131lar\u0131n\u0131n dili olarak onlarca y\u0131ld\u0131r Almanca’n\u0131n egemenli\u011fini yans\u0131t\u0131r ve asl\u0131nda \u00e7o\u011fu halk edebiyat\u0131, bilim, mizah\u0131n eylemde ve k\u00fclt\u00fcrel uygunlukta bulundu\u011fu nispeten uzun, bazen karma\u015f\u0131k, mizahi bir hikayedir.\u00a0<\/span><\/p>\n

S\u0131k\u0131\u015ft\u0131rma ve yumruk \u00e7izgisine g\u00fcvenme, \u015fakay\u0131 karakterize eder; bu, gelenekte mizah\u0131n\u0131 genellikle zirve \u00e7izgisinin ortaya koydu\u011fu tipikle\u015ftirici tutumdan alan bir bi\u00e7imdir. \u015eakay\u0131 \u00f6zl\u00fcl\u00fck karakterize ediyorsa, abart\u0131, \u00f6l\u00fc bir anlat\u0131m tarz\u0131yla birlikte uzun hikayeyi karakterize eder.<\/span><\/p>\n

Halk hik\u00e2yesi t\u00fcrlerinin kurgusal oldu\u011fu yerlerde, efsane t\u00fcrleri g\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015fte kurgusal de\u011fildir. Efsane, en uygun haliyle, do\u011frudan kurgu olarak anlat\u0131lmayan d\u00fczyaz\u0131 bir anlat\u0131 olarak tan\u0131mlan\u0131r; veya, daha eski bir form\u00fclasyonu de\u011fi\u015ftirmek i\u00e7in, efsane, baz\u0131 insanlar taraf\u0131ndan bir zamanda meydana geldi\u011fine inan\u0131lan ola\u011fand\u0131\u015f\u0131 bir olay\u0131n a\u00e7\u0131klamas\u0131 oldu\u011funu iddia eder.<\/span><\/p>\n

Bug\u00fcnlerde, efsanenin, bilginlerin bir zamanlar yapt\u0131\u011f\u0131 gibi, do\u011fru olarak anlat\u0131lan bir hikaye oldu\u011fu s\u00f6ylenemez, \u00e7\u00fcnk\u00fc anlat\u0131c\u0131 onu tekrarlamak i\u00e7in biraz zorlama hissetse de, yaln\u0131zca k\u0131smi bir inan\u00e7 veya inan\u00e7s\u0131zl\u0131k \u00e7er\u00e7evesinde de anlat\u0131labilir.<\/span><\/p>\n

Ger\u00e7ek efsanenin alt\u0131, \u00e7o\u011fu zaman \u00f6rt\u00fc\u015fen kategorisi vard\u0131r: etiyolojik, dini, do\u011fa\u00fcst\u00fc, tarihsel, ki\u015fisel ve yer. Modern efsane, \u00e7a\u011fda\u015f toplumda dola\u015fan ve geleneksel \u00e7e\u015fitlilik sergileyen, do\u011fru olarak anlat\u0131lan bir hikayedir.<\/span><\/p>\n

Bir zamanlar do\u011fa\u00fcst\u00fc bir deneyimin birinci \u015fah\u0131s anlat\u0131m\u0131 olarak tan\u0131mlanan memorat veya proto-efsane, \u015fimdi ki\u015fisel deneyim anlat\u0131s\u0131n\u0131n bir kategorisi, ancak son zamanlarda ciddi bir \u00e7al\u0131\u015fma alan genel bir alan olarak g\u00f6r\u00fcl\u00fcyor. Asl\u0131nda ara\u015ft\u0131rma, \u00e7a\u011fda\u015f gelenek i\u00e7indeki anlat\u0131 bi\u00e7imlerini, grup destan\u0131 gibi bi\u00e7imleri h\u00e2l\u00e2 betimliyor.<\/span><\/p>\n

Daha geni\u015f bir perspektifte, halk \u015fiiri ve \u015fark\u0131n\u0131n genel b\u00f6l\u00fcm\u00fc, eski Babil’den \u00e7a\u011fda\u015f Afrika’ya kadar kaydedilen s\u00f6zl\u00fc destanlar\u0131 i\u00e7erir. Daha dar \u0130ngiliz perspektifinde, t\u00fcrk\u00fc ve t\u00fcrk\u00fc pratikte ana t\u00fcrleri olu\u015fturur, ancak ikincisi teorik olarak temel k\u0131sa tan\u0131m\u0131 ‘bir hikaye anlatan bir t\u00fcrk\u00fc’ olan ilkini kapsar.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Halk Edebiyat\u0131 T\u00fcrleri\u00a0 Halk edebiyat\u0131n\u0131n belli ba\u015fl\u0131 t\u00fcrleri dikkate de\u011fer bir uluslararas\u0131 para birimi sergiler. Genel d\u00fczeyde, t\u00fcrk\u00fcler, masallar ve atas\u00f6zleri her k\u00fclt\u00fcrde bir bi\u00e7imde kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kar; daha \u00f6zel jenerik d\u00fczeyde, belirli ifade bi\u00e7imleri d\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda ortaya \u00e7\u0131kar: \u00f6rne\u011fin, M\u00e4rchen veya harika masal\u0131, tam anlam\u0131yla \u00c7in’den Peru’ya kadar geli\u015fti. Jenerik \u00e7e\u015fitlendirme de elde edilir, \u00f6yle…
Devam\u0131<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":8367,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[22109,22110,22108],"tags":[18923,22113,22103,21404,22102,22106,22112,22111],"class_list":["post-9778","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-anonim-halk-edebiyat","category-halk-edebiyati-eserleri","category-halk-edebiyati-urunleri","tag-anonim-halk-edebiyati","tag-asik-tarzi-halk-edebiyati","tag-halk-divan-edebiyati","tag-halk-edebiyati","tag-halk-edebiyati-eserleri","tag-halk-edebiyati-gelenekleri-nelerdir","tag-halk-edebiyati-ornekleri","tag-halk-edebiyati-urunleri"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t