Tez nedir? (22) – Örnekler – Çalışma Tarzları – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma
Çalışma Tarzları
Tezinizin ana yazma aşaması için dokuzdan beşe bir yaklaşım muhtemelen uygun değildir. Araştırmanızın hangi bölümlerinin tezinizin neresinde tartışıldığına dair hazır bir bilgi sahibi olarak ve işin nasıl aktığını net bir şekilde kavrayarak, işinize dalmanız gerekir. İşinizle ne kadar çok zaman geçirirseniz o kadar kolay olacaktır. Bu, araştırmanızın ilk üçte ikisinin, özellikle de dahil olduğunuz maratonun uzunluğunun basit gerçeğinin, iş ve yaşamı dengelemeniz gerektiği ve dokuzdan beşe kadar çalışmanız gerektiği anlamına geldiği doktoralar ile bir tezat oluşturuyor. stil, sürekli ilerleme kaydetmenizi sağlarken tükenmişliği önler.
Aynı anda birkaç etkinlik üzerinde çalışma stratejisi, yani üzerinde çalışılabilecek bir dizi görevi açık tutma stratejisini daha önce de bahsetmiştik.
Bu, yazmakla sınırlı değildir; Örneğin, sabahları masa başında olmanızı, biraz yazı yazmanızı, anket yanıtlayanlarla görüşmenizi veya öğleden sonra verileri derlemenizi sağlayan bir rutininiz olabilir. Bir bilgisayarda araştırma yapmanıza izin veren bir konunuz varsa, çok çeşitli görevler arasında akıcı bir şekilde hareket edebilirsiniz. Böyle bir ortamda disiplinli olmak önemlidir. E-postanın ve web’in varlığı, üretkenlik için ölümcül olabilir; yazarken, genellikle bilgisayarımın ağ bağlantısını fiziksel olarak keserim.
Öğrencilerimden her gün ne kadar zaman harcadıklarına ve her gün neler başardıklarına ilişkin bir “ilerleme günlüğü” tutmalarını ve kendilerine karşı dürüst olmalarını, böylece ilerleme kaydetmediklerini fark etmek için kullanabilmelerini istiyorum. Herkesin taahhütler dengesi vardır; bu dengeyi doğru bir şekilde sağlamak size kalmış ve ilk adım bir sorun olduğunu fark etmektir. Bir defter almanızı ve yanınızda bulundurmanızı öneririm. İlerlemeyi kaydetmenin yanı sıra, size geldiklerinde düşünceleri not edin ve aptalca veya alakasız olup olmadıkları konusunda endişelenmeyin, düşüncenizi bu şekilde başlatırsınız.
Bir süpervizör olarak, yardımcı olamazsınız, ancak doktora öğrencilerinin adaylıkları sırasında yoğun bir hayat sürdüklerinin farkında olun. Bazıları evlenir (veya boşanır), çocukları olur veya ev satın alır; ya da çalışma dışındaki faaliyetlere önemli bir taahhütte bulunun. Tam zamanlı öğrencilerim arasında gruplarda ve orkestralarda aktif olan müzisyenler, ağırlık kaldırma yarışmalarında yarışan bir sporcu, kendi işleriyle çalışan yazılım mühendisleri ve gönüllü bir itfaiyeci vardı. Bazı öğrenciler, diğer mesleki becerileri öğrenmek veya başka alanlarda çalışmak için bir doktora programının esnekliğinden yararlanır. Sonuçta, en iyi doktora öğrencilerinin güçlü bir entelektüel merakı vardır ve ilgi alanlarının geniş kapsamlı olması hiç de şaşırtıcı değildir. Ayrıca, bu çıkarların zaman zaman ciddi bir dikkat dağıtıcı hale gelmesi de, açıkça kaçınılması gereken bir şey haline gelmesi şaşırtıcı değildir.
Bu tür dikkat dağıtma, çok sayıda doktora öğrencisiyle gördüğüm bir sorunun açıklaması olabilir: önemsiz olsa bile bir engele çarptıklarında işi tamamen bırakma eğilimi. Bu öğrenciler mutlu bir şekilde araştırmalarında sıkı çalışacaklar, danışmanları ile haftalık olarak buluşacaklar, ancak ara sıra bir toplantıya gelecekler ve kelimenin tam anlamıyla bir hafta boyunca hiçbir şey yapmayacaklar. Öğrenci ve ben onu araştırdığımızda, açıklama bir şeyin ‘işe yaramadığı’ veya ‘mantıklı olmadığı’; ve bazı nedenlerden dolayı yapacak başka bir şey bulamamışlar ya da soruna saldırmanın yeni bir yolunu bulmuşlardır.
Daha da kötüsü, bir kez donmak açıklanabilir olsa da, bu tür öğrenciler bunu tekrar tekrar, bazen arka arkaya birkaç hafta içinde yapma eğilimindedir. Bazı durumlarda bu bir güven kaybı olabilir, ancak ortak bir faktör, öğrencinin ders çalışma dışında zengin bir yaşama sahip olma derecesidir. Etkili bir şekilde çalıştığınızdan emin olmak konusunda bariz bir ders var, ancak başka bir ders de nihayetinde sorumluluğun amirinize değil size ait olduğudur. Etkililikle ilgili sorunlar, araştırmadaki zorluklardan kişisel bir krize, basit ertelemeye, hobilerin ve sosyal sorumlulukların aşırı yüklenmesine kadar her şeyden kaynaklanabilir ve meşgul bir süpervizör bile, zorluklarınızın nedenini gizlerseniz neler olup bittiğini bilemez.
Yöneticinizle Çalışmak
Doktora yapma süreci, lisans öğrencisinden araştırmacı olmaya geçişi, küçük bir tezle veya araştırmaya başka bir girişle başlamış olabilecek bir geçişi tamamlar. Bir lisans öğrencisi olarak, etkileşimde bulunduğunuz akademisyenlerin birincil rolü, becerilerinizi ve notlarınızı değerlendirmektir. Bir araştırmacı olarak, bu aynı akademisyenler keşif ve yeni çalışmaların yaratılması konusunda sizinle birlikte çalışıyor. Doktora derecenizin başlangıcında, ilişkiniz usta ve çırak ilişkiniz olabilir; en iyi durumda, sonunda akranların buluşmasıdır.
Bununla birlikte, bunun bir istisnası, danışmanınızın size rehberlik edebileceği ancak tezin öğrencinin sorumluluğunda olduğu, danışman bir yazar olmadığı ve sınavı ayarlaması gereken vb. Yazma sürecidir. Bu nedenle yazma, daha çok bir ortaklık olan kağıt yazma gibi daha önceki öğrenci gözetmen etkileşimlerinden oldukça farklı olabilir, bu da bazı öğrencilerin uyum sağlamakta zorlandığı bir gerçektir. Yazma sırasında, süpervizörünüzün bir okuyucu ve hakem olarak deneyiminden en iyi şekilde yararlandığınızdan emin olmanız ve bu becerilerin ne zaman sınırlı olduğunun farkında olmanız gerekir; Eğer süpervizörünüz dilbilgisi düzeltmede iyi değilse, örneğin, o beceriyi başka yerde aramanız gerekir.
Öğrencilerimle birkaç tarz ilişki olduğunu fark ettim. Bazı durumlarda, sorunlar üzerinde akranlar olarak birlikte çalışır ve araştırmaya farklı beceriler getiririz. Ancak bu, tüm öğrenciler veya tüm araştırma ortamları için doğru ilişki değildir; bazı durumlarda, ilişkimiz bir danışman (ben) ve kaşif (öğrenci) ilişkisidir, örneğin iş bilinmeyene doğru daha büyük bir adım içerdiğinde. Ve bazı öğrenciler, işin sorumluluğunu üstlenen, yani işin sorumluluğunu üstlenen ve içinde çalışacakları faaliyetlerin sağlam bir yapısını veren bir amir atar. Bu, olgun bir araştırmacı için, doktora öğrencisinin olmak istediği türden bir kişi için iyi bir çalışma modu değildir, ancak etkili bir öğrenme yolu da olabilir.
doktora öğrencisi Doktora yapma süreci Tez nedir (22) – Örnekler – Çalışma Tarzları – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma Tezinizin ana yazma aşaması tezinizin neresinde tartışıldığı yazı yazmanız Yöneticinizle Çalışmak
Son yorumlar