Psikolojide Bilişsel Hareket – Psikolojide Kişilik Çalışması – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Bölüm Özeti
Rogers’ın kişi merkezli teorisi, bilinçli, bilinçsiz güçler veya geçmiş deneyimler tarafından kontrol edilmeyen rasyonel varlıklar olduğumuzu ileri sürer. Kişilik ancak fenomenolojik bir yaklaşımla, yani bir bireyin öznel deneyimlerine (kişinin deneyimsel alanına) dayalı kendi bakış açısından anlaşılabilir.
Amacımız kendini gerçekleştirme, doğuştan gelen büyüme ve gelişme eğilimidir. Organizma değerleme süreci, yaşam deneyimlerini harekete geçirme eğilimine ne kadar iyi hizmet ettikleri açısından değerlendirir. Gerçekleştirmeyi teşvik eden deneyimler aranacak; onu engelleyen deneyimlerden kaçınılacaktır.
Pozitif saygı, bebeklik döneminde başkalarından, özellikle anneden, kabul görme, sevgi ve onay alma ihtiyacıdır. Koşulsuz olumlu bakıldığında, annenin sevgisi ve onayı özgürce verilir ve çocuğun davranışına bağlı değildir. Sevgi ve onay koşullu olduğunda, koşullu olumlu bir bakış durumu vardır. Başkalarının tutumlarını içselleştirdiğimizde, olumlu saygı kendimizden gelir (olumlu öz saygı).
Değer koşulları (Freudyen süper egosuna benzer), kendimizi yalnızca ebeveynlerimiz tarafından kabul edilebilir koşullar altında değerli görmeyi içerir. Ebeveynlerimizin değer koşullarına aykırı davranışlardan ve algılardan kaçınırız. Benlik kavramı ile benlik imajını tehdit eden davranışlar arasında uyumsuzluk gelişir. Dışsal alanın tehdit edici yönlerini reddederek kaygıya karşı savunuruz.
Tamamen işleyen kişi, psikolojik gelişimin zirvesini temsil eder. Tamamen işleyen kişinin özellikleri, tüm deneyimlerin farkındalığı, savunulması gereken koşulların olmaması, her anı tam olarak yaşama yeteneği, kişinin kendine güvenmesi, özgürlük ve kişisel güç duygusu, yaratıcılık ve kendiliğindenliğidir. Rogers’ın insan doğasına ilişkin iyimser imgesi, özgür iradeye olan inancı, çevrenin kalıtım üzerindeki önemini ve kişilikte bir miktar evrenselliği kapsıyordu. Bireyler ve toplumlar geçmiş olaylardan etkilenmeden büyüyebilirler.
Kişilik, öz bildirimlerde ortaya konduğu gibi öznel deneyimler açısından değerlendirilebilir. Bu kişi merkezli yaklaşımda, terapist danışana koşulsuz olumlu bir saygı gösterir. Rogers, danışanı terapiste bağımlı hale getirdiği için serbest çağrışım ve rüya analizine karşı çıktı. Rogers, terapi seanslarını kaydederek, araştırmacıların danışan-terapist etkileşiminin doğasını araştırmalarını sağladı.
Müşterilerin öz kavramlarıyla ilgili ifadeleri en çok tanımlayıcıdan en az tanımlayıcıya değişen kategorilere ayırdıkları Q-sıralama tekniği, öz imgeyi ölçmenin bir yoludur. Q-sort araştırması, algılanan benlik ile terapiden sonra ideal benlik arasında daha büyük bir ilişki olduğunu ortaya çıkarmıştır. Bir kişi ne kadar iyi uyum sağlarsa, kendini tanımlamalarla başkaları tarafından yapılan açıklamalar arasındaki anlaşma o kadar büyük olur.
Algılanan benlik ile ideal benlik arasındaki tutarsızlıklar zayıf psikolojik uyumu gösterir. Rogers’ın çalışması, kendini gerçekleştirmenin doğasını tam olarak tanımlayamadığı ve bilinçdışı güçlerin etkisini ve bir müşterinin kişisel raporlardaki öznel deneyimlerinin olası çarpıtmasını görmezden geldiği için eleştirildi.
Bilişsel yaklaşım nedir
Bilişsel Yaklaşım kuramı
Bilişsel Yaklaşım özellikleri
Bilişsel yaklaşım örnekleri
Bilişsel yaklaşım KPSS
Bilişsel yaklaşım kurucusu
Bilişsel DAVRANIŞÇI kuram
Bilişsel öğrenme yaklaşımı
Bilişsel Yaklaşım
Bir sözlükte biliş kelimesine bakarsanız, bunun bilme eylemi veya süreci anlamına geldiğini göreceksiniz. Kişiliğe yönelik bilişsel yaklaşım, insanların çevrelerini ve kendilerini nasıl tanımaya başladıklarına, nasıl algıladıklarına, değerlendirdiklerine, öğrendiklerine, düşündüklerine, karar vermelerine ve sorunları çözmelerine odaklanır. Bu, kişiliğe gerçek anlamda psikolojik bir yaklaşımdır çünkü yalnızca bilinçli zihinsel faaliyetler üzerine odaklanır.
Zihin veya zihinsel süreçler üzerindeki bu yoğunlaşma, diğer teorisyenlerin ilgilendiği fikirleri boşa çıkarıyor gibi görünebilir. Örneğin, bilişsel yaklaşımda, ihtiyaçları, dürtüleri veya duyguları kişiliğin ayrı etkinlikleri olarak bulmayız. Bunun yerine, bilişsel süreçlerin kontrolü altındaki kişiliğin yönleridir.
Çağdaş psikanalistler bilişsel süreçlerin önemini kabul ediyorlar. Egoya ve bilişsel işleyişe daha fazla özerklik veren Erik Erikson da öyle yaptı. Hümanist psikologlar Abraham Maslow ve Carl Rogers, algılar, deneyimlerimizi nasıl değerlendirdiğimiz ve zihinsel olarak işlediğimizle ilgilendiler. Henry Murray ve Gordon Allport, insan muhakemesi hakkında yazdı ve Alfred Adler, bizim deneyim algımızdan veya yorumlamamızdan kaynaklanan yaratıcı bir benlik önerdi.
Sosyal öğrenme teorisyenleri ayrıca bilişsel süreçleri de çağırır. Bu yaklaşımlar ile George Kelly’nin bilişsel kişilik teorisi arasındaki fark, Kelly’nin duygusal bileşenleri de dahil olmak üzere kişiliğin tüm yönlerini bilişsel süreçler açısından tanımlamaya çalışmasıdır.
Psikolojide Bilişsel Hareket
Kelly’nin kişisel yapı kişilik teorisi, bu kitapta tartışılan diğer yaklaşımlardan büyük ölçüde farklıdır. Kelly, kendi sisteminde bilinçdışı, ego, ihtiyaçlar, dürtüler, uyaranlar ve yanıtlar ve pekiştirme gibi tanıdık kavramları – motivasyon ve duygu bile bulamayacağımız konusunda bizi uyardı. Açıkça sorulan soru, bu fikirleri, özellikle motivasyonu ve duyguyu dikkate almadan insan kişiliğini nasıl anlayabiliriz?
Kelly’nin cevabı, her bireyin çevre hakkında bir dizi bilişsel kurgu oluşturmasıydı. Bununla, hayatımızın olaylarını ve sosyal ilişkilerini bir sistem veya model içinde yorumladığımızı ve organize ettiğimizi kastediyordu. Bu model temelinde, kendimiz ve diğer insanlar ve olaylar hakkında tahminlerde bulunuruz ve bu tahminleri yanıtlarımızı formüle etmek ve eylemlerimize rehberlik etmek için kullanırız.
Bu nedenle, kişiliği anlamak için önce kalıplarımızı, dünyamızı organize etme veya inşa etme biçimlerimizi anlamalıyız. Kelly’ye göre, bizim olayları yorumlamamız olayların kendisinden daha önemlidir.
Kelly’nin sunduğu kişilik teorisi, bir klinisyen olarak deneyiminden kaynaklanıyordu. Birkaç nedenden ötürü, klinik deneyimini Freud’dan ve hastaları tedavi eden diğer teorisyenlerden farklı şekilde yorumladı. Kelly’nin klinik çalışmasından geliştirdiği insan doğası modeli alışılmadık. İnsanların bilim adamlarının yaptığı gibi işlediği sonucuna vardı.
Bilim adamları teoriler ve hipotezler oluştururlar ve laboratuvarda deneyler yaparak bunları gerçeğe karşı test ederler. Deneylerinin sonuçları teoriyi destekliyorsa, korunur. Veriler teoriyi desteklemiyorsa, reddedilmeli veya değiştirilmeli ve yeniden test edilmelidir.
Gördüğümüz gibi, kişiliği inceleyen psikologlar tipik olarak bu şekilde ilerlemektedir. Yine de Kelly, psikologların araştırma katılımcılarına kendilerine yükledikleri aynı entelektüel ve rasyonel yetenekleri atfetmediklerini belirtti. Sanki psikologların insan doğası hakkında iki teorisi varmış gibi, biri bilim adamları ve onların dünyaya bakış biçimleri için geçerli, diğeri herkes için geçerli.
O halde mantıksal varsayım, psikologların araştırma katılımcılarını rasyonel işleyişten aciz, her türlü çatışan dürtü tarafından motive edilmiş veya yaygın bilinçdışı güçlerin kurbanları olarak görmeleridir. Bu nedenle, insanların büyük ölçüde duygusal bir düzeyde işlev gördüğüne, bilişsel süreçlerini öğrenmek, düşünmek, deneyimlerini değerlendirmek veya problem çözmek için kullanmadıklarına inanılmaktadır. Elbette bu, psikologların işleyişinden oldukça farklıdır.
Bilişsel DAVRANIŞÇI kuram Bilişsel öğrenme yaklaşımı Bilişsel yaklaşım KPSS Bilişsel Yaklaşım kuramı Bilişsel yaklaşım kurucusu Bilişsel yaklaşım nedir Bilişsel yaklaşım örnekleri Bilişsel Yaklaşım özellikleri
Son yorumlar