Psikolojide Kişilik Çalışması (59) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Çocukluğun Güvenlik İhtiyacı
Horney, çocukluğun ilk yıllarının yetişkin kişiliğini şekillendirmedeki önemi konusunda Freud ile prensipte hemfikirdi. Bununla birlikte, kişiliğin nasıl oluştuğunun ayrıntıları konusunda farklıydılar. Horney, çocukluktaki sosyal güçlerin biyolojik güçlerin değil, kişilik gelişimini etkilediğine inanıyordu. Ne evrensel gelişim aşamaları ne de kaçınılmaz çocukluk çatışmaları vardır. Bunun yerine, çocuk ve ebeveynleri arasındaki sosyal ilişki anahtar faktördür.
Horney, çocukluğa güvenlik ihtiyacının hakim olduğunu, bunun da güvenlik ihtiyacını ve korkudan özgürlüğü kastettiğini düşünüyordu. Bebeğin bir güvenlik duygusu yaşayıp yaşamadığı ve korku yokluğu, onun kişilik gelişiminin normalliğini belirlemede belirleyicidir. Bir çocuğun güvenliği tamamen ebeveynlerin çocuğa nasıl davrandığına bağlıdır. Ebeveynlerin güvenliği zayıflatmasının veya önlemesinin başlıca yolu, çocuğa karşı sıcaklık ve sevgi eksikliğini göstermektir.
Bu Horney’in çocukluktaki durumuydu. (Ebeveynleri çok az sevgi ve şefkat göstermişti; bir ebeveyn olarak Horney’nin üç kızına karşı aynı şekilde davranması ilginçtir.) Çocukların, genellikle travmatik olarak değerlendirilen pek çok şeye, kayda değer bir kötü etki olmaksızın dayanabileceğine inanıyordu.
Ebeveynler, çocuklarının güvenliğini zayıflatmak ve böylece düşmanlığa neden olmak için çeşitli şekillerde hareket edebilirler. Bu ebeveyn davranışları arasında bir kardeş için bariz tercih, haksız ceza, düzensiz davranış, tutulmayan vaatler, alay etme, aşağılama ve çocuğun akranlarından soyutlanması yer alır.
Horney, çocukların ebeveynlerinin sevgisinin gerçek olup olmadığını bilmelerini önerdi. Yanlış gösteriler ve samimiyetsiz sevgi ifadeleri çocukları kolay kolay kandıramaz. Çocuk, çaresizlik, ebeveyn korkusu, içten sevgi ihtiyacı veya suçluluk duyguları nedeniyle ebeveynlerin zayıflatıcı davranışlarının yarattığı düşmanlığı bastırma ihtiyacı hissedebilir.
Horney, bebeğin çaresizliğine büyük önem verdi. Ancak Adler’in aksine, tüm bebeklerin çaresiz hissettiğine inanmıyordu, ancak bu duygular ortaya çıktığında nevrotik davranışlara yol açabilirler. Çocukların çaresizlik duygusu ebeveynlerinin davranışlarına bağlıdır.
Çocuklar aşırı derecede bağımlı bir durumda tutulursa, çaresizlik teşvik edilecektir. Çocuklar ne kadar çaresiz hissederse, ebeveynlerine karşı çıkmaya veya isyan etmeye o kadar az cesaret ederler. Bu, çocuğun sonuçta ortaya çıkan düşmanlığı bastıracağı ve aslında “Size ihtiyacım olduğu için düşmanlığımı bastırmalıyım” diyeceği anlamına gelir.
Çocuklar, cezalandırma, fiziksel taciz ya da daha ince gözdağı verme biçimleriyle ebeveynlerinden korkmaya kolayca yönlendirilebilir. Çocuklar ne kadar korkarsa, düşmanlıklarını o kadar bastırırlar. Bu durumda çocuk, “Düşmanlığımı bastırmalıyım çünkü senden korkuyorum” diyor.
Paradoksal olarak aşk, ebeveynlere karşı düşmanlığı bastırmanın başka bir nedeni olabilir. Bu durumda, ebeveynler çocuklarına onları ne kadar sevdiklerini ve onlar için ne kadar fedakarlık yaptıklarını söyler, ancak ebeveynlerin gösterdiği sıcaklık ve şefkat dürüst değildir.
Çocuklar, bu sözlü ifadelerin ve davranışların gerçek sevgi ve güvenliğin yerine geçmediğini kabul eder, ancak mevcut olanların hepsi bunlar. Çocuk, bu tatmin edici olmayan sevgi ifadelerini bile kaybetme korkusuyla düşmanlığını bastırmalıdır.
Suçluluk, çocukların düşmanlığı bastırmasının bir başka nedenidir. Genellikle herhangi bir düşmanlık veya isyankarlık konusunda kendilerini suçlu hissettirilirler. Ebeveynlerine kızgınlıklarını ifade ettikleri veya hatta besledikleri için kendilerini değersiz, kötü veya günahkar hissetmeleri sağlanabilir. Çocuk ne kadar suçlu hissederse, düşmanlık o kadar derinden bastırılır.
Çeşitli ebeveyn davranışlarından kaynaklanan bu bastırılmış düşmanlık, çocukluktaki güvenlik ihtiyacının altını çizer ve Horney’nin temel anksiyete olarak adlandırılan durumunda kendini gösterir.
Temel Kaygı: Nevrozun Temeli
Horney, temel kaygıyı “düşmanca bir dünyada yalnızlık ve çaresizliğin sinsice artan, her yeri kaplayan bir duygu” olarak tanımladı. Daha sonra nevrozların geliştiği temeldir ve ayrılmaz bir şekilde düşmanlık duygularına bağlıdır. Temel kaygıyı nasıl ifade ettiğimizden bağımsız olarak, duygu hepimiz için benzerdir. Horney’in sözleriyle, “küçük, önemsiz, çaresiz, terk edilmiş, tehlikede, suistimal, aldatma, saldırı, aşağılama, ihanet etmeye açık bir dünyada” hissediyoruz. Çocuklukta kendimizi temel kaygıya karşı dört şekilde korumaya çalışırız:
- Sevgi ve sevgiyi güvence altına almak
- İtaatkar olmak
- Güç elde etmek
- Çekilme
Kişi, diğer insanlardan şefkat ve sevgiyi güvence altına alarak, aslında, “Beni seviyorsan, beni incitmeyeceksin” diyor. Karşımızdakinin istediği şeyi yapmaya çalışmak, başkalarına rüşvet vermeye çalışmak veya başkalarını arzu edilen şefkati sağlaması için tehdit etmek gibi şefkat kazanmanın birkaç yolu vardır.
Kendini korumanın bir yolu olarak itaatkar olmak, belirli bir kişinin veya sosyal çevremizdeki herkesin isteklerine uymayı içerir. İtaatkar kişiler, başkalarını kızdırabilecek herhangi bir şey yapmaktan kaçınırlar. Eleştirmeye veya gücendirmeye cesaret edemezler.
Kişisel arzularını bastırmalılar ve bu tür bir savunuculuğun istismarcıyı kışkırtacağı korkusuyla istismara karşı savunma yapamazlar. İtaatkar davranan çoğu insan, bencil olmadıklarına ve özverili olduklarına inanır. Bu tür kişiler, “Eğer pes edersem incinmeyeceğim” diyor gibi görünüyor. Bu Horney’in 8 veya 9 yaşına kadar çocukluk davranışını anlatır.
Başkaları üzerinde güç elde ederek, kişi çaresizliği telafi edebilir ve başarı yoluyla veya üstünlük duygusu yoluyla güvenliğe ulaşabilir. Bu tür kişiler, güçleri varsa, kimsenin kendilerine zarar vermeyeceğine inanıyor gibi görünüyor. Bu, Horney’in akademik başarı için çabalamaya karar verdikten sonraki çocukluğunu tanımlayabilir.
Bu üç kendini koruyan cihazın ortak bir yanı var; bunlardan herhangi biriyle meşgul olan kişi, diğer insanlarla etkileşime girerek temel kaygı ile başa çıkmaya çalışır. Kendini temel kaygıya karşı korumanın dördüncü yolu, diğer insanlardan fiziksel değil psikolojik olarak geri çekilmeyi içerir. Böyle bir kişi, iç veya dış ihtiyaçların karşılanması için başkalarına güvenmeden başkalarından bağımsız olmaya çalışır.
Örneğin, bir kişi bir ev dolusu maddi mülk biriktirirse, dış ihtiyaçları karşılamak için onlara güvenebilir. Ne yazık ki, bu kişi, sahip olduğu mallardan zevk alamayacak kadar temel kaygı nedeniyle fazla yük altında olabilir. Kişinin anksiyeteye karşı tek koruması onlar olduğundan, eşyalarını dikkatli bir şekilde korumalıdır.
Geri çekilen kişi, başkalarından uzaklaşarak içsel veya psikolojik ihtiyaçlar konusunda bağımsızlığa ulaşır ve artık duygusal ihtiyaçları tatmin etmek için onları aramaya başlar. Süreç, duygusal ihtiyaçların köreltilmesini veya en aza indirilmesini içerir. Geri çekilen kişi, bu ihtiyaçlardan vazgeçerek, başkalarının zarar görmesini önler.
Horney’in önerdiği dört kendini koruma mekanizmasının tek bir amacı vardır: temel kaygıya karşı savunma. Kişiyi mutluluk veya zevkten çok güvenlik ve güvence aramaya motive ederler. Acıya karşı bir savunmadır bir iyilik arayışı değildir.
Bu kendini koruma mekanizmalarının bir başka özelliği de güçleri ve yoğunluklarıdır. Horney, cinsel veya diğer fizyolojik ihtiyaçlardan daha zorlayıcı olabileceklerine inanıyordu. Bu mekanizmalar kaygıyı azaltabilir, ancak bireye maliyeti genellikle fakir bir kişiliktir.
Çoğu zaman, nevrotik, bu mekanizmalardan birden fazlasını kullanarak güvenlik ve emniyet arayışını sürdürecektir ve dört mekanizma arasındaki uyumsuzluk, ek sorunlara zemin hazırlayabilir.
Örneğin, bir kişi güce ulaşma ve şefkat kazanma gereksinimleriyle sürüklenebilir. Bir kişi, başkaları üzerinde güç sahibi olmayı arzulayarak başkalarına boyun eğmek isteyebilir. Bu tür uyumsuzluklar çözülemez ve daha ciddi çatışmalara yol açabilir.
Çocukluğun Güvenlik İhtiyacı Eleştirmeye veya gücendirmeye cesaret güvenlik ve emniyet arayışı içsel veya psikolojik ihtiyaçlar istismara karşı savunma Nasıl Yapılır Nasıl Yazılır? - Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma - Psikolojide Kişilik Çalışması - Ödev Yaptırma Fiyatları Psikolojide Kişilik Çalışması (59) – Kişilik Çalışması Nedir Temel Kaygı: Nevrozun Temeli
Son yorumlar