Eğitim Ücreti
Günümüz ekonomisinde, süreçle ilgili, beceri temelli veya yangın eğitimi olsun, çalışanları eğitime göndermek için fon sağlamak zordur. Eğitim parasını bulmak sadece daha zor değil, aynı zamanda çalışanları eğitim oturumlarına katılmak için birimlerinden uzaklaştırmak da daha zor.
Mevcut küçülme, birleşme ve satın alma eğiliminin ışığında, yönetim harcanan her doları izliyor. Yangın eğitiminin aslında değerli varlıkları koruduğu ve önemli bir yatırım getirisine sahip olduğu iddia edilebilirken, bu eğitimin değerini ölçmek zordur. Bu nedenle, okulu itfaiyeye pahalıya mal olan “gezileri” haklı çıkarmak da aynı derecede zorlaşıyor.
Yöneticilerden daha azıyla daha fazlasını yapmaları isteniyor. Genel iş gücü küçülüyor. Çoğu şirket, birimi güvenli bir şekilde çalıştırmak için gereken personel sayısını değerlendirmiştir. Bu “güvenli” personel düzeyine bağlı olarak, geleneksel olarak itfaiyeye personel tedarik eden süreç birimleri, acil bir durumda çalışanlarını artık serbest bırakamaz veya eğitim için süreç birimlerinden ayrılmalarına izin veremez. Sonuç olarak, potansiyel itfaiyecilerin çalışan havuzu küçülmeye devam ediyor.
Günümüzde geleneksel olarak seçim havuzunda yer almayan personel itfaiyede görev yapmak üzere askere alınmaktadır. Bu geleneksel olmayan çalışanlar arasında sekreterler, dosya memurları, laboratuvar personeli, yükleme rıhtım personeli, yer görevlileri, güvenlik görevlileri ve diğerleri sayılabilir.
Bu çalışanlar, normal iş görevlerinde bilgili ve yetenekli olsalar da, süreç tehlikelerini tanıma konusunda güçlü bir geçmişe sahip olma eğiliminde değiller, ekipman bilgisine sahip değiller veya güçlü bir mekanik yeteneğe sahip değiller. Bu, kalifiye pompalı kamyon operatörleri veya itfaiye liderleri geliştirmeyi zorlaştırır.
Tüm bu faktörler söz konusuyken, şimdi tugay üyelerinin niteliklerine, eğitim gereksinimlerine ve gereksinimlerine ve acil durum müdahalesiyle ilgili yangınla mücadele tekniklerine ve stratejilerine daha yakından bakmanın zamanıdır. Örneğin, günümüzün iş gücü, yangınlarla mücadelede saldırgan bir duruş sergileme konusunda daha az yetenekli olabilir. İtfaiye ekipleri, şehir, ilçe itfaiye departmanları veya karşılıklı yardım grupları gibi dışarıdan yardım gelene kadar yangını kontrol etmede savunma duruşları almakla sınırlı olabilir.
EĞİTİM
Bilgisayarlı eğitimin (CBT) ortaya çıkması ve kabul edilmesiyle birlikte, yönetim, maliyetli itfaiye okulu eğitiminin ortadan kaldırılıp kaldırılamayacağını ve CBTS ile değiştirilip değiştirilemeyeceğini sormaya başladı. Sınırlı bir dereceye kadar, cevap “Evet” dir. Ancak yangın eğitiminin en pratik ve değerli kısmı yine uygulamalı seanslardır.
OSHA 1910.156, işverenlerin tüm itfaiye üyeleri için itfaiye üyelerinden gerçekleştirmesi beklenen görev ve işlevlerle orantılı eğitim ve öğretim sağlamasını şart koşar. Bu tür eğitim ve öğretim, itfaiye görevlilerine itfaiye acil durum faaliyetlerini gerçekleştirmeden önce verilecektir.
İşveren ayrıca, itfaiyenin her bir üyesinin kendisine verilen görev ve işlevleri tatmin edici ve güvenli bir şekilde yerine getirebilmesi ve itfaiye üyelerini veya diğer çalışanları tehlikeye atmayacak şekilde eğitim ve öğretimin yeterince sık yapılmasını sağlamalıdır.
C Sınıfı is Güvenliği Kursu Fiyatları 2021
İSG belge ücreti yatırma 2021
2021 İSG Belge ücreti
İşyeri Hemşireliği Kursu ücretleri 2021
İSG-KATİP
İs güvenliği Uzmanlığı Kursu fiyatları 2020
İSG Sertifika vize ücreti Ziraat Bankası 2021
İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kurumsal Tahsilat
Dolayısıyla soru şu hale gelir: “Kaliteli yangın eğitimi mevcut olan en uygun maliyetli şekilde nasıl yapılabilir?” Etkili eğitimin performans üzerinde olumlu bir etkisi olduğunu unutmayın; Kötü eğitim, herkesin zamanını ve parasını boşa harcamaktır.
İtfaiye eğitim ihtiyaçlarını karşılamanın bir yolu, kendi tesisinizde bir yangın eğitim alanı inşa etmek için endüstriyel “çöp” kullanmaktır. Sitenizdeki kemik bahçesinde hangi hazinenin yattığını düşünün. O kemik avlusunda basit ama etkili bir yangın eğitimi alanı inşa etmeye yetecek kadar malzeme olması muhtemeldir. Peki, nereden başlıyorsunuz?
Mevcut yangın eğitimi uygulamalarının değerlendirilmesi, süreçte önemli bir adımdır. İtfaiye son acil durum veya eğitim oturumunda ne kadar iyi performans gösterdi? Eğitimde sunulan yangınla mücadele yöntemlerini ne kadar iyi takip ettiler? Pompa operatörleri ekipmanlarını ne kadar iyi tanıyor? Mevcut eğitim ihtiyaçları karşılanıyor mu? Uygulamalı eğitim, canlı yangınların olduğu bir yangın alanında mı yapılıyor? Eğitim ne sıklıkla yapılıyor? Daha sık olmalı mı? Aşağıdakiler eğitim etkinliğini değerlendirmede yardımcı olabilir:
Mevcut eğitim uygulamalarını değerlendirin:
– Mevcut eğitim nasıl yapılıyor?
– İtfaiye bir birim olarak eğitim alıyor mu?
– Eğitim nerede yapılıyor?
– Eğitim etkili mi?
– İtfaiye liderleri nasıl ek eğitim alır?
– Paranızın karşılığını alıyor musunuz?
– İtfaiye ekibi liderlerine 1910.156’nın gerektirdiği şekilde ek eğitim veriliyor mu?
Eğitim, sahanızdaki olası her yangın senaryosunu kapsıyor mu? Örneğin, mevcut eğitiminiz şunları kapsıyor mu:
– Sadece başlangıç aşaması
– Savunma duruşu
Ünitenin tahliyesi
Birim işlem beslemelerinin izolasyonu Monitörlerin kullanımı
Soğutma teknikleri
– Saldırgan duruş İzolasyon ekipmanı
El hattı bastırma
Sektör kontrol yöntemleri
Saldırı hattı yöntemleri
– Pompa operatörleriniz ideal koşullardan daha az koşullarda çalışabilir mi?
– Gerçek yanıtlardan gelen eleştiriler eğitimdeki zayıflığı belirledi mi?
– Yerel acil müdahale ekipleri (yani, yerel itfaiye) yardım etmekte tereddüt etti mi; ya da ek eğitim talep ettiler mi?
İHTİYAÇLARIN BELİRLENMESİ
Her sitenin kendi özel yangın tehlikeleri vardır. Hangi eğitime ihtiyacınız olduğunu belirlemeden önce sitenizdeki kimyasalları ve yangın tehlikelerini değerlendirmelisiniz. Yanıcı kimyasallar var mı? Yanıcı kimyasallar var mı? Kimyasallar reaktif mi? Patlama tehlikesi oluşturuyorlar mı?
Havaya maruz kaldıklarında kendiliğinden tutuşurlar mı? Yerel ateşleme kaynakları var mı? Büyük yangınlar için potansiyel varsa, yangın yayılabilir ve diğer süreçleri etkileyebilir mi? Alev diğer gemilere çarpabilir mi? İç yangın potansiyeli var mı? Aşağıdakiler, sitenizin yangınla mücadele ihtiyaçlarının değerlendirilmesine yardımcı olabilir:
Sahada ne tür yangınlar olabilir?
– Dökülmeler
– Pompa contası arızaları
– Tanklar ve büyük gemiler
– İç yangınlar
– Flaş patlamaları
Potansiyeli öğrendikten sonra, yanıtı en iyi nasıl ele alacağınızı belirlemelisiniz. Bu analizden, ne tür bir eğitimin gerekli olduğunu belirleyebilirsiniz.
Örneğin, itfaiye ekibiniz aşağıdakilerden bazıları veya tümü hakkında yetenekli ve bilgili olmalıdır:
Başlangıç aşaması yanıtı
savunma duruşu
Saldırgan duruş İç
KKD kullanımı
Yangın söndürücü uygulaması
Hortum hatlarının döşenmesi
Taşınabilir monitörlerin kullanımı
Hortum hattı uygulaması
iletişim
Yangın suyu monitörünün çalışması
Tehlike tanımlama
Pompalı kamyon operasyonları
Su kaynaklarının hazırlanması
İtfaiye lideri eğitimi
Karşılıklı yardım entegrasyonu
Saha tatbikatları
