{"id":9845,"date":"2022-05-19T13:34:45","date_gmt":"2022-05-19T10:34:45","guid":{"rendered":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/?p=9845"},"modified":"2022-05-19T13:34:45","modified_gmt":"2022-05-19T10:34:45","slug":"estetik-kaygilar-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/estetik-kaygilar-edebiyat-alaninda-tez-yaptirma-edebiyat-tez-yaptirma-ucretleri-edebiyat-odevleri-edebiyat-odev-ucretleri\/","title":{"rendered":"Estetik Kayg\u0131lar \u2013 Edebiyat Alan\u0131nda Tez Yapt\u0131rma \u2013 Edebiyat Tez Yapt\u0131rma \u00dccretleri \u2013 Edebiyat \u00d6devleri \u2013 Edebiyat \u00d6dev \u00dccretleri"},"content":{"rendered":"

Estetik Kayg\u0131lar <\/span><\/strong><\/h3>\n

Yerle\u015fik bir s\u00f6zc\u00fck olan ‘karakter’, daha yeni bir terim haline gelir (‘psikolojik’ derdik): ‘miza\u00e7’; t\u0131pk\u0131 daha yeni fizyolojik kavram olan “sinir sistemi”nin tan\u0131mlanabilmesi gibi, ancak yeni bir \u015fekilde, “zihin” i\u00e7in yerle\u015fik bir terimle.<\/span><\/p>\n

Ak\u0131l\/beden ayr\u0131mlar\u0131n\u0131n g\u00f6relili\u011fi, s\u00f6zdizimsel olarak “miza\u00e7”, “ak\u0131l”a kar\u015f\u0131 dengede kalsa da, g\u00f6receli y\u00f6ntem taraf\u0131ndan \u00fcretilen ke\u015fifler taraf\u0131ndan asl\u0131nda art\u0131r\u0131l\u0131r ve anlaman\u0131n giderek daha incelikli derinliklerine yol a\u00e7ar.<\/span><\/p>\n

B\u00f6ylece karma\u015f\u0131k farkl\u0131l\u0131klar ortaya \u00e7\u0131kt\u0131k\u00e7a g\u00f6sterilir ve yeni ayr\u0131mlar\u0131n tan\u0131nmas\u0131n\u0131n, onlar\u0131n yerine ge\u00e7tikleri eskilerin izleri \u00fczerine nas\u0131l in\u015fa edildi\u011fini g\u00f6steren bir entelekt\u00fcel praksis arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla anla\u015f\u0131l\u0131r hale gelir; ve tersine, yeni bir g\u00f6rme bi\u00e7iminin eskinin i\u00e7indeki gizli anlamlar\u0131 ortaya koyar.<\/span><\/p>\n

Bu t\u00fcr de\u011fi\u015fim anlar\u0131n\u0131n dokunakl\u0131l\u0131\u011f\u0131yla y\u00fczle\u015fmek, “ince zihne” bir meydan okuma sunar: yani, kendisi “rafine” olan, yaln\u0131zca titiz ve zarif de\u011fil, ayn\u0131 zamanda metal\u00fcrjik bir s\u00fcre\u00e7te oldu\u011fu gibi ar\u0131nm\u0131\u015f olan estetik zihin vard\u0131r.<\/span><\/p>\n

Entelekt\u00fcel de\u011fi\u015fimin duygusal refakatini vurgulamak \u00f6nemlidir, \u00e7\u00fcnk\u00fc Pater’in ayn\u0131 anda hem “kaybedilmi\u015f bir dava” hem de s\u00fcrekli, ancak sonsuz bir \u015fekilde de\u011fi\u015fen bir deneyim ger\u00e7ekle\u015ftirme yolu olan Romantizme ili\u015fkin estetik bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131n\u0131n temelini olu\u015fturur. \u015eu anda ve o an i\u00e7in ya\u015fayan modern entelekt\u00fcel h\u0131rs, \u00e7abalar\u0131 \u015fimdi yeni bir \u0131\u015f\u0131k alt\u0131nda g\u00f6r\u00fclen baba fig\u00fcrlerinin h\u00e2l\u00e2 ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 bir ge\u00e7mi\u015ften kopmay\u0131 i\u00e7erir.<\/span><\/p>\n

Bu duygular\u0131 kanalize etmenin ak\u0131lc\u0131 yolu, fikirlerin ele al\u0131nmas\u0131nda mizahi bir a\u00e7\u0131k ‘kayg\u0131s\u0131zl\u0131k’t\u0131r. “\u0130nsan” t\u00fcr\u00fcnden Pater yaln\u0131zca, kendisi hakk\u0131ndaki en z\u0131t ifadelerin do\u011fruymu\u015f gibi g\u00f6r\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc s\u00f6yleyecektir: “O kadar al\u0131c\u0131d\u0131r, d\u00fcnyan\u0131n ve toplumun t\u00fcm etkileri durmadan onun \u00fczerinde oynuyor, \u00f6yle ki hayat\u0131n\u0131n her saati benzersizdir, ba\u015f\u0131bo\u015f bir kelime, bak\u0131\u015f veya dokunu\u015fla tamamen de\u011fi\u015ftirilir.<\/span><\/p>\n

Ancak ya\u015fam\u0131n \u00f6ng\u00f6r\u00fclemezli\u011finin bu estetik kabul\u00fc, g\u00f6r\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fc kadar \u015f\u00fcpheci de\u011fildir, \u00e7\u00fcnk\u00fc ampirizm taraf\u0131ndan garanti alt\u0131na al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r: “al\u0131c\u0131” ve “etki” gibi kelimeler, ba\u011flamlar\u0131na g\u00f6re yeniden tan\u0131mlanm\u0131\u015ft\u0131r (ya da “inceltilmi\u015ftir”).\u00a0<\/span><\/p>\n

Pater’in bize hat\u0131rlatt\u0131\u011f\u0131 gibi, Coleridge’in “organik bi\u00e7im” nosyonunu romantik tahayy\u00fcl i\u00e7in de\u011ferlendirmeye ba\u015flad\u0131\u011f\u0131nda, do\u011fal dehan\u0131n t\u00fcr\u00fc Shakespeare’di. Pater’in “deha”n\u0131n konu\u015fland\u0131r\u0131lmas\u0131 konusundaki \u015f\u00fcpheleri g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, Pater’in “organik bi\u00e7im” sorgulamas\u0131n\u0131n, a\u00e7\u0131klanamayan t\u00fcm fenomenlere olan g\u00fcvensizli\u011finden kaynaklanmas\u0131 \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 de\u011fildir.<\/span><\/p>\n

Bir sanat eserini bir do\u011fa eseriyle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmak, Pater’e g\u00f6re \u00f6ncelikle sanat\u00e7\u0131n\u0131n \u00fcretici rol\u00fcn\u00fc inkar etme riskini almakt\u0131r. Yine de karakteristik olarak Pater, organik\u00e7ili\u011fi “ar\u0131tma” yoluyla \u00e7\u00fcr\u00fct\u00fcr.<\/span><\/p>\n

Coleridge’in analojisine izin veren do\u011fan\u0131n birli\u011fi, bazen kavranamaz olsa da, \u00f6z\u00fcnde her zaman mevcuttu, oysa Pater i\u00e7in do\u011fan\u0131n kendisi d\u00fczensizdir, \u00f6ng\u00f6r\u00fclemeyen de\u011fi\u015fikliklere tabidir. Sonu\u00e7 olarak Pater, sanatsal inovasyonun bazen do\u011fadaki de\u011fi\u015fimlerle ayn\u0131 t\u00fcrde deneyim sunabilece\u011fine izin veriyor gibi g\u00f6r\u00fcn\u00fcyor.<\/span><\/p>\n

\n

Sanatta estetik<\/a> kayg\u0131 nedir<\/span>
\nEstetik kayg\u0131 nedir felsefe<\/span>
\nEstetik kayg\u0131 g\u00fctmek ne demek<\/span>
\nEstetik kayg\u0131s\u0131 g\u00fc\u00e7s\u00fczl\u00fc\u011f\u00fcn ilk belirtisidir<\/span>
\nEstetik kayg\u0131 nedir edebiyat<\/span>
\nEdebi kayg\u0131 ne demek<\/span>
\nSanatsal kayg\u0131 nedir<\/span>
\nSanatta estetik nedir<\/span><\/p>\n

\n

Ancak bu, yarat\u0131c\u0131 s\u00fcrecin kendisinin bir par\u00e7as\u0131 oldu\u011fu kadar alg\u0131layan \u00fczerinde de \u00fcretilen bir etkidir ve Pater, organik form doktrini i\u00e7indeki, sanat\u00e7\u0131n\u0131n yaln\u0131zca bir ara\u00e7 oldu\u011fu, yarat\u0131m\u0131yla olan ba\u011flant\u0131s\u0131n\u0131n dolay\u0131ms\u0131z oldu\u011fu \u015feklindeki imalara a\u00e7\u0131k bir \u015fekilde d\u00fc\u015fmand\u0131r. Sanat\u00e7\u0131y\u0131 “neredeyse mekanik bir \u015fey” yapacak olan kendini teslim etmeyi reddediyor.<\/span><\/p>\n

Pater’in anlatmak istedi\u011fi, organik bi\u00e7im doktrininin, kendili\u011finden “dahi”ninki gibi, ona ba\u015fvurmay\u0131 varsayarak, asl\u0131nda do\u011fay\u0131 yads\u0131yaca\u011f\u0131d\u0131r. Pater’in estetik sald\u0131r\u0131s\u0131n\u0131n belki de en \u00f6nemli y\u00f6n\u00fc, “organikli\u011fin” insanlar\u0131 “mekanik”e indirgedi\u011fi yolundaki iyi anlay\u0131\u015f\u0131nda yatmaktad\u0131r ve bu iki kelimenin, g\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015fte kar\u015f\u0131t olmalar\u0131na ra\u011fmen, asl\u0131nda 19. y\u00fczy\u0131l\u0131n b\u00fcy\u00fck b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde diyalektik olarak birbirinin yerine kullan\u0131labilece\u011fini hat\u0131rlamakta fayda var.\u00a0<\/span><\/p>\n

Her ne kadar organik bi\u00e7im, orijinal olarak, bir artefakt i\u00e7in de\u011fil, yaln\u0131zca bir organizma i\u00e7in ge\u00e7erli olabilecek, e\u015flik eden b\u00fcy\u00fcme olmaks\u0131z\u0131n birli\u011fi ifade etmi\u015f olsa da, on dokuzuncu y\u00fczy\u0131lda, evrimcilik t\u00fcm evrenin s\u00fcrekli olarak de\u011fi\u015fti\u011fini, b\u00fcy\u00fcd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc ve b\u00fcy\u00fcd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc kan\u0131tlad\u0131\u011f\u0131ndan, bu hayati ayr\u0131m gizlenmeye devam etti.<\/span><\/p>\n

B\u00f6ylece inorganik, en az\u0131ndan teorik olarak organik i\u00e7inde kapsanm\u0131\u015ft\u0131 ve sanat, de\u011fi\u015fim s\u00fcre\u00e7lerinin bir ba\u015fka de\u011fi\u015fen \u00fcr\u00fcn\u00fc olarak g\u00f6r\u00fclebiliyordu. Evrim, sanat i\u00e7in baz\u0131 olumlu yeni metaforlar sa\u011flam\u0131\u015ft\u0131.<\/span><\/p>\n

Sonu\u00e7 olarak, Pater 1874’te William Wordsworth hakk\u0131nda yazmaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131nda, denemesine Coleridge’in “Fantezi” ve “Hayal G\u00fcc\u00fc” terimlerini metafizik bir ba\u011flamdan alg\u0131sal psikoloji gibi bir \u015feye aktararak ba\u015flad\u0131. “Fantezi”, bazen Wordsworth’\u00fcn \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 istila eden bir t\u00fcr otomatik d\u00fcz ahlak\u00e7\u0131l\u0131k \u00fcreten donuk bir alg\u0131n\u0131n ad\u0131 olur.<\/span><\/p>\n

Etkileyici enerjiyle birle\u015fen canl\u0131 alg\u0131 olan ‘hayal g\u00fcc\u00fc’, anlam\u0131 \u00f6nemli anlara yo\u011funla\u015ft\u0131r\u0131r. Pater’in bu y\u00fcksek yetiyi ara\u015ft\u0131rmak i\u00e7in se\u00e7ti\u011fi yol, belki de Pater’in en ger\u00e7ek d\u00fc\u015fman\u0131 olan faydac\u0131 etikle ili\u015fki kurmak i\u00e7in mistik a\u00e7\u0131klamalara direnir ve Estetik\u00e7ili\u011fi daha da geli\u015ftirir.<\/span><\/p>\n

Wordworth’\u00fcn do\u011fal d\u00fcnyayla ili\u015fkisini ve \u015fairin bunun sonucunda, megalomani veya sorumluluk kayb\u0131 riskleri olmadan, bilgeli\u011fini eski haline getirmek istedi\u011fi Wordsworth’\u00fcn Pater’in kendi yorumu i\u00e7in gerekli bir haz\u0131rl\u0131k olarak fig\u00fcrlerin manzara ile birle\u015fmesine izin verme e\u011filimini vurgular.<\/span><\/p>\n

“\u015eairin g\u00f6revi ahlak\u00e7\u0131n\u0131n g\u00f6revi olmad\u0131\u011f\u0131ndan ve Wordsworth’\u00fcn \u015fiirinin ilk amac\u0131 okuyucuya \u00f6zel bir t\u00fcr zevk vermek oldu\u011fundan, Pater \u015fiirsel ara\u00e7lar\u0131 ahlaki ama\u00e7lara g\u00f6re yarg\u0131layan faydac\u0131 ilkeyi “mekanik” olarak kabul eder. \u00e7\u00fcnk\u00fc deneyim ve duygunun yerine entelekt\u00fcel bir sistem koyacakt\u0131. Ard\u0131ndan, \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir s\u00f6zl\u00fc darbeyle, ama\u00e7lar\u0131 ara\u00e7larla ve her ikisini de sanatla \u00f6zde\u015fle\u015ftirir.<\/span><\/p>\n

De\u011ferlerin parlak bir d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fc, anlamlar olarak ara\u00e7lar, en sonunda Pater’in kendi Wordsworth de\u011ferlendirmesini serbest b\u0131rak\u0131r; bu, geni\u015f bir dairesel hareketle, Lyrical Ballads’\u0131n \u00f6ns\u00f6z\u00fcnden \u00f6d\u00fcn\u00e7 al\u0131r ve yine de Wordsworth’\u00fc sanat\u0131n asla didaktik olmad\u0131\u011f\u0131 estetik ilkesiyle hizalar.<\/span><\/p>\n

Pater’in denemesinin sonunda Wordsworth’\u00fcn sakinli\u011fi, paradoksal bir bi\u00e7imde, bir tutku bi\u00e7imi olarak, ancak Wordsworth’\u00fcn kendi terimleriyle gerek\u00e7elendirilirken, Pater’in panteist ‘birlik’ kavram\u0131yla ilgili estetik rahats\u0131zl\u0131\u011f\u0131 ve kendi g\u00fc\u00e7l\u00fc etik \u00f6nyarg\u0131s\u0131 bir kez daha ge\u00e7erlili\u011fini korudu. , mevcut bilimsel teori taraf\u0131ndan hem sorguland\u0131 hem de do\u011fruland\u0131.<\/span><\/p>\n

Dikkat \u00e7ekici denemesi, Wordsworth’\u00fcn \u015fiirinin \u00f6z\u00fcnde oldu\u011funu bildi\u011fi ve eski bir felsefi aray\u0131\u015f\u0131n t\u00fcm \u015f\u00fcphesiz auras\u0131na sahip oldu\u011funu hissetti\u011fi animizmle sadece bo\u011fu\u015fmaktan \u00e7ok daha fazlas\u0131n\u0131 yap\u0131yor.<\/span><\/p>\n

Onun me\u015fakkatli g\u00f6revi, Pater’in kendi modern “\u015f\u00fcphecili\u011finden” hi\u00e7bir zaman \u00f6d\u00fcn vermeden bu tarihsel kutsall\u0131\u011f\u0131n tam duygusal takdirini ifade etmektir. \u015eiirsel vizyon “tarihselle\u015ftirilmelidir”, ancak yerle\u015ftirmenin kan\u0131t\u0131, Wordsworth’\u00fcn kendine \u00f6zg\u00fc, ama \u015fimdi uzak “cazibesini” uyand\u0131ran duygusal g\u00fc\u00e7te yatacakt\u0131r.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estetik Kayg\u0131lar Yerle\u015fik bir s\u00f6zc\u00fck olan ‘karakter’, daha yeni bir terim haline gelir (‘psikolojik’ derdik): ‘miza\u00e7’; t\u0131pk\u0131 daha yeni fizyolojik kavram olan “sinir sistemi”nin tan\u0131mlanabilmesi gibi, ancak yeni bir \u015fekilde, “zihin” i\u00e7in yerle\u015fik bir terimle. Ak\u0131l\/beden ayr\u0131mlar\u0131n\u0131n g\u00f6relili\u011fi, s\u00f6zdizimsel olarak “miza\u00e7”, “ak\u0131l”a kar\u015f\u0131 dengede kalsa da, g\u00f6receli y\u00f6ntem taraf\u0131ndan \u00fcretilen ke\u015fifler taraf\u0131ndan asl\u0131nda art\u0131r\u0131l\u0131r ve…
Devam\u0131<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":8622,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[22354,22353,22355],"tags":[18422,18421,18420,22356,22357,22358,18419,22359],"class_list":["post-9845","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estetik-kaygi-gutmek","category-estetik-kaygi-gutmek-ne-demek","category-estetik-kaygi-nedir-edebiyat-2","tag-edebi-kaygi-ne-demek","tag-estetik-kaygi-gutmek-ne-demek","tag-estetik-kaygi-nedir-edebiyat","tag-estetik-kaygi-nedir-felsefe","tag-estetik-kaygisi-gucsuzlugun-ilk-belirtisidir","tag-sanatsal-kaygi-nedir","tag-sanatta-estetik-kaygi-nedir","tag-sanatta-estetik-nedir"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9845","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9845"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9845\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8622"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9845"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9845"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bestessayhomework.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}