YENİ VERİ TOPLAMA SÜRECİ – Basım Teknolojileri – Basım Teknolojileri Ödevleri – Basım Teknolojileri Ödev Ücretleri – Basım Teknolojileri Bölümü
YENİ VERİ TOPLAMA SÜRECİ: BOZUK KOPYADAN GELİŞTİRİLMİŞ BASKIBelirli bir referans çalışmanın ardışık baskılarını çıkarırken veya bir dizi harita, matbaacılar yalnızca rakipleriyle rekabet etmekle ve öncekileri geliştirmekle kalmadı. Kendilerini de geliştirebildiler. Peşpeşe ortaya çıkarılan Latince İnciller ve Ortelius tarafından ortaya çıkarılan atlaslar birbirini takip ederek, yazı kültürünün çok eskilere dayanan sürüklenişinin nasıl sadece durdurulmakla kalmayıp fiilen tersine çevrildiğini gösteriyor.Bu noktayı ortaya koyarken, ilk matbaacılar adına ileri sürülen tüm iddialara şüpheyle yaklaşmak için iyi nedenleri olan akademisyenlerin itirazlarıyla karşılaşmak olasıdır. Sürekli olarak iyileştirmeyle övünen önsözler ve tanıtım yazıları, eleştirel olmayan kopyalamanın ve daha da kötüsü cahil düzeltmenin gerçek kanıtlarıyla yalanlanıyor.Yazılı referans eserlerinin erken basılmış versiyonlarla karşılaştırılması çoğu kez asırlık bir yolsuzluk sürecinin baskıdan sonra ağırlaştığını ve hızlandığını gösterir.Örneğin illüstrasyon alanında, tekrar tekrar kullanılan düşük kaliteli bloklar, anlaşılmaz harflere yol açtı; bulanık altyazıların cahil zanaatkarlar tarafından yanlış yorumlanması, gizemli yan yana koymalar üretti; tüm hatalar, onlarca yıl boyunca yayınlanan korsan sürümlerle birleştirildi.İlk basılan botanik kitapları, ilk basılan Mukaddes Kitaplarla hemen hemen aynı türden bozulmalara maruz kaldı. 14805'te başlayan ve 1526'ya giden bir dizi basılı şifalı bitki, "bozulma miktarında istikrarlı bir artışı" ortaya koyuyor ve nihai ürün, 1526 tarihli bir İngiliz bitkisinin "görsel bilgiye geçerken ne olduğuna dair oldukça üzücü bir örnek" sağlıyor. Ancak çok daha yavaş ve düzensiz bir şekilde devam eden bir yozlaşma sürecini hızlandırma sürecindedir. Katiplerin himayesi altında, yeni ortam bu süreci bilgili insanlar için daha görünür kıldı ve ilk kez bunun üstesinden gelmenin bir yolunu sundu.  Hızlı kar elde etmeye çalışan cahil yazıcıların ellerinde, veriler her zamankinden daha hızlı bir şekilde bozulma eğilimindeydi.Ancak teknik olarak yetkin ustaların rehberliğinde, yeni teknoloji aynı zamanda geçmişte teknik olarak yetkin ustalara dayatılan yazma prosedürlerinin sınırlarını aşmanın bir yolunu da sağladı. Uygun gözetim altında, yeni gözlemler en sonunda, zaman içinde bulanıklaşmadan veya silinmeden çoğaltılabilir.Bazı on altıncı yüzyıl editörleri ve yayıncıları, eski özetleri basitçe kopyaladılar. Ancak diğerleri, geniş bir muhabir ağı oluşturdu ve her baskının eleştirisini istedi, bazen yeni bilgiler gönderen veya ayıklanacak hataları fark eden okuyucuların isimlerinden bahsetme sözü verdi.Elbette her baskı, tespit edilen tüm hataları ortadan kaldırmadı; önsözlerde belirtilen iyi niyetler, gerçek üretimde onurlandırılmadı. Buna rağmen, yayıncıların talepleri genellikle okuyucuları kendi araştırma projelerini ve saha gezilerini başlatmaya teşvik etti ve bu da ek yayın programlarıyla sonuçlandı. Böylece bir bilgi patlaması başlatıldı.Yeni verilerin avukatı veya alıcısı her zaman bir matbaacı veya yayımcı değildi. Okuyuculardan sonraki bir baskıya dahil edilecek hatalar veya eklemeler hakkında bilgi alan kişi genellikle belirli bir baskı dizisinin yazarı veya editörüydü.Veri toplama süreci aşamaları Veri toplama araçları Veri toplama yöntemleri nelerdir Veri toplama tekniğine göre test türleri Nitel veri toplama yöntemleri Nitel veri toplama araçları Birincil veri toplama yöntemleri Veri toplama yöntemleri makaleİlk olarak 1554'te yayınlanan yorumlar birbiri ardına yayınlandığından, periyodik olarak gözden geçirildi ve muhabirlerden alınan örneklere ve bilgilere dayanarak düzeltildi. Egzotik bitkiler böylece Avrupalılara tanıtıldı. Meyveler ve tohumlarla ilgili yabancı raporların çoğalması, yerli bitkilerin daha eksiksiz ve kesin tanımlarına da yol açtı.Yeni anketler, sırayla, yeni araştırmaları başlatan ve daha fazla verinin toplanmasını sağlayan daha fazla değiş tokuşa yol açtı. gerekli daha rafine sınıflandırma ve bu sonsuza kadar devam eder. İyileştirilmiş basımlar ve sürekli genişleyen referans eserler dizisi, büyük kütüphane koleksiyonunun aksine sınırsız bir diziydi. İskenderiyeli hükümdarlar ve Rönesans prensleri tarafından bir araya getirilen kaynaklar.Uzak geçmişte İskenderiye Kütüphanesi'nin yıkımı ve yakın geçmişte toplanan büyük koleksiyonun yıkımı, devasa bibliyografyasının ilk baskısı olan Bibliotheca universalis'in (1545) ithafında belirtilmiştir. Latince, Yunanca ve İbranice eserlerin yaklaşık on bin başlığını listeledi.Gesner'in kurulmasına yardım ettiği doğa bilimleri ve kütüphane bilimleri sınırsız genişleme yeteneğine sahipti. Açık uçlu, süresiz olarak devam eden bir süreci gerektiriyorlardı."Geri bildirim" terimi çirkin ve gereğinden fazla kullanılıyor, yine de iletişim değişiminden önce ve sonra veri toplama arasındaki farkı tanımlamaya yardımcı oluyor. Matbaadan sonra, büyük ölçekli veri toplama, yazıcılar çağında mümkün olmayan yeni geri bildirim biçimlerine konu oldu.Başka yerlerde olduğu gibi burada da, yeni olanı betimlemenin avantajları vardır. Sadece geçerken belirtmek yerine, matbaa kültürünün özelliklerini, elbette matbaa, diğer şeyleri kapsamaya geçmeden önce, erken modern bilim ve bilim için bir ön koşuldu.Matbaanın etkileri daha fazla dikkat çekseydi, on altıncı yüzyıl bilginlerine alışılmadık ahlaki erdemler atfedilmeye veya "açgözlü maceracılar"ın tarafsız doğa bilimcilerle karşı karşıya getirilmesine daha az eğilim gösterilebilirdi.Yazarlar, editörler ve yayıncılar, katkıda bulunanlardan alıntı yaparak "dürüst olmanın basit çaresini" benimsediyse, bu, alışılmadık derecede asil oldukları için değil, bu basit çarenin, baskıdan sonra karışık güdüler için daha önce olduğundan daha tatmin edici hale gelmesiydi.Ortelius, atlasına katkıda bulunanları listelediğinde, "modern bilimsel işbirliği fikrine" işaret ediyordu. Ancak bu, başkalarına fayda sağlamaya çalışan "dürüst" ve işbirlikçi zanaatkarlar ile yalnızca kendileri için çalışan kendini beğenmiş, düzenbaz, bencil okul adamları veya edebiyatçılar arasında aşağılayıcı karşılaştırmalar yapmak için bir neden değildir.Hiçbir meslek grubu belirli bir erdem veya ahlaksızlık üzerinde tekel sahibi değildi. Toplumsal açıdan faydalı teknikler, kooperatif zanaatkarların etkili olması nedeniyle değil, matbaanın ortaya çıkması nedeniyle on altıncı yüzyıldan sonra tanıtılabildi. Gerçekten de, zanaatkar-yazarlar, edebiyatçılar ve eğitimciler kadar "açgözlü" ve yeni fikri mülkiyet haklarının cazibesine kapılmıştı.

Araştırmaya Karar Verme – Araştırma Makalesi Yazdırma – Araştırma Makalesi Yaptırma Ücretleri – Araştırma Makalesi Fiyatları

Araştırmaya Karar Verme

Bu yazımızın amacı, ne yapacağınız hakkında iyi bir fikre sahip olmaya bir araştırma yapmaya karar vermeye karar vermenize yardımcı olmaktır.

Yazımız, yakından ilişkili yedi konuya bakar:

• Bir konu seçmek. Ne araştıracağınıza karar verirken akılda tutulması gereken konular.
• Bir konu düşünemiyorsanız ne yapmalı. Birinin nasıl geliştirileceğine dair bazı ipuçları ve ipuçları.
• Odaklanma. İlk fikrinizden uygulanabilir ve alakalı bir şeye nasıl ulaşabilirsiniz.
• Süpervizörünüzü bulmak ve seçmek. En önemli araştırma iletişiminizi seçme nasıl yapılır.
• Bireysel ve grup araştırmaları. Başkalarıyla araştırma yapacaksanız, akılda tutulması gereken farklı faktörler.
• İşyerinizde araştırma yapmak. Avantajlar ve dezavantajlar ve nasıl başa çıkılacağı.
• Araştırma günlüğünüzü korumak. Araştırma projenizi üstlenirken duygularınızı, deneyimlerinizi, kararlarınızı ve fikirlerinizi kaydetmek için şimdi karar verin.

Bir Konu Seçmek

Bencil olmak, birkaç yetişkinin en azından açıkça kabul edeceği bir şeydir. Yine de, zorlu araştırmacının akıl sağlığının merkezinde yer almaktadır. Projenizin başlangıcında, muhtemelen zamanınızdaki birçok sürekli talebe ek olarak önemli bir taahhütte bulunmak üzeresiniz.

Bu yüzden bencil olun, neyin ilgilendirdiğine odaklanın, müfredat vitae ve gelecekteki mesleki gelişiminiz hakkında düşünün ve çalışmanızın işyeri üzerindeki etkisi ve ardından güvenle ilerleyin.

Araştırma konunuzu seçmek, muhtemelen araştırma yaparken vermeniz gereken en önemli tek karardır. Burada, bu seçimi yaparken aklınızda bulundurabileceğiniz seçenekleri tartışıyoruz.

Ne Kadar Seçenek Var?

Elbette, yaptığınız işte çok fazla seçeneğiniz olmayabilir. Araştırmanız için genel alan ve belki de ayrıntılı spesifikasyon, işvereniniz veya fonlayıcınız tarafından belirlenebilir. Ancak bu durumlarda bile, projeyi kendi endişelerinizle daha ilginç veya alakalı hale getirmek için muhtemelen bir kapsamınız olacaktır.

Örneğin, özellikle ilgilenmediğiniz bir araştırma yapmanız gerekiyorsa, ona bir şey ekleyerek veya sizi ilgilendiren bir projeye odaklanarak daha lezzetli hale getirebilirsiniz.

Bir parça küçük ölçekli araştırma yapmalarını gerektiren ve işverenlerinden biraz destek alan derecelere kayıtlı olan yarı zamanlı öğrenciler veya araştırmacılar için oldukça yaygındır. patronları tarafından belirlenir.

İşverenleri genellikle araştırma projesi hakkında bir rapor almayı bekleyecek ve ayrıca, örneğin iyileştirilmiş çalışma uygulamaları gibi daha pratik bir sonuç arıyor olabilir. Bu gibi durumlarda, işverenlerin ve eğitim kurumlarının farklı beklentilerinin farkında olmak ve buna göre önceden plan yapmak önemlidir.


Karar verme Türleri
Karar verme Psikolojisi
Beynin karar verme bölümü
Beyinde karar verme mekanizması
Doğru karar verme testi
Karar verme süreci aşamaları
Psikolojide karar verme teknikleri
Karar verme mekanizması


Düzenlemeler ve Beklentiler

Belirttiğimiz gibi, araştırmanız için geçerli olan tüm yazılı düzenlemeleri ve yazılı olmayan beklentileri anlamak kritik öneme sahiptir. Bir üniversite derecesi için veya bir parçası olarak bir araştırma projesi üstleniyorsanız, ilgili kural ve yönetmeliklerin bir kopyası verilmelidir. Bir kopyanız yoksa, birini isteyin veya çevrimiçi olarak arayın. Bu düzenlemeleri okuyun, net olmadığınızı sorgulayın ve bunları takip edin.

Düzenlemeleri takip etmez ve çok uzun veya çok kısa bir tez veya tez üretmezseniz, yanlış formatta veya uygunsuz bir şekilde yazılmıştır.

İhlaller nispeten küçükse, ancak buna güvenmeyin. Çalışmanızı önemli ölçüde gözden geçirmeniz ve yeniden göndermeniz gerekebilir. En iyi ihtimalle, denetçilerinizi tahriş edeceksiniz, oysa kurallara uyarak hemen iyi bir izlenim yaratmalısınız.

Bununla birlikte, kurallar ve düzenlemeler hakkında size verilen belgeler ne olursa olsun, ‘yazılmamış kurallar’ veya beklentilerle başa çıkma olasılığı düşüktür. Bunlar, amir, yöneticiniz, meslektaşlarınız veya diğer araştırmacılarınızla ilgili sorgulama yapmanız da gerekebilir.

Bir derece için değil, işvereniniz, fonunuz veya başka biri için veya belki de kişisel ilgi için araştırma yapıyorsanız, muhtemelen hem yazılı hem de yazılı olmayan, takip etmeniz gereken kurallar ve düzenlemeler olacaktır. Foncular, genellikle ilerlemenizle ilgili düzenli güncellemeler veya raporlar gerektiren iş için oldukça kesin özellikler de sağlayabilir.

İşvereniniz o kadar açık olmayabilir, ancak yine de süreç başarıyla taşınacaksa ortaya çıkarmanız ve ele almanız gereken beklentileri olacaktır. Ve araştırmanızın sonuçlarını yayınlamak istiyorsanız, yayıncının tatmin etmesi için başka bir beklentisi de olacaktır.

Konu ve Çalışma Alanı

Araştırmanızla ilişkili yazılı olmayan kural ve beklentilerin çoğu, çalıştığınız belirli disiplin veya konu alanı ile ilgili olacaktır. Yazma için stilleri veya kuralları tercih etmiş olabilir ve araştırma yapmak için tercih edilen metodolojiler de olabilir.

Kesinlikle kurulmuş gelenekler ve farkında olmanız ve belki de atıfta bulunmanız gereken ‘kilit düşünürler’ tarafından yapılan çalışmalar olacaktır. Süpervizörünüzün veya departmanınızın kendi tercihleri veya uzmanlıkları da olabilir.

Bunların hepsini şu şekilde kontrol etmelisiniz:

• amirinizle, meslektaşlarınızla veya bölgedeki diğer araştırmacılarla konuşmak;
• Konu alanınızda yapılan son araştırma projelerinin diğer örneklerine bakmak;
• Konu alanınız için araştırma literatürüne bakmak (kitaplar, dergiler ve raporlar).

Araştırma Projelerinin Önceki Örnekleri

Hangi konuda ders alıyorsanız, erişim alabileceğiniz benzer konularda benzer boyutta araştırma projelerinin önceki örnekleri vardır. Eriştiğiniz kütüphanelerde herhangi bir şey bulamıyorsanız, bir kütüphaneci, amirinizden, yöneticinizden, meslektaşlarınızdan veya diğer araştırmacılardan da yardım isteyin.

Önceki bazı örnekleri ele geçirebiliyorsanız, bunu yapma şansını geri çevirmeyin, çünkü çok şey öğrenebilirsiniz. Bu öğrenme, araştıracağınız belirli konu hakkında değil, tamamlanmış bir araştırma parçasının nasıl göründüğü, bir araya getirilme şekli, kapsamı ve sınırlamaları hakkında da çok fazla olacaktır.

İlk kez tamamlanmış bir tez veya araştırma raporu gördüğünüzde, bu ölçekte bir şey üretemeyebilir ve olamayı hissedebilirsiniz. Bununla birlikte, daha tanıdık geldikçe, en azından iyi bir şey yazabileceğinizi hissetmeye de başlamalısınız.

Mümkünse, amirinizden veya önceki araştırma projelerine daha iyi örnekler olarak kabul edilen başka birinden ve nedenden biraz tavsiye alın. Ama kendi kararınızı da alın.

yazar avatarı
tercüman tercüman