MISIR BİLİMİ  – Bilim Tarihi – Bilim TarihiÖdevleri - Bilim Tarihi Ödev Ücretleri –Bilim Tarihi Bölümü
MISIR BİLİMİÖnceki yazılarımızda, herhangi bir belirli kabile ya da tarihsel insan ırkına atıfta bulunmaktan kasıtlı olarak kaçındık. Ancak şimdi, ulusal varlığın başlangıcındayız ve bireysel bir ırkın başarılarını dikkate almalıyız; ya da daha doğrusu, aynı coğrafi bölgeyi art arda işgal eden iki ya da daha fazla ırktan vb.Ama şimdi bile incelemelerimiz bir süreliğine çok genel kalmalıdır; Mısır kültürünü incelerken bireysel olarak bilim adamlarının yaptıklarını çok az göreceğiz veya hiç görmeyeceğiz. Hâlâ tarihin başlangıcında olduğumuz anlaşılmalıdır; aslında, kendimizi tarih biliminin yürüyüş çizgisinde bulabilmemiz için önce tarihöncesiyle olan mesafeyi aşmamız gerekir.En başta, tarihöncesi ve tarihsel çağlar arasındaki ayrımı neyin oluşturduğunu pekala sorabiliriz - bu ayrım, söylediğimiz pek çok şeyde sürekli olarak ima edilmiştir. Cevap biraz belirsizliğin tadına varıyor. Bu, insanlığın ilerlemesine ilişkin gerçeklerden çok bu gerçekleri yorumlamamızla ilgili bir ayrımdır.Tarihin başlangıcından söz ettiğimizde, söz konusu dönemde, insan ırkının entelektüel statüsünde veya herhangi bir bireysel kabilenin veya insan ulusunun statüsünde herhangi bir ani değişiklik olduğunu ima edecek şekilde anlaşılmamalıyız.Demek istediğimiz, modern bilginin, tarihsel olarak adlandırdığımız dönem boyunca geçmişin sislerine, henüz daha önce uygulayabildiğinden daha fazla bir açıklık ve kesinlik ile nüfuz ettiğidir. Mısır tarihi, yakın zamana kadar, benzer anlatımıyla birlikte İbrani tutsaklığı veya hizmetine ilişkin İncil kayıtları, Mısır tarihi hakkında, hatta II. ve o dönemden itibaren, hikaye Yunan tarihçileri Herodotus ve Diodorus tarafından ele alınana kadar neredeyse tam bir boşluk vardı. İskenderiyeli tarihçi Manetho'nun kral listelerinin, biraz bozuk nüshalarla baştan beri erişilebilir olduğu doğrudur.Ama en iyi ihtimalle, kimsenin ciddiye alma eğiliminde olmadığı, anlaşılmaz isim ve tarih listeleri veriyor gibiydiler. Geniş anlamda, gerçek tarihsel kayıtlar ve en önemli tarihsel kayıtlar oldukları, tamamen yeni kaynaklardan konuya yeni bir ışık tutulana kadar modern bilim adamları tarafından kabul edilmedi.Antik tarihin bu yeni bilgi kaynakları, bir an için düşünmeyi gerektirir. Hepsi çok önemlidir, çünkü Mısır tarihinin tarihsel dönemini (tarih kelimesini biraz önce açıkladığımız şekilde kullanarak) üç veya dört bin yıl uzatmanın araçları olmuştur.Az önce öne sürüldüğü gibi, bu tarihsel dönem erken ondokuzuncu yüzyıl bilginliğini M.Ö. Bu değişiklik, esas olarak Mısır hiyerogliflerinin incelenmesi yoluyla sağlandı.Bu hiyeroglifler, artık bildiğimiz gibi, oldukça gelişmiş bir yazı sistemi oluşturuyor; binlerce yıldır uygulanan, ancak daha sonraki Roma döneminde tamamen kullanım dışı kalan ve bilgisi kesinlikle insanın aklından geçen bir sistem.Yaklaşık iki bin yıl boyunca hiç kimse bu garip yazının tek bir karakterini herhangi bir açıklıkla okuyamadı ve bunun gerçek bir yazı sistemi olmadığı, yalnızca az çok barbarca bir sistem oluşturduğu fikri yaygınlaştı. mısır'ın tarihi kısaca eski mısır'da bilim Mısır bilimci nasıl olunur mısır'ın diğer adı antik mısır'da kölelik sistemi Ejiptoloji Bölümü mısır'ın tarihi geçmişi mısır'ın ilk kralıBu görüşün yanlışlığı, 19. yüzyılın başlarında, taşının ünlü üç dilli yazıtının incelenmesi yoluyla, hiyerogliflerin gizemlerini aydınlatmak için ilk başarılı girişimin yapılmasına öncülük edildiğinde gösterildi.Burası, onun ve haleflerinin büyüleyici keşiflerinin hikayesini anlatmanın yeri değil. Bu hikaye on dokuzuncu yüzyıl bilimine aittir, Mısırlıların bilimine değildir.Burada, Young'ın Mısır sembollerinin fonetik değerlerinden birkaçına ilişkin ilk ipucunu elde etmesi ve keşif çalışmasının Fransız Champollion tarafından sürdürülmesi ve bir süre sonra büyük ölçüde genişletilmesi yeterlidir. Mısır biliminin modern bilimi atıldı.Bazıları pratik keşif alanında çalışan, bazıları Mısır dili ve yazısının öğrencileri olarak çalışan bu adamlar, bize ilk tarihi kral Mena'nın zamanından bu yana oldukça kesin bir Mısır tarihi bilgisini geri getirdiler. MÖ 5. yüzyılın ortalarında yer almaktadır.Sadece sonraki hükümdarların çoğunun isimlerini değil, birçoğunun yaptıklarına dair bazı şeyleri de biliyoruz; ve çok daha önemli olan şey, eski edebiyatın modern yorumu sayesinde, insanların yaşamıyla ilgili ve özellikle de en yüksek kültürleri, düşünce yöntemleri ve bilimsel kazanımlarıyla ilgili birçok şeyi biliyoruz. Pekala, öğrenmenin geçmiş olması gerekiyordu.İlk kralların zamanıyla birlikte modern araştırma da durmadı; Amelineau, De Morgan ve Petrie gibi arkeologların son keşifleri, şu anda hanedan öncesi dönem olarak adlandırılan, Nil Vadisi sakinlerinin çanak çömleklerini yaparken yontma taş aletler kullandıkları bir dönem olarak adlandırılan dönemin sayısız kalıntısını gün ışığına çıkardı. Mısır'ın bu yerli sakinlerinin tarihsel dönem içinde yaşadıkları söylenemez, çünkü kalıntılarını kesin olarak tarihleyemeyiz. Ancak hanedan dönemindeki Mısırlıların üzerinde ilerleyecekleri uygarlığın ilk aşamalarına dair bize ipuçları veriyorlar.Neolitik ya da geç Taş Devri'ndeki bu Mısırlıların doğmakta olan uygarlığının, muhtemelen Doğu'dan gelen ve Sami kökenli olabilecek daha yüksek düzeyde uygar bir ırkın işgalci orduları tarafından yıkıldığı düşünülüyor.Varsayım, bu istilacı halkın eski evinde geliştirilmiş veya benimsenmiş savaş ve barış sanatları bilgisini beraberinde getirdiğidir. Bu sanatların tanıtılması, Mısır söz konusu olduğunda, kültürün tarihöncesi ve tarihî aşaması arasında hep bahsettiğimiz o uçurumu bir şekilde aniden kapatmaya hizmet etti. O köprünün temel yapısı, şimdi açıkça anlaşılsın, tek bir unsurdan oluşuyordu.Bu unsur, yazılı kayıtlar yapma kapasitesidir: yazma sanatı bilgisi. Açıkça anlaşıldığı gibi, tarihsel dönemi sınırlayan çizgiyi oluşturan bu bilgi unsurlarıdır.Tarihöncesi insanın entelektüel faaliyetlerini anlatan sayısız hatıra mevcuttur; çakmaktaşı aletler, çanak çömlek parçaları ve kemik parçaları gibi üzerlerine sanat eseri denilebilecek resimlerle yazılmış hatıralar; ama bu kayıtlara eşlik eden yazılı bir kelime olmadığı sürece, bize hiçbir kral veya yazıcının adı gelmediği sürece, bu kayıtların tarihten çok arkeoloji alanına ait olduğunu hissediyoruz.Yine de, bu iki alanın birbirini gölgelediği ve aralarındaki ayrımın, uygarlığın gelişiminden çok modern bilime ait olduğu daha önce ileri sürüldüğü baştan beri anlaşılmalıdır.Bu ayrımı hâlâ akılda tutarak ve çalışmalarımızın geri kalanında gözlem alanımız olacak tarihsel dönemin Mısır için MÖ 5. binyıla kadar uzandığını hatırlayarak, bu dönemin pratik aşamalarını kısaca gözden geçirelim. Teorik bilim her yerde mekanik sanatlarla bağlantılı olduğu için, bu inceleme bize, henüz girmekte olduğumuz tarihsel zamanın uzun aşamalarında bilimin ilerlemesi için açık olan alanın açık bir şekilde anlaşılmasını sağlayacaktır.

Tarihsel Temsiller – Edebiyat Alanında Tez Yaptırma – Edebiyat Tez Yaptırma Ücretleri – Edebiyat Ödevleri – Edebiyat Ödev Ücretleri

Tarihsel Temsiller

Terry ve Churchill’in benzeri görülmemiş tarihsel temsiller ve açık metinlerarası jestler üzerine dramaturjilerinde benzer vurgular, feminist tiyatronun en güçlü yeni ortaya çıkan öğesinin kadın tarihinin kurtarılması değil, Mother Jones’un ‘başını belaya sokmak’ dediği şey olabileceğini ve benim sahip olduğum şeyin ne olduğunu gösteriyor. tehlikeli tarih yapıyor olarak tanımlanıyor.

Tiyatrodaki ve diğer medyadaki pek çok feminist çabanın kadınlar ve erkekler için ilham verici bir kaynak olarak kadın tarihini geri kazanmayı amaçladığı yerlerde, tehlikeli tarihsel keşifler yalnızca kadınların unutulmuş başarılarını kurtarmayı değil, aynı zamanda toplumsal cinsiyet çatışmalarının hangi koşulları altında incelemeyi de amaçlamaktadır. defalarca ortaya çıktı ve defalarca çözüldü, öyle ki kadınlar erkeklere tabi kaldı.

Kadınların hem bilimsel araştırmalarda hem de tiyatroda tarihe yeniden entegre edilmesi, cinsel devrimde gerekli bir aşama olabilir, ancak yeterli değildir. Tehlikeli tarihçiler ve tehlikeli tarih yazan oyun yazarları, kadınların sürekli olarak erkeklere boyun eğdirilmesinde kadınların suç ortaklığını gizleyenler de dahil olmak üzere geçmişin yanılsamalarıyla yüzleşirler.

Tehlikeli tarih, bu tarihin önemli anlarında kadın şiddetini de görmezden gelmeyi reddediyor. Dramada tehlikeli tarih yazmanın süreçleri ve etkileri yalnızca Churchill ve Terry’nin oyunlarında değil, aynı zamanda Wendy Kesselman’ın My Sister in This House (1982), Louise Page’in Salonika (1982), Ntozake Shange’ın Three Pieces (1981) ve Sharon Pollock’s Blood Relations (1981) da vardır.

Bu ‘tehlikeli’ feminist dramaların en rahatsız edicileri arasında siyah Amerikalı kadınlarınkiler var. Siyah kadın oyun yazarı için, üçlü bir bilinç olmasa da, en azından dünyayı bir Amerikalı kadın ve bir siyah kadın olarak gördüğü karmaşık bir çift bilinç vardır.

Siyah kadın oyun yazarları tarafından tiyatronun başlangıcından günümüze, bu kadın dramaları, çeşitli seslerin ve dünya görüşlerinin çarpıştığı, çok sesliliğin öne sürüldüğü ve bazen kutlandığı sahne dünyaları ve farklı anlamlandırma sistemleri olan dans, müzik, performans dönüşümleri yaratma eğiliminde olmuştur. ve görsel imgeler agresif bir şekilde kullanılmaktadır.

Bu eğilimin canlı ama kabul edilmemiş kanıtı (belki de bu gereklilik), Angelina Grimke adlı siyahi bir İngilizce öğretmeni tarafından yirminci yüzyılın başlarındaki bir oyunda (1916) ortaya çıkar. Ana karakterinden sonra Rachel adlı Grimke’nin draması genellikle (hem siyahi hem de beyaz eleştirmenler tarafından) duygusal bir sosyal protesto draması olarak tanımlanır ve beyazları siyah Amerikalılara yapılan zulümden caydırmak ve özellikle beyazları bir savaş çıkarmaya teşvik etmek için kasıtlı olarak teatral propaganda olarak yazılmıştır. oyunun yazıldığı dönemde meydana gelen sayısız siyahi linç olayı sona erer.


Temsil ne Demek
Temsil ne demek din kültürü
Tezkiye Ne Demek
Temsil ne demek Peygamber
Teşri ne Demek
Tebliğ
Temsil ile ilgili ayetler
Teşrî


Anneliğe ve anneliğin siyah bir kadın ve siyah çocuklar için ne anlama geldiğine odaklanan oyun boyunca Rachel, çocukken kendi annesiyle, evlatlık oğlu Jimmy’nin annesi olarak ve kendi kendine inşa edilmiş bir kız kurusu olarak çeşitli şekillerde ve bazen aynı anda konuşur.

Bu, ‘iyi’ dramada beklediğimiz bildik gelişimsel rol ve ses değişikliği değil, bir delilik tasvirine veya ‘tutarsız’ yazının eleştirel tanımlarına uyan bir karakter temsiline daha yakındır. Her ikisi de doğru olabilir, ancak metnin Rachel’ın çifte bilincini çözmedeki başarısızlığında en azından eşit ve daha önemli bir gerçek var.

Rachel’ın seviye atladığı adama onunla evlenmeyeceğini söylediği sahne, karakteristik olarak onun benlik ve etrafındaki dünya konusundaki çifte bilincinin göstergesidir. Rachel’ın arkadaşı John’un evlilik teklifine yanıt olarak ‘hayır’dan ‘evet’e ve tekrar ‘hayır’a tereddüt etmesi sıradan bir müphemlik değildir: onun ‘evet’i her ‘hayır’ı kadar ateşlidir ve her ikisini de ona çerçevelerken düşünceyi reddeder. 

2. Perde’nin doruk noktasındaki sonunda, John tarafından kendisine gönderilen gül saplarından tomurcukları kabaca kopardığı yerde, benzer şekilde çift seslidir. Gül goncalarının doğmamış çocukları olduğunu açıkça belirtiyor ve onları kasten ‘öldürüyorum’ diyerek iptal ederken, aynı zamanda kurbanlarından şefkatle ve kaybının kederiyle konuşuyor.

İyi dinlersek, Grimke’nin Rachel’ı bize ana karakterinin son sözlerindeki diyaloğu duymayı öğretir. Kırk yıl sonra, siyah kadın dramasının bir sonraki dönüm noktasında, Lorraine Hansberry’nin Güneşte Kuru Üzüm (1959), bir anne olarak sevmenin ve siyahi bir Amerikalı kadın olmanın ne anlama geldiğinin temsili, daha da melez bir söylem biçimi gerektirir. 

Entegrasyoncu hareketin siyasi ve kültürel bağlamında yazılmış, Rachel gibi Güneşte Kuru Üzüm, beyaz insanları siyahların sadece kalplerinde iyi değil, aynı zamanda değerleri ve kültürel pratiklerinde beyazlar gibi yeterince iyi olduklarına ikna etmeyi amaçlayan bir sosyal protesto oyunudur. Rachel’da olduğu gibi, annelik bu itirazın merkezinde yer alır, ancak Güneşte Kuru Üzüm’deki argümandaki sızıntılar, savunmanın başarısı için bir kerede daha tehditkar ve Grimke’nin önceki çalışmasından daha az belirgindir.

Bir adam, Walter Lee, A Raisin in the Sun’daki Younger ailesinin merkezi figürüdür ve aynı zamanda oyunun kahramanıdır, ancak Hansberry’nin dramasındaki aile ve kültürel çatışmalara kadınlar hakimdir.

A Raisin in the Sun’ın dramatik stratejisi, 1950’ler ve 1960’larda geleneksel olan ve daha sonra, siyah erkeklerin beyaz Amerikan ırkçılığının ana kurbanları olduğu ve siyah kadının imajının ve gerçekliğinin siyahi kadının kaynağı olduğu fikrini destekliyor gibi görünüyor. siyah ailedeki güç ve dayanıklılık, bazen siyah erkeklerin özsaygı için mücadelelerini baltaladı.

Walter’ın, Gençlerin fikirlerini değiştirdiklerini ve beyaz mahalledeki evlerine taşınacaklarını beyaz adama bildirerek itibarını yeniden kazandığı oyunun sonucu, siyah adamı aile otoritesinin merkezi ve Amerika’daki kahraman bir figür olarak eski haline getiriyor.

Hansberry, karakterlerin zekası ve çekiciliğinin izleyiciyi içinde yaşadıkları sosyal dünyanın tehlikelerinden ve çelişkilerinden uzaklaştırdığı dramatik bir dünya inşa etti. Bu zahmetli, marjinalleştirilmiş meseleler arasında Walter’ın karısı Ruth’un hamileliği de var. Ruth, bu korkunç ve potansiyel olarak patlayıcı dünyaya başka bir çocuk getirme ihtimalinden hiç hoşnut olmuyor ve kürtaj için planlar yapıyor.

Sonunda kürtaj yaptırmıyor ve oyunun sonundaki şiddetli beyanı ‘Gerekirse bebeğimi sırtıma bağlayacağım ve Amerika’daki tüm yerleri fırçalayacağım ve Amerika’daki tüm çarşafları yıkayacağım. Eğer zorundaysam ama hareket etmeliyiz, buradan çıkmalıyız’, önceki çatışmasına dramatik bir çözüm olarak hizmet ediyor.

Ancak Hansberry, Ruth’un dünyaya başka bir siyah çocuğu getirme konusundaki endişelerinden yeterince bahsetmesine izin verdi, oyunun sonunun şenlikli ortamında, sözleri tüm karakterler arasında en az ikna edici olan Ruth’du. Ruth’un hamile varlığı, siyah kadınların siyahlar ve oyun boyunca farklı düzlemlerde ifade edilen kadınlar olarak çifte bilincinin gizlenemez bir hatırlatıcısı olmaya devam ediyor.

yazar avatarı
tercüman tercüman