Kültürler Arası Tutarlılık – Psikolojide Kişilik Çalışması – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanalımızdan veya sağ alt köşedeki Whatsapp tuşundan Ulaşın - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yaptırma, Essay Yazdırma, Parayla Essay Yazdırma, Parayla Essay Yaptırma, Ücretli Essay, Ücretli Essay Yaptırma, Profesyonel Essay Yaptırma, Essay Projesi Yaptır, Essay Ödev Yardımı Al, Essay Düzenleme, Essay Projesi Yaptır, Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Danışmanlık, Essay Arşivleri, Essay Kategorisi, Essay Yazdırmak, Essay Yazdırma Ücreti, Essay Sunum, Essay Çeviri, Essay Yazdırma Ücreti, Ücretli Essay Yazdırma, Essay Yazdırma Siteleri, Parayla Essay Yazma, Ödev Yazdırma, Essay Yazdırmak İstiyorum, Research Paper Yazdırmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay Örnekleri, Classification Essay, Essay Çeşitleri, Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazdırma, Kompozisyon Yazdırma, Parayla Makale Yazdırma, Parayla Kompozisyon Yazdırma, Ücretli Makale, Ücretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yaptırma, Profesyonel Kompozisyon Yaptırma, Makale Projesi Yaptır, Makale Ödev Yardımı Al, Makale Düzenleme, Makale Projesi Yaptır, Makale Sepeti, Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Danışmanlık, Makale Arşivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazdırmak, Makale Yazdırma Ücreti, Makale Sunum, Makale Çeviri, Makale Yazdırma Ücreti, Ücretli Makale Yazdırma, Makale Yazdırma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti, Makale Yazdırmak İstiyorum, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırma, Tez Yazdırma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum, Essay yazma Uygulaması, Essay Yazma sitesi, İngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay düzeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, İngilizce Gramer düzeltme uygulaması, İngilizce cümle düzeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yaptırma, Seo Uyumlu Blog Yaptırma

Kültürler Arası Tutarlılık – Psikolojide Kişilik Çalışması – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

22 Aralık 2020 Duygu ve davranış bozukluğu PDF Duygusal davranışsal bozukluk Nedir Duygusal davranışsal sorunlar ve danışmanlık Duygusal problemler nelerdir Duygusal ve DAVRANIŞSAL BOZUKLUKLAR Duyuşsal davranış nedir En İyi Essay 0
Kültürler Arası Tutarlılık – Psikolojide Kişilik Çalışması – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

Kültürler Arası Tutarlılık

Beş faktör, hem Doğu hem de Batı kültürlerinde tutarlı bir şekilde gözlemlendi, bu da genetik bir bileşeni destekleyen bir bulgu. McCrae ve Costa’nın belirttiği gibi, Beş Büyük faktör ve bunların özellikleri, kültürel farklılıkları aşan “ortak bir insan kişilik yapısını” temsil ediyor gibi görünmektedir. Bu beş faktörün ve özelliklerinin bulunduğu çeşitli kültürler şunları içerir: İngiliz, Almanca, Portekizce, Çekçe, Türkçe, İbranice, Çince, Korece, Japonca, Fransızca, Filipinli ve Kanada’nın yanı sıra yerli ve yabancı Amerika Birleşik Devletleri’nin İspanyolca konuşan sakinleri vb.

Aynı faktörler birçok kültürde ortak olmakla birlikte, bunların göreceli önemi ve sosyal istenirliği açısından büyük farklılıklar kabul edilmiştir. Örneğin, Avustralyalılar dışadönüklüğü ve kabul edilebilirliği diğer üç faktöre göre daha cazip buluyor. Japonlar ise vicdanlı olmanın diğer tüm faktörlerden daha önemli olduğunu düşünüyor. Başka bir deyişle, Japon toplumunda bir kişinin vicdanlı olması, dışa dönük, hoşgörülü, açık ve hatta duygusal olarak istikrarlı olmaktan daha önemlidir.

Hong Kong ve Hindistan’da, en önemli faktörün uyumluluk olduğu görüldü. Singapur’da duygusal istikrar daha önemliyken, Venezuela’da övülmenin birincil özelliği dışa dönüklüktü. Şili, Finlandiya, Almanya, Hollanda, Norveç, Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri’nde tek bir faktörün diğerlerinden daha önemli olmadığı görülmüştür (Williams, Satterwhite ve Saiz, 1998).

Faktörlerin Kararlılığı

Faktörler çocuklarda olduğu kadar yetişkinlerde de tespit edilmiştir. Aynı araştırma katılımcılarını 6 yıllık bir süre boyunca inceleyen boylamsal araştırma, beş özelliğin tümü için yüksek düzeyde bir istikrar gösterdi. Örneğin, çocukken anlaşılırlığı yüksek olan kişilerin yetişkin olarak kalmaları muhtemeldi.

Finlandiya’da yaşları 18 ile 59 arasında değişen yaklaşık 15.000 ikiz üzerinde yapılan bir araştırma, bu 40 yıllık süre boyunca dışadönüklük ve nevrotiklik konusunda hem erkekler hem de kadınlar için yüksek derecede istikrar buldu. Geç ergenlik döneminden yetişkinliğe kadar 19 yılı aşkın süredir 121 Amerikalı erkek ve kadın üzerinde yapılan bir çalışma, dışadönüklük ve nevrotiklik faktörleri için mütevazı ama istatistiksel olarak önemli bir istikrar buldu.

4 yıllık bir dönemde 2.000’den fazla Amerikalı ve 789 Belçikalı ergenin karşılaştırılması, dışadönüklük, uyumluluk ve vicdanlılık faktörlerinin sabit kaldığını, deneyime açıklığın hem erkekler hem de kadınlar için arttığını gösterdi.

3.000’den fazla erkek ve kadın üniversite mezunu, öğrenciyken ve 20 yıl sonra tekrar dışadönüklük testine tabi tutuldu. Araştırmacılar, iki yaştaki test puanları arasında önemli bir pozitif korelasyon buldular, bu da üniversitede dışa dönük olanların orta yaşta da öyle kaldığını gösteriyor.

Çalışma ayrıca, dışadönüklükte yüksek puan alanların, beklendiği gibi, düşük puan alanlara göre daha girişken ve dışa dönük olduklarını gösterdi. Yüksek puan alanların, orta yaştaki stresli durumlarla karşılaştıklarında, düşük puan alanlardan daha fazla sosyal destek aramaları daha olasıydı.

Başka bir çalışmada, okul öncesi öğretmenlerinden 3 ila 6 yaşındaki öğrencilerinin 20 yıl sonra nasıl olacağını tahmin etmeleri istendi. Çocukların davranışlarının gözlemlerine dayanan beklentileri, öğrencilerin Beş Büyük kişilik faktörüne ilişkin puanlarına karşılık geldi. Bu sonuçlar, öğretmenlerin okul öncesi davranışının yetişkin davranışıyla yakından ilişkili olacağını varsaydığını göstermektedir.

Bu, bu tür beklentilerin öğretmenleri ve ebeveynleri genetik temelli kişilik özelliklerini güçlendirmek için belirli davranışları pekiştirmeye sevk edip etmeyeceği sorusunu gündeme getirir. Başka bir deyişle, bakıcılar dışa dönük çocuklara içe dönük çocuklardan farklı davranarak her grubun farklı kalıtsal davranışsal eğilimlerini güçlendirir mi?

Duygusal davranışsal bozukluk Nedir
Duygusal problemler nelerdir
Duygu ve davranış bozukluğu PDF
Duygusal ve DAVRANIŞSAL BOZUKLUKLAR
Duygusal davranışsal sorunlar ve danışmanlık
Duyuşsal davranış nedir
Duygu ve davranış bozukluğu Nedenleri
Yetişkinlerde davranış Bozuklukları

Duygusal ve Davranışsal İlişkiler

Birkaç çalışmada, dışadönüklük duygusal iyilikle pozitif olarak ilişkiliyken, nevrotiklik duygusal iyi oluş ile olumsuz yönde ilişkiliydi. Araştırmacılar, dışadönüklükte yüksek ve nevrotiklikte düşük insanların genetik olarak duygusal istikrara yatkın oldukları sonucuna vardı.

100 erkek ve kadın üniversite öğrencisinin katıldığı bir araştırma, dışa dönüklükte yüksek olanların günlük yaşam stresiyle dışadönüklükte düşük puan alanlara göre daha iyi başa çıkabildiklerini buldu. Dışadönüklerin stresle başa çıkmalarına yardımcı olmak için sosyal destek arama olasılıkları da daha yüksekti. Bu, orta yaştaki dışadönüklerin stresli yaşam olaylarıyla başa çıkmada sosyal destek arama olasılıklarının daha yüksek olduğu yukarıda bildirilen bulguyla aynı fikirdedir.

Amerika Birleşik Devletleri’ndeki üniversite öğrencileri üzerinde yapılan araştırmalar, dışadönüklükte yüksek puan alanların, dışadönüklükte düşük puan alanlara göre akranları arasında daha yüksek statü ve öneme sahip olduğunu buldu. Dışadönüklükte yüksek olanlar, sosyal durumları yalnızca durum hoşsa olumlu olarak değerlendirdiler, bu da dışadönüklük faktöründe olumlu duyguların önemini gösteriyordu.

Üniversite öğrencileriyle yapılan araştırmalar, 4 yıllık bir süre boyunca, dışadönüklerin iyi bir not, maaş zammı veya evlilik gibi daha fazla sayıda olumlu olay yaşama ihtimalinin yüksek olduğunu ortaya koydu. Nevrotiklikte yüksek puan alan öğrenciler, hastalık, kilo alma, trafik cezaları veya lisansüstü okul tarafından reddedilme gibi olumsuz olaylara daha yatkındır.

İsveç’te 320 çift tek yumurta ikizinin birlikte ve ayrı ayrı büyüdüğü bir çalışma, kadın araştırma katılımcıları için kişilik değişkenleri ve arzu edilen yaşam olayları arasındaki ilişkiyi doğruladı. Dışadönüklük ve deneyime açıklık konusunda yüksek puan alan kadınların olumlu yaşam olayları yaşama olasılığı önemli ölçüde daha yüksekti. Nevrotiklikten yüksek puan alan kadınların olumsuz yaşam olayları yaşama olasılığı önemli ölçüde daha yüksekti.

Başka bir çalışmada, kabul edilebilirlik ve vicdanlılık açısından yüksek kişiler, bu özelliklerde düşük olanlara göre daha fazla duygusal iyilik sergiledi. Diğer araştırmacılar, nevrotiklikte yüksek kişilerin depresyona, kaygıya ve kendini suçlamaya eğilimli olduğunu buldular.

Daha fazla fiziksel hastalık ve psikolojik sıkıntı, nevrotiklik faktöründeki yüksek puanlarla ilişkilendirilmiştir. 4 yıllık bir süre boyunca kronik böbrek yetmezliği (böbrek bozukluğu) olan 174 erkek ve kadın hasta üzerinde yapılan bir çalışma, NEO’da nörotisizmde daha yüksek puan alanların ölüm oranının, bunlardan yüzde 37,5 daha yüksek olduğunu bulmuştur. Nevrotiklikte daha düşük puan alan bölümdür.

yazar avatarı
tercüman tercüman