Ödev nedir? (4) – Öğrenme Stilleri – Ödev Yapma – Ödev Yapma Becerisi – Ödev Danışmanlık – Ödev Yaptırma
Öğrenme Stilleri
Eylemciler
Aktivistler, yeni deneyimlere tamamen ve önyargısız olarak dahil olurlar. Burada ve şimdiden zevk alırlar ve anlık deneyimler tarafından yönetilmekten mutlu olurlar. Açık fikirlidirler, şüpheci değiller ve bu onları yeni herhangi bir şey hakkında hevesli yapma eğilimindedir. Felsefeleri şudur: ‘Her şeyi bir kez deneyeceğim’. İlk önce harekete geçme ve daha sonra sonuçlarını düşünme eğilimindedirler. Günleri aktiviteyle dolu. Beyin fırtınası yaparak sorunları çözerler. Bir aktivitenin heyecanı biter bitmez bir sonrakini aramakla meşgul olurlar. Yeni deneyimlerin yarattığı zorlukların üstesinden gelme eğilimindedirler, ancak uygulama ve uzun vadeli konsolidasyondan sıkılırlar. Kendilerini sürekli olarak başkalarıyla birleştiren girişken insanlardır, ancak bunu yaparken, tüm faaliyetleri kendi etrafında merkezlemeye çalışırlar.
Reflektörler
Yansıtıcılar, deneyimleri düşünmek ve onları birçok farklı bakış açısıyla gözlemlemek için geride durmayı severler. Hem birinci elden hem de başkalarından veri toplarlar ve herhangi bir sonuca varmadan önce bu veriler hakkında derinlemesine düşünmeyi tercih ederler. Deneyimler ve olaylar hakkındaki verilerin kapsamlı bir şekilde toplanması ve analizi, önemli olan şeydir, bu nedenle, kesin sonuçlara ulaşmayı mümkün olduğu kadar uzun süre erteleme eğilimindedirler. Felsefeleri ihtiyatlı olmaktır. Harekete geçmeden önce olası tüm açıları ve sonuçları düşünmeyi seven düşünceli insanlardır. Toplantılarda ve tartışmalarda arka planda olmayı tercih ediyorlar. Diğer insanları eylem halindeyken gözlemlemekten zevk alırlar. Başkalarını dinlerler ve kendi düşüncelerini belirtmeden önce tartışmanın sürüklenmesini sağlarlar. Düşük bir profil benimseme eğilimindedirler ve etraflarında biraz uzak, hoşgörülü, soğukkanlı bir hava vardır. Hareket ettiklerinde, geçmişin yanı sıra bugünü ve diğerlerinin gözlemlerini ve kendi gözlemlerini içeren geniş bir resmin parçasıdır.
Teorisyenler
Teorisyenler, gözlemleri karmaşık ancak mantıksal olarak sağlam teorilere uyarlar ve entegre eder. Sorunları dikey, adım adım mantıklı bir şekilde düşünürler. Farklı gerçekleri tutarlı teorilere benzetirler. İşler düzelene ve rasyonel bir şemaya uyana kadar rahat etmeyecek mükemmeliyetçi olma eğilimindedirler. Analiz etmeyi ve sentezlemeyi severler. Temel varsayımlar, ilkeler, teoriler, modeller ve sistem düşüncesine meraklıdırlar. Felsefeleri akılcılığı ve mantığı ödüllendirir. ‘Mantıklıysa iyidir’. Sık sordukları sorular şunlardır: “Mantıklı geliyor mu?” Bu buna nasıl uyuyor? Temel varsayımlar nelerdir? Öznel veya belirsiz olan herhangi bir şeyden ziyade bağımsız, analitik ve rasyonel nesnelliğe adanmış olma eğilimindedirler. Sorunlara yaklaşımları tutarlı bir şekilde mantıklıdır. Bu onların ‘zihinsel kümesidir’ ve ona uymayan her şeyi katı bir şekilde reddederler. Kesinliği en üst düzeye çıkarmayı tercih ederler ve öznel yargılar, yanal düşünme ve saygısız herhangi bir şeyden rahatsız olurlar.
Pragmatistler
Pragmatistler, pratikte işe yarayıp yaramadığını görmek için fikirleri, teorileri ve teknikleri denemeye isteklidir. Olumlu bir şekilde yeni fikirleri araştırırlar ve uygulamaları denemek için ilk fırsatı kullanırlar. Yönetim kurslarından pratikte denemek istedikleri yeni fikirlerle dolup taşan türden insanlardır. İşleri sürdürmeyi ve onları çeken fikirler üzerinde hızlı ve kendinden emin bir şekilde hareket etmeyi severler. Geviş getiren ve açık uçlu tartışmalara karşı sabırsız olma eğilimindedirler. Esasen pratik, pratik kararlar vermeyi ve problem çözmeyi seven insanlardır. Sorunlara ve fırsatlara ‘meydan okuma’ olarak yanıt verirler. Felsefeleri şudur: ‘Her zaman daha iyi bir yol vardır’ ve ‘İşe yararsa iyidir’.
Modern öğretmen eğitimi kursları, öğretmeni çok çeşitli öğretme-öğrenme stratejilerine hazırlamaya çalışır, böylece bireysel bir öğrencinin tercih ettiği öğrenme stili esnek bir şekilde yerleştirilebilir.
Honey ve Mumford (1986) tarafından sağlanan Öğrenme Stillerinin Genel Tanımlayıcılarını okuyun. Hangi stil aktivisti, yansıtıcı, kuramcı veya pragmatist tercih ettiğiniz veya olağan öğrenme şeklinizi en yakın şekilde tasvir ediyor?
Dört Öğrenme Stilinin Özeti
Bu stillerin öğrenme özellikleri şu şekilde özetlenebilir:
- Eylemciler
acil görevlere kendilerini kaptırabilecekleri faaliyetlerden en iyi şekilde öğrenirler (örn. oyunlar ve simülasyonlar, takım çalışmaları, vb.);
- Reflektörler
neler olup bittiğini gözden geçirmek ve yansıtmak için geniş fırsatlara sahip oldukları faaliyetlerden en iyi şekilde öğrenirler;
- teorisyenler
sunulanın bir sistemin, model konseptinin veya teorinin parçası olduğu durumlarda en iyi şekilde öğrenir;
- pragmatiklerdir
Konu ile işteki bir sorun veya fırsat arasında bariz bir bağlantı olduğunda en iyi şekilde öğrenin.
Her bir ‘tarz’ın açıkça güçlü ve zayıf yönleri vardır. Öğrenme stilleri üzerine araştırmalar şu amaçlarla kullanılabilir: Kendi ‘tercih ettiğiniz tarzın’ daha fazla farkına varmak gerekir.
Daha fazla geliştirmeden fayda sağlayabilecek öğrenme stillerini belirleyerek bir dizi öğrenme stratejisinin etkinliğini artırın.
öğrenme stillerinizin esnekliğini artırmak ve genişletmek için bir eylem planı geliştirin.
Öğrenme stillerinizi geliştirme ve genişletme stratejileri, zayıf stilinizle ilişkili belirli davranışları, becerileri ve tutumları uygulamayı içerir.
Aktivist Tarzı
- Aktivist tarzınızı geliştirmek istiyorsanız: Yeni bir şeyler yapmayı deneyin.
- Her yarım saatte bir aktiviteleri değiştirin. Örneğin, yarım saatlik serebral aktiviteniz varsa, tamamen rutin ve mekanik bir şey yapmaya geçin.
- Yabancılarla sohbet başlatma alıştırması yapın.
- Kendinizi ilgi odağı haline getirin, toplantılara başkanlık etmek veya sunum yapmak için gönüllü olun.
- Yüksek sesle ve ayaklarınızın üzerinde düşünme alıştırması yapın. Kendinize bir sorun oluşturun ve bir meslektaşınızdan fikir alışverişinde bulunun.
Reflektör Stili
Reflektör tarzınızı iyileştirmek istiyorsanız:
- Gözlem yapın, insanların davranışlarını hem sözlü hem de sözsüz olarak inceleyin.
- Günlük tutmak; günün olaylarını düşünün ve herhangi bir sonuca varabilecek misiniz bir bakın.
- Bir toplantı veya etkinlikten sonra gözden geçirme alıştırması yapın. Olanları ayrıntılı olarak inceleyin. Bu aktiviteden çıkarılan dersleri listeleyin.
- Kendinize araştırmak için özenli veri toplama gerektiren bir şey verin. Kütüphanenin referans bölümünde birkaç saat geçirin.
- Son derece parlak yazı parçaları üretme alıştırması yapın. Araştırdığınız bir şey üzerine yazmak için kendinize makaleler verin. Bir rapor yaz. Bir politika beyanı taslağı. Bir şey yazdığınızda, onu bir hafta boyunca bir kenara koyun, sonra kendinizi ona geri dönmeye ve önemli bir yeniden yazmaya zorlayın.
- Belirli bir eylem veya sorun için ve aleyhine liste hazırlama alıştırması yapın. Ne zaman eyleme geçmek isteyen insanlarla birlikte olursanız, alternatifleri düşünmeleri ve sonuçlarını tahmin etmeleri konusunda onları uyarın.
Aktivist Tarzı Dört Öğrenme Stilinin Özeti Eylemciler Ödev nedir 4 – Öğrenme Stilleri - Ödev Yapma – Ödev Yapma Becerisi – Ödev Danışmanlık – Ödev Yaptırma Öğrenme Stilleri Pragmatistler Reflektör Stili Reflektörler Teorisyenler
