Kapanış – Tez danışmanlığı ücreti – Essay Yazma Becerileri – Essay Yazdırma – Essay Ödevi Yaptırma – Essay Alanında Ödev Fiyatlar
İçeri girdiklerinde, sıcak küçük salonda çatalla karşılaştıklarında kısa bir ayrılıkla karşılaşırlar. Televizyonuna ve cinsiyetlerin ayrılmasına başkanlık eden yaşlı Smiley Joe ile yüzleşmeleri gerekiyor. Derelere, terli tişörtleriyle birlikte derilerini dökmeye hevesli bir şekilde kayboldukları geçiş değişim odalarına ayrılırlar.
Sonra tekrar dışarı akarlar, her biri erkek ve kız kapılarından yeni ruhlar çıkar. Dışarıda klor pusu ve ışıklık parıldıyor, hepsinin yeniden bir arada olduğu yerde. Hiçbir sesin uzun süre yalnız kalmadığı yankılanan su alanında şarkı söyler gibi konuşurlar ve konuşma halkaları. Konuşurken, havuzun çevresinde gruplar halinde hareket ederler, yeni kılıklarında birbirlerine utangaç bir şekilde bakmakta özgürdürler. Bu bir serbest bölge. Saniyeler boyunca hepsi duraklıyor gibi görünüyor, sonra bir spor dalış tahtasına koşuyor, zıplarken lastik gibi yaydan keyif alıyor ve dalışıyla aksiyonu başlatıyor.
Sığ uçtaki çocuklar ilk giren; beş veya altı kişilik kıpır kıpır su birikintilerinde, birbirlerine sıçratmaya ve aşağı yukarı zıplamaya heveslidirler. Genç kızlar da gruplar halinde havuzun kenarında tünerler, ancak sıçratmazlar veya zıplamazlar – konuşurlar, gerilirler ve belki de hazır olana kadar sivri uçlu bir parmağını suya doğru nazikçe esnetirler. Şimdi solistleri izleyin; bunlar verimlilik modelleridir. Şeritlerden aşağı inerken, zaten bir turun yarısına geldiler, havuzun dibini kesen bıçaklar gibi odaklandılar.
Bir an için topraklar belirlenmeli, sınırlar belirlenmelidir. Her zaman olduğu gibi, bir meydan okumayı sezen yaşlı çocuklar, her sıvı sınırı aşıyor, torpidolar gibi şeritlere giriyor ve kuluçkadan çıkıyor. Arada sırada, şeritlerin veya hatların farkında olmadan, dingin arka yüzücüler araya girdi. Ve çocuklar, “Marco, Polo” diye adlandırarak alanlarını genişletirler ve en azından cankurtaranın izin verdiği ölçüde, dallara ayrılırlar. Hepsi harika, tembel kafa karışıklığı. Ve öğleden sonra geçerken kimse fark etmiyor.
Kapanış sireni P.A.’nın üzerinde çığlık atarak her birini havuzdan dışarı çıkarıyor. Korkmuş ya da isteksiz, yaşlılar kendilerini sudan çıkarırlar; daha esnek ve itaat etmeye alışkın olan çocuklar onları soyunma odalarına kadar dövdüler. Hepsinin gitmesi gerekiyor. Türbe gün için kapalıdır.
Kısa On yazı Örnekleri
Cv de ön yazı nereye Yazılır
Kapak yazısı örnekleri
Kapak yazısı Nasıl Yazılır
On yazı Örnekleri deneyimli
e-devlet işyeri kapatma
Yaratıcı on yazı Örnekleri
İşyeri kapanış belgesi
Günlük Yaygın Kokular
Kokular, anıları ve duyguları uyandırdıkları beyne gider. Bir koku kokusu burun deliklerinde boş boş dolaşıyor, sonra zihnin kıvrımlı geçitlerinde çalışmak için hızla koşuyor. Zihin, herkesin bildiğinden daha yoğun bir yerdir. İnsanlar genellikle koku ölçeğinin yalnızca uçlarını düşünür: harika bir parfüm veya gerçekten kötü bir koku. Ancak, uzun zaman öncesine ait kırılgan anıları ve yakın geçmişle ilgili unutulmuş duyguları geri getiren şey, gündelik yerlerin sıradan aromalarıdır.
Mesela ofislerin farklı kokuları vardı. Bugün işyerleri havalandırma sisteminden kaçan şeyler gibi kokuyor ama dünün babalarının her gün gittikleri yerler değil. 1940’ların ve 50’lerin koyu renkli ahşap pervazlı soluk yeşil veya gri ofislerinde tam bir koku menüsü vardı.
Orada çalışan insanlara kesinlikle sızan aroma katmanları vardı – yorgun sigara dumanı, sıcak kabloların dikenli kıvrımları, daktilo ve asansör yağının karbon-y izleri ve küçük tıraş losyonunun tuhaf hafif dalgası. Bu karışım, elli veya altmış yıl önce her gün otobüsleri de doldurdu.
Öte yandan, ilkokullar muhtemelen her zamanki gibi kokuyorlar. Gevezelik eden koridorlar, bir evcil hayvan kürkü kadar yumuşak ve nazik çocuk saçlarının ve nefeslerinin sıcak ve tanıdık kokusuyla doludur. Kışın, okul fırınlarının sıcak nefesi, dolaplarda saklanan nemli botların, ıslak kar kıyafetlerinin ve tatlı kararan muzların yarı ekşi aromalarını olgunlaştırır.
Her mevsim o gizemli, naneli, zehirli görünüşlü yeşil süpürme tozunun ve bazı nedenlerden dolayı konserve sebze çorbasının ipuçlarını getirir. Ancak bu günlerde, sınıflarda “okul aroması” tarifinde bir geleneksel bileşen eksik olabilir: tebeşirin düz, burnu tıkayan, tozlu kokusu; yerini beyaz tahta kaleminin solvent kokusu almıştır.
Köşedeki markete bir gezi yapın. Teneffüs etmek rüya gibi kokuları ve hatıraları geri getiriyor – bebek pembesi balonlu sakız karelerinin sabunlu, pudramsı kokuları, ağır çikolata kokusu ve hatta dondurma soğutucusunun tuhaf şifalı nefesi.
Yetişkinlerin ve çocukların burnu, rafa kaldırılmayı bekleyen bağlı dergi ve çizgi roman paketlerinden gelen matbaanın mürekkebinin kimyasal ipucunu seğirir, ancak yalnızca yetişkinler, alev kırmızısı kağıt paketlerinden her Mayıs ayında yükselen kükürt kokusunu hatırlar. kestane fişeği. Köşe mağazaları her zaman çocuklara ve çoğu yetişkine, eğer itiraf ederlerse, heyecan ve hayal gibi kokmuşlardır.
Yani her günün kokuları zihin ve hatıra için bir şölen niteliğindedir. Burnumuzun dibinde dikkat çekmek için geçmiş ve şimdiki itiş kakış. Belki uyanma ve kahvenin, köpeğin, sınıfın ve merdivenlerde bekleyen o temiz çamaşır sepetinin aromalarını solumanın zamanı gelmiştir.
Sorular
1. İfadenin destekleyici paragrafı, konu başından ziyade paragrafın sonunda görünür?
2. Paragraf birliği açısından “Günlük Ortak Kokular” ın 2. fıkrasındaki hangi cümle kaldırılmalıdır?
3. “Yüzme Havuzu” nun 2. paragrafındaki hangi cümle, paragraf birliği açısından çıkarılmalıdır?
4. “Yüzme Havuzu” yazarı tarafından yaratılan baskın izlenim nedir?
Destek Hakkında
5. “Yüzme Havuzu” nun 5. paragrafında kaç ayrı insan grubu tanımlanmıştır? Hangi açıklamaları en etkili buluyorsunuz? Neden?
6. İki denemeden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm duyusal ayrıntıları görme, dokunma, duyma veya koklama olarak etiketleyin.
a. Gevezelik eden koridorlar, bir evcil hayvan kürkü kadar yumuşak ve nazik çocuk saçlarının ve nefeslerinin sıcak ve tanıdık kokusuyla doludur.
b. Kışın, okul fırınlarının sıcak nefesi, dolaplarda saklanan nemli botların, ıslak kar kıyafetlerinin ve tatlı kararan muzların yarı ekşi aromalarını olgunlaştırır.
c. Her zaman olduğu gibi, bir meydan okumayı sezen büyük çocuklar, her sıvı sınırı aşıyor, torpidolar gibi şeritlere girip çıkmıyorlar.
7. “Her Gün Yaygın Kokular” ın 3. paragrafında, konu cümlesinde ifade edilen okul kokularının değişmediği fikrini güçlendiren tanımlayıcı üç ayrıntı nedir?
Cv de ön yazı nereye Yazılır e-devlet işyeri kapatma İşyeri kapanış belgesi Kapak yazısı Nasıl Yazılır Kapak yazısı örnekleri Kısa On yazı Örnekleri On yazı Örnekleri deneyimli Yaratıcı on yazı Örnekleri
Son yorumlar