Hümanist Yaklaşım – Psikolojide Kişilik Çalışması – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
İnceleme Soruları
1. Cattell’in kişilik özellikleri kavramı, Allport’un özelliklerle ilgili görüşünden nasıl farklıdır?
2. Cattell, özellikleri belirlemek için faktör analizini nasıl kullanır?
3. Özellikleri sınıflandırmanın üç yolunu açıklayın.
4. Ergenler, duygular ve tutumlar arasında ayrım yapın. Kaynak özellikleri ile çevresel kalıp özellikleri arasındaki fark nedir?
5. Cattell’in araştırmasına göre, hangi kaynak özellikleri öncelikle kalıtım tarafından belirlenir?
6. Öz duyarlılık nedir? Kişilikteki rolü nedir?
7. Cattell tarafından toplanan üç tür veriyi belirleyin. Her biri için bir örnek ver.
8. Cattell’in özgür iradeye karşı terminizme ilişkin tutumu nedir?
9. Eysenck tarafından önerilen üç kişilik tipini tanımlayın. Eysenck, kişilik özelliklerinin büyük ölçüde genetik faktörler veya çevresel faktörler tarafından belirlendiğini öne sürüyor mu?
10. Eysenck’in kişilik testinde ekstra versiyonda yüksek puan alan kişiler, düşük puan alanlardan hangi yönlerden farklıdır?
11. Eysenck’in tek yumurta ikizleri ve evlat edinilmiş çocuklar hakkındaki araştırmalarını tartışın. Araştırma sonuçları, genetik faktörlerin kişilikteki rolü hakkındaki sonucunu nasıl destekliyor?
12. McCrae ve Costa’nın beş kişilik kişilik faktörünü tanımlayın. Bu faktörlerin her birinde kalıtımın ve çevrenin rolü nedir?
13. Ekstra versiyonda ve vicdanlılıkta yüksek puan alan kişiler, bu faktörlerde düşük puan alan kişilerden hangi yönlerden farklıdır?
14. Nevrotiklik üzerine yüksek puanların duygusal ve davranışsal ilişkileri nelerdir?
15. Buss ve Plomin tarafından önerilen üç mizacı açıklayın.
16. Her mizaç ve genel olarak kişilik için kalıtsal faktörlerin önemini tartışın.
Hümanistik Yaklaşım Nedir
Davranisci yaklaşım
Bilişsel yaklaşım
Hümanistik Yaklaşım özellikleri
Yapısalcı yaklaşım
Bilişsel yaklaşım nedir
Hümanist yaklaşım eğitim
Biyolojik yaklaşım
Hümanist Yaklaşım
Hümanizm, insan çıkarlarının ve değerlerinin birincil öneme sahip olduğu bir düşünce sistemidir. Kişiliğe yönelik hümanist yaklaşım, 1960’larda ve 1970’lerde gelişen ve bugün psikolojiyi etkilemeye devam eden psikolojideki hümanist hareketin bir parçasıdır.
Bu hareketin savunucularının amacı, psikolojinin yöntemlerini ve konusunu değiştirmekti. İnsani psikologlar, Amerikan psikolojisindeki iki ana güç olan psikanalize ve davranışçılığa karşı çıktılar ve bu sistemlerin çok sınırlı olduğunu ve insan doğasının bir görüntüsünü aşağıladığını iddia ettiler.
Hümanist psikologlar, Freud’u ve psikanalitik geleneği izleyen diğerlerini, insan doğasının yalnızca duygusal olarak rahatsız olan tarafını inceledikleri için eleştirdiler. Nevrozlara ve psikozlara odaklanırsak, olumlu insan özelliklerini ve niteliklerini öğrenmeyi nasıl umabileceğimizi sorguladılar. Bunun yerine, hümanist psikologlar güçlü yönlerimizi ve erdemlerimizi inceledi ve insan davranışını en kötüsü değil, en iyi haliyle araştırdı.
Hümanist psikologlar, davranış psikologlarının bakış açılarının dar ve kısır olduğunu, çünkü bilinçli ve bilinçsiz güçlerin yalnızca açık davranışın nesnel gözlemine odaklanmalarını reddettiklerini düşünüyorlardı.
Ancak uyaranlara koşullu tepkilere dayanan bir psikoloji, insanları olaylara önceden belirlenmiş şekillerde tepki veren mekanize robotlardan biraz daha fazlası olarak tasvir eder. Hümanist psikologlar, insanların büyük beyaz fareler veya yavaş bilgisayarlar olmadığını savunarak bu görüşe karşı çıktılar. İnsan davranışı, davranışçıların yöntemleriyle açıklanamayacak kadar karmaşıktır.
Hümanist psikoloji terimi ilk olarak 1930’da Gordon Allport tarafından kullanıldı. Allport ve Henry Murray, bu bölümde Abraham Maslow ve Carl Rogers’ın çalışmaları tarafından temsil edilen kişiliğe hümanist yaklaşımın öncüleri olarak kabul edilirler.
Teorileri, insani güçleri ve inançları, bilinçli özgür iradeyi ve potansiyelimizin gerçekleştirilmesini vurgular. İnsan doğasının gurur verici ve iyimser bir görüntüsünü sunarlar ve insanları büyüme ve kendini gerçekleştirme ile ilgilenen aktif, yaratıcı varlıklar olarak tanımlarlar.
Abraham Maslow
Abraham Maslow, hümanist psikoloji hareketinin kurucusu ve manevi lideri olarak kabul edilir. Davranışçılığı ve psikanalizi, özellikle de Sigmund Freud’un kişiliğe yaklaşımını şiddetle eleştiriyordu. Maslow’a göre, psikologlar yalnızca anormal, duygusal olarak rahatsız edilmiş insan örneklerini incelerken mutluluk, memnuniyet ve gönül rahatlığı gibi olumlu insan niteliklerini görmezden gelirler. Sıklıkla alıntılanan bir ifade, Maslow’un görüşünü özetler: “Sakat, bodur, olgunlaşmamış ve sağlıksız örnekler üzerinde yapılan çalışma yalnızca sakat bir psikoloji sağlayabilir”.
Maslow, toplumun en yaratıcı, sağlıklı ve olgun insanları olan insanlığın en iyi örneklerini incelemekte başarısız olduğumuzda, insan doğasını küçümsüyoruz. Böylece Maslow, kişiliğe yaklaşımının insan türünün en iyi temsilcilerini değerlendireceğini belirledi. İnsanların ne kadar hızlı koşabileceğini belirlemek istediğinizde, ortalama bir koşucuyu değil, bulabileceğiniz en hızlı koşucuyu çalışırsınız. Ancak bu şekilde insan potansiyelinin tamamını belirlemek mümkündür.
Maslow’un kişilik teorisi, klinik hastaların vaka öykülerinden değil, yaratıcı, bağımsız, kendi kendine yeten, tatmin olmuş yetişkinler üzerine yapılan araştırmalardan türemiştir. Maslow, her insanın büyümemizi, geliştirmemizi ve potansiyellerimizi gerçekleştirmemizi sağlayan aynı içgüdüsel ihtiyaçlarla doğduğu sonucuna vardı.
Maslow’un Hayatı (1908–1970)
Aşağılık Duyguları ve Tazminat
Yedi çocuğun en büyüğü olan Abraham Maslow, 1908’de Brooklyn, New York’ta doğdu. Ailesi, çok az eğitimli ve marjinal ekonomik koşullarının üzerine çıkma şansı çok az olan göçmenlerdi. 14 yaşındayken, Maslow’un babası Rusya’dan batı Avrupa’yı geçerek yürümüş ve otostop yapmıştı, Amerika Birleşik Devletleri’ne ulaşma arzusu o kadar büyüktü. Yaşlı Maslow oğluna başarılı olmak için bu yoğun dürtüyü aşıladı.
Maslow’un çocukluğu zordu. Bir röportajcıya, “Çocukluğumdan beri psikotik olmadığım bir mucize” dedi. Maslow, ölümünden yıllar sonra yayınlanmamış gazetelerinde yer almayan bir açıklamasında, “Ailem sefil bir aileydi ve annem korkunç bir yaratıktı” yazmıştı.
İzole ve mutsuz, yakın arkadaşları veya sevgi dolu ebeveynleri olmadan büyüdü. Babası soğuktu ve mutsuz evliliğini periyodik olarak terk etti. Maslow, babasının “viskiyi, kadınları ve kavgayı sevdiğini” söyledi. Sonunda Maslow babasıyla barıştı, ancak çocuk ve ergen olarak ona karşı yalnızca düşmanlık hissetti.
Maslow’un annesiyle ilişkisi daha kötüydü. Bir biyografi yazarı, Maslow’un “[ona] karşı güvenilmez bir nefretle olgunlaştığını ve en ufak bir uzlaşmaya asla ulaşamadığını” bildirdi. Batıl inançları vardı ve en ufak bir yanlış yapmak için Maslow’u çabucak cezalandıracaktı. Tanrı’nın kötü davranışı için misilleme yapacağını açıkladı.
Sevgisiz ve ona karşı çıkan kadın, küçük kardeşleri açıkça tercih etti. Maslow eve iki başıboş kedi getirdiğinde, annesi kafalarını duvara vurarak onları öldürdü. Maslow ona olan muamelesini asla affetmedi ve öldüğünde cenazesine katılmayı reddetti. Deneyim sadece duygusal yaşamını değil, psikoloji alanındaki çalışmalarını da etkiledi. “Hayat felsefemin tüm gücü ve tüm araştırmalarım ve teorilerim, kökleri, savunduğu her şeye karşı bir nefret ve tiksintiye dayanır ” demiştir.
Bilişsel yaklaşım Bilişsel yaklaşım nedir Biyolojik yaklaşım Davranisci yaklaşım Hümanist yaklaşım eğitim Hümanistik Yaklaşım Nedir Hümanistik Yaklaşım özellikleri Yapısalcı yaklaşım
Son yorumlar