Yazarların İtibarı – Edebiyat Alanında Tez Yaptırma – Edebiyat Tez Yaptırma Ücretleri – Edebiyat Ödevleri – Edebiyat Ödev Ücretleri
Yazarların İtibarıGeçmişteki yazarlar, itibar kazanmak ve benzer yazarlar bulmak ve ciddi edebiyat için bir pazar bulmak için yurtdışına gitmek zorunda kaldılar. İngiliz Milletler Topluluğu edebiyatının tarihi, özel olarak yayımlanmış şiirlerini satamayıp onları Sidney Limanı'na bırakan, yüzyılın başındaki Avustralyalı sembolist şair Christopher Brennan'ınkine benzer hikayelerle doludur.Nijeryalı veya Batı Hintli bir yazar 1930'larda nerede yayın yapabilirdi? 1950'lerde St Lucia'lı Derek Walcott, ilk kitabını özel olarak basıp satmak zorunda kaldı. İkinci Dünya Savaşı sırasında gelişen iddialı ulusal siyasi ve kültürel hareketler sonucunda durum değişmeye başlamış; dekolonizasyon ve ulusal bağımsızlıkla birlikte, Commonwealth'in çoğunda yerel kültürel, edebi ve eğitimsel pazarlar gelişti.Bağımsızlık hareketlerini yerel sanatların güçlü bir şekilde desteklenmesi, üniversitelerin milli edebiyat dersleri alması, yayınevlerinin kurulması ve okullarda milli edebiyatın araştırılması izlemiştir. Ciddi yazılar için yerel bir pazarın yaratılmasının yanı sıra, İngiliz Milletler Topluluğu ve Üçüncü Dünya'nın edebiyatlarında ve tarihlerinde ortak kaygılar buldukları için uluslararası bir pazar vardı.Soyinka ve J.P.Clark'ın oyunları, Afrika okul ve üniversite müfredatlarında Shakespeare ve Shaw'ın oyunlarıyla birlikte görünmeye başladığında ve Trinidadlı V.S.Naipaul ve Nijeryalı Chinua Achebe'nin romanları Avustralya ve Yeni Zelanda'da ortaokul kurslarına dahil edildiğinden, yeni uluslar, Londra veya New York'ta yayınlanmaya bağlı olmayan uluslararası itibarlar kazandılar.Gerçekten de, kıyaslandığında, üniversitelerdeki İngiliz ve özellikle Amerikan eleştirel kuruluşu, çağdaş dünyanın bazı temel kültürel gelişmelerinden giderek daha fazla ilgisiz görünüyordu.Yeni edebiyatların milliyetçilik ve milliyetçi hareketlerle uzun ve sürekli bir ilişkisi vardır. 1890'ların Avustralya Bülteni yazarları, 1930'larda modern Hint romanının başlangıcı, 1950'lerde Karayip yazısının hızlı gelişimi ve 1960'larda Afrika yazısının ortaya çıkışı, doğrudan kültürel iddiaya, sosyal değişimlere ve siyasi olaylara kadar izlenebilir. Her durumda temsili konu, yerel dil kullanımı, yerel tarih, ırksal veya ulusal gurur, siyasi bağımsızlık ve sosyal adalet talepleri, ulusal mitolojiyle ilgili olduğu gibi, yerel yolları belgeleyen, genellikle gerçekçi bir edebi üslupla özellikler arasındadır. ve orta sınıf sömürge değerlerinin reddi.Avustralya İngilizcesinde taşra hakkında yazmak, statükoya bir meydan okumadır, gelenekleri sömürgecilik tarafından yok edilen geleneksel bir Afrika toplumunun tasvirine benzer bir meydan okumadır.Bu tür eserler, sömürgecilikle ithal edilen kültürel değerleri (standart İngilizce, Avrupa yaşamının ve tarihinin önemi) reddeder ve yerelin ve mazlumun önemini öne sürer. Kültür Shakespeare, Alexander Pope ya da İngiltere'nin son romanı olmak yerine, Lagos ya da Sidney'de yerel halk hakkında 'bu burada yapılır' diyen bir tarzda üretilen şeydir.Milliyetçilik hem politik hem de bir ruh halidir. Bağımsızlık öncesi dönemde, sömürgeciyi ya da yabancı olarak hissedilenleri kovmak isteyen yerli siyasi grupların arkasında kitleleri örgütlemenin bir aracı olarak başlar.Başkalarını örgütlemek ve yerliyi yabancıdan ayırmak için tipik, temsili bir yerli kültür ve geçmiş keşfedilmeli ve iddia edilmelidir. Kullanılabilir bir geçmişin ya da kültürel bir geleneğin yaratılması, toplumsal ve politik eşitlik ve bağımsızlık talebine eşlik eder, çünkü bir tarihe, bir dile, geleneklere ve kendilerine ait mitlere sahip insanlar kendi kendilerini yönetmeyi hak ederler.Türk Edebiyatı Yazarları ve eserleri Türk edebiyat yazarları Edebiyat yazarları ve eserleri Türk Edebiyatı yazarları listesi Yazarlar ve Eserleri Dünyaca ünlü yazarlar ve eserleri Dünyaca ünlü Türk yazarlar Modern Türk edebiyatı yazarlarıMilliyetçilik hem modernleşmeyi hem de gelenekçiliği içerir. Modernleşme, modern devletin yaratılmasını ve onu yürütmek için gerekli kuralların ve mesleklerin öğrenilmesini içerir. Modernleşme, çeşitli kabileleri, klanları, bölgeleri, köylüleri ve kentli işçileri bir ulusta bir araya getirir.Modernleşme, ulaşım ve iletişim ağlarının geliştirilmesini, kentleşmeyi, sanayileşmeyi ve modern rasyonel ve bilimsel düşünceye hakim olmayı içerir.Böyle bir modernleşme, bağımsızlık hareketlerinin vaat ettiği yüksek yaşam standartlarını, sosyal adaleti, modern dünyaya ait olma duygusunu üretecek eğitim, teknoloji ve yetenekler varsa gereklidir. Çok az milliyetçi teknolojik ve bilimsel ilerlemeye karşı çıkar; sorunlar milliyetçiliğin kültürel yönüyle birlikte gelir.Ortak standartlara ve tarihe sahip bir ulusal topluluk tahayyülü bağımsızlıktan önce ilericidir ve muhtemelen bir yazara olduğu kadar bir politikacıya da faydalı olacaktır. Kültürel milliyetçilik, topluma bir vizyon sunar ve onu canlandırır. Achebe'nin Things Fall Apart (1958) ve Arrow of God (1964), Avrupa'nın müdahalesi ve sömürgeciliğin yozlaştırdığı onurlu, aktif, ilginç bir Afrika toplumu tasvir ediyor.Frankofon Afrika'daki Négritude hareketine benzer şekilde, Achebe'nin ilk romanları, sözde hiçbir şey yaratmayanların aslında zengin bir kültüre sahip olduklarını ve kendilerini yönetebileceklerini gösteriyor.Bununla birlikte, bağımsızlıktan sonra, kültürel milliyetçilik çoğu zaman sanatçıların yapay bir milliyetçi halk kültürünün geleneklerini tekrar etmelerini veya bu gelenekler içinde kalmalarını talep eder. Bu tür eleştirmenler ya halk sanatı ya da halkı öven politik güdümlü eserler isterler, böylece bağımsızlık döneminde sömürgecilik karşıtı protestoyu sürdürürler.Ulusal bağımsızlıktan sonra hükümet, entelektüellerin eski milliyetçileri desteklemeye devam etmesini ve hükümet politikaları için kitleleri harekete geçirmesini bekler, ancak yazar genellikle siyasi ve askeri liderlerden uzaklaşır. Maaşları hükümet tarafından ödenen pek çok Üçüncü Dünya profesörü, yazarlar muhalefete geçtikten çok sonra bile sömürgecilik karşıtı söylemlerini sürdürüyor.Yaratıcı yazarlar ve milliyetçiler arasındaki benzer bir çatışma, Patrick White veya Thomas Keneally'nin modernist, sembolik romanlarının, temsili türleri, sosyal meseleleri ve ulusal mitleri ile sözde "gerçekçi" bir edebiyata bağlı olanlar tarafından başlangıçta onaylanmadığı Avustralya'da fark edilir.White'ın veya A.D.Hope'un eserlerinde Avustralya'nın kutlanması çok ironik, bireysel iradeyle çok fazla ilgili, benzersiz ve eksantrik olanla çok ilgili, ulusal ilerlemeyle ilgili sonuçlarında çok olumsuz, sloganlarla alay etmeye çok yatkın, kabul edilemez. Ancak milliyetçilik, bağımsızlıktan sonra modası geçmiş bir duygu değildir.Yeni bir milliyetçi eleştiri kuşağı başlıyor çünkü sömürgeciden devralanlar sosyal adalet ve ekonomik ve kültürel ilerleme ideallerine ulaşamıyorlar. Yeni ulusların aradığı ve entelektüeller tarafından vaaz edilen modernleşme, yabancı etkiler getiriyor.Yeni yabancı etkiler (İngiliz yerine Amerikan) ortaya çıktıkça, yeni-milliyetçilik yeni-sömürgeciliğe karşı çıkıyor. Margaret Atwood'un Surfacing'i veya Frank Moorhouse'un The Americans Baby (1972) gibi neo-milliyetçi yazı, eleştirdiği şeyin bir parçasıdır. Çekiciliği, modernleşmenin çağdaş bir versiyonudur.Amerika modernleşmeyi (bireycilik, anti-otoriterlik, ekonomik ilerleme, eşitlikçilik) savunurken ve sömürgelerdeki mevcut İngiliz geleneklerine alternatif bir model sunarken, Amerikan etkileri genellikle belirsiz olmuştur.

Yeterlilik – Tez danışmanlığı ücreti – Essay Yazma Becerileri – Essay Yazdırma – Essay Ödevi Yaptırma – Essay Alanında Ödev Fiyatlar

Amacınız Nedir ve Hedef Kitleniz Kim?

Örnekler kullanan bir makale, tezini doğrudan ilgili resimlerle destekleyerek okuyucuları ikna etmeye çalışır. Sosyal medyanın çocuklar için tehlikeli olduğunu iddia eden bir makale yazmaya karar verirseniz, çocukların çevrimiçi olarak yapılan temaslardan zarar gördüğü birkaç belgelenmiş vakadan alıntı yapabilirsiniz. Örneklerinizi ana fikrinize net bir şekilde bağlayın, böylece okuyucularınız iddianızın doğruluğunu görebilir.

■ “Çikolata, Lezzetli İlaç” ın yazarı tezini desteklemek ve örneklendirmek için hangi örnekleri kullanıyor?
■ Seçimlerine göre, izleyicileri kim olurdu? Bu örnekler neden bu kitlelere ulaşsın?

Örnekler son derece izleyici duyarlıdır. Örneklerle tasvir eden bir makale yazdığınızda, (1) dinleyicilerinizin konunuz hakkında ne kadar bilgi sahibi olduğunu değerlendirmeli ve (2) dinleyicileriniz için en uygun örnek türlerini seçmelisiniz. Örneğin, sosyal medyayı kullanan çocuklara zaten karşı çıkan bir grup için, yalnızca oldukça yaygın örneklere ihtiyacınız olabilir.

Bununla birlikte, hedef kitleniz sosyal medyanın tehlikeleri konusunda kararsızsa, daha spesifik, daha ikna edici örneklere ihtiyacınız olabilir. Hedef kitleniz sosyal hizmet uzmanlarından veya davranış bilimcilerinden oluşuyorsa, yalnızca araştırmanın sağlayabileceği nesnel gerçeklere ve istatistiklere ihtiyacınız vardır.

Yazarların Örneklerle Açıklayan Denemeler İçin İpuçları

Formlar ve Örnek Türleri

Örnekler kendi düşüncelerinizden, gözlemlerinizden veya deneyimlerinizden türetilebilir. Yerler veya nesnelerin anekdotları, açıklamaları veya açıklamaları olabilirler. Bu tür örnekleri karakter analizleri, prosedürlerin veya bakış açılarının açıklamaları veya herhangi bir sayıda makale türü için kullanabilirsiniz. Tek bir tür “mükemmel örnek” yoktur. Örneklerin etkililiği, yazarın amacına, hedef kitlesine ve makale veya raporun türüne bağlıdır. Her birinin artıları ve eksileri vardır.

Yeterlilik nedir
Yeterlilik fiili nedir
Mesleki eğitim ve yeterlilik Standardı
Tezlik yeterlilik süreklilik
Tezlik Fiili
Yeterlilik fiili örnek
Yeterlik yeterlilik
Yaklaşma fiili

Örnek Formları

1. Sınırlı (veya Kişisel) Örnekler: Kişisel deneyimlerden çekilmiş, bu kişisel, yaratıcı ve okuyucunun yazarla bağının önemli olduğu bazı anlatı yazıları etkili olabilir.
Artıları: Bu tür örnekler okuyucular için yenidir ve iyi yazıldıysa kendilerini gerçek hissettikleri için bir miktar güçleri vardır.

Eksileri: Bunlar, dar, öznel yapıları nedeniyle “sınırlı” dır. Tüm izleyiciler yazarların kişisel deneyimleriyle ilgili olamaz. Daha da önemlisi, kişisel örnekler akademik, ticari, teknik veya profesyonel yazılarda etkili veya kabul edilemez.

2.Tipik Örnekler: Belki bir yazarın spointinageneral şekilde desteklenmesi. Birinci düzey destek olarak etkili olabilir, ancak yazarların bu tür örnekleri açıklamaları ve onlara odaklanmaları gerekir, böylece destekleyici noktalarla yakından ilişkilidirler.

Artıları: Doğru alıntı yapılan ve güvenilir kaynaklardan alınan gerçekler ve istatistikler, okuyucular tarafından kolayca kabul edilir ve kolej ve üniversite makalelerinin ve raporlarının sağlam, gerekli bileşenleridir.

Eksiler: Gerçekler ve istatistikler, eklendikleri destekleyici noktalar ve / veya ayrıntılarla tam olarak ilgili olmalıdır. Tipik örnekler çok genel ise veya destek malzemesi ile çok gevşek bir şekilde ilişkiliyse, etkili destek sağlamazlar. Örneğin, genel olarak ev kazaları hakkındaki istatistikler, evdeki yangınlarla ilgili bir denemede spesifik kanıt olarak çalışmak için çok genel olacaktır.

 Varsayımsal Örnekler

Varsayımsal örnekler, bir noktayı açıklayan icat edilmiş senaryolardır. İyi yazılmışsa ve bir makalenin konusu, amacı ve okuyucu kitlesi için uygunsa, bunlar destekleyici malzemeye canlılık ve hayat getirebilir.

Artıları: İcat edilen senaryolar enerji ve ilgi yaratabilir. Belli bir destekleyici noktayla güçlü bir şekilde ilgiliyse faydalıdırlar: örneğin, öğrencinin mali kaygılarıyla ilgili bir denemede bir öğrencinin kredi kartı faturalarıyla karşılaştığı zorluklarla ilgili kısa bir varsayımsal senaryodur.

Eksileri: Varsayımların temeli olmadığından, destekleyici bir noktanın dramatik bir örneği olarak hizmet ederler. En iyi şekilde gerçekçi destek biçimleriyle birlikte kullanılırlar.

Örnek Türleri

1. Araştırmadan Elde Edilen Örnekler

Araştırma, teknik, akademik veya bilimsel izleyiciler için gerekli nesnel gerçekleri, tarihsel emsalleri, eleştirel fikirleri ve yorumları ve istatistikleri sağlar. “Bush’ta Film Gecesi” genel bir izleyici kitlesi için yazılmış olsa da, örnekleri sınırlı veya kişisel olmaktan çok objektiftir. Yazarın bu seçimi neden yaptığını düşünüyorsunuz?

2. Anekdot Örnekler

Anekdotlar okuyucuların ilgisini çeker ve sayfadaki durumları ve insanları hayata geçirir. Anekdotlar genellikle gerçek hayattaki durumlara dayanır, ancak makalenin doğasına bağlı olarak kurgusal da olabilirler. Anekdotların kullanımı anlatı denemeleriyle sınırlı değildir; psikoloji ve sosyoloji makaleleri, insan davranışını ve teori noktalarını açıklamak için kısa anekdotlar kullanır.

3. Açıklayıcı Örnekler

Diğer şeylerin yanı sıra durumların, konumların veya insanların canlı tanımlamaları, örneklere hayat verir.

4. Açıklayıcı Örnekler ve Tanımlar

İzleyiciler terimlerin, cümlelerin veya kavramların açıklamalarına ihtiyaç duyduğunda, yazarlar okuyuculara bu açıklamaları sağlamalıdır. Bu tür örnekler, yazarın anlamlarını etkili bir şekilde açıklar.

Bir Genişletilmiş Örnek veya Birkaç: Ne Kadar Yeterli?

Bir grup ilgili örnek veya tek bir genişletilmiş örnek kullanabilirsiniz. Anekdot örnekleri tek başına kullanılma eğilimindedir; açıklamalar ve açıklamalar genellikle seri halinde kullanılır.

Gövde Paragrafları İçinde Örnekleri Sıralama

İklimsel sıra veya kronolojik sıra, bir makalenin ana paragrafları içindeki örnekler için ve ayrıca tam bir deneme düzeyinde noktaları / paragrafları desteklemek için kullanılabilir. İklimsel (en iyiyi sona saklayın) sırayı seçerseniz, en güçlü örneğinizi paragrafınızın sonuna yerleştirin veya iki çok etkili ve biraz daha zayıf bir örneğiniz varsa, güçlü örnekleri ilk ve sonuncu ve daha az etkili olanları yerleştirin. ortada örnek.

Kronolojik veya zaman sıralaması, zaman içinde bir eğilimdeki artışın veya azalmanın yazarın görüşünü desteklediği örneklerin yerleştirilmesinde etkilidir. Örneğin, nehir kirliliği ile ilgili bir denemede, belirli bir süre boyunca artan kirliliği gösteren bir dizi çalışma sonucu ikna edici olacaktır.

Örnek Denemenizdeki Bakış Açınız Nedir?

Tezini örneklerle destekleyen bir makale, bu örneklerin kalitesine, özgül doğasına ve alaka düzeyine odaklanır. Bir yazar olarak varlığınız, benim gibi, açıklayıcı örneklerinizle ve okuyucunuzun dikkatini destekleyen destekleyici ayrıntılarla rekabet edebilir.

Kendinizi açıklayıcı örneklerinize bağlayarak, çalışmanızın genel etkinliğinden uzaklaşarak, okuyucunuzun düşüncenizi anlama arzusuyla alakalı olmayan bilgiler ekliyor olabilirsiniz. Bu bölümdeki her iki öğrenci yazısı da tam da bu nedenle üçüncü şahıs “görünmez” sesiyle yazılmıştır.

Unutmayın, tezinizi örneklerle açıklayan bir denemede önemli olan, örneklerinizin kalitesidir, okuyucu ile bağlantınız değil.

“Çikolata, Lezzetli İlaç” için aşağıda gösterilen ön yazma örneklerini okuyun.

■ Yazar birinci şahıs bakış açısını nerede kullandı?
Şimdi, yukarıdaki son taslağı yeniden okuyun.
■ Yazarın ilk kişinin varlığının kaldırılması, siz okurken sizi nasıl etkiledi?

yazar avatarı
tercüman tercüman