Psikolojik Testler – Psikolojide Kişilik Çalışması – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

bestessayhomework@gmail.com - Bize Mail Kanalımızdan veya sağ alt köşedeki Whatsapp tuşundan Ulaşın - 0 (312) 276 75 93 -Essay Yaptırma, Essay Yazdırma, Parayla Essay Yazdırma, Parayla Essay Yaptırma, Ücretli Essay, Ücretli Essay Yaptırma, Profesyonel Essay Yaptırma, Essay Projesi Yaptır, Essay Ödev Yardımı Al, Essay Düzenleme, Essay Projesi Yaptır, Essay Sepeti, Essay Fiyat Teklifi Al, Essay Danışmanlık, Essay Arşivleri, Essay Kategorisi, Essay Yazdırmak, Essay Yazdırma Ücreti, Essay Sunum, Essay Çeviri, Essay Yazdırma Ücreti, Ücretli Essay Yazdırma, Essay Yazdırma Siteleri, Parayla Essay Yazma, Ödev Yazdırma, Essay Yazdırmak İstiyorum, Research Paper Yazdırmak, Argumentative Essay Topics, Cause Effect Essay Örnekleri, Classification Essay, Essay Çeşitleri, Essay Rehberi, Opinion Essay Examples, Makale Yazdırma, Kompozisyon Yazdırma, Parayla Makale Yazdırma, Parayla Kompozisyon Yazdırma, Ücretli Makale, Ücretli Kompozisyon, Profesyonel Makale Yaptırma, Profesyonel Kompozisyon Yaptırma, Makale Projesi Yaptır, Makale Ödev Yardımı Al, Makale Düzenleme, Makale Projesi Yaptır, Makale Sepeti, Makale Fiyat Teklifi Al, Makale Danışmanlık, Makale Arşivleri, Makale Kategorisi, Makale Yazdırmak, Makale Yazdırma Ücreti, Makale Sunum, Makale Çeviri, Makale Yazdırma Ücreti, Ücretli Makale Yazdırma, Makale Yazdırma Siteleri, Parayla Makale Yazma, Makale Sepeti, Makale Yazdırmak İstiyorum, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırma, Tez Yazdırma, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum, Essay yazma Uygulaması, Essay Yazma sitesi, İngilizce metin yazma sitesi, Writing yazma sitesi, Essay düzeltici, Essay Kontrol ettirme, Gramer kontrol, İngilizce Gramer düzeltme uygulaması, İngilizce cümle düzeltme sitesi, Essay kontrol siteleri, Tez Yaptırma, Seo Uyumlu Blog Yaptırma

Psikolojik Testler – Psikolojide Kişilik Çalışması – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

23 Aralık 2020 Analiz Birey merkezli terapi Vaka Birey MERKEZLİ yaklaşım sosyal hizmet Carl Rogers benlik KURAMI Danışandan Hız Alan Yaklaşım KPSS Kişi merkezli yaklaşım Kavramları Rogers birey merkezli yaklaşım Rogers koşulsuz kabul 0
Psikolojik Testler – Psikolojide Kişilik Çalışması – Kişilik Çalışması Nedir, Nasıl Yapılır, Nasıl Yazılır? – Psikoloji Alanında Ödev Yaptırma – Psikolojide Kişilik Çalışması – Ödev Yaptırma Fiyatları

Psikolojik Testler

Rogers, kişiliği değerlendirmek için psikolojik testler kullanmadı ve herhangi bir test geliştirmedi. Bununla birlikte, diğer psikologlar, dış dünyanın yönlerini ölçmek için testler tasarladılar. Bir öz-bildirim anketi olan Deneyim Envanteri, tamamen işleyen kişinin bir özelliği olan deneyime açıklığı veya alıcılığı değerlendirmeye çalışır.

Deneyimleme Ölçeği kendimize olan güven düzeyini ölçer. Bu testle değerlendirilen kişiler doğrudan yanıt vermez. Seçtikleri şey hakkında konuşabilirler ve kasete kaydedilen yorumları daha sonra kendine güven derecesine göre derecelendirilir; örneğin, duygularının davranışını dayandıracakları önemli bir bilgi kaynağı olduğunu ne kadar iddia ettikleri veya kişisel duyguların kararlarını etkilediğini ne kadar inkar ettikleri önemlidir.

Deneyimleme Ölçeği, kişi merkezli terapi ile kullanılmıştır. Terapi sırasında en büyük iyileşmeyi sağlayan kişiler, terapiden sonra terapiye kadar kendine güvende bir artış olduğunu ortaya koydu. Terapi sırasında çok az iyileşme gösteren kişiler, dönem boyunca kendine güvenlerinde küçük bir artış gösterdi veya hiç artış göstermedi. Daha az şiddetli duygusal bozuklukları olanlar, daha şiddetli rahatsızlıkları olanlara göre daha fazla kendine güven gösterdiler.

Rogers’ın Teorisinde Araştırma

Rogers, müşterilerin öz bildirimlerine dayanan kişi merkezli görüşmelerin deneysel yöntemlerden daha değerli olduğuna inanıyordu. Ona göre, daha ortodoks bilimsel yaklaşımlar, kişiliğin doğası hakkında klinik yaklaşımından daha az bilgi vermiştir. “Araştırmadan hiçbir şey öğrenmedim. Araştırmamın çoğu, zaten doğru olduğunu hissettiğim şeyi doğrulamak oldu ”.

Rogers, kişilik hakkında veri toplamak için laboratuvar yöntemlerini kullanmasa da, bunları klinik gözlemlerini doğrulamak ve onaylamak için kullandı. Terapi seanslarının doğası hakkındaki araştırmalar konusunda hevesliydi, bunu bir gizlilik ihlali olarak gören pek çok klinisyenin karşı çıktığı bir fikirdi.

Rogers’ın yaptığı şey, o zamanlar radikal bir prosedür olan şeyi tanıtmaktı. Araştırmacıların danışan-terapist etkileşimini incelemelerini sağlamak için terapi seanslarını kaydetti ve filme aldı. Rogers’ın inovasyonundan önce, terapi seanslarından elde edilebilen tek veri, terapistin olaydan sonra yeniden yapılandırmasıydı. Zaman geçtikçe bellek bozulmalarına ek olarak, yazılı kayıt danışanın duygusal durumunu ve beden dilini gözden kaçırır.

Bazen bir yüz ifadesi veya ses tonu kelimelerden daha fazlasını ortaya çıkarır. Kaydedilmiş terapi seansları ile her şey çalışmaya hazır hale geldi. Rogers, “kişilik değişim molekülleri” ni inceleyecek bir mikroskop olarak bahsetti. Seansları kaydetmek için her zaman danışanın iznini aldı ve ekipmanın varlığının terapi sürecini etkilemediğini gördü.

Birey merkezli terapi Vaka örneği
Rogers birey merkezli yaklaşım
Birey MERKEZLİ yaklaşım sosyal hizmet
Kişi merkezli yaklaşım Kavramları
Carl Rogers benlik KURAMI pdf
Rogers koşulsuz kabul
Danışandan Hız Alan Yaklaşım KPSS
Carl Rogers Kuramı

Kişi Merkezli Terapinin Değerlendirilmesi

Rogers ve arkadaşları, bir terapi sürecinde benlik kavramının nasıl değiştiğini de inceledi. Bilimsel gelenekte nitel ve nicel teknikleri kullanarak (Rogers’ın bilim adamı olmama iddiasına rağmen) terapi seanslarını analiz ettiler.

Bir müşterinin sözlü ifadelerinin derecelendirme ölçeklerini ve içerik analizlerini uygulayarak, benlik kavramındaki değişiklikleri araştırdılar. Araştırmanın çoğu, William Stephenson tarafından geliştirilen bir prosedür olan Q-sıralama tekniğini kullandı. Bu teknikte, müşteriler benlik kavramı ile ilgili çok sayıda ifadeyi en açıklayıcıdan en az tanımlayıcıya kadar değişen kategorilere ayırır. Dolayısıyla, Q sıralaması, danışanın kendi imajını deneysel olarak tanımlamanın bir yoludur.

Tipik Q-sort ifadeleri aşağıdakileri içerir;

  • Yalnız kalmaktan zevk alıyorum.
  • Kendimi çaresiz hissediyorum.
  • Ben duygusal olarak olgunum.

Q sıralaması birkaç şekilde kullanılabilir. Örneğin, ifadeleri algılanan benlik açısından sıraladıktan sonra, danışanlardan aynı ifadeleri ideal benlik, yani en çok olmak istedikleri kişi açısından sıralaması istenebilir.

Korelasyon yöntemini uygulayan Rogers, bir müşterinin kendi imajının veya algılanan benliğinin ideal benliğe ne kadar yakın olduğunu belirlemek için Q-sort yanıtlarını kullandı. Kendilik kavramının terapiden önceki dönemden terapiyi takip eden döneme ne kadar büyük ölçüde değiştiğini de belirtti. Bir müşteri için “Mrs. Oak, ”veriler, algılanan benlik ile ideal benlik arasında 􏰁.36’lık bir başlangıç ​​korelasyon katsayısı vermiştir.

Terapiden bir yıl sonra, korelasyon katsayısı 􏰁.79’a yükseldi, bu da Rogers’a Bayan Oak’un algılanan benliğinin ideal ya da arzulanan benliği ile çok daha uyumlu hale geldiğini gösterdi. Bu dramatik değişikliğin duygusal sağlıktaki bir artışı yansıttığı sonucuna vardı.

Mrs. Oak terapiden önce ve sonra kendini tanımlamak için farklı Q-tipi ifadeler seçti. Rogers’la seanslarından önce, öz imajını bağımlı ve pasif olarak gördü. Ayrıca başkaları tarafından reddedildiğini hissetti. Terapinin ardından Bayan Oak, daha çok olmak istediği benliğe benzediğine inanıyordu. Kendini daha güvende, daha az korkulu ve diğer insanlarla daha iyi ilişki kurabildiğini hissetti.

Rogers’ın arkadaşları tarafından yapılan bir araştırma, 25 danışanında algılanan benlik ile ideal benlik arasındaki tutarsızlığı ölçtü. Araştırmacılar, terapi sırasında ve sonrasında tutarsızlığın zamanla azaldığını buldu. Terapi öncesinde algılanan benlik ile ideal benlik arasındaki ortalama korelasyon katsayısı .01 idi. Terapiden sonra bu katsayı 􏰁.31 idi.

Q sıralamasını kullanan araştırma, kişi merkezli terapinin etkililiği için etkileyici kanıtlar sağlar, ancak Rogers’ın kişilik teorisinin geçerliliği hakkında çok az bilgi sunar. Diğer çalışmalar onun bazı kavramlarını test etti.

Tablo 12.2 Mrs. Oak’un algıladığı benlik hakkındaki Q-tipi ifadeleri – tedaviden önce ve sonra

Terapiden önce öz

  • Genelde hevesli hissediyorum.
  • Sorunlarımdan ben sorumluyum.
  • Ben gerçekten ben merkezciyim.
  • Ben düzensizim.
  • Kendi içimde kendimi güvensiz hissediyorum.
  • Kendimi bahanelerle, rasyonelleştirerek korumalıyım.

Tedaviden 12 ay sonra öz

  • Duygularımı özgürce ifade ederim.
  • Duygusal olarak olgun hissediyorum.
  • Ben kendime güveniyorum.
  • Kendimi anlıyorum
  • Yeterli hissediyorum.
  • Başkalarıyla sıcak bir duygusal ilişkim var.

Tecrübeye Açıklık

Kolej öğrencileri, Rogers’ın tam işlevli kişilerin tüm deneyimlere açık olduğu şeklindeki önermesini test etmek için Q-sıralama listesini tamamlarken, psikolojik olarak sağlıksız kişiler kendilerini kendi imajlarını tehdit eden deneyimlere karşı korumak için savunma yaparlar.

Her deneğin ayrı bir Q-sort açıklaması, raporlarını Tematik Algılama Testi ve Rorschach mürekkep lekesi testine verilen yanıtlar dahil olmak üzere çeşitli verilere dayandıran klinisyenler tarafından hazırlandı. Bu klinik ölçümlere dayanarak, araştırma katılımcıları iyi ve kötü uyum gruplarına ayrıldı.

Tehdit edici olarak algılanan materyale karşı algısal savunma önlemleri, araştırma katılımcılarının tablo gibi tarafsız kelimelere ve penis gibi tehdit edici olduğu iddia edilen kelimelere gösterdikleri tepkilerden elde edilmiştir. Sonuçlar, tüm araştırma katılımcılarının tehdit edici kelimeleri algılamada tarafsız kelimelere göre daha yavaş olduğunu gösterdi, ancak bu yanıt, zayıf şekilde ayarlanmış grubun savunmacı araştırma katılımcılarında daha belirgindi.

Psikolojik olarak daha sağlıklı olduğu varsayılan iyi uyum grubundaki araştırma katılımcıları tarafından önemli ölçüde daha az algısal savunma gösterilmiştir. Araştırma katılımcılarının öz tanımlamaları ile klinisyenlerin açıklamaları arasındaki mutabakata gelince, araştırmacılar, iki grup Q-sıralama ifadesine ne kadar yakınsa, o kişinin o kadar iyi uyum sağladığını buldular.

yazar avatarı
tercüman tercüman