Psikolojide Kişilik Çalışması (5) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Güvenilirlik. Güvenilirlik, bir değerlendirme cihazına verilen yanıtın tutarlılığını içerir. Aynı sınava iki farklı günde girdiyseniz ve birbirinden çok farklı iki puan aldıysanız, testin sonuçları çok tutarsız olduğu için güvenilir sayılamazdı. Kişiliğinizin yeterli bir şekilde değerlendirilmesi için bu teste kimse güvenemez. Bir test tekrar alındığında puanlarda bazı küçük farklılıklar bulmak yaygındır, ancak varyasyon büyükse, o zaman muhtemelen testte veya puanlama yönteminde bir sorun vardır. Değerlendirme veya araştırma için kullanılmadan önce bir testin güvenilirliğini belirlemek için çeşitli prosedürler mevcuttur.
- Test-tekrar test yöntemi, testi aynı kişilere iki kez vermeyi ve korelasyon katsayısını hesaplayarak iki puan kümesini istatistiksel olarak karşılaştırmayı içerir. İki puan kümesi birbirine ne kadar yakınsa (korelasyon katsayısı ne kadar yüksekse), testin güvenilirliği o kadar yüksek olur.
- Eşdeğer formlar yönteminde, araştırma katılımcıları sınava ikinci kez girmek yerine, testin iki eşdeğer formunu alırlar. İki puan grubu arasındaki ilişki ne kadar yüksekse, testin güvenilirliği o kadar yüksek olur. Bu yaklaşım, test-tekrar test yönteminden daha pahalıdır ve zaman alıcıdır çünkü psikologların testin iki eşit formunu geliştirmesini gerektirir.
- Bölünmüş yarı yönteminde, test bir kez uygulanır ve test maddelerinin yarısının puanları diğer yarının puanları ile karşılaştırılır. Bu en hızlı yaklaşımdır çünkü teste yalnızca bir kez verilir. Ayrıca, performansı etkilemek için öğrenme veya hafıza fırsatı yoktur.
Geçerlilik. Geçerlilik, bir değerlendirme cihazının ölçmek istediği şeyi ölçüp ölçmediğini ifade eder. Bir zeka testi zekayı gerçekten ölçüyor mu? Bir kaygı testi gerçekten kaygıyı değerlendirir mi? Bir test iddia ettiği şeyi ölçmezse, o zaman geçerli değildir ve sonuçları davranışı tahmin etmek için kullanılamaz. Örneğin, geçersiz bir zeka testindeki puanınız, ne kadar yüksek olursa olsun, üniversitede veya yüksek düzeyde zeka gerektiren başka herhangi bir durumda ne kadar iyi performans göstereceğinizi tahmin etmek için yararsız olacaktır. Geçerli olmayan bir kişilik testi, duygusal güçlü ve zayıf yönlerinizin yanıltıcı bir portresini sağlayabilir.
Güvenilirlikte olduğu gibi, bir test uygulanmadan önce geçerlilik kesin olarak belirlenmelidir. Psikologlar, öngörücü geçerlilik, içerik geçerliliği ve yapı geçerliliği dahil olmak üzere birkaç çeşit geçerlilik kullanırlar.
Pratik bir bakış açısından, en önemli geçerlilik türü tahmine dayalı geçerliliktir, bir test puanı gelecekteki davranışı ne kadar iyi tahmin eder. Astronot olmak için uçuş eğitimine başvurduğunuzu varsayalım. Seçim sürecinin bir parçası olarak, tamamlamanız gereken uzun bir kağıt ve kalem testi yapılır.
Son 10 yılda testte yüzde 80’in üzerinde puan alan adayların çoğunluğu başarılı astronotlar olduysa ve yüzde 80’in altında puan alanların çoğu astronot olarak başarısız olduysa, o zaman test, performansın geçerli bir öngörücüsü olarak kabul edilebilir. durum. Tahmine dayalı geçerliliği oluştururken, bir test puanı ile iş performansı gibi bazı nesnel davranış ölçüleri arasındaki korelasyonu belirlemeliyiz. İkisi arasındaki yazışma ne kadar yüksekse, testin tahmin geçerliliği o kadar büyük olur.
İçerik geçerliliği, testin tek tek öğelerini veya sorularını ifade eder. İçerik geçerliliğini belirlemek için psikologlar, testin ölçmesi gereken şeyle ilgili olup olmadığını görmek için her bir öğeyi değerlendirir. Örneğin, Sensation-Seeking Scale (bkz. Bölüm 16), uyarılma ve heyecan ihtiyacını ölçmek için tasarlanmış bir testtir. Test öğelerinden biri “Paraşütle atlamayı denemek istiyorum” ifadesidir. Bir içerik analizi, bu ifadenin (ve diğer tüm ifadelerin) sansasyon arayan davranışta yüksek insanlar ile sansasyon arayan davranışta düşük kişiler arasında ne kadar iyi ayrım yaptığını kesinleştirir.
Yapı geçerliliği, bir testin bir yapıyı ölçme yeteneği ile ilgilidir – bir özellik veya güdü gibi davranışın hipotetik veya teorik bir bileşeni. Kaygı, bir yapının bir örneğidir. Kaygıyı ölçmeyi vaat eden yeni bir testin gerçekten işe yarayıp yaramadığını nasıl anlayabiliriz? Bunu belirlemenin standart bir yolu, yeni testteki puanları, diğer psikolojik testler veya bazı davranışsal ölçümler gibi diğer yerleşik ve doğrulanmış anksiyete ölçümleriyle ilişkilendirmektir. Korelasyon yüksekse, yeni testin gerçekten kaygıyı ölçtüğünü varsayabiliriz.
Değerlendirme yöntemleri. Bu kitapta tartışılan kişilik teorisyenleri, kişiliği değerlendirmek için benzersiz yöntemler, teorilerine uygun yollar tasarladılar. Bu yöntemleri uygulayarak, formülasyonlarını dayandırdıkları verileri elde ettiler. Teknikleri nesnellik, güvenilirlik ve geçerlilik açısından çeşitlilik gösterir ve rüya yorumlama ve çocukluk anılarından kağıt kalem testlerine kadar çeşitlilik gösterir.
Günümüz psikolojisinde kişilik değerlendirmesine yönelik başlıca yaklaşımlar şunlardır:
- Öz rapor veya objektif envanterler
- Projektif teknikler
- Klinik görüşmeler
- Davranışsal değerlendirme prosedürleri
- Düşünce örneklemesi değerlendirme prosedürleri
Teşhis ve tedavi amaçlı değerlendirmenin yalnızca tek bir yaklaşıma dayanmaması gerektiğine dikkat etmek önemlidir. İdeal olarak, bir kişi hakkında bir dizi bilgi sağlamak için çoklu değerlendirme önlemleri kullanılır.
Öz Rapor Envanterleri
Öz bildirim envanteri yaklaşımı, insanlardan, çeşitli durumlarda davranışları ve duyguları hakkındaki soruları yanıtlayarak kendileri hakkında rapor vermelerini istemeyi içerir. Bu kağıt ve kalem testleri, semptomlar, tutumlar, ilgi alanları, korkular ve değerlerle ilgili öğeleri içerir. Teste giren kişiler, her bir ifadenin özelliklerini ne kadar yakından tanımladığını veya her bir maddeye ne kadar katıldıklarını belirtir. Yaygın olarak kullanılan iki öz bildirim envanteri, Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri (MMPI) ve California Psikolojik Envanteri’dir (CPI).
Tablo 1.2 Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri’nden (MMPI) simüle edilmiş öğeler:
Aşağıdaki soruları doğru veya yanlış olarak cevaplayınız.
- Bazen bağırsaklarımda şiddetli kramplar oluyor.
- Bu işte genellikle çok gerginim.
- Bazen kafama bir şey bastırıyormuş gibi bir his oluyor.
- Keşke yaptığım bazı şeyleri yeniden yapabilseydim.
- Jimnastik dersinde dans etmeyi severdim.
- İnsanların benim hakkımda yanlış fikirlere sahip olması beni üzüyor.
- Bazen kafamdan geçen şeyler korkunç.
- Beni almak isteyenler var.
- Bazen o kadar hızlı düşünüyorum ki yetişemiyorum.
- Başkalarıyla bir şeyleri tartışırken çok kolay pes ediyorum.
Nasıl Yapılır Nasıl Yazılır? - Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma - Psikolojide Kişilik Çalışması - Ödev Yaptırma Fiyatları Öz Rapor Envanterleri Psikolojide Kişilik Çalışması (5) - Kişilik Çalışması Nedir
Son yorumlar