Psikolojide Kişilik Çalışması (96) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Tablo 9.1 Propriumun Gelişimi
1. Bedensel benlik
İlk üç yıl içinde 1-3. Aşamalar ortaya çıkar. Bu aşamada bebekler kendi varoluşlarının farkına varırlar ve kendi bedenlerini çevredeki nesnelerden ayırırlar.
2. Öz kimlik
Çocuklar, meydana gelen birçok değişikliğe rağmen kimliklerinin bozulmadan kaldığını fark ederler.
3. Benlik saygısı
Çocuklar başarılarından gurur duymayı öğrenirler.
4. Benliğin uzantısı
4. ve 5. Aşamalar, dördüncü ile altıncı arasında ortaya çıkar. Bu aşamada çocuklar kendi dünyalarının parçası olan nesneleri ve insanları tanımaya başlarlar.
5. Öz imaj
Çocuklar onların gerçek ve idealize edilmiş imajlarını geliştirirler. Kendilerini ve davranışlarını tatmin edin ve farkına varın ve ebeveyn beklentilerini karşılayın(veya karşılayamamak).
6. Akılcı bir polis olarak benlik
Evre 6, 6-12 yaşları arasında gelişir. Çocuklar başlar, gündelik çözüme mantık ve mantık uygular.
7. Gayret gösterme
Aşama 7 ergenlik döneminde gelişir. Gençler başlar, uzun vadeli hedefler ve planlar formüle edilir.
Yetişkinlik
Normal, olgun yetişkinler, çocukluk güdülerinden bağımsız olarak işlevsel olarak özerktir. Günümüzde rasyonel bir şekilde çalışırlar ve bilinçli olarak kendi yaşam tarzlarını yaratırlar.
Ebeveyn-Çocuk Etkileşimleri
Ebeveynlerimizle sosyal etkileşimimiz, propriumun veya kendiliğin gelişim aşamaları boyunca hayati derecede önemlidir. Sevgi ve güvenlik kaynağı olarak bebek-anne bağı özellikle önemlidir. Anne veya birincil bakıcı yeterli şefkat ve güvenliği sağlarsa, proprium tedrici ve istikrarlı bir şekilde gelişecek ve çocuk pozitif psikolojik gelişim elde edecektir. Çocukluk güdüsü, yetişkinliğin özerk ve uygun çabalarına dönüştürülmekte özgür olacaktır. Bir kişisel eğilim kalıbı oluşacak ve sonuç, duygusal olarak sağlıklı bir yetişkin olacaktır.
Bununla birlikte, çocukluk gereksinimleri engellenirse, proprium uygun şekilde olgunlaşmayacaktır. Çocuk güvensiz, saldırgan, talepkar, kıskanç ve benmerkezci hale gelir. Psikolojik gelişim engellenir. Sonuç, çocukluk dürtüleri düzeyinde işlev gören nevrotik bir yetişkindir. Yetişkin güdüler işlevsel olarak özerk hale gelmez, ancak orijinal koşullarına bağlı kalır. Özellikler ve kişisel eğilimler gelişmez ve kişilik, bebeklik döneminde olduğu gibi farklılaşmaz.
Ebeveyn kendi Davranışını DEĞERLENDİRME Ölçeği
Ebeveyn Davranışını DEĞERLENDİRME Ölçeği
Ebeveyn DEĞERLENDİRME Ölçeği
Toad
Etkileyen Anne Babalar kitabı
Ebeveyn ölçek
Sağlıklı Yetişkin Kişilik
Allport’un görüşüne göre, sağlıklı kişilik, bebeklik döneminde biyolojik olarak domine edilmiş bir organizma olmaktan, yetişkinlikte olgun bir psikolojik organizmaya dönüşmektedir. Motivasyonlarımız çocukluktan ayrılır ve geleceğe yöneliktir. Daha önce de belirttiğimiz gibi, çocukluğumuzun sevgi ve güvenlik ihtiyaçları karşılanırsa, pro prium tatmin edici bir şekilde gelişecektir. Yetişkin kişiliği çocukluktan itibaren büyür ancak artık çocukluk dürtüleri tarafından yönetilmez veya belirlenmez. Allport, nevrotik yetişkinin talihsiz çocukluk deneyimleriyle başa çıkıp çıkamayacağını açıklamadı; pozitif psikolojik gelişimle daha çok ilgileniyordu.
Normal, olgun, duygusal olarak sağlıklı, yetişkin kişilik için altı kriter tanımladı:
- 1. Olgun yetişkin, benlik duygusunu insanlara ve benliğin ötesindeki faaliyetlere kadar genişletir.
- 2. Olgun yetişkin, diğer insanlarla sıcak bir şekilde ilişki kurar, samimiyet, tutku ve hoşgörü sergiler.
- 3. Olgun yetişkinin kendini kabul etmesi duygusal güvenliğe ulaşmasına yardımcı olur.
- 4. Olgun yetişkin, gerçekçi bir yaşam algısına sahiptir, kişisel beceriler geliştirir ve bir tür iş için taahhütte bulunur.
- 5. Olgun yetişkin bir mizah duygusuna ve kendini nesneleştirmeye (kendini anlama veya içgörü) sahiptir.
- 6. Olgun yetişkin, kişiliğini gelecekteki hedeflere doğru yönlendirmekten sorumlu olan birleştirici bir yaşam felsefesine abone olur.
Bu altı kriteri karşılayarak, yetişkinler duygusal olarak sağlıklı ve işlevsel olarak özerk olarak tanımlanabilir, çocukluk dürtülerinden bağımsızdır. Sonuç olarak, ilk yıllarının deneyimlerinden mağdur edilmeden şimdiki zamanla başa çıkar ve geleceği planlar.
İnsan Doğasıyla İlgili Sorular
Allport’un işlevsel özerklik ve kişilik gelişimi anlayışı, duygusal olarak sağlıklı yetişkinlerin çocukluk çatışmalarına bağlı olmadığını veya bu çatışmalar tarafından yönlendirilmediğini savunuyor. Bu nedenle teorisi, yaşamlarını bilinçli bir şekilde kontrol eden, rasyonel olarak mevcut durumlarla ilgilenen, gelecek için planlama yapan ve aktif olarak bir kimlik oluşturan yetişkinlere iyimser bir bakış açısı sunar.
Her zaman olma sürecinde, geçmişimizden çok şimdiki olaylardan ve gelecek için planlardan etkilenen uygun bir yaşam tarzını yaratıcı bir şekilde tasarlar ve uygularız.
Allport, özgür iradeye karşı determinizm sorununda ılımlı bir duruş sergiledi. Geleceğimizle ilgili görüşmelerimizde özgür seçim hakkı verdi, ancak bazı davranışların özellikler ve kişisel eğilimler tarafından belirlendiğini de kabul etti. Bu davranışlar oluşturulduktan sonra değiştirilmeleri zordur.
Doğa-yetiştirme konusunda hem kalıtımın hem de çevrenin kişiliği etkilediğine inanıyordu. Genetik geçmişimiz, temel fiziğimizi, mizacımızı ve zeka seviyemizi sağlayan kişiliğin önemli bir bölümünü açıklar. Bu hammaddeler öğrenme ve deneyimle şekillenir. Allport, her kişinin benzersizliğine inanıyordu. Ortak özellikler davranışta bir miktar evrensellik gösterse de, bireysel özellikler veya kişisel eğilimler doğamızı daha kesin bir şekilde tanımlar.
Allport’a göre, yaşamın nihai ve gerekli amacı, Freud’un önerdiği gibi gerilimi azaltmak değil, daha çok gerilimi artırmak, bizi yeni hisler ve zorluklar aramaya sevk etmektir. Bir zorlukla karşılaştığımızda, başka birini aramaya motive oluruz.
Ödül, belirli bir başarıdan ziyade, hedefe ulaşmak yerine hedefe ulaşmak için çabalama sürecidir. Bizi motive etmek ve kişilikte optimal bir gerginlik seviyesini sürdürmek için hedeflere ihtiyacımız var.
Allport’un iyimser insan doğası imajı, kişisel liberal duruşuna ve sosyal reforma olan ilgisine yansıdı. Çalışmalarında ifade edilen hümanist tutum, kendi kişiliğine yansıdı. Meslektaşları ve öğrencileri, insanlara gerçekten değer verdiğini ve bu duyguların karşılık verdiğini hatırlıyor.
Tablo 9.2 Allport’un kişiliği değerlendirmek için önerdiği yöntemler
- Anayasal ve fizyolojik teşhis Kültürel ortam, üyelik, rol
- Kişisel belgeler ve vaka çalışmaları
- Öz değerlendirme
- Analiz yapmak
- Puanlar
- Testler ve ölçekler
- Projektif teknikler
- Derinlik analizi
- Etkileyici davranış
- Sinoptik prosedürler (birkaç kaynaktan alınan bilgilerin bir özet halinde birleştirilmesi)
Alana yönelik bazı terimler ve anlamları verilmiştir;
- sebatlı işlevsel özerklik
Düşük seviyeli ve rutin davranışlarla ilgili işlevsel özerklik seviyesi. - uygun işlevsel özerklik
Değerlerimiz, öz imajımız ve yaşam tarzımızla ilgili işlevsel özerklik düzeyi. - proprium
Allport’un ego veya benlik için kullandığı terim.
Ebeveyn Davranışını DEĞERLENDİRME Ölçeği Ebeveyn DEĞERLENDİRME Ölçeği Ebeveyn kendi Davranışını DEĞERLENDİRME Ölçeği Ebeveyn ölçek Etkileyen Anne Babalar kitabı Toad
Son yorumlar