Psikolojide Kişilik Çalışması (4) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

  Psikoloji ödev, tez, proje, makale, rapor yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Kültürlerarası Psikoloji Kültürel güçlerin…

Okumaya Devam EtPsikolojide Kişilik Çalışması (4) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Psikolojide Kişilik Çalışması (3) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Psikoloji ödev, tez, proje, makale, rapor yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Kalıcı ÖzelliklerKişilik kelimesini kullanırken, kalıcı özelliklere de atıfta bulunabiliriz. Kişiliğin nispeten istikrarlı ve öngörülebilir olduğunu varsayıyoruz. Örneğin, bir arkadaşımızın çoğu zaman sakin olabileceğini kabul etmemize rağmen, diğer zamanlarda heyecanlı, gergin veya panik yapabileceğini biliyoruz. Böylece kişiliğimiz duruma göre değişebilir. Yine de sert olmamakla birlikte genellikle ani değişikliklere dirençlidir.1960'larda, psikolog Walter Mischel tarafından desteklenen, durumla ilgili değişkenlerin yanı sıra özellikler ve ihtiyaçlar gibi kalıcı kişisel değişkenlerin davranışları üzerindeki göreceli etkisi hakkında psikoloji içinde bir tartışma patlak verdi. Tartışma 20 yıl sürdü ve 1980'lerin sonunda sona erdi.Bu sık sık tartışmalı tartışmanın sonucu, durumun etkisine karşı kişinin davranış üzerindeki etkisi arasındaki “uzun süredir devam eden ve tartışma yaratan ikiliğin fark edilmesiydi. Bu her zaman sahte bir ikilemdir. Ve böylece sorun, etkileşimci bir yaklaşımı kabul ederek, kişisel özelliklerin sürekliliğinin, durumun değişen yönlerinin ve aralarındaki etkileşimin insan doğasına tam bir açıklama sağlamak için göz önünde bulundurulması gerektiği konusunda hemfikir olarak çözüldü.Benzersiz ÖzellikleriKişilik tanımımız aynı zamanda insanın benzersizliği fikrini de içerebilir. İnsanlar arasında benzerlikler görüyoruz, ancak her birimizin bizi diğerlerinden ayıran özel niteliklere sahip olduğumuzu hissediyoruz. Bu nedenle, kişiliğin farklı durumlara yanıt olarak değişebilen bir giriş ve benzersiz özellikler kümesi olduğunu öne sürebiliriz.Ancak bu bile tüm psikologların hemfikir olduğu bir tanım değildir. Daha fazla kesinlik elde etmek için, her bir kişilik kuramcısının terimle ne anlama geldiğini incelemeliyiz. Her biri, kişiselliğin doğasının benzersiz bir versiyonunu, kişisel bir vizyonunu sunar ve bu bakış açısı onun tanımı haline gelmiştir. Ve bu yazı dizisinin konusu da bu: kişilik kavramının farklı versiyonlarını anlamak ve I kelimesini tanımlamanın çeşitli yollarını incelemektir.Kişilikle ilgilenen psikologlar, kişiliğin doğasını tanımlama girişimlerinde teoriler formüle etmekten fazlasını yaparlar. Ayrıca, kişiliği ölçmek veya değerlendirmek ve çeşitli yönleri üzerine araştırma yapmak için önemli ölçüde zaman ve çaba harcarlar. Bu yazı dizisinin ana odağı teoriler olsa da, her teori için ilgili değerlendirme tekniklerini ve araştırma bulgularını açıklayacağız.Bu yazı dizisinde tartıştığımız kişilik teorisyenleri, insan kişiliğinin doğasına ilişkin çeşitli görüşler sunmaktadır. Anlaşmazlıklarına ve farklılıklarına rağmen, bazı tanımlayıcı özellikleri paylaşırlar: Hepsi Beyaz, Avrupa veya Amerikan kökenlidir ve neredeyse hepsi erkektir. Bu araştırmacıların ve teorisyenlerin çoğunun fikirlerini geliştirdiği dönem göz önüne alındığında, bu durumda olağandışı bir şey yoktu.O zamanlar, bilimsel yöntemin gelişimi de dahil olmak üzere sanat, felsefe, edebiyat ve bilimdeki büyük ilerlemelerin neredeyse tamamı Avrupalı ​​veya Amerikan kökenli Beyaz adamlar tarafından ileri sürülmüş ve desteklenmiştir. Çoğu alanda, kadınlar ve etnik azınlık gruplarından insanlar için eğitim ve mesleki fırsatlar sınırlıydı.Ek olarak, kişilik teorisi alanında, teorilerin dayandığı hastaların, danışanların ve araştırma katılımcılarının hemen hemen tamamı da Beyazdı. Laboratuvar fareleri bile beyazdı. Ayrıca hastaların ve araştırma katılımcılarının çoğu erkekti. Yine de kişilik teorisyenleri, dolaylı olarak, cinsiyet, ırk veya etnik kökene bakılmaksızın tüm insanlar için geçerli olması gereken teorileri güvenle sundular.Teorisyenlerin hiçbiri, görüşlerinin yalnızca erkeklere, Beyazlara veya ABD vatandaşlarına uygulandığını veya fikirlerinin başka geçmişlere sahip insanların kişiliğini açıklamak için yararlı olmayabileceğini açıkça belirtmedi. Teorisyenler, kişiliği şekillendirmede sosyal ve çevresel güçlerin önemini bir dereceye kadar kabul etseler de, cinsiyet ve etnik arka planın etkisini görmezden gelme veya en aza indirme eğilimindeydiler.Kendi deneyimlerimiz bize, kardeşlerimizin bizden farklı çocukluk etkilerine maruz kaldıklarını ve bunun sonucunda farklı kişiliklere sahip olacak şekilde büyüdüklerini söylüyor. Aynı zamanda sosyal psikoloji ve sosyoloji alanındaki araştırmalardan da biliyoruz ki, ağırlıklı olarak Beyaz Ortabatı kasabası, Asya göçmen topluluğu, Los Angeles barrio, Appalachian dağ köyü, Kızılderili bölgesi veya zengin bir Siyah banliyösü - çok farklı sosyal ve kültürel etkilere maruz kalıyor. İnsanların yaşadığı dünya ve yetişmelerini etkileyen faktörler çok farklıysa, kesinlikle kişiliklerinin de farklı olması beklenebilir.Hızla büyüyen bir araştırma topluluğunun gösterdiği gibi yaparlar. Örneğin, Hong Kong'daki Çinli üniversite öğrencilerinin kişiliklerini Kanada'daki Çinli öğrencilerle karşılaştıran klasik bir çalışmayı düşünün. Bir Doğu kültürü olan Hong Kong'da yaşayanlar, bir Batı kültürü olan Kanada'da yaşayanlardan daha içe dönüktü ve Doğu toplumlarının genel olarak Batı toplumlarından daha içe dönük olduğunu gösteren daha önceki araştırmaları destekleyen bir bulgudur.Aynı çalışmada, Kanada'ya yeni gelen Çinli göçmenler, Hong Kong Çinlileri ile benzer şekilde düşük düzeyde içe dönüklük sergilediler. Bununla birlikte, Kanada'da en az 10 yıl yaşamış olan ve bu nedenle Batı kültürüne daha fazla maruz kalan Çinli göçmenler, dışadönüklükte son göçmenlere veya Hong Kong araştırma katılımcılarına göre önemli ölçüde daha yüksek puan aldı. Bu örnekte, kültürel güçler bu temel kişilik özelliği üzerinde bir etki yapmıştı.Erkekler ve kızlar hala tipik olarak geleneksel kalıplara göre yetiştiriliyor ve bu yetiştirme kişiliği farklı şekillerde etkiliyor. Araştırmalar, belirli kişilik faktörleri konusunda kadın ve erkek arasındaki birçok farklılığı belgelemiştir. Birkaç örneği not edelim. Duygusal farkındalık ve ifade yoğunluğunun büyük ölçekli bir araştırması, iki ABD üniversitesindeki erkek ve kadın üniversite mezunları ile Amerika Birleşik Devletleri ve Almanya'daki tıp okullarındaki erkek ve kız öğrencileri karşılaştırdı. Sonuçlar, her iki kültürden kadınların erkeklerden daha fazla duygusal karmaşıklık ve yoğunluk sergilediğini gösterdi.İşle ilgili stres üzerine yapılan bir araştırma, kadın yöneticilerin erkek yöneticilere göre daha sık baş ağrısı, anksiyete, depresyon, uyku bozuklukları ve yeme bozuklukları bildirdiklerini buldu. Kadınlar ayrıca işyeri stresine tepki olarak daha yüksek oranda sigara ve alkol ve uyuşturucu kullanımı bildirmişlerdir.Başka bir çalışmada, çeşitli psikolojik testlerden 45 yıl sonra kadın ve erkeklerin ölüm oranları karşılaştırıldı. 1940 yılında yapılan testler mesleki ilgi, erkeklik-kadınlık derecesi ve mesleki tercihleri ​​ölçüyordu. Araştırma katılımcılarının test edildiğinde ortalama yaşı yaklaşık 30'du. Sonuçlar, havayolu pilotu, mühendis, yargıç, kimyager veya avukat gibi 1940'ta "erkeksi" kabul edilen meslekleri seçenlerin diğer meslekleri seçenlere göre ölüm oranı  daha yüksektir. Araştırmacılar, bazı tipik cinsiyetle ilgili özelliklerin ölüm oranlarıyla yüksek oranda ilişkili olduğu sonucuna varmışlardır.Psikoloji ödev, tez, proje, makale, rapor yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Psikolojide Kişilik Çalışması (3) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

  Psikoloji ödev, tez, proje, makale, rapor yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Kalıcı Özellikler Kişilik kelimesini…

Okumaya Devam EtPsikolojide Kişilik Çalışması (3) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Psikolojide Kişilik Çalışması (2) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Davranış Çalışması20. yüzyılın başlarında, Maryland, Baltimore'daki Johns Hopkins Üniversitesi'nden Amerikalı psikolog John B. Watson, Wilhelm Wundt'un çalışmalarına karşı bir devrim başlattı. Watson'ın davranışçılık olarak adlandırılan hareketi, Wundt’un bilinçli deneyime odaklanmasına karşı çıktı. Wundt'tan daha çok doğa bilimleri yaklaşımına adanmış Watson, psikolojinin bir bilim olması durumunda, insan doğasının sadece görülebilen, duyulabilen, kaydedilebilen ve ölçülebilen tuhaf yönlerine odaklanması gerektiğini savundu. Yalnızca açık davranış - bilinç değil - psikolojinin meşru konusu olabilir.Watson, bilinç, görülemez veya üzerinde deney yapılamaz dedi. Bu nedenle, filozofların ruh kavramı gibi, bilinç bilim için anlamsızdır. Psikologlar yalnızca görebildikleri, manipüle edebildikleri ve ölçebildikleri şeyle, yani dış uyaranlarla ve öznenin onlara davranışsal tepkileriyle ilgilenmelidir. Watson'a göre uyaran verildikten sonra ve tepki verilmeden önce kişinin içinde ne olduğu görülemez. Onun hakkında sadece spekülasyon yapabildiğimiz için, bilim için hiçbir çıkar ve değeri yoktur.Davranışçılık, dış uyaranlara otomatik olarak yanıt veren iyi düzenlenmiş makinelerin yanı sıra insanların mekanik bir resmini sunar. Davranışçıların insanları bir tür satış makinesi olarak gördükleri söylenir. Uyaranlar yerleştirilir ve geçmiş deneyimlerden öğrenilen uygun tepkiler ortaya çıkar. Bu görüşe göre kişilik, daha sonra B. F. Skinner tarafından sunulan bir tanım olan öğrenilmiş yanıtların veya alışkanlık sistemlerinin birikiminden daha fazlası değildir.Böylelikle davranışçılar, kişiliği nesnel olarak görülebilen ve gözlemlenebilene indirgedi ve onların bilinç ya da bilinçdışı güçlere anlayışlarında yer yoktu. Bununla birlikte, Watson'ın ve Skinner’ın davranışçılık versiyonlarından türetilen açıklamalar sunan daha yeni sosyal öğrenme teorisyenleri, kişiliğe bir miktar bilinçlilik kazandırdı.Watson ve ilk davranış psikologları kişilik kelimesini kullandığımızda akla gelen tüm bu kavramları, duyguları ve karmaşıklıkları bir kenara attıysa, o zaman neredeydiler? Uyanık olduğunuz her an deneyimlediğinizi bildiğiniz bilince ne oldu? Bazen bizi kontrol edemediğimizi hissettiğimiz şekillerde hareket etmeye zorlayan bilinçsiz güçler neredeydi?Bilinçdışının İncelenmesiİnsan doğasının bu yönleri, Wundt ve Watson'dan bağımsız olarak ortaya çıkan üçüncü bir araştırma hattı tarafından ele alındı. 1890'lardan başlayarak Sigmund Freud tarafından araştırıldılar. Avusturya'nın Viyana kentinde bir doktor olan Freud, sistem psikanalizi olarak adlandırdı. Psikanaliz ve psikoloji eşanlamlı veya birbiriyle değiştirilebilir terimler değildir. Freud, bir psikolog yetiştirerek değil, duygusal rahatsızlıklardan muzdarip kişilerle çalışan, özel muayenehanede çalışan bir doktordu.Bir bilim adamı olarak eğitilmiş olmasına rağmen, Freud deneysel yöntemi kullanmadı. Aksine, kişilik teorisini hastalarının klinik gözlemlerine dayanarak geliştirdi. Freud, bir dizi uzun psikanalitik seans boyunca, yaratıcı yorumunu, hastaların kendisine hem gerçek hem de hayal ürünü olan duyguları ve geçmiş deneyimleri hakkında söylediklerine uyguladı. Bu nedenle yaklaşımı, bilinçli deneyimin veya davranış unsurlarının titiz deneysel laboratuar incelemesinden oldukça farklıydı.Freud’un psikanalitik yaklaşımından esinlenen bir grup kişilik kuramcısı, deneysel psikolojinin ana akımının dışında benzersiz insan doğası kavramları geliştirdi. Bu teorisyenler, neopsikanalistler, psikoloji laboratuvarında incelenen davranış unsurlarına veya uyarıcı-tepki birimlerine değil, gerçek dünyada işlev gördüğü için tüm kişiye odaklandılar. Neopsikanalistler bilinçli ve bilinçsiz güçlerin varlığını kabul ederken, davranışçılar sadece görebildikleri şeyin varlığını kabul ettiler. Sonuç olarak, ilk kişilik teorisyenleri çalışmalarında spekülatifti ve laboratuvar verilerinin nicel analizinden çok hastalarının davranışlarının gözlemlerine dayanan çıkarımlara güveniyorlardı.Kişilik Bilimsel ÇalışmasıÖyleyse, deneysel psikolojinin ve kişiliğin biçimsel çalışmasının, farklı yöntemler kullanarak ve farklı amaçlar peşinde koşan iki ayrı gelenek içinde başladığını görüyoruz. Deneysel psikolojinin biçimlendirici yıllarında kişiliği tamamen göz ardı etmediğini - kişiliğin bazı sınırlı yönleri üzerinde çalışıldığını, ancak psikolojide çocuk psikolojisi veya sosyal psikoloji olduğu için kişilik olarak bilinen ayrı bir uzmanlık alanı bulunmadığını not etmeliyiz.1930'ların sonlarına kadar kişilik araştırması, esas olarak Harvard Üniversitesi'ndeki Gordon Allport'un çalışmasıyla Amerikan psikolojisinde resmileşti ve sistematik hale geldi. 1 İlk çabalarının ardından, profesyonel kitaplar çıktı, dergiler kuruldu, üniversiteler kurslar verdi ve araştırma yapıldı. Bu faaliyetler, psikanalistler ve neopsikanalistler için bazı ilgi alanlarının psikolojiye dahil edilebileceğine dair artan bir kabulün sinyalini verdi. Akademik psikologlar, kişilik üzerine bilimsel bir çalışma geliştirmenin mümkün olduğuna inanmaya başladılar.1930'lardan günümüze, kişilik araştırmalarına yönelik çeşitli yaklaşımlar ortaya çıktı. Bu kitapta, yukarıda belirtilen psikanalitik ve davranışçı bakış açılarına ek olarak, diğer birkaçını tartışıyoruz.Bunlar aşağıdakileri içerir: kişiliğin yaşamımız boyunca gelişmeye devam ettiğini savunan yaşam süresi yaklaşımı; kişilikliğimizin çoğunun miras kaldığını iddia eden özellik yaklaşımı; insani güçleri, erdemleri, özlemleri ve potansiyelimizin gerçekleştirilmesini vurgulayan insancıl yaklaşım; ve bilinçli zihinsel etkinliklerle ilgilenen bilişsel yaklaşım.Son olarak, başarı ihtiyacı, kontrol odağı, duygu arama davranışı, öğrenilmiş çaresizlik ve iyimserlik / karamsarlık gibi kişilikle ilgili daha dar konulara odaklanan teorisyenlerin çalışmalarını araştırıyoruz. Daha sonra, her bir yaklaşımın bize kişilik hakkında ne öğretebileceğini inceliyoruz ve sözde mutlu kişiliğin tanımıyla birlikte neşeyle olumlu bir notla sonuca varıyoruz.Kişilik TanımlarıDiğer insanları ve kendimizi tarif ederken sıklıkla kişilik kelimesini kullanırız ve hepimiz bunun ne anlama geldiğini bildiğimize inanırız. Belki yaparız. Bir psikolog, I kelimesini her kullandığımızda niyetlerimizi incelersek bunun anlamı hakkında iyi bir fikir edinebileceğimizi öne sürdü. Ben dediğinizde, aslında kendinizle ilgili her şeyi özetliyorsunuz - sevdiğiniz ve hoşlanmadığınız şeyler, korkularınız ve erdemleriniz, güçlü ve zayıf yönleriniz. Ben kelimesi sizi diğerlerinden ayrı bir birey olarak tanımlayan şeydir.Başkalarının Bizi Gördüğü GibiKelimeyi daha kesin bir şekilde tanımlama çabamızda, kaynağına bakabiliriz. Kişisellik, bir oyunda aktörler tarafından kullanılan bir maskeyi ifade eden Latince persona kelimesinden türemiştir. Kişinin dış görünüşe, çevremizdeki insanlara sergilediğimiz kamusal yüze nasıl atıfta bulunduğunu görmek kolaydır.O halde, türetilmesine dayanarak, kişiliğin bizim dışsal ve görünür özelliklerimize, diğer insanların görebileceği yönlerimizle ilgili olduğu sonucuna varabiliriz. O zaman kişiliğimiz, başkaları üzerinde yaptığımız izlenim, yani göründüğümüz şey açısından tanımlanacaktır. Standart bir sözlükteki bir kişilik tanımı bu mantığa uygundur. Kişiliğin, başkalarını etkilediği için kişinin karakterinin görünür yönü olduğunu belirtir.Ama kişilik kelimesini kullandığımızda demek istediğimiz tek şey bu mu? Sadece görebildiğimiz şeyden mi yoksa başka birinin bize nasıl göründüğünden mi bahsediyoruz? Kişilik, yalnızca giydiğimiz maskeye ve oynadığımız role mi atıfta bulunur? Şüphesiz, şahsiyetten bahsettiğimizde bundan daha fazlasını kastediyoruz. Yüzeysel fiziksel niteliklerin ötesine geçen bireyin birçok özelliğini, bir bütünlüğünü veya çeşitli özelliklerin toplamını dahil etmeyi kastediyoruz. Kelime, doğrudan göremeyebileceğimiz, bir kişinin bizden saklamaya çalışabileceği veya başkalarından saklamaya çalışabileceğimiz bir dizi öznel sosyal ve duygusal niteliği de kapsar.

Psikolojide Kişilik Çalışması (2) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

  Psikoloji ödev, tez, proje, makale, rapor yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Davranış Çalışması 20. yüzyılın…

Okumaya Devam EtPsikolojide Kişilik Çalışması (2) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Psikolojide Kişilik Çalışması (1) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Psikoloji ödev, tez, proje, makale, rapor yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Kişilik Çalışması: Değerlendirme, Araştırma ve Teori Herkesin Biri VarHerkesin hayatında biri vardır ve sizinki hayatınızdaki başarının, mutluluğun ve doyumun sınırlarını belirlemenize yardımcı olacaktır. Kişilik hakkında konuşuyoruz; Kişiliğinizin en önemli varlıklarınızdan biri olduğunu söylemek abartı olmaz. Zaten hayatınızı şekillendirmeye yardımcı olur ve gelecekte de bu devam edecektir.Şimdiye kadar başardığınız her şey, ister iyi bir eş ister ebeveyn olun, kariyerinizde başarmayı umduğunuz her şey ve hatta genel sağlık durumunuz kişiliğinizden ve birlikte olduğunuz kişilerin kişiliklerinden etkilenebilir. Kişiliğiniz hayattaki seçeneklerinizi ve seçimlerinizi sınırlayabilir veya genişletebilir. Bazı deneyimleri diğer insanlarla paylaşmanızı engelleyebilir veya onlardan en iyi şekilde yararlanmanızı sağlayabilir. Bazı insanları kısıtlayabilir ve deneyim dünyasını başkalarına açabilir.Birini ne kadar sıklıkla harika bir kişiliğe sahip olarak tanımlıyorsunuz? Bununla tipik olarak, kişinin nazik, hoş, etrafta olması iyi ve iyi geçinmesi kolay olduğunu kastediyorsunuz, işte bir arkadaş, oda arkadaşı veya meslektaş olarak seçebileceğiniz türden bir kişi. Yöneticiyseniz, bu kişiyi işe almayı tercih edebilirsiniz. Kişisel bir ilişki kurmaya hazırsanız, bu kişiyle evlenmek isteyebilirsiniz, kararınızı onun kişiliğine ilişkin algınıza dayandırarak. Berbat bir kişiliğe sahip olarak tanımlayacağınız insanları da tanıyorsunuz. Bu tür kişiler mesafeli, düşmanca, saldırgan, düşmanca, tatsız veya anlaşması zor olabilir. Onları işe almazsınız veya onlarla ilişki kurmak istemezsiniz ve benzer şekilde başkaları tarafından reddedilebilir, reddedilebilir ve izole edilebilirler.Siz başkalarının kişilikleri hakkında yargılarda bulunurken, onlar da sizin hakkınızda benzer yargılarda bulunurlar. Hem yargıçların hem de yargıçların hayatlarını şekillendiren bu karşılıklı kararlar, yeni insanlarla etkileşime girmemizi gerektiren bir sosyal durumla her karşılaştığımızda sayısız kez alınır. Elbette, gönüllü olarak katıldığınız sosyal durumların sayısı ve çeşitliliği de kişiliğiniz tarafından belirlenir, örneğin, göreceli sosyalliğiniz veya utangaçlığınız olabilir. Bu faktörde nerede derecelendirdiğinizi biliyorsunuz, tıpkı şüphesiz ki genel kişiliğinizin makul ölçüde net bir resmine sahip olduğunuz gibi.Kişiliğinizi TanımlamakElbette, müthiş ve korkunç gibi belirsiz terimleri kullanarak birinin kişilik özelliklerinin toplam takımyıldızını özetlemeye çalışmak kolay ve basittir. Kişilik konusu, bu kadar basitleştirilmiş bir tanım için çok karmaşıktır, çünkü insanlar farklı durumlarda ve farklı insanlarla çok karmaşık ve değişkendir. Kişiliği yeterince tanımlamak ve tanımlamak için kendi dilimizde daha net olmalıyız. Bu nedenle, psikologlar kişiliği değerlendirmek veya ölçmek için testler geliştirdiler ve bunun için büyük çaba harcadılar.Kişiliğinizin neye benzediğini söylemek için herhangi bir psikolojik teste ihtiyacınız olmadığına inanabilirsiniz ve genel olarak haklı olabilirsiniz. Sonuçta, muhtemelen kendinizi herkesten daha iyi tanıyorsunuz. Kişiliğinizi en iyi tanımlayan kelimeleri listelemeniz istendiyse, hiç şüphesiz bunu çok fazla düşünmeden yapabilirsiniz.O halde, denemeye başlayabilirsiniz. Bir kağıt parçası alın ve gerçekten neye benzediğinizi açıklamak için olabildiğince çok sıfat yazın, nasıl olmak istediğinizi ya da öğretmenlerinizin, ebeveynlerinizin veya arkadaşlarınızın nasıl olduğunuzu düşünmesini istediğinizi değil ama gerçek kendinize odaklanın. Sizin durumunuzda geçerli olsa bile müthiş kelimesini kullanmamaya çalışın.Kaç kelime seçtiniz? Altı? On? Biraz daha? Yaygın olarak kullanılan bir kişilik testi olan Sıfat Kontrol Listesi, kişiliği tanımlamak için şaşırtıcı 300 sıfat sunar. Sınava giren kişiler kendilerini en iyi tanımlayanları seçerler. Hayır, sizden 300 sıfatın tümünü incelemenizi istemeyeceğiz, sadece 30 sıfatı incelemenizi isteyeceğiz. Sizin için geçerli olduğunu düşündüklerinizin yanına bir onay işareti koyun.Artık kişiliğinizin daha ayrıntılı bir tanımına sahipsiniz, ancak asıl testte seçim yapabileceğiniz ek 270 öğeye sahip olduğunuzu unutmayın.Kişilik Nasıl Gelişir?Buradaki odak noktamız kişiliğinizin nasıl olduğu değil. Bunu öğrenmek için psikoloji kursuna ihtiyacınız yok. Üzerinde çalışacağımız şey, kişiliğinizi şekillendiren güçler ve faktörlerdir. Bu bölümün ilerleyen kısımlarında ve kitap boyunca, kişiliğin doğası ile ilgili bazı temel soruları ele alıyoruz, örneğin, belirli bir kişilik tipiyle doğup doğmadığımız ya da bunu ebeveynlerimizden öğrenip öğrenmediğimiz, kişiliğin bilinçsiz güçlerden etkilenip etkilenmediği veya çocukluk yıllarımızdan sonra kişiliğin değişip değişmeyeceğini ele alıyoruz.Bu yazı dizisinde, bu ve insan doğası hakkındaki ilgili soruları yanıtlamaya yardımcı olmak için önerilen çeşitli teorileri açıklıyoruz. Onları tartıştıktan sonra ne oldukları, nasıl geliştikleri ve mevcut durumları, sorularımızı yanıtlamada ve kişiliğin nasıl geliştiğini anlamamıza katkıda bulunmadaki yararlılıklarını değerlendireceğiz.Bu teorisyenlerin her birini büyük bir puzleye katkıda bulunan parçalar olarak düşünebiliriz, bu yüzden kavramlarından bazıları onlarca yıllık olsa da fikirlerini inceliyoruz. Psikologlar daha net bir görüntü, bizi olduğumuz gibi yapan şeyin daha eksiksiz bir resmini ortaya çıkarmak için bu parçaları bir araya getirmeye devam ediyor.Kişilik çalışması, insan doğasının anlaşılmasında çok merkezi olduğundan, psikolojide her zaman önemli bir konuma sahip olduğunu varsayabilirsiniz. Bununla birlikte, psikoloji tarihinin bir bilim olarak yarısından fazlası için, psikologlar kişiliğe göreceli olarak çok az ilgi gösterdiler.Psikoloji, felsefe ve fizyolojiden ödünç alınan bir fikir karışımından bağımsız ve öncelikle deneysel bir bilim olarak ortaya çıktı. Psikolojinin doğuşu 19. yüzyılın sonlarında Almanya'da gerçekleşti ve büyük ölçüde 1879'da Leipzig Üniversitesi'nde psikolojinin ilk laboratuvarını kuran Wilhelm Wundt'un eseriydi.Bilinç ÇalışmasıYeni psikoloji bilimi, bilinçli deneyimin temel parçalarında analizine odaklandı. Psikolojinin yöntemleri, doğa bilimlerinde kullanılan yaklaşıma göre modellenmiştir. Fizik ve kimya, tüm maddeyi temel unsurlarına indirgeyerek ve analiz ederek fiziksel evrenin sırlarını çözüyor gibi görünüyordu. Fiziksel dünya, onu elementlere ayırarak anlaşılabiliyorsa, neden zihin veya zihinsel dünya aynı şekilde çalışılamıyor?Wundt ve insan doğasını incelemekle ilgilenen zamanının diğer psikologları, doğa bilimleri yaklaşımından büyük ölçüde etkilendiler ve bunu zihin çalışmasına uygulamaya devam ettiler. Bu araştırmacılar kendilerini deneysel yöntemle sınırladıkları için, sadece deneyci tarafından manipüle edilebilen ve kontrol edilebilen bazı dış uyaranlardan etkilenebilecek zihinsel süreçleri incelediler.Bu deneysel psikoloji yaklaşımında kişilik gibi karmaşık, çok boyutlu bir konuya yer yoktu. Yeni psikolojinin konusu veya yöntemleriyle uyumlu değildi.Psikoloji ödev, tez, proje, makale, rapor yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Psikolojide Kişilik Çalışması (1) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

  Psikoloji ödev, tez, proje, makale, rapor yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Kişilik Çalışması: Değerlendirme, Araştırma…

Okumaya Devam EtPsikolojide Kişilik Çalışması (1) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Alıntı Yapılan Makaleler – Derlemeler (3) – Makale – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Sonraki soru, derginin hangi dergiye gönderileceğiydi. Bu, kuramsallaştıran ve yaratıcı bir gözden geçirmeyi karşılayan bir kitap olmalıydı. Ve herhalde, çok okunan ve saygın bir dergi olacaktı. Psikolojik İnceleme ve Psikolojik Bülten'e indirildi ve bu günlüğü neden seçtiğimi gerçekten bilmiyorum. O zamana kadar, uzun soluklu ve aşırı spekülatif olmakla ilgili şiddetli editoryal eleştirilere alışmıştım, bu yüzden makalem anında ve coşkuyla kabul edildiğinde şok oldum.Yaptığım şey, literatürü gözden geçirmek ve çok büyük ve görünüşte tutarsız bir veri kitlesinin birkaç basit fikrin herhangi birine dayanarak açıklanabileceğini göstermekti. Ben kişisel olarak hipokampusun Pavlovcu iç engellemenin (tabiri caizse) oluşturucusu olduğu fikrini destekledim (ve hala da yapıyorum). Ancak tuhaf bir şekilde, pek çok kişi bu nedenle makaleme atıfta bulunamıyor ve bunun yerine bir yıl sonra bu dergide yayınlanan bir makaleye atıfta bulunuyor.Özet ayrıca açık bir şekilde hipokampal işleyişin olası bir fikrinin, bu yapının işleyen belleğe önemli ölçüde dahil olması olduğunu belirtir. Bildiğim kadarıyla, daha önce hiç var olmayan bu terimi icat ettim. Yine de işleyen hafızayı veya bunun hipokampusla ilişkisini tartışan çok sayıda yeni makale bu makaleden hiçbir zaman alıntı yapmıyor gibi görünüyor. Öte yandan, "Hipokampus ve Davranış"a yapılan birçok atıf, sanki yazar özet kadar bile okumamış gibi yanlış olmuştur. Bu, çok alıntı yapılan bir makalenin gerçekten etkili olup olmadığı sorusunu gündeme getirir.Fikirlerimi, en az iki kez, fikirleri çalmadan önce alay ederek incitmeye hakaret ekleyen kişiler tarafından birçok kez çaldırdım. Yine de bu insanlarla daha sonra tanıştığımda, uygun şekilde suçlu davranmayı başaramadılar. Dürüst olmak gerekirse, fikirlerinin nereden geldiğini anlamadıklarına inanıyorum, çünkü ben de farkında olmadan benzer fikirleri çaldım. İyi bir örnek, ancak son zamanlarda bazı eski kitapları karıştırdığımda ve Grastyan'ın (1959) bir bölümünü keşfettiğimde bana açıklandı.Okumayı tamamen unutmuştum, ancak çok sayıda altı çizili cümle ve köpek kulaklı sayfa, aslında bir zamanlar o bölümü yediğime tanık oldu. Grastyan'a uygun takdiri veremediğimi ve bazı fikirlerini kendi düşünce tarzıma dahil ettiğimi fark etmek beni oldukça şaşırttı. Yeni fikirlerin halihazırda var olan şemalara hemen uymadığında, ön bilincimizi alt üst edip iltihaplanarak, sanki bizimmiş gibi daha sonra ortaya çıktıklarından şüpheleniyorum. Bu nedenle, bir makaleden alıntı yapmama, aslında makalenin bir etkisinin olamadığı anlamına gelmez.Özetle, benim kendi deneyimlerim, içtenlikle sağlam bir "alıntı gişe rekorları kıran film" üretmenin neredeyse imkansız olacağını gösteriyor. Makalemin başarısı, neredeyse on yıllık, asla planlanamayacak veya öngörülemeyecek olasılıksız olaylar zincirini içeriyordu. Üretken bir şekilde yayın yapan çok sayıda müfettişin akıllıca bir inceleme yazmayı ihmal ettiği ve 1. Günden itibaren tüm gelişmeleri takip ettiği ve tam olarak ne anlama geldiğini tam olarak bildiği bir araştırma alanı ne sıklıkla vardır? Bir kişi o kıskanç konumda olsa bile, daha farklı olabilir.Örneğin, "The Hippocampus and Behavior" yayımlandıktan kısa bir süre sonra, benimki yayınlandığı sırada benzer makaleler yazma sürecinde olan insanlardan birkaç mektup aldım. Bu insanlar daha önce (ya da ben daha sonra) başlamış olsaydı, bu kağıtların benimki kadar iyi olmadığı varsayılsa bile, alıntılarımın çoğu gözden çıkarılırdı.Ama ben, en azından orta derecede iyi alıntılanma şansı yüksek olan makaleler yazmak için bir formül olduğuna inanıyorum. Yani, benim çok alıntı yapılan makalelerim, karakteristik olarak, bu makalede sunulan veya incelenen verileri "anlamlandırma" girişimini içerir. Bunu mavi yakalı kuramsallaştırma ya da aydınlanmış ortak bir anlam olarak düşünüyorum. Sorun şu ki, kişi bir alanda ya da teorileştirmenin gerilediği bir çağdayken, şeyleri anlamaya çalışmanın iki ucu keskin bir kılıç olmasıdır.Tahminime göre, her yayın için yaklaşık üç retin ortalamasını aldım ve reddedilenler genellikle kabul edilen makalelerin popüler hale gelmesiyle aynı nedenden dolayıdır. çok alıntı yapmalarını sağladı.Bitirirken, tarihin farklı versiyonları hakkında daha önceki bir noktaya değinmek istiyorum. Fizyolojik psikoloji ve hayvan davranışı (Garfield, 1975) alanında çok alıntılanan makalelerin bir listesi, 1960'larda ve 1970'lerin başlarında araştırmacıların limbik sistem (özellikle su aygırı) ve rüya uykusu durumuna takıntılı olduklarını göstermektedir. Yine de o dönemin ders kitaplarına bakıldığında, neler olduğunu asla tahmin edemezdi.Yıllar sonra, ders kitabı yazarları geç uyku konusunu eklemeye başladılar, hatta bazıları buna bütün bir bölüm ayırdılar. Ancak hipokampal araştırmalarımız asla sert kapaklar arasında kalmadı. Çok alıntılanan makalelerimin çoğu, bildiğim kadarıyla herhangi bir ders kitabında hiç bahsedilmemiştir.Hipokampus ders kitaplarının konusu haline geldiğinde, fikirlerim bir zamanlar sahip oldukları popülerliği yitirmiş ve verileri gerçekten daha az ele alabilen teoriler öncü hale gelmişti. Bu daha yeni metinleri okuyan insanlara daha önceki araştırmalar ya da önceki fikirler hakkında bilgi bile verilmiyor. Isaacson ve McCleary laboratuvarlarının en temel bulguları bile unutulmuş görünüyor. Örnek olarak, 1950'lerin sonlarında bile, mekik kutusunda hızlı öğrenen biri olmanın iyi olmadığını biliyorduk. Örneğin fareler, kedilerden daha hızlı, beyinleri zarar görmüş hayvanlar ise normallerden daha hızlı öğrendi. Yine de nispeten yeni çalışmaların birçoğu mekik kutusu öğrenmeyi bir zeka indeksi veya iyi bir hafıza olarak kullandı! Böylece 15 yıllık bir dönem alacakaranlık kuşağına doğru kaybolmuş gibi görünüyor..Tüm bu hikayeyi kısaca özetlemek gerekirse, yapmanız gerekenler aşağıdaki gibi maddelenebilir;ADIM 1: Konuyu seçin En az bir veya iki hafta boyunca ona odaklanacak kadar ilginizi çeken bir konu seçin. ADIM 2: Kitlenizin ihtiyaçlarını hesaplayın. Şimdi, elde ettiklerinizle parçanıza geri dönün. ADIM 3: Araştırma aslında makalenizi temel alacak en önemli konudur. Sağlam bir araştırma yapın. ADIM 4: Taslaklarınızı çoğaltın. ADIM 5: Kendinize özel durumları katın.Kişiselleştirin. ADIM 6: Okuyun, revize edin ve tekrarlayın.Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Alıntı Yapılan Makaleler – Derlemeler (3) – Makale – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Sonraki soru, derginin hangi dergiye gönderileceğiydi. Bu, kuramsallaştıran…

Okumaya Devam EtAlıntı Yapılan Makaleler – Derlemeler (3) – Makale – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

Alıntı Yapılan Makaleler – Derlemeler (2) – Makale – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Lezyon tekniğini kullanmanın en iyi yolunun beyin işleyişini keşfetmek,…

Okumaya Devam EtAlıntı Yapılan Makaleler – Derlemeler (2) – Makale – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Alıntı Yapılan Makaleler – Derlemeler (1) – Makale – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
En Çok Alıntı Yapılan Bir Makale Denemeden Nasıl Yazılır?Çok alıntı yapılan "Hipokampus ve Davranış" adlı makalenin arkasındaki kişisel hikaye, bazı ayrıntılarla ilgilidir. Bu 8 yıllık yolculuğun kıvrımları ve dönüşleri, psikolojideki birçok önemli konunun tartışıldığı bir bağlam oluşturur. En büyük vurgu, alıntıların ve bunların ne anlama geldiğinin analizine verilir, ancak bu kaçınılmaz olarak, tarihin yorumlanması, fikirlerin çalınması, heveslerin ve modaların çalınması, akran değerlendirmesinin olası tehlikeleri ve diğerleri gibi görünüşte ilgisiz sorunlara yol açar.Hipokampal lezyonların davranışsal etkileri ile ilgili literatür gözden geçirildi ve bir lezyonun üniter bir açık ürettiği sonucuna varıldı. Tamamen tanımlayıcı bir düzeyde bu eksiklik, ister öğrenilmiş ister öğrenilmemiş olsun, baskın bir tepkiyi engelleme becerisinden oluşur. Hipokampal fonksiyon hakkındaki birçok hipotezin verilerle tutarsız olduğu veya başka şekilde yetersiz olduğu gösterilmiştir. 4 fikir, literatürdeki sonuçlarla genel olarak destekleniyor gibi görünmektedir ve bunlar esasen yukarıdaki açığın olası nedenleri hakkında biraz farklı görüşleri temsil etmektedir. Bunlardan 3'ünde, hipokampusun ister Pavlovian, S-R bağı bastırması, isterse dikkat ve / veya uyarı girdisinin engellenmesi gibi engelleyici bir işlevi olduğu varsayılmaktadır. 4. fikirde, hipokampusun işleyen bir hafıza mekanizmasında çok önemli bir rol oynadığı varsayılmaktadır.Soğuk savaş sırasında, sosyalist ülkelerden Batı'ya kaçan insanların kapitalizme "ayaklarıyla oy verdikleri" iddia ediliyordu. Benzetme yapmak gerekirse, yazarlar bir makaleye atıf yapma gereğini hissettiklerinde, aslında makalenin söylem konusu ve bir bütün olarak bilim için önemli olduğunu oylarlar. Alıntılar, generaller yerine siperdeki insanlar tarafından yapılan "mavi yakalı" bir etki indeksidir ve genellikle ders kitaplarında bulunanlardan farklı bir tarih resmi çizerler.Psikolojide, diğer alanlarda olduğu gibi, en çok alıntı yapılan makaleler, alanın temel sorunlarından çok yöntemler veya prosedürler hakkındadır. Bunun başlıca nedeni, bu tür konuların genellikle uzmanlaşma alanlarını kesmesi ve bu nedenle küçük bir dar uzman grubuna hitap eden tipik bir özlü makaleden çok daha geniş bir kitleye hitap etmesidir. Her halükarda, çok alıntılanan bir makale yazmak için soğukkanlılıkla yola çıkacak olsaydınız, en iyi bahsiniz, kişilik veya motivasyon için kağıt kalem testi tasarlamak veya revize etmek, yaygın olarak kullanılan bir yöntemi geliştirmek, yeni bir kelime veya kelime öbeği yapın veya istatistikleri uygulamanın yeni bir yolunu düşünün. Ve bu işin içindeyken, aynı zamanda borsada düşük satın alıp yüksek satarak da çok zengin olabilirsiniz.Farklı bir yol izleyen ve doğası gereği metodolojik olmaktan ziyade deneysel veya teorik olan çok sayıda alıntı yapılan makalelerden oluşan bir sürü üreten nispeten az sayıdaki insandan biri gibi görünüyorum. "The Hippocampus and Behavior" a ek olarak ortalama 150 olmak üzere her biri en az 120 kez alıntı yapılan beş tane daha sağlam yayınım var. Bu nedenle, popüler yöntem dışı makalelerin nasıl yazılacağı konusunda uzman olmalıyım. Aslında, bu vakaların hiçbirinde bilinçli olarak çok alıntılanan bir makale yazmaya başlamadım. Bu konuyla ilgili herhangi bir kalıcı bilgi beynimde bulunuyorsa, bu, korpus kallozum ile temas etmeyen bir sağ hemisfer bölgesinde yer almalıdır. Bu durumda, "Hipokampus ve Davranış" ın nasıl ortaya çıktığının hikayesini anlatırken tesadüfen ortaya çıkabilir. 1959-1960 akademik yılında Ann Arbor'da başlar.Michigan Üniversitesi'nde psikoloji onur programında son sınıf öğrencisi olarak, benden bir profesörün rehberliğinde araştırma yapmayı içeren bir tez yazmam istendi. O zamanlar bilinmeyen genç bir sinirbilimci olan ve o zamanlar neredeyse hiç kimsenin duymadığı bir beyin yapısı olan hipokampus hakkında bulaşıcı bir coşkuyla hareket eden Bob Isaacson ile çalışmayı seçtim. Bir şoktan kaçınma problemini öğrendiklerinde hayvanlarda hipokampal elektriksel aktiviteyi inceliyordu.Dick Johnson (yüksek lisans öğrencisi) ve ben, önce hipokampüsün bu tür davranışlara dahil olup olmadığını belirlememiz gerektiğini düşündük. Yani, eğer hayvanların problemi çözmek için bir su aygırına ihtiyacı olmasaydı, o zaman görevin öğrenilmesi sırasında hipokampal elektriksel aktiviteyi incelemek zaman kaybı olurdu. Anatomist Robert Moore'dan hipokampusun nasıl çıkarılacağını bize göstermesi için konuşan Bob'u ikna etmeyi başardık.Bob, o yıl Noel tatili için Florida'ya uçmadan önce, bazı fareleri ve eski bir mekik kutusunu topladı. Karım Dorothy ve ben Ann Arbor'da kaldık ve bazı sıçanlarda hipokampal lezyonlar, diğerlerinde neokortikal veya kontrol lezyonları yaptık. Hayvanlar ameliyattan kurtulurken, aparatı bağladım ve nasıl kullanacağımı buldum. Sonra fareleri eğittim ve derin bronzlaşmış Bob Florida'dan döndüğünde, deney esasen tamamlanmıştı.Su aygırı kampüsünün çıkarılması, sıçanların mekik kutusunda şoklardan kaçınmayı öğrenmesini engellemedi. Bunun yerine, hipokampal hasarı olan fareler aslında normallerden üstündü! Ortaya çıkan makale bir sansasyon yaratmış ve 200'den fazla alıntı yapılmış olsa da, aslında gönderildiği ilk dergi tarafından yayınlanması reddedildi. Science'ın editörleri ve eleştirmenleri ("generaller"), psikoloji alanındaki çağdaş araştırmacılardan açıkça farklı bir dalga boyundaydı.Bu zamana kadar, 1967 tarihli gözden geçirme makaleme hakim olacak fikrin kaba ve son derece geçici bir versiyonunu çoktan çözmüştüm. Hipokampal hasarı olan fareler deklanşör kutusunu çok hızlı bir şekilde öğrendi, ancak bu davranışı söndürmekte çok yavaştılar. Bu nedenle hipokampus engelleyici görünüyordu ya da davranışı açıktan ziyade kapatmakla ilgiliydi. Şaşırtıcı bir şekilde, aynı fikir eşzamanlı olarak Mason Hall'da zindan benzeri bodrum laboratuvarı altımızda bulunan Robert ("Mac") McCleary tarafından formüle ediliyordu. Michigan'da yüksek lisansa kabul edildim ve Mac'in araştırma asistanı olarak atandım.Subcallosal korteks hasarının şoktan kaçınma öğrenimi üzerindeki etkilerini inceliyordu ve bu bölgenin yanıt inhibisyonuna aracılık ettiğine ikna oldu. Mac'i "subcallosal korteks" in hipokampal sistemin hayati bir parçası olan "septal bölge" ile eşanlamlı olduğuna ikna etmeyi başardı. Böylece, Mac ve ben septohipokampal sistemin temelde inhibe edici olduğu konusunda hemfikirdik. Ama "engelleme" ile tam olarak neyi kast ettik? İşin özü buydu. Genel olarak Mac, engellemenin davranışın motor ucuna benden çok daha yakın olduğunu düşünüyordu.

Alıntı Yapılan Makaleler – Derlemeler (1) – Makale – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. En Çok Alıntı Yapılan Bir Makale Denemeden Nasıl…

Okumaya Devam EtAlıntı Yapılan Makaleler – Derlemeler (1) – Makale – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Yüksek Bütünlüklü Derleme – Bir Vaka Çalışması (4) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Bir Dilin􏲄 Örnekle Belirlenmesi 􏱸􏲐􏱷Bu açıklayıcı örnek hiçbir şekilde tamamlanmış değildir, açıklama yalnızca sonraki bölümlerde daha geniş kapsamlı spesifikasyonları ve önerileri motive etmek için bir derleyiciyi belirleme ve kanıtlama sürecine genel bir bakış sunmayı amaçlamaktadır􏲐. Kısacası, önemsiz bir örnek dil kullanarak, belirtimsel ifade programlama dili ile ilgili adımları açıklar􏲂.Büyükçe bir programlama dilinin tanımsal semantik tanımı, alan teorisi olarak bilinen bir matematik dalının kullanılmasını gerektirir. Ancak, anlatılan basit diller için, etki alanları tarafından sağlanan ekstra yetenek ve sonuçta karmaşıklık gerekli değildir. Küme teorisi, özellikler için yeterli bir temel sağlar ve kavramsal olarak daha basit olduğu için kullanımı, sonraki tartışmalardan bazılarını açıklığa kavuşturur.Bir gösterimsel anlambilim belirtimi yazmak için belirli bir gösterim kullanmak gerekir. Birçok programlama dili belirtimi, etki alanları için gösterimlerini biraz daha basit bir şekilde, daha basit kümelenmiş yaklaşımı kullanarak, iyi tanımlanmış biçimsel belirtim dili Z'nin belirtim gösterimi􏲐. Bölüm , programlama dili belirtimlerinin netliğini geliştirmeye yardımcı olan Z'nin sözdizimi ile alınan küçük bir özgürlüğü açıklamaktadır.Not: Bu bölümde bazı sözdizimsel kategoriler sayısal alt simgelerle dekore edilmiştir. Bu süslemeler, öğretici tanımları birbirinden ve daha sonra Tosca ve Aida'nın "gerçek" tanımlarından ayırt etmek için tamamen teknik bir cihazdır; "başka bir önemi yoktur".􏱸􏲐􏱸SözdizimiBir dili ifade etmenin ilk adımı, sözdiziminin bir belirtimidir􏲐 Böyle bir ifade, dilde iyi biçimlendirilmiş `` ifadeler '' için kurallar verir􏲐. Kötü biçimlendirilmiş veya sözdizimsel olarak yanlış bir örnek İngilizce cümle Douglas Hofstadter'in örneğidir. Bu cümlede fiil yoktur.Geleneksel olarak, bir programlama dilinin sözdizimi somut bir şekilde, iyi biçimlendirilmiş karakter dizileri olarak tanımlanır. Bir program metni, böyle bir dizeden oluşur ki, öncelikle bir dizi jeton (anahtar kelimeler) tanımlayıcılar halinde sözcüksel olarak analiz edilmelidir ve bu durumda bu simgeler bir ağaç yapısına veya soyut sözdizimine ayrıştırılmalıdır.Bununla birlikte, sözcük oluşturma ve ayrıştırma problemler çözülmüştür - birçok klasik metinde uzun uzadıya tartışılmıştır􏲂 ve bu nedenle burada tekrar ele alınmamıştır. Anlambilimin ifadesi, parantez, anahtar sözcükler ve işlem önceliği kuralları􏲐 gibi belirsizliği giderme mekanizmalarıyla dağınık hale gelebilecek dizgelerin somut terimlerinden, doğrudan soyut sözdizimi açısından verildiğinde daha açıktır. Bu tür kaygıların ayrılması, somut sözdiziminin soyut sözdizimini, anlambilim tanımlarını veya doğruluk kanıtlarını değiştirmeye gerek kalmadan değiştirilmesine de izin verir.Bu CMD adı verilen bir işlevi belirtir. İşlevlerin de bir Z aksiyomatik tanım kullanılarak belirtildiğini varsayar. Yatay çizginin üstündeki kısım, fonksiyonun imzasını bildirir. CMD, sözdizimsel kategorisinin elemanlarını CMD􏱷 dizgileriyle eşler􏲐. Çizginin altındaki kısımlar, dilin yapısı üzerinde yapısal tümevarım yoluyla fonksiyonun tanımını sağlar. sözdizimi􏲐. Soyut sözdiziminde􏲂 her tür komut için bir terim vardır ve tanım, belirli bir komutun alt bileşenlerinin çevirisi açısından özyinelemelidir. In􏲀x. operatörü seq. dizileri birleştirmek için Z'nin birleştirme operatörüdür.Ayrıca, somut sözdiziminin daha kapsamlı bir tanımı, soyut sözdiziminden simge dizilerine bir eşlemenin tanımlanması - simgeleri temsil etmek için kullanılan karakter dizilerinin tanımlanması ve belirteçlerin nasıl olabileceğinin belirlenmesi aşamalarına ayrılacaktır. boşluklar, sekmeler ve satırsonları ve yorum dizeleri ile ayrılır. Burada verilen daha basit işlem, örnek Tosca programları􏲐 yazmak için somut bir sözdizimi tanımlama amacım için yeterlidir.􏱸􏲐􏱹 AnlambilimTurandot'un sözdiziminde􏲂 her yapının 'anlamı' gayri resmi olarak doğal dilde verilmiştir􏲂 eğer varsa􏲐 Bu büyük ölçüde bizim sezgisel anlayışımıza dayanır, örneğin bir ifadenin değerini tayin eder bir değişkene ihtiyacı vardır. Dil tasarımcısı-uygulayıcısı ve kullanıcı sezgisi farklıysa veya belirsizlik alanları farklı şekilde çözülürse sorunlar ortaya çıkabilir.Ya ifade, bir değer atanmamış bir değişkene atıfta bulunuyorsa􏲕 varsayılan bir değer varsayılmalı mı􏲂 ve öyleyse hangi değerdir? Veya bu bir hata mı olmalıdır? Yazılı bir dilde Tosca gibi􏲂 ancak Turandot'un aksine 􏱵􏲂 ifade ve değişkenin farklı bir türü varsa ne olur? İfade sessizce değişkeninkine "e tipinde" mi yapılır?Matematiksel bir ifade sağlamaya yönelik ifade yaklaşımı, sözdizimsel yapıları "matematiksel değerler" ile ifade ettikleri şeylerle eşleştiren anlam işlevlerini tanımlamaktır. Sezgiye ve ortak anlayışa yönelik uygulamalar, bu biçimsel tanımların matematiksel manipülasyonları ile değiştirilebilir.Farklı matematiksel model türleri, farklı programlama dilleri sınıfları için uygundur􏲐 Açıklayıcı bir dildeki bir ifade, dünya hakkında bir gerçeği temsil eder􏲂 örneğin􏲂 kedi paspasın üzerindedir. Etkileyici bir dilde yapılan bir ifade diğer yandan, dünyanın durumunu değiştirebilir. Örneğin􏲂, bu gemiye Blaise Paskal adını veriyorum 􏲌􏲐 Etkileyici bir dil için uygun bir model 􏱴 düşünülen türden 􏱵 bir durumdur􏲂 ve bir dizi durum geçiş işlevidir􏲐.Anlamsal tanım, CMD'nin özyinelemeli yapısını izler. Vergisi atlama, kimlik fonksiyonu durumu değiştirmeden bırakır. Atama, durumun bir bileşeninin değerini değiştirir. Yeni durum, ilgili adı yeni değeri􏲐 seçim, ifadenin değerine bağlı olarak iki komut arasında seçim yapar,. Value değerinin 􏲃 doğruyu göstermek için kullanıldığını unutmayın.Oluşturma komutları, belirttikleri durum geçiş işlevlerini oluşturur􏲐. Anlambilimin matematiksel ifadesine eşlik eden paragraftaki kelimelerin sözdizimi spesifikasyonuna eşlik eden kelimelere çok benzediğine dikkat edin.Ama artık matematiksel bir anlamı vardır. Bu matematiksel anlam, gerekirse belirsizliğin kesinliğini keşfetmek için başvurulabilir ve karmaşık yapıların resmi olarak manipüle edilmiş anlamı olabilir.􏱸􏲐􏱺Statik AnlambilimBir dildeki bazı cümleler sözdizimsel olarak doğru􏲂 ama anlamsız olabilir􏲐.Örneğin􏲂 İngilizcede􏲂 Chomsky'nin ünlü cümlesi "renksiz yeşil fikirler uyku hiddetli" bir şekilde sözdizimsel olarak iyi biçimlendirilmiştir􏲂.Ama bu hiçbir şey ifade etmez􏲐, pek çok program dilinde 􏲂 x 􏲒􏲔 􏱷 􏲎 doğru gibi bir ifade sözdizimi kurallarına göre ayrıştırılabilir 􏲂 ama bir anlamı olmayabilir çünkü numaralar eklenemez. Gösterge yaklaşımında􏲂 anlamsız yapılar için kurallar sağlanarak biçimlendirilebilir çeşitli statik anlamlar içerir􏲐. Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Yüksek Bütünlüklü Derleme – Bir Vaka Çalışması (4) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Bir Dilin􏲄 Örnekle Belirlenmesi 􏱸􏲐􏱷 Bu açıklayıcı örnek…

Okumaya Devam EtYüksek Bütünlüklü Derleme – Bir Vaka Çalışması (4) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Yüksek Bütünlüklü Derleme – Bir Vaka Çalışması (3) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Anlambilimden DerleyiciyeDerleyicinin işi, her yüksek seviyeli yapıyı çevirmektir. Programın açı olarak parçalandığı yer derleyiciyi, her kaynak dil yapısı için bir hedef dil şablonu biçiminde bir kaynak işlemsel anlambilimden açık bir soru ortaya çıkar. Bunların doğru hedef dil şablonları olduğuna dair herhangi bir güven nasıl olabilir? Örneğin, 'yukarıdaki if ifadesi ile onun derlenmiş çevirisinin aynı anlama sahip olduğuna nasıl güvenilebilir'?Bu soruyu cevaplamak mümkün. Parantezlerle karşılaştırılacak anlamsal anlamlar göz önünde bulundurulduğunda, hedef dile benzer şekilde 'özyinelemeli olarak' çevrilir, aynı olarak gösterilen karşılık gelen yüksek anlamının tanımlanmasından oluşur 􏱴bkz. Bölüm 􏱷􏱹􏱵􏲐 şablonlar her şablonun anlamını hesaplamaya ve kaynak dil yapısının anlamı ile aynı olduğunu göstermeye indirgenmiştir. Bu yaklaşımın, süreç profesyoneli için bir yapılandırma mekanizması sağladığına dikkat edin. Argümanlar, kaynak dil üzerinden yapısal tümevarım kullanılarak, yapı temel alınarak geliştirilir. Dil, tüm yapılar onları destekleyen uygun bir argümana sahip oluncaya kadar bu daha sonra argümanı hedef dili destekleyerek tamamlar, dilinde şablonun anlamını hesaplamak mümkündür.Bu, parçayı seviyelendirebilir􏲂 ve bir bütün olarak derleyici spesifikasyonu olabilir􏲐. Daha küçük bağımsız alt ispat sayısından bölme ve fethetme stratejisi söz konusu olur. Bu yapı, toplam kanıt oluşturur.􏱷Böylece tam profesyonel, tek bir monolitik yaklaşıma göre çok daha izlenebilir􏲂 ve daha anlaşılır􏲏. Yapı ne zaman bozulmazsa büyük bir kanıttır.Yürütülebilir Belirtim Dili􏲄 - PrologDerleyici şablonlarının doğruluğu hakkında akıl yürütmek için uygun olan geleneksel matematiksel gösterim dahil olmak üzere, ifade semantiğini yazmak için çeşitli gösterimler mevcuttur.Belirtisel anlambilimsel ifade çalıştırılabilir bir dile çevrilirse, o zaman çalıştırıldığında belirtilen dil için bir yorumlayıcı sağlanır. Bu yorumlayıcı, istenirse, matematiksel ifade tanımı olarak kullanılabilir. Uygun ve gayriresmi bir dil olup olmadığını kontrol etmek için bir doğrulama gerekir. Bir gösterime bağlı olarak  derleyicinin kendi içinde potansiyel olarak şeffaf bir şekilde doğru olduğunu ortaya çıkarmak için bunu bir dile  çevirmek, açık değildir, bazı soyut gösterimlerde de anlambilim􏲂 kullanılabilir.Bununla birlikte, böyle bir dilin tarzı tercümandan çok uzak olduğu için, sonuçta ortaya çıkan uygulamanın stili çok karmaşıktır. Böylesine karmaşık bir haritalama süreci, belirli bir yorumlayıcıyı üretmez. Dahası􏲂 ilgili için gerekli olan anlambilimdir. Daha iyi bir yaklaşım, tanımsal semantiği çok daha yüksek bir tanımsal duruma (belirtimden eşlemeden) çevirmektir.Hata eğilimli ve onun ve operasyonel seviye programlama dili, stil veya spesifikasyonla yakından eşleşen bir dil olabilir. Bu, tercümanın şeffaf bir şekilde doğru bir şekilde uygulanmasını sağlamak için anlambilimin açık ve soyut bir şekilde yazılmasını sağlayarak çeviri adımının karmaşıklığını büyük ölçüde azaltır.İşlevsel bir dil veya mantık dili doğal bir seçim gibi görünür.Önsöz kullanılır bir cümle vardır. 􏲐 Ayrıca 􏲂 doğru olduğu görülmelidir.􏲂 Prolog, iyi desteklenen ve geniş bir kullanıcı topluluğuna sahip olgun bir dildir􏲐. Kanıtlanmamış bir Prolog sisteminin kullanımı, bununla birlikte, kanıtlanmamış bir işletim sistemi ve kanıtlanmamış donanım kullanımı gibi, geliştirme sürecinde zayıf bir bağlantıdır􏲐. Çeşitli hata kaynakları, sonraki bölümlerde daha ayrıntılı olarak tartışılmıştır. Burada anlatılan, süreçteki şu anda en zayıf halkalardan birinin nasıl güçlendirileceğidir.Prolog'un iki semantiği vardır, cümle ve hedeflerin yazıldığı sıradan bağımsız olan ve bir programın anlamını ortaya çıkarmak için kullanılan basit bir bildirimsel anlambilim􏲂 ve bunları tanımlayan daha karmaşık bir işlemsel semantiği􏲂 vardır. Bir yürütme sırası􏲂 ve bir program çalıştırıldığında ne olacağını söyler.Bu iki anlambilimin bir programa aynı anlamı vermesi anlaşılabilirlik için önemlidir. 􏲐 Sözde "yeşil" kesikler bu özelliği korur. Öte yandan kesmeler "iki anlamın farklı olmasına neden olur. Operasyonel olan 'muhtemelen' istenen anlamdır ', ancak daha basit bildirimsel okuma artık bu anlamın ne olduğunu belirlemek için kullanılamaz.Programı anlamak için gerekli hale gelir' örneğin hedeflerin hangi sırada olduğunu bilmek değerlendirilir􏲐.Yüksek bütünlüğe sahip bir derleyicinin Prolog formunun, çalıştırılabilir derleyiciyi sağlayan işlemsel okuma ile aynı bildirimsel okumaya sahip olması önemlidir. Bu nedenle Prolog disiplinli bir şekilde yazılmalıdır. kırmızı kesiklerden ve diğer numaralardan kaçınmak gerekirse uygulama hızından ödün vermek de gerekir.􏱷􏲐􏱻 Daha Fazla Okuma Derleyicinin doğruluğu konusundaki ilk çalışmalar, 􏲖"McCarthy ve Painter 􏱷􏱿􏱼􏱼􏲘􏲂 􏲖Milner ve Weyhrauch 􏱷􏱿􏱽􏱸􏲘􏲂 􏲖Morris 􏱷􏱿􏱽􏱹􏲘􏲂 􏲖Cohn 􏱷􏱿􏱽􏱿􏲘􏲂 􏲖Polak" 􏱷􏱿􏱾􏱷􏲘􏲐 içerir. Dilin anlambiliminin bir tanımından otomatik olarak bir derleyici üretmeye yönelik çalışma, 􏲖"Mosses 􏱷􏱿􏱽􏱻􏲘􏲂 􏲖Paulson 􏱷􏱿􏱾􏱷􏲘􏲂 􏲖Paulson 􏱷􏱿􏱾􏱸􏲘􏲂 􏲖Wand" 􏱷􏱿􏱾􏱺 içerir. 􏲘􏲂 "Lee 􏱷􏱿􏱾􏱿􏲘 ve 􏲖Tofte 􏱷􏱿􏱿􏱶􏲘􏲐 Esprit" destekli ProCoS 􏱴Provably Correct Systems􏱵 projesi, 􏲖Hoare 􏱷􏱿􏱿􏱷􏲘'de açıklanan doğru derleme için cebirsel bir yaklaşımı incelemiştir. 􏲐Programlama dillerinin aksiyomatik stiline dair birçok ufuk açıcı kağıt, "Hoare ve Jones" da bulunabilir. Tanımsal "işlemsel ve aksiyomatik anlambilim" bağlantısını tanımlar.Anlamsal semantiğe giriş için örneğin 􏲖"Gordon 􏱷􏱿􏱽􏱿􏲘􏲂 􏲖Allison 􏱷􏱿􏱾􏱼􏲘 ve 􏲖Schmidt" 􏱷􏱿􏱾􏱾'e bakabilirsiniz. Çeşitli statik anlamsal analizler 􏲖"Cousot and Cousot 􏱷􏱿􏱽􏱽􏲘􏲂 􏲖Bramson 􏱷􏱿􏱾􏱺'da" açıklanmıştır ve "􏲖Bergeretti ve Carr􏲊e 􏱷􏱿􏱾􏱻􏲘􏲐 􏲖Allison" 􏱷􏱿􏱾􏱼􏲘, anlamsal semantiğin çevrilmesine örnekler verir. `` Bir yorumlayıcı sağlamak için Pascal'a yapılan çağrılar '' 􏲖Stepney ve Lord" 􏱷􏱿􏱾􏱽􏲘, onu doğrulamak için bir ifadeyi yürütmenin bir örneğini tanımlar."Mo dula'nın" biçimsel ifadesi, "Andrews ve diğerleri" de bulunabilir. "Karar", yüksek bütünlüklü dillerdeki özellikleri dahil etme kriterlerini tartışır.Doğal dilin, basit bir problemi bile kesin ve açık bir şekilde belirtmek için tamamen uygun olmadığına hala ikna olmayanlar, okumalıdır. Bu, İngilizce'yi speküle etmek için tekrarlanan başarısız girişimlerin eğlenceli bir anlatımıdır. görünüşte önemsiz bir sorunu ve biçimciliğin nasıl yardımcı olabileceğini􏲐 belirtir.Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Yüksek Bütünlüklü Derleme – Bir Vaka Çalışması (3) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Anlambilimden Derleyiciye Derleyicinin işi, her yüksek seviyeli yapıyı…

Okumaya Devam EtYüksek Bütünlüklü Derleme – Bir Vaka Çalışması (3) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

Yüksek Bütünlüklü Derleme – Bir Vaka Çalışması (2) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme Tezi yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Operasyonel Somut Anlambilim􏲄 İşlemsel anlambilim, bir dili, programı…

Okumaya Devam EtYüksek Bütünlüklü Derleme – Bir Vaka Çalışması (2) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Yüksek Bütünlüklü Derleme – Bir vaka çalışması (1) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Bilimsel Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.􏱷􏲐􏱷 SorunBir yazılım parçasının arızalanması yaralanma veya yaşam kaybına, ekipmanda önemli hasara, ciddi “finansal kayıp” ya da çevresel hasara yol açacaksa, o zaman bu yazılım zararlı􏲂 bütünlük uygulaması güvenlik açısından kritiktir. bu tür bir yazılım potansiyel olarak, bu nedenle başarısızlık olasılığını en aza indirmek önemlidir.Yüksek bütünlüklü uygulamalar dili yazmanın tek “güvenli” yolunun, yalnızca dili yeterince yakın olduğu için, bu sırada ne olması gerektiğinden emin olabileceğinden emin olabileceğimizi savundu.Donanımın montajını kullanarak yürütmeyi programlayan ve yalnızca montajcıları - yani montaj dilini makine koduna çevirenleri doğrulamak için yeterince basittir􏲂 ve dolayısıyla güvenilirdir􏲐. Donanımdan montaj dillerinden daha fazla kaldırılan yüksek seviyeli dillere güvenmemek için verilen iki ana neden vardır.􏲐 İlk olarak, yüksek seviyeli diller karmaşıktır ve pratik olarak tanımlanır. Onların ilgili ve belirsiz anlambilimleri, böyle bir dilde yazılmış bir programın, yürütüldüğünde ne yapması gerektiğini bilmenin ne anlama geldiğini bilmeyi imkansız kılar.Öyleyse, böyle bir dilde yazılmış bir programa bakmanın, bazı durumlarda bir parçanın ne yaptığını bulmanın tek yolu, bazı durumlarda `` gerçek '' makinede çalıştırmak için nasıl çevrilmesi gerektiğini bilmek imkansızdır. es onu çalıştırmak ve görmektir.İkincisi, bir derleyicinin kendisi zorunlu olarak karmaşık bir yazılım parçasıdır ve hataları olacaktır.Dolayısıyla, yüksek seviyeli dil programlarının anlamı hakkında bir fikir sahibi olmak mümkün olsa bile, bir derleyicinin bu anlamı doğru bir şekilde uyguladığına dair herhangi bir güvene sahip olmak imkansızdır. Sorun sadece yüksek seviyeli dillerle sınırlı değildir; bazı mo dern çipler o kadar büyük karmaşık komut setlerine sahiptir ki, bu çiplerin montaj dilleri ve birleştiricileri yüksek bütünlüklü uygulamalar için güvenilir değildir.Bu argümanda bir doğruluktan daha fazlası vardır. Bazı programlama dilleri meşhur bir şekilde anlam bilimine sahiptir ve bunların ilgili derleyicileri, hatalar için tüm ilgili potansiyellere sahip büyük karmaşık yazılım parçalarıdır.Ancak, yüksek bütünlüklü uygulamalar büyüdükçe ve daha karmaşık hale geldikçe, dilinin kullanımı olanaksız hale geliyor - büyük dili programları, kaçınılması gereken yüksek seviyeli dillerin yasaklanması kadar çok hata sergileyebilir􏲐. Yüksek seviyeli diller, tüm yazılım mühendisliği avantajları ile birlikte gerekli hale gelmektedir􏲐 Bu çatışan gereksinimler nasıl uzlaştırılabilir?"En azından" ilk adım olarak aşağıdaki koşulların karşılanması gerekir.1. Yüksek seviyeli kaynak dil, belirli bir hedef makinede yürütülmesinin bağımsız sonunu çıkarmak için mümkün olmalıdır􏲐 bir hedef - belirsiz bir anlamı - herhangi bir programın mantıksal davranışına sahip olmalıdır.2. Bu, diğer şeylerin yanı sıra, kaynak dilin matematiksel olarak tanımlanmış bir semantiğe sahip olması gerektiğini ima eder.Aksi takdirde, belirli bir programı çalıştırmanın etkisinin ne olması gerektiğini bile çıkarmak imkansızdır.3. Hedef makine dilinin matematiksel olarak tanımlanmış bir sekans içermesi gerekir. Aksi takdirde, derleme çevirisinin doğru olduğunu kanıtlamak imkansızdır.4. Kaynaktan hedef dile kadar derleyici doğru olmalıdır.􏲐 Dolayısıyla kaynak dilin ve hedef makinenin dilinin anlambiliminden türetilmelidir.5. Doğrulamaya izin vermek için - yüksek bütünlüklü bir dil için derleyicinin doğru olduğu görülmelidir􏲐 Açıkça yazılmalı􏲂 ve anlambilimle açıkça ilişkili olmalıdır􏲐.6. Derleyici tarafından üretilen hedef kod açık olmalıdır be ve kaynak kod koduyla kolayca ilişkilendirilmelidir. Bu, yüksek bütünlüklü uygulamalar için bir gereklilik olan derleme sürecine görünürlük sağlar.7. Kaynak ve hedef diller için anlambilim, önceden inceleme ve eleştiri için kullanılabilir olmalıdır.Son üç nokta, sahip oldukları çok daha katı doğrulama ve görünürlük gereksinimlerine uyum sağlamak için yüksek bütünlük uygulamaları için önemlidir.Kaynak kod ve hedef kod arasında görünür bir bağlantı gereksinimi, en kolay şekilde imp eratif - stil kaynak dilleri tarafından karşılanır, çünkü onların durum tabanlı modelleri çoğu temel donanımla iyi bir şekilde eşleşir 􏲐 Daha yüksek seviyeli diller􏲂 bildirimsel gibi diller􏲂 makineden çok daha fazla uzaklaştırılmıştır􏲂 ve bağlantıyı göstermek kesinlikle daha zordur􏲐 Bu nedenle, bu belgede daha sonra anlatılan kaynak dil, kesin olmayan bir dildir􏲐.Yukarıdaki gereksinimlere ek olarak - üst düzey dilde yazılmış yüksek bütünlüklü uygulamanın doğruluğunun kanıtlanması ve fiziksel donanımın montaj dilinin anlamını doğru bir şekilde uyguladığını göstermenin aynı derecede çetrefilli sorunları da ele alınmalıdır􏲐 Bunlar bu işin kapsamının ötesinde tamam mı?Bu yazı dizisinde kaynak ve hedef dillerin anlam bilimlerinin matematiksel belirtimlerinden yüksek güvenceli bir derleyici oluşturmak için bir yaklaşım açıklanmaktadır.Bunun bir destekleyici olmadığını ve de bu yaklaşımın genel, saf derleyiciler yazmanın bir yolu olduğu iddiası olduğunu unutmayın. Daha ziyade, belirli bir dilin matematiksel ifadesinin yüksek bütünlüklü derleyici geliştirmede nasıl kullanılabileceğini gösterir.AnlambilimDoğru bir derleyici yazmak için, kaynak ve hedef dillerin matematiksel olarak tanımlanmış bir anlambilimine sahip olmak gerekir. Programlama dillerinin anlambilimini tanımlamanın çeşitli yolları vardır her biri farklı amaçlar için uygundur. Bir dili yüksek bütünlüklü bir derleyicinin yapabileceği şekilde tanımlama amacına her biçim eşit derecede uygun değildir. açıkça ondan türetilmelidir􏲐.Aksiyomatik anlambilim, bir dili, programları hakkında akıl yürütmek için iddialar ve çıkarım kuralları sağlayarak tanımlar.İddialar aşağıdaki gibi ifade edilebilir:fP gS fQ gBurada S, bir program parçasıdır􏲂 ve P ve Q, program durumları üzerinden tahminlerdir􏲐 Üçlü, ön koşul P'nin S􏲂 program parçasının yürütülmesinden önce b tutması ve S sona ermesi durumunda son koşul Q'nun daha sonra tutulacağını ileri sürer. 􏲐Bu,  doğruysa, akıl yürütürken H'nin de doğru olduğunu belirtir. Ve bu kural, Q'nun üst koşulunun sağlandığını ispatlamak için bir eğer yapı hakkında mantık yürütürken, bunun 􏲈t tarafından kurulduğunu kanıtlamanın yeterli olduğunu belirtir.Her ne zaman 􏲝 tutarsa ​​ve 􏲈f tarafından her ne zaman􏲝 olursa, 􏱴 her durumda􏲂 tutmazsa, ortak önkoşul P'nin 0 olduğu varsayılarak gerçekleştirilir. Böyle bir tanım tarzı, iki programın aynı anlamı taşıdığını, örneğin, aynı koşulu oluşturduğunu göstermek için uygun olduğunu gösterir.􏲐Bu, örneğin 􏲂 örneğin anlamı tanımlama􏲏 doğru optimizasyon amacıyla program dönüşümlerini koruma gibi programları hakkında mantık yürütmek için kullanışlıdır. Ne olursa olsun, dolaylı bir tanım biçimidir ve değildir yüksek bütünlüklü bir derleyicide doğrudan uygulamaya uygun bir biçimde bir dili tanımlamak için çok kullanışlıdır􏲐 Bu daha ziyade bizim amaçlarımız için daha soyuttur􏲐.􏱷􏲐􏱸Bilimsel Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Yüksek Bütünlüklü Derleme – Bir vaka çalışması (1) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Bilimsel Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. 􏱷􏲐􏱷 Sorun Bir yazılım parçasının arızalanması yaralanma veya…

Okumaya Devam EtYüksek Bütünlüklü Derleme – Bir vaka çalışması (1) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Örnekleri? (9) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Kendi başlarına önemli olmasının yanı sıra, bu politikalar, yanıcı tütün ürünlerini (örneğin sigara, puro, puro) daha az arzu edilir ve elde edilebilir kılmak için tasarlanmış politikalarla birlikte yürürlüğe konulursa, konvansiyonel sigara içenlerin mevcut olması olasıdır. nikotini bırakmayanlar, büyük ikili kullanım veya gençlerin e-sigara ile nikotin bağımlılığına başlaması olmadan e-sigaraya geçecektir. Politika ortamında bu değişiklik yapılmadığı takdirde, e-sigaralar için gözlemlenen davranış kalıplarının devam edeceğini varsaymak mantıklıdır, bu da tütün kullanımının zararının azaltılmasına katkıda bulunma ihtimalini ortadan kaldırır ve devam ettirerek zararı artırabilir. SonuçlarSağlık otoriteleri arasında e-sigara tartışmalarının çoğu ürünün kendisine, potansiyel toksisitesine ve insanların sigarayı bırakmalarına yardımcı olmak için e-sigara kullanımına odaklanmış olsa da, e-sigara şirketleri, benzer agresif pazarlama mesajları kullanarak hızla genişlemektedir. 1950'lerde ve 1960'larda sigarayı tanıtmak için kullanılanlar. E-sigara reklamları, sigara ve diğer tütün ürünleri için benzer reklamları uzun süredir yasaklayan ve dolaylı olarak geleneksel sigara içilmesini teşvik eden birçok ülkede televizyon ve radyoda yapılmaktadır.Mevcut sigara içenlerin tamamen geleneksel sigaralardan (kullanım modellerinde başka bir değişiklik olmadan) e-sigaraya geçiş yapmaları durumunda, nikotin bağımlılığının neden olduğu daha düşük bir hastalık yükü olacağını varsaymak makul olsa da, şu anda mevcut olan kanıtlar sınırlı, geleneksel sigaralarla yüksek düzeyde e-sigara kullanımına, kanıtlanmış bırakma faydalarının bulunmadığına ve e-sigaralarla hızla artan gençlik başlangıcına işaret etmektedir. Bazıları e-sigarayı kullanarak sigarayı bırakma isteğini dile getirse de, ürünleri kullanmanın diğer yaygın nedenleri, sigarasızlık yasalarını atlatmak ve geleneksel sigarayı azaltmaktır, bu da ikili kullanım modellerini güçlendirebilir ve bırakmayı geciktirebilir veya caydırabilir.Yetişkinler veya çocuklar arasındaki ikili kullanım modelinin yörüngesi belirsizdir, ancak gençlerle ilgili araştırmalar, e-sigara kullanan gençlerin üçte biri kadarının hiçbir zaman geleneksel sigara içmediğini ortaya çıkarmıştır. Nikotin, hayvan ve insan beyni gelişimi üzerinde olumsuz etkileri olan ve ergenlik döneminde hala devam eden, oldukça bağımlılık yapan bir maddedir. Dahası, yüksek ikili kullanım oranları, daha fazla toplam halk sağlığı yükü ile sonuçlanabilir ve eğer bir kişi sigarayı bırakmak yerine uzun yıllar boyunca daha da düşük düzeyde bir tütün sigara bağımlılığı sürdürürse, muhtemelen artan bireysel riskle sonuçlanabilir.Veriler sınırlı olsa da, e-sigara emisyonlarının sadece "zararsız su buharı" olmadığı, sıklıkla iddia edildiği gibi olmadığı ve bir iç mekan hava kirliliği kaynağı olabileceği açıktır. Dumansız politikalar sigara içmeyenleri toksinlere maruz kalmaktan korur ve sigarayı bırakmayı teşvik eder. Yüzde yüz dumansız politikaların tüketim ve sigara içme yaygınlığının yanı sıra miyokard enfarktüsü, felç ve diğer kardiyovasküler ve pulmoner acil durumlar için hastaneye yatışları üzerinde daha büyük etkileri vardır. , daha zayıf politikalardan. E-sigarayı temiz hava ortamlarına sokmak, eğer ürün kullanımı sigara içme eylemini sosyal olarak kabul edilebilir olarak güçlendirirse veya kullanım dumansız politikaların faydalarını baltalıyorsa halkın zarar görmesine neden olabilir.TeşekkürAşağıdaki kişilere tavsiye ve geri bildirimleri için teşekkür ederiz: Cort Anastasio, PhD; John Balmes, MD; Cynthia Hallett, MPH; Sara Kalkhoran, MD; Lauren Lempert, JD, MPH; C. Arden Pope III, PhD; Martina Pötschke-Langer, MD, MA; Prudence Talbot, PhD; Michael Thun, MD; Gemma Vestal, JD, MPH, İşletme Yüksek Lisansı; ve Dünya Sağlık Örgütü Tütünsüz İnisiyatifi tarafından hazırlanan daha uzun raporun hakemleri tarafından talep edildi.Finansman KaynaklarıBu makale, Dünya Sağlık Örgütü Tütünsüz Girişimi için hazırlanan (ve desteklenen) bir raporun oldukça yoğunlaştırılmış bir versiyonudur. Kaliforniya Üniversitesi Tütünle İlgili Hastalıklar Araştırma Programı 21FT-0040'tan ek destek geldi ve Ulusal Kanser Enstitüsü ve Tütün Ürünleri Gıda ve İlaç İdaresi Merkezi'nden 1P50CA180890 hibe verildi. İçerik yalnızca yazarların sorumluluğundadır ve Ulusal Sağlık Enstitüleri, ABD FDA veya Dünya Sağlık Örgütü'nün resmi görüşlerini temsil etmesi gerekmez. AçıklamalarDr Benowitz, sigarayı bırakma ilaçlarını pazarlayan çeşitli ilaç şirketlerinin danışmanıdır ve tütün şirketlerine karşı açılan davalarda ücretli uzman tanık olmuştur. Drs Grana ve Glantz herhangi bir çatışma bildirmemiştir.Referanslar GranaR,BenowitzN,GlantzSA.BackgroundpaperonE-cigarettes(elec- tronic nicotine delivery systems). Center for Tobacco Control Research and Education, University of California, San Francisco, a WHO Collaborating Center on Tobacco Control. Prepared for World Health Organization Tobacco Free Initiative. December 2013. http://pvw.escholarship.org/uc/ item/13p2b72n. Accessed March 31, 2014. Felberbaum M. Old Tobacco Playbook Gets New Use by E-Cigarettes. The Associated Press. 2013. http://bigstory.ap.org/article/old-tobacco- playbook-gets-new-use-e-cigarettes. Accessed August 16, 2013. Grana RA, Ling PM. Smoking revolution? A content analysis of electronic cigarette retail websites. Am J Prev Med. 2014;46:395–403. Adkison SE, O’Connor RJ, Bansal-Travers M, Hyland A, Borland R, Yong HH, Cummings KM, McNeill A, Thrasher JF, Hammond D, Fong GT. Electronic nicotine delivery systems: international tobacco control four-country survey. Am J Prev Med. 2013;44:207–215. King BA, Alam S, Promoff G, Arrazola R, Dube SR. Awareness and ever use of electronic cigarettes among US adults, 2010–2011. Nicotine Tob Res. 2013;15:1623–1627. Dockrell M, Morrison R, Bauld L, McNeill A. E-cigarettes: prevalence and attitudes in Great Britain. Nicotine Tob Res. 2013;15:1737–1744. Pearson JL, Richardson A, Niaura RS, Vallone DM, Abrams DB.e-Cigarette awareness, use, and harm perceptions in US adults. Am JPublic Health. 2012;102:1758–1766.Regan AK, Promoff G, Dube SR, Arrazola R. Electronic nicotine deliv-ery systems: adult use and awareness of the “e-cigarette” in the USA.Tob Control. 2013;22:19–23.Centers for Disease Control and Prevention. Notes from the field: elec-tronic cigarette use among middle and high school students—UnitedStates, 2011–2012. Morb Mortal Wkly Rep. 2013;62:729–730.Lee S, Grana RA, Glantz SA. Electronic-cigarette use among Korean adolescents: a cross-sectional study of market penetration, dual use, and relationship to quit attempts and former smoking [published online ahead of print November 22, 2013]. J Adolesc Health. doi: 10.1016/j. jadohealth.2013.11.003. http://www.jahonline.org/article/S1054-139X%2813%2900748-9. Accessed November 22, 2013.Derleme örnekleri yazı dizimizde sizlere bir derlemenin nasıl yazıldığının hangi sıralamayla ilerlediğinin ve neler içerdiğinin bir örneğini sunduk.Siz de, derleme yazmak istiyorsanız "Derleme Nasıl Yazılır?" başlıklı yazı dizimizi adım adım takip ederek, sonrasında örnekleri inceleyerek kendi derlemelerinizi oluşturabilir ya da zamandan tasarruf etmek istiyorsanız,bu konuda uzmanlaşmış çalışma arkadaşlarımıza hangi alanda bir derleme yapmak istediğinizi  iletişim adreslerimizden ileterek kolaylıkla yaptırabilirsiniz.  

Derleme Örnekleri? (9) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Kendi başlarına önemli olmasının yanı sıra, bu politikalar, yanıcı…

Okumaya Devam EtDerleme Örnekleri? (9) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Örnekleri? (8) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Tütün şirketleri, politika gündemlerinin bir parçası olarak e-sigara konularını ele almaktadır. 1980'lerin başında yaptıkları gibi,  “sigara içenlerin hakları” grupları, görünüşte bağımsız gruplar yaratmaya ve desteklemeye devam ediyorlar, tüketicilerle gündemlerini desteklemek için politik katılım üzerine doğrudan etkileşim kuruyorlar. Altria ve R.J. Reynolds Tobacco Company, Citizens for Tobacco Rights ve Transform Tobacco adlı Web sitelerine sahiptir.E-sigara haberleri ve eylem uyarıları, bu web sitelerinin ana sayfalarında yer alır ve dumansız yasalarda e-sigara kullanımını içerecek şekilde tasarlanmış faturalara karşı işlem yapma talimatlarını içerir. E-sigara şirketleri, tütün şirketleriyle aynı politik ve halkla ilişkiler stratejilerini kullanarak benzer taktikler uyguluyorlar (en önemlisi, organize sigara içiciler gibi organize "gazeteler" içeriyor). Ayrıca, politika gündemlerine baskı yapmak için ürün pazarlama kampanyalarıyla sıkı bir şekilde bütünleştirilmiş sosyal medyayı kullanıyorlar. Bu stratejiler, Avrupa Parlamentosunu Ekim 2013'te önerilen AB Tütün Ürünleri Direktifi'ni önemli ölçüde zayıflatmaya ikna etmek için Avrupa'da başarıyla uygulandı.Küreselin Mevcut DurumuYönetmelik (Mart 2014)E-sigara ürünleri gibi, e-sigara ile ilgili politika ortamı, bilimin yeni yeni ortaya çıkmasına rağmen hızla gelişmektedir. Pek çok ülkedeki politika yapıcılar, e-sigaraların ya sigarayı bırakma yardımı olarak hizmet ederek ya da yanmış sigaraları değiştirerek sigaranın zararlarını azaltmaya katkıda bulunacağı varsayımına dayanarak, e-sigarayla ilgili yasal rehberlik sağlama konusunda büyük baskı altındadır . Burada gözden geçirilen veriler, ikili kullanım ve e-sigara kullanımına gençlerin başlamasıyla ilgili kanıtlarla birlikte, herhangi bir farazi zarar azaltıcı etki göstermemektedir.Bazı ülkeler (Brezilya, Singapur, Kanada, Seyşeller ve Uruguay dahil) e-sigara satışını yasaklamıştır ve diğerleri politikalar geliştirmektedir.1 Amerika Birleşik Devletleri, Avrupa Birliği ve Birleşik Krallık, yasal düzenlemelerin aralığını göstermektedir. Birleşik DevletlerAmerika Birleşik Devletleri'nde, Mart 2014 itibariyle, e-sigara ürünleri herhangi bir federal otorite, özellikle de ABD FDA tarafından düzenlenmemiş olarak kaldı. ABD mahkemesinde temyizde onaylanan Sottera Inc davası, e-sigaraların sağlık ve tedavi iddiaları ile pazarlanmadıkça tütün ürünleri olarak düzenlenebileceğini tespit etti. ABD FDA, iddia etme niyetini açıkladı ("kabul etmek") e-sigaralar üzerinde yetkiniz var, ancak henüz harekete geçmedi. ABD FDA, e-sigaraların nerede kullanılacağını düzenleme yetkisine sahip değildir; bu, dumansız hava yasalarına ilişkin hemen hemen tüm faaliyetlerin gerçekleştiği eyalet ve yerel yönetimlerin alanıdır.E-sigaraların ABD pazarına 2008 yılında girmesinden bu yana, e-sigaraların nerelerde kullanılabileceğini düzenleyen ve reşit olmayanlara satışları kısıtlayan kanunları kabul eden belediye ve eyaletlerin sayısında hızlı bir artış olmuştur. Mart 2014 itibariyle, 27 eyalette reşit olmayanlara satışı sınırlayan yasalar, tütün ürünleri olarak 1 eyalet (Minnesota) vergilendirilmiş e-sigaralar ve 3 eyalet (New Jersey, Kuzey Dakota ve Utah) ve> 100 belediye (New York, Los Angeles, San Francisco ve Chicago)% 100 dumansız kapalı ortamlarda e-sigara kullanımını yasakladı.İlaveten 9 eyalet, okul bölgesi mülkiyeti, Ceza İnfaz Kurumları / Cezaevleri, kamu eğitim tesisleri ve alanları ve banliyö transit sistemleri gibi diğer yerlerde sınırlı e-sigaralar olduğunu belirtir. Bazı yerel ve eyalet çapında dumansız yasalar, e-sigaralar, e-sigara içerdiği şeklinde yorumlanabilecek bir dil içerir.Avrupa Birliği Tütün Ürünleri DirektifiŞubat 2014'te, Avrupa Parlamentosu, tütün ürünleri olarak 20 mg / mL'ye kadar (bir paket sigaradakine eşit bir miktar) nikotin konsantrasyonlarına sahip e-sigaraları düzenleyen revize edilmiş Avrupa Birliği Tütün Ürünleri Direktifini onayladı. Daha yüksek nikotin konsantrasyonlarına sahip e-sigaralar veya amaçlanan tedavi amaçlı kullanımları tıbbi cihazlar olarak düzenlenecektir. Yönerge, e-sigaraların çocukların açamayacağı ve ambalajın içerikler, yan etkiler ve sağlık uyarıları hakkında bilgi içermesi gerektiğini belirtmektedir.Doldurulabilir kartuşlara uzun süre izin verilmektedir. Hacmi 2 mL'yi geçmediğinden (ancak en az 3 üye devletin insan sağlığına yönelik riskler nedeniyle yasaklaması durumunda Avrupa Komisyonu tarafından yasaklanabilir). Pazarlama ve reklam kısıtlamaları tütün ürünleriyle aynı olacaktır.Birleşik KrallıkBirleşik Krallık'ta, İlaç ve Sağlık Ürünleri Düzenleme Kurumu, e-sigaranın azaltmak veya bırakmak isteyen sigara içiciler için NRT'ler gibi işlev gördüğü varsayımına dayanarak e-sigaraları ilaç olarak düzenleme planını duyurdu.78 Ocak ayı itibarıyla 2014, İlaç ve Sağlık Ürünleri Düzenleme Kurumu politikaları, e-sigara pazarlamasına ilişkin herhangi bir kısıtlama içermiyordu.117 Sigarayı önleme grubu Action on Smoking and Health UK, “e-sigaraların dumansız düzenlemeler kapsamına alınmasının uygun olmadığını, e-sigara şirketlerinin en önemli pazarlama mesajlarından birinin, e-sigaraların sigara içmenin kısıtlamaları ve sosyal damgalanması olmadan her yerde kullanılabileceğini desteklemektedir.Politika ÖnerileriE-sigaralar, sigara dumanında bulunan bazı toksinlerin daha düşük seviyelerini sağlar. E-sigaranın, sigara içmenin neden olduğu zararın azaltılmasına katkıda bulunma potansiyeli ile ilgili temel endişeler, gençler üzerindeki etkilerden, sigarayla ikili kullanımın (hem yetişkinler hem de gençler arasında) bırakmanın gecikmesine veya ertelenmesine neden olan sigarayla ikili kullanım ve sigara içme davranışının yeniden normalleşmesinden kaynaklanmaktadır. E-sigaraların halk sağlığı üzerindeki nihai etkisi, politika ortamında ne olduğuna bağlı olacaktır.Halk sağlığını korumak için aşağıdaki politikalar uygulanmalıdır:• Geleneksel sigara kullanımının yasak olduğu her yerde e-sigara kullanımını yasaklayın. • Yasal olarak sigara satın alamayan kişilere veya geleneksel sigara satışının yasak olduğu yerlerde e-sigara satışını yasaklayın. • E-sigara pazarlamasını, geleneksel sigaralar için geçerli olan aynı sınırlamalara tabi tutun (televizyon veya radyo reklamlarının olmaması dahil). • İkili kullanımı teşvik edecek şekilde e-sigaraların sigarayla birlikte markalanmasını veya pazarlanmasını yasaklayın. • E-sigaralarda, özellikle şeker ve alkol aromalarında karakterize edici tatların kullanımını yasaklayın. • E-sigara üreticileri ve şirketleri, e-sigaraların sigarayı bırakmak için etkin bir şekilde kullanılabileceğine dair yeterli kanıt sağlayana kadar, e-sigaraların etkili sigara bırakma yardımcıları olduğu iddialarını yasaklayın. • Düzenleyici kurumlar tarafından bilimsel ve düzenleyici standartlara göre onaylanana kadar ve olmadıkça, e-sigara ürünleri için herhangi bir sağlık iddiası yasaklayın. • Ürün içeriklerini ve işleyişini düzenlemek için standartlar oluşturun.

Derleme Örnekleri? (8) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Tütün şirketleri, politika gündemlerinin bir parçası olarak e-sigara konularını…

Okumaya Devam EtDerleme Örnekleri? (8) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Örnekleri? (7) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
E-sigaraların daha iyi bir NRT biçimi olarak işlev göreceği varsayımının aksine, gerçek dünyadaki e-sigara kullanımını yansıtan popülasyon temelli araştırmalar, e-sigara kullanımının başarılı bırakma ile ilişkili olmadığını buldu; hepsinin <1.0 bırakma olasılıkları için puan tahminleri vardı.E-sigaraların (hem nikotinli hem de nikotinsiz) etkinliğini tıbbi nikotin bandı ile karşılaştıran 1 klinik araştırma, e-sigaraların nikotin bandından daha iyi olmadığını ve tüm tedavilerin danışmanlık olmaksızın çok mütevazı bırakma oranları ürettiğini buldu. Birlikte ele alındığında, bu çalışmalar, genel popülasyon tabanlı sigara içen örneklerde e-sigaranın başarılı bir şekilde bırakma ile ilişkili olmadığını göstermektedir.İkili Kullanım Bağlamında Sigaranın Azaltılmasının Sağlığa Etkileri Yetişkinler arasında, bırakmayanlar arasında klinik araştırmaların birçoğunda ve 1 popülasyon temelli çalışmada4 günde sigarada azalma gözlenmiştir. NRT 90'da olduğu gibi, günlük içilen sigaradaki azalma, sonraki bırakmayı teşvik ederse fayda sağlayabilir, ancak bu model e-sigaralarda henüz görülmemiştir. Bazı çalışmalarda sunulan sigara azaltma analizlerinde, birçok katılımcı çalışmanın sonunda hala günde yaklaşık yarım paket sigara içiyordu.Hem süre (sigara kullanım yılı) hem de yoğunluk sigara içmenin olumsuz sağlık etkilerini belirler. Daha genç yaşta sigarayı bırakan kişiler, daha sonra yetişkinliğe kadar sigara içmeye devam edenlere kıyasla yaşa göre ayarlanmış ölüm oranlarının daha düşüktür. Azalan sigara yoğunluğu bulguları daha az tutarlı olmuştur, bazı çalışmalar, azalmış günlük sigara tüketimi ile daha düşük mortalite gösteren ve diğerleri önemli bir genel sağkalım yararı bulamamıştır. ABD Genel Cerrahının 2014 raporu, "günde içilen sigara sayısını azaltmanın, kaçınmak için tamamen bırakmaktan çok daha az etkili olduğu sonucuna vardı sigara ile ilgili tüm ölüm nedenlerinden kaynaklanan erken ölüm riskleri vardır. "Her gün içilen sigara sayısını azaltmak için sigara içenlerin elektronik sigarayı kullanması, sigarayı tamamen bırakmaya kıyasla genel sağkalım üzerinde çok daha küçük yararlı etkilere sahip olabilir.İnce partiküllere maruz kalma ile kardiyovasküler hastalık riski arasındaki yüksek düzeyde doğrusal olmayan doz-yanıt ilişkisi nedeniyle, bu durumun özellikle kardiyovasküler hastalık için mevcut olması muhtemeldir. Günde 1 ila 4 sigara bile olsa hafif sigara içimi, kardiyovasküler hastalık açısından belirgin şekilde artmış risk ile ilişkilidir. Ek olarak, e-sigaralar, geleneksel sigaralara benzer çok sayıda ince parçacık sağlar.Akciğer kanserinden göreceli ölüm riski, sigara içilen yıllar ve her gün sigara, ayrıca pankreas kanseri ve yemek borusu kanseri ile artar. Hem akciğer kanseri hem de mesane kanseri göreceli riski, her gün belirli sayıda sigaradan sonra azalır, bu da belirli bir yoğunluğun üzerinde, belirli maruziyet seviyelerinin bu kanserler için riskte önemli farklılıklara neden olmayabileceğini düşündürür. Doll ve Peto, sigara içme süresi ile günlük içilen sigara sayısı ve akciğer kanseri riski arasında bir doz-yanıt ilişkisi bulmuş ve modellerin sürenin etkisinin yoğunluktan daha fazla olduğunu öne sürmüşlerdir.Flanders ve arkadaşları, Kanseri Önleme Çalışması II'den katılımcıları kullanarak, daha fazla sigara içme yoğunluğuna kıyasla daha uzun bir sigara içme süresi ile akciğer kanseri ölüm oranında daha büyük bir artış buldu. Genel olarak, bu veriler, akciğer kanseri ölüm oranının, günde ilave sigaradan daha fazla sigara içildiğinde daha fazla arttığını göstermektedir. Bu nedenle, e-sigara ve sigaranın ikili kullanımı, mevcut sigara içenler için günlük sigara sayısında azalmaya neden olursa, herhangi bir malignite azalması riski, sigara tüketimindeki azalma ile orantılı olandan daha az olacaktır.Hastalara Elektronik Sigara ve Bırakma Konusunda Ne Söylenmeliİlk ve en önemlisi, klinisyenler sigara içen kişinin bırakma girişimini desteklemeli ve verilen herhangi bir tavsiyenin bırakma motivasyonunu zayıflatmamasını sağlamaya çalışmalıdır. Klinisyenler, kanıta dayalı tedavinin 5 A'larını takip etmelidir: isteyin, tavsiyede bulunun, değerlendirin, yardımcı olun ve düzenleyin. Hastalarının istifa etme motivasyonunu ve hazır olup olmadıklarını değerlendirmeli ve bir bırakma tarihi belirlemeyi ve cesaret almayı içeren bir tedavi planı önermelidirler. seans danışmanlığı ve uygunsa, geleneksel sigara bırakma ilaçları. En güvenli ve en kanıtlanmış sigara bırakma farmakoterapileri, ABD Gıda ve İlaç Dairesi (FDA) tarafından onaylanmış nikotin replasman ilaçları vareniklin ve bupropiyondur. Ücretsiz bir telefon bırakma hattına veya başka bir danışmanlık destek programına yönlendirme, sigarayı bırakma ilaçlarının etkinliğini artırır.Bir hasta ilk tedavisi başarısız olduysa veya geleneksel sigara bırakma ilaçlarını kullanmayı reddederse ve bırakmaya yardımcı olmak için e-sigara kullanmak istiyorsa, girişimi desteklemek mantıklıdır. Bununla birlikte, denekler, e-sigara aerosolünün sigara içiminden çok daha az toksik olmasına rağmen, ürünlerin düzenlenmemiş olduğu, toksik kimyasallar içerdiği ve durdurma cihazları olarak kanıtlanmadığı konusunda bilgilendirilmelidir.Hastaya ayrıca ürünü iç mekanda veya çocukların çevresinde kullanmaması tavsiye edilmelidir, çünkü çalışmalar, çevredeki kişilerin e-sigara aerosolüne pasif maruziyet yoluyla nikotin ve diğer toksinlere (sigaradan çok daha düşük seviyelerde) maruz kalabileceğini göstermektedir. E-sigara kullanımına ilişkin uzun süreli güvenlik çalışmaları olmadığı için, hastalara e-sigara kullanımları için bir bırakma tarihi belirlemeleri ve onu sonsuza kadar kullanmayı planlamamaları tavsiye edilmelidir. Ayrıca hastaların sigarayı olabildiğince çabuk bırakmaları gerektiğini vurgulamak önemlidir, çünkü sigara içmeye devam etmek, düşük seviyelerde bile, tütün kaynaklı sağlık risklerini (özellikle kardiyovasküler hastalık için) empoze etmeye devam eder.Tütün Endüstrisi ve Katılımı2013 itibariyle, büyük tütün şirketleri e-sigara ürünleri satın almış veya geliştirmiştir.Bazıları “hasar azaltma” ya katılmak istediğini iddia etse de, sigara şirketlerinin normal sigarayı aşamalı olarak bırakma stratejisinin bir parçası olarak e-sigara aldıklarına veya ürettiklerine dair hiçbir kanıt yok. Lorillard CEO'su Murray Kessler, Wall Street Journal'a verdiği röportajda, e-sigaraların sigara içenlere sigaradan kaynaklanan risklerini azaltmak için eşi görülmemiş bir şans sağlayacağını belirtti. 23 Eylül 2013'te USA Today'de bir makale yayınladı: “E -sigara, sigara içenlere şimdiye kadar sunulan en önemli hasar azaltma seçeneği olabilir. " Bununla birlikte, bu makale yayınlanmadan kısa bir süre önce Lorillard, yeni mentollü olmayan Newport konvansiyonel sigaralarını pazarlamak için ABD FDA'dan onay aldı ve sigaradan kaynaklanan zararı azalttığını iddia ettikleri bir ürünü sunma yeteneklerini öne sürerek sigara serisini genişletti.Bu, sigara şirketlerinin her iki şekilde de sahip olmalarını sağlar. (Aynı şekilde, sigara şirketlerinin dahili belgelerini ve snus [İsveç'te popüler bir poşetteki nemli enfiye tütününün bir biçimi] hakkındaki kamuya açık pozisyonlarını Avrupa'da "zarar azaltma" olarak değerlendirdikten sonra, Gilmore ve diğerleri, snus pazarına girdiklerini ve sigara işini mümkün olduğu sürece korumak için “zarar azaltma” retoriğini benimsemek.) 2010 Genel Cerrah raporunda belirtildiği gibi, tütün endüstrisi sigara tasarımının her yinelemesini sigarayı bırakma ve önlemeyi baltalamak için kullanmıştır.

Derleme Örnekleri? (7) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. E-sigaraların daha iyi bir NRT biçimi olarak işlev göreceği…

Okumaya Devam EtDerleme Örnekleri? (7) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Örnekleri? (6) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Klinik DenemelerDört klinik çalışma (2'si çok küçük numunelerle) e-sigaranın sigarayı bırakma etkinliğini incelemiştir.83-86 Üç çalışmada83-85 e-sigara kullanmayan bir kontrol grubuna sahip değildi. Diğer çalışma86, e-sigara etkinliğini 21 mg nikotin bandı içeren standart bakım rejimiyle karşılaştırdı. Çalışmaların hiçbiri, sigarayı bırakmaya yönelik çoğu farmasötik denemeye eşlik eden davranışsal destek düzeyiyle gerçekleştirilmedi.Polosa ve arkadaşları, 2010 yılında İtalya'da, 18 ila 60 yaşları arasındaki ve önümüzdeki 30 gün içinde sigarayı bırakmayı düşünmeyen sigara içenlerle bir kavram kanıtı çalışması yürütmüştür. Deneklere Categoria e-sigaralar sunuldu ve sigarayı azaltmak ve günlük sigara, günlük kartuş ve yan etkileri kaydetmek için günde 4 kartuş (7,4 mg nikotin içeriği) kullanmaları talimatı verildi. Katılımcıların% 68'i ile altı aylık takip tamamlandı (27/40): 13'ü hem e-sigara hem de tütün sigarası kullanıyordu, 5'i özel tütün sigara içiyor ve 9'u tütün sigarasını kullanmaya devam ederken kullanmayı bıraktı.Sigara tüketimi 13 ikili kullanıcıda en az% 50 azalmıştır (başlangıçta günde 25 sigaradan 6. ayda günde 6 sigaraya; P <0.001). Polosa ve arkadaşları, 87 bu numuneyi 18 ve 24 aylarda 23 denekle (orijinal 40 kişinin% 58'i kayıtlı) takip etmeye devam etti. 24 aylık bir ziyareti tamamlayan 23 katılımcının 18'i sigara içmeye devam etti ve 11'i, günde ortalama 24 sigaradan 4 sigaraya istatistiksel olarak anlamlı bir azalma ile% 50 oranında sigara tüketimini azalttı (P = 0,003).Beş katılımcı 24 ayda tütün sigarasını bırakmıştı. Çalışmanın kısıtlılıkları, düşük kaliteli bir ürünün kullanımı ve bir karşılaştırma veya kontrol grubunun bulunmamasını içeriyordu, bu da elde edilen bırakma oranlarının şans eseri olup olmadığını belirlemeyi zorlaştırabilirdi.Caponnetto, önümüzdeki 30 gün içinde bırakmayı düşünmeyen şizofreni hastası 14 sigara içicisi ile benzer bir çalışma yürütmüştür. Katılımcılara aynı Categoria e-sigara, karbon monoksit, ürün kullanımı, içilen sigara sayısı ve şizofreni pozitif ve negatif semptomları başlangıçta ve 4, 8, 12, 24 ve 52. haftalarda değerlendirildi. 14 katılımcının yedisi (% 50), 52. haftada içilen günlük sigara sayısında% 50'lik bir azalmayı sürdürdü ve günlük ortalama 30 sigara, günde 15 sigaraya düştü (P = 0.018). 52. haftaya kadar 2 katılımcıyla (% 14.3) sigaradan sürekli uzak durma gerçekleşti.Sigarayı bıraktıktan sonra şizofreninin olumlu ve olumsuz yönleri artmamıştı. En yaygın sonuç, e-sigara ile geleneksel sigaraların ikili kullanımıydı. Çok küçük örneklem büyüklüğü ve kontrol grubunun olmaması nedeniyle çalışma bulguları, ruhsal hastalığı olan sigara içenlere genellenemez.Caponnetto ve arkadaşları, aynı zamanda, 3 çalışma kolunda sigara bırakma ve azaltma için farklı güçlere sahip e-sigaraların etkinliğini incelemek için randomize, yarı kontrollü bir çalışma yürütmüştür: 7.2 mg nikotin e-sigara ile 12 haftalık tedavi haftalık nikotin azaltma rejimi (7.2 mg e-sigara ile 6 hafta ve 5.4 mg e-sigara ile 6 hafta tedavi) ve nikotin olmayan bir e-sigara ile 12 haftalık tedavi. Her 3 tedavi kolu için tüm çalışma ziyaretlerinde (1 yılda günde 7-10 sigara) medyan sigarada benzer düşüşler görülmüştür. 3 koşul arasında 6 aylık veya 1 yıllık bırakma oranında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktu (1 yıllık oranlar: plasebo e-sigara kullanıcıları için% 4, düşük nikotinli e-sigara kullanıcıları için% 9 ve 13 yüksek nikotinli e-sigara kullanıcıları için%).Yazarlar, çalışmanın ilk birkaç haftasında bırakmaya başlayanların bırakmayı sürdürdüğünü, oysa olmayanların çalışma boyunca ikili kullanıcı olarak kaldıklarını belirtti. Bırakanların yüzde yirmi altısı 1 yılda e-sigara kullanmaya devam etti. Çalışmayla ilgili sorunlar arasında, e-sigara kullanmayan bir kontrol grubunun olmaması ve ürün kalitesinin eksik olduğu belirtildi (cihazlar sıklıkla arızalandı ve yenilerinin sık sık gönderilmesi gerekiyordu). Tüm bu çalışmaların yazarı R. Polosa, araştırmada kullanılan Categoria e-sigara üreticisi Arbi Group SRL için Şubat 2011'den itibaren danışman olarak görev yaptı.Bullen Auckland, Yeni Zelanda'da tıbbi NRT ile karşılaştırılan e-sigaralar üzerinde randomize, kontrollü, klinik bir çalışma yürütmüştür. Bırakmaya motive olan yetişkin sigara içenler, 3 çalışma koluna (16 mg e-sigara, 21 mg NRT yaması, nikotinsiz e-sigara) randomize edildi. Tüm deneklere gönüllü telefon danışmanlığı verildi. Denekler başlangıçta, 1 hafta (bırakma günü), 12 hafta ve 6 ayda gözlendi. Nikotin e-sigara grubundaki katılımcıların yüzde elli yedisi, sigaralarını 6 ayda ≥% 50 oranında düşürürken, yama grubunda oran % 41 (P = 0,002) ve nikotinsiz e-sigara grubunda% 45 (P = 0,08) idi.Nikotin bandı grubuna randomize edilenler, tedaviye (% 46) 16 mg e-sigara grubuna (% 78) ve nikotinsiz e-sigara grubuna (% 82) göre daha az bağlıydı. Not olarak, çalışma metodolojisi nikotin bandı grubunda başarıya karşı önyargı getirmiş olabilir çünkü e-sigaralar doğrudan nikotinli veya nikotinsiz e-sigara grubuna randomize edilen katılımcılara ücretsiz olarak postalanmıştır, oysa yama grubundaki katılımcılar eczanede nikotin bantları için kullanılabilecek kartlar ve mütevazı ücreti karşılamak için kuponlar postalandı.Bu nedenle, yamaları sağlama protokolü Yeni Zelanda'da bırakma hattını arayanlar için "olağan bakımı" temsil etse de, bu prosedür NRT'ye karşı önyargı getirmiş olabilir ve bu da çalışmayı e-sigaraların bire bir karşılaştırması olarak görmeyi zorlaştırabilir. Ne Capponnetto ve arkadaşları ne de Bullen ve arkadaşları86, e-sigara kullanımının, sigarayı bırakmak için NRT kullanan sigara içenlerin yardımsız veya düşük yardım çalışmalarında görülenlerin ötesinde bırakma üzerindeki etkilerini bulmamıştır. Sigarayı bırakma tedavisinin etkinliğini belirlemede, aktif ilaç etkili kabul edilir. plasebodan daha iyi performans gösterdiğinde; bu nedenle, klinik araştırmalardan elde edilen bugüne kadar elde edilen kanıtlar, e-sigaraların bırakma konusunda etkili olduğunu göstermemektedir.Ancak, nikotinsiz e-sigaraların geleneksel sigaraların duyusal ve davranışsal etkilerinin yerini alması olasıdır. Durum böyleyse, nikotin olmayan plasebo e-sigara, aktif bir tedavi koşulu olarak kabul edilir ve daha önce tartışıldığı gibi, yoksunluk semptomlarını azalttığı gösterilmiştir.Mevcut araştırmanın önemli sınırlamaları, nispeten düşük nikotin seviyeleri sağlayan e-sigaraların kullanımı ve minimum davranışsal danışmanlığın sağlanmasıdır. E-sigaraların sigarayı bırakmadaki etkinliğini değerlendiren çalışmaların bir diğer önemli kısıtlaması, bırakma tedavisi olarak onaylanmadıkları için, bunları ikame olarak kullanmak veya sigarayı bırakmak için herhangi bir terapötik talimatın olmamasıdır (örn. Doz azaltma, süre kullanım, davranışsal stratejilerle nasıl birleştirileceği, devam etmeme kılavuzu).Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Derleme Örnekleri? (6) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Klinik Denemeler Dört klinik çalışma (2'si çok küçük numunelerle)…

Okumaya Devam EtDerleme Örnekleri? (6) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Örnekleri? (5) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Flouris ve arkadaşları, e-sigara ve belirli bir sigarayı şişiren 15 sigara içicisinde e-sigara kullanımının akciğer fonksiyonu üzerindeki kısa vadeli etkilerini değerlendirdi. protokol ve 15 hiç sigara içmeyen e-sigara aerosolüne ve geleneksel sigara dumanına pasif maruz kalma. Aktif sigara içimi, aktif e-sigara kullanımı veya pasif tütün sigarası veya e-sigara maruziyeti ile görülmeyen, ekspirasyonun ilk saniyesinde zorunlu ekspiratuar hacimde (ekspirasyonun ilk saniyesinde zorlu ekspiratuar hacim) önemli bir düşüşe neden oldu.Bu çalışmada toplanan verilerin ek analizi, sigara içtikten sonra beyaz küre sayısının arttığını, bu da akut kardiyovasküler olaylar için inflamatuar süreçle ilişkili riski yansıttığını bulmuştur. Aktif e-sigara kullanımı ve pasif e-sigara buharına maruz kalma, bu biyobelirteçlerde 1 saatlik maruziyetin üzerinde önemli bir artışa neden olmamıştır. Schober ve arkadaşları, bir nikotin e-sigara (ancak nikotinsiz bir e-sigara değil) kullanan kişilerde ekshale edilen nitrik oksit seviyelerinin yani iltihabın yükseldiğini buldu.E-sigara yanlısı bir savunuculuk grubu olan National Vaper's Club, e-sigara ve sigara kullanımına ilişkin bir "risk değerlendirmesi" yayınladı ve "e-sıvılardan çıkan buharın veya sigara dumanı analitlerinin maruz kalmanın solunması yoluyla insan sağlığına 'önemli zarar' durumu oluşturmadığı sonucuna varıldı. Yazarlar, sigara dumanında yerleşik bir kanser olmasına rağmen, geleneksel sigara dumanında benzo (a) pireni tespit edemediler ve geleneksel sigaralarla ilgili değerlendirmeleri, bunların her ikisi de önemli bir risk oluşturmadıkları sonucuna varmıştır.Dumansız Alternatifler için Tüketici Avukatları Derneği tarafından finanse edilen ve internette yayınlanan başka bir rapor15, e-sigaralardaki çeşitli toksinlerin oluşturduğu potansiyel riski değerlendirmek için mesleki eşik sınır değerlerini kullandı ve şu sonuca varmıştır: "vapingin solunabilir ürünler ürettiğine dair hiçbir kanıt yoktur. İşyerlerinin güvenliğini sağlamak için kullanılan standartlara göre sağlık endişelerini garanti edecek aerosol kirleticilerine maruz kalma vardır. "Eşik sınır değerleri, ortam veya nüfus düzeyindeki maruziyetler için kabul edilebilir olarak kabul edilen düzeylerden genellikle çok daha yüksek (genellikle daha yüksek sıralar) mesleki kimyasal maruziyetler için sağlık etkilerini değerlendirmeye yönelik bir yaklaşımdır. Mesleki maruziyetler ayrıca, tıbbi sorunları olan kişiler, çocuklar ve özellikle nikotin olmak üzere ikinci el e-sigara emisyonlarına maruz kalabilecek bebekler gibi hassas alt gruplara maruz kalmayı da dikkate almaz.Özetle, yalnızca birkaç çalışma, e-sigara aerosolüne maruz kalmanın sağlık üzerindeki etkilerini doğrudan araştırmıştır, ancak bazıları e-sigara aerosolüne maruz kalmanın biyolojik etkilerle sonuçlanma yeteneğini göstermektedir. Uzun vadeli biyolojik etkiler şu anda bilinmemektedir çünkü e-sigaralar değerlendirme için yeterince uzun süredir yaygın olarak kullanılmamaktadır.Konvansiyonel Sigaraların Bırakılmasına EtkileriE-sigaralar, sigara bırakma yardımcıları olarak tanıtılır ve e-sigara kullanan birçok kişi, geleneksel sigarayı bırakmalarına yardımcı olacağına inanır. E-sigaraların ilaç kadar etkili veya daha etkili olacağı varsayımı NRT'ler aynı zamanda bazı halk sağlığı araştırmacıları ve politika yapıcılar arasında e-sigara desteğini de motive etmiş ve (daha sonra tartışılacağı üzere) e-sigaraların düzenlenmesine ilişkin bazı kamu politikalarının temelini oluşturmuştur.Nüfusa Dayalı ÇalışmalarE-sigara kullanımı ile konvansiyonel sigarayı bırakma arasındaki ilişkiyi inceleyen 4 uzunlamasına çalışma4,79-81 ve 1 kesitsel çalışma vardır.Adkison ve arkadaşları4 başlangıçta ve 1 yıl sonra Amerika Birleşik Devletleri, Kanada, Birleşik Krallık ve Avustralya'daki Uluslararası Tütün Kontrolü çalışmasında şu anki ve eski sigara içenler üzerinde çalıştılar ve e-sigara kullanıcılarının günlük sigaralarda istatistiksel olarak anlamlı bir azalma olduğunu buldular. (e-sigara kullanıcıları, günde 20,1 ila 16,3 sigara; kullanmayanlar, günde 16,9 ila 15,0 sigara). E-sigara kullanıcılarının% 85'i ürünü ilk dalgada sigarayı bırakmak için kullandıklarını bildirmesine rağmen, e-sigara kullanıcılarının 1 yıl sonra bırakma olasılığı kullanmayanlara göre daha fazla değildi (OR, 0.81;% 95 CI, 0.43-1.53 ; P = 0,52).Vickerman ve arkadaşları, kayıttan 7 ay sonra ankete katılan bırakma hattını arayanların ≈% 31'inin e-sigara denediğini bildirdi. Çoğunluk bunları <1 ay (% 67,1) kullandı ve% 9,2'si 7 aylık ankette kullanıyordu. E-sigara kullanımının temel nedeni tütünün kesilmesiydi (% 51,3), ancak önceki 7 ay içinde bırakma girişiminin bir parçası olarak kullanımının gerçekleşip gerçekleşmediği bilinmemektedir. Bırakma hattını arayanlar, sigarayı bırakmaya motive olmuş küçük bir sigara içen popülasyonunu temsil etse de, bu veriler, sigarayı bırakmaya motive olmuş bir sigara içen popülasyonunda e-sigarayı bırakma için kullanmanın potansiyel etkinliğinin gerçek dünya tahminini sunmaktadır.Bu çalışma düşük yanıt oranına (% 34.6) sahip olmasına ve e-sigara kullanımı ve algıları yalnızca 7 aylık takipte değerlendirildiği için hatırlama yanlılığına maruz kalsa da, e-sigara kullandığını bildirenler istatistiksel olarak anlamlı derecede daha az olasıdır. e-sigara kullanmayanlara göre bırakma (1 ay ve üzeri kullananlarda% 21,7, 1 aydan az kullananlarda% 16,6 ve hiç kullanmayanlarda% 31,4; P <0,001)idi. Ayarlanmamış bırakma olasılıkları, kullanmayanlara kıyasla e-sigara kullanıcıları için istatistiksel olarak anlamlı derecede düşüktü (OR, 0.50;% 95 CI, 0.40-0.63).Grana ve arkadaşları79, 2011'de bir çalışmaya katılan ve 2012'de takip eden ulusal bir sigara içen örneklemi arasında sigarayı bırakmanın öngörülerini araştırdı. Başlangıçtaki mevcut e-sigara kullanımı (son 30 gün), sigarayı bırakma olasılığının daha yüksek olduğunu takipedildi. Başlangıçtaki mevcut e-sigara kullanımına ek olarak, günlük sigarayı, ilk sigaraya kadar geçen zamanı ve bırakma niyetini içeren ikinci bir lojistik regresyon modelinde, yalnızca bırakma niyetiyle (OR, 5.59;% 95 CI, 2.41– 12.98) ve günlük sigara  takipte bırakmanın anlamlı prediktörüydü; mevcut e-sigara kullanımı önemsiz kalmıştır.Choi ve Forster81, Midwestern'de genç yetişkinlerden oluşan bir kohortu izledi (Ekim 2010 - Mart 2011'de işe alındı ​​ve 1 yıl boyunca takip edildi). Başlangıçta sigara içenler arasında, başlangıçta son 30 gün içinde en az 1 gün e-sigara kullananların% 11'i, hiç e-sigara kullanmayan sigara içenlerin% 17'sine kıyasla takipte sigarayı bıraktı. Günlük demografik veriler ve başlangıçtaki sigaralar için kontrol edilen bir lojistik regresyonda, 30 günlük başlangıçtaki e-sigara kullanımı, takipte bırakmanın anlamlı bir prediktörü değildi.Ayrıca e-sigara kullanan ve kullanmayanlar arasında günlük içilen konvansiyonel sigara sayısında da önemli bir değişiklik yoktu (fark, günde 0.2 sigara;% 95 CI, -3.72 ila 4.18; P = 0.91).Ulusal kesitsel bir örneklemde, Popova ve Ling82, hiç e-sigara kullanmayanlara kıyasla, daha önce e-sigara kullanan yetişkin sigara içenlerin önemli ölçüde daha az olasılıkla daha az e-sigara kullanmış olduklarını bulmuşlardır (OR, 0.69;% 95 CI, 0.52 –0.94), demografik bilgileri kontrol etme (Lucy Popova, kişisel iletişim). Yalnızca bırakmaya çalışanların bir incelemesinde, e-sigara kullanmış olanların daha önce sigara içenler hiç kullanmayanlara göre anlamlı derecede daha düşüktü.Bu sonuçları rastgele etki meta analizinde birleştirmek, 0,61 (% 95 CI, 0,50–0,75) havuzlanmış OR verir, bu da gerçek dünyada e-sigara kullanımının önemli ölçüde daha düşük sigarayı bırakma olasılığıyla ilişkili olduğunu gösterir. sigaralar. Bu çalışmaların 3'ünün kısıtlılığı4,80,82 nikotin bağımlılığı düzeyini kontrol etmemiş olmalarıdır. Genel olarak sigarayı bırakmakta daha fazla zorluk çeken daha bağımlı sigara içenlerin, e-sigara ile deneme yapma olasılığı daha yüksek olanların olması olasıdır ki bu, e-sigara kullanımının daha düşük bir bırakma ile ilişkili olduğu bulgusuna katkıda bulunabilir.

Derleme Örnekleri? (5) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Flouris ve arkadaşları, e-sigara ve belirli bir sigarayı şişiren…

Okumaya Devam EtDerleme Örnekleri? (5) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Örnekleri? (4) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Zhang ve arkadaşları, hem propilen glikol hem de bitkisel gliserin bazlı sıvılar ile e-sigara aerosol partiküllerinin boyutunu ve insan vücudundaki olası birikimi inceledi. Partikül boyutu ve akciğer ventilasyon oranlarını kullanarak ("referans işçi" için 1 ve "ağır işçi" için 1: sırasıyla 1,2 ve 1,688 m3 / saat), insan depo modeli partiküllerin% 73 ila% 80'inin Ekshale edilen aerosol içine dağıtılabilir, oysa partiküllerin% 9 ila% 18'i alveollerde birikerek arteriyel iletime neden olur ve% 9 ila% 17'si baş ve solunum yollarında birikerek venöz iletimle sonuçlanır.Beklendiği gibi, ağır işçi modeli, daha fazla baş ve hava yolu iletimi olan referans çalışana kıyasla nefesler boyunca daha fazla alveolar iletim gösterdi. Toplamda, partiküllerin ≈% 20 ila% 27'sinin dolaşım sisteminde ve e-sigara aerosolünden gelen organlarda biriktiği tahmin edilmektedir; bu, geleneksel sigara dumanı için% 25 ila% 35'tir.Simüle edilmiş bir kafede solunan e-sigara aerosolüne pasif maruziyet üzerine yaptıkları çalışmada, Schober ve ark.39 havadaki ince partikül konsantrasyonlarının, sadece 2 kişilik odada oturan insanlarla 1 cm3 başına ortalama 400 partikül konsantrasyonundan arttığını buldu. Aynı odada 2 saatlik e-sigara kullanımından sonra 1 cm3'te (kullanılan e-sigara sıvısına bağlı olarak) 49.000 ila 88.000 partikül ortalama bir saat ısıtmak ve bir aerosole dönüştürmek için e-sıvıyı emmek için kullanılan hem e-likit hem de Poly-fil elyaflar, ağır metaller (kalay, nikel, bakır, kurşun, krom) içeren ısıtma elemanları ile temas eder. Williams ve arkadaşları, e-sigara sıvıları ve aerosol örneklerinde ağır metaller buldu. Lehim bağlantılarından kaynaklandığı görülen kalay, sıvı ve Poly-filde hem partiküller hem de kalay bıyık olarak bulundu ve kalay içeren e-sigara sıvısı insan pulmoner fibroblastları için sitotoksikti.E-sigara aerosolü ayrıca, Marlboro sigara dumanında bulunandan 2 ila 100 kat daha fazla nikel dahil diğer metalleri de içeriyordu. Nikel ve kromyum nanopartiküller (<100 nm) muhtemelen ısıtma elemanından kaynaklanmıştır. Pilin yapısı, sıvının ısıtma sıcaklığı ve ısıtma elemanı ve rezervuarın türü dahil olmak üzere mühendislik özelliklerinin üretilen partiküllerin doğasını, sayısını ve boyutunu etkilemesi muhtemeldir. Bu metal nanopartiküller akciğerlerdeki alveolar keselerde birikerek potansiyel olarak lokal solunum toksisitesine neden olabilir ve kan dolaşımına girebilir.Özetle, e-sigaralar tarafından gönderilen partikül boyutu dağılımı ve partikül sayısı, ultra ince aralıkta (modlar, 100–200 nm) çoğu partikül ile geleneksel sigaralara benzerdir. Partikül iletimi, e-sigara sıvısındaki nikotin seviyesine bağlı gibi görünmektedir, ancak aromaların varlığına bağlı değildir. Sigara içenler bu partiküllerin bir kısmını solur ve bu da çevredeki kişileri "pasif vaping" e maruz bırakır. Sigaralar gibi, e-sigara parçacıkları da akciğerlerin derinliklerine ulaşacak ve sistemik dolaşıma geçebilecek kadar küçüktür.En azından, bu çalışmalar, e-sigara aerosolünün, bu ürünlerin pazarlamasında sıklıkla iddia edildiği gibi yalnızca “su buharı” olmadığını göstermektedir. E-sigaralar üzerinde yapılan testler, geleneksel sigaralardan çok daha düşük seviyelerde toksik madde gösterir, ancak partikülleri göstermez. E-sigara buharındaki potansiyel toksik maddelerin insan toksisitesi için eşikler bilinmemektedir ve ürünlerin birincil kullanıcıları ve pasif olarak emisyonlarına maruz kalanlar için sağlık riskleri olasılığı dikkate alınmalıdır.Nikotin Emilimi2010 yılında nikotin emilimi ile ilgili ilk araştırmalar, e-sigaraların geleneksel sigaralara göre çok daha düşük plazma nikotin seviyeleri sağladığını tespit etti, 59,60 oysa daha yakın tarihli bir çalışma, daha fazla nefes aralığı ile meşgul olan kendi ürünlerini kullanan daha deneyimli kullanıcıların nikotin emilimine sahip olduğunu gösterdi. Konvansiyonel sigaralarla olana göre, belki de cihazların özelliklerinin ve kullanıcı vaping topografyasının bir kombinasyonunun bir sonucu olarak. Belirli bir protokol kullanılarak e-sigara içen sigara içenlerle ilgili başka bir çalışmada, hemen ardından serum kotinininde benzer bir artış bulundu. (ortalama artış, ≈20 ng / mL).Birkaç çalışma, nikotin iletimi ne olursa olsun, e-sigaraların bazı yoksunluk belirtilerini hafifletebildiğini ve katılımcıların e-sigara kullanımını olumlu olarak değerlendirdiğini bildirdi.62-65 Nikotin inhalatörü ile e-sigarayı karşılaştıran bir çalışmada, 60 nikotin solunum cihazı, 16 mg e-sigaradakine benzer miktarda nikotin vermiştir; ancak yazarlar, e-sigaranın arızalandığını ve katılımcıların üçte birinde nikotin salmadığını belirtti. Bu sonuçlar, ilaç teslimi ve etkileri ile cihaz işlevi ve etiketlemesi açısından ürün düzenlemesine duyulan ihtiyacı vurgulamaktadır.Sağlık EtkileriPropilen glikol ve gliserin, e-sıvının ana temel bileşenleridir. Propilen glikole maruz kalma, göz ve solunum yolu tahrişine neden olabilir ve endüstriyel ortamlarda uzun süreli veya tekrarlanan soluma, merkezi sinir sistemini, davranışı ve dalağı etkileyebilir. Dow Chemical Company, ürün güvenlik malzemelerinde, pirilen glikol sislerinden kaçınılmalıdır ve Amerikan Kimya Konseyi, göz ve solunum yolu tahrişi potansiyeli nedeniyle ameliyathane sislerinde kullanımına karşı uyarıyor. Isıtıldığında ve buharlaştığında, propilen glikol, bir Uluslararası olan propilen oksit oluşturabilir. Kanser Araştırma Ajansı sınıf 2B kanserojen ve gliserol, üst solunum yolu tahrişine neden olabilen akrolein oluşturur.Büyük yaralanmalar ve hastalıklar e-sigara kullanımından kaynaklanmıştır, patlamalar ve yangınlar da dahildir. Daha az ciddi yan etkiler arasında boğaz ve ağız tahrişi, öksürük, mide bulantısı ve kusma bulunmaktadır.Bir e-sigaranın (Nobacco, besiyeri, 11 mg) 5 dakika süreyle (4 saat boyunca tütün sigarasından uzak durduktan sonra) akut ad lib üflemesinden sonra sağlıklı sigara içenlerin akciğer fonksiyonuna ilişkin bir çalışma75 spirometri üzerinde hiçbir etki bulmadı, ancak önemli ölçüde arttı. dinamik hava yolu direnci (% 18) ve azalmış son kullanma tarihi geçen nitrik oksit (% 16).Sahte e-sigara kullanımının önemli bir etkisi olmadı. Bu çalışma, küçük örneklem büyüklüğü, protokol uygulamasından önce kısa süreli tütün kullanımından uzak durma, e-sigara aerosolüne maruz kalma süresinin kısa olması ve sigara içen geleneksel sigaralarla karşılaştırılmaması ile sınırlıdır. Ek olarak, sigara içenler genel olarak dinamik testlerle yüksek hava yolu direncine ve muhtemelen oksidan stresin bir sonucu olarak daha düşük son kullanma tarihi geçmiş nitrik okside sahiptir. Bu sınırlamalara rağmen, bu çalışma, e-sigara kullanımının, muhtemelen astım, amfizem veya kronik bronşit gibi kronik akciğer hastalığı olan kişilerde özellikle endişe verici olabilecek propilen glikolün tahriş edici etkilerinin bir sonucu olarak periferik hava yollarını daralttığını göstermektedir.

Derleme Örnekleri? (4) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Zhang ve arkadaşları, hem propilen glikol hem de bitkisel…

Okumaya Devam EtDerleme Örnekleri? (4) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Örnekleri? (3) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
SitotoksisiteBahl ve arkadaşları, 3 hücre tipi kullanarak 4 şirketten 41 e-sigara dolum sıvısını sitotoksisite açısından taradı: insan pulmoner fibroblastları, insan embriyonik kök hücreleri ve fare nöral kök hücreleri. Sitotoksisite, ürünler arasında yüksek toksik ila düşük sitotoksisite veya sıfır arasında değişiklik göstermiştir. Yazarlar, nikotinin sitotoksisiteye neden olmadığını, bazı ürünlerin pulmoner fibroblastlar için sitotoksik olmadığını ancak her iki tip kök hücre için sitotoksik olduğunu ve sitotoksisitenin kullanılan aromaların konsantrasyonu ve sayısı ile ilişkili olduğunu belirlediler. Kök hücrelerin farklılaşmış yetişkin pulmoner fibroblast hücrelerinden daha duyarlı olduğu bulgusu, yetişkin akciğerlerin e-sigara aerosolüne maruz kalmanın etkilerini değerlendirmek için muhtemelen en hassas sistem olmadığını göstermektedir. Bu bulgular aynı zamanda e-sigara kullanan veya ikinci el e-sigara aerosolüne maruz kalan hamile kadınlarla ilgili endişeleri de artırmaktadır.FlavourArt e-sigara likiti üreticileri tarafından finanse edilen bir çalışmada Romagna ve ark, 21 nikotin içeren, aromalı (12 tütün aromalı ve 9 meyve veya şekerlenmiş aromalı) marka e-sigara likiti dumandan üretilen aerosolün sitotoksisitesini karşılaştırdı. embriyonik fare fibroblast hücrelerini kullanan geleneksel bir sigaradan, Yalnızca kahve aromalı e-likitten aerosol sitotoksik bir etki oluşturdu (ortalama,% 100 çözelti konsantrasyonunda% 51 canlılık).Farsalinos ve arkadaşları, kültürlenmiş sıçan kardiyak miyoblastlarında, çeşitli aromalarda 6 ila 24 mg / mL nikotin içeren 5 üreticiden 20 yeniden doldurma solüsyonundan üretilen aerosole maruz kalmanın sitotoksisitesini test etti, sadece bir "baz" solüsyonu (% 50 propilen glikol ve 50 % gliserol) ve geleneksel sigara dumanı. 3 akışkanın aerosolü% 100 ve% 50 seyreltmede sitotoksikti; 2 tanesi tütün aromalı ve 1 tanesi tarçınlı kurabiye aromalıydı. Sigara dumanı% 100 oranında sitotoksiktir ve% 6,25 hariç tüm seyreltiler.İkinci El PozlamaE-sigaralar, geleneksel sigaraların yaptığı gibi yanmaz veya için yanmaz, bu nedenle yan akım dumanı yaymazlar; ancak çevredeki kişiler, kullanıcı tarafından solunan aerosole maruz kalır. Schripp ve arkadaşları46, deneklerin 3 e-sıvı (0 mg nikotin, elma aroması; 18 mg nikotin, elma aroması; 18 mg nikotin, tütün aroması) ve 1 tütün sigarası kullandığı ve çeşitli toksin ve nikotin seviyelerini ölçtüğü oda çalışmaları yürütmüştür ortaya çıkan aerosolde ölçülmeye çalışılmıştır.Bu deneyler için üç e-sigara cihazı kullanıldı: 2'si doğrudan e-likit ile doldurulan bir tank sistemi ve bir tanesi sıvıyı damlatmak için pamuk elyaflı bir kartuş kullanan bir kartuş. Düşük seviyelerde form-aldehit, asetaldehit, izopren, asetik asit, 2-butanodion, aseton, propanol, propilen glikol ve diasetin (tatlandırıcıdan), eser miktarda elma yağı (3-metilbutil-3 metilbütanoat) buldular ve havaya salınan nikotin (belirli protokollere bağlı olarak farklı seviyelerde). E-sigara havasındaki toksinler, geleneksel sigara emisyonlarına kıyasla çok daha düşük seviyelerdeydi.Başka bir oda çalışmasında, Flouris ve ark.47, geleneksel sigara ve e-sigara emisyonlarını, makine ile içilen e-sigaralar ve sigaralar kullanarak dumanlı bir çubuğa (hedef hava CO'su 23 ppm) yaklaştırmak için tasarlanmış koşullarda karşılaştırmıştır. E-sigara aerosolü (Yunanistan'da üretilen tek marka e-sigara ve en az% 60 propilen glikol, 11 mg / mL nikotin içeren tek bir e-likit kullanılarak), sigara ile aynı süre çalışan bir pompa ile üretildi. sigara ve aerosol odaya bırakıldı. (Bir nikotin aerosolünü soluyan bir kişi genellikle nikotinin% 80'ini emer, 48 oysa pompa tüm nikotini çevreye boşaltır, bu nedenle bu çalışmada nikotin maruziyeti, ikinci el aerosol maruziyetinden daha yüksek olabilir.) Odaya oturan sigara içmeyenlerde serum kotinin, sigara dumanı ve e-sigara aerosol maruziyeti için benzerdi (ortalama, tütün sigarası için 0.8 ng / mL ve e-sigara için 0.5 ng / mL).Schober ve arkadaşları39 bir kafede modellenen gerçekçi bir ortamda 2 saatlik bir süre boyunca e-sigara kullanan 3 kişiden kaynaklanan iç mekan kirliliğini ölçtüler. Oda havasında yüksek nikotin, 1,2-propandiol, gliserin, alüminyum ve Uluslararası Kanser Araştırmaları Ajansı tarafından olası kanserojen olarak sınıflandırılan 7 polisiklik aromatik hidrokarbon buldular.Czogala ve arkadaşları, e-sigara aerosolüne ikinci el maruz kalma ile sigara dumanına kıyasla bir oda çalışması yürüttüler ve ortalama olarak, çevredeki kişilerin nikotine maruz kalacağını, ancak sigara dumanının (e-sigara aerosolü, 3.32 ± 2.49 μg / m3; sigara dumanı, 31.60 ± 6.91 μg / m3; P = 0.008). Hem e-sigara aerosolü hem de sigara dumanı, 6,6 ile 85,0 μg / m3 arasında değişen e-sigara aerosol partikül konsantrasyonları ile ince partiküller (PM2.5) içeriyordu. E-sigara aerosolü, geleneksel sigara dumanının önemli bir yanma unsuru olan karbon monoksite maruz kalma kaynağı değildi.Partikül MaddeE-sigaralar, ultra ince parçacıklardan oluşan bir aerosol oluşturarak nikotin sağlar. İnce parçacıklar değişken ve kimyasal olarak karmaşık olabilir ve toksiklikten sorumlu olan belirli bileşenler ve parçacık boyutunun ve parçacık bileşiminin göreceli önemi genellikle bilinmemektedir.50 Bu belirsizlikler göz önüne alındığında, ultra ince parçacıkların aşağıdakileri sağlayıp sağlamadığı açık değildir. E-sigaralar tarafından üretilen geleneksel sigara dumanı veya ikinci el sigara dumanı tarafından üretilen ortam ince parçacıklarına benzer sağlık etkileri ve toksisiteye sahiptir. Bununla birlikte, tütün dumanı veya hava kirliliğinden kaynaklanan ince ve ultra ince partiküllere sık sık düşük veya kısa süreli maruziyet seviyelerinin, pulmoner ve sistemik inflamatuar süreçlere katkıda bulunabileceğine ve kardiyovasküler ve solunum yolu hastalıkları ve ölüm riskini artırabileceğine dair güçlü kanıtlar vardır.Fuoco ve ark.55, partikül sayısı konsantrasyonunu ve dağılımını incelemiş ve 3 cihazdan (2 şarj edilebilir ve 1 tek kullanımlık) üretilen e-sigara aerosolünün, değişen seviyelerde nikotin ve aromalar içeren 4 yedek e-likit kullanılarak bir uçuculuk analizi gerçekleştirmiştir. Daha yüksek e-sıvı nikotin içeriğinin, sonuçta ortaya çıkan aerosoldeki daha yüksek partikül sayıları ile ilişkili olduğunu ve partikül boyutu dağılımı üzerinde çok az etkisinin olduğunu buldular. Daha uzun şişirme süresi, daha fazla partikülle sonuçlandı. Lezzet, partikül sayısı veya boyut dağılımındaki farklılıklar ile ilişkilendirilmemiştir. Diğer çalışmalarla tutarlı olarak, 46,56-58 parçacık boyutu dağılımı (mod aralığı, 120-165 nm) geleneksel sigaralara benzerdi, bazı e-sigaralar geleneksel sigaralardan daha fazla partikül iletiyordu.

Derleme Örnekleri? (3) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Sitotoksisite Bahl ve arkadaşları, 3 hücre tipi kullanarak 4…

Okumaya Devam EtDerleme Örnekleri? (3) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Örnekleri? (2) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
E-sigara şirketleri sosyal medyada da güçlü bir varlığa sahipler, bu da pazarlama mesajlarını güçlendiren, ünlülerin desteğini tekrarlamak (örneğin, Heigl) ve İngiliz müzik grubu Girls Aloud'un e-sigaralarda şişiren görüntülerini yaymak dahil 10. yıllık turlarının stresiyle başa çıkabilirler. Sigara ve diğer tütün şirketleri, 1970'lerden beri ürünlerini televizyon ve radyoda pazarlayamamaktadır. Televizyon ve radyoda e-sigara reklamcılığı, bu tür pazarlamayı hiç yaşamamış yeni nesillere eğlence amaçlı kullanım için bağımlılık yapan bir nikotin ürününün toplu olarak pazarlanmasıdır.519 yetişkin sigara içen ve yakın zamanda sigarayı bırakan yetişkinlerin bir çevrimiçi kolaylık örneğinde, mevcut sigara içenlerin% 76'sı reklamın onları sigara içmeyi düşündürdüğünü,% 74'ü bırakmayı düşündürdüğünü bildirdi ve% 66'sı ileride bir e-sigara deneme olasılığını sağladığını söyledi.24 E-sigara kullanan katılımcıların% 34'ü, reklamı görüntüledikten sonra sigara içmeyi düşünmeyenlere göre önemli ölçüde daha muhtemeldi (% 83 ve Sırasıyla% 72), bir e-sigara reklamını izlemenin sigara içme konusunda düşüncelere yol açabileceğini ve sigara içme dürtüsüne işaret edebileceğini düşündürmektedir.PrevalanlarE-sigara ve e-sigara denemesi konusundaki farkındalık, 2008'den 2012'ye kadar birçok ülkede hem yetişkinler hem de ergenler arasında en az iki katına çıktı. Amerika Birleşik Devletleri'nde, erkekler arasında farkındalık daha yaygındır, ancak e-sigara denemesi daha yaygındır. KADIN. Ulusal araştırmalara katılan Avrupa Birliği ve ABD'li yetişkinlerin neredeyse aynı yüzde aynı oranı e-sigara denediğini bildirdi (sırasıyla 2012'de% 7 iken 2011'de% 6.2).Yetişkin kullanımına ilişkin tüm popülasyon temelli çalışmalar, e-sigara denemesi ve kullanımının tüm bu kategorilerde artmasına rağmen, şu anda sigara içenler arasında en yüksek e-sigara kullanım oranını göstermektedir, bunu daha önce sigara içenler takip etmektedir; e-sigara denemesi ve kullanımı tüm bu kategorilerde artmıştır.4–6 Etter ve Bullen26, e-sigara ve sigarayı bırakmaya adanmış Web sitelerinden toplanan ve çoğu (% 72) başlangıçta sigara içen e-sigara kullanıcılarının bir örneğini izledi. 1 yıllık takipte, temelde günlük e-sigara kullanıcısı olan eski sigara içenlerin% 6'sı tekrar sigara içmeye başladı ve başlangıçta her gün e-sigara kullanan eski sigara içenlerin neredeyse tamamı (% 92) hala kullanıyordu.Başlangıçta 36 ikili kullanıcıdan 16'sı (% 44) 1 yıl sonra sigarayı bıraktı. Epidemiyolojik, popülasyon temelli çalışmalar, ülkeler arasında e-sigaraların en yaygın olarak geleneksel tütün sigaralarıyla (ikili kullanım) eşzamanlı olarak kullanıldığını göstermektedir. Pazarlama mesajlarıyla tutarlı olarak, e-sigarayı denemek için verilen en yaygın nedenler, sigaranın kısıtlı olduğu yerlerde kullanmak, sigarayı azaltmak ve sigarayı bırakmaya yardımcı olmaktır.Choi ve Forster31, 2010'dan 2011'e kadar hiç e-sigara kullanmayan Ortabatı genç yetişkinlerden oluşan bir kohortu (ortalama yaş, 24,1 yıl) izledi ve mevcut sigara içenlerin% 21,6'sının, daha önce sigara içenlerin% 11,9'unun ve 2.9 Başlangıçta sigara içmeyenlerin% 'si, takipte hiç e-sigara kullandığını bildirdi. Başlangıçta e-sigaranın sigarayı bırakmaya yardımcı olabileceğine ve e-sigarayı sigaradan daha az zararlı olarak algılayanlar, takipte e-sigara deneylerini bildirme olasılıkları daha yüksekti (düzeltilmiş olasılık oranı [OR], 1.98; 95 % güven aralığı ve ayarlanmış OR, 2.34;% 95 CI, 1.49-3.69 idi.Ergenler arasında e-sigara kullanımına ilişkin veriler daha sınırlıdır, ancak yetişkinler için olduğu gibi, daha yüksek deneme oranları ile 5 ülkede (Amerika Birleşik Devletleri, Polonya, Letonya, Finlandiya ve Kore) farkındalık ve kullanımda hızlı artışlar göstermektedir. Amerika Birleşik Devletleri veya Kore'den daha Avrupa ülkelerinde kullanım.9,10,32,33 Kore'de, gençlerin e-sigara kullanımı 2008'de% 0,5'ten 2011'de% 9,10'a yükseldi ve Amerika Birleşik Devletleri'nde 2011'de% 3,3'ten 2012'de% 6,8'e yükselmiştir.Yetişkin nüfus temelli araştırmalarda olduğu gibi, veriler, e-sigara kullanımının en çekici olduğunu ve tütün sigarasını deneyen veya halen kullanan gençler arasında yaygın olduğunu göstermektedir. Geleneksel sigaralarla ikili kullanım, e-sigara kullanımının baskın modelidir: 2011'de ABD'li ortaokul öğrencilerinde% 61 ve ABD lise öğrencileri arasında% 80.9 Bu sonuçlar, e-sigaraların gençler arasında hızlı bir şekilde pazara girdiğini göstermektedir. 2012 yılında ABD lise öğrencileri arasında (% 10.0), yetişkinler için 2011 oranından (% 6.2) bile daha yüksek deneme oranı çıkmıştır. Küçüklere e-sigara satışını yasaklayan bir yasaya rağmen, Utah gençleri arasında e-sigara kullanımı (8., 10. sınıflar, ve 12) 2011 ile 2013 arasında üç katına çıktı; gençlerin mevcut e-sigara kullanımını bildirme olasılığı yetişkinlere göre 3 kat daha fazlaydı.Sigarayla ikili kullanım yüksek olmasına rağmen, e-sigara deneyen bazı gençlerin hiç tütün sigarası denememiş olması, bazı gençlerin bağımlılık yaratan bir ilaç olan nikotini e-sigarayla kullanmaya başladığını göstermektedir. 2012'de, ortaokulun% 20,3'ü ve lisedeki e-sigara kullanıcılarının% 7,2'si hiç konvansiyonel sigara içmediğini bildirdi.Benzer şekilde, Kore'de 2011'de, 7'den 12'ye kadar hiç e-sigara kullanmış öğrencilerin% 15'i hiç sigara içmedim. Utah Sağlık Bakanlığı, şimdiye kadarki e-sigara kullanıcılarının% 32'sinin hiçbir zaman geleneksel sigara içmediklerini bildirdi.E-Sigara Sıvısı ve BuharıKimyasal BileşenlerBazı markalardan kartuş e-likitinin nikotin içeriği, etiketli ve gerçek nikotin içeriğinin uyumsuzluğunu ortaya çıkardı.35-39 Simüle edilmiş e-sigara kullanımı, bireysel nefeslerin her nefes için 0 ile 35 μg arasında nikotin içerdiğini ortaya çıkardı.37 Her nefes için 30 ug'lik yüksek bir nikotin iletimi, tipik olarak geleneksel bir sigara içilerek verilen 1 mg nikotini iletmek 30 nefes alacaktır. En yüksek nikotin içeriğine sahip e-sigaranın bir üflemesi, geleneksel bir sigaranın bir nefes nefesinde bulunan nikotinin% 20'sini içeriyordu.Bir e-sigaradan gerçek nikotin iletimi, muhtemelen kullanıcıların sigara içme davranışından etkilenecektir. Birleşik Krallık marka e-sigaraların analizi ve ortaya çıkan aerosol, markalar arasında, kartuşlardaki e-sıvının nikotin içeriğinin, ortaya çıkan aerosolde bulunan miktarla önemli ölçüde ilişkili olmadığını gösterdi ve bu, cihazın mühendislik özelliklerinde farklılıkları gösterdi. 12 marka e-sigara, geleneksel bir sigara ve bir nikotin soluma cihazından elde edilen aerosolü toksik ve kanserojen bileşikler için analiz etti. Aerosoldeki toksik madde seviyeleri sigara dumanındakinden 1 ila 2 kat daha düşük, ancak nikotin inhalerinden daha yüksekti.Kim ve Shin42, Kore pazarındaki 11 şirketten 105 yeniden doldurma sıvısında tütüne özgü nitrozaminler NNN, NNK ve NAT ile toplam tütüne özgü nitrozaminleri analiz ettiler ve tütüne özgü yaklaşık 3 derecelik bir değişiklik buldular. Toplam tütüne özgü nitrozamin konsantrasyonu 330 ile 8600 μg / mL arasında değişen nitrozamin konsantrasyonlarıdır.

Derleme Örnekleri? (2) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. E-sigara şirketleri sosyal medyada da güçlü bir varlığa sahipler,…

Okumaya Devam EtDerleme Örnekleri? (2) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Örnekleri? (1) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Bir derlemenin ne olduğu ve nasıl yapıldığını uzun uzun ele aldık. Şimdi farklı konularda derleme örneklerini önceki yazılarımızda bahsettiğimiz ölçekler çerçevesinde inceleyelim.E-SigaralarBilimsel Bir DerlemeElektronik sigaralar (e-sigaralar), tipik olarak icat edilen propilen glikol veya gliserol (gliserin), nikotin ve tatlandırıcı maddelerden (Şekil 1) oluşan bir çözeltiyi ısıtarak kullanıcılara nikotin içeren bir aerosol (yaygın olarak buhar olarak adlandırılır) sağlayan ürünlerdir. 2000'li yılların başlarında Çinli eczacı Hon Lik tarafından mevcut biçimleri.1 ABD patent başvurusu, e-sigara cihazını “sigarayı bırakmak ve sigara ikamelerini bırakmak için ikame [sic] olarak işlev gören bir elektronik atomizasyon sigarası” olarak tanımlamaktadır (patent No. 8,490,628 B2). 2013 yılına gelindiğinde, büyük çok uluslu tütün şirketleri e-sigara pazarına girmişti. E-sigaralar, tütün içmeye daha sağlıklı alternatifler olarak, sigarayı bırakmak ve sigara tüketimini azaltmak için ve dumandan kaçınmanın bir yolu olarak televizyon, İnternet ve basılı reklamlar (genellikle ünlülerin yer aldığı) yoluyla pazarlanmaktadır. kullanıcıların "her yerde sigara içmesine" olanak tanıyan ücretsiz yasalar çıkmıştır. E-sigaraların güvenliği, hasar azaltma ve durdurma etkinliği ve halk sağlığı üzerindeki toplam etkisi hakkındaki birçok cevaplanmamış soruya rağmen hızlı bir şekilde pazara girmiştir. E-sigara ürünleri hızla değişiyor ve eski ürünlerle ilgili araştırmalardan elde edilen bulguların çoğu, nikotin dağıtım cihazları kadar daha güvenli ve daha etkili olabilecek yeni ürünlerin değerlendirilmesiyle ilgili olmayabilir. Ayrıca, pazarlama ve diğer çevresel etkiler ülkeden ülkeye farklılık gösterebilir, bu nedenle kullanım kalıpları ve halk sağlığı üzerindeki nihai etki farklılık gösterebilir.Bu ürünlerin bireysel riskleri ve faydaları ve toplam etkisi, konvansiyonel sigaraların ve diğer tütün ürünlerinin yaygın ve sürekli bulunabilirliği bağlamında, e-sigara ve konvansiyonel sigaraların aynı anda yüksek düzeyde çift kullanımıyla ortaya çıkmaktadır. yetişkinler4–8 ve gençler.9–11 E-sigaranın e-sigara toksik maddesine maruz kalması ve bireysel riskin yanı sıra, aslında güvenliği sağlamak ve bir kanıt geliştirmek için kullanıldıklarından, e-sigaraların sağlık üzerindeki etkilerini değerlendirmek önemlidir. tütün endüstrisinin bu ürünleri nasıl pazarladığı ve tanıttığı bağlamında tüm nüfusu - çocuklar ve yetişkinler, sigara içenler ve içmeyenler, koruyan temelli düzenleyici programdır.Sigarayı bırakmak için sağlık iddiaları ve etkinlik iddiaları, bugüne kadarki bilimsel kanıtlar tarafından desteklenmemektedir. Önleme, bırakma ve mevcut tütün kontrol önlemlerinin baltalanmasına ilişkin olası olumsuz etkileri en aza indirmek için, tütün sigarası kullanımının yasak olduğu yerlerde e-sigara kullanımı yasaklanmalı ve ürünler tütün sigaralarıyla aynı pazarlama kısıtlamalarına tabi olmalıdır.YöntemlerPubMed üzerinden elektronik sigara, e-sigara ve elektronik nikotin dağıtım sistemleri anahtar kelimeleri kullanılarak yapılan ilk aramalarda 151 çalışma elde edildi (Şekil 2). Yetmiş bir makale orijinal verileri sundu ve dahil edildi. Seksen makale, ilgili olmadıkları, İngilizce olmadıkları veya bazıları arka plan ve bağlam için atıfta bulunulmasına rağmen orijinal verileri sağlamayan incelemeler veya yorumlar oldukları için hariç tutuldu. Aynı arama terimlerini kullanan aramalar Dünya Sağlık Örgütü bölgesel veritabanları kullanılarak yapılmıştır; sadece BIBLIOTECA Virtual em Salude Latin Amerika ve Karayipler, tümü PubMed'de zaten bulunan ilgili belgeleri içeriyordu.Dünya Sağlık Örgütü ile birlikte çalışarak, bazıları henüz basılmamış (sunulmuş veya baskıda) diğer çalışmaları bulmak için araştırmacılarla da iletişime geçtik. Sağlık kuruluşları tarafından hazırlanan teknik raporları, 12-15 haber makalesini ve ilgili web sitelerini de inceledik. Bu araştırmaların sonuçları, Dünya Sağlık Örgütü Tütünsüz Girişimi tarafından yaptırılan ve uzunluk kısıtlamaları nedeniyle bu makalede tartışılmayan bazı çalışmalar da dahil olmak üzere bireysel çalışmaların ayrıntılarını sağlayan bir rapor hazırlamak için kullanıldı. meslektaş incelemesi, 5 makale daha kullanıma sunuldu ve bu incelemeye temel oluşturan toplam 82 makale çıktı.ÜrünE-sigara cihazları ağırlıklı olarak Çin'de üretilmektedir. 2013'ün sonlarından itibaren, nikotin aerosolü (aynı zamanda e-sıvı olarak da adlandırılır) üretmek için kullanılan çözeltide değişen nikotin konsantrasyonları, üründe değişen çözelti hacimleri, farklı taşıyıcı bileşikler dahil olmak üzere e-sigara ürün mühendisliğinde büyük değişkenlik vardı. (en yaygın olarak gliserol [gliserin] içeren veya içermeyen propilen glikol), çok çeşitli katkı maddeleri ve aromalar ve pil voltajı. Kalite kontrolü değişkendir, 16 ve kullanıcılar esrar gibi diğer ilaçları vermek için bunları kullanmak da dahil olmak üzere birçok ürünü değiştirebilir.17,18 Bu mühendislik farklılıkları, e-sigaraların nasıl ısındığı ve nikotin solüsyonunu bir aerosol ve dolayısıyla kullanıcılara iletilen nikotin ve diğer kimyasalların seviyeleri ve solunan aerosolün ürettiği hava kirliliğinden bahsetti.Tütün, mentol, kahve, meyve, şeker gibi e-sıvılar aromalıdır ve alkol aromalarının yanı sıra kola ve Belçika waffle gibi alışılmadık tatlar da vardır. Aromalı (geleneksel) tütün ürünleri gençler ve başlatıcılar tarafından orantısız bir şekilde kullanılmaktadır20 ve karakterize edici aromalara sahip sigaralar (mentol hariç) Amerika Birleşik Devletleri'nde yasaklanmıştır.Pazarlama ve Medya AraştırmasıTüketicinin riskler ve faydalar hakkındaki algıları ve e-sigara kullanma kararları, bunların pazarlanma şeklinden büyük ölçüde etkilenir. Ünlüler, en az 2009'dan beri e-sigara pazarlamak için kullanılıyor.21 Grana ve Ling3, 2012'de 59 tek markalı e-sigara perakende Web sitesini incelediler ve en popüler iddiaların, ürünlerin daha sağlıklı (% 95), daha ucuz olduğu yönündeydi. (% 93) ve sigaradan daha temiz (% 95); her yerde içilebilir (% 88); dumansız politikalardan kaçınmak için kullanılabilir (% 71); ikinci el sigara içilmez (% 76); ve modern (% 73). Doktorların metin, resim ve video sunumları yoluyla yapılan sağlık iddiaları sitelerin% 22'sinde mevcuttu. Durdurma ile ilgili iddialar (doğrudan ve dolaylı ifadeler) sitelerin% 64'ünde bulundu. Sitelerdeki pazarlamada genellikle e-sigaraların yalnızca "zararsız su buharı" ürettiği belirtiliyordu. Birleşik Krallık'ta da benzer mesajlaşma stratejileri kullanılıyordu.Bu pazarlama mesajları medyada tekrarlandı. Temmuz 2007'den Haziran 2012'ye kadar Birleşik Krallık ve İskoçya'da e-sigaralarla ilgili gazete ve çevrimiçi medyanın tematik bir analizi 5 tema buldu: daha sağlıklı seçim, dumansız kullanım kısıtlamalarının üstesinden gelme, ünlülerin kullanımı, fiyat, risk ve belirsizlik. 23 Kapsamda genellikle nikotin replasman tedavilerini (NRT'ler) denemek, bırakmamak ve ardından e-sigarayı denemek (aktris Katherine Heigl'ın ABD David Letterman hakkında anekdotlar yer aldı ve bu da e-sigaraları ima ediyor ve NRT'nin daha etkili bir şeklidir.

Derleme Örnekleri? (1) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Bir derlemenin ne olduğu ve nasıl yapıldığını uzun uzun ele…

Okumaya Devam EtDerleme Örnekleri? (1) – Derleme Örneği – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Nasıl Yapılır? (6) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.2. Ana Gövde: Şekiller / Tablolar• Bölüm başına bir anahtar figür / tablo hedefleyin; bu şunlar olabilir: - karmaşık bir kavramı örnekleyin - ilgili verilerin büyük bir kısmını özetleyin - bir sürecin sırasını tanımlayın (akış diyagramları) • Resmin / şeklin ve yukarıdaki tablonun altındaki lejant • Her zaman metindeki şekillere / tablolara bakın ... okuyucuyu onlara yönlendirin (Şekil 1'de görüldüğü gibi; Tablo 1'de özetlendiği gibi) • Ayrıntılı bir açıklama sağlayın ... her şekil + açıklama, inceleme metni olmadan kendi başına durmalıdır • Şekiller ve tablolar okuyucu için bir mola verir ve temel kavramları anlama ve yansıtma şansı sağlar!Sonucu Yazmak• Girişte belirlenen odağı koruyun • Bilimsel alana (en ikna edici veriler) önemli araştırma katkılarını özetleyin ve bakış açınızı netleştirin • Araştırmadaki büyük kusurları / boşlukları / tutarsızlıkları belirtin • Gelecekteki potansiyel çalışmaları vurgulayın • Tartışmanın yolunun bir tür sonuçla bitmesi için bir kapanış sağlayın NOT: Bir tez veya tezdeki bir literatür taraması genellikle ele alınacak araştırma sorularına yol açar .... 4. Sınıf öğrencileri!Ek Bölümler • İncelemenizdeki konuları, ana bulguları ve sonuçları özetlemek için literatür metninizden önce genellikle kısa bir ÖZET (yaklaşık 200 kelime) gereklidir. • Bu, okuyucuya incelemenizin tam olarak ne içerdiğini söyler, böylece tam metni okumadan önce - ilgili olup olmadığına dair - bilinçli bir karar verebilir. • İÇİNDEKİLER - okuyucuya ilgili bilgileri nerede bulacağını gösterin • TEŞEKKÜRLER - gözden geçirme yazma sürecine katkıda bulunan tüm finansman kuruluşlarını / araştırma gruplarını kabul edin • ÇIKAR ÇATIŞMASI - incelemenizin birincil menfaatinin herhangi bir ikincil menfaatten (kişisel menfaat) etkilenip etkilenmediğini beyan etmelisiniz.Revizyon ve DüzenlemeSes - pasif ses? Hedef kitle? Uyum - cümle uzunluğu / anlaşılırlık? Eleştirellik - açık eleştirel düşünme? Referans - uygun olan yerlerde referans verdim mi? Dilbilgisi  Mekanik sorunlar - cümle uzunluğu, yazım, noktalama işaretleri Akranlara / aile üyelerine sorun - ikinci / üçüncü / dördüncü görüş alın! Yüksek sesle okuyun ReferansMakalenizde belirtilen çalışmalar için yayınlanan makalelere kredi vermek önemlidir ... • Metin içi • Referans Listesi / Kaynakça - fark nedir?Referans Şekilleri / Tablolar:Açıklamadan sonra şekil açıklamasında metin içi alıntı Yayıncıdan izin almanız gerekebilir - dikkatli! (resmin telif hakkı var mı?) Şekil ayarlanırsa: "[kaynak] 'dan uyarlanmış görüntü" gibi aktarılmalıdır.KAYNAK MATERYALİNE, (uygun olduğu durumlarda orijinal araştırma makalesi) REFERANS VERDİĞİNİZDEN EMİN OLUN, BU ARAŞTIRMANIN BİR İNCELEMESİNİ DEĞİLDİR.Başka bir yorumcunun fikrine / eleştirisine vb. Atıfta bulunduğunuz durumlar hariçtir. • İntihalden kaçının ... doğrudan alıntılar + "metin içi" alıntılar için tırnak işaretleri kullanın • "Metin içinde" alıntıları yalnızca fikirlere / görüşlere / dolaylı alıntılara atıfta bulunmak için kullanınKısaca özetleyecek olursak;İNCELEME KAĞIDI NEDİR?Derleme merak edilen bir konuda gerçekleştirilmek istenen bir amaç doğrultusunda, var olan geçerli ve güvenilir bilgilerin toplanarak sistemli olarak düzenlenmesiyle çok yönlü bilgi birikimi sağlamak için bir ya da daha fazla kişi tarafından hazırlanan yazılı metindir. Yapılan derleme, başkalarının okuması için yayınlanabilir. Yayınlanma aşamasında yayımın yapılacağı yere göre özel kurallar gözetilerek hazırlanabilir, değerini takdir etmek için hakemler tarafından bu kurallara göre değerlendirilebilirler.Bir gözden geçirme belgesinin amacı, belirli bir konudaki son gelişmeleri kısa ve öz bir şekilde gözden geçirmektir. Genel olarak, makale konuyla ilgili mevcut bilgi durumunu özetlemektedir. Son araştırma makalelerinde sunulan bulguları tartışarak okuyucu için konunun anlaşılmasını sağlar.Bir inceleme kağıdı, bir "dönem ödevi" veya kitap raporu değildir. Bu sadece bulduğunuz bazı referanslara ilişkin bir rapor değildir. Bunun yerine, bir inceleme makalesi, bir konu veya bir alanın odaklanmış açıklaması hakkında tutarlı bir argüman üretmek için birkaç birincil literatür makalesinin sonuçlarını sentezler.Hemen hemen her bilimsel derginin özel derleme makaleleri vardır.Makalenizin nasıl düzenlenmesi gerektiğine dair örnekler almak için bu kaynaklardan bir veya daha fazlasından makaleler okumalısınız.Bilim adamları, incelemeleri genellikle birbirleriyle ve genel halkla iletişim kurmak için kullanır. Genel bir izleyici kitlesini (örneğin Scientific American) hedefleyenlerden, belirli bir alt disiplindeki biyologlara yönelik olanlara (örneğin, Yıllık Fizyoloji İncelemesi) kadar çok çeşitli inceleme stilleri vardır.Gözden geçirme belgesinin kilit bir yönü, bir alandaki belirli bir bakış açısına ilişkin kanıt sağlamasıdır. Bu nedenle, makalenizin büyük bir odağı, bu bakış açısını destekleyen veya çürüten verilerin bir açıklaması olmalıdır. Ek olarak, verileri oluşturmak için kullanılan deneysel teknikler hakkında okuyucuyu bilgilendirmelisiniz.Bir derleme makalesinin vurgusu, konuyla ilgili birincil literatürü yorumlamaktır. Aynı konuyla ilgili birkaç orijinal araştırma makalesi okumanız ve bu makalelerin anlamları hakkında kendi sonuçlarınıza varmanız gerekir.Makaleye Genel Bakış:Makaleniz dört genel bölümden oluşmalıdır:Giriş Kağıdın gövdesi Sonuç ve gelecekteki yönlendirmeler Alıntı yapılan literatür Derleme makaleleri ne bir malzeme ve yöntem bölümü ne de bir özet içerir.Makalenin Düzenlenmesi:Konu başlıklarını kullanın. "Kağıt gövdesi" yazan bir konu başlığı kullanmayın. Bunun yerine konu başlıkları, o bölümde ele alınan gerçek kavramlara veya fikirlere atıfta bulunmalıdır.Giriş ve Arka PlanKısa tutun (kağıdın toplam uzunluğunun 1 / 5'i). Konuyu tanıtırken okuyucunun ilgisini çekin. "Büyük resim" alaka düzeyini açıklayın. Gerekli arka plan bilgilerini sağlayın.Kağıdın GövdesiDeneysel Kanıt: Yakın zamandaki birincil literatür makalelerindeki önemli sonuçları tanımlayın ve Bu sonuçların konuyla ilgili mevcut anlayışımızı nasıl şekillendirdiğini açıklayın. Yapılan deney türlerinden ve bunlara karşılık gelen verilerden bahsedin, ancak adım için deneysel prosedür adımını tekrarlamayın.Örnekler alandaki tüm ihtilafları belirtin ve ele alın. Orijinal verilerin kendi sentezinizi sunmak veya doğrudan orijinal belgelerden alınan önemli verileri göstermek için şekiller ve / veya tablolar kullanın.SonuçAna noktalarınızı kısa ve öz bir şekilde özetleyin. Bu sonuçların önemine işaret edin. Alanda kalan soruları tartışın. Kısa tutun.Alıntılanan LiteratürEğitmeniniz size makalenizde kullanmanız ve alıntı yapmanız gereken minimum sayıda referans verecektir. Tipik olarak en az 8-10 referans gereklidir.Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Derleme Nasıl Yapılır? (6) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. 2. Ana Gövde: Şekiller / Tablolar • Bölüm başına bir…

Okumaya Devam EtDerleme Nasıl Yapılır? (6) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Nasıl Yapılır? (5) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
1. Sorun Oluşturma : Kendinize aşağıdaki gibi sorular sorun:• Araştırma alanımda hangi yararlı incelemeler eksik veya güncel değil? • Bilim adamları için hangi yeni gözden geçirme konusu faydalı olacaktır? • Bu konunun, literatür taramamın tanımlamaya yardımcı olabileceği belirli bir yönü var mı? Örneğin. farklı metodolojik yaklaşımları eleştirel olarak karşılaştırmak, kanıtları karşılaştırmak, terapötik potansiyeli değerlendirmek vb. • Literatür taramamın kapsamı nedir? Açık olabildim mi?Literatür Taraması 1. Çevrimiçi Araştırma (temel) –Arka Plan Bilgisi • Wikipedia  • İlgili "arka plan" web siteleri (ör. Üniversite web siteleri, şirket web siteleri, dernekler ör. American Heart Association) • YouTube, TED Sohbetleri2. Genel Literatür Taraması - Literatüre Genel Bakış • Google Akademik / Kitaplar • PubMed ... ne yapıldığını / neye ihtiyaç duyulduğunu görmek için alandaki diğer ilgili literatür taramalarını bulun3. Spesifik Literatür Taraması - Detay • Kütüphane veritabanları, örneğin Web of Science • Google Scholar / PubMed'de "Gelişmiş arama" aracı • İncelemenizin her bir konusu için temel referansları belirleyinİPUCU: Kütüphanleri Kullanın! Literatür taramasıyla ilgili sorularınız varsa kütüphane personeli her zaman yardıma hazırdır.3. Kritik AnalizHer bir kaynağı değerlendirirken aşağıdakilere dikkat edilmelidir: • Kaynak - Yazarın kimlik bilgileri? Yazarın argümanları kanıtlarla destekleniyor mu? • Nesnellik - Yazarın bakış açısı adil mi? Aksi veriler dikkate alınır mı? Yazarın görüşünü kanıtlamak için bilgi göz ardı ediliyor mu?  • İkna Edicilik - Yazarın verileri ikna edici mi? • Değer - Çalışmanın önemli bir katkısı var mı? Alan hakkında bir anlayış var mıdır?Eleştirel düşünme nedir? Cottrell (2016): "Fikirlere ve bilgilere eleştirel bir gözle bakma, hiçbir şeyi hafife almayan, doğruluğu, motivasyonu ve çıkarımları sorgulama ve yeni anlayış, bağlantılar ve içgörüler arama süreci."Örneğin, bir şeyin lehine veya aleyhine olan kanıtları ve argümanları tartmak ve kendi bilinçli fikrinizi ortaya çıkarmak.Sorular sorun!• "Bu gerçekten doğru mu? • Nereden biliyorsunuz? • Bana kanıtı gösterin. • Bu kanıt güvenilir mi?Kritik düşünceler nelerdir?Açıklamadan Analize Geçiş! Açıklama - bilgilerin çoğaltılması • Metinleri özetlemek - ayrıntıları, sonuçları vb. Kabul etmek Analiz - bilgileri aşağıdaki amaçlarla yapısızlaştırmak: • Varsayımlara meydan okumak; perspektifler • Çalışmalardaki sınırlamaları, vakaların istisnalarını gösterin • Araştırmanın yeterince incelenmemiş yönlerini vurgulayınEleştirel düşünmenin temel yönleri • Yedeklemek VE kilit noktaları sorgulamak için kanıtları belirleyin • Yazarların muhakemesindeki tutarsızlıkları ve hataları tespit etmek • Önyargı, erken sonuçlar, kanıt eksikliği • Gerçek ve kanaat arasında ayrım yapmak • Çelişkili görüşleri / araştırmaları değerlendirmek • Yeni veya farklı çözümler önermek • Kendi argümanlarınızı ve fikirlerinizi oluşturmakNe sormalıyım? • Yazar neden sunulan kanıtları kullanmayı seçiyor? • Gizli bir gündem var mı? (ör. mali kazanç) • Kaynaklar güvenilir ve tarafsız mı? • Önyargı var mı? • Tüm noktalar belirtildi mi? • Eksik bilgi var mı? • Çelişkili görüşler / sonuçlar var mı? Ve en önemlisi.... • Bu fikirlere / sonuçlara katılıyor muyum?Eleştirel Düşünme, iyi bir notun anahtarıdır. Uzmanları eleştirmekten ve konuyu anladığınızı göstermekten korkmayın! Bu, iyi bir literatür incelemesinin en önemli yönüdür!4. Değerlendirme ve Yorumlama• En ikna edici olandan ne gibi sonuçlar çıkarabilirim? Edebiyat? Fikirlerim / iddialarım neler? Kendi yorumlarınızı da değerlendirin. • Bilgiye dayalı bir karar verdim mi? Bilgi arayışım ne kadar iyiydi? Araştırmam, ilgili tüm materyallerin dahil edilmesini sağlayacak kadar geniş mi? Alakasız materyalleri dışarıda bırakacak kadar dar mı? • Kullandığım literatürü eleştirel olarak analiz ettim mi? • Sadece araştırmaları listelemek ve özetlemek yerine, onları değerlendirip, güçlü ve zayıf yönleri tartışarak? • İyi dengelenmiş bir argüman oluşturmak için bakış açıma aykırı çalışmalara atıfta bulundum ve tartıştım mı?Tutarlı Bilimsel Literatür İncelemeleriHedefler: • Anahtar ayrıntıları bütünleştiren açık ve uyumlu makale literatürün ve bakış açınızı iletir • Her seferinde bir kilit noktayı ele alın • Özellikle uzun incelemelerde alt başlıklar kullanın • Tutarlılık için argümanınızın akışını kontrol edin, mantıksal sıra nasıl işler? Bu tamamen yapı ile ilgilidir.Bilimsel Literatür Taraması: Bir bilimsel literatür taraması nasıl yapılandırılır?• Giriş: Literatür taramasının hedefleriyle birlikte, değerlendirilen konuya genel bir bakış. • Ana gövde: Eleştirel analiz, konu ile ilgili araştırma / verilerin değerlendirilmesi; Alt başlıklara girin • Sonuç: Yorumunuzdaki kilit noktaları özetleyinSözcük sayısı:Giriş =% 10 Ana Gövde =% 80-85 Sonuç =% 5-10Yazmaya başlamadan önce ...1. Yorumunuzu beyin fırtınası yapın / planlayın Her Giriş ve Sonuç için kelime sayınızın% 10'una izin verin İncelemenizin temel yönleri nelerdir? 2. Kalan kelime sayınıza (% 80) göre ele alacağınız "konuların" sayısına karar verin En ilginç / alakalı konulardan ... izin verilen kelime sayısında kaçını ele alabilirsiniz? Önceliklendirin! 3. Konularınızı seçin Literatürü tarayın, seçilen her konunun tutarlı ve eleştirel bir özetini tamamlamanız için yeterli bilgi bulunduğundan emin olun1. GirişBunu ana gövdeden sonra yazmak genellikle daha kolaydır. İyi yedeklenmiş ve geniş çapta kabul görmüş temel bilimsel gerçekleri vurgulayarak konunuzu tanıtın İncelemenin önemini vurgulayın - potansiyel klinik ilgiyi değerlendiriyor musunuz? Araştırma alanında boşluk mu var? Yeni bir bakışaçısı? Bu incelemenin temel amacı nedir? Çelişkili kanıtları karşılaştırmak ve karşılaştırmak için mi? Konunun yeterince incelenmemiş yönlerini belirlemek için mi? Okuyucuya ne hakkında konuşacağınızı söyleyin, konularınızı sırayla listeleyin!2. Ana Gövdenin Yazılması• Araştırma konularını ortak unsurlara göre gruplayın ve ana noktaları araştırmayla destekleyin • Mümkün olduğunda son verilere odaklanın - bilimsel gerçekler zamanla değişir / gelişir! • İlgili olduğu kadar çok veya az ayrıntıyla bireysel çalışmaları veya makaleleri özetleyin - ayrıntı, önemi ifade eder! • Okuyucuyu bunaltmamak için paragraf başına bir anahtar noktayı ele alın • Konularınızı gruplandırmak için alt başlıkları kullanın • Uygun olan yerlerde diyagramlar, şekiller, tablolar kullanın.• Her konuya, temel noktanızı açıklayan güçlü bir "şemsiye" cümle ile başlayın2. Destekleyici Cümleler• Bağlam, örnekler veya veri sağlayın • Her nokta bir kaynak / referans ile yedeklenir • Benzer noktaları tanıtmak için "bağlayıcı" kelimeleri kullanın • Karşıt veriler de dikkate alınmalıdır3. Sonuç Cümlesi• Paragrafların sonuna özet cümleleri ekleyin ki bu bilgi neden alakalı nereden bizim konumuza dahil oldu açık bir şekilde anlaşılabilsin.

Derleme Nasıl Yapılır? (5) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. 1. Sorun Oluşturma: Kendinize aşağıdaki gibi sorular sorun: • Araştırma…

Okumaya Devam EtDerleme Nasıl Yapılır? (5) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Nasıl Yapılır? (4) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Literatür AramalarıGoogle Akademik kullanılarak seçilen temayla ilgili önceki incelemeler herhangi bir yeni bulgu hakkında bilgi sağlayabilir ve arama yapılırken aşağıdaki noktalar dikkate alınmalıdır:Yazar ve olası çatışan çıkarlar Makalenin amacı Yazarın hipotezi ve desteklenip desteklenmediği Literatür konunuza nasıl katkı sağlayacak Yazar (lar) tarafından ifade edilen fikirlerin doğru olup olmadığıDahil etme ve hariç tutma kriterleri bu noktalara göre belirlendikten sonra, yazarlar makalelerini hazırlamaya hazırdır. Popular Science ve WebMD.com gibi kaynaklardan kaçınılmalıdır. Bu kaynakların, diğerlerinin yanı sıra, derleme makaleleri için kaynak olarak kullanılmasına izin verilmez. Yazarlar, kaynakların meşru araştırma çalışmaları olduğundan ve yapı olarak benzer olduklarından (örneğin, tüm randomize kontrollü çalışmalar) emin olmalıdır.Makale HazırlamaMaksimum uzunluk, gönderdiğiniz derginin yazar yönergelerine bağlı olarak değişebilir, bu nedenle yazarlar başlamadan önce bu yönergeleri her zaman kontrol etmelidir. Genel bir kural olarak, çoğu dergi belirli bir yazı tipi ve boyutunun kullanılmasını (örneğin Times New Roman, 12 punto), dört kenarda da 1,0 inçlik kenar boşluklarının kullanılmasını ve 1,5 satır aralığının kullanılmasını ister.Makale yapısı, farklı bilim disiplinlerine göre biraz farklılık gösterebilen çok özel bölümler içermelidir. Bilimsel yazımda, IMRAD yapısı (giriş, yöntemler, sonuçlar ve tartışma) akademik dergilerin çoğu tarafından benimsenen standart bir formattır.Belirli yazar yönergeleri değişiklik gösterse de, çoğu durumda inceleme makalesi aşağıdaki bölümleri içermelidir:Baş sayfa Ana başlık (muhtemelen kısa başlık) Zürih-Basel Bitki Bilimi Merkezi, 8 ila 12 kelime uzunluğunda başlıklar sağlamayı öneriyor Başlık, konunun temel unsurlarını içermelidir. Yazar isimleri ve bağlı kuruluşlar dahil edilmelidir İlgili yazar detayları belirtilmelidirÖzProjenin ana noktaları veya bir sentezi ana hatlarıyla belirtilmelidir Gerekirse alt başlıklar dahil edilmelidir (örneğin, amaç, yöntemler, sonuçlar ve sonuçlar) Özet uzunluğu 200 ile 250 kelime arasında olmalıdır Özet içinde alıntı yok Kısaltmalar ve kısaltmalar yalnızca birden fazla kullanıldığında dahil edilmelidir.GirişKonuyla ilgili arka plan bilgileri tartışılmalıdır Giriş hedefi ele almalıdır (araştırma sorusu) Metin şimdiki zamanda yazılmalıdırMalzemeler ve yöntemlerGeçmiş zamanda yazılmalıdır İncelemeyi tekrarlamak için gerekli bilgileri sağlamalıdır Arama stratejileri, dahil etme ve hariç tutma kriterleri, veri kaynakları ve coğrafi bilgiler, çalışma konularının özellikleri ve kullanılan istatistiksel analizler dahil edilmelidir.SonuçlarYazarlar tüm sonuçları içermelidir Hedefle ilgileri belirtilmelidir Sonuçlar, çalışma gruplarının veya örneklemlerin heterojenliğini içermelidir İstatistiksel anlamlılık belirtilmelidirTartışmaArka plan bilgileri ve hedef tekrarlanabilir Sonuçlar ve bunların alaka düzeyi açık ve kısaca tartışılmalıdır.SonuçlarBu bölüm, girişte tartışılan amacı tartışmalıdır Bu bölüm bulguların ve yorumların sonuçlarını tartışmalı ve çözülmemiş soruları tanımlamalıdır.Çalışma Sınırlamaları Çalışmaların çok daha büyük bir gruba uygulanabilecek bir sonuca varmak için yeterli olup olmadığının, nedenlerini belirten bir değerlendirme Gelecek çalışmalar için öneriler sağlanmalıdır.TeşekkürYazarlar, çalışmayı destekleyen kişi veya kurumlara teşekkür edebilir.ReferanslarYalnızca metinde alıntı yapılan referanslar listelenmelidir 50 ila 100 referansa izin verilir İnternet kaynaklarına genellikle izin verilmezBilimsel Literatür İncelemesi:Bilimsel bir literatür taraması, akredite araştırmacılar tarafından bir konuda yayınlanmıştır.• Bağımsız bir görev • Deneme, rapor, tez vb. Konulara giriş. • Araştırma / hibe tekliflerinin bir kısmıBilimsel Literatür İncelemesinde:• Konu bilginizi geliştirin • Başkalarına konunuzla ilgili yeni bilgiler sağlayın • Literatür arama yeteneklerinizi gösterin • Kritik analiz becerilerinizi gösterin • İletişim / yazma becerilerinizi gösterin ...Öğretim görevliniz sizi bu beceriler üzerinde değerlendirecektir.Bilimsel bir literatür taraması şu değildir:• Bir İngilizce makale ... bilimsel yazı kullanın! • Okuduğunuz her araştırma makalesinin bir özeti • Kişisel görüşe dayalı veya sizin fikrinize karşı önyargılı • Araştırma alanınızdaki olayların kronolojik geçmişiBir literatür taramasının amacı nedir?• Bilimsel bilgi statik değildir: incelemeler, bilim insanlarının belirli bir alandaki bilginin zaman içinde nasıl değiştiğini ve geliştiğini anlamalarına yardımcı olur. • Bilimsel yayınların önemli bir çıktısı vardır - literatür incelemeleri bilim camiası için zamandan tasarruf sağlar • Literatür incelemeleri yeni bilimsel anlayışlara yol açabilir ve boşlukları, çelişen sonuçları ve yeterince incelenmemiş araştırma alanlarını vurgulayabilir.Bilimsel Literatür Taraması: Bilimsel bir literatür taraması şunları yapmalıdır:• Konuyla ilgili alan (kapsam) hakkında net bir açıklama sağlayın • Konuyla ilgili bir dizi araştırma sağlayın - yalnızca "İyi" veriler yer alır! • Yayınlanmış bir bilgi birikimini (yedeklenmiş argümanlar) kullanarak seçilen bir konuyu eleştirel olarak analiz edin • Daha fazla araştırmanın gerekli olduğuna dair bir gösterge sağlayın • Literatürdeki tartışma alanlarını belirleyinBilimsel Nasıl Yazılır?Bilimsel yazı belirli bir alandaki uzmanları hedefleyen bilimsel konular hakkında yazılar içerir. Okuyucunun araştırma / konu alanına aşina olduğunu, ancak incelemenizin özelliklerini bilmediğini varsayın.Yani hocanız, Baş Araştırmacınız, Hakemler (dergi makaleleri, araştırma makaleleri, kitap bölümleri, hibe teklifleri) Hassasiyet, netlik ve objektiflik kullanın!Bilimsel yazılarda; 1. Kesinlikle yazmadaki belirsizlikler kafa karışıklığına neden olur ve okuyucunun incelemenizin temel kavramlarını kavramasını engelleyebilir• Kesin somut bir dil kullanın, belirsizlik olmadan yazın. ör. "ilişkili" ≠ "ilgili" • Benzetmeleri / metaforları (ve mizahı!) Hariç tutun • İlgili her yerde nicel olun (istatistikler, sayılar vb.)Bilimsel yazılarda;2. Açık olun!Bilimlerdeki kavramlar genellikle karmaşık olabilir; netlik olmadan okuyucunun kafası karışabilir veya yanlış yönlendirilebilir • Basit dil - gereksiz "süslemeler" (dikkat dağıtıcı şeyler) yok • Cümle yapısına ve gramere dikkat edin Okuyucunuz yalnızca bilime dayalı olarak ilgilenecek ... erişimini kolaylaştırın!Bilimsel yazılarda;3. Tarafsız olun!Sezgiye veya duygulara değil, gerçeklere dayanmanız gereken herhangi bir iddiada bulunmayın. • Pasif ses - odak, edebiyattır! • Varsayımlardan veya kapsamlı ifadelerden kaçının • Araştırma sınırlamalarının farkında olun ve incelemede bunlara bakınLiteratürü gözden geçirmek dört aşama gerektirir:1. Problem formülasyonu nedir? Hangi konu inceleniyor ve neden? Hangi yönler dahil edilecek / hariç tutulacak? Kapsamınızı tanımlayın. 2. Literatür taraması - İlgili araştırmanın belirlenmesi 3. Eleştirel analiz - Uzmanları eleştirin; çelişkiyi tanımla kanıtlar, varsayımlar, hatalar ve yanlış anlamalardan kaçının. 4. Değerlendirme - hangi yazarlar en ikna edici ve en önemli bilimsel katkıyı sağlıyor? Adil ve tarafsız bir literatür taraması yaptım mı?

Derleme Nasıl Yapılır? (4) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Literatür Aramaları Google Akademik kullanılarak seçilen temayla ilgili önceki incelemeler…

Okumaya Devam EtDerleme Nasıl Yapılır? (4) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Nasıl Yapılır? (3) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.16. Süreçte iyi eğlenceler.Bir kitabı başlatmak eğlenceli bir macera ve büyük bir başarıdır. Yolculuğun tadını çıkarmak için zaman ayırdığınızdan emin olun.Kitabınızdan En İyi Şekilde Yararlanmak İçin İpuçlarıKitaba Katkınızı En Üst Düzeye ÇıkarınKitabınız başkalarının katkılarından oluşan bir koleksiyon olsa da, sizden, yani yazardan önemli bir katkı da içermelidir! Dahil edilecek öğeler şunlardır:Okuyucuların ilgisini çekmek ve onların sizi tanımalarını sağlamak için kitabın başına bir giriş yazın. Onları sizinle e-posta yoluyla iletişim kurmaya veya web sitenizi ziyaret etmeye davet edin. Başkaları tarafından gönderilenlere benzer kendi kişisel hikayenizi ekleyin. Önemli noktaları açıklığa kavuşturmak veya ek bilgi ve kaynaklar sunmak için her gönderimden önce veya sonra bir özet veya yorum eklemeyi düşünün. Kitabın sonuna, hakkınızda kısa bir biyografi içeren bir "Yazar Hakkında" sayfası ekleyin. Her zaman web sitelerinize bağlantılar ve ilgili iletişim bilgileri içerir. Bu, "Haber bültenimize www ... adresinden kaydolun" veya "Miktar indirimleri mevcuttur." Gibi bir harekete geçirici mesaj eklemek için iyi bir yerdir. Müşterilerinize ek kopyalar satın almak için bizi bugün arayın! "Yazmak size göre değilse, iyi yazmayanların yanı sıra hikayenizi yazmanıza yardımcı olması için bir hayalet yazar veya harika bir editör işe alın. Ayrıca bir ses kaydedebilir ve kitap için yazılmasını sağlayabilirsiniz.Teşvik Etmeyi Asla Bırakmayın"Kitap Yazmanın İş Etkisi" adlı bir ankette, katılımcılar en iyi pazarlama taktiklerini şu şekilde belirtmişlerdir:internet pazarlamacılığı Ticaret dergisi kapsamı Mevcut müşterilere pazarlandı Gazete kapsamı Dernek tarafından pazarlanıyor Bülten listesine sahip olmak için pazarlandı Üçüncü taraf haber bülteni kapsamı Doğrudan şirketlere Radyo kapsamı Kataloglar aracılığıyla pazarlanmaktadır Doğrudan kitapçılarda pazarlanıyor Kolejlere / lisansüstü okullara pazarlanmaktadır Fuar pazarlaması TV kapsamı Kitap imzalama etkinlikleri Kütüphanelerde pazarlandıPazarlama çarklarını hareket halinde tutmanız koşuluyla, kitabınız yıllarca bir varlık olabilir. Terfi fırsatları için tetikte olun. Kopyaları potansiyel müşterilere ve etkili blog yazarlarına gönderin. Ticaret birliği etkinliklerinde ve çekilişlerde kopyalarını verin. Kitabınızı ne kadar çok insan okursa, o kadar çok kişi onun hakkında konuşur. Promosyon asla bitmez.Araştırmalar, insanların% 80'inin bir kitap yayınlamak istediğini gösteriyor. Hepimiz meşgulüz ve bir günde asla yeterli saatimiz olmuyor, ancak bu sizin için bir hedefse, ŞİMDİ başlayın! Gününüze fazladan zaman ayırın veya projenizin ayrıntılarını bir araya getirmek için bir gün izin verin.Bir Kitap ile Sınırlı Kalmayın!Kitabınızdan iyi bir deneyim ve sonuçlar aldıysanız, neden daha fazla kitap derlemeyesiniz? Fikirler, okuyucu geri bildirimlerinden de doğabilir, bu yüzden dikkatli olun. Okuyucular daha fazlasını istiyorsa, bir takip kitabı veya hatta tüm bir dizi sizin için mantıklı olabilir. Bir veya iki yılda bir kitap yazdığınızı düşünün. Kitaplarınız sadece birkaç yıl içinde bir rafı doldurabilir ve birçok okuyucunun hayatını etkileyebilir. Ayrıca, yayınladığınız her yeni kitapla, yeni okuyucuları çekerken eski okuyuculara ulaşma şansınız da var!Bilimsel İnceleme Makalesi Nasıl Yazılır?Biyolojik bilimlerde, araştırmacılar tarafından yazılan derleme makaleleri, araştırmayı ve sonuçları kendileri bulmak için zaman harcamak zorunda kalmadan tek bir yerde birkaç araştırma çalışmasının özetini arayanlar için değerli araçlardır. İyi sunulmuş bir inceleme yazısı, okuyucuya disiplin içindeki çalışmalar hakkında tarafsız bilgi sağlar ve bazı araştırma çalışmalarının sonuçlarının neden geçerli olup olmadığını sunar.Ek olarak, araştırmaya fon sağlayan kurumlar, daha fazla araştırmanın gerekli olup olmadığına karar vermelerine yardımcı olmak için derleme makalelerini kullanma eğilimindedir; ancak bunların değeri, ulaşılan hedefler ve sonuçların nasıl iletildiği kadar iyidir.Bir gözden geçirmenin amacı, "son bilgilerin birikimini ve mevcut bilgi kitlesine asimilasyonunu hızlandırmak için seçilen tema etrafında bir organizasyon ve geçmiş çalışmaların sentezini sağlamak" olmalıdır. Önemlisi, bir gözden geçirme sonuçları net ve doğru bir şekilde sunmalıdır, iyi bir yazı esastır ve bir dizi katı kurala uymalıdır.1996'da, randomize kontrollü çalışmaların meta-analizlerine odaklanan Meta-Analizlerin Raporlama Kalitesi (QUOROM), bir grup bilim adamı, klinisyen ve istatistikçinin katıldığı bir konferans sırasında oluşturulmuştur.QUOROM ifadesi, kontrol listesi ve akış şeması, incelemelerini daha iyi organize etmelerine ve belirli kriterlerin takip edilmesini sağlamalarına yardımcı olmak için araştırmacılara tanıtıldı. QUOROM daha sonra güncellenmiş ve aynı değerler ve kriterlerle Sistematik İncelemeler ve Meta Analizler (PRISMA) için Tercih Edilen Raporlama Öğeleri olarak yeniden adlandırılmıştır.Derleme Makalelerinin TürleriDerleme makalesi orijinal bir çalışma değildir. Önceki çalışmaları inceler ve verilerini ve kanıtlarını derler. Anlatı incelemeleri yararlı olabilse de, bunlar derinlemesine değildir ve sonuçların geçerli olup olmadığını belirlemek için verileri veya çalışma grubu boyutlarını analiz etmezler. Öte yandan sistematik incelemeler daha ayrıntılıdır ve daha kapsamlı bir literatür taraması içerir - derleme makalelerinin “altın standardıdır”. Bir meta analiz, nicel bir sistematik incelemedir. Temel olarak daha fazla çalışma konusu ve konular arasında daha fazla çeşitlilik nedeniyle, istatistiksel olarak tek çalışmalardaki herhangi birinden daha güçlü bir sonuca ulaşmak için çeşitli çalışmalardan elde edilen verileri birleştirir.İyi bir gözden geçirme genellikle farklı teoriler, yeni bir tıbbi cihaz geliştirmenin ilerleyişi hakkında bilgi veya geçmişteki gelişmelerin yeni keşifleri nasıl etkilediği gibi bir temaya odaklanır. Bir gözden geçirme, o belirli alanda araştırmaya devam etmek için daha fazla kaynağın kullanılmasını da isteyebilir.Bir inceleme yazmanın avantajları ve dezavantajları vardır. Daha fazla mevcut veriye sahip olmanın yanı sıra, diğer avantajlar arasında doğrulayıcı veri analizi ve incelemelerin kanıta dayalı bir kaynak olduğu düşünülmektedir. Dezavantajlarından bazıları, daha fazla zaman alıcı olmaları ve tüm çalışmaların gerekli miktarda veri sağlamamasıdır. Ek olarak, istatistiksel işlevler ve yorumlar daha karmaşıktır ve yazarlar, her çalışmadan ve tüm çalışmaların bir araya getirilmesinden elde edilen popülasyonların heterojen olmasını sağlamalıdır.Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Derleme Nasıl Yapılır? (3) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. 16. Süreçte iyi eğlenceler. Bir kitabı başlatmak eğlenceli bir macera…

Okumaya Devam EtDerleme Nasıl Yapılır? (3) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme  Nasıl Yapılır? (2) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.8. Kitabınız için katkıları seçin.Gönderimler geldikçe, onları incelemeye yardımcı olacak birini atamak isteyebilirsiniz. Kitabın tonuna uymuyorlarsa, gönderim sürecinizde ana hatlarıyla belirttiğiniz gereksinimleri karşılamıyorlarsa veya yazma stili onarılamayacaksa büyük olasılıkla tüm gönderimleri dahil etmek istemeyeceksiniz. Her gönderi kazanan olmayacak, bu nedenle kullanacağınızdan daha fazlasını gözden geçirmeyi planlayın ve reddettikleriniz için yumuşak bir yanıt oluşturun.9. İzinleri alın.Kitaba dahil edilmek üzere seçilen herhangi bir katkı için, katkıda bulunanlardan materyallerini yayınlamanız için size yetki veren bir izin formu imzalamalarını talep etmelisiniz. Form, gönderilerinin orijinal olduğunu, materyalin hak sahibi olduklarını ve yayınlanmak üzere sunma hakkına sahip olduklarını ve size katkıyı yayınlama ve tanıtım amacıyla yeniden basma hakkını verdiklerini belirtmelidir. Münhasır olmayan hakları kabul etmenizi tavsiye ederim, katkıda bulunan kişiye materyallerinin mülkiyetini muhafaza etme hakkı vererek, istenirse başka bir yerde kullanabilmelerini sağlar. Tahliye formunuzu hazırlamak için bir avukata danışmak iyi bir fikirdir.10. Yazınızı derleyin.Gönderimleri incelerken, kitabınızın ana hatları içinde nereye ait olduklarını belirleyin. Diğer bölümler için gönderimler konusunda yetersiz kalırken, belirli bir bölüm için ihtiyaç duyduğunuzdan daha fazla gönderiye sahip olduğunuzu fark edebilirsiniz. Daha spesifik katkı türlerine ihtiyacınız varsa, ihtiyaçlarınızı açıklayan başka bir başvuru çağrısı yapın. Nihayetinde mantıklı akan, okunması ilginç ve çok çeşitli bilgiler içeren bir kitap oluşturmak istiyorsunuz.11. Profesyonel düzenleme edinin.Profesyonel düzenleme olmadan hiçbir kitap basılmamalıdır. En iyi yazarlar bile kendi yazım hatalarını ve gramer hatalarını yakalayamazlar.12. Profesyonel üretim hizmetleri alın.Kitaplar söz konusu olduğunda görünüm önemlidir. Katı satış kopyası ile profesyonelce tasarlanmış bir kapak, kitap satışları için çok önemlidir. Kitabınız, işletmeniz için bir araçtır ve sizi mümkün olan en profesyonel şekilde temsil etmelidir.Bir kitabın iç düzeni de çoğu insanın düşündüğünden daha fazla çalışma gerektiren önemli bir unsurdur. Sayfa numaralandırması doğrulanmalı, başlıkların tutarlı olması, yazı tiplerinin okunabilir olması, bölümler diğer birçok ayrıntıyla birlikte sayfanın sağ tarafında başlamalıdır.Kendi kendine yayınlamak yazarlar için harika ve erişilebilir bir seçenek olsa da, okuyucuları etkilemeyen bir kitap üretirseniz çabalarınız boşa gidecektir. Kendi kitaplığınızdaki kitaplara bir göz atın ve ne kadar göz alıcı ve çekici olduklarına bakın. Kitabınız bu şekilde temsil edilmelidir.13. Makul bir fiyat belirleyin.Kitabınızın perakende fiyatını belirlerken dikkate almanız gereken birkaç faktör vardır. Birincisi ve en önemlisi, piyasanın ne ödemeye razı olduğunu belirlemektir. Kısa bir 100 sayfalık ticari ciltsiz üretiyorsanız, daha yüksek bir fiyat bekleyen aşırı bir niş hedeflemediğiniz sürece, fiyatı düşük seviyede tutmanız gerekecektir (10,95 ila 14,95 ABD Doları). Bununla birlikte, 200'den fazla sayfalık bir ciltsiz kitap tipik olarak daha yüksek bir fiyata dayanabilir (ortalama olarak 15,95 ila 19,95 ABD doları).Kar için yer bırakmak istediğinizden perakende fiyatı da fiyatlandırma modelinde önemli bir husustur. Amazon gibi perakendeciler, kapak fiyatından% 40 ila% 55 indirim alacak. Dolayısıyla, fiyatı 19,95 ABD doları olan bir kitap için, Amazon kitabı 11,97 ABD dolarına satın alacak. Kar elde etmek için kitaplarınızın maliyetinin bu rakamın altında olması gerekir. Kural olarak, geleneksel kitapçılar kitapları% 40 indirimli, genel perakendeciler ürünleri% 50 indirimli satın alır.14. Kitabınızdan en iyi şekilde yararlanın.Bir işletmenin pazarlama olmadan başarılı olamayacağı gibi, antoloji kitabınızı pazarlamak için çaba sarf etmeniz önemlidir. İdeal olarak, sosyal ağ, çevrimiçi pazarlama, medya röportajları, makale yeniden baskıları, kitap incelemeleri ve çok daha fazlası gibi birçok öğeyi içeren sağlam bir pazarlama planı oluşturmak istersiniz.Kitap tanıtımı da ivme kazanmak için kitap basılmadan önce başlamalıdır. Web siteniz üzerinden ön satış için kitaplar sunmanızı tavsiye ederim. Gerçekçi bir hedef yayın tarihi belirleyin ve ziyaretçilere erken satın alma konusunda biraz teşvik sunun. Bu aynı zamanda kitap üretim maliyetlerinizi dengelemeye yardımcı olabilir. Katkıda bulunanlarınıza bir miktar satın alımında indirim sunarak aynı şeyi yapabilirsiniz.15. Katkıda bulunanları terfi sürecine dahil edin.Katkıda bulunanlar, kitabın ne zaman yayınlandığını bilmek isteyecek ve çoğu, sözün yayılmasına yardımcı olmak isteyecektir (övünme hakları!). Onlara yardım edebilecekleri şeylerin bir listesini göndererek onları terfi sürecine dahil edin.İşte bir örnek:Sayın ,'nın tarihinde yayınlanacağını duyurmaktan heyecan duyuyorum ve katılımınız için tekrar teşekkür etmek istiyorum.Sözü yaymak için yardımınızı rica ediyorum. Lütfen bu kısa listeyi gözden geçirmek için bir dakikanızı ayırın ve herhangi bir şekilde yardımcı olup olamayacağınızı bana bildirin. Desteğiniz çok takdir ediliyor! Yardım Edebileceğiniz Yollar:- Müşterilerinize, arkadaşlarınıza, ailenize ve konuyla ilgilenebilecek diğer kişilere bir kitap duyurusu gönderin.- Web sitenizden veya blogunuzdan web siteme bağlantı.- Bülteninizde, ticari yayınınızda veya web sitenizde bir kitap duyurusu yayınlayın.- Facebook, Twitter ve LinkedIn gibi sosyal medya sitelerinde duyurun.- Arkadaşlarınızdan kitap için Amazon.com ve / veya BN.com'da bir yorum yayınlamalarını isteyin.- Kitabın kopyalarını web sitenizden veya blogunuzdan veya müşterileriniz için hediye olarak satın alın!Kimi biliyorsun?- Ticari derneklerde, kolejlerde ve hedef kitleye ulaşan etkinliklerde konusunda konuşacağım. Beni konuşmacı olarak ayarlamada yardımcı olabilecek birini tanıyorsanız, lütfen bana bildirin.- Medyada yer almak benim için büyük bir odak noktası. Gazete, dergi, radyo veya televizyon endüstrisiyle herhangi bir bağlantınız varsa lütfen bana bildirin.- Çevrimiçi medya da önemli bir odak noktasıdır. Etkili bir bloga, Web sitesine, çevrimiçi radyo şovuna veya ilgili platforma sahip birini tanıyorsanız, onlarla bağlantı kurmayı çok isterim.- Yeniden basılabilecek birkaç makalem var. Siz veya tanıdığınız birinin makalelerime uygun bir haber bülteni, Web sitesi veya başka bir yayını varsa, bunlara benim sitemden erişilebilir: .- Kimin yardım edebileceğini başka kimi tanıyorsunuz? Tüm fikirlere açığım, lütfen bunları bana gönderin.- Kitaba katkıda bulunan bir kişi olarak, bu tanıtım stratejilerini de takip edebilirsiniz. Kitapları miktar indirimi ile satın alabileceğinizi unutmayın. Ayrıntılar için lütfen benimle iletişime geçin.Desteğiniz için çok teşekkür ederiz,Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Derleme Nasıl Yapılır? (2) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. 8. Kitabınız için katkıları seçin. Gönderimler geldikçe, onları incelemeye yardımcı…

Okumaya Devam EtDerleme Nasıl Yapılır? (2) – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Nasıl Yapılır? – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Bir antoloji, çeşitli katkıda bulunanların yazdığı öykülerin bir derlemesidir. Kısa sürede ilgi çekici bir kitap yayınlamak istiyorsanız, bir antoloji derlemek harika bir çözüm olabilir. Bir Antoloji Kitabı Derlemek İçin İpuçları Birincil yazar olarak, bir kitap yazmanın tüm ödüllerini ortaya koyduk.Bir Antoloji Derlemenin FaydalarıAntolojilerin harika kitap projeleri yapmasının birçok nedeni vardır:Hızlı ÜretilirKesinlikle bir kitabın tamamını yazabilirsiniz, ancak çoğu için bu süreç zaman alabilir. Bir kitabı çabucak bitirmek için endişeliyseniz ve çok sayıda katkıda bulunanları toplayabiliyorsanız (ki bunu okumaya devam edebilirsiniz!), Birkaç hafta içinde bir antoloji derleyebilirsiniz.İyi PazarlanabilirlikKitaba katkıda bulunan her kişi otomatik olarak bir pazarlama temsilcisi olur. Çoğu kişi arkadaşlarına, ailesine ve meslektaşlarına bundan bahsederek sözün yayılmasına yardımcı olmak isteyecektir. Katkıda bulunanlara, promosyona yardımcı olmak için önerilen yolların bir listesini sunarak bu sürece yardımcı olabilirsiniz (bunu bloglarında duyurun, web sitelerinde satış yapın, sosyal medyada yayınlayın, e-posta duyuruları vb.).Anında Güvenilirlik ve İş OluşturucuBir kitabın yazarı olmak, alanınızda anında güvenilirlik sağlar. Başkalarının hikayelerini derliyor olsanız bile, yine de birincil yazar olarak kabul edilirsiniz ve kitaba seçtiğiniz kadar çok veya az içerik katma olanağına sahipsiniz. Yeni fırsatları ortaya çıkarmak için yazar durumunuzdan ve kitabınızdan yararlanabilirsiniz: müşterileri etkilemek, konuşma görüşmeleri planlamak, medyaya maruz kalmak ve çok daha fazlasıdır.Karşılaşma OluşturunBir antoloji derlemenin tüm süreci, işinize açıklık getirebilir. Web sitenize bir bağlantıyla birlikte başvurular için bir çağrı yayınladığınızda, işinizi yeni bir kitleye sunarsınız. Katkıda bulunmayanlar bile aniden şirketinizle tanışır. Kitap genel kullanıma sunulduğunda, bütün bir fırsatlar dünyası ortaya çıkarılabilir.Etki YaratınGirişler genellikle kısa olduğundan antolojiler oldukça okunabilir. Bu, onları bir konuyla hızlı bir şekilde ilgilenmek isteyen okuyuculara çekici kılar. Çeşitli yazarların katkılarını bir araya getirerek, birçok bakış açısını paylaşma ve okuyucunun hayatı üzerinde bir etki yaratma fırsatına sahipsiniz. Kitaplar güçlüdür ve okurların hayatlarındaki değişimi etkilemek ve dünyaya katkıda bulunmak için harika bir eğitim yoludur.Antolojinizi Nasıl Derlersiniz?1. Kitabınız için bir tema seçin.Örneğin, satış becerilerinde uzmanlaşmış bir iş koçuysanız, satış süreçlerini iyileştirerek işlerini büyüten kişilerin başarı öykülerinin bir kitabını derleyebilirsiniz. Davranış sorunları olan çocukları tedavi eden bir doktorsanız, ailelerin benzer zorlukların üstesinden nasıl geldiğine dair ilham verici hikayeler içeren bir kitap derleyebilirsiniz. Bir hastalıktan kurtulduysanız, savaşta yaşamış olan diğerlerinden hikayeler derleyebilirsiniz. Neyi seçerseniz seçin, kitabınızın net bir temaya ihtiyacı vardır.2. Telif hakkı yasasını anlayın.Pek çok insan yanlışlıkla bir kaynağa atıfta bulunursanız materyallerini yeniden basabileceklerini varsayar. Başkalarının çalışmalarını izinleri olmadan yayınlamak telif hakkı yasasının ihlalidir. Örneğin, bir kişinin web sitesinden, blogundan, dergisinden veya hatta bir haber bültenindeki bir makaleyi kendi açık izni olmadan yeniden yazdıramazsınız. Bununla birlikte, bir kitaptan bir alıntıyı paylaşmak istiyorsanız (birkaç cümleye kadar), bu, kaynağa atıfta bulunmanız ve onu karalayıcı bir şekilde referans göstermemeniz koşuluyla genellikle kabul edilebilir. Bu nedenle, TÜM katkıda bulunanlardan izin aldığınızdan emin olun.3. Bir taslak oluşturun.Kitaplar bölümlere ve bazen bir tür temaya göre birkaç bölüme ayrılır. Bu, kitaba ilgi katar ve okuyucunun gezinmesini kolaylaştırır. Kitapta bölümleriniz olarak ele almak istediğiniz temaların bir listesini beyin fırtınası yapın. Satışla ilgili bir kitap örneğini kullanarak, bölüm konuları arasında Habersiz Arama, Satış Eğitim Teknikleri, Değer Önerileri, Çevrimiçi Satış Stratejileri vb. yer alabilir. 4. İnsanların neye katkıda bulunmasını istediğinize karar verin.Bir antoloji için içerik oluşturmanın birçok yolu vardır. Katkıda bulunanlardan şunları isteyebilirsiniz:Kişisel deneyimlerini hikaye formatında yazın ve gönderin. Hikayelerini size veya bir hayalet yazara anlatın. Bir röportaj anketini doldurun ve ya bütünüyle yayınlayın ya da hikayelerini yazmak için bir temel olarak kullanın. İlgili şiirleri gönderin. Çizgi film veya fotoğraf gibi sanat eserleriyle katkıda bulunun. Bir makale gönderin (katkıda bulunan kişi makaleyi yeniden basma haklarına sahip olduğu sürece başka bir yerde yayınlanmış bir makale bile). Kısa bir ipucu, tavsiye veya tavsiye edilen kaynak sağlayın.5. Kaç katkıya ihtiyacınız olduğuna karar verin.Ticari bir ciltsiz kitap için tipik bir el yazması ortalama 60.000 kelimedir. İnsanları 1.500 kelimeye kadar (yazılan yaklaşık üç sayfa) hikayelere katkıda bulunmaya davet ederseniz ve kitap boyunca bir giriş ve bazı ilgili yorumlar yazarsanız, muhtemelen 30 ila 40 katkıda bulunanlara ihtiyacınız olacaktır. Daha uzun hikayeleri kabul ederseniz, daha az katkıda bulunanlara ihtiyacınız olacak.İnsanları 500 veya daha az kelimelik hızlı ipuçlarıyla katkıda bulunmaya davet ediyorsanız, çok daha fazla katılımcıya ihtiyacınız olacak veya daha küçük bir kitap yayınlayabilirsiniz. Daha küçük bir kitabın daha küçük bir perakende fiyatına sahip olacağını unutmayın, bu nedenle karlılık önemliyse, daha yüksek bir fiyat etiketine dayanabilecek daha büyük bir kitap üretmek akıllıca olabilir.6. Gönderimler için parametreleri belirleyin.İdeal olarak, kitap hakkında bir genel bakış ve yazarların nasıl katkıda bulunmasını istediğinize dair talimatlar içeren bir Web sayfası oluşturmalısınız. Bir son tarih ve bir e-posta adresi veya çevrimiçi form ekleyin.Ayrıca, katkıda bulunanların katkıları karşılığında ne alacağını açıklayın. Ticari olarak üretilmiş bazı antolojiler (Ruh için Tavuk Çorbası gibi), kitap için çalışmaları seçilirse katkıda bulunanlara 100 ila 200 ABD Doları ödese de, bütçeniz dahilinde değilse, katkıda bulunanlara kitabın birkaç ücretsiz kopyasını ve tanınırlık sağlayabilirsiniz. ve ek kopyalar almaya karar verirlerse indirim teklif edin.7. Başvurular için bir çağrı duyurun.Müşterilerinize, iş arkadaşlarınıza, arkadaşlarınıza ve ailenize bir e-posta duyurusu yoluyla başvuru çağrınızı başlatabilirsiniz. Ayrıca, web sitenize, blogunuza ve sosyal ağlarınıza gönderin. Bir haber bülteni yayınlayan veya bir mesaj panosu olan ticaret birliğine üyeyseniz, oraya gönderip gönderemeyeceğinizi görün. Ayrıca, www.craigslist.org genel halka ulaşmak için başka bir seçenektir (duyurunuzu birkaç büyük şehirde yayınlayın).Diğer bir harika kaynak da www.HelpaReporter.com'dur (gazetecilerin sorgu gönderebileceği bağlantıyı bulmak için aşağı kaydırın). Bu, kullanıcıların muhabirlerin, editörlerin, yapımcıların ve yazarların sorularına abone oldukları harika bir medya hizmetidir. Genel posta listesine kaydolduğunuzdan emin olun, böylece medya fırsatlarından da haberdar olabilirsiniz.Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Derleme Nasıl Yapılır? – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Bir antoloji, çeşitli katkıda bulunanların yazdığı öykülerin bir derlemesidir. Kısa…

Okumaya Devam EtDerleme Nasıl Yapılır? – Derleme Örneği ve İpuçları – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Tezi Nasıl Yazılır? (2) – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
6. İlk makalenizi yazınİlk makalenizi mümkün olan en kısa sürede yazmaya başlayın. Kendinizi hazır hissetmeseniz bile, potansiyel makaleleri düşünmeye ve ana hatlarını çizmeye başlayın. Örneğin, teorik arka planınızın ana hatlarını belirledikten veya analizler için veri topladıktan sonra, makale yazmak için ipuçları bölümündeki talimatlara bakın.En kolay hissettiren bir konunun ilk makalesini yazmak mantıklı olabilir. İlk makale için özellikle önemli olan husus, araştırma verilerinin mevcudiyeti ya da toplama kolaylığıdır. Makale yazmak, mümkün olan en kısa sürede başlamaya değer bir öğrenme sürecidir. Hiçbir makale mükemmel değildir, eserlerinizi yayınlamayı öğrenmek önemlidir. İlk makaleden sonra Dergi formatını algılamak ve bir makaleyi neyin oluşturduğunu anlamak çok daha kolay. Bu, aşağıdaki makalelerin planlanmasına ve yazılmasına yardımcı olacaktır.Derleme tezi üzerinde çalışan bir doktora öğrencisinin potansiyel hedef dergileri incelemesi önemlidir. Bir hedef Dergi seçerken hayati yönlerden biri, geri dönüş süresi, geri bildirim ve kararlara kadar geçen süredir. Bir doktora öğrencisi, ret veya kabul konusunda bir karar almadan önce uzun bir süre beklemeyi göze alamaz. Yavaş geri dönüş, yalnızca tezinizi geciktirmekle kalmaz, aynı zamanda öğrenme sürecinizi de kararlı bir şekilde yavaşlatır.7. Araştırma planınızı güncelleyinAraştırma planınızı güncelleyin. Orijinal planın araştırmanız ve etkili ilerleme anlamında hala geçerli olup olmadığını eleştirel bir şekilde analiz edin. Gelecekteki makalelerin içeriği hakkındaki görüşünüz önemli ölçüde değişebilir.8. İkinci makalenizi yazın9. Araştırma planınızı güncelleyin10. Makalenizi yazın11. Tezinizin derleme bölümünün içeriğini özetleyinDoktora tezinize yönelik tüm makaleler hazır olduğunda (teslim edildi, mutlaka kabul edilmez), gerçek tezi yazmaya başlamanın zamanı geldi. Derleme bölümü için bir belge başlatın ve ekteki içindekiler tablosunu kullanarak tezin içeriğini kabaca özetleyin (Ek 2). Sonuçlar bölümü için makalelerinizin ana sonuçlarını ve potansiyel olarak bazı teorilerden derleme bölümünün teorik bölümlerini kullanın. Bu tür bir "kopyala-yapıştır", daha önce ne yaptığınızı algılamanıza ve ayrıca kalan işi anlamanıza yardımcı olur.Aşağıdaki liste, tezinizin temel unsurları hakkında kaba bir taslak sunar (sadece başlangıçta düşünmek için bunları mükemmel bir şekilde yazmaya gerek yoktur):Derleme tezinin tanıtımı, tezin konusunu, önceki araştırmalardaki olası boşlukları ve tezinizde ele alınan olası araştırma sorularını sunmalıdır. Ek olarak, giriş bölümü, her makalenin incelenen probleme nasıl kısmi bir çözüm sağladığını ve makalelerin nasıl birbirine bağlandığını sunmalıdır.Teorik kısım, araştırmanızla ilgili teorik oyun alanını tartışacaktır. Bunun önemli bir bölümünü makalelerinizden ve örneğin, örneğin, makalelerden hariç tutulan herhangi bir malzemeden elde edebilirsiniz. sayfa sınırlamaları makalelerin sağladığı katkıyı bir bütün olarak dikkate almak mantıklı olacaktır.Tartışma bölümü, hem bilimsel hem de pratik çıkarımları, güvenilirlik ve geçerliliğin değerlendirilmesini ve gelecekteki araştırmalar için tavsiyeleri içerir.12. Makalelerin konumlandırılmasını ve araştırma problemini algılamaAşağıdaki soruları yanıtlayarak Giriş bölümüne "Hedefler ve Kapsam" ın ilk sürümünü yazın:Tezinizin konusu nedir? Makalelerin tamamı nedir? Gerçek araştırma soruları nelerdir?Makalenin kendisi başlangıçta birden fazla olsa bile, her makale için yalnızca bir araştırma sorusu olması mantıklı olabilir (ana katkı). Bu, tezinizin derleme kısmını netleştirecektir. Derleme bölümündeki araştırma sorularının makalelerdekinden farklı olabileceğini unutmayın.Derleme bölümündeki makalelerin sunum sırası nedir (kronolojik yayın sırası ile aynı olmak zorunda değildir) ve makaleler nasıl birbirine bağlıdır? Araştırma problemi nedir?Önceki araştırma planınızın sadece bir plan olduğunu ve ancak şimdi tezinizin gerçek içeriğinin donmaya başladığında olduğunu unutmayın.13. Sonuçlar bölümünü yazınBundan sonra, önceki taslağı ve makalelerinizin içeriğini kullanarak Sonuçlar bölümünü tamamlayın ve sonuçlandırın. Sonuçlar, araştırma probleminizle ve araştırma sorularınızla eşleşmelidir.14. Teori bölümünü yazınTezinizin teorik bölümünü makaleleri ve sahip olduğunuz arka plan materyallerini kullanarak tamamlayın ve sonuçlandırın. Herhangi bir ihtiyaç olması halinde bunları yeni bakış açıları, paragraflar ve referanslarla tamamlayın. Alanınızdaki guruları not ettiğinizden emin olun. Tezinizin teorik çerçevesini açıklayın ve gerekirse bölümün sonunda tezinizle ilgili temel içeriği özetleyin.15. Giriş bölümünü yazınBundan sonra Giriş bölümünü tamamlamaya değer olabilir. Odağı paragraf paragraf daraltmak, daha genelden başlayıp araştırma sorularıyla biten bir huni prensibi kullanın. Bu, metninizi daha mantıklı ve takip etmesi kolay hale getirmenize yardımcı olacaktır. Makalelerinizin içeriğini ve özellikle giriş bölümlerini kullanın. Tez konusunun neden önemli olduğunu gerekçelendirin ve araştırma problemini tanımlayın.Orijinal araştırma sorularının hala doğru olup olmadığını, bunları sonuçlarınızla, teorinizle karşılaştırarak düşünün ve gerekirse soruları ayarlayın. Araştırma sorularını kullanmak, okuyucuların tezinizin yapısını takip etmelerine ve araştırmanızın mantığını anlamalarına yardımcı olur.Araştırmanızın bilimsel yaklaşımının (metodoloji) ve araştırmanızın nasıl gerçekleştirildiğinin bir tanımını yazın.16. Tartışma bölümünü yazınTartışma bölümünü, araştırmanızı ve sonuçlarını aşağıdakilere karşı yansıtarak yazın:Mevcut literatür (teorik çıkarımlar) Araştırmanızdan kimler ve nasıl yararlanacak? (pratik çıkarımlar)Makalelerinizin tartışma bölümlerinden yararlanın. Ayrıca bu makalelerin oluşturduğu bütünü de düşünün.Araştırmanızın bilimsel güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirin. Araştırmanızın sınırlamalarını ve bilimsel topluluk için önereceğiniz gelecekteki olası araştırma konularını tanımlayın.17. SonuçlandırmaAraştırma sorularının, muhakemenin ve sonuçların eşleşip eşleşmediğini kontrol edin. Gerekirse araştırma sorularını düzeltin.Özeti kısaca açıklayarak yazın:tezinizin konusu gerekçe / neden gerekli kullanılan araştırma yöntemleri önemli bulgular teorik ve pratik çıkarımlar Tezinizin farklı unsurlarını sonuçlandırın. Yayıncının stil ve format gereksinimlerine özellikle dikkat edin.18. Son yorumlar için tezinizi amirinize verinYöneticinizin yorumlarını dikkatlice değerlendirin ve gerekirse taslakta değişiklikler yapın. Yazdıklarınızı anlamıyorsa, onu yazmanın başka bir yolunu bulmalısınız.Ana dili İngilizce değilseniz, tezi rakiplerinize iletmeden önce profesyonel bir dil denetçisi için gönderin. Son olarak, metninizi düzeltecek birisine sahip olmak faydalı olabilir. Eğer kimseyi bulamazsanız, kendiniz yapın.19. Tezinizi rakiplerinize iletinKritik geri bildirim alırsanız, depresyona girmeyin! Analitik olun, bu son bir çabanın zamanıdır. Kendi çalışmanız eleştirilirken aşırı tepki verebileceğiniz için, yorumları başkalarıyla tartışmak faydalı olabilir. Gerekli değişiklikler muhtemelen ilk düşündüğünüzden daha küçüktür. Geri bildirimin arkasındaki temel nedenlerin neler olduğunu düşünün ve bunlarla mücadele edin. Sistematik olun ve tezde gerekli değişiklikleri yapın.Gözden geçirenlere noktadan noktaya bir yanıt hazırlayın.Yaptığınız değişiklikleri açıkça sunun. Bu, ön sınav görevlilerinin tezin tamamını tekrar okumaktan kaçınmasını sağlayacaktır. Değiştirilmesi gerekmediğini düşündüğünüz konular için karşı argümanlar sunarak tamamlayın.

Derleme Tezi Nasıl Yazılır? (2) – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme Tezi siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. 6. İlk makalenizi yazın İlk makalenizi mümkün olan en…

Okumaya Devam EtDerleme Tezi Nasıl Yazılır? (2) – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Tezi Nasıl Yazılır? – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Derleme Tezi siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Derleme TeziBir derleme tezi, bir dizi bilimsel makale ve birleşik bir hikaye (doktora tezi) içerir. Ayrı makaleler, sayıları ve yayın ortamlarıyla ilgili gereksinimler, farklı bilimsel disiplinler arasında değişebilir. Derleme tezinin temel yararı, yayınlanmış makaleler aracılığıyla kazanılan ek akademik başarıdır. İşlevsel bir üst düzey grubun üyesiyseniz, diğerleri makale yazmanıza yardımcı olmaktan mutluluk duyar. Bununla birlikte, diğer araştırmacıları ortak yazarlar olarak dahil ederek yalnız kalırsanız, onları erkenden değerli geri bildirim sağlamaları için motive edebilir ve böylece potansiyel olarak gereksiz çalışmalardan kaçınabilirsiniz. Ayrıca, tezi denetleyen kişi, ortak yazar olarak dahil edilmişse, bir makaleye katkıda bulunmak ve zaman ayırmak için daha büyük bir motivasyona sahip olabilir. Ek olarak, bir derleme tezinin temel faydalarından biri, araştırmanın daha iyi geri bildirim alma potansiyeline sahip daha küçük parçalara bölünmesidir. Öte yandan, bir derleme tezine yönelik iş yükü, bir monograf tezi için gerekli olandan biraz daha büyük olabilir.Makaleleri yazma sürecini olabildiğince erken başlatmak çok önemlidir. Yazmaya başlamadan önce planlamayı aşırı vurgulamaya veya gelecekteki makaleler için mükemmel bir taslak oluşturmaya gerek yoktur. Yaparak öğrenmek, kişinin daha hızlı öğrenmesini sağlar.Aşağıda bir derleme tezi yazma süreci için bir öneri sunulmakta ve farklı aşamalarla ilgili pratik ipuçları verilmektedir.1. Araştırma konusu - ilk taslakDoktora tezi yazmaya yönelik çalışma, araştırma konusunun ana hatlarını çizerek başlar. Potansiyel bir konuyu veya bir dizi fikri yazın. Tezinizi oluşturan makaleleri ana hatlarıyla belirtin, ilk fikirleri ve araştırma problemlerini içerir. Başkalarından yorum isteyin.İlk fikirlere takılıp kalmayın. Tez projesi sırasında konu değişebilir ve yeniden odaklanabilir. Her şeyi önceden bilmenize gerek yok. İlk makalenizi yazmak muhtemelen yeni fikirler sağlayacak ve ikincisini yazarken yardımcı olacaktır, vb.2. İlk literatür incelemesiTezinizin konusuyla ilgili ilk literatür taraması yapın. Bu aynı zamanda ilk makalenizle ilgili literatürü kapsayacak şekilde sınırlandırılabilir. Ancak masanızın köşesine büyük bir yığın kitap toplayıp iyice okumak pratik değildir. Bunun yerine, bazı ilgili materyalleri inceleyin, ör. 5-10 kitap ve 10-30 bilimsel makale. Bu, konunuza yakın olan son araştırmalar hakkında bir anlayış elde etmek içindir. Kitapları ve makaleleri seçerken amirinizden ve meslektaşlarınızdan tavsiye isteyin.Benzer konuları tartışan kitapların / makalelerin temel içeriğini tek bir raporda birleştirerek özet / özetler yazabilirsiniz, örn. 3-5 sayfa. Bu raporlar daha sonra tezinizin teorik kısmı için bir çerçeve olarak kullanılabilir. Ayrıca bu özetler için kredi de edinebilirsiniz.Kendinizi literatürde çok uzun süre kaybetmekten veya ilk literatür taramasını gereğinden fazla vurgulamaktan kaçının. Bu noktada amaç mükemmel bir literatür taraması yapmak değil, konuya aşina olmaktır. Bu aşama için 1-2 aydan fazla kullanmayın.3. Tez için araştırma planıİlk literatür incelemesinden sonra, teziniz için araştırma planının ilk versiyonunu yazmaya başlayın (bkz.Şekil 4). Araştırma grubunuza katılırken zaten bir araştırma planını tamamlamış olsanız bile, tezinize ulaşmak için ayrı bir plana sahip olmak veya orijinal planınızı bu yönleri kapsayacak şekilde ayarlamak mantıklı olabilir. Diğer amaçların yanı sıra, araştırma planınız meslektaşlarınız ve süpervizörünüzle bir iletişim aracı olarak hareket edecektir. Araştırma planı, araştırma hibeleri / diğer fonlar için başvuruda bulunmanızı sağlar ve araştırmanıza rehberlik eder. Mükemmeliyetçiliği hedeflemenize gerek yoktur, çünkü bu sadece araştırma planınızın ilk sürümüdür.Tez araştırma planınız süreç boyunca gelişecektir. Esnek planlamayı teşvik ediyoruz; bu, tezinizle hedeflediğiniz bir vizyona sahip olmanın önemli olduğu anlamına gelir; ancak, ellerinizi bağlamak anlamlı değildir, bunun yerine, anlayışınız gelişirken planın yaşamasına izin verin. Araştırma planı şimdiki ve yakın gelecek için detaylandırılmalı ve daha sonra daha az detaylandırılmalıdır.Araştırma planınızın iki paralel versiyonunu koruyun:4 sayfa (ana sürüm) 1 sayfa özetiBu iki versiyon, araştırma hibelerinin daha etkili uygulanmasını sağlar. Her zaman tamamen yeni bir tane yazmak yerine, bu sürümleri farklı vakıflar ve finansman kuruluşları için ayarlayabilir ve hedefleyebilirsiniz.Araştırma planınızın daha kapsamlı ve kesin versiyonu, kendi amaçlarınız için gerekirse, tez süreciniz sırasında daha sonra yapılabilir. Daha kapsamlı versiyonda, teziniz tarafından ele alınan bilimsel problemi ve ampirik araştırmayı nasıl gerçekleştirdiğinizi daha iyi tanımlayabilirsiniz.Araştırma planınızı düzenli olarak, en azından araştırma hibeleri için son başvuru tarihlerine göre yılda 2-3 kez güncelleyin.4. Araştırma yöntemiSonra, bilimsel araştırma yöntemlerini incelemek mantıklı olabilir. Ayrıca, ilk makalenizi yazmadan önce, bilimsel araştırma yöntemleri üzerine bir ders almaya değer olabilir. Alternatif olarak, bu tür bir kursu daha sonra alabilir ve ilgili yöntemleri yeterince anladıktan sonra, ilk makaleniz için deneysel materyali hemen toplamaya başlayabilirsiniz.Araştırmanız için yararlı olduğuna inandığınız yöntemlere odaklanın (amiriniz ve meslektaşlarınızla tartışın). Araştırma yöntemleri hakkındaki bilgilerinizi daha sonra tez sürecinde güncelleyin. Bu noktada, yalnızca ilk makalenizi tamamlamak için yeterli anlayışa ihtiyacınız var.5. Deneysel araştırmanın planlanmasıYalnızca ilk makale için daha kesin bir planlama gerekli olsa bile, araştırmanızın tüm tez için deneysel yönlerini planlayın. Tüm makaleler için gerekli verileri bir defada toplama olasılıkları olup olmadığını veya daha fazla yinelemeli veri toplamanın amaçlarınıza daha uygun olup olmadığını düşünün. Bazı durumlarda, tüm verileri bir defada toplamak ve ardından farklı makaleler için farklı açılardan analiz etmek daha verimli olabilir.Tüm verileri tek başınıza toplamanız veya analizleri tek başınıza yapmanız gerekmeyebileceğinin farkında olun. Ayrıca, daha önceki araştırma projelerinin sonuçlarını kullanabilir veya hatta bu çalışmanın bir kısmını yürütmek için laboratuar asistanları veya öğrenciler gibi başkalarının çalışmalarını kullanabilirsiniz. Lütfen başkaları tarafından yapılan işi kabul etmeyi unutmayın.Deneysel araştırmayı planladıktan sonra araştırma planınızı güncelleyin.Derleme Tezi siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Derleme Tezi Nasıl Yazılır? – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Derleme Tezi siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Derleme Tezi Bir derleme tezi, bir dizi bilimsel makale…

Okumaya Devam EtDerleme Tezi Nasıl Yazılır? – Adım Adım Derleme Tezi – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Derleme Makalesi Nasıl Yazılır? – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri —
Derleme Makalesi Nasıl Yazılır?Akademik yazım süreci, teknik klişelerden şekillendirilmemeli veya kolay bir yayını hedefleyen ipuçları ve püf noktaları listesine indirgenmemelidir. Bu kısa katkı, bilimsel yayınlara bazı katı kurallar dayatmaz, daha ziyade olası yazarların derleme makalelerini geniş bir akademik hedef kitleye faydalı olacak şekilde hazırlamalarına ve geliştirmelerine yardımcı olur. Yukarıda kullanılan "akademik" ve "bilimsel" sıfatlarının eşanlamlı olduğunu ve birbirinin yerine kullanılabileceğini, dolayısıyla gönderilen makalelerin bir meslektaş incelemesinin konusu olacağını belirtmek gerektiğini unutmayın.Artan sayıda araştırma makalesinin varlığında, kaliteli derleme makalelerine sıklıkla ihtiyaç duyulmaktadır. Bir derleme makalesinin, diğer yazarlar tarafından yayınlanan seçilmiş araştırma katkılarının bulgularının bir özetini ve / veya sentezini sağlaması beklenir. Bir derleme makalesinin temel amacı, belirli bir konuda ilgili yayınların mevcut durumunu incelemek ve araştırma metodolojileri ve bu konuyla ilgili bulgular hakkında bir tartışma başlatmaktır. Bu nedenle, bir derleme makalesi, metinde ayrıntılı olarak alıntı yapılan destekleyici referansların kapsamlı bir listesini içermelidir.Bir gözden geçirme makalesinin yapısı, Giriş, Analitik Model, Malzemeler ve Yöntemler, Sonuçlar veya Tartışma gibi bazı temel bölümlerin isteğe bağlı olarak çıkarılması nedeniyle normal bir makalenin yapısından farklı olabilir. Bazen bir makale gönderimini, kapsamlı bir literatür taramasının, orijinal araştırma katkılarının ve yalnızca birkaç alıntı yapılan makaleyle ilgili özel yorumların bir arada kullanıldığını fark ettikten sonra bir inceleme makalesi, normal bir makale veya sadece bir yorum olarak sınıflandırmak zordur. Daha sonra yazarlar, senaryoda bir değişiklik veya nihai olarak en az iki katkıya bölünmesini öneren vaka bazında inceleme raporları alabilirler. Derleme konuları ile ilgili kesin bir sınırlama olmamasına rağmen, dar odaklı katkıların bile daha genel bir perspektiften yazılması tercih edilir, bu da yalnızca makalelerine atıfta bulunulan atıf sayısının artmasıyla yazarlara fayda sağlar.Yayın türü olan Gözden Geçirme / Genel Bakış, Eleştirel İnceleme, vb., Makalenin hem başlığında hem de özetinde yer alması önerilir. Aşağıda bazı yayın türlerinin kısa bir açıklaması verilmiştir.İnceleme (Genel Bakış) MakaleleriDerleme makaleleri, genel olarak sistematik olmayan ve sistematik olmak üzere iki temel türe ayrılabilir. Sistematik olmayan tür, yazarların mesleki deneyimlerini ve ilgi alanlarını yansıtan, seçilen bir konuyla ilgili çok çeşitli teknik sonuçların bir seçimini içerebilir. Bu tür makalelerin kalitesi, yazarların konuyla ilgili iyi bir inceleme sağlama konusundaki yeterliliğine ve samimi çabalarına bağlıdır.Sistematik tip, gelişmiş bir hazırlık gerektirir ve önceden seçilen belirli bir metodolojiye dayanır, burada seçilen temel çalışmaları uzun süredir devam eden bir problem bildirimi ile bağlantılı olarak analiz edilir.Teknik konuların çeşitli karmaşıklık düzeylerine rağmen, gözden geçirme makaleleri alıntı yapılan makalelerden analitik ve deneysel kısımları içerecek şekilde sınırlıdır. Metnin miktarı, ele alınan konuların basit ve etkili bir şekilde açıkça ifade edilebilmesi için şekil sayısı ile iyi dengelenmelidir. Buradaki asıl zorluk, bir teknik bilgi koleksiyonunu, farklı çalışmalar arasındaki önceden bilinmeyen veya iyi anlaşılmayan ilişkiler hakkında alternatif bir bakış açısı sağlayan tutarlı bir yazıya dönüştürmektir.Teknik bilginin farklı yönlerinin farklılaşma ve entegrasyon düzeyleri arasında ve ayrıca deneysel verilerin istatistiksel analizi ile teorik yorumu arasında uygun bir denge aranmalıdır. Gözden geçirme makaleleri, problem ifadeleri hakkında daha ileri tartışmalar için forumlar sağlamalıdır. ve sadece alıntı yapılan her makalenin özelliklerini özetlemekle kalmaz, daha ziyade sunulan bilgileri gelecekteki çalışmalar için ilham verici bir materyale dönüştürür.Kritik İncelemelerEleştirel incelemeler, bir araştırma makalesinin problem ifadesini ve bilimsel içeriğini inceledikten sonra sözde güçlü, zayıf yönlerini ve açık sorularını analiz eder. Eleştirel gözden geçirmeler, araştırma bulgularını doğru bir şekilde tanımlamalı, sonra analiz etmeli ve sonunda tartışmalıdır ki bu, umarız ki, seçilen makalenin eleştirel bir değerlendirme ve sonuçta yapıcı bir yorumlamasıyla sonuçlanır.Eleştirel incelemeler doğrulanabilir bilimsel gerçeklere, mantığa ve muhakemeye dayanmalıdır ancak kesin olmayan argümanlara veya kişisel çıkarlara dayanmamalıdır. Teknik eleştiri, akademik düzeyde bir hoşgörü ve anlayışla sunulmalıdır. Düzgün çürütmenin önlenmesi için açık fikirli bir yaklaşım önerilir.Makale İncelemeleriMakale incelemesi, teknoloji üzerine tek bir yayının seçimine ve onun adil değerlendirilmesine dayanmaktadır. Aşağıdaki hazırlık sırası, pratik bir kural olarak kullanılabilir: Seçilen makaleyi dikkatlice okuyun, ilgili teknik konuları listeleyin, bir taslak versiyon hazırlayın, meslektaşlarınıza danışın, göndermeden önce en az bir revizyon yapın.AnketlerAnketler, bilimsel topluluğun büyük bir kısmının odak noktasında olan önemli bir teknolojik konuyu ele alırsa ve yazarların araştırma alanında derinlemesine anlayışa sahip olması ve ilgili tüm materyallere tam erişime sahip olması durumunda yararlı ve başarılıdır. alıntı. Anketler genellikle kapsamlı bir literatür taraması ve bilimsel araştırmanın farklı yönleriyle ilgili birçok teknik ayrıntı içerir. Bir literatür taraması, çok sayıda dergi makalesi, kitap, tez / tez, konferans bildirisi vb. Alıntı yapabilir. Bununla birlikte, böyle bir literatür taraması tek başına, aslında oldukça karmaşık bir senaryo olan tam bir anket üretmez.Tarihsel MakalelerTarihsel ayrıntıların ve yorumlarının orijinal olması ve daha önce başka bir yerde yayınlanmamış olması koşuluyla, teknoloji tarihi ve teknoloji yönetimi hakkındaki yazılar da yayına davet edilir.Kitap EleştirileriBir kitap incelemesi, belirli bir kitaba veya teknolojiye adanmış bir dizi kitaba hitap edebilir. Analitik ve grafiksel içeriğin azaltılması ve kitap bölümlerinden elde edilebilecek değerli bilgiler hakkındaki tartışmalara yoğunlaşılması tercih edilir. Farklı bölümlerin farklı yazarlar tarafından yazıldığı bir araştırma monografı olması durumunda, hem kendi kendine tutarlılık hem de genel yazı stilini detaylandırın.Stratejik Teknik İncelemelerTeknoloji ve yönetim bilimi giderek birbiriyle ilişkili hale geldikçe, stratejik incelemeler bilimsel makaleler arasında kendine özgü bir yere sahip oluyor. Stratejik teknik incelemeler, küresel, bölgesel veya kurumsal teknolojik sorunların uzun vadeli teknik ilerlemelerini analiz eder.Reprodüksiyonlara İlişkin NotTescilli metinsel / grafiksel içeriğin dahil edilmesi, dergilerden, kitaplardan veya diğer yayın organlarından alınan tablolar, illüstrasyonlar veya ödünç alınan her türlü materyalin yanı sıra diğer yazarların kişisel bilgilerinin eklenmesi, gözden geçirme makalesinde açıkça belirtilmesi gereken yayıncılar / yazarlar vardır.

Derleme Makalesi Nasıl Yazılır? – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri —

  Derleme Makalesi siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Derleme Makalesi Nasıl Yazılır? Akademik yazım süreci, teknik klişelerden…

Okumaya Devam EtDerleme Makalesi Nasıl Yazılır? – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri —

Bilimsel Rapor Nedir? (5) – Hakem Raporunun Uzunluğu – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri —

  Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Aşırı uzun hakem raporları editörler için bir yüktür. Bir…

Okumaya Devam EtBilimsel Rapor Nedir? (5) – Hakem Raporunun Uzunluğu – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri —
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Bilimsel Rapor Nedir? (4) – Hakem Raporunun Uzunluğu – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri —
Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Gönderim için uygun olup olmadığınıza dair objektif bir değerlendirme oluşturmaya çalışın. İlgili literatür hakkında çok az bilginiz varsa, bir hata yapılmadığından emin olmak için editöre başvurmanız akıllıca olabilir. Editörün sizi seçmek için iyi bir nedeni olabilir ve bunu doğrulamak işinizi daha kullanışlı ve odaklanmış hale getirebilir. Örneğin, hem teori hem de ampirik çalışmaları olan bir makalede, editör, ampirik bölümler için deneycinin ve teori bölümleri için bir kuramcının görüşlerini arıyor olabilir.Makaleyi başka bir dergi için gözden geçirdiyseniz, derhal editörü tekrar uyarın. Bazı editörler yeni bir görüş almayı tercih eder. Bu kararı editörün vermesine izin verin. Diğer editörler, hakemin makalenin iyileşip iyileşmediğini etkili bir şekilde değerlendirebileceğinden memnun olabilir.Ayrıca raporu isimsiz olarak tamamlayamayacağınızı da hissedebilirsiniz. Örneğin, makaleyi tartışmış ve raporunuzun tartışmaya o kadar yakın olacağını düşünmüş olabilirsiniz ki yazar, sizin hakem olduğunuzu açıkça görecektir. Anonimliğinizi korumak istiyorsanız, makaleye hakemlik yapmayı reddetmeniz mantıklıdır. Anonimlik kaybını önemsemiyorsanız, anonim olmayan gözden geçirme ajans sorunları yaratabileceğinden editörü yine de uyarmalısınız.Ayrıca, editöre raporsuz bir mektupla tavsiyelerde bulunabilirsiniz. Görüşleriniz, yazara aktarılamasa bile önemli olacaktır, ancak bu tür bir hizmet editör için resmi bir rapor kadar yararlı değildir. Bu durumda aynı kurallar geçerlidir. Makalenin yayımlanabilir olmadığını düşünüyorsanız, editörün bilinçli bir yargıya varmasına izin verecek bilimsel temelli bir argüman sağlamalısınız. Eğer zaten sunumla büyük ölçüde örtüşen bir makale üzerinde çalışıyorsanız, editöre haber vermelisiniz. Aşağıda daha ayrıntılı olarak tartışıldığı gibi, bu potansiyel bir çıkar çatışmasıdır ve kendinizi geri çekmeniz için bir neden olabilir.Son olarak, eğer bir makale gönderildiği dergideki barın çok altındaysa, kısa (tek sayfalık) bir rapor tamamen kabul edilebilir. Bilimsel temelli bir gerekçelendirme sağlamak kolay olmalıdır. Değilse, kağıdın gerçekten çubuğun çok altında olup olmadığını yeniden düşünmelisiniz. Bu durumda, raporunuzu bir hafta içinde geri göndererek editörü etkileyin - hipotez yoluyla hakemlerin ezici çoğunluğunun paylaşacağı açık bir sonuç olduğuna dair uzun bir analize zaman harcayarak değil. Editör değerlendirmenize katılmazsa, editör gecikmeden başka bir hakeme başvurabilir.Motivasyon MektubuMotivasyon mektubu, tavsiyenizi destekleyen çok kısa gerekçelerle birlikte makalenin katkısının bir değerlendirmesini içermelidir. Editör, bir makalenin olumlu ve olumsuz yanlarını bilmek ister. Kapak mektubu kısa olmalıdır. Editörün zaman kaybı olan hakem raporunun kesilip yapıştırılması olmamalıdır. Ek olarak, kapak mektubunuz ve editöre öneriniz raporunuzla tutarlı olmalıdır. Aksi takdirde, editöre tutarsızlığı yazara açıklama görevini yüklersiniz. Bu ikisini de rahatsız edecek bir durumdur.Tanınmış bir yazarın makalesini belirli bir hakeme verdim. Gazetede çok düşük bir geçmişim vardı. Hakem inanılmaz derecede olumlu olan raporu "çığır açan", "önemli içgörü", "oyunun kurallarını değiştiren", "insanların bir problem hakkında düşünme şeklini değiştirecek" gibi kelimeler kullanarak sunar. Hakemin kontrol ettiğini fark ettim. Elektronik sistemde "reddetme" - ki bunun bir hata olduğunu varsaymıştım. Ancak, kapak mektubunu okuduktan sonra anlıyorum. Hakem, makalenin kötü bir fikir olduğunu ve derginin önündeki engele yakın olmadığını düşünüyor. Makaleyi reddediyorum ve yazar öfkeli ve çok olumlu hakem raporundan alıntı yaparak karara hemen itiraz ediyor. Öneriler ve rapor arasındaki bu tür tutarsızlıklar hem yazarları hem de editörleri hayal kırıklığına uğratır ve editörler için çok fazla ekstra çalışma yaratır.İdeal kapak mektubu, kısa ve öz olarak üç tür bilgi sağlamalıdır. İlk olarak, mevcut çalışmaya göre kağıdın katkısının geniş ilgi ve önemine ilişkin bir açıklama içermelidir. Editörün bu alt alanda bir uzman olmayabileceğini ve makalenin ana noktasını veya mantığını anlamanın genellikle zor olduğunu unutmayın. İkincisi, analiz ikna edici mi? Üçüncüsü, kapak mektubu, makalenin mevcut haliyle yayımlanabilir olup olmadığı veya makalenin bir tur revizyon içinde yayımlanabilir olup olmadığı konusunda samimi bir değerlendirme sunmalıdır.Kararlı olmak. Bir hakem olarak, bir tavsiyede bulunmanız isteniyor: kabul edin, düzeltin veya reddedin. Tavsiye için verilen nedenler en az özet değeri kadar önemlidir. Ancak editörün, özet bir değer verildiğinde hakemin hangi hususları en önemli gördüğünü anlaması çok daha kolaydır. Örneğin, bir gözden geçirme ve yeniden gönderme öneriyorsanız, sağlam bir neden belirtmelisiniz, aksi takdirde editör muhtemelen makaleyi reddedecektir. Öneri hakkındaki belirsizlik nedenlerinden bahsetmekte sorun yoktur. Makale bir şekilde alanınızın dışındaysa, ikinci bir görüş alınmasını önerebilir ve aday hakemlerin isimlerini vermelisiniz ve mümkünse, alternatif hakemin sizin uzmanlık alanınızın dışında olduğunu düşündüğünüz hangi belirli konuları ele alabileceğini belirtmelisiniz. Ancak ikinci bir görüş talebi, kararsızlığı örtmek veya ayrıntıları incelemek için çok fazla zaman harcamak istememek için kullanılmamalıdır.Hakem Raporunun UzunluğuBir hakem raporu, makale hakkında akıllara durgunluk getiren bir durum değildir. Raporunuzu yoğunlaştırma gözüyle cilalayın. Raporu hem daha kısa hem de daha keskin hale getirmek, gözden geçiren tarafından yapılan ekstra bir revizyon ile neredeyse her zaman mümkündür.Raporun temel amacı, editörün yayınlanıp yayınlanmayacağına karar vermesine yardımcı olmaktır. Yazarların makaleyi geliştirmelerine yardımcı olacak fazladan materyale sahip olmak da son derece değerli olabilir, ancak yalnızca ana amaca müdahale etmeyecek şekilde sunulduğunda olmalıdır. Bu nedenle, küçük ayrıntılarla ilgili yorumlar sağlanmışsa, bunlar, editörün atlaması kolay, açıkça işaretlenmiş ayrı bir bölüme ayrılmalıdır. Makalenin geliştirilmesine veya makalenin yayınlanıp yayınlanmaması gerektiğine karar vermede bir ilgisi yoksa, geniş felsefi sorunlar veya retorik gelişmeler de ortadan kaldırılmalıdır. Son olarak, yayınlama kabiliyetini sadece makaleyi geliştirmek için olanlardan keskin bir şekilde ayırmak için önerdiğimiz format, editörün verimli ve doğru bir şekilde karar vermesinde de çok yardımcı olacaktır.Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Bilimsel Rapor Nedir? (4) – Hakem Raporunun Uzunluğu – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri —

  Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Gönderim için uygun olup olmadığınıza dair objektif bir değerlendirme…

Okumaya Devam EtBilimsel Rapor Nedir? (4) – Hakem Raporunun Uzunluğu – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri —
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Bilimsel Rapor Nedir? (3) – Düzeltme ve Yeniden Göndermede Örtük Pazarlık – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Düzeltme ve Yeniden Göndermede Örtük PazarlıkBir hakem olarak, bir gözden geçirme ve yeniden gönderme önerisinde bulunduğunuzda yazarla yaptığınız üstü kapalı anlaşmayı aklınızda bulundurmanız önemlidir: eğer yazar, dile getirdiğiniz konuları tatmin edici bir şekilde ele alırsa, yayınlamayı tavsiye edersiniz. Bir gözden geçirme ve yeniden gönderme önerisinde bulunduğunuzda, aslında üç açıklama yaparsınız:1) Makalenin elinizdeki dergiye uygun olduğuna inandığınız kapsam ve bulgular açısından yeterli öneme sahip olması; 2) Makalede mevcut haliyle onu yayından kaldıran sorunlar var;  3) Ve bu sorunlar düzeltilebilir.Kısacası, editöre yayına bir yol haritası sağlamasına yardımcı oluyorsunuz. Editörün yol haritasının yazarlar tarafından yoğun bir zaman yatırımı gerektireceğini ve genellikle büyük ölçüde hakem tavsiyesine dayandığını unutmayın. Aynı zamanda üstü kapalı bir sözleşmedir. Yazarlar bu talepleri tatmin edici bir şekilde ele alırsa, editör muhtemelen makaleyi kabul edecektir. Bir sonraki turda hakemlere iyileştirme için başka iyi fikirler gelse bile durum bu olmalıdır. Editörü, makaleyle ilgili ilk turda fark edilmeyen ciddi sorunlar olduğunu keşfetme gibi talihsiz bir duruma sokmaktan kaçının. İyileştirme için kendi fikirlerinizi ilk turda yapabildiğiniz kadar rafine olması çok önemlidir, böylece editör kullanışlı ve güvenilir bir yol haritası sunacak şekilde konumlandırılır.Bir gözden geçirme ve yeniden gönderme tavsiyesinde, kağıtla ilgili, kağıdı basılamaz hale getirecek kadar ciddi olmayan başka sorunlar olması muhtemeldir. Bu tür diğer sorunlar için, bir hakem olarak görüşünüz için ayrıntılı nedenler (veya bilimsel temelli bir argüman) sunmanız gerekmez. Bununla birlikte, yazar bu sorunları ele almamayı seçerse, bu tepkisizliği gözden geçirilmiş taslağın reddedilmesini tavsiye etmek için bir temel olarak kullanamazsınız. Çoğu durumda, mantıklı kişiler, belirli bir makaleye neyin girip neyin girmemesi gerektiği konusunda hemfikir olmayabilir. Nihayetinde, hakemin adı değil yazarın adı kağıda yazılır, bu nedenle makalenin en iyi nasıl yazılacağına dair karar yazarın olacaktır. Bir gönderimi rehin tutmayın çünkü (şüphesiz akıllıca) görüşünüze göre, kağıt daha iyi yazılabilir.Hakemin gözden geçirme ve yeniden sunmaya yol açan düşünceli bir rapor sunduğu bir makaleyi ele aldım. Yazar yorumları ele aldı ve yeniden gönderdi. Revizyon üzerine hakem, her biri ilk raporda detaylandırılmış olabilecek yeni ve uzun bir ek yorum listesi hazırladı.Yazarlardan talepte bulunurken, talebin maliyetini tartın. Belli bir talebin kağıdı iyileştirmesi yeterli değildir. İyileştirmenin pozitif net bugünkü değere sahip olması için faydalar maliyetleri aşmalıdır. Yazar masrafları üstlendiğinden, bir hakemin saçma talepleri düşüncesizce yapması kolaydır. Yapma.Elle toplanan 19 yıllık verileri kullanan bir makale hakkında olumlu bir hakem raporu alıyorum. Yazarlar arşivleri ziyaret etmek ve kağıt belgelerle uğraşmak zorunda kaldığı için en eski veriler yüklenmesi en çok zaman alan verilerdi. Hakem, verilerin 20 yıl öncesine uzatılması konusunda ısrar ediyor. Bu 20. yıl özel bir yıl değildi, ancak yazarlar için bu fazladan verileri toplamak kesinlikle cezalandırıcı olacaktı. Ek olarak, fazladan yıl, sonuçlar üzerinde muhtemelen etkili olmayacaktır. Bu bir "iş yapma" örneğidir ve Editör olarak yapılması gereken işi anlamsız çalışmadan ayırmak genellikle çok zordur. Bu durumda kolaydı ve yazarlara hakemin yorumunu görmezden gelmeleri talimatını verdim. O hakemi bir daha asla çağırmadım.Bu önerileri takip ederek, gözden geçirme ve yeniden gönderme süreci, yayınla ilgili nihai bir karara varmadan önce genellikle yalnızca bir tur sürmelidir ve hakemler süreci bu şekilde görmelidir. Elbette bazen kaçınılmaz nedenlerden dolayı ikinci bir tur gerekebilir. Örneğin, belki yazarlar ilk turda belirtilen gerekli değişiklikleri yalnızca kısmen ele almışlardır. Bu gibi durumlarda, hakemler ve editörler sadece makalenin reddedilmesini tavsiye etmek yerine durup başka bir tura geçmenin bilgeliğini düşünmelidir. Bununla ilgili bir olasılık, yazarların ilk turun yorumlarını ele almak için akıllı ve dürüst bir çabasında, öngörülemeyen sorunların kaçınılmaz olarak ortaya çıkmasıdır. Son olarak, ikinci bir revizyon talebinin ilk turda açıkça görülmesi gereken bir konuya dayandığı durumlar ortaya çıkabilir. Bu durumda hakem bir hata yapmıştır ve hakem bu gözetimi yazara ve editöre kabul etmelidir. Bu tür istekler editöre zor bir seçim sunar ve nadiren de olsa gerekir.Bir hakemden yazarların revizyonda ilgilenmesi gereken maddeler listesi ile olumlu bir öneri alıyorum. Bir Ar-Ge yayınlıyorum [revize et ve yeniden gönder] ve makale, makaleyi revize etmek için ciddi bir çaba sarf eden yazarlarla geri dönüyor ve hakemin her bir yorumunu ele alıyorlar. Hakem yeniden sunumla ilgili bir rapor vermeyi reddediyor, ancak bana “yetersiz artan katkı” nedeniyle ret önerdiğini yazıyor. Reddin yazarın cevaplarıyla hiçbir ilgisi yoktu. Hakem hiçbir sebep göstermeden fikrini değiştirdi. Yetersiz artan katkı varsa, bu durum ilk sunumda yapılmalıdır.Özetle, yazar önceki bir gözden geçirme ve yeniden gönderme hakem raporunun temel taleplerini uygun şekilde karşılamışsa, makale kabul edilmelidir. Yeni talepler icat etmeyin veya daha kötüsü kaprisli bir şekilde reddetmeyin.Diğer TavsiyelerŞimdiye kadar, yazarlara en yüksek maliyeti getiren hakem ve editörlerin hatalarını vurguladık. Bu bölümde, editör olarak kendi deneyimlerimizde ve diğer editörlerle yazışmalarımızda ortaya çıkan diğer birkaç önemli dersi kısaca ele alacağız.Daveti ReddetmeHakem talebi alır almaz, verilen süre içinde incelemeyi tamamlayıp tamamlayamayacağınıza hemen karar verin. Değilse, alternatif gözden geçirenler için önerilerle hemen yanıt verin. Genellikle editör belirli bir alanda uzman değildir ve bir gönderi için en iyi eşleşmenin kim olduğunu tam olarak bilemez, bu nedenle diğer hakemler için düşünceli öneriler değerlidir. Ayrıca editörler, aşırı yüklerin ara sıra reddedilmiş bir davet veya uzatılmış bir son tarih talebi yaratabileceğini anlar - veya en azından bunu, ciddi şekilde gecikmiş bir raporla veya sistematik olarak terk edilmiş bir hakemle uğraşmak zorunda kalmaya tercih ederler.İstenilen son tarihte bir rapor hazırlamayı kabul etmek ve daha sonra raporu asla zamanında yapmamak ve raporla veya yazı işleri bürosuyla ilgili hatırlatıcılara veya sorulara asla yanıt vermemek. Bu vakaların çoğunda, kişinin raporu yapacak zamanı yoktu, ancak bunu yapacaklarını söylemeye mecbur hissetti ve yanıt vermekten utandı. İlgili tüm katılımcılar için bir isteği hemen reddetmek ve ardından raporu zamanında yapmak mümkün olmadığında evet demek çok daha iyidir. Bana göre saklanmaktan, yanıt vermekten veya vaat edilenden çok daha geç rapor vermekten, açık sözlü olmaktan ve raporu hiç yapamayacağınızı söylemekten çok daha fazla yüz kaybediyorsunuz.Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Bilimsel Rapor Nedir? (3) – Düzeltme ve Yeniden Göndermede Örtük Pazarlık – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Düzeltme ve Yeniden Göndermede Örtük Pazarlık Bir hakem olarak,…

Okumaya Devam EtBilimsel Rapor Nedir? (3) – Düzeltme ve Yeniden Göndermede Örtük Pazarlık – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Bilimsel Rapor Nedir? (2) – Temel Olanla Önerileni Ayırmak: En Yüksek Maliyetli Hata – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Temel Olanla Önerileni Ayırmak: En Yüksek Maliyetli HataTüm makalelerin zayıf yönleri vardır ve ciddi bir sorunu yakalamak hakem kalitesinin bir göstergesi olabilir. Sonuç olarak, hakemler, editörü kendi entelektüel çalışmalarının yüksek kalitede olduğuna ve küçük kusurlara işaret ederek ve onları ciddi sorunlar olarak öne çıkararak akıllı olduklarına ikna etmek için ters bir güdülenir. Makale alanında uzman olmayan bir editör için bu iki kategori arasındaki ayrım açık olmayabilir: Bu dinamiğin tartışılması için Hirshleifer'in (2015) sinyal karıştırma modeline bakın. Hakemler, sözüm ona kritik sorunlara işaret ederek ve yazarlardan bunları ele almalarını isteyerek, editörle olan itibarlarını geliştirdiklerine inanırlar.Bazı genç hakemler, kendi cesaretlerini ve eleştirel anlayışlarını kanıtlamak için yazara rapordaki bir makaledeki her şey hakkında ezici bir çoğunlukla olumsuz olmaları gerektiğini düşünürler. En azından makaleyi okuduklarını gösterme ve yazarın ne yapmaya çalıştığına dair biraz anlayış gösteren nazik yorumlar sunma ihtiyacını takdir etmiyorlar.Genellikle, bu tür bir sinyal sıkışmasının nihai sonucu, hantal ve uzun bir kağıttır. Bu, sinyal karıştırmanın neden şimdi geçmişte olduğundan daha önemli olduğu sorusunu gündeme getiriyor. Olası nedenlerden biri, meslekteki büyümenin, bir editörün, en iyi okullardakiler de dahil olmak üzere, hakemlerin kalitesinin kişisel temasından bağımsız bir değerlendirme yapmasını zorlaştırmasıdır. Bu, başka yollarla itibarı artırmak için algılanan teşvikleri artırır. Ayrıca, makaleleri değerlendirmek için gereken bilgi birikimindeki büyüme, editörlerin sinyal karıştırma çabalarını görmelerini zorlaştırır (deneyimlerimize göre, sinyal bozucu hakemler genellikle sandıkları kadar ince değildir).Belki daha da önemlisi, sinyal karıştırma baskısı, yayımlanabilirlik standartlarıyla ilgili sosyal normların, Ellison (2002a) modelinin ruhuna uygun olarak, zamanla artan revizyon taleplerine doğru gelişmesine neden olabilir. Hakemler sinyal karıştırmaya giriştiklerinde, daha hırslı ve potansiyel olarak daha önemli makaleler, yayın için bir ön koşul olarak, küçük eksikliklerin sanal yokluğunu etkili bir şekilde talep eden bir standart nedeniyle gözden geçirme sürecindeki rutin makalelerle rekabeti kaybetme eğilimindedir.Esaslı önemden ziyade yüzeysel mükemmelliğe yapılan vurgu, yenilikçi araştırmaya girişme teşvikini azaltmanın feci yan etkisine sahip olabilir.Gözden geçirenin makalenin nasıl yazılması gerektiğine dair mikro yönetim önerdiği ve makalenin nasıl depolanması gerektiğine dair belirli bir talepte bulunduğu bir makaleyi ele aldım - bir şekilde gözden geçirenin bir makalesini vurgulayacak şekilde. Gözden geçirenlerin çok sayıda önemsiz uzatma veya sağlamlık kontrolü talep ettiği vakalara gelince - bu o kadar yaygındı ki, belirli örnekler özellikle dikkate değer değildir.İşlevsel olmayan sinyal sıkışmasını azaltmak için önemli bir adım, bir hakem raporunun yorumları açıkça ayrılmış iki bölüme ayırması gerektiğidir:1) makaleyi yayımlanamaz hale getiren sorunlar (revizyon davet edilirse) makale yayınlanmadan önce ele alınmalıdır; ve 2) "öneriler" olarak etiketlenmesi gereken, makalenin yayınlanabilirliği için gerekli olmayan sorunlar.Bizim bakış açımıza göre, belki de çoğu hakemin gözden geçirme ve öneriyi yeniden sunarken yaptığı en yaygın ve en önemli hata, yayın için gerekli olan ve olmayan öneriler arasında net bir ayrım olmamasıdır.Hakemin bakış açısına göre, bu iki kategori arasındaki temel fark, raporda gerekli olan gerekçe miktarıdır. Yayınlanmadan önce ele alınması gereken sorunlar hakkındaki ifadeler, titiz bir gerekçelendirme gerektirir; diğerleri yapmaz. Daha spesifik olarak, ele alınması gereken ifadeler, bu sorunların neden şu anda makaleyi yayından kaldırılamaz hale getirdiğine dair bilimsel olarak ikna edici bir argüman gerektirir. Tabii ki, aynı şart, makalenin reddedilmesi yönünde bir tavsiyeye yol açabilir. Bir hakem, algılanan bir sorunun makaleyi neden yayınlanamaz kıldığına dair bilimsel temelli bir argüman sunmakla yükümlüdür. Tartışma, editör (ve yazarlar) için açık ve anlaşılır olmalıdır. Sonuçta amaç, bu argümanın editörün kararında kullanılmasıdır.Kaç hakemin oldukça rafine bir koku alma duyusuna sahip olduğu şaşırtıcıdır; birkaç editör, bir hakemin sonuçların "kokusu" üzerine yorum yaptığı ampirik makaleleri ele alma hakkında yazıyor. Teorik veya ampirik sonuçların yanlış olduğuna dair bir hakem önsezisi, bir makalenin sonuçlarına karşı bilimsel bir argüman değildir. Bunun yerine, hakem olarak sonuçların doğru olmadığından şüphelenmeniz için bilimsel temelli nedenler sunmalısınız.Dergiye bir teori makalesi sunulur ve kıdemli bir hakem, "kanıta inanmadıkları" için reddini önerir. Bu yetersiz. Hakemin şüpheci olması beklenirken, hakemin kanıtın neden yanlış olduğu konusunda sağlam bir temel sağlaması gerekir. Önsezi yeterli değil.İspatta bir hata varsa, uygun tavsiye genellikle reddedilmedir, ancak bazı durumlarda bir hata düzeltilebilir. Bir hata, bir iddiaya karşı bir örnek bularak da tanımlanabilir. Bununla birlikte, yazarlar karşı örneğinizde (doğru bir şekilde) bir hata gösterirse, önerileri geçerli olur. Genelleşmiş şüpheciliğe çekilmek reddedilme gerekçesi değildir. Bir teorik makale için gözden geçirme ve yeniden gönderme, yazarlardan sonuçlarını mevcut bulgularla nasıl uzlaştırdıklarını veya sonuçlarının standart olmayan varsayımlara ne ölçüde bağlı olabileceğini açıklamalarını da isteyebilir. Ancak makaledeki sonuçların doğru olmasının mümkün olduğunu ve yanlış anlayan önceki literatür olduğunu unutmayın.Deneysel makaleler söz konusu olduğunda, bir Bayesçi, düşük bir ön olasılığa sahip bir sonuca şüpheyle yaklaşmalıdır - ikna edici olması için daha fazla kanıtın getirilmesi ve kanıtın daha fazla doğrulanması gerekir. Ancak bir hakem, sonuçları şaşırtıcı bulduğu için kanıtı reddedemez. Açıktır ki, şaşırtıcı sonuçların yanlış olma olasılığı daha yüksektir, bu nedenle uygun yanıt, doğrulayıcı kanıt istemektir. Yazarlardan, mantığa aykırı veya beklenmedik deneysel sonuçları mevcut bulgularla nasıl uzlaştırdıklarını açıklamalarını isteyebilirsiniz.Ayrıca yazarların yapmış olduğu sağlamlık kontrollerini değerlendirebilir ve sınırlı sayıda başka sağlamlık kontrolü yapmanın önemli olup olmayacağını düşünebilirsiniz. Ancak bu tür yorumlar yapılırken, gerekli olanla önerilen arasındaki açık çizgi korunmalıdır. Yazar bu ek gereksinimleri karşılarsa, o zaman hakem mevcut ön yargıların makalenin sonuçlarına göre güncellenmesi gerekip gerekmediğini değerlendirmek için bunu sonraki araştırmaya bırakmalıdır.Dergiye deneysel bir makale gönderilir ve hakem “ampirik sonuçlar koku testini geçmediği” için reddedilmesini önerir. Sonucun sağlam olmaması için pek çok neden olsa da, hakemin sorular sorması veya belirli sağlamlık testleri talep etmesi gerekir. "Koku" yetersiz bir reddedilme nedenidir.Akademik dergi makaleleri için inceleme süreci, neyin gerekli olduğuna keskin bir şekilde odaklanmalıdır. Bu odak, yazarlara en iyi olduğunu düşündükleri şekilde makale yazma konusunda daha fazla özgürlük sağlar. Her şey eşittir, akademisyenler fikirlerini gördükleri gibi geliştirebilmeliler. Yayınlanabilirlik için gerekli olmayan konularda, yazarların ve hakemlerin aynı fikirde olması gerektiği varsayımı yoktur.Bir hakem olarak, ikincil konularla ilgili yorumlar özenle bu şekilde etiketlenmedikçe, bu tür yorumların doğası gereği zorlayıcı olduğunu akılda tutmak önemlidir. Çok az yazar, bir hakemin bahsettiği n'inci sağlamlık kontrolünü atlamak veya fikirlerini yazarın en etkili olduğunu düşündüğü ancak hakemin yapmadığı şekilde ifade etmek uğruna üst düzey bir dergide bir projenin reddedilme lüksüne sahiptir.

Bilimsel Rapor Nedir? (2) – Temel Olanla Önerileni Ayırmak: En Yüksek Maliyetli Hata – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Temel Olanla Önerileni Ayırmak: En Yüksek Maliyetli Hata Tüm…

Okumaya Devam EtBilimsel Rapor Nedir? (2) – Temel Olanla Önerileni Ayırmak: En Yüksek Maliyetli Hata – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Bilimsel Rapor Nedir? (1) – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Etkili Bir Hakem Raporu Yazma ve Bilimsel Derleme Sürecini İyileştirmeİktisat alanındaki akademik dergiler için inceleme süreci zaman içinde çok daha kapsamlı bir şekilde büyümüştür. Dergiler daha fazla revizyon talep ediyor ve makaleler sayısız sağlamlık kontrolü ve uzantılarıyla şişirilmiş durumdadır. Örneğin, Card ve DellaVigna (2013) yakın zamanda yayınlanan makalelerin 1970'lere göre ortalama üç kat daha uzun olduğunu belgeliyor - bu, şu anda çevrimiçi eklerde bulunan birçok sağlamlık kontrolünü hariç tutan bir toplam. Ortaya çıkan fazladan revizyonlar ortalama olarak iyileştirilmiş makalelere yol açsa bile tartışmalı bir iddia  maliyeti çok büyüktür. Bu revizyonlara dahil olan zamanın çoğunun araştırma çabası kaybı olduğunu savunuyoruz.Ellison (2002a) tarafından modellendiği haliyle, gözden geçirme sürecinin genişlemesinin önde gelen açıklaması, sosyal normların artan revizyon taleplerine doğru evrilmiş olmasıdır. Mesleğin neden bu dengeye geliştiğinin açıklamasının bir kısmının, hakemlerin makalelerdeki sorunları belirleyerek editörlere zekalarını veya çalışkanlıklarını gösterme ihtiyacı duymaları olduğuna inanıyoruz. Sonuç olarak, birçok durumda gözden geçirenler küçük kusurları büyük kusurların durumuna kadar şişirirler.Bir başka endişe nedeni de hakemler arasındaki anlaşmazlık seviyesidir. Welch'in (2014) ekonomi ve finans alanında önde gelen sekiz dergi üzerinde yaptığı bir çalışmada, aynı makale üzerinde birden fazla hakemin bulunduğu durumlarda, bir hakemin, başka bir hakemin bunu yapması şartına bağlı olarak reddetmek yerine bir revizyonu davet etme olasılığı yalnızca koşulsuz olasılıktan marjinal olarak daha yüksek. Dahası, büyük bir finans konferansında hakem önerilerinin korelasyonu sadece 0,28 idi. Bu anlaşmazlık modeli, inceleme sürecinde yüksek düzeyde keyfiliğe işaret etmektedir.İnceleme sürecinde neyin doğru gittiğini ve neyin yanlış gittiğini belirlemek ve vurgulamak için, American Economic Review, Journal of Political Economy, Quarterly Journal of Economics, Econometrica, the Review of Economic dergisinin eski editörlerinden bir örneğe yazdık. Çalışmalar ve Finansal Ekonomi Dergisi ve onlardan süreci iyileştirebilecek şeylerle ilgili düşüncelerini sordu. Ekonomi alanındaki en iyi dergilerin hakemlerinin benzer, düzeltilebilir hatalar yapma eğiliminde olduklarına dair kaba bir fikir birliği bulduk. Bu makaledeki italik alıntılar, bu editörlerle yaptığımız yazışmalardan ve kendi deneyimlerimizden alınmıştır. Onların görüşleri, Journal of Finance and the Review of Financial Studies dergisindeki editörler olarak kendi deneyimlerimizle tutarlıdır. Amacımız, bu hataları vurgulamak ve bunlardan nasıl kaçınılacağına dair bir yol haritası sağlamaktır.Bu makale, hakemlik için kapsamlı bir "nasıl yapılır kılavuzu" değildir. Böyle bir rehbere ilgi duyan okuyucular Berk, Harvey ve Hirshleifer'e (2015) ya da bu dergideki Hamermesh (1992, 1994) makalelerine başvurabilirler. Bunun yerine amacımız, iyileştirilebileceğine ve iyileştirilmesi gerektiğine inandığımız süreçteki belirli eksikliklere dikkat çekmektir. İktisatta hakemliğin üç temel güncel sorunu olarak gördüğümüz şeyi tartışarak başlıyoruz: 1) bir makalenin önemi ve yenilikçiliğine uygun ağırlık vermek (ve bu tür makalelerin küçük kusurları olabileceğinden rahatsız olmamak); 2) makaleyi yayınlanabilir hale getirmek için ele alınması gereken yorumlar ile yayın kararını etkilemeyen ve bu nedenle isteğe bağlı olan öneriler arasında açık ve açık bir ayrım çizmek; ve 3) gözden geçirme ve yeniden gönderme sürecine dahil olan zımni sözleşmeye uymak. Ardından hakemlikle ilgili diğer bazı konular hakkında düşünceler sunuyoruz: çıkar çatışmaları, kapak mektupları, nezaket ve etik davranma.Önem: En Zor KararBelki de bir hakemin işinin en zor kısmı, bir makalenin yeterince geniş ilgi alanına sahip olup olmadığına ilişkin yargıları içeren ve gönderildiği dergiye uygun olacak kadar orijinal bir katkı sunan makalenin önemini değerlendirmektir. Gönderiler, tüm A düzeyi ve çoğu B düzeyi dergide mevcut alanı aşar; Üst düzey bir dergide görünmek için mevcut bilgiye yeterince önemli katkı sağlamayan birçok "doğru" makale vardır. Editörün katkının önemini değerlendirmesi gerekir. Bu nedenle, bir hakem raporu, hakemin çalışmanın önemine ilişkin değerlendirmesini açıklayan ve sizin kararınızla ilgili düşünceleri ayrıntılarıyla anlatan bilimsel temelli bir argüman içermelidir. Yalnızca bilimsel temelli bir argüman, bir editör için karar verirken yararlı ve bilgilendiricidir.Dergide bir makalenin yayınlanıp yayınlanamayacağının üç kritik belirleyicisi olduğunu çabucak öğrendim:(i) yeterince geniş ilgi alanına sahip bir soruyu ele alıp almadığı; (ii) mevcut literatüre göre yeterli bir sıçrama yapıp yapmadığı; ve (iii) analizin doğru olup olmadığı.Aldığım makalelerin çoğu "doğru" olduğundan, kararım genellikle makalenin ilk iki kritere göre ne kadar iyi gittiğini düşünmekle sonuçlandı. ... Hakemler bir makaleyi yayımlanabilir kılan faktörleri daha net anlarsa, raporları buna göre düzenleyeceklerini ve genel olarak daha yararlı hale getireceklerini sık sık hissettim.Bir katkının önemi, bazı durumlarda hakemler ve editörler tarafından küçümsenebilir. Ne de olsa, daha hırslı makalelerin genellikle yarım kalmış sonları olma olasılığı daha yüksektir, bu da hakemlere ve editörlere onlara şans vermekten kaçınmaları için bir neden verir. Nitekim, Arrow (1995) şunu belirtmiştir: “Büyük dergilerdeki yayın seçimi prosedürünün metodolojik olarak daha muhafazakar hale geldiğini ve mevcut analizdeki küçük kırışıklıkları gerçekten yeni fikirlere tercih etmeye daha çok verildiğini düşünüyorum. Bu muhafazakar eğilim, devlet kurumları tarafından hibe dağıtımında ve fakülte atamalarında ve terfilerinde de ortaya çıkıyor. Bu nedenle, hakemlere şu tavsiyeyi sunuyoruz: Yalnızca kusurlar bulunabileceği için daha büyük meselelere saldıran kağıtları reddetmeyin. Değerlendirmeniz gereken önemli soru, kusurların gerçekten katkıyı geçersiz kılıp kılmadığıdır. Kusurlar bu seviyeye çıkmazsa ve katkının yayın gerektirecek kadar önemli olduğuna karar verirseniz, yayınlamayı önermelisiniz. Tüm kağıtların kusurları vardır ve hiçbir revizyon, tüm belirsizlikleri ortadan kaldırmaz. Daha derin bakış açıları sağlamak için her zaman daha fazla araştırmaya ihtiyaç vardır. Kendinize şu soruyu sormaya çalışın: Kusurlar ve hepsi, böyle bir makale yazmış olmaktan memnun olur muydum? Eğer evet ise, bu, yayın, kusurlar ve hepsi için kuvvetle düşünülmesi gerektiğine dair güçlü bir ipucu verir.Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Bilimsel Rapor Nedir? (1) – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri

  Bilimsel Rapor siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Etkili Bir Hakem Raporu Yazma ve Bilimsel Derleme Sürecini…

Okumaya Devam EtBilimsel Rapor Nedir? (1) – Bilimsel Derleme Nasıl Yapılır? – Bilimsel Derleme Yaptırma – Bilimsel Derleme Yaptırma Ücretleri
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Tez nedir? (58) – Etkili Araştırma – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma
Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Bu başlangıç ​​dönemini, sizi sadece derecenin erken alışma aşamasına değil, aynı zamanda başlangıçtan ve sondan uzak görünen 'uzun orta' aşamasına da götürecek olan çalışma alışkanlıklarını ve yaşam alışkanlıklarını geliştirmek için kullanın. çalışma o kadar rutin ve tanıdık hale geldi ki, bazı öğrenciler onu ilginç bulan herhangi birinden umutsuzluğa kapıldı. Ancak endişelenmeyin, yaptığınız şeyin önemini yazarken yakında açıklığa kavuşacaktır.Son aşama, belki de bir doktorada 9 ay kadar uzun, çok farklıdır ve tam bir adanmışlık ve odaklanma gerektirir. Eksiksiz bir tez oluştururken, bir dizi bölümde sunulan çalışmanızın her ayrıntısına aşina olmanız gerekir ve bu, dikkat dağıtıcı unsurların kaldırılmasını gerektirir. Dışarıdaki ilgi alanlarınızdan ve sosyal yaşamınızdan vazgeçmeniz ve eşinizin, çocuklarınızın, ebeveynlerinizin veya birlikte yaşıyorsanız, ihtiyaçlarınızın ve kısıtlamalarınızın farkında olduğundan emin olmanız gerekebilir. Bu aşama çok stresli olabilir Bir ofisi paylaşan öğrencilerin, örneğin bir masanın üzerine bir kaleme dokunma alışkanlığı gibi önemsiz şeylerin üstesinden gelmek için gelen öğrenciler tanıyorum, bu da emniyet valflerini tanımlamayı ve ne zaman kullanacağınızı öğrenmeniz gerektiği anlamına gelir. onların.Bu şaşırtıcı gelebilir, ancak görevden sonra hayata hazırlanmanız da gerekebilir. Bir tezi bitirmek için tüm uyanık saatlerinizi aylarca çalıştıysanız, onu göndermek hayatınızda bir boşluk bırakabilir. Yarı zamanlı çalışma gibi aktiviteleri sıralayın veya bir tatil planlayın. Küçük bir mola bile büyük bir fark yaratabilir.Bölüm 12 Özeti: Tezin ÖtesindeYayınlama:• Projenizde yaptığınız iyi işin yayınlanmasını sağlayın. • Bunu sağlamanın tek yolu bir yaygınlaştırma planına sahip olmaktır. Plan olmalı Hala projeniz üzerinde çalışırken yayınlamaya hazır. • Düzenli olarak araştırma seminerleri verin. Bunu yapmak, projeniz hakkında size geri bildirim sağlar ve aynı zamanda öğrenilen dergilerdeki konferans makaleleri ve bildiriler için temel oluşturacaktır. • Araştırma makalelerinde tezlerden farklı kurallar ve kurallar vardır. Bildirileri yayınlamak için, bu farklı kuralları kullanarak farklı bir okuyucu kitlesine hitap etmeniz gerekir. • Projenizin bir parçası olarak yapılan iş temelinde yazılan makaleler genel olarak amiriniz ve muhtemelen diğer meslektaşlarınızla birlikte yazılmalıdır. Bunu her iki tarafın görüşlerine saygı duyacak şekilde yapmanız gerekir.Sözlü sunumlar:• Sözlü sunumlar, aynı materyalin yazılı sunumlarından tamamen farklıdır. Asla yazılı ödevinizi dinleyicilere, hatta parçaları dışarıda bırakılmış aynı kağıdı okumayın. • Bir konuşmacı olarak becerilerinizi geliştirmek için çaba gösterin; bu beceriler profesyonel yaşamınız için gerekli olacaktır.Yüksek lisans öğrencisi olmak:• Olmaya çalıştığınız profesyonel bir araştırmacı gibi düşünün ve hareket edin, işiniz için sorumluluk alın, gerektiğinde meslektaş tavsiyesi alın ve sürdürülebilir bir çalışma rejimini devam ettirin. Zayıf yönlerinizi düzeltmeye çalışın. • Öğretim, gözden geçirme ve rehberlik gibi diğer akademik taahhütleri üstlenmeyi düşünün. • Partnerlerin ve diğer ailenin taleplerine özellikle dikkat ederek, yaşam ve iş taahhütlerini dengeleyin. • 'Hayatın' görünüşte bazen önüne geçeceğini tahmin edin ve başa çıkmayı öğrenin. • Yazma aşamasının, dikkat dağıtıcı unsurları ortadan kaldırdığınız, kararlı ve odaklanmış bir çalışma olmasını bekleyin. Çevrimiçi kaynaklar. Sözlü akademik sunumların nasıl yapılacağına dair birçok mükemmel web sitesi vardır ve bunlara aşağıdakiler gibi konularla ilgili materyaller dahildir: • Konuşma yapmak için genel teknikler. • Güvenle konuşmayı öğrenmek ve sahne korkusunun üstesinden gelmek. • Etkili veri sunumu. • Slayt tasarımında iyi stil (tercih ettiğiniz aracın Power-Point, OpenOffice, Beamer veya her neyse olmasına bakılmaksızın).SonsözNasıl Daha İyi Bir Tez Yazılır yazı dizisinin oluşturulması, kısmen, araştırma yöntemleri öğretiminin bir sonucu oldu. Uzun bir süredir yaklaşımım, bunu yazma sürecini başlatmak, deneyler tasarlamak ve sonuçları yorumlamak gibi bir dizi görev olarak sunmaktı. Ancak bir süpervizör ve çeşitli öğrenci ilerleme komitelerinin bir katılımcısı olarak, kendimi karşılaştığım öğrenciler hakkında, çalışmalarında neden iyi performans gösterip göstermedikleri hakkında sorular sorarken bulmuştum. Başarıya veya başarısızlığa götüren şeylerin güçlü ve zayıf yönlerinin, genellikle araştırma yöntemi olarak öğrettiğim konuların dışında kaldığını fark ettim.Örneğin, sorduğum bir soru en başarılı öğrencilerde beğendiğim nitelikler nelerdi? Bazen mükemmeldir, ancak daha sıklıkla "işi yapma" becerisi; yani, mağlup olana kadar problemdeki hırpalama kalitesi. Zeki öğrenciler oraya daha hızlı ulaşabilirler, ancak kararlı, dikkatli bir öğrenci bir soruna yaklaşmanın bir dizi yolunu bulacak ve bunlar üzerinde metodik olarak çalışacak ve çoğu zaman eşit derecede iyi sonuçlar elde edecektir. Onları "başarılı" olarak değerlendirmeme neden olan şey neydi? Güçlü ya da çok sayıda yayın, bazen, ama daha çok zorluk karşısında azim, kendi eksiklikleri etrafında çalışma kararlılığı. Yani, çoğu zaman bu öğrenciler ilk bakışta en yetenekli değillerdi, yeteneklerindeki boşluklara rağmen onları birinci sınıf araştırma yapabilmelerini sağlayan bir ruha sahiplerdi. Başarılı bir öğrencinin temel becerileri gerçekten nelerdir? Yetenek, bazen, ama daha sıklıkla sıkı çalışma, keşifsel düşünme ve hatalardan ders alma isteğinin bir kombinasyonudur.Diğer sorular daha az olumlu, ancak aynı derecede zorlayıcıydı. Neden iyi öğrenciler bazen başarısız olur? Neden bazı öğrenci-danışman ilişkileri bozulur? Araştırma öğrencisi olma deneyimi bazı insanlar için neden bu kadar stresli? Bana öyle geliyordu ki, bu tür sorular, yapılmasının mekanik adımlarıyla ilgili soruların aksine, yeterince sık tartışılmamıştı. Bu kitap, kısmen bu soruları yanıtlama ve öğrencilerin zorluklar ve zorluklar karşısında başarılı olmalarına yardımcı olma girişimidir.Nasıl Daha İyi Bir Tez Yazılır, aynı zamanda bir danışman olarak deneyimlerime bir cevaptır. Denetlediğim veya birlikte çalıştığım birçok doktora öğrencisine dönüp baktığımda, çarpıcı olan birkaç husus vardır. Bu yazı dizisinde bu hususların her birini ele alarak çözümler ürettik ve örneklemelerde bulunduk.Sizler de başarılı bir tez ortaya koymak istiyorsanız, tez nasıl yazılır başlıklı yazı dizimizi en başından başlayarak bir bir yol gösterici kabul ederek, danışmanlarınız tarafından beğenilecek bir tez ortaya koyabilirsiniz, ya da tüm bunlar biraz meşakkatli diyorsanız iletişim adreslerimizden bizlere ulaşabilirsiniz ve istediğiniz kalitede ve istediğiniz konuda tez yazdırabilirsiniz.Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Tez nedir? (58) – Etkili Araştırma – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma

  Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Bu başlangıç ​​dönemini, sizi sadece derecenin erken alışma aşamasına…

Okumaya Devam EtTez nedir? (58) – Etkili Araştırma – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Tez nedir? (57) – Etkili Araştırma – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma
Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Etkili AraştırmaAraştırma derecesi sırasında, yalnızca araştırma yapmakla kalmaz, aynı zamanda bilinçli olarak nerede zayıf olduğunuzu belirlemeye ve daha yetkin olmanın yollarını tasarlamaya çalışmanız gerekir. Örneğin bir lisans dersi alabilir, yabancı bir alanda kendinize bir okuma programı oluşturabilir veya bir çalışma grubu kurabilir veya bunlara katılabilirsiniz. Projenizin başlangıcında, araştırma soruları geliştirmenin ve literatüre aşina olmanın yanı sıra, örneğin laboratuvarda temel görevler üzerinde çalışarak, bir belge arşivini keşfederek veya etkili çevrimiçi çalışma ortamı ve bir belge oluşturarak temel becerileri öğrenmeye bilinçli olarak karar verebilirsiniz. Araştırma çalışması sırasında öğrenmenin bir kısmı, araştırma yapmanın gerektirdiği etkinlik ve düşünceden kaynaklanır. Bilinmeyene doğru adımlar içermesi araştırmanın önemli bir parçasıdır ve bu adımlar genellikle hatalardır. Keşfedilmesi ve çözülmesi aylar almış olabilecek hatalarla başa çıkmayı öğrenmek sürecin bir parçasıdır. Öğrenmenin bir başka kısmı da yeni sorumluluklar almaktır - görevleri belirleyip üstlenmek ve daha az uygulamalı denetimle çalışmak. Elbette, laboratuvar çalışması, birincil kaynakların araştırılması, tasarımların ve çalışmaların geliştirilmesi vb. Dahil olmak üzere disiplininiz dahilinde çalışmanın tüm teknik özellikleri vardır.Bazı doktora programlarında, giderek daha az gözetim altında yeni araştırmalar başlatmanın döngüsel bir modeli vardır. Sonunda, güçlü bir öğrenci, arka planda nispeten pasif bir rol üstlenen süpervizör ile tam bir soruşturma başlatıyor, tasarlıyor, değerlendiriyor ve rapor ediyor olabilir.Burada biraz sinsi davrandığımı hissediyorum, çünkü umarım bir doktora veya başka bir araştırma derecesinin ne olduğu hakkında yeni bir düşünce tarzına yönlendirildiniz. Öğrenciler, 'araştırma yapmak' veya bir nitelik kazanmak isteyen bir doktora yaparlar, ancak ek olarak, bir araştırma derecesi çok daha fazlasını yapar.Tartışmalı olarak, en önemli sonuç, bir PhD'nin olgunlaşan, bağımsız bir araştırmacı yaratmasıdır; hangi problemler üzerinde çalışılacağı hissine kapılır; kendi sınırlarını iyi bilen; net düşünme ve titiz argüman deneyimi, fikirlerin sistematik organizasyonu, eleştirel analiz ve iletişim; işine duyduğu tutkuyu, değerinin objektif değerlendirmesinden ayırma becerisine sahip olan; ve araştırmaya liderlik etmeye ve bir soruyu çözmeyi amaçlayan bir süreci tasarlamaya hazır olan.Araştırma Derecesinin EğrisiKüçük bir tez sadece tek bir dönem gerektirebilir ve onu tamamlamak baştan sona bir sprinttir. Üç ya da dört ay, bir alandaki önemli belgeleri bulup okumak, bir çalışma yürütmek ve iş hakkında parlak bir rapor hazırlamak için uzun bir süre değildir. Çoğu öğrenci, ilk haftadan itibaren, sadece günlerini değil, bir dereceye kadar hafta sonlarını ve akşamlarını da dolduran sistematik bir çalışma programı ile son derece odaklanmış olmaları gerektiğini fark eder. Böyle bir çalışma modeli stresli olabilir, ancak çabucak biter.Daha uzun araştırma dereceleri için, özellikle Yüksek Lisans ve Doktora için, bir sprint başarılı olamaz; çok az öğrenci bir yıl veya daha uzun süre haftada 70 veya 80 saat çalışmak için enerji veya kaynağa sahiptir. Bu dereceler gerçekten bir maratondur. Etkili bir model aşağıdaki gibidir. Başlangıçta, sabit bir hızda çalışmayı bekleyin. Eğer tam zamanlı çalışıyorsanız, bu çoğu durumda insanların bir ofis işinde sahip oldukları modelden biraz farklı olacaktır. Bazı dış ilgi alanlarınızı ve sosyal bir yaşamı koruyun, ancak çalışmanız için yeterli zaman ayırdıklarından emin olun.Doğrudan bir lisans derecesinden gelen araştırma öğrencileri için, bu tür çalışma alışkanlıkları büyük bir değişiklik olabilir. Birkaç son teslim tarihi veya dersler gibi düzenli taahhütler ile, çalışmayla ilgilenmeyi sağlayan baskılar tamamen ortadan kalkar. Düzensiz yarı zamanlı çalışma yapmış olabilecek burslu bir öğrenci, düzenli bir günlük rutini takip etme ihtiyacından da kurtulabilir ve daha da kötüsü, büyük olasılıkla sömestr boyunca hafif bir hafta çalışma ve sınavlar sırasında tıka basa çalışma alışkanlığı geliştirmiş olabilir.Öğrencim Jack, bu tür kötü alışkanlıklarla doktora programına geldi ve özellikle rekabet sporu (paten), yerel müzik sahnesinde performans sergileme, eğitim yazılımı yazma gibi çalışma dışında olağanüstü sayıda aktivite geliştirdi. ve yakında eşi olacak olan sosyal ilişkilerin tam listesi. Aynı zamanda bilgisayar oyunu bağımlısıydı; Bu problemle başa çıkmak, çalışması bilgisayar başında oturmayı içeren her öğrenci için gerçek bir zorluktur,  daha çok barda çalışması gereken bir alkolik olmak gibi. Bir şekilde tüm bunları lisans yıllarında sürdürmüştü, kısmen, çünkü dersin dur-başla modeli farklı ilgi alanları arasında geçiş yapabileceği anlamına geliyordu. Bir araştırma öğrencisi olarak, kısa süre sonra onu başarısızlık kursuna soktu; bundan çok daha az dikkat dağıtmasıyla zorluk çekerdi. Sonunda, banka bakiyesini oluşturmak için bir yıl izin alarak sorunlarını çözdü; evliliğini ciddiye almak (karısının çalışmaları için yaptığı fedakarlıklardan dolayı daha sorumlu bir tutum benimsedi); yazılım geliştirmeden vazgeçmek; ve müziği ayda birkaç gösteriye düşürmek gibi örnekler oluşur.En önemli değişiklik, laboratuarda ya da masasında günde sekiz saat, genellikle dokuzdan beşe kadar, diğer zamanları kendi seçtiği gibi kullanmak için tamamen özgür olma kararlılığıydı. Güçlü bir tezle bitirdi, ancak izin yılı da dahil olmak üzere, başlangıçta planladığından 2 yıl daha uzun sürdü.Bir Yüksek Lisans veya Doktora programının ilk ayları, yalnızca konuyu değil, aynı zamanda çalışma alışkanlıkları açısından neyin işe yarayıp neyin yaramadığını da oldukça araştırıcı olma eğilimindedir. Bu konulardan bazılarını 4. bölümde tartıştık.Çözümün bir kısmı, ilerledikçe giderek daha ayrıntılı hale gelmesi gereken gerçekçi bir çalışma programı oluşturmaya başlamaktır. Önümüzdeki birkaç ay için görevler haftalık veya iki haftada bir dönüm noktalarına sahip olmalıdır; yoksa, daha da parçalanmaları gerekir. Bu program, planladığınız tamamlanma tarihine odaklanan bir teslim zaman çizelgesine dönüşmelidir. (Ve bir veya iki haftalık çalışmadan sonra planlı molaları da içermelidir. Hepimizin tatillere ihtiyacı vardır).Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Tez nedir? (57) – Etkili Araştırma – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma

  Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Etkili Araştırma Araştırma derecesi sırasında, yalnızca araştırma yapmakla kalmaz,…

Okumaya Devam EtTez nedir? (57) – Etkili Araştırma – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma

Tez nedir? (56) – Etkili Araştırma – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma

  Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Mezun Öğrenci Olmak Bir yüksek lisans derecesi, özellikle de…

Okumaya Devam EtTez nedir? (56) – Etkili Araştırma – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Tez nedir? (55) – Seminer ve Konferans Sunumları – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma
Seminer ve Konferans SunumlarıSözlü sunumlar birkaç zorluk içerir: ne söyleneceğini seçme, yazılı çalışmayı sözlü bir biçime dönüştürme, yetkin sunum ve sinirle başa çıkma.İlk seminer sunumunuz en zor olanı olabilir. Kesinlikle henüz projenizin zirvesinde değilsiniz veya araştırma alanı hakkındaki bilginizden memnun değilsiniz, ancak üniversitenizi üzerinde çalıştığınız projenin bir doktora çalışması için uygun olduğuna ve kendinizin de bir doktoraya sahip olduğunuza ikna etmelisiniz.Nasıl İlerleyeceksiniz?İzleyicilerinizin projenin neyle ilgili olduğunu bileceklerini varsayabileceğinizi varsaymayın. Sorun ifadenizle başlayın ve hedefleyin. Sonra arka planla takip edin, ancak çok daha küçük bir versiyonu, çünkü kendi işinize konsantre olmak istiyorsunuz. Fikirlerinizi ve yöntemlerinizi çizin, ardından kendi çalışmanızın sonuçları hakkında bir ilerleme raporu verin. Tezinizi incelemeye sunmadan önceki son seminerinizde, arka plan ve amaçtan başlayarak aynı kalıbı takip etmelisiniz, ancak daha çok bulgulara ve sonuçlarına odaklanmalısınız.Öğrenci sunumlarının amaçlarından biri eleştirel (yani anlayışlı, dürüst ve anlayışlı) geri bildirim almak olduğu için, bu amaca ulaşmak için sunumunuzun tonunu belirlemeniz gerekir. Bu, dengeyi doğru kurmak ve bir kısım için diğerlerinin zararına çok fazla zaman harcamamak anlamına gelir.Bir sunum geliştirirken akılda tutulması gereken birkaç basit ilke vardır. Birincisi, "konuşma eğitimli arkadaşlarla yapılan bir sohbettir". Politik bir konuşma yapmıyorsun, yasal bir argüman sunmuyorsun ya da insanları ihtiyaç duymadıkları ya da işe yaramayan bir şeyi almaya ikna etmiyor ya da tartışmada bir rakibi ezmeye çalışmıyor ya da stand-up komedisi sunmuyorsunuz, veya haber okuyucusu olmak. Yani, düzinelerce topluluk önünde konuşma türü vardır ve doğru modeli bulmanız gerekir. Bana göre sunumu gayri resmi, akıllıca bir açıklama olarak düşünmek doğru olanıdır.Örneğin, konuşma pratiği yaptığınızda, sizden ne yaptığınız hakkında hızlı bir açıklama isterlerse, koridordaki meslektaşlarınıza ne söyleyeceğinize ilişkin seçimlerinizi modelleyebilmelisiniz. Aşırı resmi veya aşırı gösterişli olmaya gerek yoktur.Diğer bir ilke de, "konuşma işle ilgilidir, ancak işin kendisi değildir" dir. Tezin tamamını 30 dakika veya bir saatte sunamazsınız, öyleyse neden denesiniz? Konuşma, çalışmanın neden ilginç olduğunu, içinde neyin yeni veya anlayışlı olduğunu açıklamalı ve izleyicilere yazdıklarınızı okumaları için nedenler sunmalıdır. Yetkili bir araştırmacı tarafından üstlenilen, değerli sonuçları olan sağlam ve önemli bir çalışma olduğuna insanları ikna eden bir konuşma başarılıdır; her düşünceyi veya detayı içermesi gerekmez. Bunlar sizin yazılarınızdadır ve izleyiciler onları orada bulabilir.Üçüncü bir ilke, "izleyiciye merhamet et" dir. Bir hikaye anlatma görevindesiniz; dinlemeyi kolaylaştırır. Bu hem derin hem de yüzeysel olanı düşünmeyi içerir. Yüzeysel: resimler eğlendirir ve bilgilendirir; mantıklıysa bunları kullanın. Anlatıyı hızla geliştirin ve konuşmanın herhangi bir aşamasında çok fazla zaman harcamayın. İzleyicilerle etkileşim kurun ve onlara eşitmiş gibi davranın ve karşılığında eşit muamele görmeyi bekleyin. Bir senaryodan veya daha kötüsü, genel giderlerinizden okumayın; Daktilo yazısından okuyan, baş aşağı, göz teması olmayan, sesli uyarılar, görsel malzeme olmayan sunum yapan kişiden daha kötü bir şey yoktur. Pratik yapın ama aşırıya kaçmayın.Derin: Mesajınızın ne olduğu konusunda kendinize net olun ve konuşmanızı o mesaja giden mantıklı bir yol olarak tasarlayın. İkincil mesajları tanımlayın ve gerçekten ihtiyaç olmadıkça bunları kesin. Belirsizliğinizi veya tavsiye almak istediğiniz alanları veya bulduğunuz beklenmedik zorlukları açığa çıkarmaktan korkmayın. İşe yaramayan şeyler (ilgili iseler) veya yanlış yolu gösteren kanıtlar konusunda açık sözlü olun. Dürüst ve açık olun.Bu bölümde sonuçları belirleme bağlamında anlattığım gibi, beyin fırtınası yoluyla bir konuşma için materyal toplayın. 9. Gevşemeye ve çok fazla baskı altında kalmamaya yardımcı olur. Amacınız, çalışmanızın özellikle izleyicinin öğrenmesini istediğiniz unsurlarını tespit etmek; konuşma, izleyicinin bu unsurları ve neden önemli veya ilginç olduklarını anlamalarına yardımcı olmak etrafında tasarlanmalıdır.Sadelik iyidir; Eğer çok şeyiniz olduğunu düşünüyorsanız, neredeyse kesinlikle haklısınız ve bir şeyin kaldırılması gerekiyor. Bir konuşmanın geniş modeli bir makaleninkine çok benzer: giriş, arka plan, yaklaşım, sonuçlar, yorum. Ancak bunların her birine bir makaledekinden oldukça farklı bir şekilde yaklaşılmalıdır. Örneğin giriş, tüm konuşmanın bağlamını belirleyen dramatik bir ifadeyle başlayabilir.Kısa süre önce bir meslektaşım, "şu ve bu türden enstitü, bir süper bilgisayarın bu verileri işleyebilmesi için 10 milyon dolarlık fon aldı; bu yeni yöntemlerle belki bir gün bin dolarlık bir dizüstü bilgisayarda yapılabilir '. Güçlü bir sonuç, bu tür bir açmaya izin verir; tartışmalı bir problem de öyle. Diğer konuların kendi stratejileri olacaktır, ancak temel nokta, hemen hemen her şey hakkında bir konuşma için bir sunum stratejisi tasarlayabilmenizdir.Gergin olmayı bekleyin. Çoğu konuşmacı öyledir. Unutulmaması gereken önemli bir nokta, insanların konuşmanızda, çoğunlukla ilginç olmasını bekledikleri için eleştirmek için orada olmadıkları veya saldırgan ya da yararsız olduklarıdır. Benzer şekilde, dinleyici de bol miktarda acemi konuşmacıya sahip olacak ve gerçekçi olmayan beklentilere sahip olmayacak. Sinirler için en iyi tedavi, birincisi, konunuzu iyi bilmek ve iki, konuşmaya başlamaktır. Eğer konuşmayı iyi bir şekilde beyin fırtınası yaptıysanız ve konuşacak iyi bir materyale sahipseniz ve vaktinden önce, her slayt hakkında söyleyecek mantıklı bir şeylerinizin olmasını sağlamış olmalısınız - o zaman bu sinirler çabucak alçalmalıdır.Yukarıda belirtildiği gibi, notlarınızı asla yüksek sesle okumamalı veya slaytlarınızdan okumamalısınız. Elbette, kendinizi yönlendirmek için notları kullanın (çoğu insan onları yardımdan çok dikkat dağıtıcı bulsa da), ancak doğrudan okuma, profesyonel bir senaryo yazarı kullanmış olsanız bile nadiren işe yarar. Ve ben bu konudayken, konuşurken asla dinleyicilere sırtınızı dönmeyin. Onlardan saklanmayın; onlarla yüzleşin ve onların sizi dinlemek istemesini sağlayın.

Tez nedir? (55) – Seminer ve Konferans Sunumları – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma

  Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Seminer ve Konferans Sunumları Sözlü sunumlar birkaç zorluk içerir:…

Okumaya Devam EtTez nedir? (55) – Seminer ve Konferans Sunumları – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Tez nedir? (54) – Yaygınlaştırma Planları – Yapısal Düzenleme – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma
Yaygınlaştırma PlanlarıMesele neyin ne zaman yayılacağını seçmektir. Mezun oluncaya kadar tüm yayın düşüncelerini bırakırsanız, muhtemelen hiç yayınlamayacaksınız. Bunun üstesinden gelmenin yolu, çalışmanızın başlarında projenizdeki materyalleri yaymak için bir plan geliştirmektir belki de çalışmanızın konusu netleşir netleşmez. Bu plan hakkında düşünmenin yolu, her bir zorluğun amacının çalışmanın bazı temel unsurlarını bir kağıt veya sunum biçiminde yakalamak olduğu bir dizi aşamalı zorluktur. (Gruba’nın) doktorasında, tezimi yazarken oluşturduğum zorlukların listesi şu bileşenlere sahipti:• Birincil araştırma problemi. • Gelişmiş hipotez ve arka plan. • Pilot çalışma. • Merkezi çalışmanın sonuçları. • Merkezi çalışmaya dayalı diğer talimatlar. • Diğer alanlar için bölünmeler.Materyali ilk noktada neredeyse bir doktora programının başlangıcında ve materyali tez bitmeden çok önce ikinci ve üçüncü noktalarda yazabileceğinizi unutmayın. Bu materyali erken yazmak, düşüncenizi şekillendirmenize yardımcı olacaktır.Bu, yukarıdaki yapının her disiplinde kesinlikle aynı olmayacağı anlamına gelmez. Teknik bir disiplinde, zorluklar tek bir sorunun giderek daha ayrıntılı bir şekilde incelenmesi olabilir; veya tek bir hipotez hakkında farklı kanıt biçimleri sunan bir dizi deneyin sonuçları; veya birlikte daha geniş bir sonuç oluşturan bir dizi bağlantılı çalışma söz konusudur.Buradaki nokta, çalışmanız ilerledikçe, fırsatlar ortaya çıktıkça, engellerle karşılaşıldığında vb. İyileştirilecek bir tür yayma planı formüle edebilmeniz gerektiğidir. Bu planlama amirinizi yakından içermelidir; o sadece daha geniş bir perspektife sahip olmakla kalmayacak (Dave’in daha önce bahsettiğimiz naif davranışını düşünün), aynı zamanda sadece yayın mekanları değil, öğrenci değişimleri ve stajlar için finansman da dahil olmak üzere size farkında olmadığınız fırsatları tanıtabilecektir.Yaygınlaştırma planınızda, ilk zorluk muhtemelen adaylığınızın ilk 9 ila 12 ayı içinde yazılabilecek bir seminer sunumu veya kısa bir belgedir. Çoğu bölüm, ilk araştırma seminerinizi bu süre içinde yapmanızı isteyecektir. Bazı öğrenciler çalışmaları hakkında standart bir sunumun birkaç varyasyonunu geliştirir, bu bir versiyonunu kendi disiplinindeki diğer insanlar için, diğeri daha genel bir akademik okuyucu kitlesi içindir. Daha sonra, kısa sürede sunum yapmak için davet edilirlerse, hazır bir şeyleri vardır. Bence böyle bir semineri sürdürme disiplini, her öğrencinin dikkate alması gereken iyi bir şeydir.İlk yayınınızdan sonra, yaklaşık 6 ayda bir başka bir makale yazmayı düşünün ve bu makalelere verilen yanıtlardan gelen geri bildirimleri projeniz hakkındaki düşüncenize entegre edin. Siz bunu okurken, "ama yapacak bir projem var ve bunu yapmak için çok sınırlı zamanım var. Kağıt yazmak için harcayacak vaktim yok" diye düşünüyor olabilirsiniz. Öyle değil: Yazı yazmak için harcanan her saatin tezinizi yazmayı kolaylaştıracağını ve sürekli olarak içine dalmak yerine kendi çalışmanız hakkında bir bakış açısı edinmeye çalışmak tezinizin kalitesini büyük ölçüde artıracağını garanti ederim.Doktora derecenizin başlarında yazılan makalelerde, bir seferde yalnızca bir probleme (veya temaya) odaklanmalı ve "büyük resmi" ele almaktan kaçınmalısınız; Bunu tez konunuz hakkında yazdığınız son makale için bırakın. Genel olarak, danışmanınızla ortak yazar olarak bu tür makaleler hazırlamalısınız, bu nedenle onunla bir makale için fikirlerinizi tartışın ve bir plan geliştirin. Bu, muhtemelen, üzerinde anlaşmaya varılan yapıya bir taslak yazarken, birlikte bir bölüm başlıkları listesi geliştirmekten oluşacaktır. Daha sonra süpervizörünüz taslağı herhangi bir ortak yazar gibi eleştirmelidir, ancak buna ek olarak, kağıt yazma konusunda biraz rehberlik almayı da bekleyebilirsiniz.Bir makalede, tezinizin bir bölümünde olduğu gibi aynı materyali, belki de bölümlerinizin bir kısmını veya tamamını, ancak daha geniş ve oldukça farklı bir okuyucu kitlesine bildiriyorsunuz. Tezde sınav görevlilerine hitap ediyorsunuz ve sizin göreviniz onları ne hakkında konuştuğunuzu bildiğinize ikna etmektir. Gazetede çok daha geniş bir insana hitap ediyorsunuz. Alanınızla ilgilendikleri için okuyorlar ve daha okumaya başlamadan ne hakkında konuştuğunuzu bildiğinizi varsayıyorlar. Gerçekten de, eleştirmenler buna ikna olmasaydı, makaleniz yayınlanmayacaktır. Birkaç bin kelime ile sınırlısınız ve bir teze dahil edeceğiniz birçok materyali dışarıda bırakmanız gerekecektir.Öyleyse zorluk, hikayeyi kısaca anlatmaktır. Bir tez bölümüne giriş, okuyucuya bölümün genel plana nasıl uyduğunu anlatmakla görevlidir, oysa makalede kendi başına önemli olmakla aynı materyali tanıtıyorsunuz, bu nedenle önceki çalışmayı ele almak zorunda kalacaksınız. diğerleri. Tezde, daha önceki bir bölümde literatürün kapsamlı bir incelemesini yazmıştınız. Makalenin giriş kısmında bu materyali ele almanız gerekecek, ancak 10.000 yerine belki 500 kelime kadar kısa bir sürede yapmalısınız.Okuyucular, bu önceki çalışma hakkındaki kel ifadelerden ve sizin yorumlarınızdan, birkaç önemli noktaya ayrılmış daha derin eleştirel analizle tatmin olmak zorunda kalacaklar. Daha sonra, çalışmayı yine daha kısa bir biçimde sunma zorluğuyla karşılaşırsınız ve bu, bazı satırların veya argümanların ayrıntılı olarak açıklanmak yerine yalnızca not edilmesi olabilir. Nihai amaç, okuyucuyu değerine ikna etmek için yeterli anlatı ve kanıta sahip, makul ölçüde kendi kendine yeten bir eser üretmektir.Bazı konferanslar hakemsiz makaleler yayınlar, ancak ilkeler hemen hemen aynıdır. Çalışmanız başkalarına açık olacaksa, tutarlı ve eksiksiz olmalıdır.Yayıncılık, bir yer seçmeyi, belirli bir dergi söylemeyi ve ardından makalenizi derginin "ev tarzına" göre şekillendirmeyi içerir. Çoğu dergi, makalelerin gönderilmek üzere hazırlanmasına yardımcı olacak çevrimiçi kaynaklara sahiptir. Bir makalenin nasıl yazılacağı bu kitabın kapsamı dışındadır, ancak özellikle kendi disiplininizdeki iletişim zorlukları başta olmak üzere kağıt yazma hakkında okumanızı tavsiye ederim.Ortak YazarlıkAraştırma öğrencilerinin karşılaştığı bir zorluk, diğer insanlarla, özellikle de onların amirleriyle işbirliği içinde makale yazmaktır. Ortak makaleler yazmak zordur çünkü kararları iki veya daha fazla kişi verir. Ortak çalışmanız gerçekten verimli olacaksa, bu zorlukları kabul etmeli ve onlarla başa çıkmalısınız. Öğrenciler, çabanın büyük bir kısmının kendilerine ait olabileceğini, ancak kredinin paylaşılması gerektiğini takdir etmelidir; amirlerin, çalışmanın amaçlarından ve şeklinden büyük ölçüde sorumlu oldukları durumlarda bile, bunun yine de paylaşılan bir sonuç olduğunu kabul etmeleri gerekir. Ortak yayın, yalnızca süpervizörünüzün araştırmanızın geliştirilmesine (ve bir araştırma çalışanı olarak gelişiminize) yaptığı katkıyı kabul etmekle kalmaz, aynı zamanda onu makaleye önemli bir katkı sağlamayı taahhüt eder.Araştırma etiği kılavuzları, ortak çalışmanın raporlanması için açık protokollere sahiptir. Bunlar, insanların birlikte samimi bir şekilde çalışmasına izin veren genel kabul görmüş kurallardan başka bir şey değildir ve bir ortak girişimdeki tarafların her birinin kendisine hitap etmesi gereken güçler ve üstesinden gelinmesi gereken zayıflıklar getireceğini kabul etmek tartışmasız daha önemlidir. Kısacası, iyi bir profesyonel ilişki, bir dizi kuraldan çok daha önemlidir. Kim ne yazacak? Projeyi kim devam ettirecek? Önce kimin adı geçecek? Dergi editörü ile kim iletişim kuracak? Benim tavsiyem, bu sorunları açık bir şekilde ve erken çözmeniz, böylece yanlış anlamaların olmamasıdır.

Tez nedir? (54) – Yaygınlaştırma Planları – Yapısal Düzenleme – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma

  Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Yaygınlaştırma Planları Mesele neyin ne zaman yayılacağını seçmektir. Mezun…

Okumaya Devam EtTez nedir? (54) – Yaygınlaştırma Planları – Yapısal Düzenleme – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma
Makale hakkında daha fazla bilgi edinin Tez nedir? (53) – Araştırmayı Yaygınlaştırmak – Yapısal Düzenleme – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma
Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.Bazı üniversitelerde, öğretim vb. Faaliyetler, araştırma programında açıkça yapılandırılmıştır. Diğerlerinde, programın resmi kısmı yalnızca araştırmadan oluşur ve diğer geliştirme faaliyetleri öğrencinin bağımsız olarak keşfetmesi gereken bir şeydir. Her iki durumda da bunlar, bir akademisyen olarak bir kariyere başlamadan önce edinmeniz gereken kritik becerilerdir. Daha az olumlu bir şekilde, bir araştırma öğrencisi olmanın bazen 'tezinizi atlatmayı' içerdiği söylenir ve bu nedenle bir başka önemli beceri grubu, stresi tahmin etmeyi ve yönetmeyi öğrenmek ve bazen kaotik ve uzun vadeli son teslim tarihlerine kadar çalışma becerisini geliştirmektir. yüksek basınçlı ortam. Bu faaliyetler yayınlama, geliştirme, bağlantı kurma da bu bölümün konusudur.Araştırmayı YaygınlaştırmakAraştırmanın amacı bilgiyi yaratmak veya değiştirmektir. Ama kimin bilgisi? Araştırma yapmak ve sonra sonuçları kendinize saklamak verimli değildir; Amacın bir kısmı da başkalarını bulduklarınızdan haberdar etmektir. Araştırmanın amacı, etki yaratma, yani başkalarının fikirlerini değiştirme niyetinde olarak görülebilir. Başarılı araştırmalar, insanları farklı davranmaya ve yeni faaliyetler üstlenmeye etkiler.Ama yanıt verebilirsiniz, nüfuz sahibi olmanın birçok yolu vardır. Siyasi alanda söylenenlerin çoğu, insanları bir veya başka bir görüşe sahip olmaya ikna etmeye yöneliktir; aynısı reklamcılık için de geçerlidir; ve aynı şey, dolandırıcılardan alarmcılara kadar her türlü dikkat çekme etkinliği için de geçerlidir. Akademik araştırmayı farklı kılan, denetim ve denge sistemleridir.Örneğin, çalışma hakemlik yapılmadan önce medyayı araştırma sonuçlarını kamuoyuna duyurmak için kullanmanın etik olmadığı kabul edilir ve yayımlanan sonuçların geri kalan en iyi uygulamalarla tutarlı olan objektif bir analizin sonucu olduğuna dair bir beklenti vardır. akademik topluluk. Çalışmanın etkisi, onu destekleyen rasyonel argümanın gücünden kaynaklanmaktadır. Bu tür kısıtlamalar, çalışmanın nasıl yayılacağını belirler: gazetelerde, bloglarda veya posta listelerinde değil, esas olarak standart akademik forumlar aracılığıyla.Temel soru şudur: Neden yayalım?Bu sorunun birkaç iyi cevabı vadır.• Çalışmanızla ilgili olarak yukarıda tartışıldığı gibi akademik çevrenizde bilgi edinmek için. Daha önce söyledim, ama tekrar söylemeye değer: bu yüzden sadece araştırmamız hakkında yazmak için değil, iyi yazmak için zaman ayırıyoruz. İnsanlar, yazınızla mücadele etmek zorunda kalırlarsa, fikirlerinizi anlamakta güçlük çekmezken, açık ve canlı bir yazı, söylediklerinizin anlamaya değer olduğu izlenimini yaratır. • Kamu tarafından finanse edilen bir araştırmacının çalışmalarını geniş çapta erişilebilir kılma yükümlülüğünü yerine getirmek. • Yayınların ve sunumların akademik geçmişini oluşturmak için. Geçmiş performans olmadan akademik kariyer yapmak imkansızdır. • Çalışmanız geliştikçe hakkında geri bildirim almak için çaba sarfedersiniz.Geri bildirim tedirgin edici olabilir. Araştırmacılar olarak, fikirlerimizle özel olarak mücadele ediyoruz, onları olabildiğince açık ve net bir şekilde yazarak gün ışığına çıkarmaya çalışıyoruz. Hiç kimse mücadelesinin sonucunun eleştirildiğini ya da alay edildiğini görmek istemez ve pek çok araştırmacının çalışmalarını kamuya ifşa etme konusunda isteksiz olması doğaldırGeri bildirim olmadan, hangi görüşlerimizin tartışmalı ve hangilerinin "açık" olduğunu öğrenemeyiz veya açık bir şekilde nasıl iletişim kuracağımızı öğrenemeyiz veya başkalarının bakış açıları ışığında fikirlerimizi geliştiremeyiz. İşimizi mükemmel olarak görmediğimiz sürece - ve umarım hiçbir işin mükemmel olmadığı açıktır! Bu yüzden geri bildirim şarttır.Bununla birlikte, geri bildirim kesinlikle rahatsız edici olabilir. Çeyrek asırdan sonra, yayın yapan bir akademik, kötü düşünülmüş veya saldırgan hakemlerin raporları hala uykumu kaçıracak kadar canımı yakabilir. Genç bir akademisyen için, yanlış türden geri bildirimler ezici görünebilir ve kağıt incelemelerinin iç içe geçmesi veya çalışmanın tembel okumasına dayanması çok yaygındır. Nihayetinde, çalışmanızı yazdırmaya çalışmak ve fikirlerinizi anlamak ne kadar sinir bozucu olsa da, tüm iyi çalışmalar bir yerde yayınlanır ve "bizi öldürmeyen şey bizi daha güçlü yapar". Doğru cevap, duygularınızı bir kenara bırakmak (bir veya iki gün sürebilir) ve geribildirime olabildiğince yapıcı bir şekilde yanıt vermeye çalışmaktır.Yaygınlaştırma TürleriAraştırmacılar meslektaşlarına çalışmalarını anlatmak için dört ana mekanizma kullanır: dergi yayınları, konferans sunumları, atölye çalışmaları gibi forumlardaki konuşmalar ve akademik seminerler.Farklı yayın biçimleri, akademinin gerçekten alandan alana büyük ölçüde değişen bir yönüdür. Bazı disiplinlerde, yalnızca dergi makaleleri önemli yayınlar olarak kabul edilir ve konferans sunumları, güncel çalışmalar hakkında konuşma fırsatından biraz daha fazlasıdır. Diğer disiplinlerde, konferans bildirileri en az dergi makaleleri kadar önemli görülür ve çok daha zamanlıdır.Bazı konferanslarda tamamen yayınlanmış, indekslenmiş bildiriler vardır ve yazarların çoğu çalışmaları hakkında 15 veya 30 dakikalık bir konuşma yapma şansı yakalar; Bu tür diğer konferanslarda, yazarların çoğu, yaptıklarını özetleyen ve dinlemeyi bırakana bunu açıklayan büyük bir posterin önünde durarak çalışmalarını bir 'poster' olarak sunarlar. Bu tür konferanslarda, sadece seçilmiş birkaçına konuşma fırsatı verilir. Tarihsel olarak, bazı disiplinlerde yayınlanan makaleler bir teze dahil edilemezdi; ne mutlu ki, bazı denetim otoriteleri bunun iyi bir şey olduğunu iddia etse de, bu kuralın şu anda neredeyse yok olduğuna inanıyorum.Akademik seminerler, dergilerden veya konferanslardan daha az resmi olsa da, akademik iletişimin hayati bir bileşenidir. Doktora öğrencilerinin çoğu, eğitimleri sırasında bölümlerinde seminerler vermeleri için teşvik edilir veya istenir. Başka yerlerde, şehrinizdeki diğer üniversitelerde veya seyahat ederken ziyaret ettiğiniz yerlerde seminerler verme fırsatını değerlendirmenin daha da önemli olduğunu düşünüyorum. Bir öğrencinin çalışmasının başka bir üniversiteyi ziyaret ederken tanıştıkları bir grup akademisyenden aldıkları yorumlardan etkilendiğini ne sıklıkla duyduğumu sayamam. Düzenli sunumlar yaparsanız, eleştirel düşüncenizi keskinleştirmeniz olasıdır; hem kendinizden hem de izleyicilerinizden bir sunumda çalışmanızın yaptığı inceleme yazılarınıza meyve verecektir. Elbette profesyonel bir standartta ve güvenle sunmanız gerekir.Bazı insanlar kitap yazar, ancak bu daha çok deneyimli bir araştırmacının faaliyetidir. Pek çok disiplinde, bir kitabın yalnızca tek bir bakış açısını geliştirme fırsatı değil, olgun, dengeli bir düşüncenin ürünü olması gerektiği görüşü vardır. Bazı doktora öğrencileri tezlerini monografi olarak yayınlarlar ve eğer böyle bir fırsatınız varsa kesinlikle bundan yararlanmayı düşünmelisiniz.Kişisel bir bakış açısı: Hiç şüphe yok ki, uzun bir yayın listesinin etkileyici olacağına şüphe yok, hatta yazar nispeten küçükken daha da etkileyici. Bazen daha çok değil, daha az yayınlamanın sizin yararınıza olduğunu açıkça söylemek yanlış olur: randevu kurulları her zaman yüksek üretkenlik görünümünden etkilenecek ve gerçekten bakmakta zorlanmayabilir. özellikle genç randevu için yayınların kalitesi. Ancak, her şeyde olduğu gibi, miktarın aşırı hale geldiği bir nokta vardır.Temel olarak, yayınlamak için söyleyecek değerli bir şeye sahip olmanız gerekir. Alıntı yapılan ve hatırlanan yüksek etkili yayınlar, asgari düzeyde yayımlanabilir artıma dayalı olarak basılı bir makale daha alma ihtiyacının bir sonucu değil, dikkate alınan bir sürekli araştırmanın ürünüdür. Yine, bazı akademisyenlerin kısmen kendi kendilerini tanıtma yeteneklerinden dolayı başarılı olduklarını inkar etmek sahtekârlık olur; Başkalarını işinizden nasıl haberdar edeceğinizi düşünmek, etkili bir araştırmacı olmanın önemli bir parçasıdır. Ancak yayın, ikame değil, iyi sonuçlar elde etmenin bir sonucu olmalıdır.Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın.

Tez nedir? (53) – Araştırmayı Yaygınlaştırmak – Yapısal Düzenleme – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma

  Tez Yazdırma siparişi veya diğer tüm danışmanlık talepleriniz için, hemen sayfanın altındaki formu doldurarak veya whatsapp destek hattımızdan bize ulaşın. Bazı üniversitelerde, öğretim vb. Faaliyetler, araştırma programında açıkça yapılandırılmıştır.…

Okumaya Devam EtTez nedir? (53) – Araştırmayı Yaygınlaştırmak – Yapısal Düzenleme – Tez Danışmanlık – Tez Yaptırma