Toplum Modellerinin Etkileri – Psikolojide Kişilik Çalışması – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları
Toplum Modellerinin Etkileri
Bandura, kapsamlı araştırmalara dayanarak, iyi ve kötü, normal ve anormal davranışların çoğunun diğer insanların davranışlarını taklit ederek öğrenildiği sonucuna vardı. Bebeklikten itibaren, toplumun bize sunduğu modellere yanıtlar geliştiririz. Model olarak ebeveynlerden başlayarak, onların dilini öğrenir ve kültürün gelenekleri ve kabul edilebilir davranışları ile sosyalleşiriz. Kültürel normlardan sapan insanlar, davranışlarını herkes gibi öğrenmişlerdir. Aradaki fark, toplumun geri kalanının istenmeyen olarak gördüğü modelleri takip etmiş kişilerdir.
Bandura, çocukları için yanlış modeller, özellikle de televizyonda, filmlerde ve video oyunlarında standart ücret olan şiddet içeren davranış örneklerini sunan toplum türünün açık sözlü bir eleştirmeni. Araştırması, modellerin davranış üzerindeki etkisini açıkça gösteriyor. Gördüğümüz şey olduğumuz şeyse, saldırgan bir animasyon karakteri izlemekle kendi kendimize şiddet içeren bir eylemde bulunmak arasındaki mesafe çok büyük değildir.
Çocukların modelleme yoluyla edindikleri birçok davranış arasında mantık dışı korkular da vardır. Gök gürültülü fırtınalar sırasında ebeveynlerinin korktuğunu gören veya yabancıların yanında gergin olan bir çocuk, bu kaygıları kolayca benimseyecek ve kökenlerinin çok az farkında olarak onları yetişkinliğe taşıyacaktır. Elbette güç, cesaret ve iyimserlik gibi olumlu davranışlar da ebeveynlerden ve diğer modellerden öğrenilecek. Skinner’ın sisteminde, kontrol davranışını güçlendirir; Bandura için davranışı kontrol eden modellerdir.
Medyanın gücü ve medyanın toplum üzerindeki etkisi
Prizmatik toplum modeli
Kültürün topluma etkileri nelerdir
Medyanın toplum üzerindeki olumlu ve olumsuz etkileri nelerdir
Medyanın birey, toplum ve kültür üzerine etkileri
Medyanın toplum üzerindeki etkisi makale
Medya ve toplum
Medyanın toplum üzerindeki etkileri PDF
Modelleme Durumunun Özellikleri
Bandura ve arkadaşları (Bandura, 1977, 1986) modellemeyi etkilediği bulunan üç faktörü araştırdı:
- 1. Modellerin özellikleri
- 2. Gözlemcilerin özellikleri
- 3. Davranışlarla ilişkili ödül sonuçları
Modellerin Özellikleri
Modellerin özellikleri onları taklit etme eğilimimizi etkiliyor. Gerçek hayatta, bizden bariz ve önemli şekillerde farklılık gösteren birinden çok bize benzeyen birinden daha fazla etkilenebiliriz. Bandura laboratuvarda, çocukların aynı odadaki bir çocuk modelinin, bir filmdeki bir çocuğun ve filme alınmış bir çizgi film karakterinin davranışını taklit etmesine rağmen, model ile özne arasındaki benzerlik azaldıkça modellemenin kapsamının azaldığını tespit etti.
Çocuklar, canlı bir modeli taklit etmeyi canlandırılmış bir karaktere göre daha fazla gösterdiler, ancak ikinci durumda bile modellenen davranış, hiçbir model gözlemlemeyen kontrol grubunun davranışından önemli ölçüde daha büyüktü.
Modelin taklidi etkileyen diğer özellikleri yaş ve cinsiyettir. Davranışımızı karşı cinsten bir kişiye göre aynı cinsten bir kişiye göre modelleme olasılığımız daha yüksektir. Ayrıca, kendi çağımızdaki modellerden etkilenme olasılığımız daha yüksektir. Karşılaştığımız sorunları başarıyla çözmüş görünen akranlar, oldukça etkili modellerdir.
Statü ve prestij de önemli faktörlerdir. Yayaların, iyi giyimli bir kişinin karşıdan karşıya geçtiğini gördüklerinde kırmızı ışıkta karşıdan karşıya geçme olasılıklarının, kötü giyimli bir kişinin geçerken gördüklerine göre çok daha muhtemel olduğu bulundu.
Televizyon ticareti, belirli bir ürünü kullandıklarını iddia eden atletler, rock yıldızları veya film yıldızları ile yüksek statülü, yüksek prestijli modelleri etkili bir şekilde kullanır. Beklenti, tüketicilerin davranışlarını taklit etmesi ve reklamı yapılan ürünü satın almasıdır.
Modelin gerçekleştirdiği davranış türü, taklitin kapsamını etkiler. Oldukça karmaşık davranışlar, basit davranışlar kadar hızlı ve kolay taklit edilmez. Hoşnutsuzluk ve saldırgan davranışlar, özellikle çocuklar tarafından güçlü bir şekilde taklit edilme eğilimindedir.
Gözlemcilerin Özellikleri
Gözlemcilerin özellikleri de gözlemsel öğrenmenin etkililiğini belirler. Özgüven ve öz saygısı düşük olan insanlar, özgüven ve öz saygısı yüksek olan insanlara göre modelin davranışını taklit etme olasılıkları çok daha yüksektir. Bir davranışı taklit ettiği için pekiştirilmiş bir kişi – örneğin, büyük bir kardeş gibi davrandığı için ödüllendirilen bir çocuk – modellerin etkisine daha duyarlıdır.
Davranışlarla ilişkili ödül sonuçları. Belirli bir davranışla bağlantılı ödül sonuçları, modellemenin kapsamını etkileyebilir ve hatta modellerin ve gözlemcilerin özelliklerinin etkisini geçersiz kılabilir. Yüksek statü modeli, belirli bir davranışı taklit etmemize neden olabilir, ancak ödüller bizim için anlamlı değilse, bu davranışı bırakacağız ve gelecekte bu modelden etkilenme olasılığımız azalacaktır.
Belirli bir davranışı sergilediği için ödül veya ceza alan bir model görmek taklidi etkiler. Bir Bobo bebek çalışmasında, bazı çocuklar Bobo bebeğine çarpan modelin övgüyle karşılanmasını ve bir soda ve şekerlemesini izledi. Başka bir grup çocuk, modelin aynı saldırgan davranış için sözlü ve fiziksel ceza aldığını gördü. Cezayı gözlemleyen çocuklar, Bobo bebeğine karşı, modelin güçlendirildiğini gören çocuklardan önemli ölçüde daha az saldırganlık gösterdi.
Gözlemsel Öğrenme Süreçleri
Bandura, gözlemsel öğrenmenin doğasını analiz etti ve bunun dört ilgili mekanizma tarafından yönetildiğini gördü: dikkat süreçleri, saklama süreçleri, üretim süreçleri ve teşvik ve motivasyon süreçleri.
Tablo 15.1 Gözlemsel öğrenme süreçleri
- Dikkat süreçleri
Bir modele yeterince dikkat edebilmek için bilişsel süreçlerimizi ve algısal becerilerimizi geliştirmek ve gösterilen davranışı taklit etmek için modeli yeterince doğru algılamak. Örnek: Sürücünün eğitim dersi sırasında uyanık kalmak.
- Saklama süreçleri
Daha sonra taklit edebilmek veya tekrarlayabilmek için modelin davranışını muhafaza etmek veya hatırlamak; bunun için, modelin davranışının zihinsel imgelerini ve sözlü açıklamalarını kodlamak veya oluşturmak için bilişsel süreçlerimizi kullanırız. Örnek: Ders materyali veya araba kullanan bir kişinin videosu üzerine notlar almak.
- Üretim süreçleri
Modelin davranışının zihinsel görüntülerini veya sözlü sembolik temsillerini fiziksel olarak yanıtlar üreterek ve devam eden uygulamamızın doğruluğu hakkında geri bildirim alarak kendi açık davranışımıza çevirmek. Örnek: Okul otoparkındaki vites değiştirme ve trafik konilerinden kaçma pratiği yapmak için eğitmenli bir arabaya binmek.
- Teşvik ve motivasyon süreçleri
Modelin davranışının bir ödüle yol açtığını algılamak ve dolayısıyla aynı davranışı öğrenmemizin ve başarılı performansımızın benzer sonuçlara yol açacağını beklemek. Örnek: Sürüş becerilerinde ustalaştığımızda, eyalet sınavını geçeceğimizi ve bir sürücü belgesi alacağımızı umuyoruz.
Kültürün topluma etkileri nelerdir Medya ve toplum Medyanın birey Medyanın gücü ve medyanın toplum üzerindeki etkisi Medyanın toplum üzerindeki etkileri PDF Medyanın toplum üzerindeki etkisi makale Medyanın toplum üzerindeki olumlu ve olumsuz etkileri nelerdir Prizmatik toplum modeli toplum ve kültür üzerine etkileri
Son yorumlar