Essay Nedir? (15) – Essay Yazma – Adım Adım Essay Yazma Becerisi – Essay Danışmanlık – Essay Yazdırma
Adım Adım Essay Yazma Becerisi
ÇALIŞMALARIN YAPILMASINI SAĞLAMAK İÇİN TAVSİYELER
Öncelikle doğru anı seçmelisiniz. Kesinlikle, iki tutarlı cümleyi uç uca birleştirmenin zor olduğu, yapamadığımız anlar olduğunu görebiliriz. İşlerin aktığı, akışın da devam etmesi durumunda durmaya cesaret edemediğiniz ve düşüncelerinize ayak uydurmak için kelimeleri yeterince hızlı alamadığınız başka zamanlar da vardır. Şimdi bu anların üzerinde duralım.
HAZIRLAMA VE YAZMA
Mücadele etmeyin. Mümkünse (son tarihlerin burada bir etkisi olsa da) mücadele etmeyin. Gerçekten akmıyorsa, bir şeyler bırakın. Durun bir an için, bir gece boyunca veya mahallede yürürken veya bir fincan çay yaparken nefes alın. Pek çok insan, kelimeler akıp gitmediğinde bir duraksamanın yardımcı olduğunu onaylar.
Kendinize yeterli zamanı tanıyın. Yola çıktığınızda ve sözcükler sorunsuz bir şekilde akmaya başladığında, onu terk etme sürecini üzebilir ve yavaşlatabilir. Kesintisiz bir güne veya daha fazlasına ihtiyacınız olduğunu düşünüyorsanız, işleri bu şekilde düzenlemeye çalışın. Hem uzun vadede zamandan tasarruf edebilir hem de daha iyi metinler üretmenize yardımcı olabilir.
Gereksiz yere durmayın. Örneğin, bazı ayrıntılara belki de çok önemli ayrıntılara takılıp kalabilirsiniz.
Açık, özlü ve her şeyin tarzına uyan bir başlık veya cümle hakkında karar vermeniz gerektiğini söyleyin. Sadece bir tane düşünceniz olamaz, düşünceler yüzlercedir. Bırakın, düşünceler birbirini takip etsin. Her zaman ona geri dönebilirsin ve yaptığında, kim bilir, bazen bir anda ne istediğini düşünebilirsiniz. Tehlike, titremeniz, üzerinde kafa yormanız, zaman harcamanız, hiçbir yere varamamanız ve üzerinde çalıştığınız şeyin genel şekli hakkında zihninizde olan her şeyi kaybedecek kadar tıkanmanız söz konusu olabilir. Bu sözcükler, tümcecikler, cümleler ve hatta bütün bölümler için geçerlidir. Neye geri dönmeniz gerektiğini açıkça işaretleyin, böylece tekrar kontrol etmeyi unutmazsınız.
Aşama 6: Düzenleme
Kullandığınız malzemenin karmaşıklığı ve geliştirdiğiniz argümanlar, bazı düzenlemelerin neredeyse her zaman gerekli olduğu anlamına gelir. Burada, bu aşamayı pratik hale getirmeye yardımcı olan ancak uzun sürmeyen bir dizi nokta var; aşağıdaki örnekler bazı pratik önerilerle bunu genişletebilir.
DÜZENLEME TİPLERİ
Mümkünse, yeniden okumadan önce bir taslak bırakın. Bir şeye çok yaklaşırsınız ve duraksamadan, yalnızca beklediğiniz (veya umduğunuz) orada olduğunu görmeye başlarsınız. Bir şeyi bu şekilde bitirmek, tüm işi arka arkaya bir aşama ile diğer aşamada üstlenmeye çalışmaktan genellikle çok daha hızlıdır. Siz gözden geçirirken açıklama eklemek için bol miktarda alan sağlamak için çift aralıklı ve / veya daha büyük bir yazı tipi olan bir taslak yazdırın.
Her şeyi yüksek sesle okuyun. Bir şeyin nasıl ses çıkardığını duyacaksınız, bu da okumanın nasıl bir his olduğunu yansıtır. Bunu yaptığınızda, çok uzun cümleler gibi belirli şeylerin size çok net bir şekilde atladığını göreceksiniz.
Bir öğrenci arkadaşınızdan okumasını rica edin. Yeni bir bakış, genellikle kendinizi iyi olduğuna ikna ettiğiniz alanları seçer, başka hiçbir nedenle bir şeyi ifade etmenin daha iyi bir yolunu düşünemezsiniz. Bazı öğrenciler bunu alışkanlık olarak değiş tokuş esasına göre yaparlar: gözden geçirme zaman alıcı olabileceğinden, aynı şeyi başkası için yapmanın karşılığında bir şeyin görüşünü isterler.
Oscar Wilde şöyle demiştir: “Bütün sabah şiirlerimden birinin ispatı üzerinde çalışıyordum ve virgül çıkardım. Öğleden sonra geri koyuyorum. “Aslında küçük detaylar önemlidir. Örneğin, bir cümleyi ikiye bölerek daha büyük bir etki yaratabilirsiniz, kısa olanı daha uzun olanı takip eder. Daha güçlü bir noktaya işaret etmek elinizdedir.
Yapıya bakın. Şimdi tüm noktalarınız ayrıntılı olarak geliştirildi, peki etkili bir şekilde çalışıyor mu? Belirli bir noktayı veya paragrafı başka bir yere taşımak, akıl yürütme çizginizin daha mantıklı gelişmesine yardımcı olur mu? Düzenleme önemli bir aşamadır. Üç defadan fazla okumanız gerekebilir. Elbette, sonsuza kadar değişiklik yapmaya devam edebilirsiniz ve sonunda bir şeyi bırakmanız gerekir. Ancak birden fazla bakış gerekli olacaktır.
7. Aşama: Redaksiyon
Son bir taslağınız olduğunda, onu yeniden okumanız çok önemlidir. Açıkça yetersiz bir şekilde kontrol edilen bir şeyle karşı karşıya kalan bir öğretim görevlisi, özensizliğin muhtemelen arka plan araştırmasına da uygulandığını düşünme eğilimindedir. Bir yazım denetleyici kullandığınızdan emin olun, ancak bunun yanılmaz olmadığını unutmayın.
Gravelotte Savaşı hakkında yazan bir tarih öğrencisi, yer adının bir makale boyunca “Travelodge” kelimesiyle değiştirilmesine izin verdi! Bu yüzden, mümkünse bir dilbilgisi denetleyicisi de kullanın. Hazırlık için zaman harcamak yazma süresini azaltacaktır. Benzer şekilde, ilk yazarken her satırı mükemmel hale getirmeye çalışmak yerine, bir taslağı kırıp sonra bazı değişiklikler yapmak genellikle daha verimli olur. Buradaki çoğu şey gibi, alışkanlık da bir rol oynar. Önemli olan, tüm bunlarla çalışmak için size uygun bir yaklaşım bulmaktır; ve istediğiniz sonucu veren eksiksiz bir iş ister.
NOT
Sistematik bir yaklaşım kullanmak, belki de ince ayar yapmak, yazmayı gerçekten daha kolay ve daha hızlı hale getirir. Buna girmek için küçük bir çabaya ihtiyaç olabilir, ancak çabaya değer ve faydayı çabucak hissedeceksinizdir. Bir sonraki yazı ödevinizi bu şekilde yapın ve farkı görün.
İşler Yolunda Gitmezse
Tüm söylenenlere ve hatta özen gösterilmesine rağmen, bazen işlerin plana uygun gitmediği durumlar olacaktır. Dikkatli bir planlama yapmanıza ve zaman çizelgeniz için çok çalışmanıza rağmen, öngörülemeyen koşullar makalenizi son teslim tarihine kadar tamamlayamayacağınız anlamına gelirse, paniğe kapılmayın. Çoğu üniversitenin bu tür vakalarla ilgilenmek için düzenlemeleri vardır. Bunlar ciddi hastalıklar, ailevi zorluklar veya diğer istisnai durumlar için ayrılmıştır ve bu prosedürleri kötü planlama veya ayrılan süre içinde işsizlik nedeniyle kullanmaya çalışırsanız çok fazla sempati duymayacaksınız. Bu gibi durumlarda:
●● Hocanızı en kısa sürede koşullar hakkında bilgilendirin. Bir hafta önce meydana gelen bir şeyi bir gün önce veya son teslim tarihinden sonra bilmesini sağlamak size sempati kazandırmayacaktır.
●● Kişisel koşullarınızın izin verdiği ölçüde kompozisyonunuz üzerinde çalışmaya devam edin, böylece mümkün olan en kısa sürede tamamlayabilirsiniz ve böylece sahip olabileceğiniz diğer son tarihler ve taahhütler üzerinde zincirleme bir etkiden kaçınabilirsiniz.
●● Size verilen yeni zaman çizelgesine veya son teslim tarihine uyun veya bir kez daha, yapamıyorsanız en erken fırsatta öğretim görevlinize tavsiyede bulunun.
●●Üniversitelerin, son derece sınıflandırmanıza katkıda bulunacak ders çalışmalarını işlemek için çok katı zaman çizelgelerine sahip olduklarını ve koşullar ne olursa olsun, öğretim görevlilerinizin gidecek güçsüz olduğu tarihler olacağını bilmeniz gerekir.
İşlerin sizin için ters gidebileceği bir başka yol da, kendinizi makalenizi zamanında tamamlarken bulmanız, ancak makaleniz için beklediğinizden çok daha düşük bir not alabilmenizdir, hatta muhtemelen ‘başarısız’ kategorisinde bile olabilir.
Bu tür durumlarda size bir şans daha verilebilir. Buna güvenmemelisiniz bu, en azından mevcut taahhütlerle meşgul olacağınız zaman yazmanız gereken ek bir makale anlamına gelir.
“Başka bir şansın” ne anlama geldiği kuruma göre değişecektir. Bazı üniversiteler aynı makale sorusunun yeniden gönderilmesine izin verirken, diğerleri yeni bir sorunun ele alınmasını gerektirir. Bazı üniversitelerin, izin verilen yeniden gönderme sayısı konusunda katı bir sınırı vardır (örneğin, modül başına yalnızca bir tane). Ve bir denemede başarısız olursanız, yeniden gönderimin kalitesinden bağımsız olarak, geçme notuna denk gelen bir maksimum not alabilirsiniz. (kuruma göre değişir, ancak muhtemelen yaklaşık yüzde 30 ila 40 olabilir. ).
Adım Essay Yazma Düzenleme DÜZENLEME TİPLERİ Essay Yazdırma siparişi Hazırlama ve yazma İşler Yolunda Gitmezse Redaksiyon
