Psikolojide Kişilik Çalışması (102) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanalımızdan veya sağ alt köşedeki Whatsapp tuşundan Ulaşın - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yaptırma, Essay Yazdırma, Parayla Essay Yazdırma, Parayla Essay Yaptırma, Ücretli Essay, Ücretli Essay Yaptırma, Profesyonel Essay Yaptırma, Essay Projesi Yaptır, Essay Ödev Yardımı Al, Essay Düzenleme, Essay Projesi Yaptır, Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Danışmanlık, Essay Arşivleri, Essay Kategorisi, Essay Yazdırmak, Essay Yazdırma Ücreti, Essay Sunum, Essay Çeviri, Essay Yazdırma Ücreti, Ücretli Essay Yazdırma, Essay Yazdırma Siteleri, Parayla Essay Yazma, Ödev Yazdırma, Essay Yazdırmak İstiyorum, Research Paper Yazdırmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay Örnekleri, Classification Essay, Essay Çeşitleri, Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazdırma, Kompozisyon Yazdırma, Parayla Makale Yazdırma, Parayla Kompozisyon Yazdırma, Ücretli Makale, Ücretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yaptırma, Profesyonel Kompozisyon Yaptırma, Makale Projesi Yaptır, Makale Ödev Yardımı Al, Makale Düzenleme, Makale Projesi Yaptır, Makale Sepeti, Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Danışmanlık, Makale Arşivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazdırmak, Makale Yazdırma Ücreti, Makale Sunum, Makale Çeviri, Makale Yazdırma Ücreti, Ücretli Makale Yazdırma, Makale Yazdırma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti, Makale Yazdırmak İstiyorum, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırma, Tez Yazdırma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum, Essay yazma Uygulaması, Essay Yazma sitesi, İngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay düzeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, İngilizce Gramer düzeltme uygulaması, İngilizce cümle düzeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yaptırma, Seo Uyumlu Blog Yaptırma

Psikolojide Kişilik Çalışması (102) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

22 Aralık 2020 En İyi Essay Erik Erikson kişilik gelişim dönemleri Freud kişilik Kuramı freud'un psikoseksüel gelişim kuramı Gelişim kuramları Kişilik Gelişimi Freud Kişilik Gelişimi KPSS Kişilik ve gelişim dönemleri Yakınlığa karşı yalıtılmışlık 0
Psikolojide Kişilik Çalışması (102) – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

Bağlılık

Dinamik özelliklerimiz – ergiler ve duygular – tavırlarımızla bağlılık kavramı aracılığıyla ilişkilidir, bu da basitçe, kişilik içinde bazı unsurların diğer unsurlara bağlı olduğu ya da onlara bağlı olduğu anlamına gelir. Tutumlar duyguların yanında yer alır; duygular ergs için yardımcıdır.

Cattell, bu ilişkileri dinamik kafes adını verdiği bir diyagramda ifade etti. Motive edici güçlerimiz, ergs, sağda listelenmiştir. Duygular, diyagramın ortasındaki dairelerde belirtilmiştir. Her duygunun bir veya daha fazla ergin yanında olduğuna dikkat edin. Soldaki tutumlar, kişinin bir nesneye yönelik duygu ve davranışlarını gösterir.

Öz Duygu

Her kişinin duygu kalıbı, öz-duyarlılık adı verilen ana bir duygu tarafından düzenlenir. Bu, neredeyse tüm tutum ve davranışlarımıza yansıyan benlik kavramımızdır. Öz-duyarlılık, kaynak özelliklerine istikrar, tutarlılık ve organizasyon sağlar ve ergenlerin ve duyguların ifade edilmesiyle bağlantılıdır. Tam bir gelişme düzeyine ulaşan son duygular arasındadır. Öz-duyarlılık, dinamik özelliklerin tatminine katkıda bulunur ve bu nedenle kişilikteki tüm yapıları kontrol eder.

Kalıtım ve Çevrenin Etkileri

Cattell, kişiliği şekillendirmede kalıtım ve çevrenin göreli etkilerine büyük ilgi gösterdi. Aynı ailede yetişen ikizler, ayrı büyümüş ikizler, aynı ailede yetiştirilen ikiz kardeşler ve ayrı büyümüş kardeşler arasında bulunan benzerlikleri istatistiksel olarak karşılaştırarak kalıtsal ve çevresel faktörlerin önemini araştırdı. Böylece, özelliklerdeki farklılıkların ne ölçüde genetik veya çevresel etkilere atfedilebileceğini tahmin edebildi.

Analizlerinin sonuçları, bazı özellikler için kalıtımın önemli bir rol oynadığını gösterdi. Örneğin, Cattell’in verileri, zekanın yüzde 80’inin (Faktör B) ve çekingenliğin yüzde 80’inin (Faktör H) genetik faktörlerle açıklanabileceğini öne sürüyor. Cattell, genel olarak kişiliğimizin üçte birinin genetik temelli olduğu ve üçte ikisinin sosyal ve çevresel etkiler tarafından belirlendiği sonucuna vardı.

Kişilik Gelişiminin Aşamaları

Cattell, tüm yaşam süresini kapsayan kişiliğin gelişiminde altı aşama önermiştir (bkz. Tablo 10.3).

Doğumdan 6 yaşına kadar olan bebeklik dönemi, kişiliğin ana biçimlendirici dönemidir. Çocuk anne-baba ve kardeşlerinden ve sütten kesilme ve tuvalet eğitimi deneyimlerinden etkilenir. Sosyal tutumlar, ego ve süperego, güvenlik veya güvensizlik duyguları, otoriteye yönelik tutumlar ve olası bir nevrotiklik eğilimi ile birlikte gelişir.

Cattell, Freud’un bir takipçisi değildi, ancak teorisine, yaşamın ilk yıllarının kişilik oluşumunda çok önemli olduğu ve sözlü ve anal çatışmaların kişiliği etkileyebileceği şeklindeki birçok Freudcu fikri dahil etti.

Tablo 10.3 Cattell’in kişilik gelişimi aşamaları

Bebeklik
Sütten kesme; tuvalet eğitimi; ego, süperego ve sosyal tutumların oluşumu

Çocukluk
Ebeveynlerden bağımsızlık ve akranlarla özdeşleşme

Gençlik
Bağımsızlık, kendini kanıtlama ve cinsiyetle ilgili çatışmalar

Olgunluk
Kariyer, evlilik ve aile ile ilgili memnuniyet

Geç vade
Fiziksel ve sosyal duruma yanıt olarak kişilik değişiklikleri
koşullar

İleri yaş
Arkadaş, kariyer ve statü kaybına uyum

Kişilik oluşumunun çocukluk dönemi olan 6-14 yaşları arasında çok az psikolojik sorun vardır. Bu aşama, ebeveynlerden bağımsız olma eğiliminin başlangıcını ve akranlarla artan bir özdeşleşmeyi işaret eder. Çocukluk aşamasını daha sıkıntılı ve stresli bir aşama olan 14-23 yaş arası ergenlik izler. Genç insanlar bağımsızlık, kendini iddia etme ve seks dürtülerine odaklanan çatışmaları deneyimledikçe duygusal bozukluklar ve suçluluk ortaya çıkabilir.

Gelişimin dördüncü aşaması olan olgunluk, yaklaşık 23 yaşından 50 yaşına kadar sürer. Genelde kariyer, evlilik ve aile durumları açısından verimli, tatmin edici bir zamandır. Kişilik, önceki aşamalara kıyasla daha az esnek hale gelir ve bu nedenle duygusal istikrar artar. Cattell, bu dönemde ilgi ve tutumlarda çok az değişiklik buldu.

50-65 yaş arası geç olgunluk, fiziksel, sosyal ve psikolojik değişikliklere yanıt olarak kişilik gelişimlerini içerir. Sağlık, canlılık ve fiziksel çekicilik azalabilir ve yaşamın sonu görülebilir. Bu aşamada insanlar değerlerini yeniden inceler ve yeni bir benlik ararlar. Burada Carl Jung’un orta yaş dönemine bakışıyla benzerliği fark edeceksiniz. Son aşama olan yaşlılık, farklı türden kayıplara – eşlerin, akrabaların ve arkadaşların ölümü; emekliliğe kaybedilen bir kariyer; gençliğe tapan bir kültürde statü kaybı; ve yaygın bir yalnızlık ve güvensizlik duygusu.

Kişilik ve gelişim dönemleri
freud’un psikoseksüel gelişim kuramı
Kişilik Gelişimi Freud
Freud kişilik Kuramı
Erik Erikson kişilik gelişim dönemleri
Kişilik Gelişimi KPSS
Gelişim kuramları
Yakınlığa karşı yalıtılmışlık

İnsan Doğası Hakkında Sorular

Cattell’in kişilik tanımı bize onun insan doğasına bakış açısı hakkında ipuçları veriyor. “Kişilik, belirli bir durumda bir kişinin ne yapacağına dair bir tahminde bulunulmasına izin verendir” diye yazdı.

Davranışın öngörülebilir olarak kabul edilebilmesi için yasal ve düzenli olması gerekir. Kişilikte düzen ve tutarlılık olmadan tahmin etmek zor olurdu. Örneğin Cattell, bir eşin, diğer eşin belirli bir durumda ne yapacağını genellikle hatırı sayılır bir doğrulukla tahmin edebileceğini, çünkü o kişinin geçmişteki davranışının tutarlı ve düzenli olduğunu belirtti.

Bu nedenle, Cattell’in insan doğası görüşü küçük bir kendiliğindenliği kabul eder çünkü bu öngörülebilirliği daha zor hale getirir. O halde, özgür iradeye karşı determinizm konusunda, Cattell daha çok determinizm tarafına düşüyor.

Cattell, davranışa egemen olan herhangi bir nihai veya gerekli hedef önermedi, bizi çekecek kendini gerçekleştirme dürtüsü, bizi zorlayacak psikoseksüel çatışmalar yoktu. Cattell erken yaşam olaylarının etkisine dikkat çekmesine rağmen, yazılarından, çocukluk güçlerinin kişiliği kalıcı olarak belirlediğine inandığı izlenimini alamıyoruz.

Cattell hem doğanın hem de beslenmenin etkisini kabul etti. Örneğin, kişinin anayasal özellikleri ve ergileri doğuştan gelirken, çevresel kalıp özellikleri öğrenilir. Benzersizlik-evrensellik konusunda Cattell, bir kültürdeki herkes için geçerli olan ortak özelliklerin ve bireyi tanımlayan benzersiz özelliklerin varlığına dikkat çekerek ılımlı bir pozisyon aldı.

Cattell’in insan doğasına ilişkin kişisel görüşü daha nettir. Genç yaşlarında sosyal sorunları çözme becerimiz konusunda iyimserdi. Çevremiz hakkında daha fazla farkındalık ve kontrol kazanacağımızı öngördü.

“Yaratıcı bir şekilde meşgul olan vatandaşların daha zarif bir toplum yaşamının” gelişmesiyle birlikte zeka seviyesinin yükseldiğini görmeyi bekliyordu. Gerçek, Cattell’in beklentilerini karşılayamadı ve sonunda insan doğasının ve toplumun gerilediğine inanmaya başladı.

yazar avatarı
tercüman tercüman