Tutarlılığı Anlamak – Tez danışmanlığı ücreti – Essay Yazma Becerileri – Essay Yazdırma – Essay Ödevi Yaptırma – Essay Alanında Ödev Fiyatlar
4. Daha sonra da birçok öğrenci, temel becerilerin yalnızca akademik bir ortamda, gençler için garip bir şekilde muhafazakar bir zihniyette kazanılabileceğine inanıyor. İş piyasasının bazı alanlarında, bu öğrenciler, farklı bir üstünlükle dışarıdan rekabetle karşı karşıya kalabilirler – aslında ilgili diploma veya dereceleri tamamlamayan ya da geri adım atan adaylar.
Bu tür yeni yabancılardan biri, şu anda moda basınında bir fikstür olan ve 2008’de beşinci yıllık CFDA / Vogue Moda Fonu yarışmasında aday olarak birinci görünen Juan Carlos Obando’dur. Fon, yüksek vasıflı ve gelecek vadeden tasarımcılar ve zanaatkârlar için hararetle tartışılan bir çeyizdir. Obando, tamamen kendi kendini eğitmesi nedeniyle pahalı bir şekilde dereceye giren rekabetinden farklıydı ve sadece üç aydı.
Bir Elle dergisinde yayınlanan bir makale, Obando’nun masaya getirdiği becerileri ve dürtüyü anlatıyor: “Hiç dikiş kursuna gitmeden, eski bir Azzedine Alaïa ceketi ve Gucci pantolonu satın aldı, onları parçaladı, konstrüksiyonu inceledi ve geri koydu.
Obando sadece Ryerson ve Parsons mezunları ile rekabet etmekle kalmadı, bunu bir reklam ajansında tam zamanlı kreatif direktör olarak görevini sürdürürken yaptı. Güzel sanatlar ve moda dereceleri, kalan adaylara yetenek ve tutku ile karşılaştıklarında ihtiyaç duydukları avantajı vermemiş olabilir.
5. Ama belki de öğrencilerin diploma ve derece almak için verdikleri en yaygın neden, lise mezunu akranlarından daha fazla para kazanmaya devam etmeleridir. Haklılar. Kanada Üniversiteler ve Kolejler Birliği tarafından bildirilen Kanada İstatistikleri’nden alınan son nüfus sayımı sonuçları, “Nüfus sayımı verileri, üniversite mezunlarının kariyeri boyunca gelirlerinin daha hızlı ve tutarlı bir şekilde arttığını gördüklerini doğrulamaktadır.” (“Yüksek Öğretimde Eğilimler”).
Bir diploma veya derecenin değerli bir varlık olduğu tartışılmaz, ancak öğrencilerin kendi içsel yeteneklerini ve ilgi alanlarını desteklemek için kullanmaları gereken bir şeydir. Nitelikler tutku ve yeteneği tamamlar; bu temel unsurların yerini almazlar. Derecelere, hatta birden fazla yeterliliğe aşırı güvenmek bir hatadır. Öğrenciler, gelecekteki kariyer yollarını seçmek ve yönlendirmek için kendini tanıma ve azim gibi içsel özellikleri kullanmayı öğrenmelidir. Kendini bilen, tutkulu ve azimli birey, akademik temelli olsun ya da olmasın, sıklıkla başarıya ve maddi kazanç elde edecektir.
Tutarlılık
Metinsellik nedir
Bağdaşıklık nedir
Tutarlılık ne demek
Metindilbilim nedir
Gönderimsel bağdaşıklık nedir
Kelime bağdaşıklığı nedir
Bağlamla tutarlı olma nedir
Kanada ve ABD medyası, tutkuyu yetenek ve dürtüyle birleştirenlerin başarı öykülerinin örnekleriyle doludur: Akademik kimlik bilgisi eksikliği onu başarılı bir kariyeri yönetmekten film başına 20 milyon dolara kadar engellemeyen Jim Carrey; Bitmemiş İngilizce diploması onu en çok satan romanları, TV ve film senaryolarını yayınlamaktan asla alıkoymayan Paul Quarrington; Bill Gates, muhtemelen dünyadaki en zeki, en zengin üniversite terkinden bahsetmeye bile gerek yok.
6. Başarıyı besleyen her şeyden çok, şans ya da sertifika değil tutkudur. Tutkularını takip edenlerin hayatlarında başarı ve mutluluk bir arada var gibi görünüyor. Elbette diplomayı alın, diplomayı alın, ancak sevdiğiniz şeyi de yapmaya çalışın – tutku ve dürtü bunu takip edecek. Çin atasözünün dediği gibi, “Dağın zirvesine giden birçok yol var ama manzara aynı.”
Tutarlılığı Anlamak
Bu durumda makale 2 daha etkilidir çünkü materyal açıkça organize edilmiş ve mantıksal olarak bağlantılıdır. Yazar, empatik düzeni kullanarak, öğrencilerin diploma veya derece için çalışmasının dört nedenini geliştirir ve en yaygın olanı ile biter: daha fazla para kazanmak. Yazar, bir fikirden diğerine geçişi takip etmesi kolay hale getiren işaret tabelaları olarak geçiş sözcükleri içerir. Başlıca paragraf açıcı geçişleri başlangıçta, sonra da içerir ve belki de en yaygın olanı düzenleme ilkesini ileri sürer ve destekleyici paragrafları net bir şekilde birbirine bağlar.
1. makale birleştirilmiş ve desteklenmesine rağmen, yazar materyali net bir şekilde organize etmiyor ve bağlamıyor. En önemli fikir (“hepsinden en ciddisi” ifadesinin işaret ettiği), sona saklanmak yerine ikinci destekleyici paragrafta tartışılır. Destekleyici paragrafların hiçbiri ayrıntılarını mantıksal bir şekilde düzenlemiyor. İlk destekleyici paragraf bugün öğrenciler için tavsiyelerle açılıyor, ardından aniden 1980’lere ve sonra da bugüne dönerek gelecekte sona eriyor.
İkinci destekleyici paragraf mantıklı bir dizi fikir gösteriyor gibi görünüyor, ancak daha sonra mühendislik mezunları hakkında bu sırayla ilgisi olmayan bir istatistik sunuyor. Üçüncü destekleyici paragraf, ilki gibi, bir açılış fikrinden (çalışma programlarıyla ilgili fikirlerini değiştiren öğrenciler) bir istihdam istatistiğine, açılış fikriyle ilgili bir örneğe, ardından başka bir alanla ilgili bir detaya atlar. çalışma ve istihdam. Düzensiz paragraflarına ek olarak, işleri okuyucular için daha da zorlaştırmak için makale 1, pratik olarak paragraftan paragrafa veya cümle düzeyinde geçiş araçları kullanmaz.
İnceleme Etkinliği: Tutarlılık İçin Denemeleri Gözden Geçirme
1. Revizyon kontrol listesinin İçeriği ve Yapıyı Revize Etme bölümünü kullanarak, malzemeyi organize etmek için net bir yöntem sağlayarak ve geçiş kelimeleri ekleyerek “Başarı Dereceleri” ndeki üç destekleyici paragraftan birini revize edin.
2. Bu iki makale, makaleleri gözden geçirmek için üçüncü temele veya hedefe götürür: tutarlılık.
Tutarlılığı sağlamak için, tüm paragraflar, destekleyici fikirler ve cümleler açıkça organize edilmeli ve bağlantılı olmalıdır. Daha önce de belirtildiği gibi, bir denemede tutarlılık sağlamanın temel teknikleri arasında zaman düzeni veya empatik düzen, geçişler ve diğer bağlantı sözcüklerinin kullanılması yer alır.
Artık makaleleri gözden geçirmenin üç temeline aşinasınız: birlik, destek ve tutarlılık. Bu bölümde, her biri için denemeleri değerlendirip gözden geçirirken bu temellere dair anlayışınızı genişletecek ve güçlendireceksiniz.
İnceleme Etkinliği: Denemeleri Gözden Geçirme
Aşağıdaki makale, makalenin tezi ile ilgili olmayan veya göründükleri paragrafın konu cümlesini desteklemeyen cümleler içermektedir. Alakasız cümlelerin üstünü çizin ve bu cümlelerin numaralarını verilen boşluklara yazın.
Bağdaşıklık nedir Bağlamla tutarlı olma nedir Gönderimsel bağdaşıklık nedir Kelime bağdaşıklığı nedir Metindilbilim nedir Metinsellik nedir Tutarlılık Tutarlılık ne demek
Son yorumlar