Ödev nedir? (1) – Ödev Yapma – Ödev Yapma Becerisi – Ödev Danışmanlık – Ödev Yaptırma – Ücretli Ödev Yaptırma
Ödev nedir?
Giriş
Gazeteciler ve dedektiflerden, günlük işlerinin bir parçası olarak, bir konuyu veya suçu araştırdıkları ve ardından gazete veya polis patronları için bir rapor hazırladıkları belirli ‘görevler’ üstlenmeleri istenir. Benzer şekilde, öğrencilere derslerinin bir parçası olarak veya sınavlara hazırlık olarak öğretmenleri tarafından ödevler verilir. Bu ödevler genellikle bir başlık sorusu (veya hipotez) biçimindedir; kısa bir açıklama (veya özet); veya görev. Gazeteciler ve dedektifler gibi öğrencilerin de ‘özet’ dizisini araştırmaları veya araştırmaları ve yazılı bir çalışma yapmaları beklenir.
Bu nedenle bir görev, hem araştırmayı hem de bu araştırmanın kanıtını sağlayan yazı parçasını üstlenmeyi içerir. Bir görev hem süreç hem de üründür. Bu kitap, ödevleri araştırma becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olmaya odaklanır ve özellikle iyi bir ödevi nasıl üreteceğinize odaklanır.
Çeşitli Atama Türleri
Ödevlerin alabileceği formlardan bazıları şunlardır:
- denemeler
- raporlar
- tezler
Bunları sırayla ele alalım:
Denemeler
Bunlar muhtemelen öğretmenler tarafından ‘A’ seviyesindeki öğrencileri için Yüksek Lisans seviyesindeki derslere kadar belirlenen en popüler ödev biçimleridir. Beşeri Bilimler ve Sosyal Bilimler dersleri genellikle tamamen deneme temelli olsa da, bazı fen bilimleri dersleri raporlar gibi diğer görev türlerini de içerir (aşağıya bakınız).
Denemeler öğretmenler tarafından hem kurs çalışmaları hem de sınav amaçları için belirlenebilir. Pek çok kurs, yeterlilik için gereken genel notların bir yüzdesinin (hatta% 100’ünün) bir dizi kurs ödevini başarıyla tamamladığı için verileceği şekilde tasarlanmıştır. Bu denemelerin uzunluğu kurstan kursa değişir, ancak genellikle her biri 1.500 5.000 kelime arasındadır. Final sınavı ayrıca belirli bir süre içinde tamamlanacak birkaç denemeden oluşur; üç saat içinde üç ila dört makale oldukça olağandır.
Bu nedenle, sınırlı bir süre içinde iyi bir makale yazabilmek, geliştirmek için önemli bir beceridir!
Denemenin yapısı iyi bir makale aşağıdaki yapıyı içermelidir:
Giriş
Herhangi bir anahtar terimi tanımlayın. Görevde / hedeflerinizde ne yapmayı önerdiğinizi belirtin.
Gelişme
Mantıklı bir sırada ana noktalarınız / argümanlarınız ve destekleyici kanıtlarınız / örneklerinizi içerir.
Sonuç
Şimdiye kadar söylediklerinizin / tartıştıklarınızın / keşfettiklerinizin bir özeti. Hedeflerinizi nasıl gerçekleştirdiğiniz hakkında. Sonuç olarak yapabileceğiniz tüm öneriler ve çalışmanızın sonucunu kapsar.
Raporlar
Bu tür bir görevlendirme, örneğin işletme ve yönetim gibi belirli kurslarda daha popüler hale geliyor. Raporlarda
uzun bir süre bilim alanındaki resmi araştırma projelerinin yazılmasında da kullanılmıştır.
Bir rapor, bir denemeden daha kısa olabilir; üstlenilen araştırma projesinin doğası gereği önerilen alt başlıklar kullanılarak yapısında genellikle daha odaklanmış ve daha sıkı tanımlanmıştır.
Projenin amaçlarının ne olduğunu açıklamak ve analiz etmek (veya değerlendirmek) için bir rapor yazılır; ne oldu ve amaçlarına ulaşmada ne kadar başarılı oldu; ve bundan sonra ne olması gerektiğini önermek.
Rapor Yapısı
Tipik bir proje raporu yapısı aşağıda verilmiştir:
Giriş / hedefler / hedefler proje / aktivite / araştırma.
Projenin amacı ve amaçlarının / hedeflerinin kısa ve net bir açıklaması
Örgütsel bağlam
Organizasyonel bağlamın ve projenin bağlamsal faktörlerden nasıl etkilendiğinin bir açıklaması.
uygulama
Proje / araştırmanın kendisi; atılan adımlar; kanıtlar toplandı.
Değerlendirme
Projenin amaçlarına ne ölçüde ulaşıldığını ve bu değerlendirmeyi yapmak için kullanılan kanıtları değerlendirmek.
açıklama
Projenin / faaliyetin / araştırmanın başarısını etkileyen faktörlerin tartışılması.
Sonuç
Gelecekteki uygulamalar için önerilerle proje üzerine eleştirel bir düşünce.
tezler
Bunlar diploma, birinci derece, yüksek lisans ve doktora düzeyindeki derslerin sonuna doğru yapılan ana ödevlerdir. Tezler genellikle öğretmenler tarafından nihai yeterlilik için verilen genel notların büyük bir yüzdesini oluşturur. Doktora için tez genellikle tek yazılı ödevdir.
Tezlerin uzunluğu 8.000 ila 25.000 kelime arasında değişebilir. Uzunluk, belirli bir kurs veya yeterliliğin sınav gereklilikleri tarafından belirlenir. Bir doktora tezi için 40.000 ila 50.000 kelime olağandır.
Giriş / araştırma Soruları / hipotez
Hipotez veya amaçlar açıkça belirtilmiş mi?
Literatürün gözden geçirilmesi / Araştırma tasarımı Veri toplama
İnceleme yeterince kapsamlı mı? Literatür eleştirel bir şekilde gözden geçiriliyor mu?
Araştırma tasarımı
Araştırma metodolojisi yeterince gerekçelendirilmiş mi ve uygun mu?
Veri toplama
Geçerlilik ve güvenilirlik konuları dikkate alınıyor mu?
Analiz / yorumlama
Analiz, ilk amaçların / araştırma sorularının daha fazla araştırılmasına / yeniden tanımlanmasına izin veriyor mu?
Sonuçlar / tavsiyeler
Kişisel ve eleştirel düşünceye dair kanıt var mı?
Sonuçlar / tavsiyeler kanıtlarla doğrulanıyor mu?
Tezlerin Yapısı
Bir tezin yapısı genellikle kurs gereklilikleri tarafından oldukça sıkı bir şekilde belirlenir. Nihai tezin bu gereksinimleri karşıladığından emin olmak için eğitim desteği sağlanır. Tezin genel yapısı, yukarıda açıklanan araştırma projesi raporu ile benzerliklere sahiptir, ancak tezin alt bölümler veya başlıklar yerine net bölümleri veya bölümleri vardır.
Yukarıdaki tipik bir tez yapısı gösterilmektedir.
Ödeviniz Nasıl Değerlendirilecek?
Ödevleri düzenlemenin ve yazmanın temel amaçlarından biri değerlendirmedir. Öğretmenler, bir öğrencinin ödevlerini değerlendirmelerine izin verecek ödevler belirler.
- bilgi
- Beceriler
- anlayış
Bu nedenle hem ders çalışması hem de sınav ödevleri, öğretmenin öğrencinin başarılarını değerlendirmesine izin veren stratejiler veya araçlardır.
Değerlendirme Kriterlerini Anlamak
Bir öğrenci olarak, öğretmenlerin çalışmanızı işaretlemek için kullandığı ödev kriterleri olan ödevlerinde öğretmenlerin ne aradığını gerçekten anlamanız gerekir. Kullanılan değerlendirme kriterlerini anlayarak, makalenizin, raporunuzun veya tezinizin onları tatmin ettiğinden emin olacak ve yüksek bir not alabileceksiniz!
Yukarıda bir eğitim derecesi kursunda öğretmenlerin kullandığı bir dizi değerlendirme kriterini (veya başarı göstergelerini) gösterilmektedir. Bunlar, bu kriterlerin ne anlama geldiğinin bir açıklaması ile birlikte öğrencilere açık bir şekilde sunulur. Daha sonra her öğrenci, ödevinde başarı kanıtının nasıl sağlanacağı konusunda dikkatlice düşünebilir. Eğitimle ilgili bir kursta olmasanız bile, birkaç dakikanızı bu ‘kriterleri’ ve ‘bunun sizin için anlamı’nı okuyarak geçirin ve ardından gelen soruları cevaplayın.
Çeşitli Atama Türleri Değerlendirme Kriterlerini Anlamak Denemeler Giriş Ödev Danışmanlık Ödev nedir? Ödev nedir? (1) – Ödev Yapma – Ödev Yapma Becerisi – Ödev Danışmanlık – Ödev Yaptırma - Ücretli Ödev Yaptırma Ödev Yapma Ödev Yapma Becerisi Ödev Yaptırma Ödeviniz Nasıl Değerlendirilecek? Rapor Yapısı Raporlar Tezlerin Yapısı Ücretli Ödev Yaptırma
