Kadınların Eğitimi – Sosyoloji Ödevi Yaptırma – Sosyoloji Ödevi Fiyatları – Sosyoloji Alanı Ödevleri – Sosyoloji Tez Ödevi Yaptırma
Doğum Kontrolü
Daha önce bahsedilen faktörlerin dışında, doğurganlık oranları nihayetinde doğum kontrolünün artan kullanımına bağlıdır. Doğum kontrolü kısmen bir çiftin çocuk sahibi olmaktan kaçınma veya çocuk sahibi olmayı geciktirme isteğinin bir işlevi ve kısmen de maliyetlerle ilgilidir. İnsanlar, kürtaj, yoksunluk ve hatta bebek öldürme yoluyla yüzyıllardır aile büyüklüğünü düzenlemişlerdir.
Pek çok ülkede, ekonomik, sosyal veya psikolojik bir doğumu önlemenin maliyeti, başka bir çocuğa sahip olma riskinden daha büyük olabilir.
Doğum kontrolünün kullanımı büyük ölçüde değişmektedir: Sahra altı Afrika’nın neredeyse tamamında evli kadınlar için %18 veya daha az, ancak Avrupa, Asya ve Amerika Birleşik Devletleri’ndeki kadınlar için %70 ila %80 arasındadır.
Doğum kontrolü, bu tür programlar kamu tarafından sübvanse edildiğinde en etkilidir. Programlar sadece kontrasepsiyon yaymanın ekonomik maliyetlerini ele almakla kalmaz, aynı zamanda doğum kontrolünün mümkün olduğu fikrini iletmeye de yardımcı olur. Bu programlar aynı zamanda daha küçük ailelerin özel ve sosyal faydaları hakkında da bilgi vererek istenilen aile boyutunun küçültülmesine yardımcı olur.
Aile planlaması programlarına verilen destek ülkeden ülkeye önemli ölçüde farklılık göstermektedir. Aile planlaması yelpazesinin bir ucunda, doğum kontrol bilgileri ve cihazları sağlayan ve kürtajı aktif olarak destekleyen Hindistan ve Çin hükümetleri yer almaktadır. Diğer uçta, Bangladeş gibi ağırlıklı olarak Müslüman ülkeler veya nüfusları dinin doğum kontrolü ve anti-abortion öğretilerini izleyen İrlanda gibi ağırlıklı olarak Roma Katolik ülkeleridir.
Kürtaj, dünya çapında en yaygın kullanılan doğum kontrol yöntemidir ve yasa dışı olduğunda bile yaygındır. Kürtaj talebi artıyor ve dünya genelinde her üç gebelikten birinin kürtajla sonuçlandığı tahmin ediliyor.
Kürtaj, dünyanın en kalabalık üç ülkesinde (Çin, Hindistan ve Amerika Birleşik Devletleri) yanı sıra Japonya ve Belçika ve İrlanda hariç tüm Avrupa’da yasaldır. Doğum kontrol haplarının bulunmasının zor olduğu Rusya’da, tüm gebeliklerin yarısından fazlası kürtajla sonuçlanıyor.
Eğitimde kadın erkek eşitliği
Kadın eğitimi
Türkiye’de kadın eğitimi
Kadın ve eğitim slayt
Toplumda kadının önemi ve rolü
Kadının önemi
Eğitim hayatında kadın
Cumhuriyet Dönemi kadın eğitimi
Gelir Düzeyi
Daha yüksek gelire sahip insanların daha az çocuk istediği bilinen bir gerçektir. Para kazanma, beceri geliştirme veya kullanma, boş zaman aktivitelerine devam etme gibi alternatif zaman kullanımları, özellikle kadınlar için daha çekici hale geliyor.
Ailenin artık çocukları yaşlılık için bir sosyal güvenlik biçimi olarak düşünmesi gerekmediğinden, çocukların ekonomik katkıları aile refahı için daha az önemli hale gelmektedir. Yüksek gelirin kendisi değil, doğurganlığı düşüren, getirdiği yaşam değişikliğidir.
Gelir ve doğurganlık arasındaki bu ilişki, yalnızca belirli bir asgari düzeyden daha yüksek bir gelire sahip olanlar için geçerlidir. İnsanlar aşırı derecede yoksulsa, gelirdeki artışlar aslında doğurganlığı artıracaktır.
Afrika ve Asya’daki en yoksul ülkelerde, aileler genellikle bu eşiğin altındadır. Yine de eşiğin üzerinde, artan gelirle birlikte en büyük doğurganlık düşüşü düşük gelirli gruplar arasında meydana geliyor.
Kadınların Eğitimi
Hemen hemen tüm toplumlarda, bir kadının aldığı eğitim miktarı, sahip olduğu çocuk sayısını etkiler. Doğurganlık seviyeleri genellikle bir ülkedeki en yüksek eğitimli kadınlar arasında en düşük seviyededir. Örneğin Guatemala’da örgün eğitim görmemiş kadınların ortalama 6,9 çocuğu varken, orta veya yüksek eğitimli kadınların ortalama sadece 2,7 çocuğu var.
Zimbabwe’de, eğitim almamış kadınların 6,9 çocuğu ve orta veya daha yüksek eğitimi olanların 3,8 olmasıyla benzer bir eğilim vardır.
Bu bilgilere rağmen, 1999’da en az gelişmiş ülkelerde kızların sadece %52’si dördüncü sınıftan sonra okulda kaldı. 22 Afrika ülkesinde ve 9 Asya ülkesinde, kızların okula kaydı erkeklerinkinden %80’den azdır. Dünyadaki 876 milyon okuma yazma bilmeyen insanın üçte ikisi kadındır (Birleşmiş Milletler, Mart-Mayıs 2002).
Araştırmalar ayrıca kadınların eğitim düzeyinin doğurganlığı erkeklerden daha fazla etkilediğini gösteriyor. Bunun birkaç nedeni var. Çoğu durumda, çocukların kadınların yaşamları üzerinde zaman ve enerji açısından erkeklerin yaşamlarından daha büyük bir etkisi vardır.
Bir kadın ne kadar eğitimliyse, çocuk sahibi olma sorunuyla o kadar fazla karşılaşabilir. Eğitim aynı zamanda kendi içinde doğurganlığı düşüren evliliği geciktiriyor gibi görünmektedir.
14 gelişmekte olan ülkenin 10’unda, 7 yıl veya daha fazla eğitim almış kadınlar, eğitimsiz kadınlara göre en az 3,5 yıl sonra evleniyor. Eğitimli kadınların doğum kontrol yöntemlerini bilmeleri ve benimsemeleri daha olasıdır.
Meksika’da, 9 veya daha fazla yıllık eğitime sahip kadınların% 72’sinin doğum kontrolü kullanma olasılığı bulunurken, 5 veya daha az yıllık eğitim almış olanların yalnızca% 31’inin bunu yapması muhtemeldir.
37 ülke üzerinde yapılan bir araştırma, ek bir eğitim yılının istenen aile boyutunu 0,1’den fazla çocuk azalttığını, dolayısıyla 10 yıl veya daha fazla eğitim almış kadınların örgün eğitimi olmayan kadınlara göre ortalama olarak 1,3 daha az çocuk istediğini göstermiştir.
Kentsel veya Kırsal
İkamet Çiftçilik ve hayvancılık içeren kırsal yaşam tarzları, çocuklar katkıda bulunan işçiler olarak görüldüğü için yüksek doğum oranlarını sürdürme eğilimindedir. Kentsel doğurganlık, gelişmiş ülkelerdeki doğurganlığın en az iki katı olmasına rağmen, gelişmekte olan ülkelerde daha düşük olma eğilimindedir.
Kent sakinleri genellikle daha iyi eğitim ve sağlık hizmetlerine, daha geniş bir iş yelpazesine ve kırsal kesimdeki emsallerine göre daha fazla kendini geliştirme ve sosyal hareketlilik yoluna erişime sahiptir. Yeni tüketim mallarına maruz kalıyorlar ve gelirlerini artırmak için çocuk doğurmayı ertelemeye veya sınırlamaya teşvik ediliyorlar.
Ayrıca çocuk yetiştirmede daha yüksek maliyetlerle karşı karşıyadırlar. Sonuç olarak, kentsel doğurganlık oranları genellikle kırsal doğurganlık hızlarından bir ila iki çocuk daha düşüktür.
Kentli kadın, kırsaldaki kadından ortalama en az 1,5 yıl sonra evleniyor. Doğurganlığın kontrol edilmesi gerektiği görüşünü kabul etme olasılığı daha yüksektir ve bunu yapmanın yollarının emrinde olma olasılığı daha yüksektir.
Cumhuriyet Dönemi kadın eğitimi Eğitim hayatında kadın Eğitimde kadın erkek eşitliği Kadın eğitimi Kadın ve eğitim slayt Kadının önemi Toplumda kadının önemi ve rolü Türkiye'de kadın eğitimi
Son yorumlar