Dipnotları KullanmaGenel bir kural olarak dipnot kullanmamak en iyisidir. Bunun yerine, ilgili bilgileri metninizin ana gövdesine dahil etmeye çalışın. Ancak bazen dipnot kullanmak isteyebilirsiniz. Bunu yapmanın iki ana nedeni vardır:1. Ek bilgi sağlamak ya da o anki tartışmanızla doğrudan ilgili olmayan ancak yine de ilgili ve potansiyel ilginizi çekebilecek bir noktayı kısaca belirtmek istiyorsunuz.2. Bir kaynağın ayrıntılarını vermek istiyorsunuz. Günümüzde çoğu yazar dipnot kullanmak yerine bu bilgiyi bibliyografyalarında makalelerinin, araştırma raporlarının vb. Ancak bazen kaynaklara dipnot olarak yer verilecektir. Bu, kaynağın o anki tartışmayla doğrudan ilgili olmadığı, ancak yine de bir düzeyde ilgili olduğu ve okuyucunun ilgisini çekebileceği durumlarda meydana gelme eğilimindedir.Latince ve İngilizce kelimeleri ve kısaltmaları alıntı ve dipnotlarla kullanma son derece önemlidir. Akademik yazımda sıklıkla kullanılan bir takım kelimeler ve kısaltmalar vardır. Onlara aşina olmak ve onları anlamak sadece okumanıza yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda yazarken daha verimli ve ekonomik olmanıza da yardımcı olacaktır. İşte bilmeniz gereken en önemli kelimeler ve deyimler.Yazı Stili Hakkında Bilmem Gerekenler Nelerdir?Tarz, hem yerli hem de yerli olmayan öğrencilerin genellikle kararsız hissettikleri rapor yazmanın bir yönüdür. Neyin 'iyi stil' yaptığını tam olarak bilmek zordur ve açıklamak daha da zordur.Bunun nedeni büyük ölçüde, anadili İngilizce olan kişiler olarak, okuma ve yazma süreçleri aracılığıyla iyi bir stil öğrenme eğiliminde olmamız ve onu yaratanın veya altında yatan şeyin ne olduğunu asla sorgulamamamızdır. İşleri daha da karmaşık hale getiren şey, iyi stil hakkındaki fikirlerin zaman içinde değişmesi ve eskiden iyi stil olarak kabul edilen şeyin bugün artık öyle olmamasıdır.Yani oldukça akışkan, değişken bir kavram, hareketli bir hedef gibi bir şey. Yine de, akademik yazıda fikirlerin nasıl ifade edilmesi gerektiğine dair belirli beklentiler var. Bu nedenle, "iyi stil" kavramını veya neyin kabul edilebilir uygulama olarak kabul edildiğini açıklamak için biraz girişimde bulunulması gerekir.Neyse ki, ödevlerinizi veya araştırmalarınızı yazarken kendinizi ifade etme biçiminizde size yol göstermesine yardımcı olabilecek birkaç genel ilke vardır. Bunlar birkaç basit başlık altında ele alınabilir.Açık ve öz bir şekilde yazmakBu, iyi bir akademik yazıya ilişkin fikirlerin nasıl değiştiğine iyi bir örnektir. Eskiden uzun, karmaşık cümleler ve karmaşık kelime dağarcığı, yazarın bilgili ve iyi eğitimli olduğunun bir göstergesiydi. Bu nedenle, okuyucuyu daha çok çalıştırsalar bile olumlu karşılandılar! Ancak günümüzde daha basit, daha anlaşılır kelime dağarcığı ve okuyucunun fikirlere daha kolay ulaşmasını sağlayan yazı tercih edilmektedir.Karmaşık ve uzun cümlelerden kaçının. Netlik çok önemlidir, bu nedenle yazınızı olabildiğince kolay okunabilir ve okuyucunuz için erişilebilir hale getirmelisiniz. Cümlelerinizi kısa ve öz tutun, ancak kulağa 'dalgalı' gelecek ve akıcı olmayacak kadar kısa değil. Alakalı olun, her kelimeyi sayın ve her cümlede birden fazla fikir ifade etmemeye çalışın.Açıklık ve özlü olmayı hedeflerken dikkate alınması gereken birkaç teknik vardır, ancak en önemlilerinden ikisi paralel yapı ve cümle birleştirmedir. Şimdi sırayla bunların her birine bakalım.Word de dipnot numarası değiştirme
InDesign dipnot ayarları
Dipnot ayarları
Dipnot Yazım Kuralları
Makalede dipnot Nasıl yazılır
Dipnot Nasıl yazılır örnek
Word dipnot ayarları
Tezde dipnot Nasıl yazılırParalel YapıParalel yapı, dilbilgisi biçiminde benzer (paralel) olan ve bu nedenle bir tür denge veya simetri oluşturan cümle öğelerini ifade eder. Bu öğeler, hem ve, (n)ya (n)veya, sadece değil ama aynı zamanda gibi koordinasyon bağlaçlarıyla ve, ama, veya, for veya eşli koordinasyon bağlaçlarıyla birleştirilen sözcükler, tümcecikler veya yan tümceler olabilir. Not kullanılarak zıtlaştırılan öğeler, paralel yapılar olarak da ifade edilebilir.Unutma:• Bir listede birden fazla öğe ile uğraşırken paralel yapı kullanılmalıdır;
• Cümlenin ilk öğesi için seçilen dilbilgisi biçimi, aynı cümlenin sonraki öğeleri için kullanılmalıdır. Başka bir deyişle, bir tür model görevi görür.Paralellik, 1. ve 2. maddelerden farklı bir gramer yapısı kullanan 3. madde ile bozulur. 1. ve 2. maddeler isim tamlaması kullanırken, 3. madde ilgi tümcesi ile başlar. Aynı cümleye tekrar bakın, ancak 3, 1 ve 2 ile 'paralel' olacak şekilde isim tamlamasına dönüştürüldü.Bu tür cümleler (çoğunlukla listeler halinde okunur) denemelerin ve araştırma raporlarının giriş, özet ve sonuç bölümlerinde sıklıkla bulunur.Paralellik, bir ürünün niteliklerinin yanı sıra adını da pekiştirmek için reklamlarda sıklıkla kullanılmaktadır. Listelendiğinde, bu örnekteki üçüncü öğenin yapı olarak ilk ikisiyle paralel olmadığı açıkça ortaya çıkıyor. Daha akıcı bir cümle oluşturmak için bunu düzeltmenin çeşitli yolları vardır.Cümle BirleştirmeAçık ve öz bir şekilde yazmanın ve akıcı bir metin oluşturmanın başka bir yolu da cümleleri dikkatli bir şekilde birleştirmektir. Bu, kısa, dalgalı cümleler ve aşırı uzun, hantal cümleler yazmaktan kaçınmanıza yardımcı olabilir. Bir dizi kısa, ani cümle, olgunlaşmamış bir yazı stiline işaret edebilirken, uzun, hantal cümleler genellikle zayıf ve/veya aşırı karmaşık cümle yapısına yol açarak yazılanları okumayı ve anlamayı zorlaştırır.Cümlelerin birleştirilebileceği çeşitli yollar vardır. İyi kullanıldıklarında bunlar yazınıza çeşitlilik katabilir:• Eşgüdüm (ve, veya, ama, henüz, yani, için) Akademik İngilizce yazarken birçok öğrencinin yaptığı bir hata, cümlelere eşgüdümlü bağlaçlarla başlamaktır (ve, veya, ama, henüz, yani, için). Adlarından da anlaşılacağı gibi, bağlaçları koordine etme işi, yan tümceleri veya cümleleri birleştirmek (koordine etmek) içindir ve bu nedenle, cümle birleştirmenin en temel yöntemi olarak kabul edilebilirler.Daha sofistike yazarlar ara sıra cümleye başlamak için bazen 'Ve' veya 'Ama' (ve bazen 'Yet') kullanırlar - ancak yazma stilinizden çok emin olana kadar bunu yapmamanız tavsiye edilir.• Bağlaç zarfları (ayrıca, ancak, bu nedenle, vb.)
Daha resmi yazımda sıklıkla kullanılan iki cümleyi birleştirmenin daha sofistike bir yolu, ikinci cümlenin başına veya başlangıcına yakın bir bağlaç zarfı koyarak bileşik bir cümle oluşturmaktır.İki cümle arasında yakın bir ilişki olduğunda bağlaçtan önce noktalı virgül konur; aksi takdirde nokta kullanılır (özellikle cümleler uzunsa) ve bağlaç zarfı yeni bir cümleye başlar.• Alt bağlaçlar (ancak, çünkü, eğer, olmadıkça, ne zaman, oysa, vb.) Karmaşık cümleler, bir bağımlı bağlaç tarafından tanıtılan en az bir bağımlı (alt) yan tümce kullanılarak oluşturulur. Bu yan tümce, bağımsız (ana) bir yan tümceden önce veya sonra gelir.
Edebiyat Alanı
İyimserlik ve “o ışıkta ilerlemek” için umut çağrısı yapıyor (l. 43), ama aynı zamanda bize tarih yazdığımızı ya da “her şeyin yapılabileceği” bir zamanda bunu yapma fırsatımız olduğunu da hatırlatıyor. başladı herhangi bir cümle ”(l. 41). Bir açılış töreni, adından da anlaşılacağı gibi – bir başlangıç, yeni bir çağın başlangıcı, bir vaat zamanı – ve bu şiirde, siyaset ve edebiyat millete tarih, köken ve ilgi tüm farklılıklarına rağmen, ortak bir amacımız var.
Kısacası edebiyat bize yalnız olmadığımızı hatırlatıyor. Bir topluluğun parçasıyız, bazılarının “kültürel okuryazarlık” dediği devam eden bir sohbettir. Bu günlerde, küresel bir kültürün içindeki heterojen bir popülasyonda, kavram tartışmalı, ancak kolektif kimliğimize katkıda bulunan belirli yazarlar, eserler, imalar ve hatta ifadeler var. Hamlet’i okumamış olanlar bile, “Olmak ya da olmamak” ı kararsızlığı düşündüren bir ifade olarak kabul ederler. İncil’i okumamış veya Yahudi-Hristiyan olarak yetiştirilmiş olanlar bile Cennet Bahçesi’ne yapılan atıfları kabul edeceklerdir.
Diyelim ki, okullarımızın resmi bir okuma listesi yok ve çoğumuz bir tane istemiyoruz. Yeniyi kucaklayan ve geleneklerimize dahil eden akışkan ve açık bir toplumla gurur duyuyoruz. Yine de belirli çalışmalara aşinalık, günlük dünyamızı keşfetmemiz için bize bir tür ortak kelime dağarcığı verir. Örnek olarak The Great Gatsby’yi kullanalım.
F.Scott Fitzgerald tarafından 1925’te yazılan bu çığır açan roman, Amerikan Rüyası’nın hem vaatlerini hem de yanılsamasını yakalıyor. Yazarı Ernesto Quiñonez’in hikayesi için bir model olarak The Great Gatsby’nin olay örgüsünü kullandığını söyleyen Bodega Dreams gibi, İspanyol Harleminde geçen ve kentsel lehçeler ile Spanglish’in bir karışımıyla anlattığı Bodega Dreams gibi diğer romanlara da ilham kaynağı oldu: “Ne zaman Gatsby’yi görüyorum, zengin olmak için her şeyi yapacak fakir bir adam görüyorum. Zenginler Gatsby’yi gördüklerinde onun kendilerine ait olduğunu düşünürler, ancak Gatsby zenginlere ait değildir.
Farklı sanatçıların edebiyat tanımları
Edebiyat ne demek
Edebiyat anlamı
Edebiyat türleri
edebiyat
Arapça edebiyat ne demek
Edebiyat Nedir Özellikleri
Türk Dili ve Edebiyatı Konuları
Gatsby fakirlere aittir. ” 2005 yapımı G filmi, Fitzgerald’ın romanının modern hip-hop versiyonu olarak tasdik ediliyor, ancak eleştirmenlerin orijinal romanı parasının karşılığını alacağını düşündüğü bir film değil. Charles Schulz, romandaki rıhtımın sonundaki sembolik yeşil ışığı ve Gatsby’nin çalıştığı “eski spor” ifadesini ima eden aşağıdaki gibi klasik Fıstık çizgi filmlerinden bazılarında The Great Gatsby’ye atıfta bulunuyor.
2002’de Book dergisi, Jay Gatsby’yi zamanımızın bir numaralı edebi figürü, “Amerika’yı tüm dağınık ihtişamıyla temsil eden alaycı idealist” olarak adlandırdı. 2009’da The Great Gatsby hala ortalıkta. Kışkırtıcı “Beyaz Amerika’nın Sonu” başlıklı bir makale mi yazıyorsunuz? Hua Hsu şöyle başlar:
“Medeniyet paramparça oluyor,” diyor. Kibar bir arkadaşlık içinde, öğleden sonra güneşinde arkadaşlarıyla bir şişe şarabın etrafında toplanmış, sohbet ediyor ve dedikodu yapıyor. “Bazı şeyler hakkında korkunç bir kötümser olmaya başladım. Goddard’ın yazdığı The Rise of the Colour Empires’ı okudunuz mu? ” Yapmamışlardı. İyi bir kitap ve herkes okumalı. Buradaki fikir, beyaz ırkın tamamen sular altında kalacağına bakmazsak. Hepsi bilimsel şeyler; kanıtlandı. “
F. Scott Fitzgerald’ın The Great Gatsby adlı kitabında yer alan Tom Buchanan, Amerikan eğitim sisteminden geçen neredeyse herkesin en az bir kez okumaya mecbur kaldığı bir kitap. Gatsby, ırksal kaygı üzerine bir kitap gibi geçmese de – tamamen farklı bir dizi kaygıyı keşfetmekle meşgul – Buchanan, kuşatılmış hissetme konusunda pek yalnız değildi.
Hsu, Tom Buchanan’ın referans verdiği gerçek kitabı tartışmaya devam ediyor ve ardından değişen demografik ve popüler kültürün yirmi birinci yüzyılda ABD’yi nereye götürdüğüne dair bir analiz başlatıyor. Ancak seyircinin dikkatini çekecek bir açılış seçtiği kancası, “Amerikan eğitim sisteminden geçen neredeyse herkesin” The Great Gatsby’yi okuduğu varsayımına dayanıyor.
Öyleyse romanı okumadıysanız, Bodega Dreams’i hala okuyabilir misiniz, G’ye bakın, bir Peanuts çizgi filmiyle eğlenebilir, Hua Hsu’nun makalesini anlıyor musunuz? Muhtemelen. Yine de Fitzgerald’ın karakterlerine ve temalarına aşina olmak, anlayışınızı derinleştirir, metinlere eleştirel yaklaşmanızı sağlar ve sohbete katılmanız için size güven verir.
• AKTİVİTE •
Jane Austen’in romanı Gurur ve Önyargı veya Shakespeare’in Hamlet oyunu gibi klasik bir çalışmanın modern bir yeniden anlatımını araştırın. Modern okuyucunun esere aşinalığı hakkında hangi varsayımlar yapılıyor? İş nasıl güncellenir?
Bir edebiyat eserini tartışmak, tek başına okuma eyleminden bile daha önemli olabilir. Başkalarıyla bir yorumu paylaşırken, nasıl iletişim kuracağımızı, nasıl hemfikir olacağımızı ve katılmayacağımızı öğreniriz. Belki daha da önemlisi, bir deneyim paylaşıyoruz. Kültürel, sosyoekonomik, politik, yaş, dini ve ırksal satırları okurken, bir kitap veya şiirin, dünyayı görmenin farklı yollarını öğrenmemiz ve benzerlikleri keşfetmemiz için tarafsız bir alan olabileceğini görürüz.
Kitap kulüpleri ve topluluk okuma projeleri, ulusal bir kitap seçkisinden bir grup arkadaş tarafından seçilen bir romana kadar her düzeyde bu günlerde ortaya çıkıyor. Pek çok okul, öğretmenler ve yöneticilerle ve hatta bazen ebeveynlerle bu paylaşılan metni keşfederken öğrenciler arasında ortak bir zemin oluşturmak için bir kitap seçer. Elbette, birincil amaç insanları okumaya teşvik etmektir, ancak asıl fayda, kitabın arkadaşlar, komşular ve sınıf arkadaşları arasında kıvılcım verdiği konuşmalardan kaynaklanmaktadır. Ve bazen bu konuşmalar, eserin yazarını bile içerecektir.
En büyük edebi topluluklardan bazıları çevrimiçidir. Oprah’ın ünlü kitap kulübünün, en son seçimleri tartışmak için çevrimiçi olarak bir araya gelen, dünyanın her yerinden iki milyondan fazla üyesi vardır. Bir de kitap severlerin kurucusu Otis Chandler’ın “arkadaşlarımın kitap raflarını görebildiğim ve tüm kitapları hakkında ne düşündüklerini öğrenebileceğim bir web sitesi” olarak tanımladığı bir sosyal ağ olan goodreads.com var. Site, etkileyici bir okuyucu topluluğu olan 2.300.000’den fazla üyesi olduğunu iddia ediyor.
• AKTİVİTE •
Okulunuzda veya sınıfınızda tartışarak ortak bir zemin oluşturmak için uygun olacağını düşündüğünüz bir kitap seçin. Bu kitap, topluluğun hangi konuları keşfetmesini sağlar? Bu sorunlar okul topluluğunuz için neden önemlidir?
