HALK EDEBİYATI – Edebiyat Alanında Tez Yaptırma – Edebiyat Tez Yaptırma Ücretleri – Edebiyat Ödevleri – Edebiyat Ödev Ücretleri
HALK EDEBİYATI
Kültür tarihi açısından üç tür edebiyat vardır: yüksek kültür, popüler kültür ve halk kültürü edebiyatları. Etkileşim içinde olmalarına rağmen, farklı aktarım araçları ve bazen de kompozisyonları, aktarılan malzemenin doğası ve farklı olsa da örtüşen izleyiciler tarafından geniş ölçüde ayırt edilebilirler.
Popüler kültür başka bir yerde bir konu sağlar, ancak bu cildin büyük bir kısmı basitçe “Edebiyat” olarak adlandırılan yüksek edebiyatla ilgilidir. Niteliksiz ‘Edebiyat’ teriminin bir tür edebiyata geleneksel olarak atfedilmesi bazı talihsiz sonuçlar doğurmuştur.
Örneğin, yüzyıllar boyunca, okuryazarlık genel hale gelene kadar, edebiyatın yüzde 90-95’inin edebiyatını gölgede bırakmıştır. nüfus halk edebiyatıydı; halk edebiyatına uygun olmayan eleştirel varsayımların ve yöntemlerin uygulanmasına yol açtı ve “Edebiyat” olmayanın yüksek ciddiyetten ve sanatsal bilgiden yoksun olması gerektiği şeklindeki örtük öncülü yarattı.
Bu ‘halk’ ve ‘yüksek’ edebiyat terimleri, içsel çağrışımları nedeniyle sakıncalı olmamakla birlikte, Volksliteratur ve Hochliteratur’un Almanca’daki yerleşik kullanımına karşılık gelir.
“Edebiyat” bilginlerinin halk edebiyatı kavramları, Loomis’in “sabancıların, kaz kızlarının, demircilerin, ebelerin fantezilerini” reddetmesinde olduğu gibi, genellikle basitlik ve dünyevilik kavramlarına ve köylüleri düzme veya küçümseme beklentilerine dayanan izlenimci ve küçümseyici olmuştur.
O halde halk edebiyatı tam olarak nasıl tanımlanır? Halk kültürü, bu alandır ya da Nicolaisen’in mutlu tabiriyle, esas olarak ağızdan ağza ve geleneksel uygulamalarla sürdürülen ve aktarılan “kültür kaydı”dır. Bu nedenle, halk edebiyatı, halk kültürü edebiyatı, el yazması veya basılı değil, öncelikle ağızdan ağza, yani sözlü yollarla sürdürülen ve aktarılan edebiyattır.
Elbette bu, hiçbir zaman el yazması ya da baskıya ulaşmadığı anlamına gelmez; doğal olarak öyle ama bu onun halk edebiyatı statüsünü azaltmaz; malzeme hala geleneksel sözlü süreçlerle aktarılmaya devam ettiği için, aniden yüksek literatüre dönüşmez.
ORTA
Halk edebiyatının kendi ortamı, türleri, gelenekleri, estetiği ve dolayısıyla kendi eleştirel metodolojisi vardır. Ortamı gelenektir. Yüksek edebiyatın yalnızca görsel bir ortama dayandığı halde, basılı olana, halk edebiyatı öncelikle işitsel bir ortama dayanır. Yüksek edebiyatın öncelikle yazılı söze dayandığı yerde, halk edebiyatı öncelikle icra edilen söze dayanır.
İşitsel ortam, gelenek, kelimenin icrası için bir kanal ve aktarım araçları olarak hareket eder; performans ve aktarım dinamiklerinin doğurduğu süreçlerin matrisini de oluşturur. O halde, halk edebiyatının aracı olarak gelenek, en kısaca, ağızdan ağza aktarımın merkezinde yer alan bir dizi süreç olarak tanımlanabilir.
Kronolojik bakış açısından, geleneğin iki aşaması vardır; okuryazarlık öncesi ve okuryazarlık sonrası ya da sanayi öncesi ve sanayi sonrası olarak adlandırılabilecek şey. Sanayi devriminden önceki yaygın okuryazarlığın olmadığı ilk aşamada, ağızdan ağza gelenek, okuma yazma bilmeyen tüm insanların yaşamını sarmıştı: oldukça kapsamlı bir anlamda, onların her iki eğitim aracıydı.
İkinci aşamada, sanayi devriminden sonraki genel okuryazarlık döneminde, ağızdan ağza geleneğin pek çok işlevi yavaş yavaş basılı, yazılı ve “resmi” eğitim tarafından devralındı, ancak sözleşmeli kapsamı içinde uyarlanabilir bir şekilde devam etti ve eski gelenekleri korudu. materyal ve yeni yaratmakta ve giderek gayri resmi kültürün taşıyıcısı olmaktadır.
Anonim Halk Edebiyatı
Halk Edebiyatı eserleri
Halk Divan EDEBİYATI
Halk Edebiyatı Özellikleri
Halk Edebiyatı şiirleri
Halk Edebiyatı kaça ayrılır
Halk edebiyatı gelenekleri nelerdir
Halk Edebiyatı hangi yüzyıllar arasındadır
Daha önceki antikacılar, halk geleneğinin kanıtı olarak yalnızca yazı öncesi dönemin kalıntılarını arama eğilimindeydiler, ancak modern halk edebiyatı öğrencileri, hem tarihsel hem de çağdaş fenomenleri göz önünde bulundurarak her iki aşamayı da kendi alanları olarak alıyorlar. O halde halk edebiyatı, hem yazı öncesi hem de yazı sonrası geleneğin edebi ve dilsel ürünlerinden oluşur.
Yaygın eğitimin ardından, on dokuzuncu yüzyıl geleneğin oldukça önemli değişikliklere uğradığını gördü ve bu sürecin önemli bir özelliği geleneksel materyal ve uygulamanın yetişkinlerden çocuklara devredilmesiydi.
Örneğin halk tiyatrosu gelenekleri, erkeklerden gençlere ve çocuklara intikal etti; Bir zamanlar yetişkin topluluğunda söyleme renk ve doku kazandıran geleneksel tekerlemeler, benzer bir değişimden sonra “kreş tekerlemeleri” olarak bilinmeye başlandı. Anlatı türlerinin en karmaşıkı olan Zaubermärchen veya harika masallar, “kreş masallarına” indirgendi veya geleneğin dışında güzelleştirilip çocuk masallarına yeniden yazıldı.
Bütün bunlar, geleneksel materyalin büyük bir kısmının mutlak anlamda gençlere ait olduğu ve ondokuzuncu yüzyılda yetişkinlerden genç nesillere geçişleri göz ardı eden bir yanlış anlama gibi, hala alışılmadık olmayan bir görüşe yol açtı.
Bu örnekte tarihsel perspektifin değeri, geleneği sanayi öncesi ve sanayi sonrası olmak üzere iki aşamasında görmenin yararlılığını vurgular.
Endüstri öncesi okuryazar olmayan kültürün sözlü geleneği, rekabet halindeki medya ve yeni aktarım kanalları gerçekleştiğinde ve halk kültürü popüler ve yüksek kültürle daha kapsamlı bir şekilde etkileşime girdiğinde, endüstri sonrası okuryazar kültürün sözlü geleneğinden farklı bir dizi işlev gördü.
Bununla birlikte, dönem ne olursa olsun, gelenek, sosyal ve kültürel değişime yanıt olarak, muhafaza eden ve atan, muhafaza eden ve yenileyen, sürekli bir evrim halinde var olan kültürel bir mekanizma olarak kalır.
TÜRLER
Halk edebiyatının belli başlı türleri dikkate değer bir uluslararası para birimi sergiler. Genel düzeyde, türküler, masallar ve atasözleri her kültürde bir biçimde karşımıza çıkar; daha özel jenerik düzeyde, belirli ifade biçimleri dünya çapında ortaya çıkar: örneğin Märchen veya harika masalı, tam anlamıyla Çin’den Peru’ya kadar gelişti.
Jenerik çeşitlendirme de elde edilir, öyle ki bir kültürün kesin jenerik repertuarı Yorkshire ve Lancashire gibi bitişik kültürel bölgeler için biraz, İskandinavya ve Balkanlar gibi kültür bölgeleri için daha açık bir şekilde ve Avrupa gibi kıtalar için önemli ölçüde değişecektir.
Anonim Halk Edebiyatı Halk Divan EDEBİYATI Halk Edebiyatı eserleri Halk edebiyatı gelenekleri nelerdir Halk Edebiyatı hangi yüzyıllar arasındadır Halk Edebiyatı kaça ayrılır Halk Edebiyatı Özellikleri Halk edebiyatı şiirleri
Son yorumlar