Dipnotları Kullanma – Assignment Yaptırma – Assignment Yaptırma Ücretleri – Assignment Fiyatları
Dipnotları KullanmaGenel bir kural olarak dipnot kullanmamak en iyisidir. Bunun yerine, ilgili bilgileri metninizin ana gövdesine dahil etmeye çalışın. Ancak bazen dipnot kullanmak isteyebilirsiniz. Bunu yapmanın iki ana nedeni vardır:1. Ek bilgi sağlamak ya da o anki tartışmanızla doğrudan ilgili olmayan ancak yine de ilgili ve potansiyel ilginizi çekebilecek bir noktayı kısaca belirtmek istiyorsunuz.2. Bir kaynağın ayrıntılarını vermek istiyorsunuz. Günümüzde çoğu yazar dipnot kullanmak yerine bu bilgiyi bibliyografyalarında makalelerinin, araştırma raporlarının vb. Ancak bazen kaynaklara dipnot olarak yer verilecektir. Bu, kaynağın o anki tartışmayla doğrudan ilgili olmadığı, ancak yine de bir düzeyde ilgili olduğu ve okuyucunun ilgisini çekebileceği durumlarda meydana gelme eğilimindedir.Latince ve İngilizce kelimeleri ve kısaltmaları alıntı ve dipnotlarla kullanma son derece önemlidir. Akademik yazımda sıklıkla kullanılan bir takım kelimeler ve kısaltmalar vardır. Onlara aşina olmak ve onları anlamak sadece okumanıza yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda yazarken daha verimli ve ekonomik olmanıza da yardımcı olacaktır. İşte bilmeniz gereken en önemli kelimeler ve deyimler.Yazı Stili Hakkında Bilmem Gerekenler Nelerdir?Tarz, hem yerli hem de yerli olmayan öğrencilerin genellikle kararsız hissettikleri rapor yazmanın bir yönüdür. Neyin 'iyi stil' yaptığını tam olarak bilmek zordur ve açıklamak daha da zordur.Bunun nedeni büyük ölçüde, anadili İngilizce olan kişiler olarak, okuma ve yazma süreçleri aracılığıyla iyi bir stil öğrenme eğiliminde olmamız ve onu yaratanın veya altında yatan şeyin ne olduğunu asla sorgulamamamızdır. İşleri daha da karmaşık hale getiren şey, iyi stil hakkındaki fikirlerin zaman içinde değişmesi ve eskiden iyi stil olarak kabul edilen şeyin bugün artık öyle olmamasıdır.Yani oldukça akışkan, değişken bir kavram, hareketli bir hedef gibi bir şey. Yine de, akademik yazıda fikirlerin nasıl ifade edilmesi gerektiğine dair belirli beklentiler var. Bu nedenle, "iyi stil" kavramını veya neyin kabul edilebilir uygulama olarak kabul edildiğini açıklamak için biraz girişimde bulunulması gerekir.Neyse ki, ödevlerinizi veya araştırmalarınızı yazarken kendinizi ifade etme biçiminizde size yol göstermesine yardımcı olabilecek birkaç genel ilke vardır. Bunlar birkaç basit başlık altında ele alınabilir.Açık ve öz bir şekilde yazmakBu, iyi bir akademik yazıya ilişkin fikirlerin nasıl değiştiğine iyi bir örnektir. Eskiden uzun, karmaşık cümleler ve karmaşık kelime dağarcığı, yazarın bilgili ve iyi eğitimli olduğunun bir göstergesiydi. Bu nedenle, okuyucuyu daha çok çalıştırsalar bile olumlu karşılandılar! Ancak günümüzde daha basit, daha anlaşılır kelime dağarcığı ve okuyucunun fikirlere daha kolay ulaşmasını sağlayan yazı tercih edilmektedir.Karmaşık ve uzun cümlelerden kaçının. Netlik çok önemlidir, bu nedenle yazınızı olabildiğince kolay okunabilir ve okuyucunuz için erişilebilir hale getirmelisiniz. Cümlelerinizi kısa ve öz tutun, ancak kulağa 'dalgalı' gelecek ve akıcı olmayacak kadar kısa değil. Alakalı olun, her kelimeyi sayın ve her cümlede birden fazla fikir ifade etmemeye çalışın.Açıklık ve özlü olmayı hedeflerken dikkate alınması gereken birkaç teknik vardır, ancak en önemlilerinden ikisi paralel yapı ve cümle birleştirmedir. Şimdi sırayla bunların her birine bakalım.Word de dipnot numarası değiştirme InDesign dipnot ayarları Dipnot ayarları Dipnot Yazım Kuralları Makalede dipnot Nasıl yazılır Dipnot Nasıl yazılır örnek Word dipnot ayarları Tezde dipnot Nasıl yazılırParalel YapıParalel yapı, dilbilgisi biçiminde benzer (paralel) olan ve bu nedenle bir tür denge veya simetri oluşturan cümle öğelerini ifade eder. Bu öğeler, hem ve, (n)ya (n)veya, sadece değil ama aynı zamanda gibi koordinasyon bağlaçlarıyla ve, ama, veya, for veya eşli koordinasyon bağlaçlarıyla birleştirilen sözcükler, tümcecikler veya yan tümceler olabilir. Not kullanılarak zıtlaştırılan öğeler, paralel yapılar olarak da ifade edilebilir.Unutma:• Bir listede birden fazla öğe ile uğraşırken paralel yapı kullanılmalıdır; • Cümlenin ilk öğesi için seçilen dilbilgisi biçimi, aynı cümlenin sonraki öğeleri için kullanılmalıdır. Başka bir deyişle, bir tür model görevi görür.Paralellik, 1. ve 2. maddelerden farklı bir gramer yapısı kullanan 3. madde ile bozulur. 1. ve 2. maddeler isim tamlaması kullanırken, 3. madde ilgi tümcesi ile başlar. Aynı cümleye tekrar bakın, ancak 3, 1 ve 2 ile 'paralel' olacak şekilde isim tamlamasına dönüştürüldü.Bu tür cümleler (çoğunlukla listeler halinde okunur) denemelerin ve araştırma raporlarının giriş, özet ve sonuç bölümlerinde sıklıkla bulunur.Paralellik, bir ürünün niteliklerinin yanı sıra adını da pekiştirmek için reklamlarda sıklıkla kullanılmaktadır. Listelendiğinde, bu örnekteki üçüncü öğenin yapı olarak ilk ikisiyle paralel olmadığı açıkça ortaya çıkıyor. Daha akıcı bir cümle oluşturmak için bunu düzeltmenin çeşitli yolları vardır.Cümle BirleştirmeAçık ve öz bir şekilde yazmanın ve akıcı bir metin oluşturmanın başka bir yolu da cümleleri dikkatli bir şekilde birleştirmektir. Bu, kısa, dalgalı cümleler ve aşırı uzun, hantal cümleler yazmaktan kaçınmanıza yardımcı olabilir. Bir dizi kısa, ani cümle, olgunlaşmamış bir yazı stiline işaret edebilirken, uzun, hantal cümleler genellikle zayıf ve/veya aşırı karmaşık cümle yapısına yol açarak yazılanları okumayı ve anlamayı zorlaştırır.Cümlelerin birleştirilebileceği çeşitli yollar vardır. İyi kullanıldıklarında bunlar yazınıza çeşitlilik katabilir:• Eşgüdüm (ve, veya, ama, henüz, yani, için) Akademik İngilizce yazarken birçok öğrencinin yaptığı bir hata, cümlelere eşgüdümlü bağlaçlarla başlamaktır (ve, veya, ama, henüz, yani, için). Adlarından da anlaşılacağı gibi, bağlaçları koordine etme işi, yan tümceleri veya cümleleri birleştirmek (koordine etmek) içindir ve bu nedenle, cümle birleştirmenin en temel yöntemi olarak kabul edilebilirler.Daha sofistike yazarlar ara sıra cümleye başlamak için bazen 'Ve' veya 'Ama' (ve bazen 'Yet') kullanırlar - ancak yazma stilinizden çok emin olana kadar bunu yapmamanız tavsiye edilir.• Bağlaç zarfları (ayrıca, ancak, bu nedenle, vb.) Daha resmi yazımda sıklıkla kullanılan iki cümleyi birleştirmenin daha sofistike bir yolu, ikinci cümlenin başına veya başlangıcına yakın bir bağlaç zarfı koyarak bileşik bir cümle oluşturmaktır.İki cümle arasında yakın bir ilişki olduğunda bağlaçtan önce noktalı virgül konur; aksi takdirde nokta kullanılır (özellikle cümleler uzunsa) ve bağlaç zarfı yeni bir cümleye başlar.• Alt bağlaçlar (ancak, çünkü, eğer, olmadıkça, ne zaman, oysa, vb.) Karmaşık cümleler, bir bağımlı bağlaç tarafından tanıtılan en az bir bağımlı (alt) yan tümce kullanılarak oluşturulur. Bu yan tümce, bağımsız (ana) bir yan tümceden önce veya sonra gelir.

Araştırma Süreci – Sosyoloji Ödevi Yaptırma – Sosyoloji Ödevi Fiyatları – Sosyoloji Alanı Ödevleri – Sosyoloji Tez Ödevi Yaptırma

İnsanlar neden zorbalık sorunuyla ilgilensin? Okullara silah götüren ve sınıf arkadaşlarını vuran ve öldüren öğrencilerden bazıları, zorbalığın kurbanı olduklarını iddia ettiler. Öyleyse, zorbalığı azaltabilirsek okulda silahlı saldırıları azaltabiliriz gibi görünebilir, ancak bağlantıyı kanıtlayacak herhangi bir kanıtımız yok.

Zorbalık tam olarak nedir? JAMA araştırmacılarına göre “başka bir öğrenci veya öğrenci grubu kendisine kötü ve hoş olmayan şeyler söylediğinde veya yaptığında bir öğrenci zorbalığa maruz kalıyor.” Bir öğrenciye defalarca alay edildiğinde, bu aynı zamanda zorbalık olarak kabul edildi. Kavga eden veya kavga eden iki öğrenci, zorbalığa örnek olarak sayılmaz.

Çalışmanın en önemli kısmı, öğrencilerin ne sıklıkla başkalarına zorbalık veya zorbalığa maruz kaldığıydı. Araştırmacılar, en az haftada bir meydana gelen zorbalık olaylarının “sık” olarak tanımlandığına karar verdiler. Bazen meydana gelenler “ılımlı” olarak tanımlandı. Bu tanımlara dayanarak yazarlar, öğrencilerin% 30’unun zorbalığa sık veya orta derecede katılım olduğunu bildirdiler.

Araştırmaya daha yakından bakıldığında, yazarların zorbalığa uğrayanları zorbalığı yapanlarla gruplandırdığı görülüyor. Sadece zorbalık mağdurları hakkında haber yapmış olsalardı, rakam% 17 olurdu. İkincisi, yazarlar ayrıca sık ve orta şiddette zorbalığı bir arada gruplandırdılar. Öğrencilerin sadece% 8’inin sık sık zorbalığa maruz kaldığı ortaya çıktı. Ayrıca bu öğrencilerin bir kısmı okul dışında zorbalık mağduru olmuştur.

Medya, prestijli bir dergide bu çalışmayı haber yaptığında, halkı rahatsız edici bir sosyal meseleden haberdar ettiklerini düşündüler.

Medyanın her basın bülteninin geçerliliğini ve bulguların doğru olup olmadığını dikkatlice değerlendirmek için zamanı veya yeteneği yoktur. Bu bölümde göreceğiniz gibi, araştırma süreci, geçerli bir çalışma oluşturmak için izlenmesi gereken bir dizi özel adımı içerir.

Ancak bu sadakatle yapıldığında çalışmanın sonuçlarına güvenebiliriz. Bu bölümde, genel olarak bilim adamlarının ve özellikle sosyologların fikirlerini test etmek için veri toplamak için kullandıkları yöntemlerden bazılarını inceleyeceğiz.

Bilimsel araştırma sürecinin Aşamaları
Bilimsel araştırma süreci nelerdir
Bilimsel araştırma bölümleri
Araştırma sürecinin Aşamaları PDF
Bilimsel araştırma süreci olguları nelerdir
Bilimsel Araştırma Basamakları
Bilimsel araştırma süreci örnekleri
Bilimsel araştırma süreci ve araştırma sorunsalını

Araştırma Süreci

Bir araştırma çalışmasını nasıl yapmalısınız? İlk bölümü okuduktan sonra, bir çalışmaya yaklaşmamanız ve kişisel deneyiminiz ve algılarınıza dayanarak sonuçlar çıkarmamanız gerektiğini biliyorsunuz; daha ziyade araştırmaya bilimsel olarak yaklaşmalısınız.

Bir araştırmaya bilimsel olarak yaklaşmak için, bilimin iki ana hedefi olduğunu unutmamalısınız:

  • (1) belirli şeyleri veya olayları ayrıntılı olarak tanımlamak ve
  • (2) bu şeyleri veya olayları anlamamıza yardımcı olan teorileri önermek ve test etmek.

Bir dedektifin bir suçu çözmeye çalışırken yaptığı şey ile bir sosyoloğun bir araştırma problemini yanıtlarken yaptığı şey arasında büyük bir benzerlik vardır. Çalışmaları sırasında hem dedektifler hem de sosyologlar bilgi toplamalı ve analiz etmelidir.

Dedektifler için amaç, suçluları belirlemek ve bulmak ve kimliklerinin doğru olduğundan emin olmak için yeterli kanıt toplamaktır. Öte yandan sosyologlar, sosyal davranışları anlamalarına yardımcı olmak için hipotezler geliştirir, veri toplar ve teoriler geliştirir.

Spesifik hedefleri farklılık gösterse de, hem sosyologlar hem de dedektifler iki genel soruyu yanıtlamaya çalışırlar: Neden oldu ve hangi koşullar altında tekrar olması muhtemeldir? Yani sosyologlar açıklamaya ve tahmin etmeye çalışırlar.

Tüm araştırma problemleri kendi özel vurgularını ve yaklaşımlarını gerektirir. Araştırma prosedürü genellikle araştırma problemine göre özel olarak hazırlanır.

Bununla birlikte, bir araştırma projesi tasarlarken izlenen araştırma süreci adı verilen bir dizi adım vardır. Kısaca araştırma süreci, problemin tanımlanması, konu ile ilgili önceki araştırmaların gözden geçirilmesi, bir veya daha fazla hipotez geliştirilmesi, araştırma tasarımının belirlenmesi, örneklemin tanımlanması ve verilerin toplanması, verilerin analiz edilmesi ve yorumlanması ve son olarak araştırma raporunun hazırlanmasını içerir.

Bu süreçteki adımların sırası ve her adımda sorulan tipik sorular gösterilmektedir. Bu tabloda aşina olmadığınız herhangi bir terim varsa, endişelenmeyin. Çeşitli adımların her birini incelerken onları tanımlayacağız.

Problemi Tanımla

“Aşk evliliğe götürür.” Bu ifadenin size bir sosyolojik araştırma konusu olarak verildiğini varsayalım. Kanıtlamak veya çürütmek için veri toplamaya nasıl devam edersiniz? William Shakespeare’in Onikinci Gece oyununda “Aşk nedir?”

Bugün insanlar hala “Aşık olduğunuzu nasıl anlarsınız?” Sorusuyla boğuşurken, burada bir sorunumuz olduğunu bilirdik.

Aşk kavramları zamanla ve bir kültürden diğerine değişir. Sharon Brehm (1992), öne sürülen bazı aşk görüşlerine dikkat çekmiştir:

1. Aşk deliliktir.
2. Evlilikte aşk mümkün değildir.
3. Aşk yalnızca aynı cinsten insanlar arasında olur.
4. Aşk cinsel teması içermemelidir.
5. Aşk bir oyundur.
6. Aşk asil bir görevdir.
7. Aşk mahkumdur.
8. Aşk, mutluluğa götürür.
9. Aşk ve evlilik birlikte yürür.

Farklı bir yaklaşım deneyebilir ve aşkı tanımlayabiliriz, bir araştırmacının başka bir çalışmada kullandığı bir tanımı kullanır. Örneğin Hatfield, aşkı “bir başkasıyla yoğun bir birliktelik için yoğun bir özlem durumu” olarak tanımladı. Şimdi bu koşulun var olup olmadığını belirlemenin bir yolunu bulmanız gerekecektir.

Evliliğin gerçekleşmesi için her iki insanın da aşık olup olmadığına da karar vermelisiniz. Yararlı bir araştırma projesi için gerekli hassasiyet düzeyine ulaşmanın zor olabileceğini zaten fark etmişsinizdir.

Terimlerinizi doğru bir şekilde tanımladıktan ve açıklamalarınızı netleştirmek için ayrıntılar sağladıktan sonra, önerdiğimiz ifadeyi test etmeye başlayabilirsiniz. Terimlerinizin dikkatli bir tanımına ve ayrıntılı bir aşk tanımına ulaştıktan sonra bile, soruyu ampirik olarak yanıtlamakta hala sorun yaşayabilirsiniz.

Deneysel bir soru, bilindiği şekliyle dünyayı gözlemleyerek ve analiz ederek cevaplanabilir. Örnekler: Bu sınıftaki kaç öğrencinin A ortalaması var? Amerika Birleşik Devletleri’nde kaç milyoner var? Bilim adamları bilgi toplamak, halihazırda bilinenlere eklemek ve hipotezleri test etmek için deneysel sorular sorarlar. Aşk hakkındaki ifadeyi deneysel bir soruya dönüştürmek için şunu sormalısınız: Sevginin varlığını nasıl ölçeriz?

Bu soruya cevabı, bir sonraki yazıda ele alacağız.

yazar avatarı
tercüman tercüman