Ortaçağ Tekerlemeleri – Edebiyat Alanında Tez Yaptırma – Edebiyat Tez Yaptırma Ücretleri – Edebiyat Ödevleri – Edebiyat Ödev Ücretleri

Ortaçağ Tekerlemeleri
Ortaçağ türküleri, tekerlemeler, Viktorya dönemi salon şiiri ve müzikhol şarkısı gibi önceki çağlarda hatırı sayılır bir popülariteye sahip olan şiir, İngiliz Çalışmaları’nda bariz bir şekilde çevresel bir yer tutmuştur. Özellikle Eski İngilizce ve Orta İngilizce Çalışmalarında mitlerin ve efsanelerin popüler şiirin özünü sağladığı alanlarda bile, bu tür metinlere eleştirel yaklaşım geleneksel olarak filolojik olmuştur ve lehçe ve dilin tarihi hakkında aydınlatıcı bilgiler sağlamıştır.
Halk adına konuşan popüler şiirler, Beowulf’a geri döner ve eşit derecede çekici bir ritmik ısrarla rap’te günümüze ulaşır. Bu, kesinlikle uzak bir tarihsel andan 1990’lara kesintisiz bir geçiş olduğu anlamına gelmiyor. Bunun yerine, basitçe, seçkinci bir “kültür” nosyonuna dayanan egemen sınıf önyargısının, popüler biçimleri gözden çıkararak egemen olduğunu iddia etmektir.
Sözlü bir geleneğe ait olan ortaçağ türküleri gibi pek çok popüler şiiri içine alan ‘anlatı dizesi’, geleneksel edebiyat araştırmalarının ‘yüksek’ ve ‘düşük’ sanatın bilinçli bir biçimde bir araya getirildiği az sayıdaki alanlardan birini işaret eder. tavır. Yine de meşru olarak ‘anlatı ayetini’ neyin oluşturduğu belirsizdir. İngiliz Çalışmaları Pam Ayres, William MacGonagall (ölçü ve kafiyeyi gülünç bir şekilde beceriksizce kullanmasıyla ün salmış İskoç şairi) ve hatta John Betjeman’ı ciddi düşünmeye değer görülen eserler listesinden çıkarmaya hevesli olabilir.
Ancak akademik İngilizce disiplini, “büyük” edebiyat üzerinde de iddiası olan popüler yazıları içeren bir kategori konusunda belirsizdir. O halde, kurum tarafından “anlatı ayeti” olarak kabul edilebilir olan ne olabilir?
Başlangıç olarak, bu kategorinin tutarlılıktan uzak adlandırılmasıyla ilgili birkaç temel sorun var. Edebi eleştiri sadece şiirin anlatısını küçümseme eğiliminde olmakla kalmaz, aynı zamanda “ayet” kavramına da daha az değer verir. Şiir her zaman şiirden daha çok saygı görmüştür. Sir Philip Sidney, Apologie for Poetrie (1595) adlı eserinde, ‘bir Şairi yapan kafiye ve lütuf değildir’e dikkat çeker; daha çok, seçkin “Şairler Senatosu, en uygun giysisi olarak şiiri seçmiştir”. Bu nedenle ayet, nesirden farklı bir ortamdır, şiir ise şairlerin şiirde görünmesi gerekmeyen (ancak genellikle ortaya çıkan) dikkate değer sözlü ürünüdür.
400 yıldan fazla bir süre sonra, şiir, eski Parnassian zirvelerinden tebrik kartının ticari düzeyine indi. Benzer şekilde ticari ama kültürel olarak çok daha saygın bir şekilde, şiir artık şiir antolojilerinin özü olarak kabul edilmektedir. Pratik olarak çok sayıda Oxford University Press antolojisinin farklı (ve her zaman değişebilir) ayet türleriyle ilgili başlıkları vardır.
Ortaçağda eğitim anlayışı
Ortaçağ neden Karanlık Çağ olarak bilinir
Ortaçağ dönemi
Ortaçağ dönemi Özellikleri
Ortaçağda meydana gelen gelişmeler
Ortaçağ dönemi hakkında kısa Bilgi
Ortaçağ’da eğitim Makale
Ortaçağ’da Yaşam
Verse, İngilizce akademik çalışmanın ‘popüler’ yüzünü temsil eden kitaplar için bir etiket sağladığı için bu yayıncılık bağlamında uygun bir terimdir. Bu tür antolojiler genellikle arkadaşlar ve aile için hediye olarak satın alınır ve kitap kulüpleri onları okuyucuları için büyük miktarlarda satın alır. O halde burada nazım, aynı kapaklar arasında hem akademisyenlerin hem de akademisyen olmayanların keyifle okuyabileceği bir yazı türü statüsüne sahiptir. Her antolojinin editörleri akademisyendir – uzmanlıklarına saygı duyulmalıdır. Akademik olmayan okur kitlesinin, edebi “miras”a geçici bir ilgi duyan, ağırlıklı olarak orta sınıf olması da muhtemeldir.
Bu kitaplar açıkça başka yerde şiir olarak sınıflandırılacak eserler içeriyor. Bu nokta, 1983’te Iona ve Peter Opie tarafından düzenlenen The Oxford Book of Narrative Verse’den daha açık bir şekilde dile getirilemezdi. Antoloji Chaucer ile başlar ve W.H.Auden ile biter. İçeriğinin büyük bir kısmı on dokuzuncu yüzyıla ayrılmıştır. Ve eklerinin çoğu, iki yüzden fazla satırdan oluşan “uzun” şiirlerdir.
Yine bu anlatı nazım örneklerinin birçoğu destan, türkü ve benzeri başka başlıklar altında gruplandırılabilir. Ancak buradaki tüm ‘ayetler’in ortak bir yanı var, o da çok açık bir şekilde hikaye anlatmalarıdır. Onların sesi, çizgisel sıralamada sapmalar olabilir ve olabilir, ancak hikayenin başlangıcından ortasına ve sonuna kadar amaçlı olarak hareket eden bir anlatıdır.
Bu özellikle dikkate değer olmayan bulgulardan alınacak örnek ders, hikaye anlatımlı açık anlatımın nadiren ‘şiir’ ile eşitlendiğidir. Bununla birlikte, bir şiir bir kez bir hikaye anlattığında ve saygın bir üniversite basınında “popüler” bir antolojiye girdiğinde, bir ayet haline de gelir.
Opies’in bu antolojiyle ilgili editoryal sorumluluğu, yayıncılarının ‘anlatı ayeti’ni neyin oluşturduğuna ilişkin varsayımları hakkında çok şey söylediği için haber vermeden geçmemelidir. Iona ve Peter Opie, İngiliz Çalışmaları’nın ana akımında yer almıyorlar. Onların saygın bursları, halk çalışmaları, yerel tarih, eğitim ve antropoloji gibi diğer disiplin alanlarına da yayılmıştır.
Disiplinlerin bu kesişimi, çalışmalarının, çocuklar için ve çocuklar tarafından yazılan metinlere (çoğunlukla tekerlemeler ve şarkılar) odaklanmasından kaynaklanmaktadır. Opies en çok çocukların sözlü kültürü üzerine arşiv çalışmalarıyla tanınır. Akademik dünyada, okuryazarlık öncesi formlarla ilişkilendirilirler. Adlarının bir OUP antolojisinin kapağında yer alması, ‘anlatı ayetini’ derinden edebi olmayan olarak kabul edilebilecek yazılarla yakın bir hizaya da getiriyor.
‘Gelişmemiş’, ‘ilkel’ ve ‘naif’ gibi kelimeler genellikle aşağılayıcı çağrışımlardan ziyade baskıcı bir şekilde hoşgörülüdür, burada İngiliz Çalışmaları tarafından eserlerle başa çıkmak için kullanılan sınırlı bir kelime dağarcığının bir parçasını oluşturur, hatta ‘büyük’ şairler tarafından yazılmış olanlar bile. çok kolay beceriksiz, basit ve hepsinden öte çocukça görünür. Ama edebiyata yatkın, akademik olmayan halka halk şarkıları, baladlar ve George R.Sims’in ‘İşkence Evi’nde Noel Günü’ gibi eski güzel Viktorya dönemi favorileriyle dolu bir kitap sunmak yerine, Opies, kanonik yazarların ‘anlatı dizelerini’ sunar.
Ortaçağ dönemi Ortaçağ dönemi hakkında kısa Bilgi Ortaçağ dönemi Özellikleri Ortaçağ neden Karanlık Çağ olarak bilinir Ortaçağ'da eğitim Makale Ortaçağ'da Yaşam Ortaçağda eğitim anlayışı Ortaçağda meydana gelen gelişmeler
Son yorumlar